描写朋友的作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的描写朋友的作文，希望对大家有所帮助。

描写朋友的作文

描写朋友的作文1

　　我有一个好邻居，也是我的好朋友。从二年级下册开始，我们被双方妈妈不断拆散。说真的，我很渴望她和我的友情。今天，我们终于和好了！我很兴奋。

　　她是圆脸，长发飘散，像公主一样。柳眉轻扬，高高的鼻子如同稍隆起的小沙丘。嘴巴小巧玲珑，像涂了蜜一样，甜甜的语言惹人怜爱。她体型微胖，也爱弹琴。对了，人家都说她是“贪吃鬼”呢！她今天就要来了，我很兴奋。

　　让我讲讲，我们是怎么认识的吧！一次，我去河边为小乌龟举行葬礼。那时我才五岁，我偷偷去别人的花园摘花，我看见一朵牡丹，红艳艳的，含苞欲放，我四处张望了一下，对面也有一个小孩子！她穿着淡黄的连衣裙，在黄色的康乃馨中与蝴蝶嬉戏，我顿时愣在原地，她走过来，伸手要摘一朵紫罗兰，“哎！你们在干什么！”她听见这家主人的喊叫，我也反应了过来，我没来得及做任何动作，她就一把抓住我，猛地拉了出去就奋力的跑。

　　仔细一看，她真的很漂亮，在前面跑的她，柔顺的长发在风中摇曳，淡黄色的小靴子被踩得哒哒的响，连衣裙被风儿梳理得很柔顺，轻轻抚慰我的皮肤。

　　在跑到一颗松树下面时，她停了下来，靠在树干上气喘吁吁，但还是嬉皮笑脸的对远处的花园道：“哈哈，你抓不到，抓不到！哈哈哈！”我等到呼吸恢复正常时，笑眯眯的对她说：“谢谢你啦，不然我就惨了。”她忙摆手说：“没关系，没关系的！”看她的.样子有些受宠若惊。我问：“你愿意做我的朋友吗？”她更兴奋了，一扑就扑到我身上，抱着我。她开心的说：“太好了，你是第一个愿意和我玩的人！”

　　“那你叫什么名字呢？”我好奇的问。她调皮的一笑，说：“就不告诉你啊就不告诉你！哈哈哈！”“好吧，我不问了。”

　　后来我们一起去到河边埋葬小乌龟，她哭得泪流满面。在那棵松树下，我们美好的友情幸福地起航了！

　　四年级:农丽梅

描写朋友的作文2

　　我有一个特殊的朋友，她就是我的语文老师――葛丽萍。

　　她在上课时可厉害了，可在下课时就像同龄人一样和我们说笑，和蔼可亲，是大家的特殊朋友。

　　第一次上学校，我很感兴趣，东讲几句，西喊几声，上了几天课后，我依旧不改上课讲话的毛病。

　　这天，是上语文课，我跟同桌正热烈地讨论着一个话题，葛老师大步流星地走了过来，厉声说道：“你们两个，到后面罚站去，不许讲话，不不许靠墙，带上书和笔，不许坐下，不许……”

　　那时我心想：这老师可真坏，讲话都不许，还要做这么多事，而且“不许”有这么多，听也要听死了！真坏！

　　我有些害怕，只好和同桌站到了后面。下课了，葛老师走过来：“你们回去吧，明天要交200字检讨，好好反省反省！”

　　于是她给我的第一印象就是：凶、严厉，十分厉害的人。虽然上课时她很严厉，可是没课时就像小孩子一样和蔼，与我们说说笑笑，玩玩游戏。

　　这一天是春游，我们在太子湾公园里，玩起了“老鹰捉小鸡”的'游戏。葛老师当老母鸡，让我们躲在后面，不停地叫着：“跟牢！跟牢！”“不要停下来，快跑！”

　　一会儿，我们玩“丢手绢”，葛老师也来了。

　　“丢，丢，丢手绢，轻轻放在小朋友的后面，大家不要告诉他……”我们大声唱了起来，葛老师也不例外，大家玩了起来。

　　寿天乐把红领巾悄悄地仍在葛老师的后面，撒开腿跑了起来。葛老师也好像察觉到了什么，跳了起来，抓住红领巾，跑了起来，绕着我们围成的圈。可惜，寿天乐跑得太快了，葛老师只好来“投”红领巾了。

　　又一轮，葛老师赢了，她像孩子一样大叫：“耶！我赢了！”大家哈哈大笑起来。

　　这就是我的特殊朋友——葛丽萍老师。

描写朋友的作文3

　　在我的记忆中，有许多帮助我的人，可是最让我记忆深刻的还是那一次的那个小伙伴。

　　上小学三年级的时候，每天下课看着同学们都在跳皮筋，我越看越羡慕，为什么我不会跳皮筋呢？犹豫了半天，我不好意思地问：“你们可以教我跳皮筋吗？”同学们说：“你当小跟班吧。”这下，我知道自己到底有多笨了，努力想跳好，却是乱跳一团，一下子把她们全弄坏了。大家都不加我了，我只好伤心地低着头走了。

　　体育课上，我坐在草坪上看着几个女同学跳，越看越起劲，不由自主跑过去，兴高采烈地对她们说：“加我一个吧！”她们叉着腰不屑地说：“你会吗？”“会！会！会！”我连声答到。可是，到我跳时，她们哈哈大笑；“这也算会跳！”我又羞又气地冲了出去。

　　回家的路上，我总是在想今天发生的.事。这时，和我同住一个小区的一个小伙伴跑过来对我说：“你怎么了？”我垂头丧气地说：“我不会跳皮筋，她们都笑我。”“我来教你！”“真的？“我惊喜极了，脸上露出了笑容。

　　写完作业，我们就来到楼下练习。因为没有人帮我们撑皮筋，所以只能让垃圾桶来帮忙。小伙伴耐心地教了一遍又遍，可我还是没有学会。我生气地打着皮筋，小伙伴说：“别伤心，你一定会做到的!"听了她的这句话，我又充满信心学了起来。

　　“高高高乐高……”连皮筋的说法我都会了呀！经过几天练习，我终于学会了跳皮筋，功夫真是没白费。不过有些我还是不会跳，尤其是“学习李向阳”，我连个花样都不会，老是弄着脚，她一直帮我纠正，我才改了过来。

　　到了学校，我又一次找那些跳皮筋的人玩，她们还是很高傲，但我不在乎，等我跳时，她们真是目瞪口呆、大吃一惊！我看了他们的表情不由笑了出来，结果大家也笑了。

　　感谢这个小伙伴，要不是她我不会成功，谢谢!

描写朋友的作文4

　　如果说人生是在大海上航行的一艘帆船，朋友就是那推动你前进的风；如果说人生是蜡烛上跳跃的火苗，朋友就是那帮助你燃烧的蜡；如果说人生是一支飞翔的箭，朋友就是那使你高飞的弓。

　　以前，我一直认为朋友在生命中无足轻重，但一件偶然的'事情让我这个念头彻底消失。

　　秋高气爽的一天，学校举办“苗苗杯”运动会，我报名参加了跳绳比赛。比赛还未开始，我在教室安心地看书，这可是我最喜欢的《哈利波特》。看到正来劲时，周仕睿、余昊两人冲进教室，一把拉起我，拽着我就往外跑。“干什么，干什么？救命呀！”我声嘶力竭地叫道。“救什么命，你还坐在那看书！跳绳比赛都要比完了，你不想拿奖了？还不快走！”“什么？糟糕！”我如一匹脱缰的野马似地冲向操场，找到裁判老师。

　　我开始跳了，我逐步地加快、再加快，但不一会儿，我的四肢就像灌了铅一样重，我快要倒下了。突然，耳边响起了朋友们的加油声，在这凉凉的秋风中，我感到了温暖。我一定要坚持到最后，不能倒下！我竭尽全力地坚持到了最后。“时间到，179个！”随着裁判的话语，我的身体像断了线的风筝似的不听使唤，倒在了地上。周仕睿和余昊赶紧把我扶起来，往我嘴里喂了几口水，又把我扶到班上去……

　　运动会的颁奖典礼上，我获得了六年级男子跳绳的第三名，这个奖项的取得多亏了我的朋友们。

　　正应了那句话：成功时，朋友认识了你；失败时，你认识了朋友。我在这个暖暖的秋日，认识了一直默默帮助我的朋友。相信在我以后的人生道路上，更少不了朋友！

描写朋友的作文5

　　鸟是我们的朋友，之所以说它是我们的朋友，那是因为它为我们作出巨大的贡献，现在，就让我们一起爱鸟吧！

　　当我阅读了《布拉格的鸟》时，我的眼前呈现出这样一幅画面：“在布拉格城的一座广场上，有一位白发苍苍的老太太带着一个三四岁的小女孩在喂鸽子。许多鸽子聚集在她们身旁啄食，有的甚至扑到小女孩的手上争食……”一幅人与动物和谐相处的画面。

　　每天天刚亮，四周就响起阵阵悦耳的鸟鸣，交织成一曲甜美的大自然交响曲。不管在林中、在田野里，还是在庭院上空，都可以看见许许多多的鸟儿在枝头歌唱。有杜鹃、山雀，有黄莺，还有灰椋鸟等等。究竟有多少种呢？连布拉格人自己也说不清。我想：布拉格真不愧是鸟的城市。我真羡慕布拉格的鸟，它们是那么活泼、那么自由。布拉格的鸟之所以生机勃勃是因为人们爱护自然环境，每个人都要尽自己的力量保护大自然，这样才能使鸟越来越多，越来越活泼。读完这篇文章，我不禁掩卷沉思：我们也应该能像布拉格人一样爱鸟。

　　鸟是人类的`朋友。可是，随着现代工业化的发展，人类用多种方式侵占，破坏了许多鸟类赖以栖息，生存的森林、海洋与河流，对它们的生存构成了极大的威胁，不少鸟类濒临灭绝。据统计，地球上已经有大约1000多种鸟儿完完全全地消失了。

　　人们呀，鸟是我们的朋友，你们为何狠得下心将它们捕杀呢？难道鸟儿的生命就可以让人玩弄于股掌吗？难道你们为了一己私利就可以随意掠杀鸟儿吗？我们人人都有一个家，小鸟也希望能有一个舒适、温暖、温馨的家。

　　我们应该与鸟儿和平共处，爱护并保护鸟儿。请你们放下刀枪，一起与我们来爱护鸟儿吧！俗话说：“放下屠杀，立地成佛。”让我们能像《布拉格的鸟》一样，让鸟儿与我们互相信赖。让我们为了小鸟，也为了我们自己，保护自然环境，保护好海洋、森林及河流吧！相信只要我们共同携手保护环境，爱护鸟儿，这世间一定会更加美好！

描写朋友的作文6

　　每个人都有自己的好朋友，一提起我的好朋友，我一定毫不犹豫地对你说我的好朋友就是秀媚。秀媚有一双大大的眼睛，不高不扁的鼻子镶在两只眼睛的下方，好的嘴巴虽小，却有滔滔不绝的话要从这里面涌出；在椭圆的头上偶尔竖起一棵或两棵“小椰树”。

　　一看到她那充满阳光气息的样子，你就会立刻想到她是那样活泼；一听到她清脆的声音，你就会感到她是那样的亲切；一看见她书桌上那行动人的文字，你又会觉得她是那样的好。四年级的一天下课后，我走到秀媚的座位正想找她，恰恰相恰好她去交作业了，我只好在她的座位上等一会儿。就在这时，我发现她的书桌上写着行文字，出于好奇心我就低下头看。真是想不到，那行整齐的文字竟是写着：我长大后一定要努力挣钱，带妹妹到美国去治病。这使我吃了一惊，眼睛瞪得大大的。

　　秀媚回来了，她见我在好的座位上，便马上走过来，笑着问我：“怎么了？”我指着她书桌上的那行文字，说：“你妹妹……？”顿时，秀媚弯弯的嘴沉了下来，皱起了眉头，低下头看着那行文字，我看到她这样，一时语塞了。她沉默了一会儿，抬起头，望着我认真地说：“我的妹妹没有我幸运。她一生下来就有病，还要做手术，现在她已经三岁了，还不能像平常人一样走路。”她拉着我来到窗前，看着窗外一年级的'小朋友在你追我赶的，舒展了眉头。秀媚望着窗外的人，说：“他们多快乐呀！我一直有一个愿望，就是让妹妹能够在大地上靠自己的力量走路。我的妹妹很聪明，教她一样新知识，她一学就会，只是身体有缺陷。我知道美国的科技很先进，带妹妹到那儿治病会有希望的，虽然要很多钱，但我是会努力的！”最后那句话她说得那么坚定，立定了决心。从这以后，秀媚经常向我提起她那个可爱的妹妹，还让她的妹妹与我做朋友。

　　秀媚拥有一颗纯洁的心，一颗令人快乐的心，能与她做朋友我感到高兴，希望我们能做永远的朋友。

描写朋友的作文7

　　今天我看到了一幅精美的剪纸，在剪纸的左下方有“好朋友”这三个字，看着这幅精美的剪纸我不禁展开了想象的翅膀......

　　那是一个炎热的夏日，太阳像个大火球似的，好像想把大地烤干一样。

　　老爷爷坐在凉椅上，扇着扇子，小狗趴在门口吐着舌头，好像在说：“好热啊，好热啊！”乐乐骑在大水牛背上，欢快的向前方走去。突然，乐乐猛的看见，自己的好朋友“小刚”陷在一个泥潭之中，乐乐连忙下了牛背，随手拿了一根拇指粗的树枝，递给小刚大喊道：“小刚，抓紧树枝，我马上救你出来。”乐乐卯足了劲使劲一拉，终于把小刚给拉了出来，两人坐在草地上大口大口的喘着粗气。乐乐好奇地问小刚：“你怎么陷在泥潭里的？”

　　小刚叹了一口气说：“说来话长。”原来小刚的叔叔从城里来这度假，走到半路时，突然遇见了小刚，小刚热情地给叔叔当导游，看遍了村庄外的风景，叔叔刚进村庄，就觉得口渴了，小刚因为知道附近有一道泉眼，便自告奉勇地去接水，可不料，一不留神陷在了泥潭里，辛亏乐乐来得及时，否则后果不堪设想。听完小刚的经过后，乐乐说：“看来我真是来得早，不如来得巧。小刚你赶快回家吧！”小刚有些为难的说：“步行回家的话，大概要十多分钟吧，妈妈会着急的.。”“那你骑我的水牛吧，我们一起走。”乐乐愉快的说。小刚又问道：“这样好吗？”乐乐回答道：“我们不是好朋友吗，跟我还客气啥。”

　　说完便把小刚拉上了牛背。牛角上的两只小鸟叽叽喳喳的叫着，好像在说：“真是一对好朋友。”

描写朋友的作文8

　　有一个人在班上功课好、会跳舞、人缘佳，也参加过很多的比赛，有吹直笛、国语朗读和跳鼓阵还有桌球比赛，可说是班上品学兼优、文武双全的好学生呢!她是我们的班长，她在做每件事的时候很细心，所以大家都很喜欢跟她做朋友，尤其是她那活泼开朗的个性，被受大家的喜爱。那个人就是我的好朋友

　　转进光荣国小的时候，才刚踏进教室，就有一封信是要给我的`，里面的内容是想要跟我当朋友，我当然很高兴的跟她说好。我跟她在一起已经一年多了，从来不曾吵过架，下课的时候就手牵手到外面去吹吹风、聊聊天，跟她已经变成了无话不谈的好朋友了，如果我的英文功课不会可以问她，她的数学功课不会我们也会一起讨论，可是有的时候懒的动脑就直接拿她的来参考看看啰！

　　妈妈希望我能去读好一点的学校，所以我很想要跟宥瑄读同一所国中，可是因为他的英文程度比较好，她的妈妈希望她能到有英文资优班的国中，虽然我想跟她一起读，可是程度的不同就不会让我们被分在同一班。他有跟我说过他未来的梦想，她希望大学毕业后就要到美国去了，但我的英文程度很不理想，没办法跟她一起去，这让我感到很伤心，可是我已经决定了以后等我有能力我一定会去美国找她玩，因为我跟她已经约定好了。

　　我在小学交过最好的朋友大概就是陈宥瑄了吧﹗因为我以前在都市的大国小都交不到可以谈心的朋友，每天都很孤单上完课就回家把功课写一写，都过着同样的生活，自从我认识她之后，我在学校的日子也完全改变了，又多了一份欢乐和笑容，谢谢她这一年多的陪伴，我很庆幸自己可以交到这么好的朋友。

描写朋友的作文9

　　星期天，我在家正用心做作业，忽然，一阵清晰的门铃声，打断了我的思维，我放下手中的笔，急忙去开门。“是谁呀？”我心里揣测着。赶紧把门打开，怎么没人呢？‘奇怪了！’我只得把门关上，再去做我的作业。

　　不到十分钟，我刚进入思绪，门铃又响起来了，我急忙赶去开门，只听到一阵急促的脚步声上楼去了，开门还是没见到人。我心里疑惑着，这个单元总共住四家，他们的小孩不是成家了，就是还在幼儿园，对了，一定是哪一家今天来了一个调皮的小客人，在搞恶作剧。好吧！今天哥们就玩玩。

　　我没心思做作业了，我想：“他玩上瘾了，一定会再来的，那么，我就守株待兔吧！”。门上有个小洞，我用眼睛对着小洞往外面看，楼梯间一个人也没有，静悄悄的。过了几分钟，我隐约听到了脚步声，轻轻地由楼上慢慢下来。我看得很清楚，是一个小男孩，七、八岁的样子，圆圆的红脸蛋，贼亮贼亮的眼睛，蹑手蹑脚的样子十分滑稽。我忍着笑，不惊动他，看他表演。他不知道我在看他，来到门前，踮起了脚，扬起手，门铃响了。我轻轻地将门推开，他大吃一惊，还没让他缓过神来，我就一把把他拉进了我家。

　　“小朋友，找我有事吗？”

　　他的脸通红通红的`，不知道说什么才好，低下头。我说：“你别怕，我是不会打你的，你是谁家的小孩？我怎么没见过你。”

　　他依然低着头，嘟哝着说；“我是和我妈刚来的，我的外婆住七楼。”

　　“你不是走错了家吧？”

　　“才不是呢！我看你家的门铃好不好听。”

　　小家伙，还挺会扯谎的，我说：“好听吗！”

　　他点点头。算你还乖，“你喜欢听，你就再按几次吧！”

　　他没敢再按。我说：“别不好意思，我们可以做朋友。”

　　这时，有一个女声在楼上喊：“陶力！”他答应了一声，说：“我妈叫我，我回去了。”我向他招了招手：“欢迎你下次再来玩，再来按门铃就别跑了。”

描写朋友的作文10

　　童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情。我的童年是美好的'，虽然不像星星那样的闪烁生辉，但是在我的心里却是格外明亮清晰……

　　幼儿园学前班时，我的爷爷给我买了一支金属自动铅笔，它的颜色如银，闪闪发光，可漂亮了！我给它取了个好听的名字—“亮闪”。

　　那时，我就把“亮闪”当做朋友，我们形影不离：上课时，我用它写字，虽然我那时写的字不好看，但只要我写，它就舞动不歇、任劳任怨。放学时，我把它攥在手里，生怕失去它；吃饭时，我就把它放在我的碗旁，让它陪着我吃饭；睡觉时，我把它放在枕头下面，让它随着我一起休息。“亮闪”一直陪伴着我。

　　记得三年级的某一天，正在上自习，老师让我们抄5遍语文第7课词语。我翻开我的笔袋，天哪！我的“亮闪”不见了！我急的心像要冒出火来！我看看桌格里，没有；我看看地下，没有；我再小声问问爱随便用我文具的同桌，他也没拿去用。怎么办？“亮闪”呀，你可是我求知路上时刻相伴的最好朋友啊，怎么能“离家出走”呢？，我继续找。这时，一道亮光射进我的眼帘。哦！“亮闪”在我前桌的桌子下面。我欣喜若狂地把它拿起来，轻轻地用纸擦了擦后，飞快地写起来。我感觉这回课堂作业写得格外流畅，分外端正。作业完成后，我意犹未尽，又在笔记本上写道：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

　　“亮闪”，你是我在书山中寻求知识宝藏的登山杖，你是我在学海中遨游的小船！谢谢你始终陪伴着我。

描写朋友的作文11

　　“朋友不曾孤单过，一身朋友你会懂……”朋友不在多少贵在知心，也贵在情义。

　　在我高兴时，你会和我一起放声大笑：当我伤心时，你会陪我一起流泪；当我生气时，你会想办法把我逗乐；当我恐惧时，你会安抚我不安的心；当我需要帮助时，你会尽你所能的完成它；当我需要鼓励时，你总会打电话向我问好……你就如我的兄长，爱护我，关心我。你就是我最亲爱的朋友。还清晰的记得小时候我们一起笑过，一起哭过，一起走过……

　　但你已离开。你还记得吗？有一次，放学时突然下起大雨我无助的在雨中行走，这时头顶多出一把伞。“怎么下那么大的雨还出来”“也不躲躲”“就那么不想和我一起走啊？”“我、我、回家吧”你不知道那时你的微笑，你的调侃，你的.指责都那么的让我安心。你就是我的顶梁柱，一次次使我鼓起勇气以绝对的气势走出了逆境。朋友你还记得吗？在我小学时，因上课迟到而被老师罚站，你在教室外面和老师说明我迟到的原因，并向老师保证以后不会再迟到了。

　　也是因为这不管炎炎夏日还是冰天雪地你每天早早的出现在我家门前，就是不让我迟到。其实我们都不曾细想你也就比我大2岁而已。还有许多的一次次都是让我感动的事情，一直埋藏在我内心最深处。如今你去外地上学了，但我们之间的友谊始终在一起。现在，我们再也不能天天一起上学了，再也没人在我忘记带雨伞是帮我打伞了，再也没人和我嘻嘻哈哈了，再也没人和我观赏那夕阳落下的美景了，再也没人和我赛诗了……

　　这时我只有一人观赏那景色了！但我相信我们会有一天在一起上学一起玩乐因为我们有共同的梦想——大学！

描写朋友的作文12

　　编者按：《我的朋友》是一篇描写朋友的作文，作者的这个朋友是在小学一年级的时候就认识的，作者最后会老家读书了，所以她们分开了。

　　记得那时，我读小学一年级的时候，我和她认识的，我和她是同桌，我还清晰地记得她的名字王子月，那时我也奇怪了，一个女孩为什么要取这么一个名字，太奇怪了!慢慢的我们成了朋友，才知道她生下来就多病，所以给她起了个王子的名字，希望像王子一样健壮。

　　我在那时成绩不好，对，一点也不好，她是班上最厉害的同学，成绩非常好，可因为性格内向所以也只有我一个朋友，就是这样老师也常常让她帮助我学习，她同时也很乐意。

　　初次见面是她很害羞，脸红红的是粉红粉红，小小的瓜子脸，这都不重要，主要的是她有一个美人痣，她的身体好瘦，我还真是很羡慕吧，我生下来就有点婴儿肥，这么瘦的身体穿什么都好看，哎!那时候我和她就像一个反义词，她瘦我胖，她高我矮。

　　有一次我和她一起回家，我们的家住的非常近，所以我和她是一路的，这一路上她问我很多问题，你老家在哪儿，你喜欢这个学校么，一般我是说不上话的'，她一般都是自问自答，她有一句话问到了我的心里，我们是朋友吧，朋友是不可以分开的，我笑笑点点头，对我们是一辈子的朋友呀，自从这次我们的关系更好了，上学一起放学一起，在那里她是我最亲密的朋友，我也是她最亲密的朋友。

　　不止这样，我们还去过游乐园，那时候因为身高年龄不够，所以只玩了游乐园很少的项目。可我们依然很开心，晚上她妈妈请我们吃大餐，她笑的甜甜的，我也笑了，她妈妈拼命地给我夹菜，那一晚我很开心。

　　可惜最后还是分开了，我要回老家读书，我失约了，我很不开心，我哭了，她也哭了，好久好久他还说，等小学毕业了，再来找我，我们还是朋友，后来她被妈妈拉走了。就这样我也回了老家。直到现在我们还没有联系，不过我听说她搬家了。真的，我很想念我的朋友。

描写朋友的作文13

　　一声朋友，已成为我寂寞时的呼唤，我的心好乱，我真真正正对我好的朋友是谁？是谁？问题紧紧徘徊在我心中久久久久不肯走开。

　　杨兰是我们班的“缪斯女神”，由于各种情况，使我们走的很近，我经常与她聊天，谈论班上的事情，她很可爱，成绩当然数一数二，长相嘛！贴近“林黛玉”之相。她也很喜欢和我玩，她生日我几乎每年都去了！我和她最大的特征就是有点疯疯癫癫，所以啊！我们成为了班上的“疯癫皇后”之称。

　　“嘿！小扶！”我回头一看，原来是阳光。可别看她叫阳光，她可不是阳光运动型的女孩，她可是胖呼呼的小可爱。“唉！你走怎么快啊！”阳光气喘吁吁地说，“是你太慢了！”我捂着嘴笑了笑，“别笑了，说正事！我明天过生日，去一个，赏个脸！”阳光拍着我的肩说，“好啊！我要把你家的零食，和你全吃光！”我大声说着，来了个天双拳，就开溜了！

　　“啊！对不起！”我不好意思地说到，“算了！算了！我们是好朋友，这算什么！”文蕾大方地说道，我抿着嘴笑了笑。文蕾是个大方的女孩，成绩不是最好也不是最差，她总给人一种亲切的感觉，把心事都解开了。她个子矮矮的.，可干起体育来是不错的！每年都获得极好的成绩。

　　瞬间，枫叶“唰唰”而落，我弯下腰，捡起片枫叶一边沉思，一边向大道走去。此时，我的心像被“502”胶死死粘住了，好乱！不一会儿，又反弹出良好的心态，我用我这双明亮的眼睛对朋友进行10000dp以上的高辩分率扫描。唉！众里寻她们千百度，蓦然回首，那人却在灯火澜珊处。原来好朋友太多了，我只是模糊了双眼，忘了我们曾经一起走过的路，到现在，我才真正明白我们那刻骨铭心的友谊是消不去，剪不断的，我只能用心来对待我的朋友。如此，如此，如此而已。

　　在枫叶上写满对你的思念，在天空上写满对你祝福。风儿将思念吹走，云儿将祝福带走。但是，无论什么，都带不走我们的友谊……

描写朋友的作文14

　　我的邻居朋友小明是一个做任何事都争强好胜的人。

　　小学六年，小明的学习成绩经常保持在班上前三名，只要一有同学超过他，他就吃不好饭睡不好觉，多方面查找自己落后的原因。及时把上课没听懂或平时不会做的题目拿来问老师、问同学、问父母……直到弄明白为止。上次段考，他因为数学少了两分，还哭了鼻子，跟我说：“我一定要把我的“宝座”夺回来！”后来他真的打败了“对手”。

　　他不仅在学习上很好胜，在平时的生活中也不甘心输给别人。有一次我去他家玩，他说午饭由他来做，我不相信。等他爸爸把菜买回来，他就真的围上围裙，把袖子挽起来。我一看，果真有几分厨师的模样。他先开始洗菜，然后把洗好的菜分类摆放，接着开始切肉。只见他稳稳地拿起刀，切下一块又一块，动作如流水般迅速，已经是熟能生巧了。把所有的菜准备好，他就自信地操起了锅铲，锅铲在他手上自由地翩翩起舞。他不时往锅里加些配料，仔细把握着火候。他的神情是如此专注，那样的一丝不苟。

　　我很纳闷，他怎么能如此熟练地做菜？而且做出的菜搭配合适，咸淡可口，味道还很鲜美。小明笑笑说：“去年我参加了学校组织的厨艺大赛，但没有得到好的.名次，我就下定决心要把厨艺学好。于是我请我的爸爸妈妈教我，偶尔还上网学习，我做的菜就越来越好吃了。学校今年的厨艺大赛，我可是拿了第一名哦！”说到这里，他不由地露出了自豪的笑容。我真是佩服得五体投地，并暗下决心也要学好做菜，到时候和他一较高下。

　　小明和我一样，也从小练习羽毛球。可他起步晚了点，水平不如我。好胜的他在每次训练中都倍加努力，对教练教的要点都牢记在心。时间长了，他不仅超过了许多人，与我的差距也在缩小。看来我也不能怠慢了，我可不能让他超过我！

　　这就是我的朋友，好胜的小明。

描写朋友的作文15

　　在小学阶段每个人都有自己的伙伴，在我的生活中结下了五个小伙伴，我们彼此之间在学习、生活当中，都互相关心、互相爱护、互相帮助，无论玩耍，休息，我们都是形影不离。其中，我最要好的小伙伴叫黄豆豆。她有一双忽闪忽闪的大眼睛，乌黑的头发在脑后扎成一个马尾巴，给人一种活泼可爱的感觉。

　　她爱学习和永不满足的精神令我佩服。那得从那件小事说起。

　　那次段考，数学试卷中有一题应用题非常难，很少有人做得出来。这次考试小欣得98分，我得了94分。知道成绩后，我开心地拉着她的手，原地转了三圈后，说：“小欣，我得了94分!94分!好开心哦!对了，你得了98分对吧哎哟!开心点嘛!”小欣“咯咯”地笑了起来，用手刮了一下我的鼻子，说：“你呀，好像永远长不大似的.。”说完，她顿了一下，继而闷闷地说：“不过我还是不明白为什么答案是那个数，我一定要弄明白!”说完，拉着我往教室里走，然后从书包时拿出草稿本，握起笔，在草稿本上写出一大串的数学开始推算，只见她一会儿抓耳挠腮;一会儿紧锁着眉头，笔杆轻轻地敲着大脑，仿佛要敲开智慧的大门;一会儿灿烂的笑容在她的脸上绽开，仿佛一朵怒放的鲜花。

　　咦，这道题好像做过，想到这里，我激动地对小欣说：“小欣，这道题好像……好像在期中检测那张试卷里有!”小欣猛地抬起头，那双大眼睛亮了一下，脸上的表情由惊讶变成了欣喜，不过随后她又轻轻地摇了摇头：“不用了，我还是自己算吧，只追求答案而不懂得过程是没有用的。”最后，小欣想出了运算的方法，才甜甜地笑了。

　　我为有一个爱学习、永不满足的小伙伴而感到骄傲，我要向她学习!

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