【精华】学习作文七篇
在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的学习作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学习作文 篇1
今天,姐姐对我说今天要上叫碟中碟学习机,是学英语的,可以跟真人对话,练英语。
刚一上老师就开始讲课了,老师带着耳机能听见这边的东西,所以我不敢出太大动静,只能在旁边看。
虽然我的英语还行,但是还是有点听不懂。
看见姐姐跟陪练说得这么熟练,我下定决心,要把英语练像姐姐这么熟练,当然语文和数学也要学好。
努力吧!高习泉!让五年级变成你的`辉煌!
学习作文 篇2
学习,努力,永远都不会止步。
——题记
还真是幸运啊,刚升入初中,就遇到了新开展的“读万卷书行万里路之——研学旅行”,大家都很兴奋,我也不例外。于是,当鸟儿还未起床,公鸡还未打鸣,太阳还未升起,五星学子就列好了整齐的方队,原地待命,随时准备出发。当第一缕霞光冲破天际,我们便启程奔向了大连。
因为是第一次研学旅行,所以大家都做好了准备,每一辆车都有一位教官跟随,因为提前准备了班歌个各种小故事,所以一路上欢歌笑语,两班同学相处得十分融洽,就连晕车最严重的我都沉浸在这乐趣无穷却也充满智慧的谈话中了。
第一站是大连的旅顺日俄监狱,这座监狱是于1902年沙皇俄国始建,1907年日本扩建而成,围墙之内,占地面积为3。6万平方米,总共有库房275间,还有监察室,刑讯室,绞刑室等,还有15座工厂,可同时关押20xx多名犯人。被关押犯人们的衣服单薄的厉害,冬凉夏暖,还真是“贴心备至”。单人牢房的面积出奇的小,每天仅仅只有一小碗发了媚的糠和掺了沙子的高粱饭,每每想此,就于心不忍,这是帝国主义侵华的铁证!他们用残酷的刑具拴住我们钢铁的身躯,却栓不住我们炽热的灵魂,我们的灵魂向往着伟大的.祖国!他们的“死神的酷刑”都在这里毫无保留的被展示出来,让我们愤慨激昂!
下一站便是同学们都无比憧憬的大海了,我是真的很喜欢大海,澄澈的海水映照着生命的希望,面对这茫茫大海,好像所有的烦恼,忧愁都烟消云散,心胸也开阔了,这种境界使人心旷神怡,神清气“”爽,海水那么蓝,与它对比,翡翠的颜色太浅,宝石的蓝色太深,纵是名师高手,也描绘不出如此生动的一幅图画。远处,那一片蓝与远天相接的部分就好像一块缓缓隆起的蓝色大陆,闪烁着远古洪荒般的玻璃瓦的光泽,拓展着茫茫无限的空间,此刻,只想投入大海的怀抱。同学们看见海水也是格外的兴奋,双水扬起水花,扔向海里的石头溅起层层涟漪,就连一直很拘谨的老师们也禁不住这欢乐的气氛,与我们一同欢乐的玩耍。
玩了一天,也着实累了,吃过晚饭,就赶紧回旅馆,夜深了,但是有很多同学都没有水了,在群里面正“吐槽”着,班主任就敲了门,我一开门,映入眼帘的就是满头大汗的班主任一个人伴着矿泉水,挨个房间走,给同学们送水,看着这一幕,眼眶突然就湿润了。
第二天一大早,天刚蒙蒙亮,我们就列好了队,整装待发,我们先去了海洋馆,真的是很漂亮啊!隔着玻璃,我看到了蠢萌的小企鹅,又白又漂亮的鲸鱼,还有五彩缤纷的贝壳,真是美轮美奂!接着便去看海豚表演,说真的,真是太棒了,已经找不出有什么次词来形容她们的美,紧接着便是精彩的杂技表演,不得不说,小海象和小海狮还真是聪明,不但会仰卧起坐,还会计算题,真是自愧不如!
两天的研学之旅,着实让我受益匪浅,玩中学,学中玩,此次研学之后,我们更是要努力学习,毕竟,学习,从未停歇!
学习作文 篇3
伟大的列宁说过:“聪明在于学习,天才在于积累。”古人亦云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”是的,读书有很多益处,因为读书使我变聪明。
记忆的大门打开了一一
奶奶正在缝衣服,可针掉了。奶奶让我找一下,我在地上摸来摸去,累得我满头大汗。突然我想到了《百科全书》:磁铁为什么可以吸住金属,因为磁铁和金属碰上时会产生磁力,吸在一起,我立马拿出家里的磁铁,在地上摸来摸去,突然磁铁吸住了一个东西,我仔细一瞧,原来是一个回形针,我气馁了,地上那么多金属物品,怎么找的`过来呀,我怀着再试一试的心情。,在地上搜索起来,又有东西被“抓”到了,哎,不是缝衣针,我把磁铁扔在地上,却又吸住了一个东西,呀,是缝衣针,终于找到了,我高兴的把缝衣针交给了奶奶。看,学习使我变聪明,一下子就找到了缝衣针。
望望窗外,天是那么蓝,草是那么绿,空气是多么的清新,好像万物都是那么的美好。就在这时,一股微风吹来,花草扭动着腰肢,像是在表扬我变聪明了呢。
莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。″高尔基还说:“书籍是人类进步的阶梯。”就让我们一起学习,让自己变得更加聪明吧。
学习作文 篇4
光阴似箭,这个学期将要结束了,对这将近一个学期的学习,我自己觉得挺满意。在这个说长不长说短不短的学期里,我觉得自己进步最快的是:阅读!
在学期刚开始的.时候,我的阅读水平可以说是不那么理想,后来,我下定了决心要把阅读学好。终于,功夫不负有心人,我的阅读来了一个“飞跃”。这个学期我每做一篇阅读时,都要读上三到四遍才动笔,在读的时候,我还思考每个自然段讲了什么,然后用简洁的语言把它们连接起来,变成这篇文章的主要内容。在答题时,我也能做到认真审题、仔细答题等等。
这个学期我的阅读不但进步了,在纪律方面也有了稍微的进步。以前,只要下课铃一响,我就像离了弦的箭一样冲出教室,在走廊上追追逐逐,玩一些危险的游戏,时常会乐极生悲。有一次还出了意外,搞得头破血流呢!可这个学期我不同了,课余时间我没有出去追逐,而是在教室里和同学们聊天说笑,玩益智游戏。
虽然我各方面都有进步,但我还是经常犯一些毛病,比如说:不严格要求自己、上课开小差、说话等等。在下个学期里,我一定要把这些毛病彻底地改掉,做一个全面发展的好孩子!我还要在即将来临的期末考试里取得优异的成绩,不能辜负父母、老师和同学对我的期望!
学习作文 篇5
曲径通幽处,禅房花木深。曲折迂回的道路也许通往的是无可比拟的境地。
我不喜欢数学,一点都不喜欢。
打幼儿园以来,数学就给我留下了深重的阴影。当时父亲天天逼着我学一千以内的加减法。结果,每当父亲讲完一道题,轮到我做时,眼底的数字仍是再次变成了天书。这时,纸上总也少不了几滴不知是委屈,还是单纯因疼痛而划下的泪水。
后来,高年级,我的数学仍不尽人意。每天因那几道应用题幽魂般地缠到发疯。外面刮得是刺人心骨的寒风,我却在屋里,煎熬得像只热锅上的蚂蚁。
于此,我对数学的偏见越大,分数也就越令人汗颜。可直到
又是令人无比头痛及心累的数学考试。一道简简单单的二元一次方程组,我看了一会,慢吞吞地用代入法写下了条条的漆黑墨迹。可越写越不对劲:嗯?怎么是个这样的分数?不对啊!我硬着头皮往下算出y,再代进原式验证完全不对。我嘴角不禁抽了一下,反射性地拿起修正带。可在重新计算几次后,我的疑惑却愈发大了。眉头拧成一团,呼吸也不由得急促了起来。我的计算完全没有问题呀!问题到底出在哪呢?
我百思就是不得其解。心底愈发不安:难道我要为一道计算题扣3分?然后再来个丢人现眼的40遍罚抄?看着飞速流转而去的时间,我的手心渗出了层层的细汗,便越发地握不住笔。那晃眼的白纸上,漫延地墨迹使我无比抓狂。我急得脑袋发热,冷汗直流。抓耳挠腮的间隙,习惯性地拨弄着额前的刘海。
几乎无望之时,脑海里突然闪过一个办法代入不行,用加减做不就行了吗?我眉宇间闪过明媚畅快的神色。一分钟之后,题目被漂漂亮亮地解出来了。我笑了,心中顿时轻松了许多。淡淡如水的喜悦却给了我莫大的.鼓励。在做后面的题时,我故意重翻了一页草稿纸都过去了。
数学,原来是杯苦咖啡么?
品其余味之美妙后,我从不再排斥变成了逐渐爱上数学。我拿到题后,总是饶有兴趣地主动去写,特别是几何和应用。甚至有时候,我特别想找题去写。我觉得数学简直是乐趣的天堂,它也不再是我生活乌云。
而当我不会时,我也会像那次考试时,换一种方法,变一种思路,走一走曲径。结果,我发现了更简单的方法。这何尝不是曲径方能通幽处?
学习不就是这样?换一套适合自己的方法,不就能走得更长,更远吗?
抵达彼岸的不一定是笔直的桥梁,也可能是通幽的曲径。
学习作文 篇6
大自然的创造,是人工所无法模拟的。在千奇百怪、多姿多彩的大自然中,花儿的点缀也许永远是它的亮点。然而,在争妍斗艳、芳香四溢的花朵背后,有谁能读懂每一朵花?其实,我们在赏花的同时,更应该去读花,向花儿学习它们的“品质”。
春天,百花齐放,花儿美不胜收。我们应该去读桃花,读它的自信,读它给人最美丽的一面;我们应该去读梨花,读它的纯洁,读它的善良,读它的“驿路梨花处处开”;我们应该去读桂花,读它的高雅,读它的孤傲,读它的幽香。
夏天,万木盛长。我们应该去读栀子花,读它的可爱,读它的'芳香;我们应该去读木棉花,读它的高贵,读它的上进;我们应该去读荷花,读它的挺立,读它的“中通外直,不蔓不枝”,更读它的“出淤泥而不染”。
秋天,百花凋零,果实累累。我们应该去读芙蓉,读它的超凡脱俗,读它的清高雅洁;我们应该去读蝴蝶兰,读它的智慧,读它的理性;我们应该去读菊花,读它的傲世,读它的与世无争,更读它的高洁深沉。
冬天,万籁俱静。我们应该去读山茶花,读它的朴素,读它的英勇顽强;我们应该去读水仙花,读它的自尊,读它的清芳优雅;我们应该去读梅花,读它的雪中俏立,读它的“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”,更读它的铮铮铁骨、香自苦寒。
有些美,美得不平庸,美得不俗气,美得有非同一般得魅力,是因为它们具备自身难以磨灭得美好品质。
不仅花儿需要美,我们也需要美。向花儿学习,我们会变的更美!
学习作文 篇7
如果你是一个爱边看电视边做作业的孩子,如果你是一个爱边做功课边抠指甲的孩子,如果你是一个自己管不住自己的孩子,那么,请试一下诞生在我笔下的`“管住你”学习室吧!
“管住你”学习室不算大,中间是一张写字台,上面摆放着台灯、笔架。写字台没有抽屉,因为它不会让你把今天的事拖到明天去做。写字台旁边是书架,摆放着适合你读的课外书和工具书。
更有趣的是,学习室是折叠式的,折起来只有皮箱大,而且不重。只要你坐到写字台前面的椅子上去,椅子两旁就会伸出皮带,结结实实地绑住你,不让你乱动。取出作业,你又想像往常一样伏在桌上,笔尖贴着书本。可你别忘了,这是在“管住你”学习室!
台灯上伸出小木锤,会在你的脑袋上敲几下。写台字又蹦出一个一尺长的玩意儿,托住你的下巴。在距胸一拳宽的地方蹦出支架,撑住你的胸脯。你如果碰到难题,学习室可帮不了你。让你自己去查字典、词典,自己动脑筋。但如果你丢下难题,“管住你”学习室可要尽到职责,决不会轻饶了你的!
不过你别担心他会管你很长时间,它会帮你排时间,该学就学,该玩就玩。等你完全不用人管的时候,再把“管住你”学习室折起来。它完成了这里的任务,就会到另一位“管不住”自己的同学那去!
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