【推荐】中学生周记模板汇编十篇

　　愉快又充实的一周又告一段落了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，不如趁现在好好写一篇周记。一起来参考周记是怎么写的吧，下面是小编精心整理的中学生周记10篇，欢迎阅读与收藏。

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中学生周记篇1

　　转眼间，开学了，新的一个学年开始了，新的挑战也来了。

　　不知不觉，开学的三天过去了，开学的第一周也已经过去了。仔细回忆一下，还记得注册那天，心情真是无法用言语形容。拿行李进学校时，一路上遇见了一张张熟悉而又陌生的'面孔，却不敢大胆地问好，想起来真有点可笑。只是匆匆走过，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而过的瞬间。回到课室注册时，面对熟悉又陌生的同学，一时之间不知道该说点什么，只好用笑容带过，那时真是够尴尬的。注册的程序办完后，我们便开始了大扫除。看着同学们积极地劳动着，我们班负责清洁的地方一点一点地变得整洁干净，我看到了团结的力量。那一夜，我猜大家应该很快就入睡了，因为累了。

　　我也还记得，各个学科开课的那一天。那一天，一本本散发着墨香的书被翻阅着。那天的课，老师耐心地给我们讲解，我们仔细地听讲，师生互相配合着，轻松的课堂也从中展现了。而且老师上课也好好地利用了多媒体授学，字体清晰，知识点详述，让我们的课堂更有趣。有趣味的学习，何尝不好呢？

　　同学们，这只是开学的第一周，我相信更有趣的学习生活还在迎接我们。让我们共同快乐，共同学习，共同进步吧！

中学生周记篇2

　　今天是我快乐的一天，早上可以睡懒觉，这真是我喜欢的`事情。起床后吃爷爷烧的面条，爷爷烧的面条真好吃，我吃了三碗。吃完面后我就去跟邻居小妹妹玩，跟她玩的可开心了。玩了一会儿，奶奶让我做作业，我就去做了，做了一会儿，眼睛有点痛，我就休息了一会儿，跳了一会绳。然手，奶奶剥石榴给我吃，吃完石榴我又跟小妹妹玩给娃娃洗头的游戏。

　　下午，妈妈带我去了少体校游泳，游泳结束后，我又去了姑姑的单位吃饭，看了一集《小马宝莉》的动画片，然后我就和姑姑一起回家了。

　　今天真是开心的一天啊！

中学生周记篇3

　　一天晚上吃饭，我的桌子底下全是我不小心掉下的`饭菜。在旁边的妈妈批评我：“这么大了还掉饭掉菜，不爱惜粮食，上了大学可怎么办呀！”奶奶笑着对我说：“没事的，上了大学我跟你当保姆，你吃你的吧。”

　　过了大约五分钟，我的肚子吃得就像一个皮球一样大。可是，我的碗里还剩下不少饭菜。我转身要走，这时奶奶看到后，就一把拉着我严肃地说：“把剩下的饭喝了，不准剩饭！”

　　我一脸坏笑地对奶奶说：“咋，保姆还想打主人？……”

　　小时候的我，够逗人吧？

中学生周记篇4

　　“别倒！别倒！我来！”早上我起来洗好脸正要把水倒进水池，只见奶奶一边向我冲来一边制止我。

　　奶奶一把接过我手中的脸盆，对我喋喋不休地唠叨起来：“要从小就学会节约用水，不要浪费……”唠叨好后，奶奶就开始手把手地教我该如何节约用水。

　　在学习的过程中，我不禁回想起平时奶奶节约用水的一个个举动：洗过碗的水倒在盆栽里；淘完米、洗好菜的奶奶会把它们都倒在院子里的小缸中，每当奶奶让我先倒水再浇花时，我都会抱怨道：“真烦！水龙头一打开不就有水了吗？为什么还要存水呢？”想到这里，我觉得奶奶真“抠门”！

　　因为奶奶对水的“抠门”，所以让她养成了对其他东西也不浪费的好习惯。她不仅自己不浪费水，奶奶还想让她的下一代也和她一样，恨不得世界上所有人都能这样。虽然现在世界上的水资源很丰富，但是淡水资源却很少。如非洲这些国家仍被困在缺乏淡水的深渊里。不要因为我们的浪费行为而让淡水资源越来越少，不要因为我们在拥有时不珍惜、随意地浪费，等到失去了，一切都太晚了！水对于我们来说是那么重要，我们现在有许多人都在浪费水，水在无声地哭泣着！水是我们的生命之源，五水共治中就有节约用水这一项。水是有限的，如果说地球是一个摇篮，那么把所有的`水结合在一起，它只有一颗珠子那么大。

　　我提议大家都向我那“抠门”的奶奶学习，不浪费水，做一名爱水的小卫士！

　　水是我们生存的关键，我们做什么事都离不开水。就让我们从现在做起，从一点一滴做起，珍爱水资源，不要让地球妈妈哭泣！

中学生周记篇5

　　一只小蜗牛啊，我自言自语道：“我们真得是有缘分啊，那就让我们一起散散步吧！”说着，我站起身向前迈大步子走了几步，再往地上看时，就找不到那只小蜗牛了，我又往回返，在那离我有几步远得地方找到了他得身影。这是我才想起：蜗牛嘛，怎么可能会走得跟我一样快呢？我似乎开玩笑似得，不耐烦地对蜗牛说：“哎，我说啊，蜗牛大哥您老人家用这速度来出来走动，也忒慢了些吧。”他抬抬头卡看我，用烦躁得语气对我说：“我已经进了我得最大努力了，你还想要我怎么样啊？”我立马又冲他喊：“最大努力，我怎么一点都没有看出来啊，切。”我本想用手去碰一碰他那层坚硬得壳玩一下，但他却无情得躲开了。他一点都不想让我碰，我就是这种性格，你不让我碰，我还偏偏要碰一下。

　　于是，我三碰两碰地让我把蜗牛来给碰翻在地上了，我还在那里嘲笑他笨得翻不过身来。他得嘴里句句有词，冲我囔囔：“你可不要高兴得太早咯，又朝一日我会爬起来得，你就等着看好了。”我立即补上去说：“有朝一日是猴年马月啊，你可不要等我去天堂了，你还翻不过身来呀。哦，对了，顺便提醒你一下，这条小道虽不像是大马路上车那么多，但也是有很多人从这里经过得，你可是千万要小心点，不要让他们踩到脚底下去啦，我想那样会很痛苦得，说不定连你得生命都因此而丢失了呢！”蜗牛用一种很奇异得眼光看向我，顿了一会，说：“你这个人怎么这样心狠手辣啊！”“我心狠手辣，是我好心提醒你，我倒成了你眼中得坏人了，真是好心没好报啊。”我很气恼，就轻轻地踢了他一脚，没想到他却趁此机会翻过身来了，我看傻了眼。

　　蜗牛慢慢地爬起来对我说：“难道你没有听说过世界上有一种方法是叫做激将法得吗？”我顿时恍然大悟：“你，……，你居然敢用激将法来迷惑我。”“怎么，不行吗？”真是气得我，抬起脚一脚把他狠狠地踢到好远处，我都不知道他到了哪里去了。

中学生周记篇6

　　每个人心中都有一盏灯，它的名字叫理想；每个人都要走这一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活着没有理想是最可怕的。的确，没有理想哪有劲头？我有就有自己美好的理想。

　　在我很小的时候，我就为自己树立一个远大的理想，那就是，长大后我要当电视台的主持人。一方面是因为：我觉得很威风，每一天都可以上电视，而且家家户户都认识是我；另一方面就是：可以跟大家讲讲当天发生的国家大事、世界大事。

　　为了当这个电视台主持人。我每天都会看新闻，增加一些知识。我知道做主持人必须口齿伶俐，所以，一旦有时间，我就会读书，读书的速度由慢到快，由不怎么流畅到非常流畅。为了实现这个理想，我和妈妈进行了一次绕口令比赛，比赛的规则是：谁绕的口令快而准为胜者。妈妈开始比赛了，妈妈绕的`口令虽然十分准确，但在速度方面还需要提高。下面轮到我出场了，我绕的口令不仅快还十分准确。这次的绕口令比赛，我获胜了！通过这一次的获胜，我就更加有信心当这个电视台主持人了！我又为我的理想迈出了一小步。

　　我相信，只要我心中有这个想法，并且为这个理想去努力，就必定会实现的。

中学生周记篇7

　　母亲节的早上，我和爸爸带妈妈来到欢乐谷，我们一家三口要去过一个快乐的母亲节。

　　走进欢乐谷的大门，在广场中间有一个巨大的雕塑，那就是“欢乐谷”三个大红字。就在我们和这三个字合影的时候，耳边传来远处过山车上游客的尖叫声；听着这声音就能感到他们的兴奋，我拉着爸爸妈妈的手迫不及待的往里面走。

　　我们先来到了“蚂蚁王国”。哇。这里设备真多呀，可是有些遗憾，因为身高不够，我只能看别人疯狂又开心的玩儿着；再往前走进入“玛雅之旅”，也就是我“开心之旅”的开始。我和爸爸妈妈看了那些穿着漂亮衣服的“玛雅人”的表演，我和爸爸还兴高采烈的参与了表演呢！还学习了关于玛雅人的一些传说，我的脚步一迈进“危机重重”，就被正前方的喷水枪射中，刚要躲开，又被左边的`水枪扫射；我决定硬着头皮往前跑，谁知道，刚跑了两步就被上方的喷淋“冲”了个凉水澡，我已经彻彻底底的变成了“落汤鸡”，再看看爸爸妈妈，哈哈！爸爸也正在被水枪攻击着。妈妈在旁边已经笑开了花儿；喷水口到处都是，左边，右边、上下、前后、无处不在，这真是危机重重呀！

　　穿着湿湿的衣服来到我最向往的区域，准备去玩儿过山车，妈妈给我换上早已准备的干衣服之后，我和爸爸坐上了想了很久的过山车。当过山车以很快的速度带我们到最高处时，我吓得闭上眼睛不敢往下看，死死的抓住护栏。过山车在最高处稍稍停留一下，我知道这是在给往下俯冲做准备。往下冲时，迎面扑来的风让我抬不起头，也睁不睁眼；爸爸大声喊道：“宝儿，睁开眼感觉一下速度，害怕就喊出来！”我睁开眼睛，看见眼前的树呼啸而过，好快啊！“啊，我飞起来了！”我大声喊。当我再想喊得时候，过山车已经到站了。

　　时间过得好快，不知不觉已经到了下午，我们该回家了。我对着天空大喊到：“祝妈妈母亲节快乐！祝爸爸天天快乐！我今天也好快乐！”

中学生周记篇8

　　每个人一生中会充满许多愿望拥有很多理想。但是，现实是无情的，它残忍地给许多拥有理想的人出了一个又一个的难题，许多人因为这些难题而苦思冥想，最后因为这些困难而远离梦想、理想我不明白现实为什么这么残酷无情地阻挠人们拥有美好的理想，但是我们不能因此退却，我们要勇于面对，我们拥有战胜困难的勇气。

　　我也曾经拥有过很多梦想我梦想当上一个警察，但是在初中，学校纪律较差，我不想再上了，母亲与父亲一次次的.劝说我，才终于使我会晤过来，人生在世所有的事情哪个没有困难。

　　只要我们拥有战胜困难的勇气，拥有坚韧不拔的精神，那么所有的困难，在我们的眼里，都将变得不堪一击。

中学生周记篇9

　　说到得与失，我不禁想到这样一个故事：有一个男孩是孤儿，而且都身无分文，上帝看他们可怜，就决定救助他们。于是，上帝给了第一个孩子一包金子，那个孩子高高兴兴地走了，一年之后，他的金子全部用光了，他又成为了一个身无分文的穷人。这个男孩，他虽然得到了一包金子，解决他暂时的经济问题，可是他却失去了能够永久解决温饱的机会，那就是学上帝的“点金术”。

　　这次的段考，是我们进初中以来的第一次大型的考试，也是第一次全年级排名的考试。对于这次考试，我完全是抱着一颗平常心去看待的。分数不重要，题目做错了就是做错了，这样，我可以更加牢固地记住，就像孔子所说的一样：从中得到新的理解与体会，并且牢牢掌握住学习的方法。我的分数虽然不是最好的，但是也算不错，应该能进班上前5名，这也就够了，何必去强求那个“第一名”的'称号呢。这也让我知道，不要太注重荣誉，只要当考试完毕后，你能够问心无愧地对自己说：“我已经尽力了，我的分扣得不冤枉，确实是我自己不知道做。”

　　这次的段考，我的收获不少，但是我失去的并不多，我的分数对于我自己来讲是有点可惜的，因为其中有的题目我完全会做，而这样我也丧失了进前50名的机会。可这一个“丢失”却也是一种“收获”，这个没有得到的机会将会成为我学习的动力，督促我学习，一直在背后鼓励着我，一步一步地向前进。

　　段考的得与失，谁都会有，得到了，也失去了，可是无论是得还是失，那都会成为你学习的动力，鼓励着你的学习一步步向前进。

中学生周记篇10

　　平时，我最爱上张老师的作文课了。因为她在课上和蔼的笑容，风趣的语言总能深深吸引我。偶尔，张老师还会别出心裁和我们做个小游戏，我们可高兴了。

　　今天又到上作文课的时间了，我早已迫不及待。一上课，张老师就不紧不慢地对我们说：“同学们，今天我们来做个实验，可要睁大你们的眼睛呦。”老师话音刚落，同学们就议论纷纷。我在心里小声嘀咕着：“今天老师葫芦里装的是什么药？作文课怎么成实验课了？”

　　接着，老师转过身，推开门，从另一个房间里拿出了一个鸡蛋，满面笑容地问：“如果我用力捏这个鸡蛋，会碎吗？”同学们有的说会碎，有的说捏不碎。我想老师是大人，劲儿比两个同学还大哩，肯定捏的碎！我同桌却偏偏和我作对，说是捏不碎，还说在电视上看见过。这下我真的'迷糊了：到底是能捏碎，还是捏不碎？

　　张老师要捏了。只见她瞪圆眼，绷着脸，咬紧牙，使劲儿捏，可鸡蛋仍完好地攥在老师手里。突然有一个同学喊道：“老师没使劲儿！”可是张老师就当耳旁风，没理他，还瞟了他一眼。老师的牙咬得更紧了，手因为用力有些发抖。我们瞪着眼，踮着脚尖儿，连大气儿都不敢出，生怕鸡蛋被捏碎了，弄的老师满手都是。一秒钟、两秒钟、三秒钟……十秒钟过去了，鸡蛋还是没捏碎，我惊讶极了，这真是一个奇迹！到底是怎么回事？看到这个结果，我的同桌得意得手舞足蹈。又让他得逞了一回，可恶！

　　正在我百思不得其解的时候，张老师并没有为我们揭露谜底，而是布置了这节课的作文任务：“请同学们利用30分钟时间，将你刚才看到的，想到的以《一次有趣的实验》为题写一篇作文。”哦，我明白了，原来老师为我们做实验是早有预谋啊。不过，我喜欢！

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