精选写校园作文6篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的写校园作文6篇，欢迎大家分享。

精选写校园作文6篇

写校园作文篇1

　　我们的校园是个美丽的大花园。

　　一走进校园，映入眼帘的是用大理石砌成的文化墙，那里面都是小朋友们画的画。

　　绕过文化墙，便来到司令台，抬头一看，便看见金色的东荷小学四个大字。它的两旁是绿化区。一到春天，金黄的迎春花争先恐后地开放了。它们有的跳着优美的舞；有的在唱歌曲；有的在炫耀自己的美丽。这是千姿百态。一到冬天，替它花都凋谢了，只有坚贞不屈的梅花却开放了，那淡淡的`清香，使人神清气爽。

　　走进教学楼大门，便来到最有特色的荷花池。那里面有形状各异的石块、惹人喜爱的小鱼和伶俐可爱的小蝌蚪。小鱼分为金黄色和黑色两种。它们自由自在地游着。有的在相互嬉戏；有的在比谁的尾巴漂亮；有的扭动着身子，好像在问同伴：我美吗？。真是逗人喜爱。小蝌蚪在池里游来游去，似乎在寻找自己的妈妈呢！如果你到了那里，小鱼和小蝌蚪还摇摇尾巴，好像在说：欢迎你们到这里来，我们很欢迎你，希望你能跟我做好朋友！

　　走出大厅，就来到长廊，上面挂着许多紫藤，很多辛勤的蜜蜂正在上面采蜜呢！

　　我们的校园真美丽呀！

写校园作文篇2

　　文章布局合理，开篇点题——校园很有特色。然后再按照顺序把校园介绍了一遍，很有条理，最后直抒胸臆，深化文章的主旨，语言优美，表达了对校园的喜爱之情，感情真挚细腻，很好。

　　这是一篇描写我们的校园的文章，开篇点题“我们的校园像个温馨的大家庭”。主要围绕校园的“文化长廊、大操场、美丽的花草树木”进行细致地描写，文章字里行间流露着对校园的喜爱。文字细腻生动，文笔清新，因此是一次很成功的创作。

　　“走进学校的北大门，靠近学校的南大门，学校院墙四周......”本文按照空间顺序描述景物，条理清楚。可贵的是小作者还在写景过程中穿插人物活动，文章有动有静，动静结合，非常好。

　　这篇写景抒情的文章描写了校园春夏秋冬四季的美丽景色，抒发了对校园的喜爱之情。多处运用了比喻修辞手法，特别是句子“枝头上钻出尖尖的幼芽，柔嫩得好像少女纤纤的`笋指”生动形象，有个性。

　　这是一篇写景的记叙文。小作者条理有序地向读者介绍了可爱的校园。有选择，有重点地绘景，自然地反映出校

　　园朝气蓬勃的气氛。作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，字里行间都突出了对学校的喜爱之情。本文是一篇写景的记叙文。小作者有优美的笔调，为我们描绘了一幅校园四季图：春天，鲜花盛开；夏天，绿树成阴；秋天，红叶似火；冬天，银装素裹。文章条理清晰，层次分明，是篇成功的习作。

　　这是一篇描写我们的校园的文章，全文语言优美，主要围绕“教学楼、方形的花坛、操场”进行细致地描写。拟人句“玉兰树的花叶有的像害羞的小姑娘，躲在叶子后面睡觉”生动的写出玉兰树的花叶的静态美。文字细腻生动，文笔清新，因此是一次很成功的创作。

　　这是一篇写景的作文，语言流畅、自然，描写比较有层次，但是不足之处在于：文章描写缺乏感染力，语言比较平淡。今后作文，希望小作者在语言描写上多下功夫。

　　这篇写景文章按照空间转换顺序依次向大家介绍了学校的花坛、生物园、教学楼前常绿植物等景观，构成了一幅灵动清逸的画卷，表达了作者对母校的热爱。在这样的校园里学习、生活，一定会度过难忘的小学时光。

　　作者以自己的行踪为线索，描写了“我们的校园”的美丽景色，字里行间流露出对学校的热爱之情，结尾又卒章显志，强调了主旨；叙事条理，层次分明，笔淡而情浓。

写校园作文篇3

　　我们校园的正中央有一个镇校之宝，是一座威严的假山。

　　我见过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没见过我们校园这样的山。

　　校园的假山真奇啊！像一位默默无闻的老人，一年四季守卫着我们美丽的校园。

　　校园的`假山真美啊！一棵棵翠绿的竹子依偎在假山的周围，温柔的喷泉洒出密密的小水珠，洒在假山上，在太阳的照射下发出珍珠一般的光芒，这时的假山无比美丽！

　　五颜六色的小花把假山打扮成了一位漂亮的小姑娘，它害羞的想把自己藏起来，可是，它那么美丽，怎么能不把我们的目光吸引过去呢？

　　下课时，我们总喜欢在假山那儿玩捉迷藏，我们跑得满头大汗也没觉得累，欢乐的笑声充满了校园的每个角落。

　　我爱我们的校园，更爱我们校园的假山。

写校园作文篇4

　　我们学校的东北角有一座十分漂亮的假山，我特别喜欢这座假山，经常利用课余时间去观察他。

　　从远处看，这座假山很像古代人写的“山”字，颜色是青褐色的，有点像里面藏有金子的感觉。从近处看就像是一条银白色的瀑布挂在山上，美极了。秀丽无比。水哗哗的从山顶流下，走的越近，流水声就越想，就像是雷公公的呼啸。水顺着假山流尽了下面长方形的池子中，把手轻轻的放在水里，你会感觉到冰凉冰凉的，很舒服。水清清的，清的可以看见池底的快快卵石。小池里的荷叶远远的'，在荷叶上，还有点点水珠，荷叶就像是他的舞台，她在那上面尽情的舞蹈。山顶上有绿的草，红的花。还有笔直的小树。小鹿的一家就在这里住，假山就是他的家。鹿爸爸站在一块石头上，听着同学们朗朗的读书声，鹿妈妈领着宝宝在山顶上吃草，悠然自得。小鹿还时不时的抬起前踢，准备要迈到另一块石头上。

　　学校的假山好迷人啊，我爱学校的假山。更爱我们美丽的校园。

写校园作文篇5

　　在你的眼里，幸福是什么？是成为一位亿万富翁？还是数不胜数的玩具？还是每天都在书的海洋里？还是漂亮的衣服？可惜这些都不是我的幸福，在我的眼里，幸福是和同学们在校园里幸福快乐的生活。想知道我为什么会觉得幸福就是和同学们在校园的生活，就听我讲个你们听吧！

　　在校园里，我有许许多多的好朋友和同学，他们给我们带来了欢笑，。跟他们在一起，就会有一种幸福的.感觉在我的心中徘徊着，让我觉得每天来学校是一件幸福快乐的事，这也是我想早点上学的原因。（包括暑假和寒假哟）。每次和他们在一起，总会发生一些愉快的事情，让我们捧腹大笑。有时，我们会在下课时一起玩玩游戏，几乎每次我们玩完之后，都要大笑一阵，有时也不知为什么笑，别的班级的同学经过我们班时，都会以为我们是神经病，无缘无故的笑。

　　有一些老师也十分幽默，例如于老师、陈老师、景老师、马老师和以前教我们的蒋老师，他们在上课时，吹吹牛皮，提高教学效率，让我们轻松学习。我们几乎全班都喜欢上数学、英语、信息、体育课和美术课，在上数学、英语、信息、体育课和美术课时，我的心里也有一种幸福快乐的感觉，因为我在上这五门课时，十分认真，所以数学成绩上去的特别快，我喜欢数学、英语、信息、体育和美术课，一定要学好这四门课程。

　　在你们的眼里，幸福究竟是什么呢，你们会感觉幸福是和同学在一起的吗？