四年级学生作文

时间:2023-05-06 19:43:41 四年级的作文 我要投稿

【精品】四年级学生作文8篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的四年级学生作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精品】四年级学生作文8篇

四年级学生作文 篇1

  妈妈给我买了一套哲学书,看完以后,我常常想:生命是什么呢?

  在我家露台上的一个花盆里,曾经种着一棵小榕树。我发现他的很多的叶子

  都掉了,树枝也枯了。外公走过来,说:“这棵榕树都枯死了,不要它了吧。”爸爸也走过来,“嘎吱”一声掰下几根树枝,说:“你看,树枝都干枯了,死了!死了!”于是这棵榕树连树带盆都被我们遗弃在露台的角落里。第二年春天,我不经意中发现榕树干上又抽出几根新的枝芽,嫩绿点缀着树干,我们都感到意外。更让我们吃惊的是,又过了几个月,它长得枝繁叶茂,充满了勃勃生机。

  听说,在汶川大地震后的第三十六天,人们在一个猪圈的.废墟中发现了一只还活着的猪。人们很惊讶,因为猪每天要吃三、四公斤食物,连着五天不吃不喝就会死掉。它是怎样熬过这三十六天的呢?原来,它是靠吃阁楼上震落的木炭和雨水来维持生命。在半米高的空间内,它几乎不能动弹,靠着它强烈的求生欲望,从以前的三百斤饿到了一百斤左右,坚持到救援人员发现它的那一刻。猪也不想死,猪也有对生的渴望,正是这种渴望让它完成了一次难以想象的自我超越。它的故事感动了很多人,于是大家叫它“猪坚强”。

  海伦·凯勒是个聋、哑、盲人,从一岁半开始就生活在黑暗与无声之中,可她热爱生活,经过不懈的努力,学会了说话和阅读,成为了世界著名的作家和教育家。虽然是个多方面残疾的人,但海伦没有自暴自弃,反而用勤奋更证明了自己存在的价值,使自己本已残缺的生命比健康人更丰满,更完整,更有意义。

  从这三个事例当中,我似乎找到了答案:生命是面对困难和逆境时顽强不屈的努力,是不向命运低头的那股向上的力量和精神,是活出自我价值的过程。

四年级学生作文 篇2

  炎炎的夏日,烈日当头,火辣辣的烤着大地,四周静悄悄的,万物都好象沉睡一般,只有那不厌其烦的知了还不停地唱着:“知了、知了”在人们的心中添了几笔烦恼。

  在一户人家的花园里,一盆婀娜多姿的玫瑰花正伸展着枝叶了,而在花园的篱笆外一棵总爱偏偏起舞的野花。它被太阳晒的无精打采的.搭拉着脑袋,好像生病的老人。正在玫瑰欢快之际,它低下头,看见野花喘着大气,便讥笑它:“喂,我说你呼哧呼哧唱什么歌呢?”

  野花知道玫瑰花在取笑自己,但还是回答说:“我渴死了,想把根扎深一些,找到水源。”

  这时,主人正在给玫瑰花浇水,玫瑰用力一抖,叶子上的水珠像仙女撒花一般落下。玫瑰得意地大声叫道:“笨蛋,别找水了,都下雨了。”几滴水珠落在了野花的身上,野花感到舒服极了。可看看天空却没有半片乌云,才知道玫瑰花又弄自己。

  “哈哈哈真是个名副其实的大傻瓜,哈哈哈”玫瑰花见野花上当受骗了,在窗台上乐得开怀大笑。

  野花不理会玫瑰,仍然继续用力,根须一点一点地往土里扎。功夫不负有心人。终于,野花的根扎在了湿润的泥土中。

  半个月过去了,天仍然没下雨,尽管太阳还是火辣辣的,野花的枝叶却依然绿油油的,又随风舞动起来。

  野花想把这个好息告诉玫瑰,可它一次一次地的呼唤玫瑰,玫瑰却始终没有回答。后来野花才知道,由于玫瑰的主人出了一次远门,很多时间没有人去给玫瑰花浇水,玫瑰花由于受不了这酷热,便早已死去。

  后来在同一个花坛的花儿们的懂得了不依靠别人,要靠自己得力量来生存的道理。

四年级学生作文 篇3

  生命是什么呢?生命是花儿的娇艳;生命是小草的坚强;生命是小树的坚固;生命是种子的顽强。

  花儿虽然柔软,它的一生也很短暂,它也不能像人一样有很久的生命,但是它从不会轻易地去放弃,而是怒放着自己浓浓地生命之光。它用自己最后地色彩,证明着生命地可贵,展示着生命的魅力。

  小草虽然很不起眼,就算在狂风暴雨中它也从不退缩、从不低头。就算小草也会枯萎,到了春天来临之际,它又一股劲地向上窜,恢复了以前地勃勃生机,真是“野火烧不尽,春风吹又生”啊!

  种子虽然看起来又小又柔弱,但它却拥有一种神秘、强大的力量。为什么是强大的呢?因为它竟然能有它那娇嫩的身躯掀翻压着它沉甸甸的石块,在没有阳光,没有泥土的.砖缝中茁壮成长。

  参天大树可以使人在炎热地夏天中感受到清凉,人们也就渐渐地喜欢上它了。可是,你要是知道大树是怎样生长地吗?那可是一段漫长的时光,而且并不是每一棵小树苗都能长成大树,它们要接受大自然的折磨,而那些能在痛苦中存活下来的小树,就可以坚强得活下去。

  生命是短暂的,我们要热爱生命,珍惜生命,用短暂的生命,绘出一幅绚丽多彩的画!

四年级学生作文 篇4

  秋天像一位美丽的母亲,风儿就是母亲那双大手轻柔地抚摸着你,又像一位音乐家在给你唱歌,让你感受秋天的赞歌之美……

  我走进公园来探望秋天。一进大门,就把我迷住了。整个公园铺上了一片金色的地毯。顺着秋天那香味扑鼻的气息,我来到了一棵枫树下,它像正在猛烈燃烧的熊熊火海一样,默默闪耀着自己的光彩。突然,一阵微风吹过,美丽的枫树就像一群火蝴蝶一样纷纷飘落下来,我不禁赞叹:“秋啊,真美!”

  紧接着,我来到了一棵光彩夺目的.银杏树面前,它可真漂亮啊!它的叶子像一把把金黄色小扇子一样,那样美丽,那样可爱!时时吹来一阵温暖而柔和的轻风,那一把吧精致的小扇子微微扇动着,仿佛在我带来清凉。它像一位慈祥的母亲为我扇风,教给了我孝顺与关爱。

  我又来到了粗大的梧桐树下,它宛如一个有着金色黄发的大巨人一样,高高伫立在地上。这时,只要你轻轻闭上眼,你会听到风姑娘在与树叶一起跳舞,仿佛无数片小叶子在拍手一样,真可爱!它,教给了我做人也要自强。

  我又看到了五颜六色的菊花。白的像雪,粉的像霞,黄的似金,红的似火……真漂亮!菊花的样子也是千姿百态,像千手观音,像烫了发的公主,像可爱的绣球一样。这时,只要你轻轻一闻,淡淡的香味沁人心脾,还引来了无数的蜜蜂、蝴蝶争相飞舞呢!

  秋,你真美,我赞美你!

四年级学生作文 篇5

  您好!我有很多话想对你说,感谢你十年来对我的关心和教育。妈妈,你辛苦了,女儿永远爱你。

  你每天工作那么忙,劳累了一天回家还要做家务。每当这时候,我的心总是很痛,说不出来的难受。可是,当我想帮帮你时,你总是说相同的话——你的任务是学习。那是我真的'很失落,如今我已经那么大了,为什么不让我试着做一点家务帮你一下呢?

  每天你再忙,总忘不了我的学习。每天晚上你总会问问我这一天学了什么,学会了没有?如果我有不明白的,你总会给我讲一讲,直到我明白了为止。我的成绩凝聚着你的心血。我考的好的时候,你总是表扬我,还告诫我不要骄傲,要继续努力。我考得不好的时候,你就帮我分析原因,鼓励我,告诉我失败是成功之母,不要灰心丧气。

  再多的歌唱不完妈妈的爱,再多的诗颂不完妈妈的情。你那无私的爱的力量,就像春天的甘霖,洒落在我的心中,滋润我健康茁壮的成长!妈妈,千言万语汇成一句话:妈妈女儿永远爱你。

  祝您

  身体健康,工作顺利

四年级学生作文 篇6

  如果我是风筝,妈妈的爱就是牵动风筝的线;如果我是牛羊,妈妈的爱就是辽阔的大草原;如果我是小鸟,妈妈的爱就是让我们飞翔的蓝天;如果我是小红花,妈妈的爱是静静陪伴着我成长的绿叶。

  在我出生后的三千多个日子里,妈妈的爱总是与我们形影不离。当我高兴时,妈妈会与我分享喜悦;当我无助时,妈妈会伸出温暖的双手帮助我;当我失落时,妈妈还会在背后默默鼓励着我。

  有一件事,我依旧记忆犹新。那是一个冬日的黄昏,我站在补习班门口等待妈妈来接我,那天刚好下着鹅毛大雪,其他的同学都快被家长接走了,眼前的街道很少有几个行人路过,雪花已经笼罩了这个寒冷的世界。此时,万物好似已经沉睡了一般失去了生机,寒风刮过,“呼——呼——”作响,好似一个个恶魔在嚎叫。我心里想着:妈妈怎么还没来呢?她是不是不会来接我了?“于是,我将衣服上的帽子盖在了头顶上,迎着风雪走在回家的路上。一边走一遍不时地裹着羽绒服,冻得通红的手不停地搓着,有时便会放在口袋里取暖。

  终于,我看到前面有个人影,多么希望那就我的妈妈呀!走近一看,果然是我的妈妈。我欢天喜地地扑进了妈妈的怀抱。妈妈一边帮我拍打衣帽上的雪花,一边说:“宝贝,对不起!妈妈加班晚了一会儿。“”没关系的!妈妈!“我激动地对妈妈说。

  我们俩走咋风雪中,突然,我打了一个哆嗦。妈妈见了,连忙取下脖子上捂热了围巾套在我的脖子上,还将我的'手握在她的手上不停地哈气。“宝贝,还冷吗?“妈妈温柔地问道。我摇摇头。妈妈就握着我的手一起朝家的方向走去。

  回到家后,我看到妈妈的手背冻得通红通红的,眼睛都湿润了。

  亲爱的妈妈,你们知道吗?在百花盛开的春天,我愿化作一只百灵鸟为您带来欢乐;在烈日炎炎的夏天,我愿化作一汪清泉为您带来甘甜;在硕果累累的秋天,我愿化作一个香甜的苹果为您带来美味;在梅花傲雪的冬天,我愿化作冬日里的一缕阳光为您带来温暖。

四年级学生作文 篇7

  当我终于可以心平气和的和妈妈谈笑风生的时候,我觉得有给妈妈写一篇文章的必要了。这个从小一直伴我左右的人儿啊!她像一头老马一样任劳任怨的为我们三个孩子劳作着。

  像所有农村人一样。我的父亲骨子里一直都有传宗接代的这种想法。于是,我妈妈生到第三个孩子时才有了我的弟弟。不过我妈妈是没有重男轻女的'这种思想观念的。但迫于“嫁鸡随鸡,嫁狗随狗”的传统思想,她最终生下了我的弟弟。在爸爸不在家的日子里,我的妈妈从来不对谁偏心。后来我大了一点,我也没有发现爸爸有重男轻女的思想,便半开玩笑的对母亲说:“我怎么也没发现爸爸重男轻女呢?”妈妈便说:“还不是我常说他。”“妈妈你说是不是因为爸爸觉得把我养到这么大了,以后不认他不划算,才对我这么好?”“说得也对!要是小的时候把你买了还值几个钱,现在你买了都不划算。”说着我和妈妈都笑了。

  我的没妈妈是个农民。虽然没有多少文化,但她的思想从来都没有落伍过。她对我们实行开放式教育,当同学们纷纷抱怨自己父母翻自己的日记本、书包、抽屉时,我的妈妈从来都是对我的日记本视而不见。我也曾问过她:“妈妈,你怎么不翻翻我的日记本呢?难道你不想看看我的秘密吗?”我妈妈就笑我,说,“你是我生的,几斤几量我还不知道啊!你那点小心思,我一看就知道了。”

  我的妈妈也是一个少见的女强人。打小我就接受了她的优良传统,认为“女儿当自强”。虽然我平时在同学们看来并不怎么像女生,但我觉得:牛仔裤也是温柔的,我们需要的是感性而不是性感。女孩也要有自己的独立地位。

  我感谢我的妈妈,她让我健健康康的长了十几年。我妈妈是我的骄傲,我同样也会是妈妈的骄傲。

四年级学生作文 篇8

  曹操被古人称为奸贼,逆贼。到今日,也背着骂名。但是只要我们拨开艺术的迷雾,一个真正的曹操向我们走来!

  东汉末年,皇帝昏庸,奸臣当道。蒙闭圣上,鱼肉百姓。董卓进京,劫持少帝,朝廷上下都激怒万分,在这时是曹操手提七星宝刀去刺杀董卓。犹如诗歌所说“风萧萧兮易水寒,壮士一去不复返。”在乱世之中,又是曹操带兵破黄巾,灭袁绍,平袁术,诛吕布,败张鲁,收刘表,挟天子以令诸侯。

  英雄,像是与曹操无缘,更应该为刘备,孙权。但是,刘备、孙权根本没有资格。孙权三世坐领江东,不敢向中原用兵,何有英雄之说?刘备以仁义治国为“贤主”,而曹操却是雄主,纷争时,雄主胜于贤主,何与曹操争雄?

  那敢问,谁是英雄?

【四年级学生作文】相关文章:

四年级学生作文12-03

四年级学生作文11-02

四年级学生作文评语12-03

四年级学生军训作文11-26

小学四年级学生作文06-29

四年级学生英语作文05-24

四年级同步学生作文10-18

爱四年级学生作文09-10

小草四年级学生作文09-10

秋景四年级学生作文08-29