六年级小学生作文

时间:2023-04-11 09:29:10 生作文 我要投稿

【必备】六年级小学生作文八篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的六年级小学生作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【必备】六年级小学生作文八篇

六年级小学生作文 篇1

  夜,刚刚暗下来,浓雾层层弥漫、漾开,熏染出一个平静祥和的夜,白雾在轻柔月光和路灯的照耀下,便染成了金色。月光下,树叶儿“簌簌”作响,仿佛在奏着一首《月光曲》,婉约而凄美,悠深而美妙,那跳动的音符仿佛是从朦胧的月色中跃出来的,令人陶醉。夜的深处,田园朦胧,山影憧憧,水光溶溶,萤火点点,烛灯盏盏,好一幅月下画卷!生命又多像《月光曲》和画卷啊!跳动的旋律演绎着生命的悲欢和离合。人生苦短,又怎么不像是《月光曲》呢?月上中天,皎洁温柔,柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和,月亮的光落在树丫上,落下斑驳的黑影,零星的像是碎条儿挂在树丫上一般。

  世上的.万物都是上帝的造化,都很和诣,而月却不同,月有自己的性格,有阴晴圆缺,月的神韵风采就在这里体现出来了。月何必要争夺辉煌呢?她的目的就是让黑夜不再可怕,给人们送去一片暖意,一片光明罢了!人不也如此吗?有些人不正像月亮一样默默无闻地为他人奉献吗?虽然只是微不足道的小事,但是彼此都会感到一丝温暖,这就是月的内涵。夜,已静寂了。月亮静静洒下余光,竭力驱走黑暗,为人们送来光明、温暖与关爱!

六年级小学生作文 篇2

  一天晚上,听到书包里有吵闹声,走近听听,原来是数字0—9在发生争论。

  数字9说:“我是我们中间最大,我就是当之无愧的数字之王。”

  数字8说:“最大不一定就是王,看看我,要想发,带个8,我能给人们带来好运,所以,由我当数字之王。”别的数字说:“虽然如此,但人们也把你和近视的眼镜联系在一起啊。”8听了,生气地鼓起了嘴巴。

  这时,数字6不紧不慢地说:“在人们的印象中,只要和我联系在一起,就代表着顺利,还是我来当这数字之王吧!”

  别的数字一听了,都哈哈大笑,说:“你不过是9的倒影,值得这么骄傲吗?”6一听,脸一下子红到了脖子。

  数字7走过来说:“我就是人们收获时用的镰刀,为了人们的'收获,不惜牺牲自己,同时,我还为那些需要拐杖的人提供无私的服务,就我的献身精神而言,这个王还是由我来当吧”

  数字4抢着说:“我是一面旗帜,每一个国家都要有标志的,所以,都应该承认我当这个数字之王!”

  这时1和0一起过来了对大家说:别看我俩1和0,最小,组起来可是10,比你们都大吧。别在争了,我们每一个数字都很重要,少了谁都不行的,我们要团结起来,这才是最好、最大、最完整的。

  大家都羞愧的不说话了,书包里安静了下来。

六年级小学生作文 篇3

  “知了!知了!”蝉在树上不知疲倦的叫着,好像在抱怨只炎热的天气。路边的大花狗吐着舌头,不停地吸气。我放学了,背着沉重的书包向外走,头上不停地冒着汗。看到别的同学拿着零花钱去冰激淋,我心里羡慕极了,我手往口袋里一伸,希望能摸出点钱买个冰激淋解解热、解解渴。可是口袋里空空如也。我突然我最爱吃的草莓,家里还有一点儿,及解渴,又解热,我真希望有人给我送来点儿,哪怕一个也行啊!我最后的希望就寄托在这儿了,可是没有人来送啊!我有气无力的向前挪着,希望赶紧回家,可又跑不动,我突然听见背后有人叫:“早早!早早!”(“早早!”是我的`小名)我以为自己听错了,继续往前走。“早早!”那声音又响了起来。我回头一看,哈!是奶奶,奶奶送草莓来了。我兴奋的跑到奶奶跟前大叫道:“有草莓!”“是啊,吃吧,给你的!”我大口大口的吃着草莓,忘记了身边还站着奶奶,这时,一滴汗水滴到了我正拿草莓的手上,我抬头一看,原来是奶奶的汗,我问奶奶吃不吃,奶奶咽了一下口水说:“不吃!不吃!给我孩子吃!”我把最后一颗草莓分成了两半,奶奶一半,我一半,我突然觉得草莓好甜好甜,好好吃!

  现在,我更爱吃草莓了,也能为她凝结着我和奶奶的爱。

六年级小学生作文 篇4

  有人喜欢色彩艳丽的玫瑰花,有人喜欢傲骨迎寒的菊花,还有人喜欢傲霜斗雪的梅花。而我呢,却喜欢国色天香的牡丹花。

  牡丹花是国花,被人们称为“国色天香,花中之王”。它象征着富贵吉祥、繁荣昌盛、兴旺发达,是我国特有的木本名贵花卉。除了有这个名字,牡丹还有其他的'名字,比如说“鼠姑、白茸、百雨金”。牡丹种类繁多,颜色也很多,红、粉、白……因为我喜欢那国色天香的牡丹花,所以妈妈也到花店帮我买了一盆放在我的书桌上。古往今来,描绘和赞赏牡丹花的诗句数不胜数、不计其数。

  我喜欢国色天香的牡丹花!

六年级小学生作文 篇5

  在未来,我们的整个世界都会发生翻天覆地的变化,而在其中,汽车的变化是最让人类受益的。

  最近几年,全世界的环境在持续恶化,世界各地都几乎发生过雾霭,北、南极的冰山在融化,依赖冰山生存的`动物们将濒临灭绝,全球正在发低烧!而让地球变成现在这样的凶手之一便是——汽车排放的尾气。

  有一位日本科学家这样说过:“汽车尾气是全人类最可怕的杀手!”

  而新型汽车的出现恰恰解决了这一难题。它是流弹型的车身,车尾有三块太阳能板,车底上有两块磁铁,分别是正极和负极。它不再用汽油作为燃料,也不会排放出以二氧化碳为主的尾气。在白天时,能吸收太阳能作为燃料使汽车开动,如果是夜间行车的话,你可以在白天的时侯,将车停放在阳光里充电,就能储存太阳能,以便于夜间行车。由于新型汽车的油箱是接近无限的,是不可能被充满,所以,经过科学家的测验,确定不开车吸收一小时太阳能,不管是在什么路上行使,都能开十小时,二小时开二十小时,以此类推。还有一个功能也不得不说,它排放出的尾气可是清一色的氧气哟!所以大家再也不用担心呼吸不到新鲜空气,也不需要每天跑到乡村去呼吸新鲜空气了!

  那新型汽车车底上的两块磁铁是干嘛的呢?原来,这是用来防止车祸发生的。每当两辆汽车要碰到一起时,他们两辆车的车底上的磁铁便会自动转换为正、负极,以至于让两辆车无法碰到一起。从而,一场车祸便有惊无险的避开了。

  瞧,这就是我梦想中的新型汽车!

六年级小学生作文 篇6

  我从小拍过很多照片,但这一张令我印象深刻。每当看到它,我都沉醉在当时的快乐之中。

  记得那一天,我和爸爸妈妈一起来到了丰庆公园。公园真大呀!里面人山人海。最吸引我的是旋转木马,我精心挑选了一匹全身长着金黄毛的.骏马,它的身上绣着许多美丽的花纹。骑上它,我感觉它带着我的在那辽阔的草原上奔驰。旋转木马开始了,马儿带着我奔跑起来,它时而上、时而下,有时向左,有时向右。太好玩了!我开心的笑了起来,就在这个瞬间,“咔嚓”一声响,爸爸按下了相机快门,留下了这个美好的回忆。你们瞧照片上的我笑得多开心啊!

  看了这张照片,让我回忆到我的童年是多么无忧无虑、多么幸福!

六年级小学生作文 篇7

  自由鸟儿长出翅膀,是为了随风飞翔;人类进化出双足,是为了自由奔跑;大海变成液态,是为了破套汹涌。自由,每个生命或者事物,都需要自由。屈原,忍受着批判和国家失利,他要寻找自由,站在汨罗江岸,看着滚滚江水,长叹一声,纵身一跃,划过一道美丽的弧线,遨游于江水中。太白,这盛唐牡丹上的一滴甘露,性命却操控在君王手中。

  他心有不甘,他寻找自由,他高唱“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”。朱元璋,为了黎民百姓的自由,也为了自己的自由,头包红巾,奋勇抗元。他不畏艰难,在别人嘲笑与无视中,奋起从千万尸体上坚强的'站起来,大声吼道:我才是强者。自由,才是我们生命所追求的。没有了自由还活着干什么?岂不成了一条狗,但狗也有自由,他们奔跑、嬉戏自由,是创造力的前提。如果没有了自由,如何去发现生活的疑点;如果没有了自由,如何去发现生命的深度;如果没有了自由,如何去寻找生命的真谛。

  只有自由,才能体验到生活的美好。在清晨,看花落知多少;在正午,品荷花满园香;在黄昏,赏月上柳梢头;在夜晚,听蛙声一片鸣。

六年级小学生作文 篇8

  眨眼间,时间又到了星期六下午。第二节课,我参加了田径训练。

  上课后,指导老师来了。他对我们说:“这一节课的训练内容是踢足球。我们五年级的学生对他们六年级的学生。我们有八人,他们有六人。

  他们先发球。一个人向我们一方踢了一下足球。球立刻向我们这一方飞来。他们中的几个人随着足球向我们冲过来。我们不管这一些冲过来的人,因为我们只要拦住足球就可以带球冲过去,就万事大吉了,就OK了。我站在原地没有移动,等待时机参加踢球。这时,六年级的一个学生踢了一个长球,球正好向我这里飞来。我立刻跑上去把球拦下。可是,这一只足球却怪得很,我一个扑空,它就向我方的球门飞了进去。现在,场上的比分是0比1,我们落后了。这一次,要我们开球了。我立刻飞起一脚,把足球踢向左边。左边的'学生接住球往旁边踢,同时传给了旁边的一个同学。那个同学接到足球后,立刻猛冲上去。他在跑上前的时候把球踢向右边,传给了另外一个同学。那个同学接住足球后立刻飞起一脚把球踢向球门。对方的球门想去接球,可是已经来不及了,球已经从他的脚下滚进了球门。啊,我们踢进了一球。我们高兴得跳呀蹦啊!现在是1比1,平局。又要轮到他们发球了。他们一发球,我们就去抢来踢……比分很快变成了5比1。

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