有关生活作文合集6篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的生活作文6篇，希望对大家有所帮助。

有关生活作文合集6篇

生活作文篇1

　　生活是灯,照亮了我的心灵; 生活是火,点燃了心中的激情; 生活是路,引你走向未来; 生活是钟,敲响了你的思念. 战争的年代里,生活是悲惨; 悲惨的年代里,生活是痛苦; 痛苦的.年代里,生活是迷茫; 迷茫的年代里,生活是昏迷. 生活使你快乐和充满希望; 生活使你勇敢起来,战胜胆小; 生活使你充满信心,勇敢地做自己敢于拼搏的事情.

生活作文篇2

　　生活是五彩斑斓的，我们的喜怒哀乐都包含于其中，有些人认为生活是枯燥无味的，其实不然，普通人的生活并没有太多的惊心动魄，有的只是像水一样的一件件平凡简单的事儿，但正是这些构成了普通人的生活，人们要善于汲取这些事中值得借鉴的东西，日积月累，你会发现，原来生活是如此深奥，它告诉我……

　　记得那天，凛冽的寒风中，纷飞的雪花夹杂在其间顽皮的跳舞，没有风，雪悄悄地从天而降，似乎是有人在天上捅破了一个鹅绒枕头，白羽毛纷纷扬扬地飞舞。我和家人站在黄山天都峰脚下，要去会一会眼前这个穿白外套的大汉。雪中的天都峰异常秀美，一条山路若隐若现，蜿蜒到山顶。尽管是严冬，尽管漫天大雪，仍旧有着熙熙攘攘的人群。我心惊胆战地向上走，根本不赶往旁边看，因为那可是悬崖峭壁！如果掉下去，后果不堪设想，更何况这是在雪中攀登，我的脚下不时地打滑，有几次摇摇晃晃，要不是爸爸扶住我，我非摔倒不可。这时一位老人佝偻的身影映入我的眼帘：他身披一件单薄的外衣，脚下踏着一双不知穿过多久的布鞋，手里拄着一根木杖，身后背着一个盛者空瓶的背篓。他不停地拾捡着游客丢下的废物。我注意到经过他清理的路面与眼前秀丽的画卷和谐了许多，可见这位真是“劳苦功高”！也许是黄山美景吸引了游客，也许是脚下路滑，人们顾不上其他的事情，也许是这位老人太不起眼了，总之并没有多少人注意到他所做的一切，人们至多只是看他一人，便继续自己的行程。

　　不多时，我已将爸爸甩了很远。终于我爬到了峰顶。极目远望一片白雪皑皑中透出斑斑点点黄山松的苍翠，我不由为之一震，不禁为眼前的美景所惊叹。此刻，我感到饥肠辘辘，拿出早已准备好的面包大口大口地吃起来，手中的袋子随手一扔。那袋子顺风飘到了一棵松树的枝桠上。而这一切恰被一路气喘吁吁爬上来的那位老人看了个满眼。我有些不知所措，便故意装作不知道，把头扭向一边装作继续欣赏风景。半天没有动静，我不由向旁边偷瞟了一眼，我惊异了，只见那老人已走到那棵松树旁，费力地把手伸向那棵枝桠，但那根枝桠远远地从山边伸延出去，他根本就够不着，我开始担心起来，怕他摔下去。只见他的手缩了回来，眉头拧成了一团，他大口大口呼着气，那布满沟壑的脸已变得通红。此时，我内心掀起了惊涛骇浪，这位老人年纪那么大了，还能拾捡废物，为黄山的美丽出力，而我却贪图一时的方便……犯了错误还不敢承认，这难道是一位少先队员所应该做的`吗？我深深地自责着。我不愿再想下去。我一步蹿到老人眼前，低声说了句：“对不起，老爷爷，是我……”老人先是一愣，尔后笑了笑，黝黑的脸上呈现出一排洁白的牙齿，说：“别说了，要注意，别光顾着赏景而忘了保护它，要是人们都不注意，那咱们谁也看不见这美景喽！”多朴素的话语。我的脸红了许久，心想，保护环境应该是我们每一个人的责任，作为中国的

　　老伯下山了，继续着他的工作。

　　老伯的身影渐渐远去了，但我还在细细品味着老人最后与我说的几句话，多么纯朴无华的语言啊！可是又蕴含着多么深刻的道理。是呀，我们在欣赏大自然赋予我们美景的同时也应注意保护它，因为那是我们人人都应承担的责任。生活告诉我：保护环境，人人有责。

生活作文篇3

　　我想生活在唐朝，因为那里是诗的世界。

　　“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”

　　梦回无数次，幻想千百回，我想生活在唐朝。在唐朝，我可以与李太白一道且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。我可以与他并肩闯天下，学诗学道，任剑闯逍遥。每日，我与他高吟"君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回"的豪放诗句。我与他于花间独酌，于月影下舞剑。我想生活在唐朝，因为那里是属于诗的神圣殿堂。太白秀口一吐是半个盛唐。在唐朝，我可以接触到高吟"前不见古人，后不见来者"的陈子昂，感受他的悲愤；我可以接触到畅言"阁中带子今何在，槛外长江空自流"的王勃，感受他的才气；我可以接触到那"春风得意马蹄疾，一日看尽长安花"的登科后才人，感到他的得意和轻狂。我想生活在唐朝，生活在诗的世界里。

　　"天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期"

　　生活在唐朝，我可以领略到杨贵妃的惊人美貌，可以感受到唐玄宗的痴情，可以感受到那股缠绵悱恻的哀怨之情。马嵬坡下的溅血，散发的是一股苍凉。我想生活在唐朝，因为我想领略唐朝的情，唐朝的气度，唐朝的盛转衰。传说中唐朝恢宏大度，充满泱泱大国的气度。我想生活在唐朝，如诗如画的世界。"长安回望绣成堆，山顶千门次第开"，一骑只为妃子笑；"漠漠水田飞白鹭，莺莺夏木啭黄鹂"，王维眼中的唐朝如此如诗如画，吸引着我的向往。我想生活在唐朝，每日陪伴王维看那云卷云舒，花开花落，看那明月在松间上，那清泉在石上流。

　　"大庇天下寒士俱欢颜"

　　我想生活在唐朝，那个用诗来构造的.朝代。安史之乱的践踏，使我感受到了杜甫的悲愤。当他听闻河南河北收复之时，高吟"青春作伴好还乡"时，我感受到他的狂欢。我想生活在唐朝，领略一群爱国人士发出的肺腑之音，聆听大唐王朝的号角声，领略由盛转衰的悲壮。没有人为杜甫送葬，没有人为他默哀，我想守在他身边，用他的诗、他的才，来表达那股爱国之情。

　　我想生活在唐朝，无论是盛唐还是衰唐，它都是诗化了的世界，充满了诗意，如画江山在王维手中成了诗境，豪迈之情在太白口中一吐便成了千古之情，热血洒落的战争在诗的表达下尽显其情境。唐朝，一个诗的朝代。

　　我想生活在唐朝，因为那是诗的世界，埋藏着千年的情感。

生活作文篇4

　　随着科技的快速发展，电脑、手机等的电子产品进入越来越多人的生活中，一种新型的阅读方式——碎片化阅读越来越流行。这种短时间、断断续续的阅读方式给人们带来了许多便利。人们在地铁上，或在工作学习的间隙中阅读，却因为快节奏生活的压力，无法投入到长篇的书籍中，只能读短小精悍的文章。

　　在假期的时间里，我有大量时间去阅读，我拿起一本感兴趣的书，我便能静下心来，坐在房间的一个角落里，花大半天的时间，把这本书读完。读完这本书，我不会马上开始第二本，而是在脑中整理思路，消化这本书的内容。开学了，我利用课余时间去阅读，却发现阅读被碎片化了，我本以为这样能利用两次阅读之间的时间，去理解所读的内容，但是每次开始阅读的时候，都要花很长的时间去记起前面的内容。又随着学业的繁忙，我渐渐在阅读上花的时间越来越少，休息的时候也只是与朋友聊天、看看手机，有时看看微信订阅号里的文章，平均两三分钟就能读完那种。

　　直到一次周末，我和妈妈一起去了书城，那里是那么的安静，只能听到翻书和人们交流时窃窃私语的声音，有的人站在书架前，有的人坐在地上，相同的是他们都津津有味地读着一本书，有的像木头人一样一动不动只有翻书这个动作，有的长时间低着头看书，累了便活动活动脖子。我被这个环境感染了，我挑选了一本龙应台的《目送》，调整到了最舒服的姿势，认真地读了起来。我慢慢被这样一篇篇文笔朴实而又优美的散文吸引住了，我就这样一直读到了傍晚。这次的经历又唤起了我对阅读的希望，有了以前的经验，我不再碎片化地阅读，而是利用好时间有效率地做完作业，然后晚上的整块的时间用来享受阅读给我带来的'乐趣，比读完一篇微信收获更多的知识、思想和成就感。我也明白了，先前的“没有时间”，只是因为太浮躁，只要我喜欢阅读，我就一定能抽出时间来。

　　碎片化的阅读、碎片化的生活使我们碎片化，为了让破碎的时间、破碎的我们变得完整，我们何尝不停下漫无目的的脚步，去拾起自己的爱好、享受生活的乐趣？

生活作文篇5

　　经历了一次次挫折

　　经历了一次次磨砺

　　从阴影中跳出来了

　　相信

　　坚强起来可以压倒一切

　　俗话说

　　世上无难事

　　只怕有心人

　　作为学生

　　不得不好好学习

　　正所谓

　　Goodgoodstudy

　　Daydayup

　　只有做好一切

　　坚强起来

　　一切困难将被压倒

　　不值得的是回忆昨天

　　值得的是期盼明天

　　让我们携手去期盼明天吧

　　初三:虫贝贝

生活作文篇6

　　“人不能选择生死，但可以选择生活的质量”，这是影片《下辈子还做母子》中江小笛的妈妈用来激励儿子的话，这句话给我留下了深刻的'印象。一名5岁就身患绝症的孩子在***激励下与疾病抗争了11年，看到他从任性娇惯到遇事就惊慌失措的病患儿，成长为为了班级荣誉惩罚自己，为了理想鞭策自己，为了自食其力锻炼自己的好少年，我感动极了，也佩服极了。就像妈妈说的：他不只创造了医学上的生存奇迹，更创造了自强者的奋斗奇迹。爸爸妈妈都希望我能向江小笛一样做个生活的强者，做到自尊、自强、自立、自信。为了给我做榜样，爸爸妈妈还说他们也要向江小笛的父母一样永不懈怠。

　　《下辈子还做母子》深深地感动了我，也感动了我的爸爸妈妈，我告诉他们：下辈子我们也还做父女、母女，还向这辈子一样，全家人一起努力奋斗，都要做不向困难低头的强者!

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