与老师为友作文（精选29篇）

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的与老师为友作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

与老师为友作文（精选29篇）

　　与老师为友作文 1

　　记得我七岁时，上了二年级，我刚到学校时，周围的一切对我来讲都很陌生，只有妈妈那甜甜的笑，让我感到熟悉。

　　妈妈拉着我的手走进二年级的教室，我害羞地坐在我的位置上，妈妈对老师说，好好照顾我女儿，让她好好学习。老师点了点头，笑着说：好的.，我一定会叫他好好学习的。

　　妈妈把我送到座位上之后就走了，我看着我周围的人害羞地低下了头。老师走进教室讲课，她教我们读书，教我们写字，很快我就认识了老师，不再感到陌生。

　　有一次上体育课，我们班里的男生飞奔到体育室，抱起各种体育用品，如足球、篮球、乒乓球、羽毛球。顿时体育室里的物品一扫而空。来到操场后，他们有的进行比赛，有的一起玩游戏，十分热闹。

　　老师对我们女生说：你们组成四个组来观看比赛，我们班上的一部分同学是看乒乓球的那一组。比赛开始了，我们围在乒乓球桌前看比赛，男生拿着乒乓球、乒乓球拍。他们用乒乓球拍打球，乒乓球拍把乒乓球一会儿打到这边，一会儿大到那边。有趣极了，我们在旁边还喊起了加油。

　　有位男选手和另一位男选手他们的实力不分上下，局面一直僵持着。这位男选手要放大招了。他高声呐喊：我要出招了，保证让你们输得心服口服。对方也不示弱，说道：放马过来吧！果然对方一把绝招使出，对方就撑不住了。这场比赛就这样结束了，体育课也结束了。

　　放学啦，老师牵着我的手把我送到了家，因为我和老师家住同一条街，所以我经常和老师一起去学校，一起玩耍，就这样我们成了好朋友。

　　与老师为友作文 2

　　相信大家都过个朋友吧，不过你们交的朋友都是些什么人呀？是小孩儿还是大人，我想大家交的朋友应该都是小孩儿吧，而我却和一位老师交了朋友，你们想不想知道是为什么呢？想的话就接着往下看吧。

　　我交朋友的那位老师是在我二年级的时候的老师，你喜欢穿裙子吗？我的老师非常喜欢穿裙子，她是长头发，她为人非常和善，我最喜欢上他的`课了，因为她讲得生动有趣，还喜欢和我们开玩笑，上课的时候他是我们的老师，下课的时候她就是我们的朋友。我们还在一起做游戏，比如跳绳，踢毽子，有时我们还……有不会的题去问他，他都会非常耐心的给我们讲。

　　那一次上课的时候，我忽然有点头晕，于是我不敢对老师说。当老师看到我的时候，看我好像有点不舒服，于是就走来对我说：你怎么了？是不是有哪儿不舒服？我说我头有点晕，于是老师把我送到了校医务室，医生说没事，只是轻微的感冒而已，没有太大的问题。当老师听到这个消息时，立刻把那提着的心放了下来，通过这件事，我对老师的印象更好了。

　　还有一次我在上课的时候，不小心用刀子把手划了一下，本以为没事，谁知道血从伤口里哗啦啦的流了出来，我当时害怕极了，老师下课后立刻带我去校外的医院包扎了一下，还问我疼不疼，我说不疼，老师还天天为我换药，天天为我的手担心，当我的家长要给老师钱的时候，老师不要。老师说他是我的学生，我自然要给他负责，可我们还是硬把钱塞给老老师。

　　你们说我到底应不应该和一个对我这么好的老师交朋友呢？

　　与老师为友作文 3

　　一张白净的脸上，镶嵌着两个眼睛，鼻子上架着一副粉红色的眼镜，眼镜下有一张樱桃小嘴，一点也没错，她，就是我的数学老师——周老师。

　　她很爱笑，笑起来眼睛就眯成了一条缝，就像电影：《麦兜当当伴我心》中的主角：麦兜一样。于是，我给她起了一个外号——“麦兜”老师。记得那个中午。我有一道数学题总是解不出来。于是，我去问周老师。她给我讲了一遍解题思路，可我还是不太明白，她又举了些例子，耐心地跟我讲解。不一会儿，我就干掉了这个“拦路虎”。有了这个“麦兜”老师，我的`数学成绩提高了许多，考90分以上的次数也比以前多了，这都是周老师的功劳啊!

　　我还清晰地记得，那一节数学课。高仪媚站起来回答老师的问题，可我却与他人聊天，周老师见状便让我写一份检讨书。写完后，我才明白周老师的用意：在他人回答问题时，要认真听，就算说得不好，也要认真听，这是对他人最基本的尊重。

　　我为我有这样一位好老师感到自豪。我的心中除了对她的喜爱，还懂得了些做人的道理。

　　与老师为友作文 4

　　我的班主任吴老师是一位和蔼可亲的老师，虽然他的年龄和我们有比较大的差距，但我们每一次踢足球、打篮球，甚至是跳皮筋时，总能看见老师的身影。我们要是有什么烦恼，就会把烦恼放进班级烦恼箱里，老师会耐心地开导我们。因为老师的同事经常称呼老师“东东”，所以，我们有时也会大胆地称呼“东东老师”，老师并不会为此生气，每次总是微微一笑，笑成了吴老师的招牌动作。

　　老师每次和我们比赛时，总会让着我们，我们和老师打成一片，有时候会得寸进尺，得了便宜卖乖，全然不顾比赛规则，对老师连拉带拽，好几次把老师脸上、手上的皮抓破了，把老师俊美的.脸庞“毁容”。但老师并不会责怪我们，他会像我们一样连声喊“痛”，并告诫我们一定要注意比赛规则。

　　要是我们在学习上遇到不懂的问题，吴老师会不厌其烦地教我们，无论哪一门学科，只要老师懂的，他总是毫无保留地教给我们。

　　吴老师从一年级就教我们了，可以说我们是他一手带大的，我们和他一起生活了将近五年，彼此之间建立了深厚的感情，老师一直把我们视为他的得意弟子。眼看着就要步入六年级了，不知道六年级还是不是吴老师教我们，真希望永远都是他教，就这样一直学下去，永远地和我们敬爱的“东东”老师在一起。

　　与老师为友作文 5

　　同学们，遇到这类作文题目，你们写的大概都是与书为友之类的吧！可你们有没有想过，与老师也能成为朋友呢？

　　不知道同学们有没有发现，每次习作比赛时，老师总会给写的`较好的同学点评，改好后拿去参赛。在点评时，她总会像朋友谈心时的那种语气给你点评，令你很容易就记在心里。容易理解。

　　每次哪位同学犯了错误，课后批评时，她从来不会很严肃地批评你，而是笑着或是用朋友劝告般的语气教导你。

　　每次课后有同学提问时，她从不会一脸严肃的神情，而是笑着像朋友聊天般地替你解答，令你感到十分轻松愉快。

　　记得一位教过我们一至三年级的语文老师纪老师。现在六年级了，转眼见过了三年了，我们也总会抽空去看看她。每次见她，都会不经意聊起天来。学得怎么样？天气冷了，要多穿衣服……这些一直都是我们聊的话题，一聊起来，就像相隔多年的朋友再次见面一样，无话不说。

　　每个老师，上课时总会面带微笑，不时还会说一些逗学生笑的话，提高上课严肃庄重的气氛。这，不就像，朋友不开心时，逗朋友开心一样吗？

　　同学们，老师也可以成为我们的朋友，只要细心观察，老师也有很多与朋友相似的地方。同学们，让我们与老师交朋友吧！

　　与老师为友作文 6

　　很多像我这个年龄的同学，都会感觉老师很严厉，其实老师也有温柔可爱的一面，我身边就有极为这样的老师比如：秦老师、刘老师、王娟老师。接下来，我就给大家说一下我又像大灰狼又像小绵羊的秦老师吧！

　　其实，我一开始也有点害怕她，但越和她相处我就感觉：哎，这个老师真好，和表面的他完全不同啊！当回家那些小伙伴在讨论老师时，我完全可以自豪地说：“我的老师都是星级教师，尤其是我的数学老师，你们老师，根本和她没有可比性。”当那些小伙伴听了我这些话时，都想反驳我，可他们说不出啦，就扭头走掉了。哼，我在心里想：就算全世界的小伙伴都不和我玩，那我还是有一个知心朋友，那就是我的——秦老师。

　　现在，我和他的关系越来越好，因为我当了小组长，所以我就有时间和她相处，谈一些学习的内容，上课我也会很“放肆”！经常在老师说事时，扯上另一个话题，我之所以那么肆无忌惮，是因为我真正把她当作一个知己，我有许多秘密都会告诉秦老师，因为朋友之间不就是没有秘密的吗？不就是因为能和谐相处才成为“朋友”吗？朋友之间不都是向对方诉说自己的烦恼吗？自己的'心事吗？

　　老师就像我的们的父母，老师所作的一些都是为了我们好。哈哈，我有这样的一个朋友老师你们羡慕吧！

　　与老师为友作文 7

　　我在学校里有一位老师，她好像我的一位大朋友。他就是叫我数学的叶老师。

　　记得五年级的时候，叶老师宣布数学模拟测试。全班立刻投入到复习当中。“嘿，这个三角形公式是什么？”“梯形的公式是什么？”同学们赶紧复习，生怕考得不好。如果校长这时来检查，我们肯定有学习红旗拿！铃声突然响了，全班同学一惊，怎么时间这么短，还没复习好呢？同学们都感悟到要珍惜时间！叶老师捧着一叠厚厚的可怕的试卷进来了。叶老师说：“不准作弊；不准向同学借东西……”才发试卷。我觉得叶老师真像一个典型的严肃老师。

　　时间过的`似快似慢，我只剩最后一道画图题了，我拿出圆规，由于害怕时间不够，一着急，用圆规上的针把手给划破了。不由得疼的叫了一声。叶老师赶紧走过来，细心地扶我到洗手池，洗净伤口，贴上伤口贴。那时我觉得叶老师亲切地像我的奶奶。第二日，试卷批出来了。叶老师公布成绩：“10个100分，90分的17个，11个80分以上，没有不合格的！”我和同学们不由得松了口气。叶老师又说：“这次考试我很满意，希望下次保持。我也希望同学们把我当成朋友，不要把数学课看成魔鬼课！”我想：叶老师在我心中不光是奶奶、老师，早已是我的朋友。

　　我也希望叶老师和我“朋友”的这种关系也保持下去，这样不更好吗？

　　与老师为友作文 8

　　我身在六年级，有着三位负责任的主课老师。其中林老师是负责教语文的，而我就是她的小助手——语文课代表。虽说我的成绩每次不一定考到最理想的分数，可是我的毅力可是很惊人的哦！千万不要小看我！

　　林老师教六年级的两个班，总会有忙不过来的时候。而林老师也把我当朋友，叫我去凑个活，帮着一起忙。我觉得林老师既温柔又善解人意，在学习上是个好老师，在生活上是个好伙伴。而有时老师也会偏向我们班点，这使我们感到很欣慰。

　　瞧，第三节科学课老师让我们看电影。林老师见我没有什么事忙，又叫我去帮忙了。原来是我们班那些还不会背书的人，实在是太多了。难怪林老师忙不过来。才让我去听的。我坐在靠椅上仔细地听着他们慢慢地“挤牙膏”。一节课很快过去了，我又要去练手球了，老师只好换一个人来代替我，让我去忙自己的。

　　林老师真的很理解我，不过，我是真的.想为老师做点事，虽然我最近也不是很有时间。但我相信，老师就是我的朋友。老师，是因为你的忙碌，才使我越来越接近你，才使我们总在一起交流，尽管我的忙碌也许不是最出色的。

　　每次收作业时，有时我总会拖得很久才能把作业给您批改，也不知道是为什么。但是，你从来没有批评过我，总是细声细语地叫我去把那些没写作业的人叫到您那里去问话。这说明老师真的把我当朋友了。

　　老师，让我与你为友，去为了班级，为了同学们的习惯和学习，一起携手努力吧！

　　与老师为友作文 9

　　老师，我们学生最尊敬的一个人；老师和我们只是师生之间的关系吗？不，不是只有师生关系，还有一种密切的关系——朋友关系！今天，就让我们与老师交个朋友——马老师为友！

　　数学老师是一名大学，他刚刚毕业就到这儿来教学，他教两个班而其中一个就是我们“初一二班”。难道这不是缘份吗？所以我想与您做个朋友。

　　数学老师注重“因材施教”，上课时，他像一位严师，用那严厉的目光“扫射”，但下课之后，他却和我们一样，好像他也没有比我们大一样，和我们一起玩耍，不知不觉成为了我们其中的一员。

　　数学老师，让我们来作朋友吧！上课时，你是老师，我是学生；下课后，你我如“同龄”兄弟，情同手足，好吗？

　　我不仅想和数学老师成为朋友，还想和语文老师成为朋友！

　　我们班可真有福气呀！不仅有一位通情达理的数学老师，而且，还有一位和蔼可亲的语文老师呢！

　　我们的语文老师姓王为丽，她和蔼可亲，管理班级就好像管理家事一样，一丝不苟。

　　上课时，老师讲题时非常有耐心，好像在为自己的孩子讲一样，直到你会了为止。

　　下课后，老师就静静的`在那里批作业，有时我们去问题，她都会抽出时间，为我们一一解答，有谁不希望有这样一位朋友呢？突然，我也希望有这样一位朋友，而且，我不只想和一位老师交朋友，还想和全校的老师，在师生桥梁的基础上修建友谊之桥。

　　老师像一根蜡烛，照亮了别人，牺牲了自己；老师像一位辛勤的园丁，用汗水养育祖国的花朵。有谁不愿与这蜡烛，与这辛勤的园丁为友呢？又有谁不愿意与老师为友呢？

　　与老师为友作文 10

　　老师就像一把钥匙，带领我们走进知识的大门，往事就像一位园丁，每天辛勤地培育我们，老师就像一支红烛，在散发自己的光芒却结束了自己的生命。

　　记得我上小学的第一天，哭着闹着不肯进教室，在大门口拖延时间。这时，因为长发飘飘面容清秀的老师朝我走来，对我说：“小朋友，你好！我是你的班主任——周老师。”我看到这么温柔的老师，立马停止了哭泣声。周老师看见我不哭了，就立马来我的手机教室啦，我挥手和妈妈说再见。周老师说：“以后可不能在校门口哭了，羞羞脸啦！“听了周老师的话后我再也没在校门口掉眼泪的，那天傍晚我的同学们都陆陆续续被接走了，只剩下我还在教室门口等着，周老师从办公室出来看见我还在教室门口等着，对我说：“妈妈还没来接啊。”我说：“嗯。”老师说：“那老师打个电话给你妈妈吧。”他立刻找出电话簿，打给妈妈，可结果却是无人接听，我眼圈已泛红一片，下一秒就要哭出来了！老师看见我这模样，对我说：“别哭老师陪你一起等。”周老师一直在那与我聊天就像同学一样。15分钟以后，妈妈终于匆匆忙忙的赶来接我回家，老师看见妈妈，最近她以后要早点来接我回家，妈妈连连道歉，把我接回了家。

　　说老师不仅是个温柔的老师还是个有爱心的`老师。

　　2年级的一堂课上，我不知怎么的，总想着睡觉，两层眼皮快要合在一起。老师看见我这样子就点了我的名字。我站在那里，不知道要回答什么，老师走向讲台无意间推了推我的额头，却发现我的额头比别人的烫，她的手放在，我的额头上，顿时手像火一样的炙热，他知道我发烧了就让班长管理好纪律。但我去了学校的医务室，医务室给我用冰冷敷，烧终于退到了37.5度，他又打电话给我爸爸，妈妈，让他们接我回家，周老师头上冒出了一层细汗，都是在着急我，我看见了细汗后心里倍受感触。

　　老师你就像一束阳光温暖照亮了我冰冷的心里我一定会用我优异的成绩还回报您对我辛勤的付出。

　　与老师为友作文 11

　　时间总会带走许多昔日的照片，留下的也已经泛黄，但记忆是不会被岁月冲刷掉的。今天是第36个教师节，在这个特殊的日子里，我想对您说一句：“老师，您辛苦了”！

　　第一次的相遇应该是在五年级的开学季，我有幸分到了您的班级。那时您还是一个20出头的小伙子，带着一副黑框眼镜，穿着帆布鞋，格子衬衫是您的最爱，整日里尺规不离手，您把这叫做“真爱永不弃"，对此我也只吐槽上一句，“呵呵"。

　　第一堂课您就给我们了一个下马威，您一直板着脸，五官像要挤在一起，十分严肃的说：“这个世界上天才很少蠢才也很少，大部分人都在同一条起跑线上，只要跟着我，你就一定能学好"。我当时认为这只是您的`过度自信，可是事实却并非如此。

　　在这之前，我的数学成绩一直处于水深火热之中，但您好像并不觉得这是个问题。在您上第二节课时，您那幽默的本性就暴露了，您一直都说兴趣是最好的老师，您总是像有魔力一般，给我们带来欢声笑语。

　　有一次周末，全班同学组织去爬山，但不知为何，只要有您在，我们就一点不觉得无聊。到了山顶，您眺望着这城市意味深长的说：“同学们，你们应该比我走得更远，去更大的城市，看更美的风景"。那时还不懂您的深意，只觉得您是那么的和蔼可亲。

　　在这一年里，你不仅拯救了我的数学，还让我感到了像朋友一般的亲切与热情，您的教导像太阳一般，照耀着我。虽然您已经不在我身边，但我们的师生情谊和友谊会陪我走得更远。

　　与老师为友作文 12

　　无论走到哪里，只要有朋友的牵挂伴随着你，只要有朋友的笑声伴随着你，就不会孤独，不会伤心，不会害怕。请把耳朵靠近我，我要告诉你一个秘密：我有一个大朋友，一个既是大人又像是小孩儿的大朋友。这不，这次教师节正好放假，又可以回去看我的大朋友啦！

　　我的大朋友姓焦，我们都亲切的叫她“小辣椒”，金黄色的短发，严肃的眼光却总遮不住满身的孩子气。她，就是我从前的语文老师。虽然觉得用朋友称呼自己的老师有点“放肆”，可我和我的同学还是禁不住要叫她“老师朋友”。老师，朋友，这怎么能联系到一块儿呢？同学们都说，老师简直像一个大小孩。上课了，她可不像有的老师那样，板着个脸，踱着方步，带着深度眼镜，摆出一副学者的样子，给学生一个下马威。而她恰恰相反，一进教室，就给同学们创造一个良好的氛围，好像我们并不是在上课，而是在和老朋友聊天似的'。有时，同学们捧腹大笑；有时，同学们认真做笔记；有时，同学们埋头思考。就这样，以往最头疼的议论文啦，文言文啦……全都攻克了。以前认为学小说跟看戏一样，哪儿热闹看哪儿，后来才知道，原来呀，小说还有那么多丰富的东西。什么开端,发展，高潮，结局啦……什么刘备，张飞，贾宝玉啦……老师总会讲得滔滔不绝，妙趣横生，而同学们也总会听得聚精会神，津津有味。下课了，同学们恋恋不舍，可老师却不讲了，为什么？她满孩子气地说：“这次讲完了，下回讲什么？”其实我想她脑中的知识是永远也讲不完的,就这样，我们好像朋友似的谈古论今，而我也获得了更多的知识。我想，我的老师朋友正带着她的学生朋友们披荆斩棘地准备冲向中考前线呢！

　　与老师为友作文 13

　　在人生的旅途上，除了有父母师长的教导外，“朋友”也是在我们的生活中占有很重要的地位。子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”每个人的身上都有值得我们去发觉学习的地方，看到朋友好的行为，我们可以遵循；看到朋友不好的行为，我们也可以检视自己有没有跟他们一样，即刻改进。

　　我的朋友小珊，每天都笑脸迎人，跟她一起聊天、做事，心里总是感觉特别舒服轻松。而且做事负责的她，打扫也总是特别认真仔细，当大家都马马虎虎尽快完成清扫工作时，常常只见她一人还在跟教室里的脏污奋斗。我从她身上学习到微笑容易与人亲近，做事负责，不以善小而不为。

　　我的朋友小晖，是班上的乖乖牌。以礼待人的他，为他赢得好人缘，大家都喜欢跟他做朋友。他不会像有些人看到师长或同学就立刻低下头或撇开头，好像没有看到，快速离开，他反倒是会大方的跟人问好或道再见。我从他身上学到，礼貌是挂在嘴边，基本的问候是拉近彼此距离最好的方式。

　　我的`朋友小方，是班上的体育健将，只要有班级体育竞赛活动，他绝对是主力得分王，为我们班上赢得许多荣耀。但是，有点调皮性格的他，行为常常脱序而做出一些让老师为之气结的事情。这时我就会好好规劝他，并检视自己是否有相同错误的行为。

　　朋友就像我们的老师，他们让我们在人生的道路上没有了踟蹰，一直稳步向前。知识不只从书本或老师的身上找，朋友的身上也可以让我们体悟到许多人生的经历与道理。谢谢我的朋友们，我一定会好好珍惜大家之间的友情。

　　与老师为友作文 14

　　一副白色的眼镜，一个不高的鼻梁，长发飘飘，这就是我们的有着一颗童心，并亲切可人的董老师，同学们在背后常常亲切地称她为“老董”，好象她是我们的老朋友似的。

　　董老师可真是童心未泯呀，常常在班队课和我们一起尽情得玩游戏，搞活动，有一次玩“击鼓传花”的游戏，大家准备好好“整”一次董老师，故意和击鼓的同学串通好，在董老师拿到“花”的时候把鼓声停下来，“董老师，中奖啦！董老师，中奖啦！”同学们幸灾乐祸地叫起来。董老师也和我们许多同学一样，几乎没什么准备，被抽到了可是一脸着急呀，最后董老师给我们朗诵了一段豪情万丈的美文。在董老师的指导下，我们的`班队活动真是五花八门，有画画比赛、时装设计大赛、写字比赛、放风筝比赛和饺子大赛……十分有趣。

　　愚人节到了，我们更是互相开些小玩笑。这天我们商量好，在董老师来班级的时候，让她吃一个闭门羹。“老董来啦！”随着林家豪的一声通报，热闹的教室顿时静寂无声，电灯门窗随之悄然关闭。大家都在心里想象着汤老师着急的样子，不禁一阵窃喜。过了好一会儿，才把门打开。灯一下子都亮了起来，迎进来的却是面带微笑的董老师。这时不知谁说了一声： “董老师，迟到了！”董老师笑着说：“今天是愚人节嘛，你们用的手段也太不高明了吧！” 过了一会儿，董老师严肃地说：“今天下午要语文考试！”“考什么?” 这下，同学们都急了。董老师露出了得意的笑容，全班马上反应过来了：“原来被骗了！”“老师您的衣服好脏呀!”“哪里？哪里？”“哈，哈！”……董老师的幽默让我们的距离又拉近了一步。

　　这就是我们的大朋友——老董，可我们无缘见面了,因为我转学了。

　　与老师为友作文 15

　　朋友能让你看到自己的缺点和优点，能让你更好地认识自己，能帮助你，让你变得更好。 ——题记

　　朋友，像一面镜子，他能照出你好的一面，也能照出你不好的一面，如果没有朋友，我们或许只会认为自己过分的完美，就会变得很自大。如果没有朋友，我们也会认为自己很差，什么事情都做不好，因此而总是自卑。

　　朋友，像一盘清澈的水，你温柔的.对待他，他也会善待你，若是你用力敲打它，它会溅出水花，让你全身湿透，朋友教会你能够有爱心，不要随意伤害别人。

　　朋友，像最好的老师，他不仅仅能够教会你做人的道理，还能够在你伤心的时候安慰你，在你缺乏自信的时候鼓励你要上进，在你需要帮助的时候毫不犹豫地帮助你。

　　那些，只教坏你的，不是真正的朋友，他们只是为了他们自身的利益而已，只欺负你的，他们根本就没有把你当成朋友，所以，绝对不可能是好朋友，更不可能是好老师。我们要分清楚哪些是好朋友，哪些不是朋友。

　　我有一个很好的朋友，我总是能够从她身上看到自己的不足，她也会帮助我改掉我的坏毛病，她在我有困难的时候会帮助我，有零食也会和我分享，她真的很好。我们是一对互帮互助的好朋友。

　　记得我以前曾经和一个女孩玩过了，她成绩不是很好，因此考试总是让我给她抄，我没答应，她就说我小气，连试卷都不肯给她抄，还说不要和我做朋友了，还老是骂我家人还有我。我火了，也就骂她一句，谁知她还恶人先告状，向老师投诉我骂她！从此以后我和她彻底决裂。

　　这些朋友教会了我什么是好，什么坏，朋友是最好的老师！愿你也有一段美好的友情。

　　与老师为友作文 16

　　读了这篇<<一夜的工作>>，使我感触甚深，它像一把无形的刻刀，在我心里立下一座晶莹的丰碑。

　　这是真实的，不是虚假的。一个人，可以为了国家，为了人民，为了老百姓的平安幸福，夜以继日地工作，不分昼夜地做事。想新大家对他的名字一定耳熟能详，他，就是伟大的周总理。

　　用“伟大”来形容周总理是恰如其分的，他付出了很多，还有很多是你们不知道的，那就听我细细道来吧。

　　你们见过周总理一夜的工作吗？每天，他从夜晚一直工作到凌晨，睡眠时间不过两三个小时，拿来充饥的食物却少得可怜，只有几粒花生米和一小杯绿茶。他批阅文件稿的那份认真只怕很多人都没有。

　　我想，我们是幸福的，因为有像周总理这样能干，优秀，值得爱戴的人，在为了我们的生活美满，国家的繁荣富强而努力。

　　在我的身边，也有像周总理这样能让我们心服口服的人，那，就是尊敬的老师。不论是哪个老师，都值得我们学习。他们付出艰辛；他们传播知识；他们学到的`东西毫无保留地转交给我们。而我们呢？！却没有全心全意，刻苦努力地学习，相比之下，我们是多么地可耻，多么地不光彩呀！真是对不住辛劳的老师。老师像妈妈，对待我们，或严厉地教导我们种种做人的道理，或亲切地教我们不懂的习题；老师像保姆，倘若我们出了什么事，担心的心和焦急的心齐头并进；老师像朋友，当我们做错事情，会百感交集地批评我们，责骂里，却充满了关怀，当我们获得成功，会喜眉笑目地表扬我们，并提醒我们不要骄傲，再接再厉。

　　我想，我们是幸福的，因为有像周总理这样的老师。她像一股源源不断的清泉，直直地涌进我的心窝，让我倍感亲切，这种感觉，真的，很温暖，很温暖……

　　与老师为友作文 17

　　我的老师大约身高167厘米，长着乌黑发亮的头发，浓浓的眉毛下面嵌着一双清澈明亮的大眼睛。上身穿着白色半袖小衫、里面穿一条黑色裙子，脚穿一双黑色皮凉鞋。你一眼望去，她就是一位端庄秀丽的女教师。

　　老师每天早早去班级，每天当我走进教室时都看见老师有时批本，有时往黑板上写字，还有时给同学讲题。她真是一位辛勤的园丁啊！

　　9月2日那天，我们是下午上课，下午4：40放学。姥姥4：00得给我上中学的哥哥开家长会，准备下午3：30把我接走，带我一起去给哥哥的学校开家长会，老师接到姥姥的请假电话，说：“不行啊！因为刚开学有很多的`事情都需要孩子知道，所以孩子不能提前放学，就让孩子跟着我吧。”姥姥说那怎么行，孩子顽皮不懂事怎么能去你家呢？孙老师说：“没关系的，让孩子跟着我走吧，我下班后我就把孩子带回我家，这样既不影响外孙开家长会，又不影响你的小外孙学习”姥姥说好吧。姥姥听完话后对我说：“你的孙明老师真是一位合格的教师啊！”

　　放学铃声响了，同学们一个个都回家了，老师批改作业，我写作业。过了一会儿，老师到了下班的时间了，所有的老师都向外走，我和孙老师也随着人流走出校门，走路时孙老师问寒问暖，过横道时孙老师拉紧了我的手，顿时，我感到一股暖流涌上我的心头，我心想：“我在最困难的时候是老师伸出一双温暖之手，她关心我，体贴我，疼爱我，保护我……”我高兴的和老师一起来到老师家。

　　孙老师的品格像晨曦对娇花的沐浴，像清风对碧水的抚摸，像冬天阳光对白雪的亲吻。老师您这一牵手，像一棵参天大树永远长在我的心中，您像一盏明灯永远照亮了我前进的道路永不后退。

　　老师您就像我的妈妈！我爱您！

　　与老师为友作文 18

　　老师就像我的朋友一样，无微不至的关心我、哺育我，虽然老师和我的年龄相比差很多，但是朋友不在于年龄，而是在于心。

　　记得有一次，那是一节体育课，当时老师先带领我们跑步，跑完后，又给我们自由活动的时间，让我们好好的玩。

　　就在自由活动的过程中，我和老师成为了朋友，我本来是别的同学打羽毛球的，后来他的技术太差，打不过我。老师看见了自信的说：我来，我一定能打败你的。我自以为是的.说：是吗？那咱们来决斗吧！起初，我俩打的可流畅了，羽毛球根本落不下了来。后来，老师母老虎发威一下午就把我打败了。我不服气，就再来了一场，我也母老虎发威，一下子把老师给打败了，老师也不服气，就又来了一场，就这样，再而三打了十几场，实际上最终还是老师赢了，老师果然是见识广啊，我要向您学习，老师答应了。就这样，我们一下课就去打羽毛球，自然而然就成了好朋友。

　　有时。我一人遇到不开心的事情，就像朋友一样去和老师谈心。有一次，由于我考的不好，因此受到了妈妈的批评。我一整天都闷闷不乐，这被老师机灵的眼睛看到了，就带我去了一个地方，那个地方空无一人。老师问我怎么了，为什么不开心？成绩不好，受到妈妈的批评了。老师想了一番，说：这样吧！我免费给你补课，保证一个月后，学习成绩会提高很多。我连忙说：真的吗？谢谢你，老师。当然是真的了。经过老师补课这段时间，我和老师的友谊越来越深了。最后成了一对全校第一对师生朋友。

　　所以，朋友不在于年龄，我最好的朋友就是那位对我无微不至的关爱的老师了。今天，我能取得这么好的成绩，就在于我的朋友———老师。我希望有更多的对我无微不至的老师跟我交朋友。

　　与老师为友作文 19

　　我们的英语老师啊，总有一股温柔的劲儿，讲课行云流水，下课也能和学生打成一片，英语老师戴着一副眼镜，小鼻子小眼睛和一张不大不小的嘴巴，整个人小巧而精致，脸上常挂着微笑，显得温柔又亲切。

　　说老师上课行云流水，是因为英语老师上课时语速较快，而且说话从不会间断，尤其他讲英文的时候流畅明快，发音标准，经常让我们班同学啧啧羡慕，而且每个版块每个环节之间的衔接也是水到渠成，上她的课就是一种享受。

　　英语老师特别善于言谈，有时下课和我们聊天也会加上一两句英语。

　　有一次，老师课上得好好的，后来有人报告说有人打架，老师迅速走过去，把打架的人拉到门口，说是下课再说。那俩小孩多调皮啊，我以前看到好多次他们上课讲话违反纪律，老师能摆平吗？我心生疑惑。”下课了，一声老师再见，彭老师随即走到两人身旁，不知老师说了什么，那同学一开始还一脸固执，渐渐地她垂下头来，从那次以后。他真的再也没有打架过。

　　彭老师是个温和而有智慧的`人，上课时有同学在下面做小动作，老师一眼就看穿了，但老师仍然站在讲台上继续上课，仅仅给那个同学一个眼神，同学就会意了。老师下课也会和我们打成一片，她经常下课和我们聊天，一聊就是一个课间，直到上课我们才依依不舍地回到座位，我喜欢我们的英语老师，更希望在以后的学习生涯中遇到更多向彭老师这样温柔又有智慧的好老师。

　　与老师为友作文 20

　　“叮叮叮~~~叮叮叮”，开学第一天的体育课前，我就在想，谁会是我们的新体育老师呢？

　　过了一会儿，老师来了，他很年轻，身穿运动服，脚上是一双乔丹，却不打篮球。走进了一看，是彭老师，我们以前的科学老师。

　　他脸上带着微笑，看起来很开心的样子。但一上课，对我们都很严厉。一下课马上变脸，笑了起来，我们都想笑。

　　老师下课时会和我们一起打羽毛球，乒乓球、足球、篮球都会，真是全能体育老师。

　　五年级上册第一节体育课，下操场后，做准备活动，我在做活动时大声说话，老师罚我站在一边，但只站了三分钟，老师又走了过来让我和他一起打羽毛球。老师会让着我。有时我也会让着他。他对我很好，我会喜欢他。

　　那天，第三节语文课下课了，我闲着没事，就来到了体育老师的办公室。老师问我：“你来干什么？”我对老师说：“我很无聊，就来找你玩了。我想打乒乓球。”老师说：“走啊，我教你。”说着，我们来到乒乓球室就打了起来。从这以后，上乒乓球课时，老师都会教我各种技巧。

　　老师的严厉中带有一分温柔，他还说：“有什么事，都可以来找我，我会帮你排忧解难。”

　　他是一位体育老师，也是一位科学老师，最重要的`是，他是我们的朋友，我们的朋友老师，和爱运动的体育老师。

　　与老师为友作文 21

　　我有一位老师，她留着长长的头发，清秀的脸上长着一对弯弯的眉毛，炯炯有神的眼睛上戴着一副可爱的眼镜，样子看上去十分亲切，这就是我们的班主任范老师。

　　范老师是一位可亲的老师，她就像妈妈一样爱护我们每一位同学。有一次，上体育课时，有一位同学不小心把头摔破了，当场留了很多血，范老师知道了，急急忙忙地跑下楼来，心疼地把他带到了医务室，可是伤势有点严重，血止不住，范老师急得不得了，她一边打电话告诉同学的家长，一边急忙地把他送往医院……

　　范老师也是我们的好朋友呢！还记得四年级的时候，范老师兴奋地告诉我们学校将举行篮球比赛。为了这次比赛，范老师每天陪着大家一起训练。到了比赛那天，她也和大家一样摩拳擦掌，跃跃欲试，站在啦啦队旁边使劲地给我们的对员加油！虽然最后我们没有得到第一，但是我永远也忘不了范老师和我们在一起的快乐时光！

　　别看她平时像妈妈一样的照顾我们，像朋友一样和我们聊天、玩耍，但是她对待我们的'学习是相当严格的。上课时她要求我们认真听讲，回家的作业也要求认真对待，不能马虎，学习不能偏科，德、智、体、美要全面发展……她的教诲，使我和同学们都受益匪浅！

　　这就是我们可亲可敬的老师，我爱我的老师！

　　与老师为友作文 22

　　我们的唐老师长着一头乌黑的秀发，漂亮的五官。看到我们进步时，她高兴地直笑，可如果我们犯了错，她就会很生气。她生气时，眼睛瞪的大大的，让你怕得不会“一错再错”。

　　唐老师是我们的朋友，这一点也不假。有一次上体育课，我们正在打乒乓球。这时，一个眼尖的“探子”火速来报“唐老师来了”！一瞬间，所有的乒乓球、球拍都消失了。唐老师来到乒乓球台前，看见我们都有些不知所措地站着，就笑着说：“不用藏了，我又不是来收球拍的'……”立刻像是录象带按下“停止”，又按下了“播放”，乒乓球、球拍又回到了我们的手上。“……只不过我也要来‘献下丑’”。唐老师这才把话说完。这时，一个人刚好“死”了，唐老师便快步走过来，把鞋脱掉。把脚跳几下，拿起球拍开始打球。原来唐老师打球还真“凶”。只见打赢了一个、二个、三个……直到第九个人上了，唐老师才被打败。

　　在我们犯错的时候，唐老师便成了我们的严师。一次，范埔瑞和郭经纬往楼下吐水，被唐老师知道后，她让我和孙涌潮去看着他们吐水。他俩先到小阳台各接了满满一杯水，然后走到厕所去吐水。吐完50下后，唐老师语重心长地对范埔瑞和郭经纬说：“你俩吐水不是为了惩罚你，而是为了让你们认识到这种做法是错的”。这时，唐老师又成了焦急的严师。

　　怎么样，这就是我们的朋友――唐老师。羡慕吧！

　　与老师为友作文 23

　　那是冬天里的一个凌晨，我拉启窗户，展示在我面前的是一片银红色。房底上、高空上笼罩着一层厚厚的红雪，我想：要是可能疼畅快速地打一场雪仗，这当多有意念。

　　我去到教校，同窗们皆在念叨着这场大雪。刘老师踩着轻钝的足步谦点笑颜地走入了学室。她扫视片刻后，说：“昨天大雪满地，尔跟体育老师磋商决议带你们往击雪仗。”教室面沸腾了，共学们欢吸雀跃，大声拍手鸣恶。

　　刘老师把同学们带到操场上，按男女生分替对阵的二军，胆大的同学说：“刘老师，你跟咱们一伏玩吧。”刘老师啼着说：“该然了。”听到这句话，同学们都欢呼讫来。刘老师是母的，所以参添了父生队体育老师加入了男生队。

　　打雪仗开端了，我和几个男生用眼神会心，从前、后、左、左四个方向包围了刘老师，一颗颗雪弹打在刘老师身上开花，她一手抱头，一边哈腰抓雪，晨我们猛打过去。几个女生望睹了，想辅助刘老师，可是在半路上，被几个男生打的'退归去了，那几个女生就告知了另外几个女生，她们结合起来跑从前赞助刘老师，就剩下几个女生在阵地里，我赶紧找了多少个男生去攻打女生阵地，女生阵地被我们占据了，那几个女天生了我们的俘虏。

　　我们战胜了女生。我们围着刘老师跳呀，笑呀一个个把手中的雪球扔向地面，雪球在地空中撞碰着，绽开没朵朵银花。

　　与老师为友作文 24

　　在生活中，有很多老师。但我认为，朋友是最好的老师。

　　朋友能在我伤心的时候给我鼓励，能在我开心的时候为我祝贺，能在我生气的时候给予我安慰。能在我无助的时候给予我帮助……

　　记得有一次，我考试成绩很不理想。下课了，我的好朋友走到我面前，对我说：“没事的，失败是成功之母嘛！”我默默的点了点头，他又说道：“相信我，下一次一定能考出好成绩的。”受了朋友的鼓舞，我顿时变得信心充足，她拉着我的手：“一定要加油！”我笑啦，她也笑了，下一次，我一定考出好成绩！到了下一次考试，如他所说的，我考上了好成绩，心里很开心，我从心底里感谢我的朋友。

　　还有一次，上画画课。我画的画总是遭到老师批评，这时她又走过来，拿起画笔，认真的`教我画画，她告诉：“不要灰心，我相信你一定画好的！”她抓着我的手，开始画啦，“哇，你画的画好漂亮！”她看着我。不一会儿，一只栩栩如生的小马便诞生了！“你瞧，这不是画的很好吗？”“谢谢你！”我把画交上去，老师表扬了我，我很感谢她。

　　有一次我们去郊游，老师说看到的植物要记下来，她和我一组。一路上，她叫我认识好多植物，“哇，你懂的好多！”“没有，这是我经常看书的后果。”“太棒啦！跟你一组真好！”我笑着她跟我一起笑了。

　　这就是我的朋友，她是我的良师益友，能跟她做朋友是我一生的荣幸！

　　与老师为友作文 25

　　以前，我不喜欢语文课，最怕语文考试，语文卷子一发下来，简直就像天书一样。

　　今年我们的语文老师对我相当关注，课堂上，他只要看见我举手就会挑我起来，下课的时候也会耐心地给我解答问题。每次上语文课，只要老师提出了问题，我就会立即举手，老师在大屏幕上课件里的错误，我也都能一眼看出来。我心里面都觉得我这一学年的`语文成绩都异常地好。一个月过去，我以前最怕的语文月考来临了！这次我1小时20分钟就写完了。

　　考试完，我满心兴奋，觉得我这回肯定能考100分。老师这回并没有让我们发卷子而是给我们说自己考的分数。我心里面充满了小激动，还有一些高兴，好像我已经考了100似的。老师开始念分数了：杨崎杭100分！李柯心99分，王雪伦97.5分……顿时我充满了喜悦，好像我心里的小火山爆发了似的。

　　“叮铃铃，叮铃铃”下课铃响了。老师把我叫进他的办公室。他开心地对我说：“这回你考得不错，比上一次考试进步了12分。”“谢谢老师！”我对老师尊敬地说。“看看吧！只要你肯努力，你就会创造更好的成绩。让我们携起手来一起学习，一起努力！”老师语重心长对我说。

　　不知道怎么回事，经过了这件事以后，我和李老师就成为了一对密不可分的好朋友。

　　与老师为友作文 26

　　我的好朋友叫何思源，她有一张樱桃小嘴，皮肤很白，两根小辫象两只小蝴蝶。她的特点是诵读的声音很甜美，尽管她是女生，可跑步却跑得很快。

　　朋友,是每个人不可缺少的他可以在你有困难时帮助你,在你忧伤时安慰你,在你孤独时陪伴你。

　　我就有这么一个朋友——徐寒。

　　他有一双蝌蚪似的眼睛,高高的鼻梁在他的脸上特神气,一双会动的耳朵和一张常噘起来的小嘴。

　　我们班组织了一个"国际象棋联盟会",我担任骑士(高级教师),徐寒担任城堡(科研部主任),他的职位可比我的职位高多了。

　　有一次,我去向他挑战国际象棋,他答应之后,便从书包里抽出一盘棋来. 他平时最喜欢用白棋,但是我也喜欢用白棋(因为白棋先走),他并没有和我争论,而是把白棋让给了我。

　　双方摆好棋后,比赛开始了。

　　我知道他厉害,就用了全封闭的阵式,这一招他早就知道我会用,便早早布好了双马双车斜象的阵式,他先用相破了我的阵,再把兵拱到了我的后可以吃的地方,我便用后把他的兵给吃了,没料到他的马一跳上前来"将军抽后"可见他是一个会抛砖引玉的`人.他见我丢了后非常生气,就让我悔一步棋,可见他是一个非常大度的人。

　　比赛结果,当然是我输.可徐寒并没有嘲笑我,而是教我了一些应对的技巧。

　　啊徐寒,你不仅是我的朋友,还是我的老师,我真要像你好好学习。

　　与老师为友作文 27

　　我的老师我想对你说，不太偏心了！你总是对成绩好的同学好，对我们就像狗一样！比如有一次你叫我们班的人去帮搬电脑！你也太偏心了！你说名额只有10个但你并不叫我们，成绩差就不是人吗？你只叫那些成绩好的同学！你真的好偏心，他们有些并不像搬可是你还是不肯叫我们！让给一些根本不像去的人，倒不如让给一些想去的人！成绩真的代表以后的一切吗？

　　我曾经的朋友我想对你说，你们让我好失望！我只是想换个位置！你呢？倒是对老师说不要！算你狠！你宁愿去相信别人的一句话都不相信我用我的命来担保的.誓言！算你狠！我帮助过你们，但你们呢？一个你说你肚子饿，好！我帮你煮一次早餐又怎样！另一个呢？你叫我帮你的帮，我没有要求过回报，别人惹怒你，你那我出气，我也没有还过手！但你们呢？一个就在我背后说我坏话而且就你对老师说了一句话让我没了400多元！另一个呢？就在我和老师说调位置的时候，你上来阻止！老师说：你不就是想和前面的差生讲话嘛！不许调！你是知道我的目的的，但你为什么要阻止呢？我受不了了！

　　看着老师对我的偏心，看着同学和朋友对我的背叛！我迟早会疯！别人说，毕业分手时总有悲伤！但我刚好相反！可以离开看不起我的老师，离开已经背叛了我的同学，可以离开那对我充满痛苦和悲伤的校园！我仿佛有些兴奋！

　　与老师为友作文 28

　　刘老师是我最喜欢的老师之一，她是我们的现任班主任兼英语老师，同时她也是我的前任同桌，我一直为此而感到自豪，后来我因视力原因要求调前，也就因此而离开了班主任。班主任这学期对我们特别严，不仅要默写短文，而且标点符号还不能错。但我知道她自己比我们还要辛苦，所以我平时总是安安静静地坐在旁边，很少烦老师。我们从没少让老师操心过。我记得上学期有一次老师很愤怒，具体是因为什么事情我也已记不清了，但老师那时说的话，我至今还记得。以前带八（2）班时是身累，带你们班是身累，心也累。这句话，我至今还记得，好想代表我们班向班主任说句：对不起。但我知道那早已没多大意义了。

　　刘老师也很关心同学们。记得有一次，我们班有一位同学下楼梯时，因为走得太急，摔在楼梯上，右手拿的玻璃杯也摔碎了，手也因此而被玻璃划到。刘老师知道后，连忙带他去医院，还每周定时地带他去换药，早上很早就起床买猪肝煮给他吃，为此我十分感动。因为那位同学和刘老师只是普普通通的师生关系，没有半点亲戚关系，刘老师完全可以只带学生去治疗......但刘老师没有，她一直在用她的实际行动来表达对同学们的`关爱。

　　刘老师，一个平凡的人，但她却用不平凡的举动影响着我们50多个人，在我心中，她是最美的教师，我最好的朋友......

　　与老师为友作文 29

　　老师，这个名词，一直带给大家严肃，恭敬的印象。而我却不这么认为，我觉得“老师”这个名词带给我的印象是亲切的……

　　一年级时，爸爸把我的小手托付给了一位女老师，她有一头乌黑光亮的马尾辫，嘴唇的上方，有一点黑痣。“这孩子交给我，您放心吧！”我的耳边响起了一段美妙的声音，正是程老师当时对我爸爸所讲的一句话。那段声音虽然不是清脆的，反而还略带点沙哑，但是声音里却包含着程老师对我的关心与负责。也就是从那天起，我把程老师当做一个亲切的大朋友来对待。每每程老师的提问，我都会将我的手高高举起，期待着程老师能够请我。

　　而在六年级的时候，我也真的是越来越喜欢程老师了。

　　记得在六年级的一天，程老师带我和另外一个同学出去吃饭，虽然吃饭的.地点很随便，是KFC。但在这次的吃饭过程中，我发觉程老师也是一个幽默的人，平易近人。进了餐厅，程老师就一个劲儿地问我们点什么，我和那位同学点的都是汉堡和果汁，程老师便很关心地说：“就这么点儿啊？这可怎么吃得饱啊？再点一些吧！”程老师好像似乎根本不顾及钱的问题，虽然我们和程老师只是师生之间的关系，但程老师对我们就犹如母亲。在吃饭的时候，我们都在聊天。在与程老师的谈话间，我被程老师幽默，风趣的语言所征服了，一直“咯咯咯”地笑个不停。

　　亲切，幽默，还有那点黑痣仿佛就是程老师的代名词吧！

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