喜欢老师的作文

时间:2023-05-10 17:30:21 老师作文 我要投稿

【热门】喜欢老师的作文4篇

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的喜欢老师的作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【热门】喜欢老师的作文4篇

喜欢老师的作文 篇1

  最近读了于永正老师的这本书,感触颇深。此书总共分十个章节,第四章的童心未眠、第五章的行无言之教的内容给了我很大的启示。因我一直教低年级,学生年龄小,活泼好动,经常视课堂纪律若无物,这是低年级学生刚入校门的特性。童心未眠的`标志之一是始终保留孩子般的好奇心;做一个有“孩子气”的教师。其实于老师所讲的童心未眠还有更深的一层意思,那就是理解和体谅学生。记得有一次,于老师班上一个孩子迟到。于老师在班上放肆的表扬那迟到的学生。当时,班上所有的学生都问,为什么迟到还要在班上放肆表扬呢?于老师当场回答学生说:“你们哪个有勇气迟到了,还能像他那样大大方方走到教室门口,还有如此胆大的喊声报告。是你们肯定会躲在某个角落哭脸。”就这样,那调皮学生再也没迟到了。回想当初我教一年级时,我的一直严格要求学生,上课不准说话、不准调头、不准做小动作……。若干个不准之后,其实效果并不理想,学生在课堂上想做却不敢做,想说却不敢说,整个一节课下来,学生死气沉沉,毫无积极性可言。

  我想对待所有的学生,我就是教学能力并不是他们所吸引的地方,我想“微笑”才是低年级学生所需求的。于老师说,“温”就是宽容、大度、有气量、不计较。我非常喜欢于老师的那句格言:“先处理心情,再处理事情。”这对于低年级教师是多么的重要。他们刚刚离开父母亲温暖的怀抱,他们需要这“温”;于老师告诉我们做一个甘草。甘草有三个特性。作为老师除了和蔼可亲,温文尔雅,是远远不够的,还必须要“严”;那么在这“温”与“严”之间还要讲究一个“度”。

  于老师在本书中还讲诉了自己从教生涯中的一些教育故事,书中有一段是作者自己对自己的约法三章:一、不背手;二、主动和学生打招呼;三、课间和学生一起玩;四、到学生家里走走;五、经常讲故事和笑话;六、幽默;七、努力让微笑成为自己的名片;八、做值日;九、一旦做错了事,公开承认自己的错误;十、定期征求学生的意见和建议。看到这里,深深地震撼了我的内心。和孩子一样,有什么不好?于永正先生作为一个全国著名的特级教师,都能如此要求自己,为何我不能。

  师生关系是平等的,我们要理解学生,不妨放下架子,不居高临下地俯视学生,不带有色眼镜评价学生,在教学中实现“平等对话”。于老师就是这样用一件件平凡的小事,一句句朴实的话语,赢得的学生对他喜欢。

喜欢老师的作文 篇2

  老师就像一盏灯,用自己微弱的亮光,照亮了学生们的心。老师就像一棵大树有自己所拥有的营养留给学生们。——题记

  老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们;老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们;老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点;老师像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师,因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中。

  虽然我喜欢的老师有不少,但是给我印象最深刻的`还是Mr.xiao。他是一名普通的老师,但他严厉中,却总是带着一丝温柔,幽默……

  ,这一天,我们刚刚离开小学不久,开始体验全新的初中生活,我们充满了希望与活力。他第一次给我们上课,把我们都留在了教室里,他给我们讲述一些体育课的基本要求。他要求我们上体育课要注意安全,不要太过亢奋,要积极做一些体育运动,有益身心。还要求不能在体育课穿凉鞋,戴帽子。他一个人滔滔不绝的讲述着,他夸张的动作,丰富的表情,左右摇摆的姿势,以及说话怪怪的腔调,都引得同学们哈哈大笑。他有时候会闭上眼睛,不知道是在想什么还是……仿佛这就是他的演讲会,反正就是很好玩的样子。

  肖老师也教过我的姐姐。我回到家兴奋的讲述着开学的喜悦和肖老师的所作所为,我都一一讲给姐姐听,似乎她也回想起了自己初中时的样子,和我一样高兴。但是她对我说,肖老师经常会头痛,所以会闭上眼睛,紧皱着眉头,有时候学生太过调皮,他也会发怒!

  后来肖老师真的因为健康出现了问题请了假,由另一个张老师代课。说实话我们刚开始并不喜欢那个张老师,还很反感他,他总是“变相的折磨”我们,日子比肖老师在的时候还要痛苦得多。日子一天一天的过去了,修养几个月,康复了的肖老师终于重返校园。我们乐开了花,以为“噩梦”终于可以结束啦,但是最后竟然还是归张老师教体育。但高兴的是我们还是可以在校园碰到肖老师,我们总对他说,那个张老师好“变态”。他却说,别这么说老师,他是一个好老师!渐渐地,我们发现事实真像肖老师说的那样,张老师是一个好老师!

  有时候,我们也会去逗逗老师,说一声“老师,您真是帅呆了!”肖老师笑得呀:眉毛像弯弯的月牙,两颊像绯红的云彩,就连眼角的皱纹也都像盛开的菊花。然后高兴地向我们问好。

  有这样的老师真好!

喜欢老师的作文 篇3

  我有一个非常非常“坏”的老师,这可不是普通的“坏”。现在,就让我来给你们讲一讲他的“坏事”吧!

  这位老师姓孙名男成,是位“老奸巨滑、阴险毒辣”的英语男老师。有一回,在课堂上,我们男女生分开读单词,我们男生读的非常非常的烂。有的还在讲空话。Mr孙见了,口蜜腹剑地说:“好,读的太好了。现在你们不用讲话了,由女生监督,谁说话直接把他拉起来,我要看看是谁那么用功!”听了这通话,胡焘大喊道:“孙老大,那女的`说话呢?”孙老大奸笑了一下:“我不管。”“纳尼?不公平!”我们几个男的大叫起来,“孙老大你重女轻男!”“我就重女轻男怎么了?你能把我怎么样?”孙老师语出惊人。唉,这回我们惨了。

  还有一次,也是男女生分开读单词,这次我们男生读第一段,女生第二段,孙老师读最后一段。读完了,孙老师说:“我们再读一遍,这次我和你们全班分两部分读,你们要读难的还是简单的?”哈哈,让我们自己选,那当然选简单的。于是,我们高呼:“简单的!”谁知道孙老大那么贱,竟然指着第一句短短的话说:“诺,这一句话可是非常非常难读的,那就我来读下面的部分你们读。(下面有一大段话)

  再问一遍要读多的还是少的?”“多的!”我们异口同声的答道。(我们却不知道“难的”已经变成了“多的”)“好,是你们要读多的的,那你们读下面。”啊!孙老大你居然。你居然忽悠我们!你这个“坏”老师!

  瞧见了没有,孙老师“坏”吧!他真是一个“皮笑肉不笑、口蜜腹剑、阴险无比、老奸巨滑”的“坏”老师。但因为他“坏”得幽默,坏得酷,并且,他这么“坏”也是想让我们好好学习,天天向上嘛。

  所以We are very very like MrSun。

喜欢老师的作文 篇4

  我的老师中王老师是我最喜欢的老师了,同学们都很喜欢她,她不但漂亮,教学教的好,对我们也都很好。

  王老师讲的故事最动听,每次午餐后,我们总能听到象百灵鸟一样优美动听的`声音,那是我们最快乐的时候,瞧!小朋友听得多么认真。

  但王老师上课的时候很严格的,她不允许我们做小动作,有一次,我因为玩铅笔,就被老师批评。从此,我再也不干做小动作,上课总能认认真真的听讲。

  王老师,我真喜欢你,你是我最喜欢的老师了!

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