【精选】与为伴作文五篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的与为伴作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
与为伴作文 篇1
我记得那时侯校园的芒果树正开着谈谈的芒果花，我记忆里，那个校园的操场并不大，但是却能让我们在那里尽情玩耍。我爱那个令我怀念的校园，我爱那些站在电干上的麻雀，我爱看雨点打在我左边的窗户上，听着滴答滴答的雨声！
那是在一个偶然的下午，一个女同学向老师说她有近视，叫老师帮她换座位。不不知道什么原因，老师竟问我有没有近视眼，我摇摇头，轻轻地说没有。于是，班主任就让我和她换座位，我第一次看到他，他是我的前桌，他是属于高大肥壮的体形，他也是一个很霸道的人，于是，那时候幼稚的我们，还很年幼，他会占很多位置，然儿，我总会受他的欺负，那时候的我也不是好惹的，我会大声的斥骂他，有时候还会去老师的面前打小报告。我们就这样，成同学眼中的小冤家，每次，我与他吵架的时候，旁边都有同学在劝我俩，那时候，我们只顾自己说话，旁人的话我们也理会不！
时间过得真的好快好快，好象流水一样，哗啦哗啦的流，不留下痕迹，只把过去变成珍贵的回忆，用藏心中深处。当你偶尔想起，也是一场美好的电影，我与他的`童年，就像记忆的花儿一样美丽，一样灿烂！
转眼间，小学6年级，我们都不能在向从前那样浪费时光，我们都要努力的学习，考上理想的学校。于是，我和他也变的成熟，我们再也没有像以前那样吵架吵个不停，我们成学习的好伙伴，我的数学比较不好，于是，他会教我应用题和图形题，我的语文比较好，我会帮他做阅读的题目……我和他每天放学都会留在教室里到太阳休息在回家去。这样的日子是很美好的，我为我有这样一个朋友而骄傲。我们的心里都不希望成绩单发下来，因为害怕因为害怕会分开。果然，我和他被分配到不同的学校里，我们一起哭，哭得好难过，好难过。这童年的记忆，仿佛也因为有泪水的秤砣而更耀眼。我和他约定，但１０年后，我们一起去母校从逢，这是我们的约定，你不要忘记哦！
我们现在在不同的学校生活着，日子过得平凡而简单，但是，每每我总会想起你的音容笑貌，你和我斗嘴的时候嘴角都会有一丝丝不被察觉的笑意，而我总会被你气得面红耳赤的。现在回想起来切都好美，好美！
与为伴作文 篇2
一场突如其来的没有硝烟的战“疫”爆发了，一切因为都“新型冠状病毒肺炎”而变得措不及防。
在为“新型冠状病毒肺炎”担忧发愁的同时，也勾起了我们对十七年年前SARS的惨痛回忆。这次的“新型冠状病毒肺炎”与SARS的病源极度相似。“千里之堤，溃于蚁穴”这两次传染病的病毒的来源都是野生动物。捕食野生动物，就是人类感染病毒的原因。这次血的教训也再一次给人类深刻的教诲：“君子取而又度，妄自贪痴则殆。”人类应当与自然和谐共存，不应在病毒前有侥幸心理，我行我素。
古人就常与自然融合，和谐以待。“人闲桂花落，夜静春山空”在闲静的高山里，享受鸟鸣花落，岂不是妙哉？“不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀”感受春风的温柔，望大树新抽出的枝桠，饮一壶美酒，岂不是适焉？携清风明月，愿那些动物被温柔以待。
其实那些动物对世界并没有恶意，如若不是人类擅自捕食又怎会有如此报应？珍惜那些朋友吧，不要以为人类生存在食物链顶端。或许你会发现他们有时善良且可爱。大猩猩是领地意识极强的动物，当人们与它们接触时，无论是在野外还是在动物园，它都是非常危险的。这是使下一个故事如此令人难以置信的部分原因。当一名3岁男孩不小心落入伊利诺伊州布鲁克菲尔德动物园的大猩猩圈内时，员工们预计大猩猩会伤害这名幼童。巨型大猩猩可以伤害甚至杀死成年男子。所以你想象他们能够对幼儿造成什么样的'伤害。但幸运的是，那天结果不同。宾蒂，一个7岁的雌性大猩猩和在她的背上一个孩子，跑过来的男孩，把他逮住了。然后，不可思议的事情发生了，她小心地把他带到展览的门口，交给救援人员。或许你很难想象一只大猩猩会去救一个人类孩子，但事实就是如此，人类却很少能够如此地去对待那些野生动物，更多的或是杀戮甚是捕食罢了。
事实告诉我们，野生动物需要我们与它们和谐共处，或说自然需要我们与此互敬，而不是无度的索取和贪念。在此，愿我们都能与清风明月为伴，善待动物，并惺惺相惜。
与为伴作文 篇3
我是一名小学生，现在已经11岁了，从小到大，我已经读过许多书，书已经成了我很要好的朋友。
2岁时，我才牙牙学语，吐字不清。当看到书时，我好奇地问妈妈：“这是什么？上面的黑色图形是什么？”“这是书，上面不是图形，是字。书很好看，上面有许多知识。”“知识是什么？”妈妈笑了。
3岁时，我认识了生字，终于会看书了。我喜欢上了读书，因为上面五颜六色的图片让我印象深刻。
4岁时，我已读了很多书，但从来只看插图，不看内容。有一次，爸爸正在看书，我抢了过来，迫不及待地翻起来。可书上没有插图，只有枯燥的.文字，我将书扔到一边。爸爸走过来，对我说：“读书读书，就是要读书。如果仔细看书，你就不会觉得枯燥。”
6岁时，我不再看有插图的书了，开始看一些文学作品。
8岁时，我读的书已经很多了，我同情卖火柴的小女孩，我敬佩居里夫人好学的态度，钱学森、李四光的爱国精神……
直到现在，读书已成为我生活中的一部分。它给了我知识和财富，让我们一起，在书的王国里遨游吧！
与为伴作文 篇4
不会奔跑的生命是死的。
广阔的草原上，羚羊不会奔跑，只能成为狮王嘴下的美餐；茫茫人海中，你不会奔跑，只能被人狠狠的、远远的.甩在身后。
“三、二、一！跑！”胖胖的体育老师一挥手，我们个个如离弦之箭一般奔向前方。这只不过是个简单的短跑赛，是最能激发潜能的比赛。我一迈开双腿就开始往前方狂跑------不顾一切的跑，只想赢。
双腿似乎不能停下来，热风吹送而来，却似刮在我脸上。我看到前方有同学超过了我，便又加速了许多。等到达那端终点后，我反应极快的转身，再次奋力向前“飞”去，很明显我的速度够快，比其他人要快一点。我可不会减慢速度，重演龟兔赛跑。最终，我第一个双脚踏在终点！尽管双脚酸痛的要命，大口大口地喘气，我还是快乐的笑了：奔跑的感觉真好，真爽！
比赛就是这样的，当初你迈出第一步，你就不应该停止奔跑，你要不断的超越跑在你前面的人。这时候，你可以视后面的人为对手，为追赶你的猛兽，只有跑，你才可以获胜，可以生存。
老师说：士别三日，即更刮目相待。这话没错。期中考试，第三名的宝座与我擦肩而过，原因是：被进步的被进步的同学夺走了。我有些失望，便在内心“写”下一份长长的反思。我知道，我没有加速，那位同学就赶上来了，可我不会甘心，扳着手指数着：物理没考好，数学没考好······如何取胜？其必先------
找回斗志，迈开双腿，大步向前！
考试结束，我重新获得了第三名。看着排在我身前的两位人，我想：什么时候可以超过他们？唉，奔跑吧，赶超他们！
这个假期，不知道又有多少人在赶超自己或是别人。总之，我与奔跑为伴。
与为伴作文 篇5
我的朋友刘xx有着一双乌黑得闪闪发亮的眼睛，长长的头发也是乌黑乌黑的，衬托出她的脸蛋格外的雪白。她非常喜欢笑，一笑起来就露出两个小酒涡，越发得逗人喜爱了。
有一次，老师让同学们每人做一张小书签去参加比赛。星期六，我正在家里做着书签，xx来我家玩。忽然，我发现自己做错了，正那着一块碎布准备粘上去掩饰。她看见了，说：“漪琳，你在粘什么呢？在这个地方只要画上一个人物不就成了吗？”是啊，我怎么没想到呢！xx是个画画高手，她自告奋勇地帮我画上了一个美丽可爱的小姑娘，然后指导我怎样给小姑娘涂颜色。
到了交书签的时候，我发现自己的书签是最精致的，在班级里评得了一等奖。
xx常常发挥她的长处帮助我，我也会为她做一些力所能及的事情。
有一次，xx正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花来做装饰，可是她不会做花，做了几次都失败了。我问她：“你要做手工的花吗？”她点点头。
我连忙拿来材料，把我想像中最美的.绢花做出来。xx看了说：“真美丽，漪琳，谢谢你。”我说不用谢，朋友之间就是应该互相帮助的。”
在班级小制作评比的时候，xx的作品是最美的，老师也夸奖她说：“xx，你做的真棒！”xx转过头冲我微笑着，我从她的笑容感受到我们之间浓厚的情谊。
我和xx就是在互相帮助下结下了深厚的友谊的。
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