【精选】我快乐作文五篇
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的我快乐作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我快乐作文 篇1
天下起雨来了。隔壁阿婆出来倒垃圾，一不小心摔在了地上。我看见后，马上把妈妈叫来，把阿婆扶回家。
中午，妈妈回来告诉我，阿婆的脚摔坏了，要过半个月才能下地走路；她的家人都要上班，白天没人照顾阿婆，这可怎么办呢？
我一听，连忙对妈妈说：“让我来照顾阿婆吧！现在，我正好放假，可以去陪陪阿婆。”妈妈说：“好啊，你可以去试试。”于是，我就每天去阿婆的`家照顾她。
每当我过去的时候，阿婆就非常高兴。我陪她聊天、看电视。有时，我还帮阿婆打扫卫生呢。每天中午，我就到外面去为阿婆买客饭，每次出门时，阿婆总是很关心地说：“路上小心！”
半个月过去了，阿婆的脚也好了，她对我说：“你真是个好孩子，真是太谢谢你了！”我忙说：“不客气，这是我应该做的。妈妈说过，要多关心别人，因此，我很快乐！”
我快乐作文 篇2
周末，在经过我一番软磨硬泡，爷爷终于答应带我城北河边钓鱼了。爷爷说：“你要是钓不到鱼，可不要哭鼻子呦。”我马上回应道：“才不呢！”经过一番准备，我们带着工具、食物、水，就出发了。也许前几天刚下完雨，田野四处郁郁葱葱，空气清新，只是烈日当空，我们来到河边的大柳树下，爷爷撑起了遮阳伞。我们在伞下稍作休息。
爷爷一件一件地取出工具，我就在哪儿不知该干吗，静静地看着爷爷调试鱼钩鱼浮。这时爷爷拿出一个用乒乓球和饮料瓶自制的小瓶子，系在鱼钩上，装上用酒、丁香浸泡过的小米，把它放到预定的地方，乒乓球受水浮力的影响，就头重脚轻的把小米撒进水底。我问爷爷：“这是干什么呀？”爷爷说：“我这是喂窝，等一会儿鱼儿一闻到香气就游了过来。”爷爷拿出他自配的鱼饵教我怎样挂钩。怎样看鱼浮，教我我何时才该提钩。我不耐烦地说：“我会了！我会了！”说完我们就各自拿起鱼竿，在水里钓了起来，我们在挂上一个玉米粒大小的.鱼食，我一会儿提提钩看看，有时鱼浮微微一动我就马上提了上来，鱼钩上呢，不是鱼饵纹丝不动，就是没鱼饵了。爷爷笑着对我说：“心急吃不了热豆腐，没有耐心是不可能钓上鱼的。”这时我的鱼钩微微动了两下，我立马提了起来，果然有一条小鱼上钩了，爷爷说：“你看，这不就钓上来了。”我又有了信心，开始兴致勃勃的钓了起来。
柳树上蝉儿的叫声此起彼伏、遥相呼应，柳树拌着歌声，随着微风轻轻地摇动着枝条。蜻蜓在湖面上尽情玩耍，时而戏水，时而停在荷花上，品尝着花蕊的甜蜜。好一副蜻蜓戏水图啊！荷叶上的水珠在阳光的照射下像一个个珍珠，碰撞变大，坠入水中。蝴蝶左飞右滑，不时地落在我的鱼竿上。“鱼儿上钩了！”爷爷在一边提醒我。在美景的陶醉中，我慌忙提钩，但为时已晚了。爷爷看着我呆滞的表情说：“钓鱼时不能三心二意，你看，这不就让鱼儿跑掉了吗？”我的心思又回到了钓鱼中，不一会儿，就钓到两条三寸左右的鲫鱼。
我在甩钩时脚下一滑，把钩甩偏了，一下就掉入水草群当中。任我怎样，也拉不上来。我一着急，就大声的喊：“爷爷，我的鱼钩被水草缠住了，快来帮帮我呀！”爷爷拿出捞爪，用力甩到挂住我钩子的水草上，使劲向上拉，然而捞爪打滑，掉了下来，我们又试了几次，在爷爷的左拉右拽下，终于提了上来。我的心里又松了一口气。
五分钟，十分钟过去了，我以为没鱼饵了，就往上拉，但怎么也拉不动，就对爷爷说：“爷爷，钩子又挂水草上啦！”爷爷看着正往深水里坠的鱼浮，说：“这不是水草，是一条大鱼，快把你的鱼竿拿来！”我双手紧紧地握住鱼竿，递给了爷爷，爷爷不紧不慢地遛鱼，一会儿往，一会儿往那拉，鱼儿用劲拽时，爷爷随着他跑，鱼儿停下时，爷爷就拉钩遛鱼，足足有半个小时之多，只累的鱼儿有气无力，才把鱼引到河边，用撮网捞了上来，我用毛巾把鱼裹住，死死地按住鱼，才把鱼钩从鱼嘴上拿了下来。一掂量，有两斤多。爷爷喜悦地说：“钓鱼是个细致活儿，要有耐心，还要眼疾手快，才能钓上鱼。”可以看出：要耐着性子，等待时机，一有情况，就要以迅雷不及掩耳之势出手。才能有所收获。
我笑的合不拢嘴，心里美滋滋的。我们就满载而归了。一路上有说有笑，天仿佛也凉爽了许多。我看着我们的收获，真的是美梦成真了！
我快乐作文 篇3
你，总是在我失落的时候给予我心灵上的慰藉；你，总是在我成功的时候给予我必要的提醒。与你为伴，及时适用我一生的时间我也毫无怨言。谢谢你！我忠实的好伙伴——书，谢谢你，给我快乐。
与你结缘，只因那本《伊索寓言》，四岁的我一拿起它便舍不得放下，自己尝试着去看图画理解其中的奥妙。可是图画如何满足我心中那无穷无尽的疑问？于是我缠着妈妈，让她接我讲出那一个有一个充满哲理的童话，然后再似懂非懂的点点头，那时候，我就决定，你是我的"终身伴侣"。
转眼间上了小学，心中那好奇的火焰燃烧地更旺了！大人口中童话已无法满足我的好奇心。于是，我开始学会泡书店。读些什么，我已记不清了，无非就是挑那些好玩的读，半懂不懂，囫囵吞枣的读着。现在回忆起来，最喜欢读的，大概就是《水浒传》了吧。所以回到学校总该跟同学讲水浒里梁山好汉的英雄故事，当看见同学们眼睛里流露出的钦佩，那感觉至今难以忘怀，飘飘欲仙啊。
踏入中学的大门后，求知欲就更大了，我开始大量阅读中外名著。什么《神秘岛》啦，《欧也妮。葛朗台》啊，《八十天环游地球》等当然还有《唐诗解析》等等、这些书，就像为我打开了一闪又一扇窗户，让我看到了书籍外那五彩缤纷的世界，感悟到许多宝贵的人生真谛！
携手与你走过着十年的'风风雨雨的岁月，我发现自己早已与你不可分离。读懂你，会让我的心智得到开启，精神得到寄托，情操得到熏陶，读懂你，大概是我一辈子要做的事情。所以，我将与你携手走过我生命中一个又一个十年！
谢谢你，给我精神的愉悦，给我生命的智慧！
谢谢你，给我一个快乐的人生。
我快乐作文 篇4
学校开展了“课前三分钟演讲”的活动。每次演讲都是需要付出时间、经历、汗水的，但每一次演讲也是快乐的、难忘的。
新的学期到了，演讲如期而至。别看台上三分钟，台下可是花了不少时间的。
因为这是新学期的第一次演讲，所以我格外认真。提前两个星期就开始准备稿子了。双休日时，在家里想来想去，写了一遍又一遍。选了一篇最认真、整齐的，题目叫‘学会写作’。写好稿子后，我满意的把它夹进语文书中。每次只要翻开语文书，都要默读一遍，希望可以早点背下来。还有，上语文课时，仔细的听别人的演讲，吸取一些经验教训。听了几位同学的演讲，渐渐掌握了一些方法，可是，我发现我演讲的题材不够好。于是，又是一个周末，我开始重新写稿。终于，写出了一篇令自己满意的演讲稿------《做一个快乐的学生》。星期二就是我演讲了，所以背演讲稿刻不容缓。于是，我抓紧时间，一遍一遍反复的'读、背。背完了可自己还是不满意。因为，我心里对自己的要求是有感情的演讲。所以我又开始训练。不知不觉中，我的演讲达到了令自己满意的程度，可是居然用了一下午的时间。
星期二到了，第二节课就是我演讲了。我急得像热锅上的蚂蚁团团转。急，并不是因为自己没有写好，而是自己太紧张，怕自己突然忘词，这时，上课铃声响了，我的心跳急促了起来。
我鼓起勇气，走上了讲台。因为害怕，害怕看到别人嘲笑的目光。所以我就只看后面得黑板，一边背一边心里快速的回忆着演讲稿的内容。终于，演讲完了。我快速回答了座位上。虽然，同学们给了我掌声，但是，我不知道这掌声是发自内心的赞赏，还是为了鼓励。所以我的心七上八下的。终于，老师点评了。期中大多数是表扬，我悬着的心放下来了。老师最终给了我90分。当时，我心里乐开了花，比中了大奖还开心。
这次演讲，我很快乐。不是因为老师给了我90分，而是因为我付出了，我体会到了学习中的追求的快乐、付出的快乐。
我快乐作文 篇5
周末的早晨，清凉的风吹进屋里，外面的雨如纱、如雾、如线，令人心情舒畅，正当我享受着这美好的时光时，突然想起来打扫卫生的责任，再一看客厅桌子上，地上还真是需要打扫了。地面好像铺了一层灰，客厅里弟弟的玩具堆在一起，可以堆成一个小山坡了。
我准备把它们迅速归位，打扫干净，先端起来一个花盆，奋力地走向属于它自己的位置。我弯着腰，捡起地上的一片片废纸，一件件物件，不一会儿就感觉腰酸背疼，我想，妈妈平时就是这样为我们打扫卫生才腰疼吧，我真正体会到劳动的辛苦。放眼一看，客厅里干净了一大半，但地面上还有一些黑脚印和灰尘，我拿起拖把，准备把他们打扫干净。我左手拿着拖把头，右手握在最中间的位置，重心在拖把最底部，上上下下奋力摩擦着，那黑脚印越来越不清晰了，我也越来越用力，我眉头紧锁，双眼直勾勾的盯着那个黑脚印，额头上滴下了大颗的汗珠。不一会儿这个黑脚印仿佛听话了，一下子就没了踪影，我长吁了一口气，看着能照出人影的地板开心的笑了。
客厅里杂乱的东西也被我一一物归原处了，这时虽然感觉挺累的，手上也沾满了灰尘，但是看看我劳动的.成果，整洁干净的房间让人心情舒畅，劳动使我快乐，从劳动中感悟到父母的不易，我是家庭一员，以后我要坚持劳动。一阵风吹来，夹杂着湿润的泥土气息，钻到我的鼻子里……
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