大与小作文9篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的大与小作文，欢迎大家分享。

大与小作文9篇

大与小作文1

　　今天，我在陈老师这玩了一个游戏，它使我明白了一个道理。

　　老师发给我们每人两个球，这种球捏在手里软软的，特别舒服，给人一种很放松的感觉，并且很有弹性。

　　我们都把球狠狠地摔在地上玩，使它弹得很高，又撞在墙上反弹回到我们手中，真给我一种特爽的感觉，把它狠狠一摔，就连同烦恼也一起被摔走。我们就这样不停把这个球摔来摔去，摔了又拾，摔了又拾……之后，老师又给了我们每人几个小球，比那个弹性很好的球小很多。

　　这个小球弹性不佳，摔了又易破碎，除了响声较响，其它没有什么特别之处。所以我们只玩了一会儿小球，然后又玩起了那弹性十足的大球，根本不去理那小球，我甚至马上把小球又还给了老师。

　　我们都觉得大球更有意思，又开始了我们的`疯狂乱摔，我摔着摔着，还把大球从楼梯摔到了下一层，不仅是我，还有几个同学也同样，我们都手忙脚乱跑下楼去找球，可球乱弹，好不容易才抓到了它，然后急匆匆跑上来继续玩，有几次还摔中了玻璃。

　　这时老师把我们叫到一起，准备发话了。老师问我们如果我们来当这两个球中的一个，我们会当哪个，我们大多数人都认为当大球好，因为大球有弹性，摸着又柔软、舒服，更受欢迎。

　　而老师却说如果让她来当，她会当小球，因为小球不会总被大家摔来摔去，不用受那么多伤，可以安全待着。

　　老师说完后，我们也觉得很有道理。

　　这就使我明白了每个人都有自己的长处与短处，不是哪个就不好，哪个就好。这次游戏使我深深受益，这是一次有趣的游戏。

大与小作文2

　　今天，我来到了学作文的地方，讲了一会儿，我们开始玩游戏了。

　　老师发给我们每人发了一个弹力球，然后来考我们扔10个球能中几个。我是第一个，我扔出一个球，球从地面弹上墙壁然后向我飞来，不过我没有一点慌乱，因为我平时会打打乒乓球，一手抓住球。抓住第一个球，我一中一喜。然后扔出第二个球，这次，我没有接到了。然后接下来的3个球也没有接到，这时，我想：不能再这样下去了。然后扔出弹力球，我看到弹过来的球，手伸过去一抓，抓到了，最后几球，我抓了3个，丢了1个，最后的结果是抓5，丢5。

　　第二个上场的就是扶诗磊了，扶诗磊虽然游泳比我厉害，可是比接球就没有我厉害了，有几个球连碰都没有碰着，最后是抓4丢6。

　　但我比起一个比我高大一点的`戴眼镜男孩就差远。他一来就输了一个，但接下来的9个全都接到了。

　　这时我想，我一定要比他厉害，至少也要和他一样，结果，经过我的努力，我能全部接中了。

　　接下来，老师发给我们每人两个塑料球，我用塑料球一扔，碎掉了。我就觉得不好玩了，我又开始玩弹力球了。

　　在其中，我悟出了一个道理，一个大的东西或许一不小心就没了，可小的，在那里安全的很，但没有人会理他，我游泳没扶诗磊厉害，可我接球比扶诗磊厉害，这说明了一个道理：大大小小各有所长。

　　在生活中，有自己擅长的，也有自己不擅长的，各有自己的优势。

大与小作文3

　　世间万物之间必定有着某种联系，像有大就有小，有升必有落。然而我认为大与小之间根本不存在重不重要。社会上，有着许多大人物，也有许多不知名的小角色。为了证明大小根本不存在重不重要，为此，我特地问了家人。

　　一向望我成龙的妈妈说：“大人物与小角色小时侯都一样，但长大后地位就各不相同，因为他们在竞争，像树枝为了争到阳光雨露一样。我希望你能成为大人物，在社会上有名气，让国家注意到你，让你流芳百世。”唉，不但没问到理想的答案，还被借机教育了一下，我悻悻地走开了。

　　希望我考取名牌大学的爸爸说：“我不要求你有多大名气，只要能考到清华北大，做自己喜欢的工作，生活舒适就行了。”难道大人物就这么重要吗？我一边思考这个问题，一边随意走着，老爸说的也算成为大人物，成为大人物真的能代替一些虽然很平凡，但很期待的梦想吗？

　　爷爷的手表坏了，只因为一个小齿轮掉了。我走过去问道：“爷爷，这个小齿轮真有这么重要？”爷爷严肃地告诉我：“当然了，别看它很小，但少了它，这只手表就工作不起来了。”从爷爷的话中，我恍然大悟。生活像一只手表，大人物是指针，小角色就是小齿轮，指针的转动需要小齿轮的配合，大人物也需要小角色的支持，就像绿叶衬托红花一样。

　　大小不重要，大人物与小角色之间的关系却十分重要，需要一个难以用大小衡量的东西，配合！战争时，军官的.战功需要许多士兵的配合，配合是十分重要的，大小、地位是难以与其相提并论的。

大与小作文4

　　大小在语文字典里是一对反义词，可在我的心中，是一对有趣的词。

　　一次，爸爸给我们每人发了两支铅笔，我问道：为什么给我们每人一支铅笔呢？我好奇的问。是呀，为什么？妹妹学着我的样子，好奇的问。你们猜！爸爸神秘一笑。不错，不错，爸爸，你有什么就直说吗！妹妹激动的说：不是的，你们仔细看看，发现有什么不同吗？大小不一样，一个是新的大的，一个是旧的小的。我自豪地说。没错，如果让你选，你会选那个？爸爸问道。我选新的大的。妹妹说：我要选旧的小的。我说：新的大的。旧的小的。新的'大的。旧的小的。好了，好了，不要吵了，你们各自说说，为什么认为自己选的那个好一些。好。我和妹妹异口同声的说。

　　好的，一场大与小新与旧的对决开始了，1、2、3

　　小的，也就是旧的，是和你度过很多年的铅笔，它和我们经历过太多的喜，太多泪的铅笔，我一定会选它的。

　　大的，也是新的，它也会和你走过许多的，旧的，那么久了，我才不会要呢！我们班的一般用了一半的铅笔，就不要了。

　　等等，你们仔细想，也就是站在对方的角度想一想，好不好。爸爸一说，家里便安静了。

　　过了一会，我说：不论是大是小，是旧是新，它都有它的好处，不是吗？

　　对，每一个东西都有它的好处。

　　我和妹妹开心地笑着，笑的那么开心，因为，我们都知道了一道理，一个东西，不论是大是小，是新是旧，都各有的好处。

大与小作文5

　　吃完晚饭后，我躺在床上，疲倦了整天的我慢慢进入了梦乡。当我睡得不醒人事的时候，我的书包里发出了奇怪的吵闹声，我越来越靠近书包，我也越来越害怕了，不知里面藏着什么鬼怪，慢慢地我拉开书包链，里面只放整整齐齐的课本和本子，还有那崭新的铅笔盒，难道是我的幻觉？不会吧，我是出了名的“顺风耳”！不知不觉我把铅笔盒放在了床头，又睡大懒觉了，其实我是装的，让我这个“大侦探”来调查这事。

　　突然，那声音又来了。果然，真的是从铅笔里面传出来的。“你以为你是主人的改字宝贝吗？你不配，你只是小孩玩艺儿！”涂改液蔑视橡皮擦。“我没说我是主人的改字宝贝，是你自己承认的哦！再说，我也没你那么骄傲自大，古人说：”虚心使人进步，骄傲使人落后。你就是骄傲之中的'一种。“橡皮擦辨护道。“哇，还摆大小姐架子啊！好怕怕喔！你以为你是谁，你只是跟在我后面的哈巴狗，应声虫而以。”涂改液得意地说。

　　我实在听不下去了，气愤地对涂改液吼道：“这位老兄，你应该‘孔融让梨’，让橡皮擦一下，再说，小学六年以后，你将会被淘汰的，这六年就让你神气神气。”我暗地里帮橡皮擦。“为什么我只有六年生命？”涂改液疑惑不解。“初中时学生是不可以用涂改液的，而且，喝了你会生病、会中毒，可者还会死呢！”我解释道。霎时，涂改液倒下了。

　　这个故事告诉大家，做人不要骄傲自大，骄傲只会让你走向失败，请大家谨记。

大与小作文6

　　有时候是大的好，有时候是小的好，有时候是公有理，有时候是婆有理；有时候是大人有理，有时候是小孩有理……这样复杂的关系可不是你一句话就可以说清的，不然就会引起矛盾，不信你瞧，我家的`大钟和手表不就是这样吗。

　　今天上午妈妈说：你看大钟多好呀，一下子就可以看清时间了。爸爸说：还是手表好，小巧玲珑，多方便。这下子大钟一笑，对手表说：还是女主人明理呀。手表不爽地说：男主人有理，只有他知道手表有多厉害。大钟一脸不满，大喝道：你以为你了不起呀，自高自大的家伙，我可是古董，客气点。是是是，破铜烂铁先生，我还是高科技呢？论辈份你还得叫我爷爷呢。高科技先生。……这时，一旁的电视发话了：够了，吵什么吵呀你们，你看看你们，本来都是一家人，何必呢。大钟说：他没我厉害，还偏说比我厉害。说反了吧你。两个人都毫不示弱。电视大怒：还吵，瞧你们这狼狈样，这叫各有所长，你看大树和小草他们多和睦呀，每天都其乐融融的，在一起构成一幅幅美景，过得多好呀，再看看你们，三天一小吵，五天一大吵，还能再狂一点吗？不知悔改。这时，大钟和手表都低下了头，回想着自己以前，低声说：对不起，电视，我们再也不吵了。大钟又对手表说：我们以后还是好朋友吧？手表说：必须的。大家都笑了起来。

　　从此，大钟和手表再也没有吵架了。

大与小作文7

　　邻居家旁边有一个池塘，生活着几条锦鲤，塘中清水悠悠，碧波粼粼，一条红白色的锦鲤在荷叶下划过，鱼尾，鱼鳍为宛如轻纱，在水中荡漾，留下一圈水纹，悠闲，而又自在。庄子惠子曾争论过“鱼乐不乐”的话题，争了半天都没有结果，鱼却对这两个人讨厌极了：“我十分快乐，请不要随便为我做主”它这样想。人都说：鱼儿的记忆只有七秒，鱼儿它从不活在过去，永远活在当下，对于他们来说，每一天都是全新的，每一刻都是前所未见的，每一期都是好蓬勃的。

　　池塘上方的天空，总是有云，他们印在水中，鱼儿就静静地躺在这片云上，鱼儿还拥抱过夕阳的裙摆，收藏过小星星，触摸过弯弯的月亮。春天的桃花，夏天的蝉鸣，秋天的.柿子，冬天的雪花，它都喜欢，也都珍藏过。每时每刻鱼儿都拥有着小小的快乐，虽然短暂，虽然微小，但鱼儿认为只要一直能这样，天天拥有小小的快乐，时时拥有小小的快乐，便是大快乐了。现在的社会，忙忙碌碌，人们都行色匆匆，无暇顾及身边的美好，身心麻木，他们认为完成目标，或者达到目的，便是人生巨大的快乐了，鱼而不屑，它沉醉在世间的美妙中，任由自己无所顾忌的快乐，感动，所谓人的大乐长久的大乐，对他们来说是一种枷锁，一文不值，还不如每天醒来的时候的小乐好。我们人类有时也要像一些低等生物学习，学习他们的处事思想，学习他们的生活态度，我们要活在当下，感受自然带来的每一份馈赠，每一次快乐，当我们能体会到小小的快乐时，那么大大的快乐，也充满心间了。短而忘忧，享受自然，此乃小乐也，次次积累，感恩生活，此乃大乐也，大来源于小，而大即是小。

大与小作文8

　　今天，我和妹妹又去老师家学习做作业。这一次我们玩了用扑克牌比大小。老师先拿出了一付牌，然后按照花式分成四堆，每个人拿一堆牌。接着我们就自己整理出牌的先后顺序。开始，我只知道把大牌放在前面，小牌放在后面。第一次，我拿出了Ｋ，他们拿出的牌都很小，我轻易地就把四张牌都拿了过来。可是，到了后面，我的牌越来越小，怎么出也赢不了一张牌了。唉，第一次下来，我只拿了八张牌，比开始少了五张牌。

　　第二局，我接受了第一次中的教训，把牌混合了一下，再出牌。第一张我出“１０”，没有想到是我出的牌最大，别人出的.最大的一张是“９”，我勉强取得了胜利，拿过了四张牌。第二次我出了一张“Ｋ”，没想到老师也出了一张“Ｋ”，于是两个人平分以四张牌。这一局下来，我不但把输掉地牌赢了回来，还多赢了一张牌，手里有了１４张牌。我成了赢家。我开心地笑了。我们又玩了几次牌，最后要结束了，老师手里有１８张牌，而我却只有１２张牌。于是，我大声地说：“再玩一次吧！”“好，这是最后一次，不管输赢都不再玩了，因为还要上课做作业呀！”既然老师这样说了，大家也就没有意见了。于是，我们就玩了最后一局牌来比大小。

　　等到这一局下来，我和老师手里都有１４张牌，而蒋欣晔和小弟弟都只有１２张牌，他俩都输了一张牌。啊，我真高兴结束的时候没有输牌，反而是赢了一张牌。

　　在这一次比赛中我得到了胜利的喜悦，知道了玩牌的门道。如果再用牌来比大小，我一定会赢的，而且是一直赢下去的……

大与小作文9

　　我今年已经13岁了，可却一会儿大一会儿小，这上怎么回事呢？就让我来告诉你吧！

　　那是在春节期间，人人都穿着大红衣服，笑的合不拢嘴。家家都喜气洋洋，热闹非凡。大家走亲访友，整个小镇都洋溢着节日的喜悦。我家也不例外。今天，妈妈早早地买来各种各样的菜，走进厨房，开始忙碌起来。还没到10点，客人都陆陆续续的来了。大家齐聚一堂，有说有笑，一边嗑着瓜子，一边津津有味地看着电视。正当我看的入迷时，妈妈把我拉了出去。还没等我站稳。妈妈就发话了：“你和弟弟玩会儿。”我听了妈妈的话，刚才的高兴劲一下子抛到九霄云外去了，说：“为什么要我和他玩啊，我要看动画片。”妈妈又说：“你已经这么大了要帮助妈妈做事情嘛。”弟弟见我不愿意，金豆子都快从眼眶里蹦出来了，想到等下被妈妈骂的.情景，我连忙答应。我拉着弟弟去玩了，到了中午他才不玩了，我这才轻轻的吁了一口气。

　　时间一分一秒的过去了，时间老人好像在和谁赛跑，转眼间到了中午。妈妈全副武装，在厨房里炒菜，窗户里不断地飘出诱人的香味。就在这时，妈妈忽然大叫：“糟糕，盐用光了。”我听了以后，就像接到了紧急名令似的，又像一支离弦的箭一般冲了进去，上气不接下气地对妈妈说：“我帮你去买盐吧。”妈妈斩钉截铁地说：“不行，你还太小，不能出去，要是遇上坏人不就糟了。”我见妈妈这么坚决，也就不再说了。我心想：“妈妈上午不是说我已经大了吗，怎么现在又变小了。”我真是丈二和尚摸不着头脑。

　　我真搞不懂我到底是大了还是小了呢，我想了好几天都没明白，你明白吗？

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