以微笑的作文

时间:2023-04-15 16:39:23 关于什么的作文 我要投稿

关于以微笑的作文四篇

  在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的以微笑的作文4篇,欢迎阅读与收藏。

关于以微笑的作文四篇

以微笑的作文 篇1

  每一个都有微笑,微笑虽然不能给别人带来一些很有用的好处,可却可以让看到微笑的人心情愉悦,并温暖他人的心。以前,经常在综合楼的门上看见一句话“今天你微笑了吗?”那时,也并未觉得微笑有多重要,便在每一次经过那里的时候假装笑一笑,而经过之后笑容就立即收掉,直到那一次……

  每一天早晨起床后,我都有一种还未睡醒的状态。那天早晨,我坐在车上,与往常一样,看着每天上学时必要经过的路旁的风景,一路没有说一句话,那时是冬天,天格外的寒冷,我一边看风景,一边做着搓着手、抖着腿的一系列动作。下车后,就立刻把双手插入口袋,我感觉我的心都是冰冰凉凉的,大树冻得树叶一片一片的落下,花草冷的直发抖,小草也渐渐的由绿色变成了枯萎的黄色,还蜷着身子,我也不由自主的把脖子往衣服里面伸了伸。我走进校门,门口的值周生整齐的.排成了两列,面带微笑的向进入校门的同学们问好,能看出,那是一种发自内心的微笑,我顿时觉得刚刚还寒冷的心,突然间就温暖了起来。微笑,让我心情愉悦,我也感觉,我的手和身体都也不是那么冷了。这,就是微笑的力量,这时,我也明白了为什么综合楼的门上面会写着“今天你微笑了吗?”,而不是写着一些其他的语句。

  如果,每一个人每一天都可以发自内心的微笑,那生活岂不是更加美好吗?

以微笑的作文 篇2

  先用“剪刀石头布”的方法推选出“老鹰”小徐,“母鸡”小江,其余的人当小鸡。 游戏开始了,“老鹰”往左跑,向右奔,凶神恶煞的,要把小鸡捉住。“母鸡”机警地张开双臂,拦住了“老鹰”的攻击。“老鹰”只好空手而归,“小鸡们”得意洋洋,他们紧紧攥住前面同学的衣服,不让”老鹰“有机可乘。“老鹰”气急败坏,眼珠骨碌一转,想出了一个声东击西的办法,打他们一个措手不及。只见“老鹰”往左边挪了几步,“母鸡”也跟着挪了几步,“老鹰”突然向右跑,“母鸡”没反应过来,就被“老鹰”捉走了三只“小鸡”。只剩下五只“小鸡”了,“母鸡”似乎发现了“老鹰”的.阴谋。当“老鹰”再次攻击时,“母鸡”只需在原地转圈,一直与“老鹰”面对面,“老鹰”就捉不到“小鸡”了。很快“老鹰”又开始进攻,看样子他又想出了一条妙计。“老鹰”左晃右晃,像个醉汉。“母鸡”也左晃右晃,“老鹰”突然停下,向“小鸡”扑去,结果“小鸡”又被一只一只捉走了,只剩下一只很幸运没被捉住。“老鹰”满载而归,“母鸡”损失惨重。 “丁零零”我们的游戏在一片欢声笑语中结束了。

以微笑的作文 篇3

  “笑的是她的眼睛,口唇,和唇边浑圆的漩涡。艳丽如同露珠,朵朵的笑向贝齿的闪光里躲。”合上林徽因的诗集,闭了眼,满眼都是母亲那个最美的微笑。

  昨夜,寒风阵阵。回到家里已经是晚上8点多了。这时,母亲从书房里走出来,接过我的书包说:“饿了吧,赶紧去洗手,我给你把饭菜去热热。”于是母亲端着已经凉了的饭菜进了厨房。我还是一动不动地站在原地,因为刚刚母亲话语中带着的疲惫感让我的心为之一振。因为工作的缘故,母亲常常是西安和汉中两地跑。即使我能理解母亲常常不在我身边陪着我,但是又有什么用呢?丝毫也不能减轻母亲的劳累。我看着厨房里忙碌的身影,那瘦削的背影和几丝银发,亲爱的母亲,我能为你做些什么呢?

  眼角瞥见一个红色的瓷杯,那是母亲节时我送给母亲的礼物。母亲害怕她自己会不小心磕坏了这瓷杯,所以一直小心翼翼的把它放在这架子上,而且还会定时地擦去落在杯子上的灰尘。我轻轻的拿起杯子,走去洗手间仔细的将它冲洗干净。然后悄悄地去客厅拿了铁观音、人参花、薄荷叶放到了杯中,壶中已有烧好的水。就这样,我泡好了一杯香茶。茶香氤氲在屋子里,铺满了房间。这时,母亲端着已经热好的饭菜从厨房里走了出来。我端着茶站在餐桌前,似乎是闻到了这沁人的茶香,母亲疑惑地看着我。“把铁观音、人参花、薄荷叶泡在一起有解乏,消除疲劳的功效,所以……这是给你泡的。”那一刻,我似乎感到脸上的温度突然上升,脸红了一下,可能是不习惯说这样的话吧,母亲端起杯子,微微喝了一口,我看到灯光下的母亲扬起的脸,眼角细细的皱纹开始渐渐地舒展,紧闭的`嘴微微张开,嘴角的弧度在无限度的扩张,本是苍老的脸却在一瞬间绽出如孩子般绚烂无比的微笑。我不禁脱口而出“妈,我爱你。”望着母亲的泪水涌出眼眶,感到了母亲暖暖的怀抱,听到了母亲充满笑意的回答“我也一样”。

  再次打开林徽因的诗集,”笑的是她惺忪的鬈发,散乱的挨着她耳朵。软软如同花影,洋洋的甜蜜涌进了你的心窝。“的确,母亲的微笑已然住进了我的心中。

  那是笑——诗的笑:云的留痕,浪的柔波。

以微笑的作文 篇4

  成绩·障碍

  今天是评讲卷子,老师在讲台上说着,神情严肃。我看见了你的身形微颤,是错觉,吗?卷子发下来,我看见你迫不及待地把他揉成一团,扔进抽屉里,然后又拿出,小心地抚平,愣愣地望着那醒目红色的六字打头成绩。你趴在桌上,目光呆滞,眼神不知道飘忽在哪里。你悄悄地用修正带把那个六字一遍遍抹去,拉出哗哗的声响。你告诉我,你想放弃,放弃你最爱的文字,放弃你最想坚持的梦想。我看见你的眼眶,分明通红。

  我把微笑分你一半,你把寂寞与悲伤分我一半。就算你有再多的悲伤,我们都是一半一半。我看见你笑了,你把悲伤分给我了吗?你感受到我的快乐了吗?你决定坚持着你的梦想吗?因为看见你的笑,我会更加快乐,因为我们都是彼此的心啊。

  家长·期许

  我看见你的妈妈进了办公室,满脸的担忧。你说你心疼,却不敢表达。出来时,你妈妈向你挥手,你跑过去站在她的`身旁。你已经,比你妈妈高了……你听妈妈说着,临走时,你妈妈也不忘给你翻翻领子,叮嘱你。不知你是否看见你妈妈那些银发,也不知你是否看见你妈妈离去时的孤寂背影。

  你回来时,我看见晶莹的泪在脸上淌成心疼的不舍。你哭了,深蓝色晕染了大片桌布。你再一次说你做不到,你再一次想放弃你的梦想。

  我把肩膀借你哭,没有什么是不可能的,坚信自己,不要再哭了。让我把微笑分你一半,让你分享到我的快乐和喜悦,让你能感受到我那颗快乐的心。我的快乐分享给你,因为你的欢乐而使我快乐。我在分享的同时,获得快乐。

  我把我的微笑分你一半。

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