写叙事的作文集锦10篇

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写叙事的作文集锦10篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的写叙事的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

写叙事的作文集锦10篇

写叙事的作文篇1

　　今年我十七岁，刚刚进入高三，其实跟在高一高二的时候没有区别，课程并没有减少，老师并没有更换，心情并没有愉快，仇恨并没有减少，我并没有得到喜爱的手机，我并没有更换手里的MP3，窗外的云并没有散去，世界上的黑暗并没有消失，世界上的罪恶并没有停止，进入高三，并没有特别的感受，我还是很紧张，还是没有成就感。今年，我并没有长高，我的零用钱也并没有增加，我的食欲也并没有减少，我的烦恼也并没有远去。我是一个知足常乐的女孩，知足常乐，只有经历过青春期，完全长大以后才会说的话。

　　只不过我比同班同学更孤独。

　　孤独是我会一个人走进教室，一个人在坐下以前擦干净桌子，飘落的灰尘像无耻的精灵，落在地上。我会在坐在课桌前，那一分钟，不知脑子该干什么，不知该拿出哪本书，看见同学们陆续的走进教室，我的座位竟然在倒数第二排。周围没有一个人要求我帮忙擦好桌子，向南看，可以看见靠着窗户的那个位置是一个男生，他向我微笑或打招呼。寂寞是自己的前面座位是一个男生。寂寞是自己拿出书本，竟然一道题也不会做。座位在倒数的位置，都是很寂寞的人，就是很寂寞的人。

　　我是一个内向的女孩，认识的人并不多。我认识的女孩，有一个叫张丽的隔壁女孩。其实，我很喜欢认识女孩，我更喜欢女孩多过男孩。一个帅哥也比不上一个知己。我们是在厕所认识，那时我正在上厕所，她和几个打扮时髦的女孩走进来，开始聊天，然后互相点燃烟，继续聊天。张丽忧郁中带着嚣张的表情。我洗完手，抬头看见她，她看了我一眼，说：你真磨蹭，都上课了。我笑笑说：是啊。然后我们一起去教室。很巧的是，我们同时看见了一个帅气的男孩。

　　他奔跑着回到教室。我们也各自回去。

　　我的朋友认识那个男孩，他叫李凯，是特优班的大帅哥，他来我们班借书时，我认识了他。我是那种柔弱的女生，他无意中对我微笑，说：他喜欢柔弱的女生，这是不是表白？虽然我对他的印象很好，但是我准备再考验考验他。真正的爱情经得起时间的考验，如果他依然爱我，我想几天过后，他会更爱我。如果他经不起考验，爱上别人，那么他会自动离开。爱情在考验中，才会更美丽。

　　我在班里偶尔听到关于张丽的传言，她很叛逆，她是女生中的疯子，她很任性等等。我想，只要用对方法，还是可以和她友好相处。正当我一边想问题，一边做作业时，一个嚣张的.女孩踢开我们班的门，张丽满眼愤怒，女孩说：叫你们班徐晓若出来。周围一片寂静。我出去后，张丽把我拉到墙边，她说：没想到啊，你竟然跟我抢男人？你活得不耐烦了。我吓得说不出话来，虽然我很迷茫，但我知道我闯祸了。我说：我怎么了？其实我现在很希望李凯出现，帮我赶走她们。一个女孩说：我操。她们三人把我围住，她们抓我的衣服，抓我的头发，张丽抓住我的头发说：你认识李凯不？我不敢说话，她们的气势把我吓到了。我闭着眼睛等待一场灾难降临到我身上。突然，一个手臂把我拉过去，他把我抱在怀中，是李凯。他是一个男孩，他的气势吓倒了她们。我看见张丽的眼中充满生气委屈怨恨，李凯说：你们再坏，也不能做这种事情。张丽的计划没有得逞，带着她的死党离开。李凯走过去，散开她们，抓住张丽的头发说：你以后再打她的主意，我就以其人之道还治其人这身。没见过你这么欺负人，没见过你这种为爱报复的人。我看不起你这样的人，我也不会喜欢你这样的人。张丽大叫着疼。李凯放开她的头发，我急忙看看周围，幸亏没有老师路过。

　　李凯说：这是青春期必然会遇到的事。被女流氓纠缠，是你的不幸，没有被女流氓纠缠，是你的幸运。

　　唯一的办法，就是以其人之道还治其人之身。

　　像李凯这样的男孩，不会喜欢那么没有教养的女孩。他只会喜欢那种温文尔雅，性格单纯的女孩。像我这样的女孩，不喜欢被人伤害，被人伤害，就会缺乏安全感，我不会以牙还牙。我学不会。像张丽这样的女孩，渴望爱情，渴望美好的东西，但自己不能变得美好，别人怎会发现她的美好，别人怎会给她美好的东西。人与人就是这么辩证的存在。

　　从此我永远不会喜欢她这样的女孩。

　　那些在心里孤独的东西，因为有了李凯不再孤单。

　　山西省长治市长子一中高三:田x

写叙事的作文篇2

　　写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。那么，怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢？

　　一、运用顺叙。

　　顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。

　　顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。

　　按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。因此，作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次也是清楚、明了的。

　　当然，有的'文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情过程的四个层次（发生、发展、高潮、结局）。

　　二、运用倒叙。

　　倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。

　　需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。

　　三、运用插叙。

　　插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。

　　需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。

　　有些小朋友看见同学写出一些好文章来，便惊叹道：“这些内容，我也熟悉的，怎么我没能把它们写出来！”这个问题值得深思，说穿了，那是因为你缺乏从小事中写出深意的能力。生活中，惊天动地的事情是少见的，一般人所经历的大多是平凡的、细小的事情。自古以来，好文章数也数不尽，大多写的也是平凡的、细小的事。《红楼梦》写的是封建社会大官僚仕宦家族中的生活琐事，这些生活琐事在那样的门第中可以说是平常又平常的了，但它反映的思想意义却是深刻的，成为举世公认的巨著。

写叙事的作文篇3

　　“咣”的一声，手机被狠狠的摔在地上，两滴泪水如同两颗已经不能飞的流星渐渐滑落……那一天，无论我怎么努力，都不能让泪水流回去。

　　不要问我为什么哭，但我又想找人倾诉。因为，对父亲的想念已变成了愤怒。

　　两年前父亲就去了外地，他很少回家，我真的非常想念他，想念到看着她的照片都会让眼泪止不住的流。

　　每当看到中秋节、国庆节这些节日时，朋友家全家都在一起赏月、吃月饼，出门旅游时，我就会暗自伤心，会问自己，你身边缺少的那个东西，什么时候才会回来哪？

　　每次过节都只会发个短信，打个电话，为什么我只能看到父亲的影子？只有在过春节的时候才会回来。我强迫自己不要在看短信、听电话时哭，更不要在他面前哭。但是那一次，他太过分了。

　　春节的前几天，父亲打电话说他很忙，不一定能回家。我问他能快点工作完吗？他告诉我：也许吧。我高兴的等着他快点工作完回家，但是春节的.前两天，他又打了一次电话……

　　我接了他的电话，本以为他会说：我正在回家的路上。但事实正好相反，他告诉我的，是另一个答案，一个我不想要的答案。

　　“我不回家过年了，新年快乐。”就只是这么一句话。就是这句话让我突然变得愤怒：“太过分了！你知道我有多想你吗？一次次的忍耐，一天天的想念，你看不出来吗？现在年春节都不回家过了……”

　　尽管努力让自己不哭，但一个人想哭的时候，是谁也拦不住的。我，还是哭了。哭的那么无助，眼泪呵。努力弯起嘴角，眼泪为什么没留下来！

写叙事的作文篇4

　　凌乱的脚步，漫天挥舞的手掌残影，沉寂地让人无法呼吸的空气……

　　挣扎，无奈，再挣扎，仅仅，仅仅抓住了一根轻浮的羽毛……

　　胸中塞满了干燥的稻草，伴随着心的震动而彼此摩擦，在一阵阵交杂的噪声的掩饰下，用那锋利的稻草边缘，悄悄地在我的心上割开一个又一个的伤口，它们以为我不会听到心碎的声音。

　　我到宁可听不到那声音。我也想把那丑陋不堪的伤口比喻为一张张欢笑的脸，可是我无能为力。我也尝试过穿针引线去缝合这些伤口，那怕只是表面的愈合也好。可是，总有一个人，微笑着扯断那些脆弱的丝线，让我的伤口流下更多的血……

　　当我对你的笑毫不设防的时候，为何要用你那温柔的刀去划开我的伤疤，让它暴露在我原本不想看到的角落？

　　不敢再做激烈的.运动，害怕扯痛那些不忍提及的痛，不敢正视锐利的眼光，害怕它挑剔的目光刺痛我的痛。我就像一只受伤的独狼，只能在远离群体的时光，找一个无人的地方，独自舔伤……

　　月光，当清冷的月光擦过我的身体时，我突然发现日渐冷凝的心与月光惨淡的寂寞有着惊人的相似之处，只有在月光的洗礼下，我才能安静地存在，没有思想，没有欲望，没有灵魂……

　　不会想，虽然失去了回忆甜蜜的机会，但至少不会再心伤，不会再心殇。

　　月亮一定是孤单的，否则我不会体味到它的忧伤，那无边无际蔓延的清冷的月光，在茫茫星空之中，诉说着一个本不该被提及的哀伤。抖动的波纹，是月亮颤抖的眼脸，而凄凉的月光，是它无助的眼泪。

　　月亮也会哭，就好比善良的天使也会累。月亮的哭是无声的哭诉，只对着我一个听者，缓缓地抖动那娇弱的肩膀，幽幽地溅出阵阵呜咽……

　　月儿，已记不清这是地几次站在操场上看你，你总是哭总是哭，哭什么呢？难道没有发现你的月光已经慢慢黯淡了吗？是不是已快无泪可流，还是无心可伤？

　　没事，我也和你一样，只不过，我已许久不曾流泪。难过的时候，假若没有了流泪的权利和能量，就学学我，听一首DJ，把音量拨到最High，马上，一切的一切，就会随着鼓膜的震颤而发泄，而消散了……

　　月色如霜，我站在操场上，除了你，Moon，没人能了解我的孤独。

写叙事的作文篇5

　　鸟玩耍时有时又团结有时又吵架。有一次，我看见两只小鸟在互相啄羽毛，我想应该是帮对方清理灰尘吧！

　　可是，过了一会两只小鸟又开始用翅膀开始打对方了！我觉得很奇怪。可能是因为清理完灰尘以后开始决斗了吧，于是我观察了一会，发现没什么特别的地方。我便继续观察。再过了一会感觉它们都很累了可是剩下的.食物和水不多了换完之后，它们就开始大吃一顿了！这两只小鸟，给我带来了很多快乐。

写叙事的作文篇6

3月31日这一天，老师把《麻疹疫苗接种告知书》发了下来，同学们一看内容——“政府今年4月1-15日在全市范围内开展一次大规模的麻疹疫苗接种活动……”一阵惊呼。接着，同学们开始议论纷纷—— “明天愚人节，是骗人的吧？”同桌奕洁对我说。“不会吧，人家疾病预防控制中心开什么玩笑？”我看看右下角的署名，说道。丹仪凑过来说：“严肃的英国BBC广播公司都开过玩笑，你怎能肯定这不是愚弄人的把戏？”我一向是信赖别人的，所以就说：“去问问老师吧，今天不是愚人节，他不会说谎的。” 当老师微笑地在讲台上宣布4月2日我们要去打针时，同学们晕倒了二分之一，只有那些“逞能”的男生装出一副不屑一顾的样子，说：“不就打针吗，有什么可怕的？”“地震才可怕呢！”有个男生补充了一句。哼，“贪生怕死”的家伙1 4月1日愚人节，我们在欢声笑语中度过了。直到放学回家，看到楼下大厅的柱子上贴着“等待区”和接种麻疹疫苗的宣传画，我们才感觉到“末日”的到来是如此之快。我们的教室在七楼。4月2日早晨在去我们教室的途中，经过二楼时，我发现四年3班、四年4班的教室，还有教师办公室都“面目全非”：教室的桌子移到两边，只剩下八张桌子在中央，盖上白布。天啊，难道就在这儿打针？早读课下课，学校就通知我们六年级的学生排好队，到二楼去，许多同学直冒冷汗。因为我们是六年级的最后一个班，所以是最后打针的，有前面的同学做“榜样”，我们还怕，那就真可谓“胆小如鼠”了。三层，两层，一层，二十个台阶，十九个台阶……离“刑场”越来越近了…… 看到屋里十个穿着白大褂的医生，我的心已经凉了大半截，记得我上次去验血时，……我想也不敢想了。不过看着打完针的同学十分轻松的模样，我才有了勇气。进了“刑场”，医生看着扭扭捏捏的我们，笑嘻嘻地说：“别怕，不痛的`，只是有点儿痒。”没听错吧，痒？轮到我了，我暗想：嘿，今天我这个课代表一定要给这些“猪八戒的脊梁——无能之辈”起个模范带头作用。我“昂首挺胸”，挽起衣袖，开始“行刑”了…… “用棉签按着。”我的耳边传来医生的声音，咦，好了？“处决”得这么快？真有点儿难以置信。不痛嘛，我还没搞清楚怎么回事，医生就“大功告成”了。走出“接种区”，我看看贴在墙上的宣传画，上面说有可能两三周后会出现皮疹，罕见的还有可能过敏性休克！好恐怖，我不禁胆战心惊。 4月3日早晨，我的手臂开始隐隐作痛，我连忙“禀报”老爸，老爸说是正常的。到了学校与同学一交流，她们也说痛。那天，我们班的同学都“哎哟哎哟”地叫苦连天。疼痛，持续了整整两天。 4月7日，清明假过后，回到教室，我看着同学们个个生龙活虎的样子，我不禁感慨：“这次参观‘刑场’，真不值啊！”

写叙事的作文篇7

　　今天我的'姑姑带了一只鸡来我奶奶家她叫我奶奶养个12天，因为她要去上海。

　　她走了后，我和奶奶准备抓鸡，放到笼子里去，可是那一只鸡太淘气了，我刚想去抓它，它就哦哦的跑走了一场捉鸡战开始了。

　　它先跑到了汽车底下，我趴在地上用双手抓它，抓了个半天才把它赶了出来，赶出来了后，它又和我们玩起了捉迷藏，妈妈想起了，电视上养鸡人的办法，我试着做，试着叫。终于把鸡唤了出来，，我又想抓它又跑走了，它害我们跑了2大圈，我们已经疲惫不堪了，但鸡看上去一点也不累，我们只能回房只，它也出不累，我们只能回屋子里了。它也出不去，过了一个小时后，妈妈爸爸来了，又我们又去捉鸡了，最后鸡还是跑，又过了半个小时爷爷这位捉鸡高手回来了，他看见里头有一只鸡，不到5分钟就把鸡抓住了，最后我们终于把鸡抓住放进了笼子里了。

　　这地捉鸡大战终于结束了，我们累的气喘呼呼。

写叙事的作文篇8

　　昨天下午，我去了农场。我们在那里看到了各种常见的禽类。

　　我看到鸡就想去试试抓鸡。开始时，我不知道怎么抓鸡，就一只只地追，结果全跑了。之后我就开始网鸡，还没有用，就捡了一根枯枝，开始“网”鸡了。鸡从树枝间跑了。然后，我故意把鸡群赶到鸡棚里，用碎瓦片把鸡棚的门给堵上了，再用树枝当门，让鸡进来后把鸡棚的大门用树枝堵上，让鸡进得来，出不去。但鸡都从瓦片上“飞”了出去，也以失败告终。

　　最后，还是一位叔叔帮我出的主意。我故意把出口变平，然后拿起地上的破桶，准备“守株待兔”。但是鸡群被我搅得心神不安，提心吊胆的。终于有一只鸡上钩了，但由于我太心急了，又让它逃了。试了三次后，我终于成功了。我拿着我的'战利品回去了。

　　临走前，我把我抓到的鸡放了，因为它还没长大，不能吃。

写叙事的作文篇9

　　今天老师组织我们全班同学整理清洁区。一听到要劳动，同学们欢呼雀跃。来到清洁区，老师指着院墙边的石头说：“今天下午的劳动任务有三个，一是搬走这些石头；二是打扫清洁区内的落叶；三是锄掉杂草。老师分配好任务，就和我们一起热火朝天地干了起来。我、王朝伟、曾超辉、周启令一起抬了一块很大的石头，我们喊着号子——“一、二、一”，一步一挪，到了目的地，放好石头，“终于搬到靠墙的一边了!”我抚摩着自己的手说。我们返回清洁区。吴小龙和常昕宇挖着被泥土掩埋的石头，他们挖着挖着，吴小龙自言自语地说：“这里有一根树根，还是花的呢。”常昕宇扭过头仔细一看，大声叫到：“吴小龙，这是蛇，不是树根!”

　　吴小龙不相信，用木棍桶了桶，仔细一看果真是蛇：“呀!蛇呀!蛇呀!”他惊慌失措地跳了开去。大家都惊慌了，在另一边挖石块的'田老师眼疾手快，三两下就把蛇打死了。老师担心我们的安全，一边自己挖，一边指挥我们运走挖出来的石头。

　　那边扫落叶的同学也认真地打扫，他们分工明确，扫的扫，装的装，倒的倒，拔草的同学也不甘示弱，两手一刻也不闲着。

　　终于劳动结束了，老师赞赏地说：“我还不知道你们能做这么多事呢!”

写叙事的作文篇10

　　太阳已经落下了山头，只留下一片灿烂地晚霞，这时候，我和爸爸妈妈三个人准备去小溪边捉鱼。我们提着小桶，一路上哼着小山歌，我快乐地像一只小鸟，蹦蹦跳跳地向小溪边走去。

　　穿过小树林，走过一座古老地石拱桥，走着走着来到了小溪旁。这里的溪水清澈见底，底下的沙石和水草看的一清二楚。两旁的树木枝繁叶茂，随着微风轻轻抚动，刚刚还像烤炉一样的大地，一下子变成了“凉爽的海洋”。

　　“预备，开始！”爸爸一声令下，我们立刻兵分三路，投入到紧张的“捉鱼战斗”当中。我眼睛瞪得像铜铃，耳朵竖得像天线。我眼观六路耳听八方，毫不放过每一个小角落。目标出现了，一条小鱼儿在不远处的.水草丛中发呆！我心想：“鱼儿呀鱼儿，你别怪我不客气了。”我弯着腰低着头，轻手轻脚地靠近了它，我神不知鬼不觉地扑了上去。“抓住了！抓住了！”我兴奋地手舞足蹈。我慢慢地摊开双手一看“哎，小鱼呢？怎么只有水草呢？”我低头一看“啊！小鱼溜走了！”我火冒三丈，气愤地直跺脚！爸爸妈妈见我气愤的样子哈哈大笑起来，我不理他们继续捉鱼。

　　经过几次失败，我总结了一些经验，后面几次的成功率大大提高，捉到了好几只小鱼儿。夜幕降临，我们带着“战利品”凯旋而归。

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