【实用】难忘的童年作文10篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的难忘的童年作文10篇，欢迎大家分享。

【实用】难忘的童年作文10篇

难忘的童年作文篇1

　　相信每一个小伙伴都有属于自己独一无二的美丽童年回忆。童年如同一把彩虹伞，伞下充满着我们的欢声笑语；童年如同一条五彩缤纷的河流，河流里流淌着我们珍贵的画面；童年又像是一个回味无穷的梦，插着一双可爱的翅膀。但是，童年除了美好还有一些令人难以忘怀的事情，就好比是我心中的`一颗种子一样……

　　记得那是在我幼儿园中班的时候，那天如同往常一样，外公外婆在厨房里忙忙碌碌地为我们准备着丰盛的晚餐，妈妈在客厅陪着我画画、搭积木，等待着爸爸的归来。

　　爸爸回来后，我们一家人开始其乐融融地吃晚饭。吃着吃着我突然大叫：“妈妈！帮我擦擦喉咙！”妈妈看了看，不解地望着我说：“嘴上很干净呀？”这时，我大哭了起来，硬让妈妈帮我擦擦喉咙。此时，外婆突然意识到是不是鱼刺卡住了，所以觉得难受。我一听哭得更厉害了，嘴巴都不敢合上，口水便哗啦啦地往外流。

　　妈妈和外婆赶忙带我去医院，一路上，外婆拿着手帕托着我的下巴，因为此时的我口水不肯下咽啊。医生叔叔叫我张大嘴巴，一下就把鱼刺拿走了，这时的我终于小心翼翼地闭上嘴慢慢咽了一下口水，果真舒服了，我十分开心。

　　现在我已经是一名高年级的小学生了，每当吃鱼还是会想起之前那次吃鱼的情景，总是会小心再小心，真是“一朝被蛇蛟，十年怕草绳”啊。

　　童年的回忆有着我的可爱和天真，有着长辈们的无私和关爱，也有着它的甜美与温暖，犹如捧在手心里的珍珠，格外耀眼和珍贵，难忘童年！

难忘的童年作文篇2

　　童年时代那些五彩缤纷的事情如同一朵朵五彩的云在我的记忆深处飘来飘去。在这些童年趣事里有乐的，有酸的，有苦的，其中有一件糗事让我现在想起来就想笑。

　　那时我中午饭都是在学校吃，周末在家我总是不喝汤。奶奶问我：“优优，你们学校的汤什么味？你总是喝学校的汤不喝家里的？”我想了一会儿说：“学校的汤感觉香香，甜甜的！”奶奶说：“你们学校的汤里估计是放了碱面。”“什么是碱面？”我问奶奶。“碱面是可以让饭变得更香甜的一种东西。”我想：碱面可以让饭变得香甜，那么碱面本身是不是会更香甜呢？从此，我就一直有种想法：哪一天趁奶奶不在，我要尝尝碱面到底是什么味道？

　　终于机会来了，周六上午，奶奶带弟弟下楼了，爸爸妈妈都在卧室，客厅里只剩我一个人了。于是我飞快的`跑进厨房，拉开橱柜一个抽屉一个抽屉的翻找着，终于发现一个小塑料袋子里装了一些白色的面面，估计这就是奶奶说的碱面吧？我迫不及待的打开袋子，捏了一点放到嘴里尝了一下，“啊……噗……噗……”又涩又辣舌头！怎么和我想象的完全不一样呢？

　　奶奶回家了，我把这件事告诉奶奶。奶奶说：“傻姑娘，碱面只有放在饭里面才会使饭变得更香甜，碱面本身是涩的！”

　　啊……我傻傻地站在那里，碱面涩涩的味道还在我的嘴巴里打着转转……

　　这件事虽已经过去五年了，可每当我想起来，还是会忍不住为自己天真可爱的想法和做法咯咯的笑出声来，童年真是太难忘了！

难忘的童年作文篇3

　　童年的事情无比精彩，像一场多彩的雨，那颗雨滴令我无比难忘，那颗雨滴令我难以忘怀，但那件事令我感动万分感动。

　　记得那是一个烈日炎炎的夏日，上完英语课，我顶着火辣辣的太阳兴致勃勃的跑回家，一看我不但没有带钥匙，而且敲了半天门也没有人开，我想热锅上的蚂蚁急得团团转，一会儿跑上楼来，一会儿又跑下去，可我的爸爸，当我急得快嚎啕大哭时，楼上一个与我素不相识的老奶奶问我咋了，我吞吞吐吐的说：“我--我没有—带钥匙，我的爸爸也没有在家。”奶奶用她那慈祥的面孔冲我笑了笑，又拍了拍我的头微笑的对我说

　　：“乖乖来上我家来给我的爸爸打个电话，让他来接你。”我点了点头，小心翼翼的跟奶奶上了她家，拨通了电话，我的爸爸笑眯眯的说：“你等一会儿，我一会儿就来。”

　　听了我的爸爸的话我坐在沙发上一动不动。“叮咚”“叮咚”门铃响了，我兴奋的跑到了我的爸爸身边，随着我的'爸爸、和奶奶的笑声，我小声的说：“谢谢奶奶。”后快速跑回了家。

　　每当想到这件事这件难忘的事，我地会想起那个慈祥的奶奶，你说这件事我能不难以忘怀吗?

难忘的童年作文篇4

　　教学理念：

　　依据《语文课程标准》指出的“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”以体现学生的主体地位、教师的主导作用为基本出发点，创设情境，以说促写、说写结合，引导学生表达真情实感，从而使学生享受成功的快乐，激发对下一次习作的渴望。

　　教材分析：

　　人教版五年级语文下册第二单元的主题是《难忘童年》，追随着作者的童年足迹，孩子们很容易产生共鸣，勾起对自我童年时光的回忆。说起童年那是五光十色、丰富多彩的，可以说是酸甜苦辣咸，五味俱全，但也正是因为它的丰富，在写此类文章时，孩子们往往会因为内容宽泛而显得无从下手，或是泛泛而谈。这次的作文教学，我力图抓住并突出其中的“难忘”，体现个性化，内容要真实，进而写出来，与大家分享。

　　学情分析：

　　五年级（一）班的学生共有32人，基本养成了分组合作学习的习惯，探究的主动性、积极性较高。大部分学生已经掌握了基本的写作方法，但还没有养成很好的观察生活和积累语言的能力和习惯；还有一些学生的习作常常言之无物、言之无情、言之无序。

　　教法设计：

　　紧扣新教材的编排意图，全面体现素质教育的思想和新课程标准的精神，结合五年级学生认知水平和知识结构特点，运用情境导入法和点拨教学法，结合反馈教学和活动教学。

　　学法指导：

　　倡导自主、合作、探究的学习方式

　　教学目标：

　　知识与技能：突出 “难忘”，尊重学生独特的感受，体现个性化，内容要真实。

　　过程与方法：把事情的经过写生动、写具体。

　　情感、态度与价值观：回味童年，珍视童年。

　　教学重点：

　　1、写出自己的真情实感。

　　2、引导学生将心中事、心中情，转化成文字进行表达。

　　教学难点：

　　1、把有趣的地方作为重点，写具体，写生动。

　　教学准备：

　　1、多媒体课件。

　　2.、范文一篇。

　　3、搜集童年趣事或难忘的事。

　　课时安排：三课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　课前准备：（播放歌曲《童年》，营造氛围）

　　一、谈话导入：

　　美好的童年时光就是那池塘边的榕树、就是那声声知了的叫鸣、就是那悠扬的牧童短笛；亦或是《童年·冬阳·骆驼队》中学骆驼咀嚼的那种傻趣、《祖父的园子》里的自由之趣、《童年的发现》中的探索之趣……

　　今天就让我们一起聊聊童年，去感受童年的那令人难以忘怀的点点滴滴。

　　（板书课题：难忘的童年）

　　二、创设情境，回味童年

　　师谈话：人们都说，岁月就好似无情的流水，会把记忆磨刷得滚圆，滚圆，就好似河边那一块块鹅卵石。但我们的童年，那小河流水一样纯洁的童年；那小鸟一样快乐的童年；那蓝天一样自由的童年；那鲜花一样美丽的童年，我们——能忘记吗？

　　（播放儿歌《丢手绢》）

　　请同学们闭上眼睛，听听音乐，我想童年的那些难忘的事便会在我们的脑海中一幕幕地浮现出来。（画外音）

　　也许那是第一次骑车的经历；

　　也许那是一回难忘的旅行；

　　也许那是一个逗鸟的故事；

　　也许还有很多的也许……

　　那就从我们记忆的仓库中采撷童年生活中最闪亮的珍珠，讲给同学们听听，比比看，谁的故事更难忘好吗？（分组互动）

　　出示要求：

　　运用句式“我最喜欢……因为……”或者“我最难忘……因为……”说话。

　　交流汇报：

　　刚刚我一走进同学们中间，就被大家的趣事给吸引住了。每一组有每一组的.趣味，每一组有每一组的精彩。愿意把你们的精彩向全班同学展示吗？谁先来？

　　（教师引导全班学生共评，强化要求：具体、生动、有条理）

　　三、开动脑筋，讴歌童年

　　刚才我们一起回顾了童年的歌曲、游戏，重温了童年的往事，歌声依旧回荡，笑脸依旧绽放！是啊，童年是多姿多彩的，是无拘无束的，有人说，童年像一杯热茶，耐人寻味；童年像一首歌，旋律优美；

　　你们说，童年像什么呢？

　　童年像，。

　　(教师根据学生表现，及时评价学生学习状态)

　　四、激发兴趣，抒写童年（15分钟）

　　“我道人生无再少，童年一去不复返”。当我们打开记忆的闸门，寻顾往事时，我们的笑脸依旧灿烂，当我们用感情的潮水去感悟童年时，我们的心情依旧澎湃。但多彩的童年已即将与我们分手。此时，老师似乎听到了《冬阳·童年·骆驼队》里面那美妙的驼铃声，似乎走进了萧红笔下的那欣欣然的，充满了生命的气息的《祖父的园子》，还想到了自己的童年。同学们，我们和他们有同样多姿多彩的童年，为何不拿起笔，让我们的童年变成永恒的回忆呢？愿意和老师一起记载童年吗？

　　（多媒体出示教师下水作文）

　　童年就如同一首快乐的旋律，爽朗的笑声就是那串串音符。至今回想起来，依旧回响在耳畔。

　　我四岁那年夏天的一个中午，天热极了。妈妈带着我上街买了一个圆圆的大西瓜。到了家，妈妈刚把西瓜放到桌子上，我就迫不及待地问：“妈妈,什么时候吃西瓜呀？”

　　“你这只小馋猫，爸爸在田里干活，一定很热，等他回来，我们一起吃。”妈妈回答。

　　我盯着西瓜，舔了舔嘴唇，又跟妈妈吵着要了一回。可妈妈就是不同意，我撅起嘴，动起了脑筋。一会儿，我就想出了一个“好”主意。

　　那时候，我人矮，没有桌子高。我悄悄地把椅子移近桌子，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来：“妈妈，西瓜要滚下来了！”话音刚落，西瓜“啪”的一声掉在地上。

　　妈妈捡起西瓜，一边埋怨，一边叫我赶快吃掉几块。我高兴极了，边吃边露出得意的样子：妈妈这下可上当了。我偷偷地看了妈妈一眼，见她没发现什么破绽。我咧开嘴笑了。

　　“笑什么？”妈妈奇怪地问。“西瓜又凉又甜，真好吃！”我调皮地回答。其实，我的心里最明白。

　　现在回想起来，可真觉得有点好笑。

　　师：我要请大家当我的老师，来点评点评我的这篇作文。

　　学生评价。（本文体现出老师小时候很顽皮，很淘气。推西瓜的那一段写出了“我”的调皮。很多的心理描写，写出了老师当时的心情。写得很具体。）

　　师：正如同学们所说，写出了老师当时的真实感受。再看看哪些语句最能表现我的真实感受呢？

　　l 我悄悄地把椅子移近桌子，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来：“妈妈，西瓜要滚下来了！”话音刚落，西瓜“啪”的一声掉在地上。这里表现出老师当时的调皮。

　　l 我盯着西瓜，舔了舔嘴唇，又跟妈妈吵着要了一回。这句话说明老师想吃西瓜的迫切心情。

　　师：这些确实把老师的真实感受写出来，这里有动作描写、语言描写、心理描写等。不过老师的文章还缺少一个题目，帮老师加上一个。

　　生：…….

　　师：谢谢同学们为老师加上了有创意的题目。老师相信同学们能写出比老师写的更好的作文，我们一起来看看写作要求：

　　（多媒体出示写作要求）

　　“真”：写出自己童年真实的经历；（25分）

　　“趣”：写出自己最感兴趣的故事；（25分）

　　“情”：写出自己的真情实感。（30分）

　　力求写得生动、具体。（20分）

　　板书设计：

　　难忘的童年

　　抓住：“真、情、趣”

　　使用恰当的人物描写方法

　　适当运用修辞手法

难忘的童年作文篇5

　　小时候，我住在镇海，镇海有座山叫招宝山，招宝山下就是甬江，甬江流进招宝山后入海。每到夏天的夜晚，父母经常带我去山下的江边散步。因此，在我记忆中，山，那就是招宝山；水，必是甬江或大海。

　　我四岁那年，我难得回丽水的爷爷奶奶家。出了宁波不久，就见到四明山，当时在妈妈怀中的我，兴奋得指着那群山大叫：“大家快看，招宝山！！”爸爸妈妈愣了一愣，然后对视着笑起来，车上的`其它乘客也会意地笑了起来。妈妈笑着对我说：“这是四明山……”妈妈还没讲完，我就指着山边的湖泊大喊：“大海，哈！”

　　爷爷奶奶家的门前，有一条小溪。每次来这，我都是兴奋得大叫：“甬江，快看甬江！”这一喊，周围没见过大海的邻居可起问号了。“这就大海？跟我们这儿的小溪不是一样嘛！”等他们搞清了原因，无不开怀大笑。

　　就这次，我暴露了我的“山海观”后，妈妈就教我山水的概念：“海很大很大，不能把小小的溪流叫大海；山有很多，招宝山只是其中一座，就如四明山，黄山……”这次以后，一来到爷爷奶奶家，就指着小溪小声地对姐姐说：“看，小海。”指着一旁的青山叫：“我要爬四明山……”

　　当然，这些有关我童年的“山海观”都是从平时爸爸妈妈的谈笑中得知的。我觉的童年的我太幼稚了，视野总挺在狭小的空间里，但每回提起这事，我总会乐得哈哈大笑。

难忘的童年作文篇6

　　童年是一片叶子，嫩的鹅黄鹅黄，太阳有点偏爱送来过多的温暖，童年是一只小船，船帆软如云烟，大海有点偏爱，送来海风和无限温柔，海水透明湛蓝，童年是一支笛子，抒情的`歌曲。童年是有趣的，是充满欢笑的！

　　一天，我放学回来。到家时发现我家的大门紧闭着，我放下书包，冲着窗户叫：“奶奶，爷爷。我回来了，快开门啊！”可是，反复叫了几次却依然没人回应。我便蹲下来，拿出作业本，边写作业边等爷爷奶奶回来给我开门。过了一会儿，奶奶终于回来了。“怎么在门口坐着？不进去啊！”奶奶笑眯眯地问我。“我又没钥匙，我怎么进啊？”我无奈地回答。“我也没钥匙，在你爷爷哪。”奶奶恍然大悟。

　　我和奶奶一起在门口等爷爷。哈！爷爷也回来了。我和奶奶一起对爷爷说：“你可回来了，快把钥匙给我们。”爷爷摸摸后脑勺，说：“我是说还有什么事想不起来，被你们一说我知道了。呀。糟糕，我钥匙放在家中忘记拿出来了。”“什么？你真是的。”我和奶奶批评着爷爷。

　　我快步跑到屋后，用石头做垫子，踩在石头我往屋里放眼望去：钥匙正静静地躺在桌子上呢！我把爷爷奶奶叫过来，我们三个商量着怎么把钥匙拿出来。俗话说的好：三个臭皮匠赛过诸葛亮。我们一下子就想到了办法。我们三找来一根细细的棍子，在上面串一个磁铁。因为一楼的窗户是有铁棍的，难免有些小缝隙。我们三个人合力把棍子伸进去，那磁铁一下就把钥匙吸住了。我们把棍子小心翼翼地拉出来，钥匙就被我们拿出来了。

　　我们一拿到钥匙，就马上去打开门。经过一番忙活，我肚子可饿扁了。经过这件事情，我们一家人都会在锁门是互相提醒：别忘了把钥匙拿出来哦！

　　浙江省建德市洋溪小学六年级:叶琼烃

难忘的童年作文篇7

　　童年趣事，总有那么一些，深深地刻在心里。我最难忘的童年，含着那次与小伙伴们吹泡泡。

　　记得一个星期天，我做完了作业，在家里很闷。突然，我听见楼下有很大的笑声，就去阳台上看个究竟，一看，原来是小伙伴们在吹泡泡，我准备好吹泡泡的材料就下去与小伙伴们吹泡泡。我说：“我可不可以加入你们。”他们说：“好，但你要和我们比赛，先热身。”我拿起塑料杆，往肥皂水里弄点水，我先试着吹大，一吸气，轻轻的一吹，吹到了又大又圆的泡泡，觉得这项已经很好了。我又练习吹得多，我先一吸气，再用力一吹，一连串的泡泡就从我的吸管里吹出来了。那些小伙伴看到我这样就说：“不用练习了，开始比赛吧”。他们先说了比赛的.规则，谁吹得又大又多的就是胜利者。听完比赛规则后，我迫不及待地拿起塑料管说：“我先来”。他们看到我这么有信心就让我先来，开始比赛了，我先定了定神，然后拿着塑料管往肥皂水里弄了点水，一吸气轻轻一吹，就吹出了一连串的大泡泡，他们随着风在空中飘来飘去，在阳光的照耀下五颜六色漂亮极了。轮到他们了，只见他们也学着我的样子，一吸气，轻轻一吹，但没我吹的那么多、大。第一局我赢了。

　　第二局我们比谁吹得多。他们说：“我们先来。”说完，就拿起塑料管沾了一下肥皂水，用力一吹，吹出了十五个，由于紧张手抖动了一下，弄破了几个。轮到我了，我调整好心态，一吹吹出了二十多个的成绩，我心里快乐极了。

　　童年，有太多回忆，让这生都不会忘记，曾度过的年华。

难忘的童年作文篇8

　　同年如诗，简练而又优美让人深深回味；童年如酒，越存越香浓，沁人心脾。在天真和幼稚产生的一件件趣事中，让人记忆犹新。在我记忆的深处，有这样一件事，让我想起来不禁哈哈大笑。

　　那一年，我五岁，正是最值得怀念的时候，也是最天真最好奇的时候。我来到了我的姥爷姥姥家，当时是夏天，太阳很毒，照得所有东西都低下了头，蚯蚓回到了土里，小鸟躲在了树下，连平日里最活泼好动的小狗也没了精气神，趴在窝里吐着舌头。

　　转眼到了晚上，凉凉的'晚风吹呀吹，吹走了白日里的炎热，让人感觉十分舒适。吃了晚饭，姥姥说要带我去后面的树林里捉知了，知了？那时候我根本不知道什么是知了。

　　好奇心驱使着我，我和姥姥一起来到山后面的小树林中，此时我的心中依然是在想，到底知了是啥，正当我胡思乱想时，只见姥姥用手电筒照着地上，也不知在寻找着什么，像一只饥饿的老虎，在死死地盯着一只落单的羚羊，目不转睛地看着地上。突然，姥姥来了一个饿虎扑食，一把抓住了一个什么东西，兴奋地对我说：“逮到了一个，逮到了一个，快来看！快来看！”我急忙跑过去，扒开姥姥的手，对姥姥说：“给我看看！”我把手伸了过去，姥姥把知了放在了我的手里，我打开手定睛一看：“呀，真吓人！”我吓得大叫了起来，连忙把知了扔了出去。“你这孩子怎么扔了呢！”姥姥生气地说，立马去捡，我被吓得立马跑回了家去。

　　后来我才知道，知了其实只是长得有点奇怪，不咬人，而且有很高的营养，炸着吃很美味。然后，我开始尝试了接受知了了，并爱上了它的味道，确实很好吃。不过每次想起第一次见到知了吓成那样，我都会忍不住哈哈大笑。

　　啊！美好的童年，真是多姿多彩。

难忘的童年作文篇9

　　时间流逝，日月如梭。童年的岁月已悄悄地飞走了，就代表着我们要朝新的方向前进。童年虽然流逝，但是这些美好的回忆都留在了我们的心中。——题记

　　光阴似箭，日月如梭。童年的美好生活已经过去了，童年时发生的事已经被淡忘了，但至今还有一件事令我记忆犹新，只要一想起来，我就骄傲自豪。

　　那时我才上二年级，每次语文测试，我都是考100分，可是每次都不给我发喜报。我感到很疑惑，趁着下课时间，我跑去问老师，没有想到，老师竟然连理都不理我，，就对我飙了一下白眼，我看到了以后从此在也没有找老师，但是每次考试，还是100分。

　　但有一次，我还是忍不住，去找了一下老师，老师对我说：就因为你总是考100分，所以才不给你发喜报！我听了还是没明白，不考一百分才能发喜报，当我把这个想法告诉老师时，老师说绝对不行，说除非你考105分才可以。我想：没有105分啊，老师为什么说这呢？我一边走一边想，对啦!这5分可以是卷面分啊。

　　从此我开始练字（其实我的字原来写的很好，可是竟然越写越坏），终于，苍天不负有心人，升级考试到了，我语文考了100分，卷面分5分，合起来105分。当我把这个消息告诉老师时，老师给了我一张大大的奖状，不要小看这张奖状哦！全班50多人，只有8个人发了奖状。当我欣喜若狂，脚下踩着一座幸福的云。

　　现在，我是多么怀念那时的情景啊!就这样，我把他写了出来。我默默地想，慢慢的.写，又看见我获奖时的情景，又听见，老师对我的赞赏声，童年又重临于我的心头。

难忘的童年作文篇10

　　我有一个快乐的童年，童年的趣事就像天上的星星，多得数不清。

　　记得我四岁时的一个炎热的夏天，妈妈给我买了一个西瓜，我高兴极了，妈妈切了八块给我，我一连吃了三块。这是我的小狗跑到我面前，冲着我汪汪叫，好像在向我要西瓜吃，我就给它吃了一块，它一口就吃下去了，它好像还要问我要，我对它说：“我再给你一块，吃完不许再问我要啊。”就这样我又给了它一块，它吃完后，我对它说：“我不会再给你了，给你吃，我吃什么呀？”所以，我用最快速度吃了剩下一块西瓜，因吃西瓜吃得太快，我把一个西瓜子吞了下去。我想西瓜子，会不会在我的.肚子里生长，到时，西瓜子在我肚子里生根、发芽、开花、结果……到那时，我的肚子不就爆炸了吗？怎么办？想到这里，我害怕的哭了起来，哭声惊动了妈妈，妈妈跑过来问我怎么了，我把经过跟妈妈讲了一遍。

　　妈妈听完我的话，哈哈大笑起来，妈妈搂着我说：“宝贝，别怕，你肚子里又没有泥土，西瓜子不会在你肚子里生长的。”听了妈妈的话，我也停止了哭声。

　　现在只要一想起这件事，我还会忍不住哈哈大笑。

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