校园的树作文

时间:2023-04-19 11:34:13 树作文 我要投稿

有关校园的树作文合集9篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的校园的树作文9篇,欢迎大家分享。

有关校园的树作文合集9篇

校园的树作文 篇1

  我的校园里有一排齐刷刷的梧桐“老兵”一年四季守护着我们的校园。

  春天悄悄来到,梧桐树伸出浅绿色的“小手”,来试探春天的温暖。几个新期过去,到了春天的中旬,那些小芽就长出了一片片淡绿色的'小叶,手掌形的叶子油亮油亮的,阳光一照,闪闪烁烁,像是给梧桐树缀上了许多绿色的宝石。

  夏天到了,梧桐树浅绿色的“小手”已经变成了翠绿色的“大手”,树上的果实随着风儿荡秋千,夏婆婆也为梧桐“老兵”送来了翠绿色的“大衣”,此刻,我们在树下嬉戏、玩耍,梧桐树撑开巨伞,为我们拖住骄阳。

  无痛最美在秋天。几场秋雨过后,它的叶子就被染成锈红色的了。几阵秋风后,梧桐树的叶子三三两两的落下,像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶。此时,蓝天高远,秋阳淡光,走在树下,仿佛置身与图画中。纵然西北风一夜刮尽树叶,也不必可惜,那满地铺金,不正象征着金色的丰收季节吗?

  冬天,残酷的冬爷爷抢去了梧桐树的“衣服”梧桐树光秃秃的枝丫,倔犟地挺立在那里,顶寒风,斗风雪。看到它,缩颈袖手的人会挺起胸来,敬意油然而生。一阵北风吹过,树上的小果实一摇一摆,像顽皮的小孩在荡秋千。

校园的树作文 篇2

  当我们走进校园的时候,第一眼看到的就是校园西面两棵高大挺拔的梧桐树。它们就像两个忠诚的卫士日夜守卫着校园,陪伴我度过了一段美好的时光。

  春天,细雨如丝,梧桐树抽出了新的枝叶,吐出嫩黄的芽苞,那一粒粒芽苞如同一颗颗绿色的翡翠缀满枝头。几天之后,芽苞变成了一片片嫩叶,仿佛婴儿的小手,在和煦的春风中摇摆着,非常惹人喜爱!

  夏天,骄阳似火,梧桐树长得枝繁叶茂,形成一个巨大的树冠,宛如一把撑开的大伞。这时候的叶子像一把把小蒲扇,在阳光的照耀下,绿得发光,绿的发亮,梧桐树充满着生机和活力。课间,我们到梧桐树下乘凉,做游戏……

  秋天,金风送爽,梧桐树有的呈墨绿色,有的变黄了。一阵阵风吹过,黄叶慢慢往下落。有的像蝴蝶,翩翩起舞;有的.像降落伞,款款而降;还有的像荡起的秋千,飘飘悠悠。我们捡起落叶,拿它做书签,做标本,贴叶画……

  冬天,寒风呼啸,梧桐树落光了叶子,只剩下粗壮的枝干。下雪了,整棵树银装素裹,就像童话中的老爷爷,憨态可掬。我们在“老爷爷”身边堆雪人,打雪仗……

  校园里的梧桐树,一年四季景色迷人,给我们带来无穷欢乐,我爱校园里的梧桐树!

校园的树作文 篇3

  在充满生机的校园一隅,挺着高大挺拔的身躯,立定不摇地站在这里。我,是一棵椰子树。

  和其他不同的树木比起来,我的腰,没有漂亮的线条,甚至没有令人心悦目的小花;但也正因为如此,孩子们喜欢围绕着我打转,拥抱我的躯干。此刻我能听到他们笑声,感受他们体温,即使寒冷的.冬天里,也能感到温暖、幸福,让我忘记严冬的酷寒和孤独。

  我是如此的幸运啊!我拥有爱我的孩子们,也有安全的地方让我好好看着他们,我珍惜这一切。但像我一样的树又有多少呢?他们所受到的迫害,是我无法想像的。他们对这个环境的贡献,更是不可抹灭的。只因是人类的贪图、自私,造成无法挽回的局面。

  每一棵树都有自己想要守护的土地,但是人类并不了解。这一片大地,是由谁来一同支撑呢?在四季当中,不论是寒冷的冬天、酷热的夏天,我们一直屹立不摇地在同一处,而被忽略了吧!可是我们总是能张开双手,迎接每个需要我们的人,哪怕是任何风风雨雨呢!

  我们从来不要求任何回报。鸟儿在我们身上养育着刚出生不久的雏鸟;小女孩、小男孩们带着天真的脸庞在我们身边东躲西藏;失恋的女孩在树下痛哭流涕……种种画面,对人们来说是再平凡不过,在我眼里却是深深刻在印在心里,每个画面都让我如此悸动。

  不管人、事、物如何改变,我会一直站在这里。我,是永恒不灭的大树。

校园的树作文 篇4

  我是一株长在学校西北角的大树,我长得并不秀美,身上还有个大大的树洞,我总担心有孩子经过我身边时,会把一些纸屑之类的东西塞到我的洞里。奇怪的是,我担心的事到现在也没有发生过。倒是有许多孩子会专门过来,摸摸我的身体,对着我的洞说出他们的秘密。你想知道秘密吗?只要你悄悄地靠近我,就会听他们的喃喃自语。

  “树洞,你知道吗?昨天我送作业到老师办公室,李老师不在,我要离开时不小心地把老师桌子上的玻璃杯碰倒摔碎了,”一个胖乎乎的小男孩,一大早就来到我身边,摸摸我的树洞,低声地诉说起来。“我吓坏了,心里怦怦直跳,慌忙地看了一眼——办公室没人,我低着头悄悄走了。坐在教室面前摆着书,一个字也看不进去。心里像有无数个小鹿在跑。老师进了教室,环视了一眼,高声问:“我桌上的玻璃杯碎了,谁打碎的?”教室里鸦雀无声,我却觉得可怕,总觉得得老师的目光停在我身上,我偏头看到同桌梁鑫,想起他这几天总挨老师批评。当老师提高声音再问一遍,我的喉咙仿佛传出小小的声音:“梁鑫。”老师的脸严肃起来,梁鑫看着老师,一脸莫名其妙,嘴里喃喃着:“不是我,不是我。”老师盯了他一分钟,没有说什么,开始讲课。我觉得这一分钟比过一天还长,心里头也压得沉沉的,一节课,我耳朵里什么也听不进去。放学回到家,吃着妈妈做的我最爱的`甜酸排骨,也感觉没有味道,晚上,翻来覆去,怎么也睡不着。仿佛总有一道失望的目光在盯着我:‘做了错事,还撒谎害人,长大了一定会像故事〈〈狼来了〉〉中那个孩子下场一样。’树洞啊树洞,我今天早早起来,就是要和你说说这事,现在我马上去找找老师承认错误,向梁鑫道歉。”小男孩说完,仿佛放下了千斤重负一样,蹦蹦跳跳地走了。

  他刚走,又来了一个扎马尾辫的女孩,她讲的是自己为了分数,在考语文时偷偷看了别人答案,现在自己很后悔,还决心以后再也不要不属于自己的东西了……

  现在,你也和我一样明白了,为什么我的树洞没有果皮纸屑之类的东西的原因了吧?是的,孩子们把我当成了他们的朋友,收藏他们秘密的宝箱,这是他们的心灵花园。我守着他们的秘密,分享他们的喜怒哀乐,聆听他们的心灵独白,也见证了他们懂得了人生的最大财富是——诚信!

校园的树作文 篇5

  班会课时候,老师带我们去观察校园里的树,校园里的确有很多树,桂花树、香樟树、剑兰,还有许多我叫不出名字的树,其中我最感兴趣的是桂花树和雪松。今天,我要把他们介绍给你们。

  桂花树,它长在老师公寓的门口。左右各有一棵,像两位解放军战士守卫着。它们长得很高大,茂密。密密层层的枝叶把阳光封得严严实实的,叶子是卵形的,深绿色的。到了中秋节前后它就会开出许多像米粒般大小的花,是淡黄色的,香遍了整个校园。小朋友们在课间总喜欢在桂花树下玩,还有几个女生拿着塑料袋在捡桂花呢!听爷爷说,桂花可以泡茶,炒年糕,做桂花糕吃,我想桂花糕一定很好吃吧!雪松长在篮球场的.旁边,一共有三棵,远远看去像三座小山。它的叶子很细,像针一样,是深绿色的。老师说,它们很坚强,一年四季都挺立着,风吹雨打吹不倒它,就是大雪也压不垮它。我想,我也要做一棵勇敢,坚强的雪松!

  我爱校园里的每一棵,它不仅给我们的校园带来了美丽,更给我们小朋友带来了快乐。

校园的树作文 篇6

  就在这炎炎夏日,我们毕业啦!

  载着我们的悲,欢、离合的母校大船渐渐地离我们远去。我们即将登上初中的大船!但与母校里的同学结下的深厚友谊,连同校园里花草树木,却将与日成长!纵使我们如蒲公英,为了追求理想而寻梦四方,终有一天,我们将再次重逢,以叙说旧日如金子般珍贵的时光。

  那是一个炎炎夏日,已然临近期末,知了在树上吱吱地叫着。体育老师向我们宣布小学生涯最后一场体育课时,本来我们男生一听见“体育课”,若在平时,我们定像疯了一般冲下楼去。但现在一个人也不想下去。不仅仅因为天气热,而且因为离别的情绪在我们身上漫延。

  但该完成的课程还是要进行的,就像往常一样,我们第一项节目就是所谓的“热身跑”。一千二百米,往常不费吹灰之力,今天才跑了两圈半,我就感觉头重脚轻,空气似乎与灼热的阳光合为一体了,我们犹如在热浪里游泳。汗水流了下来,流到了眼睛里,外面的世界似乎与我的眼睛隔了一层穿不透的水帘。

  离终点还有那半圈——一百米,但我实在跑不动了,正想放弃停下来休息时,突然我看到梧桐树。上学时经常路过的.梧桐树!无论刮风下雨,还是阳光灿烂,一直挺立在那里的梧桐树!似乎向我诉说着坚持的意义,也似乎在对我说:为母校留下最后一个好印象,做一个坚韧不拔的人。

  那一霎那,心中一动,我下定决心,闭上了眼,用尽了吃奶的力气,向前奋力跑去,尽管身上像背了一个千斤的包裹,但我咬紧牙关,坚持着。不知什么时候,直到双脚已经跨过了终点线……

  现在我毕业了,今后我还将见到更多的梧桐树,马路上也到处都是梧桐树,但我想,无论是哪里的梧桐树,都比不上母校的梧桐树,不要问为什么。

校园的树作文 篇7

  夏天是枇杷成熟的季节。校园的果园里就有几棵枇杷树,中午或放学后,我都会去看一看,发现枇杷由绿到黄,慢慢地成熟了。

  果园里的三棵枇杷树和其它果树长在一起,从远处看来并不显眼,走近了才发现它的树干很粗壮,很多树枝从树干里长出来,伸向四面八方。

  枇杷树的`叶子长长的,呈椭圆形。叶子正面是深绿色的,上面布满了很多规则的经络,就像血管一样。叶子的背面是淡绿的,长满绒绒的细毛,摸上去软软的,很舒服。妈妈告诉我,枇杷树的叶子用热水浸泡煮沸后熬成的汁水喝了之后,可以治咳嗽。

  树上结满了枇杷,像圆圆的小乒乓球。它开始是青色的,成熟以后变成金黄色。一个个金灿灿的枇杷挂满树梢,漂亮极了。枇杷吃起来甜甜的,它不仅是可口的水果,也是一种治疗咳嗽、哮喘的良药。爸爸告诉我,感冒后喝的糖浆就是用枇杷提炼出来的。

  我喜欢校园的枇杷树,就让它和我们一同快乐成长吧!

校园的树作文 篇8

  在我们学校的一角立着一棵高大的悬铃树。

  这棵悬铃树在我们的校园已经矗立了几十年了,它散发出淡淡的清香,树皮是咖啡色的。悬铃树正在茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇的上面;不留一点缝隙。那翠的颜色明亮的照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命力在颤动。

  我用手摸了摸树皮,感到特别的粗糙,我仔细看了看树皮,发现上面凹凸不平,有许多小裂缝,它非常粗壮,要好几个同学才能围住它。到了秋天,它结出的果实特别像小铃铛。悬铃树因此得名。

  下课后有许多同学手拉着手围着悬铃树转圈,向它说着上课的喜、怒、哀、乐,小朋友们说的很开心,悬铃树也听的'很认真。还有好几个同学把悬铃树围起来,把耳朵贴在它那粗糙的树干上,听它会对我们说些什么。

  这棵悬铃树像一位忠实的卫士,长期守护着我们的校园。

校园的树作文 篇9

  我家院里有一棵梧桐树,它们保卫着我的家园……

  它长得格外得茂盛,长得那么高大。树干好像刚刚脱了一层皮,都是银白色。树叶子有的是绿色,有的是金黄色。一溜滚的梧桐树,被太阳一照,那银白色的树干,闪着一点金光……

  在春天的'时候,它会抽出新芽,那“可爱”的小花苞格外的让人喜爱;夏天,梧桐树的叶子长得密密层层的,在太阳的照射下,充满了活力;秋天一到,它的叶子会一个个的往大地妈妈“扑”去,翩翩起舞;冬天来了,梧桐树叶和冬爷爷作着斗争,偏偏往下落……

  梧桐,又名青桐,为梧桐科梧桐属落叶乔木。树冠卵圆形,树干端直,树皮青绿平滑,侧枝粗壮,翠绿色。梧桐为阳性树种,喜温暖湿润气候,在我国分布较广,耐寒性不强,在酸性、中性及钙质土上均能生长。深根性,积水易烂根,在高温季节受涝3至5天即可致死。生长尚快,寿命较长。发叶晚,落叶早。叶、花、根及种子均可入药,种子还可炒食及榨油。

  梧桐树,是一种让人敬佩的树,它韧性、刚强、不屈的精神令人折服,我喜欢梧桐树。

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