真善美的作文

时间:2023-04-29 15:51:22 关于美的作文 我要投稿
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【实用】真善美的作文三篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的真善美的作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【实用】真善美的作文三篇

真善美的作文 篇1

  一转眼,小学生活马上就要结束了。在记忆的银河里,最让我留恋的就是我的班主任安老师……如果说父爱如山,那么师爱就如流水般延绵不绝。它融汇成溪,成河,滋润了一片片充满希冀的土地,然后又缓缓干涸,把缤纷的色彩映照在了花儿的面庞。

  他就像母亲一样关爱着我。她是一个漂亮的女老师,声音悦耳,永远挂着微笑的脸上闪动着一对灵活的大眼睛,那双眼睛看着我们的时侯,就像水一样清澈,又像细流一样温存。

  安老师教我们语文课,她上课时语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真实感人。她的课对于我来说有着磁铁一样的吸引力,我和她的眼神时常会有交流,让我有一种心照不宣的感觉。她除了给我们讲解课文以外,还给我们讲许多感人故事,有革命先辈们流血牺牲的故事,还有一些民间的神话传说和外国的童话故事。每次,我们都能从她的故事中懂得一些道理,受到某种启迪,得到很多鼓励。我觉得,有了赵老师以后,我最大的进步体现在作文方面,我的每一篇习作,都有她细致入微的修改和指导,令我在写作方面豁然开朗,更重要的是,我对写作充满了信心,也有了浓厚的兴趣。打开我们的班级QQ群,你会看到多篇我的“得意之作”,为此,妈妈欣喜万分,也常常在我面前说:“这多亏了赵老师啊!”

  在我们遇到问题,要临阵退缩时,听到她鼓励的话语,我心中就会顿时涌上一种温暖的.感觉,就像干枯的禾苗,得到了细雨的滋润,仿佛心里绽开了一朵花。在我们犯错误时,听了她的话,惭愧便会不知不觉地涌上心头,我们便会立刻在不知不觉中改正错误,她的话语就像春雨般滋润我们的心田。

  茫茫人海中,我寻找着真善美。今天我终于有机会用笔写出我心底的真情,用童心把我心中的爱奉献给您:安老师,你就是我身边的真善美,我爱您!

真善美的作文 篇2

  当今的世界和平与战争共存,富有与贫穷同在。有些国家常年战火纷飞,他们的百姓在贫穷饥饿中颠沛流离。有些国家和平安定、繁荣富强,就像我们中国社会稳定,百姓安居乐业。我生在美好的中国,所以我的眼中,世界是真诚、友善、美好的。

  首先,我眼中的世界是真诚的。我敞开心扉去结交每一个朋友,抱着服务的心态去帮助每个需要帮助的人。我们的老师也是真诚的,她们真心希望每个同学都能学有所长,学业有成,为此她们经年累月地付出了辛勤的劳动。

  在我的眼中世界是友善的。当遇到困难时,我总会得到别人的帮助;当受到委屈时,亲人和朋友们总会安慰我。因此我也很愿意帮助别人。记得有一次,我和外婆过马路,一辆白色的轿车在我们身边慢悠悠的停住了,原来是没油了。司机下车推起车来,可是没人给他打方向盘,而且一个人力气不够大,他推得很吃力。外婆喊上我,让司机去管方向盘,我们帮他推车。外婆和我卖力地推着,幸好旁边就是加油站,我们圆满地完成了任务。我也懂得了什么叫“友善”。

  在我的眼中世界是非常美好的。春天百花齐放、百鸟争鸣、万物复苏,一派生机勃勃的景象。夏天,瓜果飘香,公园的荷塘里不时有青蛙“呱呱呱呱”的叫声。金色的秋天舒适凉爽,瓜果都熟了。秋天是一个丰收的季节,饱满的'稻穗压弯了稻秆,一阵清风吹过,金色的麦浪翻滚起来。冬天,虽然寒风凛冽、雪花飘飘,但是放寒假的小朋友们穿上了新棉袄,吃着美味的冰糖葫芦,放着鞭炮,等待新春的到来。

  作为一名中国人我感到非常自豪。我们传承美德,享受太平盛世。我相信总有一天世界上不会再有战争、贫穷和饥饿,每个小朋友都可以吃饱穿暖接受教育。那时候,整个世界就是真善美的!

真善美的作文 篇3

  在成长的道路上,有着太多的老师陪伴着,呵护着,教育着我们。他们身上有着太多值得我们学习的品质,也有着太多令我们喜欢的品质……

  真——

  “啊呀呀,这都不晓得!你看看,我才讲的不是?真是脑子进水了!”听“兴哥”这样当堂“骂”人已不是头一两天了。看看他那一脸“恨铁不成钢”的表情,还是忍不住笑了出来……他就是我的上任“上司”——“始终微笑着的和蔼的陈老师”,当他在课堂上这样评价自己时,班上一大半的同学的吐了出来,还有一小半是开小差没听见他说什么。尽管他总是骂我们,对我们的大多数行为指指点点;尽管他总是打击我们,对我们“过分严厉”,但其实打心底我还是敬佩他的,敬佩他的“真”,喜欢他的“真”。

  善——

  “我……那我又不该问了哈,这你们没学,是吧?这是我的错,我没说过的哈。”宋老最喜欢的便是淡淡的讽刺了,幽默而让人反思自己,看着这前223班那在全校倒数一二名徘徊的英语成绩。我对宋老师还能诙谐的开玩笑的“坚强精神”感到佩服不已。他便是最受前223班爱戴的宋老师。尽管每次大家的英语都几乎到了垫底的份儿,但宋老师却仍旧细心的分析我们那“惨不忍睹”的成绩,对大家提出意见并鼓励大家下次加油。他是那个“脾气最好的老师”,他是那个资助好几个学生的好老师。我敬佩他的“善”,喜欢他的.“善”。

  美——

  “嘿呀!你们双煞居然都全对哈,今天是撞了福神吧?”……她是那个唯一会管我们俩胖子叫“双煞”的老师,瞅瞅我和朱威这长相,这身材,怎的就能叫“煞”呢?叫福星还差不多罢!可她就这么叫了;那个始终满脸春风、面带诡异笑容的胡老师,始终,就这么叫我们了!……若我们的“资质”算得上是“煞”的话,那她应该也可以凑个数,名曰“三煞”。她是那个会一边与学生玩笑一边上课的老师,上她的课是非常轻松的;她是那个会请学生吃棒棒糖的老师;她是那个会在学生哭的时候像安慰娃娃一样说好话给学生听的老师……不得不承认她是那个很美的“煞”,有着让人敬佩而喜欢的“美”。

  “得遇名师,三生有幸。”无论是真、善,亦或是美,其实每个老师都是可爱的,拥有着让人敬佩而喜欢的品质。

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