孝敬父母学会感恩主题班会方案5篇

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孝敬父母学会感恩主题班会方案5篇

　　在日常的学习中，许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？以下是小编整理的孝敬父母学会感恩主题班会方案，希望对大家有所帮助。

孝敬父母学会感恩主题班会方案5篇

孝敬父母学会感恩主题班会方案1

　　教育目的：

　　1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

　　2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

　　3、通过讨论发言，使学生能够正视感恩的魅力，明白感恩是一种爱的表达，做人的责任。

　　活动准备：

　　1、搜集部分学生成长经历中的一些感恩事件。

　　2、《烛光里的妈妈》和《感恩的心》歌曲。

　　3、同学们编排小品和诗朗诵。

　　活动过程：

　　一、主持人出场宣布班会开始

　　师：同学们，你们是否还记得这熟悉一幕?你们当时是什么样感受?(是的，拥有感恩之心的人是美丽的)感恩励志之后你为你的父母做了些什么?(做着感恩之事的人是高尚的。)《感恩父母与爱同行》主题班会现在开始!有请主持人上场。

　　(在《烛光里的妈妈》的背景音乐中小主持人上场)

　　甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

　　乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。

　　甲：敬爱的老师，乙：亲爱的同学们，合：大家好!

　　二、回忆深情一刻——走进亲情

　　甲：父亲，是一缕阳光，温暖着我。

　　乙：母亲，是一缕春风，抚慰着我。

　　合：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有父母，就没有我们的存在。

　　甲：我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈。我们在父母的怀抱里多么幸福。

　　乙：父母对我们的爱很平凡，但他们的爱就在一个个生活的细节中。

　　甲：对于我们每个人来说，每一个父母都在用各自不同的方式爱着我们。

　　乙：在前段时间，同学们已经留心记录下了父母关爱你的细节，现在请同学们在小组内自由交流父母关爱你的故事。(小组交流)

　　乙：刚才同学们已经交流了很多，谁来说说你的父母是如何关爱你的故事，让大家分享你的快乐。(请几位学生交流故事)

　　甲：多么伟大的父母，他们不求回报，默默地付出，我们要好好珍惜。

　　三、欣赏节目颂亲情——体验亲情

　　乙：聆听着每一个爱的细节，都是那样的动人。我们的心中不禁涌起一股暖流。

　　甲：回首往事，我们才猛然醒悟，父母做的每一件小事都蕴含着浓浓深情。

　　乙：一粒糖果，一杯清茶，一碗热汤。父母的爱就在默默无言中。下面请欣赏诗歌朗诵《父母的能与不能》。(生朗诵诗歌)

　　甲：谢谢你们带来的这首《父母的能与不能》。现在，我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉，请看接下来的这一幕场景，大家是否觉得似曾相识呢?(小品《放学路上》)

　　乙：看完了小品，同学们有什么感想呢?(学生发表自己的.见解)

　　1、小孙子的表现很不应该，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。

　　2、那个小女孩表现得很好，帮妈妈拿着买的东西，是个孝顺的孩子。

　　甲：我们的父母总是将最好的留给我们!那我们对父母的了解又有多少呢?请同学快速完成这份调查表：

　　1、你的爸爸、妈妈每天早上几点上班，晚上几点下班?工作辛苦吗?每月工资又是多少呢?

　　2、你的爸妈下班回家后，还为你做些什么?你会帮助父母做家务活吗?会做什么家务活?

　　3、你知道爸爸、妈妈的生日吗?生日时，你为爸妈做了些什么?你的爸妈知道你的生日吗?你生日时，爸妈又为你做了什么?

　　4、当你的父母对你说个不停时，你是怎么想的?

　　5、你做过伤害父母的事或说过伤害父母的话吗?是什么时候?

　　6、你知道爸爸妈妈对你最大的希望是什么吗?

　　乙：谁来说说你感触最深的是哪一个问题?

　　甲：从刚才的调查中可以看出，我们对父母的付出和父母的付出比较起来是多么的微不足道!今天，就让我们敞开心灵的窗户，用真情架起爱的桥梁，用真心去体谅父母的苦心，走近父母拥抱父母吧!

　　四、感恩父母方案大搜寻———回报亲情

　　乙：我们向父母索取的太多，回报父母的太少，我们以后应该怎么做?现在请同学们在小组内交流一下我们应该为父母做点什么?

　　甲：是的，该说“谢谢”的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋。

　　乙：同学们让我们行动起来吧，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。拿出你们准备好的纸，在上面写上你们想对父母说的心里话。

　　五、班主任总结发言

　　孩子们，听了你们动情的发言，欣赏你们精彩的表演，老师深深地感动了。我想，此时你们的内心一定也很流动，一定有很多心里话想对父母说。(学生发言)同学们，常怀感激之心，让我们的生活更加充实愉快，让我们的人生更加美丽。人生也正因为有了你们的爱心、孝心和感恩之心而更加美好。让我们全体起立，让我们大声地对我们的爸爸妈妈说声：“爸爸、妈妈，我们真的感激你们!我们爱你们。”

　　让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧!让我们在《感恩的心》中结束我们这节课!(学生深情演唱《感恩的心》)

孝敬父母学会感恩主题班会方案2

　　班会主题：

　　孝敬父母，学会感恩

　　主题缘起：

　　孝敬父母是中华民族的优良传统。然而，现今的孩子对于父母的了解却是少之又少的，对于亲情的感悟也有所欠缺。经调查显示，全班50名学生中，知道父母生日的只占9%，会主动帮助父母做家务的只占6%，经常与父母沟通谈心的只占2%，在节日时向父母送礼物以示祝贺的也只占2%……这些数字都说明，学生的亲请意识是较为谈薄的，只知享受，不懂感恩。因此，需要对学生进行亲情教育。

　　班会目的：

　　1、使学生了解亲情，感悟亲情，理解亲情，懂得为什么要孝敬父母

　　2、激发学生从小要孝敬父母、尊敬长辈的情感

　　3、使学生懂得怎样用实际行动孝敬父母、尊敬长辈

　　班会流程：

　　组织实施阶段

　　一、准备

　　因为以上列举的现象在班级存在已有很长时间，且存在这样问题的学生还为数不少，我觉得如果不做准备，仅一节班会恐怕效果不理想，所以召开班会前我做了一些准备工作：

　　1、搜集制作有关亲情教育的'多媒体课件；

　　2、利用周末时间，给父母洗脚，让父母谈感受，自己写感想；

　　3、搜集并学唱《父亲》和《母亲》两首歌；

　　二、召开主题班会

　　（一）、创设情境

　　播放歌曲《母亲》导入，边欣赏边回想父母所从事的工作和工作的时间，启发并思考：你觉得父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地劳作呢？

　　教师归纳：父母为我们付出了很多，我们要感恩父母，感受父母崇高、无私和伟大的爱。

　　主持人开场白，宣布主题班会开始

　　同学们，你们好！今天，我们很高兴能够和大家在一起开展这个主题班会，我们的主题是“孝敬父母，学会感恩”。希望通过这次活动，大家能学有所获，做一个孝敬父母的好孩子。

　　（二）、走进亲情

　　1、交流给父母洗脚的感受。

　　2、如何做个孝敬父母的好孩子

　　（1）、谁言寸草心，报得三春晖。我们该怎么报答父母呢？（孝敬父母）

　　（2）、我们应该怎么孝敬父母呢？以下这些同学的行为是孝敬父母吗？

　　（展示课件）：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受伤了，要上医院。父母从各个地方跑到医院，非常担心。

　　你觉得这是孝敬父母吗？（不是，没有照顾好自己，让父母担心。）

　　讨论：孝敬父母还包括哪些方面呢？（请同学回答）

　　（1）、注意安全，不要让爸爸妈妈担心

　　（2）、关心爸爸妈妈

　　（3）、好好学习，天天向上

　　（4）、帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担

　　（5）、自己的事情自己做

　　（三）、比一比：“了解父母有多少”

　　本部分将以比赛的形式，提出一些与父母有关的问题，让同学们根据实际情况举手回答，答对的同学奖励一份小礼品。这些问题有：

　　（1）、爸爸妈妈的生日分别是几月几日？

　　（2）、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么？

　　（3）、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动？

　　（4）、爸爸妈妈最喜欢什么颜色？

　　（5）、爸爸妈妈最喜欢看什么电影（电视剧）？

　　（6）、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话？

　　（7）、爸爸妈妈早上几点起床？晚上几点下班？

　　（四）、感恩父母（学会做人）：请每位同学写几句简短的感恩宣言：谈一谈怎样孝敬父母？读给大家点评。（10分钟）

　　（请四位同学来读一读他们的感恩宣言）

　　（五）、齐唱歌曲《感恩的心》

　　（播放歌曲，全班齐唱）

　　（六）．班主任讲话

　　孩子们，听到你们动情的发言，老师深深地感动了。爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心灵。它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大。有时，爱是一剂特效药，可以拯救那病入膏肓行将就木的灵魂；有时，爱是人生海洋上一座指路明灯，引导我们走出迷途，追随光明。“谁言寸草心，报得三春晖”，这份沉甸甸的爱，有谁能够掂出它的分量，有谁能够真正偿还呢？“爱无言，爱无限啊！……”

　　最后，我送给同学们四个字：博爱、感恩。让我们学会博爱，懂得感恩！

　　三、作业：心灵表白《爸爸妈妈我想对你说》，周末回家后交给父母或读给父母听

　　四、宣布班会结束

　　孝敬父母，学会感恩

孝敬父母学会感恩主题班会方案3

　　设计目的：

　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁，无私和伟大。

　　2、让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。

　　活动准备：

　　1、歌曲《感恩的心》光盘。或录音带。

　　2、影碟机或录音机。

　　3、在黑板上画一颗大心，在心字中间用美术字写上活动名称《感恩父母》。

　　4、选好主持人，男、女生各一名。

　　5、班长准备好开场白。

　　基本步骤：

　　一、播放歌曲《感恩的心》

　　二、班长开场白

　　是谁，在早晨把热气腾腾的面包端上餐桌?是谁在我哭得一把鼻涕一把泪的时候，讲个笑话使我开心?是谁在我犯错时，对我动之以情，晓之以理?是你们，我亲爱的爸爸、妈妈!今天我们有千言万语要说，请您好好听。

　　三、活动开始，请主持人上场

　　女：是谁将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭。

　　男：是我们敬爱的父母。

　　女：是谁牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步。

　　男：是我们敬爱的父母。

　　女：父母赋予了我们生命

　　男：父母给了我们温暖的家庭

　　女：为了子女，父母什么苦都愿意吃

　　男：为了子女，父母什么罪都愿与受

　　女：当生死攸关的时候，父母总会义无反顾的舍弃自我，把生命的希望留给后代。

　　男：下面请欣赏真实故事

　　女：父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗中的艺术光明，我们为这样的父母感到骄傲，但同时我们也不希望再次受到这样的感动。因为那样的父母付出的代价太大了。

　　男：我们过着普普通通的生活，因此父母并不能每时每刻都在做令儿女感动的事，有的甚至没有过这种体验，难道父母在平凡的生活中并不爱我们吗

　　女：其实天下的父母都是一样的，他们都是爱我们的，可能以前我们没有像今天这样静下心来感受。

　　男：哎!你说我们的父母这样爱我们，我们该怎么做呢?

　　女：那我们还是先来欣赏歌曲《感恩的心》，以及歌曲背后感人的故事吧。

　　男：懂事的小女孩，虽然说不出话但是她明白了妈妈么心，她要好好的活下去，让妈妈放心的离去。

　　女：我看到大家眼里含着的泪花，我知道大家已经被这个故事深深地打动了，因为父母的爱，才让我们拥有了比海洋还要深的幸福

　　男：同学们，我们同样不希望这样感动的事再次发生，因为这种感动让主人公也付出了太大的代价

　　女：那么就让我们回到我们平凡的生活中，用自己的心思考，我们该怎么做才能《感恩父母》

　　同学谈：

　　①了解父母各个方面(如：爸爸妈妈的工作是什么辛苦吗爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么，你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗你爸爸妈妈的生日是哪一天)。

　　②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气。

　　③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。

　　④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

　　⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天(多和父母沟通)

　　⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见。

　　⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)

　　⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心

　　⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)

　　⑩我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母。让我们从点滴小事做起，为父母做每一件他们做不到的事，让他们也成为一个被爱的'人，让他们感受到我们的爱。用我们的行动去打动我们的父母，让我们也成为一棵小树，一棵能够为父母挡风遮雨的小树。

　　女：同学们说得真好，那就让我们该说谢谢的时候，就大声地说出来，不要只把谢意埋在心里

　　男：那就让我们该行动起来的时候，就大胆去做，不要把欲望的脚步停住。

　　女：行动起来

　　男：行动起来

　　合：用真诚的心回应真诚的心

　　用真挚的爱回报真挚的爱

　　《感恩父母》活动到此结束

　　第五项：班主任讲话：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，今天的队会也让我们明白了，对于爱我们不能够不停的索取，还要懂得感谢回报。，生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续，只要我们用心去聆听，用心去感受，你就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩!

孝敬父母学会感恩主题班会方案4

　　活动背景：

　　学会感恩，感恩父母是中华民族的传统美德。现在的小学生，在老师、父母、长辈关爱呵护下成长，不太容易被父母为他们所做的事情感动，他们已经习惯了父母为他们所做的一切。学生中比较多的出现“自我中心”，想到的是“我要怎样”，“父母应该为我怎样”，觉得父母不理解自己，而较少思考过自己可以为父母做些什么，自己对家庭的责任等。学生只有学会感恩父母才会懂得感恩他人、回报社会。因此，设计了这一课题，希望能促进学生的实际成长。

　　活动目标：

　　1、让学生体验并感受到父母对自己关爱，激发学生感恩父母的意识。

　　2、让学生更多地了解父母的需求，学习在日常生活中关爱、理解、体贴父母，减少父母对我们的操心。

　　3、让学生学习在生活中用言行表达出你对父母的爱和感激之情。

　　活动重难点：

　　触动学生心灵中情感那根弦，激发学生感恩父母的意识，学会在生活中用言行表达出对父母的爱和感激之情。

　　活动准备：

　　故事、歌曲、表格、课件。

　　活动过程：

　　一、班会序幕

　　主持人1：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的密意，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

　　主持人2：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。

　　主持人1：十多年来，我们无时无刻不在安享着父母的爱。

　　主持人2：让我们一起去体会亲情，去感恩父母!齐：柳嘉镇小学二年级“学会感恩——从感恩父母做起”主题班会现在开始。

　　二、感受父母的爱

　　1、师：孩子们，自从我们出生的`那一刻起，父母的爱便伴随着我们的成长。不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。当我们“呀呀”学语的时候，是父母耐心地教我们学说话;当我们早上还在睡梦中的时候，是父母把我们叫醒，准备好了丰富的早餐;当我们生病的时候，是父母悉心照顾我们，给了我们关怀与温暖;当危险来临的时候，父母挡在最前面。

　　2、两个小故事。(出示课件)。

　　3、播放韩红演唱的歌曲《天亮了》。

　　4、师：在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们把生的希望留给了孩子，这就是人世间最伟大的父母的爱!虽然我们的父母没做过这么惊天动地的大事，但回首往事，父母的爱包含在一点一滴的生活小事中，可能是摸摸我们的头;可能是一个拥抱;可能是一句温暖的话。可粗心的不懂事的我们却很少去发现。现在老师给你们一点时间去回想一下生活中，你的父母是怎样爱你的。你能说说父母做的让你感动的事吗? 5、学生交流父母做过的令自己感动的事。

　　三、父母曾为我们做过的

　　学生观看《男孩和苹果树》的故事过渡：父母在我们身上付出的爱太多太多了，我们又对父母了解多少呢?我们又曾为父母做过多少事呢? (一)、感恩父母小调查：

　　1、你知道父母的生日吗? 2、你用零花钱给父母买过或制作过礼物吗? 3、你父母喜欢吃的菜是?

　　4、你的父母罗嗦吗?

　　(二)交流自己做过的令父母最感动的事

　　1、师读一封家长的信。

　　2、学生交流。

　　四、将感恩体现在言行中

　　1、你对你的父母说过“我感谢你”吗?你有什么想说但没说的话，你有什么想要为父母做，却还没做的事，静静地想好后我们一起来交流交流吧!

　　2、全班学生写下我将要为父母做什么，如何在言行中表达对父母的关爱。

　　3、总结一些感恩父母的做法，用“四心来感恩父母”。

　　五、活动结束：