- 相关推荐
我喜欢科学作文（精选22篇）
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的我喜欢科学作文，希望对大家有所帮助。
我喜欢科学作文 1
在历史的长河中，有许多杰出的人物，像张衡、但丁、哥白尼、拿破仑、爱迪生、爱因斯坦……其中，我最喜欢爱迪生，因为爱迪生为人们发明创造了许许多多的东西，为人们的生活带来了许多的方便。
爱迪生小的时候妈妈得了急病，需要马上动手术。上医院太远，会耽误病情，医生决定在他们家里动手术。可是当时还没有电灯，室内光线太暗，手术无法进行。小爱迪生急中生智，弄了几面大镜子，对着灯光，调整好角度，把灯光反射到临时手术台上，手术台上一下子亮了起来。医生顺利的做完手术，爱迪生的妈妈得救了。从这件小事情中就可以看出小小年纪的爱迪生非常机智、聪明。
爱迪生小的时候酷爱化学和物理，他妈妈便在家里帮他建起了一个小实验室。从此他便迷上了实验，做了许多危险的`同时对他以后很有帮助的实验，最终获得了1000多项发明专利，他发明的电灯给全人类带来了光明，被美国人誉为“公众英雄”，全世界都公认他为“发明大王”。
我要向爱迪生学习，长大后做国家的栋梁！
我喜欢科学作文 2
我们的课有很多，其中我最喜欢上的是科学课。
有一次老师一进教室，原本吵闹的教室一下子安静下来。老师走进教室里大声地说:“同学们，这一节课老师会带着大家一起观察毛毛虫。”大家都打了一个冷战，特别是女生脸都绿了，教室里窃窃私语。老师又说:“不过，女生们可以在边上看男生捉毛毛虫。”女生们这才平静下来，分开在男生小组里。要找的毛毛虫都各不相同，我们男生带着挑战的心态出发了。
我先来到花坛边找。我们找来找去找了好久，只听一声“找到了！找到了！”第一组找到了一只毛毛虫，第一组的组长要用手拿，老师连忙说:“千万不要用手拿它，它有毒，小心刺你。”大家一听，都问老师：“那我们怎么拿走毛毛虫呢？”老师说:“我们可以拿两个小木棒把他弄到盒子里。”说着，老师像变戏法一样，从口袋里拿出两个小棒，递给那个同学，那个同学小心翼翼地把毛毛虫夹到盒子里。
我们又去了小花园里，我找了好久，没有看到毛毛虫的'踪影。嘿，校园里的园丁对树啊花啊管理得太好了，毛毛虫没有了容身之地。老师说：“时间到了。”我们回到了教室。虽然我没找到毛毛虫，但是我明白了怎样抓毛毛虫。
我喜欢上科学课,科学课带给我快乐。
我喜欢科学作文 3
三年级开始，就有了科学课。没想到，科学课一出现，我就喜欢上了它。
科学第一节课，来到了实验室，我一进去，目光就被这些磁铁一样的实验器材给吸引住了：呀，这儿有个弹簧测力计，这儿有个马达，这儿有个放大镜……看得我眼花缭乱，心想：科学肯定是个很好玩的“东西。”看到这些新奇的器材，我真想一个个玩过去。
盼望着，盼望着，钱老师来了，实验的脚步近了。钱老师不停地指挥我们拿材料、做器材、组装工具盒。这时啊，有修理天赋的我，可高兴啦！忙这忙那，不亦乐乎，帮助一个又一个同学做成了实验器材。终于找到一个拿手的科目啦！我暗喜道。
当然，能喜欢上科学课，也少不了老师的教学风格啊。我们的科学钱老师，一张帅气的国字脸，小小的眼睛却闪烁着智慧的光芒。但人不可貌相，钱老师是一个幽默的人，这才是我喜欢他的主要原因。看，钱老师教我们杠杆的.优缺点，不是死板的“力臂=物体到支点的长度×物体重量“。
对我来说，科学，就是一门让我幽默，并找到自己天赋的学科。
我喜欢科学作文 4
有人最喜欢充满知识的语文课，有人最喜欢快乐而又有趣的音乐课，有人最喜欢能画出一幅幅图画的美术课可我最喜欢那堂科学课。
开始上课了，老师指着教室角落上那个并不起眼的水盆，说：“今天我们要做关于探索土地被侵的实验，首先”李老师说完注意事项，我们便开始做实验了。
我们各自拿出了自己的水槽。我们做的是关于植被覆盖对土地侵蚀的影响实验。我们把一块草皮盖在一堆倾斜的小山坡上，我们准备了一个大塑料桶，把桶盖扎上许多小孔，桶里倒满了水，先把桶盖拧紧，再把桶倒撑在支架上，立刻人工降雨就形成了。很快，那个没有草皮的“山坡”开始有了山体滑坡，有的泥沙随着水流漏到小孔里，滴在了底下的水盆里。正当我们准备记录现象的`时候，有一个同学突然发现，在底下那个水盆里竟然出现了一个“小岛”，那是一个用泥沙形成的隆起的小岛，我们很疑惑不解，于是我们去请教科学老师，科学老师说：“这其实是水流所带下来的泥沙形成的。”当水流下来时，泥沙顺着水流再沉淀在水盆上，便形成这样一座小岛”，哦！我们恍然大悟。
这节科学课真是太有趣了，这节课使我深深地爱上了科学，我想去探索更多有趣的科学现象，长大了争取做一名科学家。
我喜欢科学作文 5
在星期五的科学课，科学老师给我们公布考试成绩。
我想当时全班的心里一定都很忐忑不安，我的心跳的.越来越快，老师拿着那一叠试卷开始发一个一个的拿了第一个，第二个成绩从高往低，可没有我的试卷，随着一张张试卷发下去，我感觉天也渐渐暗了下去，风呼呼的十分刺耳，就像在绩效我窗外的树木摇来摇去，我动也不敢动，生怕一个不小心被老师骂，那一叠试卷变成了一张试卷，老师拿在手上看了好一会儿，我打了个冷颤，可是接下来的话让我大吃一惊：“周佳萱最高98分。”我听了那一颗，跳到我嗓子眼的心，终于落下了，要不是我忍住了，我就蹦起来了！
我迈着开心到起飞的小脚不走去了，拿下来一看，不对？老师给我改错了两分，加上这两分就100分了！不过我要校对时再说，看着窗外那多云转晴的天气，小树也对我点点头，我的心情一下子就开心了起来。
老师，校对到了那题，那我就大声的说：“老师，我这写的是对的呀！”我又加了两分，让我快乐的心情更上一层楼。
放学路上花花草草都像对我笑，同学们，看起来也都笑嘻嘻的，那次发试卷可真开心，让我今生难忘呀！科学我喜欢你！
我喜欢科学作文 6
暑假的一天，我独自呆在家里，十分无聊。我一边看书一边想，盐水竟然能使鸡蛋浮起来，相同的道理，那农民伯伯常说盐水选种，真的可以吗？我先上网查了查，网上说是可以的.。出于好奇，我决定试一试。
说干就干，我迅速准备好了用品。有大米、盐、纯净水。实验开始,我先将大米倒入纯净水中,接着放点盐,可是并没有浮起来.看到实验结果,我就有点泄气了。姐姐看到我沮丧的神色，安慰我说让我再多放点盐，重新再试一下。我安慰着自己可不能这么快败下阵来。然后我又倒了一些盐，搅拌了一下大米。终于浮了一点点起来，我可高兴了。我目不转睛地盯着大米，又尝试放了一些盐，过了一会儿我看见大米一粒粒迫不及待地往上窜，争先恐后的像孩子玩耍一般。看到实验结果，我不禁又好奇起了实验背后的奥秘。我迫切的上网查询，原来是由于科学中的密度原理：饱满的种子较大，会下沉，不饱满的种子密度较小，会悬浮或者漂起来。经过盐水改变了水的密度那么大米就会上浮了。
最后，我觉得我们要多做实验，这样可以提高我们的动手用脑能力，拓展我们的科学知识，将科学运用于生活和学习当中。我爱科学，我爱实验。
我喜欢科学作文 7
今天，我新奇地打开那个科学小实验材料包，开始制作科学小玩具了。边看说明书边在爸爸的指导下，我先找相对简单的做，剪呀粘呀，一会儿一副红蓝立体眼镜做好了，戴上后看了看那张专门配的立体卡通图片，哈哈，真有立体电影里的效果。
没多久小型快艇也完工了，用一只气球连接一根吸管就是它的动力系统了，吹足气，在盛了水的大塑料盆中小船被推动前进了，爸爸说这是作用力与反作用力的物理原理。
那个伽利略望远镜相对难一点，我剪下望远镜模板纸，将一块物镜及一块目镜按照说明书的提示分别用透明胶带粘在了模板上的相应孔上，再用胶带将外壳折叠好固定，一只简单的.望远镜就完工了。用它观察窗外的景物，发现真的放大了近了好多，远处楼房看得更近更大了，连大楼上的一些字也能看清了，好神奇!我又仔细阅读了这种望远镜的物理原理，原来前面的那组物镜是凸透镜，具有放大功能，后面的一组叫目镜，是凹透镜，具有缩小功能，这样两组镜片配合组合在一起，就是一架最简单的望远镜。
通过自己动手做科学小实验，让我体会到了动手和动脑筋的乐趣，又让我学到了一些科学知识。
我喜欢科学作文 8
学校的课我最喜欢科学课。因为科学课很有趣。老师上课喜欢开玩笑。所以觉得上科学课很好玩！
有一次，老师教我们学习种豆子豆芽。种豆子可没那么简单，科学老师只把豆子发给了做事认真的同学。我的任务是种一颗绿豆，老师说三天后发芽，如果没有发芽那么说明你的'绿豆有问题或者是其他各种原因。几天后，我种下的绿豆真的发芽了，真好玩！
还有一次，老师要我们养蚕。老师布置的作业是一边养蚕并且观察它们每天在做什么？经过仔细观察，我发现，蚕的工作就是吃，早上吃，下午吃，晚上还是吃，张开眼睛吃，闭上眼睛也是吃，几片桑叶铺上去，一会儿就吃光了。一天到晚都要吃个不停，等它不吃的时候就开始吐丝，吐丝的过程很慢，最后还会织出一只洁白的茧。养蚕，可以观察，学到知识。真有趣。
科学课，可以学到大自然的东西。这就是我喜欢的原因。
我要好好学习科学，以后当科学家！
我喜欢科学作文 9
大家都有自己最喜欢的科目，我也不例外，我最喜欢科学。
我十分爱做科学的小实验。例如：做非牛顿流体、做小电梯、做摩天轮等等。不过我印象最深的就该是晶体瓶了。
打开外包装，我从里面拿出了实验材料：说明书、晶体培养瓶、晶种、晶体颗粒、LED木塞和一根搅拌棒。我先打开了晶体培养瓶，把木棒放在了瓶子中间，倒入了100℃的沸水，直到木棒上的水位线，水中冒上来了一个一个的小气泡，到了水面又爆开，可爱极了。接着我倒入了晶体颗粒，一个个小颗粒就好像跳水运动员一样跳入瓶子中，“扑通“”扑通”，我似乎听到了它们的打闹声。接着我把晶体在水中搅动，一个个小晶体颗粒就好像一个个都有魔法似的.，个个都消失不见了，三分钟后，我投入了晶种，说明书上写着凸面朝上放，我朝瓶子中一看，天啊，放反了！我急忙把晶种用搅拌棒翻了过来，我塞上盖子，等待它“长”出晶体。
第二天，我照说明书上说的打开了盖子，我惊奇地发现，晶种上已经长出了一点晶体的小苗子，就和雨后的春笋一样，冒出了头，晶莹剔透，美丽极了。等待漫长的十几天后，晶体已经长到了水面，于是我倒掉水和杂质，装上LED灯的木塞，打开灯一看，光打在晶体上，晶体折射出了五彩的光，美丽无比，美轮美奂，我心中别提多开心了！
科学实验真是有趣，让我通过小小的实验了解了科学的奇妙之处，我喜欢科学！
我喜欢科学作文 10
从三年级开始，我们有了科学课。我心里甭提多高兴啦。老师讲植物的叶子，我就捡来许多树叶，一片片仔细观察；老师讲家禽中的鸡，在家里吃鸡的'时候，我留下鸡骨头、鸡毛，和书上对照着看。
有一课讲植物的茎，茎是起输送水份和养料作用的。老师做了一个小实验：把一枝树枝插在红墨水瓶里，叶子渐渐变红了。老师切开枝条，中间有一条红线。我回到家里也做了个实验：把一棵芹菜插进装有红墨水的瓶子里。果然，叶梗慢慢变红了，叶面有了小红点，最后渐渐连成了一片。我用 铅笔刀小心地把茎切开。呵！管道里满是红水汁。我高兴地拍起手来，朝姐姐喊：“快来看，运输管道的作用真大呀！”姐姐跑来，惊奇地说：“呀，这实验真有趣！”
我越来越喜爱科学课了。我想：只要多观察，多实验，多钻研，就能学好科学课。
我喜欢科学作文 11
华罗庚是一位伟大的科学家，是我崇拜的人。我崇拜他，并不是因为他是一个国际公认的天才，而是他异于常人的专心力，他能够在一件事上投入一切的精力，这是他成为一个科学家的.重要原因。
华罗庚从小就有异于常人专心力，小时候他的家里开了店铺，他的爸爸妈妈很忙，所以让他来看店，但他一有空就算数学题。有一次，一位客人来买针线，询问华罗庚多少钱，沉浸在数学题里的华罗庚随口说出了数学题的答案：853729。 顾客听了吓了一跳，再次询问，华罗庚仍然回答：853729。客人以为遇到了傻子，头也不回地走了，对此他的父亲还狠狠经验了他一顿。
但是，这段阅历并没有改动华罗庚专心于一件事的习气，他仍然我行我素。关于这位通晓数学的小天才而言，算算杂货铺的账目本底子毫无压力。但因华罗庚沉浸在数学国际不能自拔，而常常算错账，找错钱。等他意识到算错的时候，占了廉价的顾客现已扬长而去了。
像他这样的例子还有许多，他的这些故事让我自愧不如。因为我很难专心于做一件事，常常三心二意，动不动就分心，这也是我为什么崇拜他的原因。
我喜欢科学作文 12
在悠久的历史中，有许多杰出的科学家。有的在实验中献身；有的埋头钻研于科学；有的在实验失败了仍然坚持不懈的研究。可我最喜欢的科学家还是爱迪生。
爱迪生从小就喜欢发明，对许多事物都抱有很大的好奇心，不停的钻研，不停的实验，知道他明白了其中的道理才肯罢休。
在一个大雪纷飞的晚上，爱迪生的妈妈生病了，他的爸爸急忙叫来医生，医生对他的妈妈做了检查后说，她得了急性阑尾炎，必须马上开刀动手术，可那时候只有油灯，油灯的光线非常暗弱，一不小心，就会开错刀。爱迪生的爸爸急得像热锅上的蚂蚁一样，爱迪生突然想到了什么，他把家里所有的`油灯都端出来，把一块镜子放在了油灯的后面，发出了很亮的光，让医生顺利的做完了手术。可见爱迪生从小就很聪明呀！
长大后的一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的玻璃灯泡，说：“你量量它容积。”助手结果灯泡，开始了计算。过了一会儿，爱迪生问道：“容积是多少？”可助手并没有回答他，爱迪生转头一看，发现助手拿着软尺伏在桌子上认真的计算着。爱迪生走到助手的身边把灯泡拿在手上，在里面斟满水，再把水倒进了一个容器了，对助手说：“这就是水的容积。”
天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。如今爱迪生已获得2000多个发明奖项，爱迪生之所以这么聪明，是因为他的勤奋，努力，又不懈的追求。我们应该学习这种精神。
我喜欢科学作文 13
今天是个阳光明媚的日子，上午我帮助妈妈洗衣服，下午妈妈奖励我，带我一起做科学小实验——有孔纸片兜水，好期待呀！
众所周知，如果纸上有孔，水会顺着孔流走的，可是妈妈却说，她有神奇的魔法，能“定住”水流，妈妈的魔法会成功吗？
我们先把杯子灌满水并用牙签在纸片上扎几个小孔，然后将纸片盖在水上，再用皮筋把纸片固定在杯子上，就见妈妈用手盖在纸片上，轻轻倒转过来，神奇的事情发生了——水真的没有从纸片的小孔中流出来呀！我大吃一惊，“妈妈，你真的会魔法吗？”我忍不住问。妈妈说：“不是我有魔法，而是水有魔法，水有张力，才不会流下来，你来试试吧，你也可以的。”
我按照妈妈做过的试了试，可是在倒转水杯的`时候，由于我速度太慢，没按住纸片，水流了下来，唉，第一次实验没有成功，我有些难过。但我告诉自己再仔细一点，再快一点，我一定也可以。第二次又到了倒转纸杯的时候了，我的心怦怦直跳，手也微微出汗了，我看了一眼妈妈，感受到她信任和鼓励的目光，我鼓起勇气稳稳的拿起纸杯，将手覆盖在表面迅速翻转，耶，我成功了，水没有流出来，我兴奋的跳了起来。
通过这个实验，我不仅了解了水的张力，也学会了克服困难。我很高兴，因为我也成为一个有“魔法”的小仙女了！从今以后我还要做更多的科学小实验，让我的“法力”越来越高强！
我喜欢科学作文 14
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。大家都知道，这是举世闻名的大发明家爱迪生所说的名言。正是他，照亮了人们的生活，驱走了黑暗，为人类做出了巨大的贡献！
爱迪生，1847年出生在俄亥俄州，1931年与世长辞。在84年的人生岁月中，他共有3000多项发明，2500多项专利。熟为人知的就有：钨丝灯泡、留声机、电池……但不为人知的是成功的背后，是多少汗水与艰辛！
爱迪生曾说过：“失败是我需要的，它和成功一样拥有价值。”正是因为爱迪生不畏失败与困难，专心于科学世界，遨游在知识的海洋中，才有如此大的成就。近两年的发明灯泡的历程中，他不眠不休地做了7600多次的试验，经历了无数失败后，终于成功了！从此，千家万户都有了光明！他，被人们称为“光明之父”，“爱迪生”这个响亮的名字与电灯联系在了一起，他创造了一个奇迹。而我应该学习他的不畏困难、勇往直前，不能半途而废！
好奇心，是科学的种子。爱迪生小时候最喜欢问“为什么”，他对任何事都抱有一颗敏锐的`好奇心。他不但喜欢探索、遐想，更喜欢尝试。他像母鸡一孵蛋：用火点燃粮仓……正是这种好奇心，勇于发现的精神，让他在科学的道路上越走越远。
读书于精神，恰如运动于身体。爱迪生十分热爱阅读，这是他成功的秘诀。只要三个月小学生涯的他，一心潜入书海，寻找知识。小时候，他决心读完图书馆所有的书。在火车上工作时，他也时常抽空读书。有了知识的浇灌，他勇攀科学高峰，为人类做出巨大贡献！
爱迪生曾说过：“如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以好奇为兄弟。”爱迪生这种一丝不苟、刻苦钻研、勤奋学习的精神激励着我，我非常喜欢、佩服爱迪生，他是我心中的偶像。
我喜欢科学作文 15
在你们的学校，相信肯定会有一些你们认为很有趣的很喜欢的老师。到现在有许多老师教过我的课，其中，我们的科学老师是最有趣的。
在上课之前，科学老师总会有一些逗笑的事送给我们，让我们在快乐中进入了我们的课堂中。在课堂上，老师也是和颜悦色，不像有些老师那样。有的给人感觉像一只大狮子一样，发起火来真是太可怕了，现在想想都让我起鸡皮疙瘩呢。其实，这些都我也是很喜欢的。在平时的课堂上，他们总是能把课给讲好，讲的用心，并且把这个视频讲出来。
我们大多数同学都是非常喜欢科学老师。据我观察，我们的科学老师也是很喜欢我们。给我们讲课时，这些内容我们每次都能够理解。让我们在快乐中学习这个科学知识。
老师同样也是很喜欢我，因为我上课积极的回答问题。我思考后把我的答案说出来，让老师和同学听到我的声音，而且，有时候我也是能够通过自己的理解，来想出一些答案，也得到老师的赞扬。
记得不久前的这节课，老师就给我们讲了太阳系。首先给我们来了一个小游戏，他让我们抢答来得分儿。我们都积极踊跃的准备，摩拳擦掌，在你追我赶的竞争中思考，并想出好的答案，争取战胜别人。 我举举手让老师来提问，自己给自己加分，也为自自己的小组得到光荣或者是加分。
但是在平时。我也是尽量的去做到让科学老师和其他同学都认为我做的对。所以我是认为只要我能更好的做好，我就一定能够去做出来。
我很喜欢我这个科学老师，他总是在快乐中把我们带到开心的课堂中。我们在课堂上如果我们有点走神，老师就会提醒我们不说话，我们的.课堂马上变得越有序，井然有调的课堂，让我们过得更快乐，我们在欢乐的同时也学到了许许多多的知识，获得了更多的知识财富，去创造自己的一片天地。
只要自己能够去更好更快的将这个事儿给做好，并且更用心的去做出来。听了老师的一些话，在课下的记录或者是给爸爸妈妈讲课的时候也就更快了，这样专心致志，一心一意。用心的去听课，回答更多的问题，也就能让老师和同学对我们刮目相看。
天生我才自有用。这个科学课是我最喜欢的课。我很喜欢科学课，同时我也是在课堂上保持良好的心态去学习科学。我就能用这些知识交到一些好朋友，我也就可以们学习他们的优点。取长补短，让自己可以变得越来越好，越来越优秀。
我认为科学老师会给我们带来很多的一些知识，因为它是最有趣的一个老师，让我很容易记住他教授给我的一些知识点，让我自己的知识更加丰富多样。我通过有趣的老师来上这节有趣的课，来获得有趣的知识。我当然喜欢我们的科学老师了。
我喜欢科学作文 16
一早我便开开心心地起床了，因为今天有我最喜欢的科学课，上的还是“沉浮的秘密”。这一课讲的是一个物体在水上是怎么沉浮的和哪些因素有关。
不久便开始上课了，刚上课老师先做了一个自我介绍，便和我们一起做了一个试验，这个试验就是把橡皮和胡萝卜慢慢放入水中，不久结果就出来了，它们俩中的橡皮会沉，而胡萝卜会浮。做完这个小试验，老师便告诉沉可以用下箭头表示，而浮可以用上箭头表示。介绍完了以后便拿出了许多东西，有曲别针、空瓶子、橡皮、胡萝卜等等。然后给我们一个表，让我们猜它们沉浮情况。我认为曲别针会浮上来。而做了试验之后才知道曲别针原来不能浮在水面之上，这点我十分困惑，我想难道是因为它是铁做的？
不久之后我最最喜欢的一个小实验便向我们走来，它就是—物体的沉浮与重量体积有关吗？
话不多说我们便开始了试验。刚开始玩们拿了体积一样重量不同的玩个球，轻的球、不轻不重的球和重的球，我们先把轻的.球慢慢的丢进一个小水盆里，一进水它就浮了上来。把不轻不重的球放进来，也开始上浮，但是没有轻的球高，把重的球放进去结果不想而知了，它就到了水底。因此我们知道了一个物体，体积不变重量越轻它就越容易浮起来。
我们就开始做另一个吧！这个试验是重量相同体积不一的三个东西，哪个容易浮起来。跟上一个试验一样我们先把最小的放进去，一进去它就立马沉了下去，把中等的放进去它既不算沉下去，也不算浮上来，而最大的那个浮出了水面。因此我们又知道了重量不变体积越大越容易浮上来……
不久，开心的时光总是会过去这一节科学课便过去了。
我喜欢科学作文 17
科学是我喜欢的学科，所以我喜欢搞小实验。我做过不少小实验，令我最难忘的一次是找出吃辣椒后解辣的'方法。
那天，我为了证明什么东西的祛辣效果最好，特地找来了一些材料做实验：热水、可乐、冷水、糖水和牛奶。
第一次实验开始！我首先咬了一小口辣椒，顿时感觉嘴里好像含了一团火，辣得我眼泪都出来了。这时，我冲向饮水机，接了一碗热水，“咕咚咕咚“地一饮而尽，静静地等待着效果。突然，我嘴里的那团火仿佛又被加了一把油，把我呛得直流眼泪。由此可见，热水不但没有祛辣的作用，反倒还会增加辣感。
一分钟后，第二次实验开始了。我再次和辣椒来了个亲密接触。然后，我打开一瓶可乐，一口气喝得见了底。虽说口腔里充满了甜甜的味道，可还是覆盖不了辣味。
又过了一分钟，第三次实验开始。我先让辣椒在我的嘴里“翻江倒海”，然后端起一碗冷水，大口大口地喝了下去。虽然辣味消除了一些，但效果不明显。
时间又滑过了一分钟，第四次实验开始。我拿起一个辣椒乱啃，然后端起糖水，喝了下去。虽然辣味去了一大半，但仍有一小撮“顽固分子”“负隅顽抗”。
一分钟流逝，第五次实验开始。我咬了几口辣椒，吐了出来，然后喝了一碗牛奶。开始，我嘴巴里感觉很舒服，渐渐地，辣味上西天了。
为什么呢？我查了查资料，原来牛奶中有一种酶，能与辣椒碱中和。原来如此啊！
科学小实验能让人获得真实的知识，既能动手又能动脑。我喜欢搞小实验。
我喜欢科学作文 18
我喜欢的科学家有：爱迪生、钱学森、居里夫人、爱因斯坦等等，我最喜的科学家就是爱迪生。
爱迪生全名叫托马斯·阿尔瓦·爱迪生，他是世界著名的科学家、物理学家、企业家，拥有众多知名的重要发明专利超过2000项，被传媒授予“门洛帕克”的“奇才”称号!他是人类历史上第一个利用大量生产原则和电气工程研究的实验来进行从事发明专利而得意世界产生重大深远的人，他拥有超过2000项发明，其中有对世界极大影响的留声机、电影摄像机、钨丝灯泡等。
我喜欢爱迪生不屈不挠的精神。我想大家一定听过爱迪造电灯的故事吧，爱迪生发明灯泡的时候，失败8000多次，曾有人讽刺他说:“你失败8000多次，真了不起!”爱迪生却坦然地说：“先生，你错了，我只不过是证明了7600多种材料不适合做灯丝而已。”经过多次失败后，爱迪生终于取得了成功，成为了举世瞩目的人，这一故事表明了挫折是通往成功的垫脚石。拥有顽强意志的'人做什么事，都会成功，而相反，没有顽强意志的人，是永远不会成功的。
在生活中，我应该像爱迪生一样拥有顽强的意志，做什么事都要坚持，我曾经做事，遇到困难时，就害怕退却，今后我会记住爱迪生说的话:“如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟吧。”
我喜欢科学作文 19
从一年级到三年级，我最喜欢上科学课了。
记得那是上学期的一节“混合和分离”。一上课，老师就问我们：“油和水能不能分离？”我想都没想就大声说：“不能。”剑伟却说：“能分离。”当时我想不通。后来剑伟告诉我“油会浮在水面上，只要把表面的`油慢慢倒掉，就分离了。”我们都为剑伟大声鼓掌。
同学们在老师指导下，做了分离试验。后来老师又问我们发现了什么？方榕说：“发现了两种都是液体。”老师又问我：“白糖放在水中搅拌后是不是也是液体？”我说“是，就叫白糖水”。一节课很快过去了。下课了我们还在想着老师的问题。
我想这节科学课真有趣，我不但学了很多知识，也学会了科学实验的方法。
我喜欢科学作文 20
科学，对于现在的我们来说，枯燥无味，甚至一提到它就会有一种厌倦的感觉。
我，从前十分讨厌上科学课。一上课就会困的想睡觉，老师总是不厌其烦地讲着一遍又一遍的知识，做着一个接一个无聊透顶的实验。
可上次上科学课，我却发现了科学的魅力之大。那次，老师讲解的内容是关于显微镜，而我正爬在桌子上发呆。当讲解显微镜的构造时，老师说：“一会每一个同学都要上讲台来为大家介绍显微镜的构造。”开始了，同学们一个一个的上了讲台，漫不经心地指着各个部位，说着它们的名称。可过了好久，老师都没有叫到我，我感到十分疑惑。时间一分分过去了。
又过了许久，老师微笑着告诉我：“一会会有更艰巨的任务交给你！””一时间，我提起了精神，反复的想着老师的话，最后我终于明白了这是老师对我的信任，我也应当对得起老师。不一会儿，老师叫我：“施宇萱，请你上讲台来将显微镜按照正确的方法放回盒子内。””我一听，心里特别高兴：平时老师可是不让任何同学挪动显微镜的，这个任务今天却交给我……我忐忑不安地走上讲台，在许多同学的.注视下，我小心翼翼地按照老师曾经教的方法取下目镜和物镜装进袋子里，又将显微镜小心地放入盒子内。虽然这只有短短的几分钟，但却包含着老师对我的信任。
从这之后，我慢慢地认识了科学，了解了科学。我发现原来科学如此有趣，它让我体会到了自然和生命的意义。实验中，让我发现了亲身体验的乐趣。
现在，我憧憬着，将来要学习的物理、化学那会多么有趣呀！
我喜欢科学作文 21
从我上学到现在，上过无数堂课，但令我至今仍记忆犹新的，还是那一堂科学课。
那时，正值秋天，空气中弥漫着浓浓的果香，走在林荫小道上，落叶飞舞，像给大地铺了一层地毯，踩在上面，能清晰地听到枯叶嘎嚓嘎嚓地响。
开始上课了，老师拿出了一个正方形的盒子，让大家猜是什么。同学们就热火朝天地说了起来。有的说盒子里装着好多好玩的玩具，有的说盒子里是蜂窝，老师笑了笑，说：“我IQ这么高，都被你们扯低了！”“老师，你快告诉我们吧！”一名急性子同学问道，“求你了！”同学们几乎异口同声地说道。大家都不知道老师葫芦里究竟卖的是什么药。过了一会儿，老师拍了盒子，机智的同学一下子就知道了怎么回事，“切，空的！”“再仔细看看！”老师神秘地笑了笑。“有两个洞。”我脱口而出，“真聪明，这么快就发现了！”老师夸赞道，我的脸立即变成了一个成熟的大苹果。“老师！”“干嘛？”“我要上厕所！”“懒人屎尿多！”原来是苏正兆。这时，神奇的一幕发生了，正对着大孔的苏正兆，正好照到了阳光，另一面的小孔出现了苏正兆倒过来的`图，看起来就像苏正兆被砸在了地上，全班顿时哈哈大笑。“这就是小孔成像，是古时候的电影，苏正兆！”老师幽默地说，大家才恍然大悟，原来老师已经在给我们上课，传受知识了，这多么有趣啊！这时，下课铃响了。“哎！”同学们失望极了，没有一个人不觉得课太短了。
这节课，我知道了小孔成像，知道了古代电影怎么放的，第一次真正体会到在轻松愉快、自由活泼的环境中学知识的乐趣。这节课的收获真不少哩！
我喜欢科学作文 22
妈妈从小到大买了很多书给我看，有图画书，有文学书，有绘本，有科学书，有英文书。期中，我最喜欢的就是以下这套科学漫画书《寻宝记》。
“我的第一本科学漫画书·寻宝记系列”是一套引进韩国著名大韩教科书出版的大型人文历史漫画书，集聚了韩国一流知识漫画创作团队的`经典之作。这套图书内容丰富多元，以国家为单元，每册一国，通过两位寻宝少年——布卡和麦克在世界各地探险寻宝的经历，展示丰富多彩的世界历史画卷，涵盖历史掌故、文化遗产、风土人情等方方面面，将世界历史知识和世界地理知识等内容巧妙地融进精彩的探险故事中，让孩子们在轻松而富于趣味的阅读中饱览各国文明。此外，本书在每个章节后，均附有简明的各国概况，由浅入深，拓展孩子们的阅读视野。
正是因为有这么好的内容，妈妈毫不犹豫的先买了1-20本，去年这套书一直是我枕边书籍的常客。我常常跟随布卡和麦克在世界各国中游历，探险，了解了各国的历史知识，太喜欢了。这套书，我经常重复看，看了又看。
今年妈妈又帮我买了21-28，这8本书。午间学校阅读时间，我带去学校看。这套书显然成为同学们的新宠，大家争相阅读。我特别高兴，好书乐于分享。高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。我们小学生，正应该努力学习知识，多阅读好书，好好学习，天天向上。
【我喜欢科学作文】相关文章：
我喜欢科学课作文08-26
小班科学教案《我喜欢的车》08-24
大班科学活动教案我喜欢的树10-07
中班科学活动《我喜欢的玩具》教案08-09
[我喜欢中国] 我喜欢中国作文03-31
小班科学实验教案《我喜欢的水果》11-05
我与科学作文09-03
我喜欢作文06-27
我喜欢作文11-15