场景描写的作文

时间:2023-04-16 14:42:35 写什么的作文 我要投稿

场景描写的作文三篇

  在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的场景描写的作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

场景描写的作文三篇

场景描写的作文 篇1

  春节里有许多快乐的事,但最快乐的事,是吃妈妈做的香喷喷的年夜饭。

  瞧,桌上有母鸡汤,有令人“口水直下三千尺”的红烧肉、排骨、香喷喷的鸡腿,有火红的大闸蟹、虾,有诱人的水果沙拉……

  表弟一家今天来我们家一起吃年夜饭。大人们有的玩“斗地主”,有的聊天。我吃着诱人的水果沙拉,表弟瞪着小狗似的眼睛搜寻着桌子。突然,表弟看到我正吃着诱人的水果沙拉,忍不住口水直流,“小脏手”向水果沙拉伸来。我“啪”一下,按住了他的小手。我这一次拍得有点重,他虽然沒有哭,但拿出了他看家本领——装哭。我才不吃这套,心想:小表弟呀,你咋就这么傻呢?你一滴眼泪都没有流,我还能看不出来?我坐着等他哭完,表弟看到我根本不理会他,立即就不哭了。

  这时我俩闻到了烤鸡味,同时将手向鸡腿伸去,我抓了右边的大腿,表弟抓住左边的小腿。当小表弟看到自己拿的是小鸡腿,立刻嚷道:“我要吃大的!”我板着脸问:“凭什么?”“我是客人。”“我是主人。”我毫不退让。表弟见我不退让大声唬道:“我比你小,而且我要长身体。”我脸变成了铁青色:“你长身体,我就不长啦?再说,小的要听大的.话。”表弟立刻爆出青筋,“我要学汉语拼音,吃大的加强记忆力!”我暴跳如雷:“我作业比你多,我吃大的是要补身子。”最终,还是妈妈又烤了一盘鸡腿,消除了我和表弟的战争。

  吃年夜饭真是趣味多多!

场景描写的作文 篇2

  今天,是我在夏令营的第三天,不过今天很特殊,因为今天要打水仗。

  我们兴高采烈地在营长面前又蹦又跳,这时,营长开口了:“你们分成两队,一队是男生,一队是女生,然后去拿水气球,就可以开始了!”话音刚落,小朋友们全部狂奔向拿水气球的地方,过了一会,小朋友都回来了,每人手上至少拿两个水气球。

  “开始!”只听这一声令下,男生们突击似的发起第一波“进攻”,很多五颜六色的水气球被男生们有力的手送到了天空上,还没等我们反应过来,这些五颜六色的水气球已经飞到了我们的面前,我灵机一动,做了一个漂亮的向后退的动作,水气球擦着我的肩膀飞了过去,打到了地上。我用手拍着心口:“我真是太幸运了!”可不是人人都有我这么幸运,就如我旁边这位女生,她就被一个粉色的'“水胖子”砸中了头,水顺着她的头发流下来打湿了衣服,那女孩用一只手把湿漉漉的脸狠狠地抹了一把。这时,我们女生们也反应过来开始还击。

  “李昊月、吴雅、刘机悦!你们去男生后面包围!赵天谨、杨语心去男生的左边!廖爱怡、张芷轩去右边包围!”李家芮大声吼道。话音刚落,我们几个女生已向各自的地点跑了过去,反正都被打中过了还怕啥呀!

  到达指定地点后,不知谁喊了一声“打!”我们便一起把“子弹”送到了空中,男生们只好手抱头左躲右闪,但大多数男生还是光荣中弹啦!我们高兴得又蹦又跳,拥抱在一起!快乐的笑声在操场上响成一片!

  打水仗可真好玩呀!

场景描写的作文 篇3

  “咚咚锵,咚咚锵。”这是哪儿传来的锣鼓声响,敲的何等激烈呢?咦,怎么发生什么大事,马路上的行人咋人山人海呢?现在才刚到吃饭的时间,这些人都记着干嘛去呢?“?”在我的`心头油然而生,我的好奇心越来越强,我不顾上吃饭,便放下饭碗,与外婆一起随着人潮来到一座庙会里,锣鼓声越来越响,就在这里面。哦,我以为干什么呢,原来就是元宵快到,“舞狮子”耶!我跟着外婆慢悠悠的来到里面,哇,里面金碧辉煌,烛火通明,四面八方的村名们也都来观看表演舞狮子子。

  放眼望去,站在火烛前的一排大汉都是干什么的?手里拿着锣鼓等乐器,“咚咚锵,咚咚锵”大汉们开始奏乐,只见三个老头儿,两个穿着花花绿绿的裤子,而另一个则是手里拿着红球,也就是狮子球。开始舞狮子,两个穿着花裤的老头钻进狮体,裤衣刚好合身成只大狮子,鼓声锣声撮合在一起成舞狮子声,人拿着狮球吆喝一声,狮子就跟着狮球跑起来,狮子好像怒火,双脚在地上蹬得地动山摇,接着便是前面双脚抬起来,然后就追着狮球奔个不停,好像在说:“这球本来就是属于我的,快还给我!”最后就直接上去抢,可人却偏不给,还说:“如果还给你,那么你就得和我好。”于是狮子就答应。人就牵着狮子,来到佛殿的老爷(佛)的面前拜三拜,也不知道干什么,难道是想让老天给他们做约定。哈哈!猜不透哦猜不透呀!

  看这个舞狮子,我想起儿幼时与伙伴钻在被窝下一起舞狮子,那时还小也不知是啥一回事,就学着大人一起舞着舞着,转眼间便长大,现在回想起来真有点好笑!哈哈!

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