学校第二学期工作计划

时间:2023-04-17 12:19:38 学期计划 我要投稿

学校第二学期工作计划范文合集5篇

  时间过得可真快,从来都不等人,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,请一起努力,写一份计划吧。什么样的计划才是有效的呢?以下是小编精心整理的学校第二学期工作计划5篇,希望能够帮助到大家。

学校第二学期工作计划范文合集5篇

学校第二学期工作计划 篇1

  一、指导思想

  本学期,我校小学部教务处的教学教研工作以学校教研工作计划为指导,继续加强师德师风和学生道德,优化教师行为,加快教师专业发展,全面推进课程改革建设,坚持以深化课程改革和课堂教学改革为中心,以提高教育教学质量为宗旨,以“以人为本、和谐发展”理念为指导,积极探索 “全面提高教学质量”这一教学目标,强化教学常规管理,努力提高教师业务素质,逐步彰显学校特色,以创新促发展,用特色铸辉煌,实现我南海学校教育教学质量再上新台阶。

  二、主要工作

  1、开齐课程,开足课时,加大督查力度。本期教务处工作重点抓各学科间的均衡发展,开展指导性的活动,积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。本学期严格执行课程计划,组织各教研组结合学校实际制定切实可行的教研组计划,紧紧围绕学校教研计划,结合本学科特点、教师特点,创造性的制定任务目标、方法措施,并做好各项计划的审核工作。

  2、继续加强课堂教学常规管理,提高课堂教学质量。进一步深入落实学校教学常规管理,加强教学秩序检查,确保教学秩序稳定;规范课堂教学行为,全面提高课堂教学质量。学校规定,教师严格按课表上课,不得随意私自调课,空课,拖堂和变更学科的课时量,做到不挤、不占任何学科课时。教师上课时要按时到位,上课中不得随意离开课堂,不得随意接打手机,不得任意拖课,课堂教学结束后,要认真审视自己的教学行为,从理论和实践两方面进行反思,提高教后反思的质量。

  3、搞好教师研训,提高教师素质,着力促进提高中青年教师的授课水平,打造一批名师和优秀骨干教师;结合学校实际,开展多种形式的学科活动,引导教师和学生积极参与,促进教师的专业水平和学生学业水平同步提高。在认真做好阶段小结的基础上,加大课改理论的学习力度,以理论的深化带动课改实验的向前推进,提高教师专业素养和教研工作能力。

  4、教务处深入课堂,走进各教室,认真检查教学的开展情况,与教师及时交换意见,要求作业批改力争做到书写认真、规范,批改及时、准确,数量恰当适中。

  (1)、根据各学科《课程标准》的基本思想和教学的实际情况,教师要对学生进行了解,对课程标准进行学习,对教材进行深入挖掘;要备课“深”,上课“实”,作业“精”,教法“活”,手段“新”,辅导“细”,质量“高”。要把这些作为我校强化教学的中心意识,在教学活动的各环节与层面加以体现。

  (2)、要加强对备、上、批、辅、考、评等重点检查力度,作好记载,形成规范的课程管理制度。教师从备课、上课、作业布置批改、质量检测等方面符合实际的明确要求,教研组通过检查教师备课、常规听课、评课、作业布置作业批改,单元过关,期中期末检测等,落实常规要求。学校每月进行一次检查,并做好记载。

  5、组织活动

  (1)、抓好集体备课。教研组集体备课是教研活动的重要形式,活动在内容上要形成专题化、系列化,在形式上要推行全员参与和全员轮流制。根据教研室计划,定时、定点、专人负责制度,在年级组组长带领下,各年级统一进度,集中研讨每一单元教案,即一次备课一个单元,逐步形成我校通用的教案,(个人稿在此基础上进行修改)。其余科目教师务必完成个人教案,每周五汇报到教务处。语文、数学活动定为每周一下午第三节课为语文组集体备课时间,周二下午第三节课为数学组集体备课时间,每次集体备课,年级组应撰写单元集体备课教案一份,每组活动有计划,有议题,有记录,有中心发言人,有总结。于每周五将教案上传到邮箱中,集中打印(集体备课教案表格:X年级X科第X单元第X页-第X页XX课题XX课时(教师姓名)。每组活动记录材料于周五上交到教研组长处集中。

  (2)、定期开展教研活动,协助教研室做好“有效课堂”教学课题研究力度,组织教师开展丰富多彩的教研活动,加强教学常规的过程管理,提高课堂教学实效性,做到定时间、定地点、定内容、定主持人。充分利用我校现有的现代化教育技术设备,要求教师学习课件制作,以提高课堂教学效率。继续进行随堂听课,听各学科、各年级的课,及时和上课老师交换意见,加强监督管理,促进教学水平的提高。本期每周进行教学研究制度,继续开展小学“教师论坛”活动,实施“阅读教学、作文教学、计算教学、应用题教学”等研究课题,语文方面以作文教学为研究对象,重点围绕“如何提高学生的写作水平”为主题,开展教学研讨活动,数学方面以“如何提高学生计算能力”为主题,开展教学研讨活动。通过教研活动,充分调动教师的积极性和主动性,鼓励教师间的合作与交流,充分发挥骨干教师的引领作用,及时推广经验,不断提高研究效益。各课题组要将课题研究与教学研究有机结合起来,积极开展研究与反思活动,明确教研目标,完善活动方式,提高研究质量。本学期将举行一年级数学、三年级数学、三年级语文、六年级语文研究课。根据教研室要求,教务处每学期听课、评课、指导不少于20次,并及时给予评点、指导,与教师进行面对面的交流,加强合作探讨,共同熟悉教材,积累教学经验。教师间要进行听课、评课活动,每学期最少12节以上,做到互帮互学,取长补短,形成浓郁的研究氛围,提高教师的教学水平。所以,教研活动时间定为每周二上午进行语文组公开课,周三上午定为数学组公开课。另根据安排,每周都要做好“推门听课”的准备。

  (3)、继续开展“教学反思”活动。要求教师以探究和解决课堂教学行为为基点,主动进行自我反思,从小案例做起,对自己的行为包括自己的课堂教学进行分析,提出问题并能从自己或他人的行为中得到反思,对教学实践起到促进作用,使教研活动做实。要求每周每位教师至少写2篇不少于100字的教学反思。每学期写一篇教学设计(设计包括教学内容分析、学生学习情况分析、设计思想、教学目标、教学重点和难点、教学过程设计、教学小结及反思)和两篇教学论文(一篇评比论文、一篇课题研究论文)。教学反思将在每周一上交到教研组长处,教研组每月向教务处汇报一次。教学论文将在期末复习前收齐。

  (4)、以新课标为指导,落实新课程下适合我校各学科的课堂教学的评价体系,加大对各年级教学质量监控力度,加强教学指导,对课堂教学的分析和反馈,组织好期中、期末测试并做好教学质量统计和分析。毕业班教师以积极正确的态度对待六年级毕业考试。

  6、继续加强写字教学、阅读教学、计算教学、应用教学,同时抓好薄弱年级、薄弱学科的教学工作,分析薄弱年级和学科情况,制定科学、合理的措施,力争使本学期薄弱年级成绩有明显提高。

  7、开展丰富多彩的'课外活动,加强校园文化长廊的建设。教师组织学生出好黑板报、手抄报、写字比赛、朗读比赛,开设美术、文娱、体育兴趣小组,给学生锻炼自己的空间及展示自我的平台,以丰富课余生活。本学期从学校的师资出发,制定各类活动小组,有声乐、舞蹈、美术、书法、英语、体育等等。通过开展兴趣小组活动,充分利用优秀师资,丰富学生的课外活动,开发学生各种潜能,活跃学校学习氛围,培养学生良好的兴趣爱好,使每一个学生有一项才艺特长。声乐、舞蹈兴趣小组由符戴恒、徐棣塘老师负责,美术兴趣小组由王旋晖老师负责,书法兴趣小组由梁昌旺老师负责,英语兴趣小组由王洁老师负责,体育兴趣小组由陈棣诚老师负责,并于第一周内做好兴趣小组的活动方案,汇报到综合组处。

  8、开展教师培训工作。加强网络教研的交流,国培计划,小学教师全员培训将与国培远程培训同步开展,培训方式与国培计划同步完成。开展的读书活动,学习新课程理论,读教育专著,提升教师的教育教学理论水平。强化教师基本技能训练,主要开展好粉笔字、钢笔字、毛笔字、现场备课、微型课等比赛活动。开展教学观摩交流活动,选派教师外出听课学习,通过各种讲座及教学录像的学习,使教师的教学水平得到更好的提高。加強校际间的教学经验交流,南海学校小学部在五月份开展教学开放周活动,让更多教师有听课和学习交流经验的机会。

  9、竞赛评比活动。各位老师根据竞赛情况,做好方案,并交到学校小学教务处。

  (1)、举行说课,案例,教学论文,教学反思的评优活动。(方案由教研室负责)

  (2)、组织教师参加“三笔字”竞赛活动。(方案由梁昌旺老师负责)

  (3)、组织教师参加现场备课竞赛活动。(方案由教研室负责)

  (4)、举行1—6年级学生“六一”学科竞赛活动。(方案由教研室负责)

  (5)、举行5—6年级学生书法(毛笔)竞赛活动。(方案由梁昌旺老师负责)

  (6)、继续开展美文诵读活动,开展以“文明礼仪”为主题的集体美文诵读比赛,丰富学生的课余生活,让学生体验到语文的乐趣,扎扎实实奠定语文基础,提高语文素养,调动内在的学习动机。(方案由岑海妹老师负责)

  (7)、1—6年级的“现场作文比赛”(一、二年级写话、三至六年级现场作文)。 (方案由韦海花老师负责)

  (8)、举行1、2年级口算比赛。(方案由陈秀娟老师负责)

  (9)、举行3—6年级学生应用题比赛。(方案由陈武老师负责)

  (10)、举行1—6年级美术比赛(方案由吴维丹老师负责)

学校第二学期工作计划 篇2

  一、指导思想:

  家长是幼儿园重要的合作伙伴和宝贵的教育资源,家庭教育是幼儿教育的一个组成部分,家长是幼儿园教育工作中不可忽视的教育资源,因此,重视家庭教育,做好家长工作是幼儿园每个教师的重要职责,做好家长工作的最终目标,就是要促进幼儿发展。《纲要》对于家园关系的出发点是家园的密切合作,而其落脚点是“共同为幼儿创造良好的条件”。 针对本班家长的实际情况,和家长建立平等的`沟通关系,真心沟通,帮助家长树立正确的儿童观、教育观,积极创设良好的育人氛围和环境,重视与家长同步同向的合作教育,随着幼教改革的不断深入,家长工作还会向更深、更广的方向开拓,有待于我们今后不断钻研和提高,只有家园配合一致,才能真正实现因人施教,才能使教育的微环境充分体现,才能对每个幼儿实现良好的个性化教育。

  二、工作目标:

  1、通过多种渠道帮助家长树立正确观念,使家园教育目标一致,教育影响互相融合,共同促进幼儿的和谐发展。

  2、更新观念,充分利用家庭、家长的教育资源,努力营造家园合力的教育环境,真正形成家园互动。

  三、具体措施:

  1、每月有针对性的对幼儿进行家访,了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯,个性特点。以便能更好的了解幼儿,帮助幼儿,教育幼儿。做好祖辈的思想工作。通过老师对孩子的关心、照顾使他们放心,并进一步通过孩子获得的进步引导其放手,让孩子做力所能及的事,配合做好孩子自理能力方面的工作。

  2、办好《家长园地》,每周更换内容,向家长宣传科学育儿的知识。使家长能了解我们的工作。并且投入一些国内幼教新动态,推广家教方面的经验文章。

  3、利用家校路路通、建立班级QQ群、早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。本着尊重、平等、合作的精神,争取家长最大限度的理解和支持,鼓励家长主动参与教育,帮助部分家长提高教育能力。

  4、开展“热线电话”活动,鼓励家长和老师多打电话,多联系,和家长进行电话沟通。定期进行家园大活动、家长开放日等活动,让家长更了解幼儿教育。

  5、开展丰富多彩的家园联系活动,定期发放、幼儿成长档案、调查表,让家长了解本学期教学工作。开展对家长半日开放活动,让家长了解幼儿在园的生活情况,为家长接除后顾之忧,与家长共同搞好班级的教育工作。

  6、开辟“幼儿成长”专栏,定期将幼儿成长档案陈列出来,供家长翻阅,并把幼儿成长档案中家长的育儿经验和幼教新书推荐给家长,促进家长与家长之间的学习与相互沟通。

  7、要充分发挥家长委员会的桥梁作用,使其真正成为幼儿园与家长间的纽带,增强教育合力

  8、结合节日,开展家园活动:亲子活动,庆“三八”,庆“六一”,春游等活动,家园共同参与活动,增进家园之间的情感交流。

  四、主要活动安排:

  1、家长和孩子一起自制灯笼参与班级灯展

  2、准备寒假的生活照片带入园布置专栏《多彩的生活》

  3、三月八日半日亲子活动“和妈妈们一起包馄钝”。

  4、对家长开放半日观摩活动。

  5、亲子活动:春游。

  6、亲子活动“水果、蔬菜制作大比拼”

  7、请医生家长做一次教师,讲爱护五官的课。

  8、迎六一家庭卡拉OK大赛

学校第二学期工作计划 篇3

  一、指导思想

  全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量,坚持社会主义办学方向,以特色学校创建为重点,转变教育思想,面向全体学生,升华教育理念,培养学生创新意识,改革教学方法,规范师生行为,加强学校管理,争创一流学校。

  二、学校概括分析

  1、学校基本情况分析

  (1)校产校舍基本情况我校占地7978(约12亩),有校舍45间,建筑面积1127m2,教室24间,共5个教学班,办公室5间,功能室13间,传达室3间,无危房危墙。校院内外栽植法桐、木槿、芙蓉树、月季、冬青、黄杨等花木,绿化面积2780m2。硬化面积980m2。在现代化教学手段上,现已配备了投影仪10台,录音机3台,新配备了教学实验仪器,基本上能满足课堂教学的要求。

  (2)教师基本情况学校共有15名教师,其中本科学历1人,大专学历3人,中师学历11人,学历达标率为100%;高级职称2人,中级职称13人;教师平均年龄50岁,全体教师爱生乐教,勤恳工作,忠诚于党的教育事业。

  (3)学生基本情况本学期我校共有学生164人,一年级32人(其中学前班12人),二年级33人,三年级29人,四年级37人,五年级33人。学生中,大多数具有较好的思想道德素质,他们遵守纪律,认真学习,团结同学,尊敬师长,热爱班级体,积极参加学校、班级的各项活动,助人为乐,学习成绩不断提高。

  2、各项工作现状分析

  (1)德育工作上学期学校狠抓了德育工作,学校利用升旗仪式、少先队活动和体育、文艺活动,对学生进行德育教育,各班利用班队活动,社会公益活动对学生进行德育教育,任教师结合教材经常地给予学生德育教育,学生在良好习惯的养成上进步非常快,良好的校风已初步形成。

  (2)教学工作全体教师认真工作,勤勤恳恳地抓教学,大多数教师工作成绩优秀,个别由于多种原因,成绩稍差。学校在教学上制定了奖惩制度,切实把教学工作放在中心位置。

  (3)教研教改工作学校划分四个教研组,开展一系列教研活动。每学期必须组织的活动有“五个一”教研活动,教育理论讲座,讲课比赛等。今学期我学区把“学生创新精神的培养与研究”作为教改课题,学习相关理论,进行模拟实验,保证每周上23节实验课。

  (4)体育卫生工作环境卫生上一学期抓得较好,保持一天一小扫,一周一大扫,校园整洁,无卫生死角。教室内窗明几净,卫生检查经常有秩序。体育工作上学生已学会了做广播体操、眼保操,两操能正常进行,队列训练方面初见雏形。

  (5)劳技教育方面学校重视劳动技术教育,培养了学生动手动脑能力。

  (6)现代教学设备应用方面本校在现代化教学设备方面,学校已配备了6台投影仪,教学用录音机,今学期争取各方面资金配齐实验器材。

  (7)安全工作方面学校成立安全工作领导小组,由校长任组长,时刻把安全工作放在各项工作首位。对学生进行一系列安全教育,层层落实安全责任制,建立学生课间值班小组。

  (8)充分发挥少先队的带头作用,学校经常开展少先队活动,以少先队带动班级、学校各方面的`学生工作。

  (9)做好后勤工作为师生提供了良好的服务,提出了“为教学服务、为教师服务、为学生服务”的口号,并落到实处,加强了学校财务管理,将有限资金用于教学。

  (10)全体教师能坚持政治学习、业务学习,每周记学习笔记,学习党的各项方针、政策,不断提高政治思想觉悟,能落实教师职业道德规范,师德水平较高。

  (11)在教师培养与提高方面,我校已有4名教师达专科以上水平,有3名教师还在参加专科培训学习,其他教师也积极参加进修学习,继续教育工作开展较好。

  (12)学校已利用课外活动对学生进行艺术教育,组建了各类艺术活动小组,举行多种艺术活动,如歌咏比赛、诗歌朗诵会、书画作品展览、文艺演出等,收到良好的效果。

  (13)在公益活动和社会实践活动上,学校组织了“清扫一条街”、“修好一段路”、“节约一分钱”、“不浪费一粒米”和各种社会调查活动,使学生增长了知识,培养了品质,提高了能力。

  (14)在培优工作上,学校要求各位任课教师建立兴趣小组,做到有计划、有活动、有记录、有落实。使学生个性特点得以充分发挥。

  (15)育人环境上,校内外墙面上写了标语,园内栽植了花木,修建了高标准旗杆及底座,悬挂大幅教育方针,教室内悬挂名人名言,名人画像,激励学生学习进步,优化了育人环境。

  三、办学方向

  (1)全面贯彻党的教育方针,打造优质的教师队伍,整体提高教师素质;形成规范的教学常规,和谐整个教学管理;实抓均衡的学生发展,全面提高教育教学质量,促进学生全面发展,培养合格人才,争创一流学校。

  (2)学校长远发展目标:

  实施素质教育,培养学生能力,使学生主动发展、全面发展;提高教师自身业务素质,不断更新教育观念;开创“创新教学”研究的新局面,寻找符合自身特点的教学新模式;改善办学条件,优化育人环境,优化教学手段,设备配置合理完善;提高教学成绩,力争全镇第一。三年内办成县级规范化学校。逐步形成特色鲜明的学校。

  (3)近期发展目标

  加强学校规范化管理,起点要高;育人环境改善,标准要实;课堂教学改革,观念要新;教育教学质量要不断提高,力争本学年内成为全镇教育教学先进单位。

学校第二学期工作计划 篇4

  一、指导思想

  继续以“二期课改”为主线,以校本研修为核心,视教学质量为生命。紧紧围绕学校新一年工作目标与要求。求实、求细、求精落实各项教学工作,积极探索新课程背景下有效教学的途径和规律,深化新课程内涵建设和课堂教学改革;不断增强 “质量意识、责任意识、教研意识、团队意识” 努力提高教师业务素质,提升学生的综合素质。全面提高学校的教学质量。

  二、现状分析

  在新课程的实施中,遵循教学规律,在聚焦课堂的同时向两头(备课和作业批改、辅导)延伸,以教研组为阵地开展主题教学研究,提高了教研活动的针对性;加强了集体备课活动,坚持教学反思,优化教学策略。提高了教学的有效性;但对照三年规划的目标和精品教育的要求。我们还存在如下不足:

  1、我们平时的教学设计与要求,更多关注教材和考纲要求,而忽略了学生的实际,教学上追求内容广和全,教学要求深而难,教学目标不恰当;作业设计和精选练习不够、针对性差,给学生增加了不应有的负担,导致部分学生厌学情绪的产生,丧失了学习的主动性。

  2、集体备课,研究考纲,研究教法,研究学生缺乏深度;教研活动中学术氛围不浓,有些活动停留在完成工作任务层面上,真正齐心协力,发现问题,有效解决问题的研究活动不多。

  3、课堂教学缺乏应有的师生互动,学生学习主动性没有充分发挥,课堂上老师们关注优等生多,而对学困生缺乏有效的办法。教师要通过计划外的时间为这些学生补课。

  三、工作目标

  有计划开展校本研修,以教研组开展主题教研活动为抓手和精细化集体备课为重点,营造教学研究氛围,努力提高教师业务素质;经一步完善教学三级管理,优质落实教学常规,继续严格教学质量监控制度;增强教学质量观,立足课堂教学,提倡师生互动,因材施教,分层递进,努力提升学生的综合素质和能力。优良率和合格率稳步提升,全面提高学校的教学质量。

  四、改进方略

  1、教研组要分析本组实际和现状,根据学科特点,确定新学期工作总体目标和研修的重点,确定新学期教研主题和计划,以教师进修学院实验基地为依托,以敬业共同体校本研修为平台,加强备课组合作,年级之间的合作,贯彻课改理念,实践课改行为。实现教师的专业发展。

  2、进行精细化的集体备课;集体备课要与个性化备课结合,教师要增强教学质量观,要着眼于课堂教学,探索新教材的教材教法,做到备标准、备教材、备学生、备教法,备作业。因材施教,分层递进,精讲精练,提高教学目标达成度,促进学生知识、能力增长。各备课组及教师个人要认真制定学科教学质量目标,并落实措施。

  3、教师要重视教学行为的过程性研究,养成教学反思的习惯,学会客观分析自身教学现状,制定个人近期发展目标,提高教学行为的有效性。加强教育理论学习,参与新课程教学实验,提升业务水平,积极准备参与校或区组织的学科教学能力测评,进一步提高教学素养。

  4、加强教学的过程常态管理:切实贯彻市、区教学常工作会议精神;通过三级管理,狠抓教学“五环节”的环环落实,节节落实。特别是作业和评价反馈环节:精心设计作业和练习 ,精心批改,精心辅导,减负增效;认真完成各阶段质量测试及分析与反馈。完善教学质量精细化分析方法,强化精细化措施的落实,切实提高课堂教学的有效性,切实提高各学科的合格率。

  5、抓好初三毕业班工作:与德育形成合力;减少后进生影响,加强学生发动和教育;通过上期末区质量抽测考试的'分析;发动教师分析各班学生实际,确定工作目标;加紧新课教学,研究中考走向,落实复习计划,贴近中考复习,分类指导,加强质量监控,发现问题及时调整对策,定期分析和反馈,继续利用课余时间及下午放学前的时间为部分学困生补课,教育与转变差生,敬业、爱生、耐心帮助困难学生完成学业,提高学习兴趣,提高教学效果。努力提高初三中考合格率及高中的达线率;

  6、行政落实责任制,深入年级或教研组,了解教育、教学情况,加强教学常规的动态管理,研究对策,提供服务,贡献智慧,通过目标管理,进一步提高教学工作质量。

  7、配合“五四”校本课程资源的开发及“体教结合”模式的进一步探索,加强拓展型课程内涵建设。并且形成我校课改工作特色。

  8、教导处各部门履行岗位职责,做好教学服务。教导处要加强对图书馆、电子阅览室、实验室、演播厅、报告厅、档案室等教辅人员的领导和管理,明确各岗位任务要求,认真实行每月考核制度。通过理论学习,各类培训,提高教辅人员的服务意识,增强岗位责任心。每一个部门认真履行岗位职责,真正做到为学生服务,为一线教师服务。优质高效完成学校各项工作任务。为实现学校的工作目标作贡献。

  五、具体安排

  附:xxxx学校xxxx学年第2学期教导处主要活动日程

  周次活动内容备注

  1教研(备课)组长会议:研讨并修订教导处工作计划

  备课组制定学期工作计划(含教学进度)

  教研组制定学期工作计划(确定研究主题和实施计划)教导处

  教研(备课)组长

  2行政深入教研组和备课组活动;

  教学常规检查(一)部分行政、教导处

  教研(备课)组长

  3学情分析,教师填写“质量目标责任书”教导处,年级组

  4质量抽测(一)教导处,教研(备课)组长

  5教学常规检查(二)教研(备课)组长

  6行政教学调研;教研组主题教研活动交流启动有关行政,教研组

  7教师教学能力测评教导处

  8期中复习迎考学生动员会

  教学常规检查(三)教导处,

  教研(备课)组长

  9期中复习迎考教导处

  10期中考试、质量分析研讨会教导处、年级组

  11学生期中座谈会教导处、年级组

  12“五四”青年教师课堂教学评比教导处

  13

  14教学常检查(四)教研(备课)组长教导处,

  15质量抽测(二)教导处

  16期终复习迎考动员大会,副课考查教导处

  17

  18期末考试教导处

  19期末教学工作总结,教师考评教导处

学校第二学期工作计划 篇5

  一、指导思想:

  广泛开展对《国家基础教育改革纲要》和《广州市小学思品学科开展发展性教学评价研究的工作意见》的学习。开展发展性教学评价研究,以新课程实验推广为中心,以发展性评价为抓手,以评价改革来促进课堂教学的改革,促进学生素质的发展和教师专业水平的提高。

  二、工作要点:

  1、加强理论学习,适应课程改革的要求。学习内容:《广州市各学科开展发展性教学评价研究的工作意见》、《小学自主学习的'发展性课堂教学评价》、各年级新课标、教学科研的理论和经验。

  3、举行以发展性教学评价为主题的研讨课。

  4、完善科组建设,参加“优秀教研组”、“优秀教研工作者”评选活动。

  三、工作安排表

  周次

  内容负责人1学习学科课程标准各级备课组长3选送论文交教研室评奖科长4将研究课题送教研室申报立项科长5理论学习:《发展性评价的工作意见》科长10一年级《品德与生活》研讨课李冬菊待定说课设计讲座教研室17

  1、选送新课程论文

  2、征集发展性学习评价方案

  3、选送说课设计

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