【必备】成长作文4篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的成长作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【必备】成长作文4篇

成长作文篇1

　　成长的道路上总会留下我们的足迹，它们有的深，有的浅……

　　那是一个春光明媚的星期天，我一个人去天鹅公园玩，那里的树木郁郁葱葱，蝴蝶们在空中嬉戏，花儿们在张开笑脸，真是暖风熏得游人醉！我陶醉在这迷人的春景之中，在园中信步闲游。

　　突然我被一个小孩吸引了——那小孩左手拿着一把雨伞，右膝跪在湖中央的一块石头上，用力地拉着河里一朵装饰的荷花，只见他身子已经大幅度的倾斜，还在一个劲的拽那“荷花”。看到这一幕，我情不自禁地喊了一声：“危险！”那小孩仿佛被吓到了，眨着他那双大眼睛愣愣地看着我，好像在问我发生了什么事。说时迟那时快，小孩的脚不小心踩了一个空，只听“噗通”一声，他掉入水中。那小孩在水中不断扑腾，似乎在努力抓寻着什么。我本能的冲过去，可是我又停住了——我根本不会游泳啊！我下意识地握紧了自己的双手，踮着脚大喊：“救命！”除此之外我唯有着急的份了。

　　正当我一筹莫展的时候，一位小伙子快速地向湖奔来，比离弦的`箭还要快，一个跃身跳入水中，他拼命地摆动双臂向小男孩游去，伸出左臂去抓小孩。那小孩抓住了手臂像抓住了救命圈，在水中拼命的挣扎着。小伙子费了九牛二虎之力才把他拖到岸边，这时人们都被此情景吸引过来，都伸出双臂想要拉住小伙子，我也伸出了双臂，可惜我够不到！由于小伙子的衣服湿透了导致身体自身加重，再加上抱着小孩。他早已筋疲力尽了。就在这时有人抓住了小伙子的胳膊，大家齐心协力的一起将他俩拉到岸上。这时人们纷纷将衣服脱下来给小伙子和小孩披在身上，小孩的妈妈早以泪流满面，抱着自己的儿子哭了起来。

　　我呆立在那儿，自责与激动填满我的胸腔，要不是我那突然的惊吓，小孩也许不会掉进河里。然而我又被深深地感动着，我被小伙子奋不顾身的救人感动着，我被人们无私的帮助感动着，我更被这友爱互助的氛围感动着……

　　一阵春风吹来，我感觉比先前更暖洋洋的了。

成长作文篇2

　　假如有人问我：“谁对你最好？”我一定毫不犹豫的回答：“那当然是我的妈妈啦！”

　　我的`妈妈不仅关心我的学习，还关心我的健康成长。

　　有一次，我没考好打了80分，我回到家，把这件事情告诉了妈妈，妈妈说：“进屋把作业写完了，就做练习题，今天哪都不许去，也不许玩，快点。”我说：“哦。”我只好进屋把作业写完，把练习题做完。”

　　我二年级的时候，我和爷爷去广场玩，回家上楼的时候我已经困得不行了，我还不知道我发烧了，我到了家，就爬到了床上，就睡着了。妈妈用手摸了摸我，妈妈一看我的头特别烫，妈妈就拿出来了体温计，给我量体温，妈妈发现我

　　发烧了，就马上去把毛巾投湿了，放在了我的头上，给我擦身体，妈妈还把白酒拿出来，擦在我的身上，当时我睡了两个多小时，我醒了之后，妈妈对我说：“宝宝睡吧！没事的，睡醒了之后就好了。”我跟妈妈说：“嗯，好！”我就睡着了，过了半个小时后，妈妈又给我量了量体温，我的体温下去了之后妈妈才睡觉。

　　它不仅是我的妈妈，还是我的守护神。

成长作文篇3

　　xxxx年，还不满20岁的她被分配到茶棚乡工作，从此她把自己的青春和热血都献给了这片土地，一干就是15年，对于她来说，这里就是她的第二个故乡，茶棚乡的.每一个村民就是她的亲人。做名一名农税证管员，她深知只有农民收入增加了，生活过好了，税收才能增加。为此，她和财政所的前辈们在逐村逐户的登记果树，彻查税源的同时，还根据每一村每一户的实际情况，联合农林部门对他们进行现场指导，并鼓励他们发展适合的品种，就这样，她几乎踏遍了茶棚乡的每一寸土地。谁家有困难需要减免税收她也是一清二楚，有使甚至自掏腰包为缴税困难的老乡垫付，因为这个原因，老乡们都笑着说，就冲小石我们也要交这个税，谁让她是咱闺女呢。就这样，在她及前辈们的共同努力下，连续几年茶棚都超额完成任务。

成长作文篇4

　　在人生的路途里，每个人都能找到自己的快乐。尽而的充实和完善自己。像学生来说，校园就是他们的快乐，因为社会的安排，使学生的活动范围缩减唯一。但谁都不会反驳，因为一个人的学生时代是美好、快乐、充满希望的……

　　现在的我已是告别童年，迈入青年的小大人。虽然我的人生旅途才刚刚开始，但我由衷地感谢成长，是它给我带来了快乐，是它让我走向成熟；更是它给我的旅途带来了不少的绿洲和海洋！

　　还记得，在小学，我是一个天真烂漫、活泼可爱的女孩。由于在家里呆惯了，来学校不是很习惯，而且厌恶，但因为我的天生性格，没多长时间就适应了。可老问题解决了，新问题又产生了。我开始对学校的任何事物都产生疑问。例如：为什么老师教我而我不教他呢？为什么“铃”一响就上课下课呢？为什么老师让做什么就做什么？这些疑问总在我的脑海里转来转去——久久不能挥去。当我鼓勇气问老师时，却换来了冷嘲热讽；又当我问起最信任的妈妈时，却换来了“傻孩子，你真是自讨没趣。”在我正闷气的时候，爸爸回来了。我毫不抱希望的.，并带着批评的可能，将我的想法和遭到拒绝的事情一五一十地告诉了他……爸爸回答了我的疑问。原来也是一种“自然规律。”我那天非常高兴，问我的思考画上一个句号！

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