介绍同学的作文

时间:2023-04-20 19:37:26 关于同学的作文 我要投稿

【精品】介绍同学的作文八篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的介绍同学的作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精品】介绍同学的作文八篇

介绍同学的作文 篇1

  我的同学小李,在班上是我最要好的朋友。他是一个比较内向的男孩,性格腼腆,就算是老师点名叫他回答,他说话的声音也会很小声。他瘦瘦的,黑黑的,成绩还好,脸上有几点痣。还有,他和我差不多高。

  说起小李,我又想起了第一次认识他的情景。记得是几年前的一个下午,阳光明媚,万里无云。我还在读一年级。那天,妈妈趁着天气好,带我去广场上溜冰。也许是老天注定要让我和他认识吧。

  到了广场,我迫不及待地穿上了溜冰鞋,一股劲地往前冲。突然我想停下来,可溜冰鞋不听使唤,硬把我往前面滑。最终我停了下来,我正前方有一对母子友好地望着我,妈妈走了过来,和他们打招呼。我们聊得很投机,我和小李也就阴差阳错地认识了。

  虽然小李腼腆,性格内向,但他身上的.闪光点还是很多的。比如说,他四次大考中,几乎都能进班级前十名;作业方面他也十分认真,一丝不苟;以及他乐于助人的方面。

  还记得那是在学校,我们在开运动会。当我再跑团体800米时,我非常清楚地记得:当我在跑第2圈时,我的体力已有些不支了。可当我要倒下的时候,他——小李,挺身而出,抓住了我的手一起往前跑,我像是抓住了救命稻草一样,紧抓着他那只温暖的手不放。终于,我在他的帮助下完成了比赛。

  当时那次比赛之后,我被他的举动打动了,他在我困难的时候给予我帮助,和我勇往直前,让我热泪盈眶啊!

  我的同学小李,他就是一个这样的人。他乐于助人,一丝不苟,保守。他虽然腼腆,但是我相信他总有一天会变得积极的。希望我和他的友谊能够长存;我和他的点点滴滴能永不磨灭,一如往昔。

介绍同学的作文 篇2

  我的同学有很多,其中和我最要好的就要数孙世辉了。他黑黑的脸上长着一双水汪汪的大眼睛,小小的鼻子下面有一张能说会道的嘴。

  他的朗诵非常好。记得有一次语文课早读,我们仍像以前那样读着黑板上写的内容,这是李老师突然进来了,说:“哪位同学上讲台领读,”李老师的话还没有说完,孙世辉就举起了手,边说边走上了讲台。他大方的拿起语文课本翻开,大声的领读起来,他读一句,我们跟着读一句,读完了,李老师表扬了他,他高兴的下了讲台。

  他的记忆力也特别好。有一天上英语课,高老师一进班就说:“同学们,今天我们先复习一下单词,现在我请同学上讲台默写。”老师的话刚落,孙世辉就说了声“我”,英语老师听见了,微笑着请他上去。孙世辉上了讲台,拿起粉笔,定了定神,开始跟着英语老师念的速度默写起单词。不一会儿,老师把要默写的重点单词念完了,孙世辉也默写完了。老师又请一位同学上去,批改孙世辉默写的单词,竟然没有一个默写错的。最后下课的时候,老师说:“给孙世辉同学加一颗星!”孙世辉听了,高兴极了。

  他还很会调解同学之间的`矛盾。有一次我和一位同学因为考试卷子上的一道题在争执谁的方法更好,我们谁也不让谁,孙世辉看见了,急忙走过来问原因。

  当知道我们是在为学习争执时,他笑着说:“大家都是好朋友,为学习上的事情发表自己的看法,很好,不过要虚心才对,来,我们一起再来研究一下。”听了他的这番话,我们不好意思地笑了,互相道了谦。接着我们开心地讨论起对那道题的看法。

  这就是我的好同学孙世辉,我真为有这样的好同学而感到骄傲。

介绍同学的作文 篇3

  在我们班级,我有一位好朋友,她成绩优秀,每一次考试都是我们班级的第一,他就是我们班的班长XXX。

  她总会去帮忙一些困难的同学。比如,有些同学请假没来上学,来上学时作业写不出她会去帮忙完成作业,仿佛一位老师在教学生一般。

  记得有一次,我的作业没有写好,她是语文组长,就要收作业了,我还没有一点头绪,差我一本了,原本以为她去交作业本了,没有等我,可谁也没想到,她竟然放下作业本,向我走来,问我:“好了吗?我要去交了,如果你实在写不出来的话!我能够来教教你!”“谢谢!”她教我说能够怎样写,并给我举了几个例子。讲完,我有了头绪也构思好了,写得也快,不一会儿,就写好了。虽然,这只是件小小的事,但这也体现出了她爱学习,爱帮忙困难的同学。

  她也是我学习的`榜样!运动会上,她管理同学,让她们没有半点声音。在60米跑和垒球比赛中她也名列前茅,如果,班级里有同学悲哀,她会跑去安慰她,不再让她哭。有几个同学吵架,把桌子里的书扔了出来,她也会走上前去捡起来,放在桌子上,并劝阻同学们不要吵。增进了同学们之间的友谊。当然,她自我也从不和同学打闹,总是会一本正经地看书!

  她是我的同学,是样样名列前茅的那个同学。

介绍同学的作文 篇4

  我们班有这样一位班长:她时常穿一件粉色的外衣,梳着短短的马尾辫,眼睛又大又圆……谁见了都夸她小可爱!

  她是一个活波可爱的女孩,无论是悲伤还是欢乐,无论是繁忙学习还是休息玩耍,她总是笑脸迎人。她的小脸蛋圆圆的,红红的,微笑时两眼眯成一条线,眼睛水灵灵的放着光让人觉得亲切可爱。她总是爱穿一些粉嫩粉嫩的衣服,虽然体型是胖了点,但绝对是一个可爱又时尚的.小女生。

  她不仅是一个的活波可爱的班长,更是一个乐于助人的班长。如果同学有题不懂,她绝对会非常细心地讲给你听。记得那一次,韩雨辰考了70几分,他有许多题不懂,便把袁袁当作了“靠山”几乎每道题都问人家。袁馨仪却丝毫没有生气,她微笑着用手指着试卷,一点一点给韩雨辰讲题,边讲边用笔在草稿本上打草稿。“你看这道题,4分之1乘以2分之5这样就刚好可以约分了呀!”只见韩雨辰皱了皱眉头,显然还是不懂。“你这样算嘛……”袁馨仪又认真给韩雨辰讲起题来。“这……”韩雨辰挠了挠后脑勺,摇了摇头。他还是没听懂。“没事我在给你讲讲吧!”韩雨辰你可真笨!我真想走上前去嘲笑韩雨辰一顿。

  可袁馨仪依然认真给韩雨辰讲题,不知怎么的,一股暖流涌上心头。作为一个班长,她把同学的利益看的高于一切。每当同学难过时,她温柔地安慰她;每当同学开心时她和她一起开心……她重来没有像同学们炫耀些什么,只是默默的做好自己本来应该做的。

  这么一位活波可爱、乐于助人的班长又有谁不爱呢?

介绍同学的作文 篇5

  矮矮的个子,小小的脑袋里却装着许多知识,不仅英语说得好,语文在班里也是数一数二,她就是我们班最好学的人——陈文韵。

  别看陈文韵个子矮,文文静静,学习成绩在我们班没几个人能比得上,而这成绩与她平时的好学是分不开的。

  上课时,老师所讲的每一个重要内容都被她整齐地记录在书上,而且总是积极回答老师的问题,有时回答得不完善,但经老师一修饰就十分精彩了,而老师对她的指点与修饰,她却牢牢地记在脑子里,在下次的'作文中就用上了。

  陈文韵稍有不懂的地方都打上问号,她先拿出字典寻找答案,实在不懂就去问老师,直到完全弄明白了才满意。

  她对学习的需求绝不仅限于课本上的知识。一次大课间,我刚好路过她的座位,发现她看的小说竟是英文版的!没有一点儿中文,看得我眼花缭乱,一个单词都不懂,这让我更佩服她了!在假期里,她也在外面补习语、数、英,家长没时间送,她就自己走路去,回到家里还将当天所学内容进行复习。

  正因为陈文韵的好学,使她在作文、奥数、英语口语上都有大幅度的提升,也使她坐上了班级前三名的宝座。

  我真敬佩她这种坚持不懈的好学精神。

介绍同学的作文 篇6

  我和罗若峰既是亲戚也是同学和朋友,我们从小在一起玩,照理说我应该对他早就非常了解了,其实不然,我是经过了很长的时间,经历了很多事情之后才了解了真正的罗若峰。

  最初,罗若峰给我的印象就是爱出风头。每一次老师请小朋友起来回答问题,他总是举手最积极的人之一,只见他把手举得高高的,仿佛屁股都要离开凳子似的,手里还叫着:“我、我、我……”,其实他的成绩在班上不算很好的,有时他会回答错问题,甚至引得全班大笑,但这从未打击到他的自信心。以前我对罗若峰的这种行为很看不惯,我觉得他太爱出风头,明明不懂还起来乱回答显得很。我自己就很怕在众人面前回答问题,害怕答错被同学笑话,所以我上课从不举手,谁叫我样那种爱面子呢?

  现在我的想法渐渐改变了,我意识到罗若峰的这种自信心是很可贵的,他的行为也是对的',因为这样不仅可以活跃课堂气氛,提高学习的互动性,还可以让老师知道我们到底学得怎么样,也可以让我们把不懂的弄明白。如果大家都像我一样,课堂会变得多沉闷啊。学生全部一言不发,只有老师在上面讲,学生肯定有许多不明白的地方,而且老师也不知道学生到底懂不懂,教学效果就会很差。

  除此之外,罗若峰给我留下深刻印象的就是他的乐于助人。罗若峰很喜欢帮助同学,只要有同学找他帮忙,他都来者不拒,尽力而为,所以现在我们班的同学有困难,通常都会去向他求助。班里搞什么活动,罗若峰也很积极。有一次,詹老师来我们班选几个人去打扫实验室,罗若峰一听,连忙举起手来,嘴里不停地喊着:“我!我!我来……”唯恐请不到他,而与此同时,我却在一旁做我的事,完全没把这事放在心上。现在想起来我都觉得好惭愧。

  随着我对罗若峰了解的逐步加深,他在我心里的印象也越来越深刻。

介绍同学的作文 篇7

  上课了,班主任老师带来了一位刚转学来的新同学,同学们一看这位新同学,都愣住了,她长着一双水汪汪的大眼睛,柳叶细眉,白白的皮肤,长的也算漂亮。可是右腿的裤腿里空空的,还拄着拐棍。老师告诉同学们,她叫王艳。老师给她安排了座位后,老师就离开了。

  下课后,同学们都在讨论这位新同学,不过讨论的不是她的兴趣、爱好,而是她的那条缺失的腿。王艳就这样度过了转学来的第一天。

  从那以后,王艳就成了同学们捉弄的对象,直到有一天。 那天有个男同学说她是个瘸子,她很伤心,眼圈红红的,趴在桌子上哭了起来,班长看见了就告诉了老师。

  班会课上,老师对同学们说:“自从王艳同学来之后,大家对她的腿有很多疑惑,所以老师要给同学们讲一个故事。有一个小姑娘在放学回家的路上,看到一个小男孩横穿马路,忽然冲出来一辆汽车,就在汽车将要撞到小男孩的`一瞬间,那个小姑娘一个箭步冲上去推开了小男孩,但是汽车轧在了小姑娘的右腿上。虽然抢救及时,小姑娘的命保住了,但是因失血过多,小姑娘的腿截肢了。你们知道这个小姑娘是谁吗?”老师停了停,环视了一下教室,说道:“这个小姑娘就是王艳同学。”教室里霎时静了下来,大家都带着敬佩的眼光望着王艳同学。这时那个捉弄王艳的男同学站起来哽咽着说:“王艳我错了,请原谅我。”说完,向王艳鞠了一个躬。

  从此大家再也没有提过王艳的腿的事情,更对她多了几分敬佩之心。

介绍同学的作文 篇8

  说实话,我真的很讨厌这人!他总是顶着一头偏分,还故意把额头前的发丝抛到耳后根,以此来显示他的与众不同;他还总是习惯把双手插在自己的满是破洞的新潮牛仔裤里,走起路来大脑袋总是一摇一摇,脚后跟也怪异地一甩一甩的,不知道的人这么一看,还以为这是个抽风的小子呢!

  而且,此人还有一个很大的缺点,那就是目中无人,只顾自己。他啊,就是我的这位不负责任的组长。因为这个霸王性格,全班都对他怒目而视,可却也只是敢怒不敢言。

  上次,上自习课的时候,老师前脚一迈出教室,我的这位组长就像被电击了的蚂蚱一样从椅子上窜起来,他大摇大摆地抄着手走上讲台,那藐视四周的神气又得意的样子仿佛自己是个常胜将军。终于,我班的大胖子牛牛站起来吼了一句:“拽什么拽!简直是太没有王法……啊啊!”谁知道,牛牛话都没说完,我就看到站在台上的他两只眼睛瞪得如有铜铃一般大,鼻孔一张一缩的冒着粗气,很快,他一个箭步冲下来,二话没说抡起他的结实有力的拳头对着牛牛的肚子就是狠狠的一拳,我们尖叫起来。紧接着,他又像头愤怒的狮子一样抬起腿来,对着牛牛的双腿毫不留情地踢过去,瞧着他那张牙舞爪的样子,真是太恐怖了。于是,经过了这件事之后,再也没人敢和他走在一起了。

  他呢,却十分不以为然,时常挥舞着拳头吓唬我们道:“没有朋友才好呢!我也不稀罕跟屁虫!”我们小组的成员想帮他矫正一下心态,于是纷纷向他示好,对这个名不正言不顺的'组长唯命是从,本想着他能以此改好,谁知道,这家伙却更加肆无忌惮,不仅对大家使用武力恐吓,还利用我们对他的信任把我们所有成员的作业拿来对答案!

  于是,他的作业本上破天荒地出现了一个100分,他拿着本子,仰着头,迈着神气的步子在教室里反复绕着圈,似乎要让所有人看到他的荣光。

  哎,我真的是好讨厌这个自高自大的组长啊。

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