【热】知识竞赛方案

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，通常会被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。方案要怎么制定呢？以下是小编整理的知识竞赛方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

【热】知识竞赛方案

知识竞赛方案1

　　一、竞赛背景

　　校园是整个社会极为重要的组成部分，维护好校园的安全、稳定，不仅事关每个学生的人身安全，还与社会家庭及全体人民的幸福安宁息息相关;不仅事关社会治安稳定，而且关系到国家的长治久安和中华民族的伟大复兴。

　　校园安全工作涉及到校园师生员工的切身利益，特别是每一位同学应当加强安全意识，提高安全防范能力。只有掌握危急时避难求生的各种技能，在突发事件发生时，才能冷静应对，而且能在保护自己的同时尽己所能救助处于危险境地的人。

　　目前我国校园安全的形势不容乐观，各种意外伤害事件时有发生，因此除加强必要的`安全管理工作外，在广大师生中开展一系列普及校园安全知识的活动就显得尤为必要和重要。基于此考虑，--应用技术学院城市建设与安全工程学院安全工程系拟在全校范围内主办大学生安全知识竞赛，其目的旨在进一步增强当代大学生的安全意识，普及安全知识，提高大学生的安全防范能力，营造一个安全和谐的校园环境。

　　二、竞赛主题

　　校园安全共担当，和谐生活同分享

　　三、竞赛时间

　　20--------

　　四、竞赛地点

　　(具体时间视参赛人数而定)

　　五、参赛对象

　　--应用技术学院全日制在校学生

　　六、参赛方式

　　各二级学院单独或联合组队报名参赛，每个代表队由四名参赛选手组成。

　　七、报名截止日期

　　20---9-26到20---10-14

　　八、主办单位

　　--应用技术学院城市建设与安全工程学院

　　九、协办单位

　　--应用技术学院学生会安全协会

　　十、竞赛内容

　　本竞赛活动内容主要涉及消防安全、道路交通安全、食品安全、疾病防控、实验室安全、信息网络安全、旅游安全、公共场所安全、治安安全、自然灾害逃生自救等安全常识。

　　十一、竞赛方式

　　抢答赛

　　十二、奖项设置

　　一等奖：1队

　　二等奖：2队

　　三等奖：3队

　　本次活动的获奖单位及参赛成员均被颁发获奖证书及奖品，未获奖单位的参赛成员均有一份小纪念品。

　　十三、基本要求

　　1、本次竞赛各二级学院均要予以大力支持，做到积极行动，精心组织。

　　2、到场各队参赛选手均要统一服装。

　　3、请各二级学院负责组织一支由30名本院大一新生组成的观众团亲临比赛现场进行观看、学习。

　　4、各二级学院观众及参赛代表队选手请提前10分钟进场，并在指定位置就座;各二级学院学生会负责维持本学院观众纪律，可打出活动相关标语或宣传牌。

知识竞赛方案2

　　一、指导思想:

　　通过竞赛，激发广大生产员工的学习热情，提高全体员工安全意识，杜绝各类违章现象发生。

　　二、主办单位：

　　XXX有限公司工会、XX部。

　　三、参赛对象：

　　XxxxxxxxxX共N个代表队。

　　每个单位为一个代表队，每队2名参赛选手。

　　四、竞赛内容：

以XX公司新修订的《安全生产管理考核办法》为主要内容。

　　五、竞赛时间：

xxxx年x月x日

　　六、竞赛地点：

XX公司XXXXX。

　　七、奖励办法：

设立一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

　　八、各单位负责人要认真对待本次竞赛，将本次竞赛纳入工作日程，不得无故缺席。参赛选手要统一着装，精神饱满。

　　九、竞赛规则：

　　1、各参赛队必须严格遵守竞赛规则，服从主持人意见。

　　2、比赛题目分个人必答题，小组必答题，抢答题和风险题四种。

　　3、赛台号在竞赛开始前由各队抽签确定。

　　4、个人必答题由指定队员回答（每人一题），其它队员不得代答或提示，答对得10分，答错不得分、也不扣分；小组必答题由本队任一队员主答，其它队员可补充或更改。小组必答题答正确的得十分，错误的不得分、也不扣分。

　　5、抢答题必须在主持人宣布“开始”后方能按抢答器，提前抢答的`扣十分，该题目作废。抢答题回答正确的得十分，错误的扣十分。

　　6、风险题有二十分题，四十分题二种，由各队自行选择。答对的题目按相应的分值得分，答错的题目按相应的分值扣分。

　　7、竞赛采取限时回答，必答题和抢答题时间30 秒，小组必答题、风险题二十分题60秒，四十分题 90秒，在答题时限内可更改答案，但以更改答案为准。答题完毕后应声明“答题完毕”。

　　8、各代表队底分均为 100分，以答题得分累计各队成绩。遇积分相同无法排出名次时，采取加赛抢答题的办法决出高低。

　　9、各队每次答题完毕后，由主持人宣布是否得分或扣分，如遇答题不明确时，由主持人裁定。

　　10、如有异议。可向仲裁组提出，由仲裁组裁定，不得在赛场内争执。

知识竞赛方案3

　　一、竞赛名称：“彩虹引领时尚，服务创造辉煌”有奖竞赛

　　二、竞赛地点：胜利店四楼卖场

　　三、竞赛时间：6月下旬晚门店闭店之后。时间控制在一个半到两个小时。

　　四、竞赛主题：以国美电器“彩虹服务”、“门店员工行为规范”为核心，围绕国美企业文化和“门户开放”政策展开的有奖竞赛活动。

　　五、参赛人员：主要针对所有门店员工

　　驻店人员组成一组、门店二线人员（包括门店店长、门店财务、干事）抽出4人，门店一线人员（包括门店主任、营业员、促销员）抽出8人。

　　门店全体员工必须提前做好参赛准备，参赛前一天人力资源部将随机确定参赛人员名单，比赛时抽签决定组别。（用扑克抽签）比赛开始之前给各组5分钟时间起队名与队呼。

　　两个门店共分成七组，每组4人。

　　六、费用预算

　　（一）奖品费用

　　整个活动将评选出团体奖、个人奖（采购部孟锐兵负责联系）

　　1、团体奖：一等奖一名，各奖励价值80元的奖品，10元/本的证书。

　　二等奖一名，各奖励价值50元的奖品，5元/本的证书。

　　三等奖一名，各奖励价值40元的奖品，3元/本的证书。

　　2、个人奖：突出表现奖1名（在全场比赛中表现最佳的人员，个人积分排名），

　　最佳表演奖1名（在形象展示中表演突出的个人，由评委选出），

　　各奖励价值50元的奖品，10元/人的证书。（证书由总务部余主管负责购买,周一到位！）

　　共计872元。

　　（二）其他费用

　　1、竞赛过程中的饮料费用：65元（0.8元/瓶，共80瓶）（由余主管购买）

　　2、记分牌制作费用：50元（共7个）（卖场部周陆负责购买）

　　故本次竞赛费用初步定为1000元。

　　七、工作人员

　　（一）评委组：总经理艾海清、采销总监金铁、人力资源部经理马慧鸣、客服部经理张广晶、胜利店经理韩彬、和平店经理杨清泉(周一做好领导的邀请工作)

　　（二）后勤组：卖场部负责竞赛条幅的`制作和悬挂、照相、队牌（张涛负责，周一晚上制作好）记分牌的制作（卖场部周陆联系）。

　　人力资源部负责整个活动的组织与协调（韩玉杰：主持；夏秀梅：个人累计记分，礼仪小姐，发奖品时递送奖品；马涛：掐时间，给每组合分。请该组啦啦队派人监督）。

　　负责工作桌椅的安排

　　（10张桌子、40把椅子），获奖证书饮料的购买与胜利广场物业协调卖场空调的正常运作。

　　采购部负责竞赛奖品的购买。

　　（三）啦啦队：每个门店各出三个啦啦队

　　（一线两个，二线一个），每队5人；驻店人员出一队，5人。啦啦队要在适当的时机为自己的队鼓励助威。（每组都需要选出啦啦队长。）

　　八、竞赛流程

　　（一）总经理致词

　　（二）主持人宣读比赛相关事宜

　　（三）每个门店的队员抽签分组，小组成立之后用5分钟时间起队名、队呼，并用事先准备好的mark笔写在规定的队牌上面。（准备八支mark笔，以及六只教练用的笔和纸。

　　（四）每个队介绍各自的队名和队呼（并把队名写在前面的队牌上面）

　　（五）竞赛开始

　　第一轮：接力问答：各队队员必须轮流回答主持人提出的问题，每答对一道加2分，答错不得分），每队共8道题。

　　第二轮：争分夺秒：每队在规定的二分钟时间里面答对10道题加10分，答对9道题加7分，答对8道题加4分，答对7道题加1分，七道题以下不得分。

　　第三轮：风险提速：主持人宣读试题之后开始抢答（先拨通主持人手机的队可以获得答题资格），每答对一道加5分，答错一道扣2分，提前抢答试题作废，该组失去下一题的抢答机会。

　　第四轮：形象展示：七个组抽签决定比赛题目，然后给每组5分钟的准备时间来构思故事情节，5分钟之后轮流上台表演，由评委打分。下组表演结束之后给上一组亮分。（由评委评分，满分20分）

　　（六）宣布比赛结果（团体奖得主、个人奖得主）

　　（七）颁奖仪式

　　1、首先为团体奖颁奖

　　1）人资马经理为三等奖颁奖

　　2）金铁总监为二等奖颁奖

　　3）艾海清总经理为一等奖颁奖

　　2、然后为个人奖颁奖

　　1）胜利店韩彬店长为最佳表现奖颁奖

　　2）和平店杨清泉店长为最佳表演奖颁奖

知识竞赛方案4

　　为进一步落实区有关开展文明城市建设的要求，加强居民小区生活垃圾的分类管理，提升城市生活垃圾减量化、资源化和无害化管理水平，不断改善小区居民环境，特制定小区垃圾分类试点实施方案。

　　一、指导思想

　　以区政府关于建设文明城市、巩固区模范卫生城成果，建设宜居城市的要求为指导，以强化小区居民厨余生活垃圾资源化处置为根本，以加强垃圾分类回收利用管理，发动居民积极参加垃圾分类从我做起为目标，积极做好垃圾分类工作。

　　二、工作原则

　　1、加强宣传、发动群众。在区管委的直接领导下，在社区和小区物业管理单位的大力支持下，进一步向居民开展垃圾分类宣传工作，努力做到家喻户晓、广泛参与。

　　2、加强管理、落实责任。进一步加强对公司垃圾分类工作人员管理培训，明确工作职责、工作内容、工作区域、工作要求、工作标准，完善作业流程机制，不断提高垃圾分类投放质量。

　　3、严格考核、奖惩并举。细化考核制度，建立考评，不断完善垃圾分类管理制度，切实做到奖勤罚懒，促进垃圾工作的顺利进行。

　　三、工作目标

　　在区管委直接领导和社区、物业单位的大力支持下，多层次、多渠道的发动居民积极参与小区垃圾分类和垃圾循环再利用活动中，力争达到生活垃圾分类覆盖面达到xx%，分拣率达到xx%，作业区域干净整洁率xx%。

　　四、方案步骤

　　1、召开小区居民动员大会。以“小区是我家，垃圾分类靠大家”为主题，召开社区居委会、物业管理单位、居民楼门组长、党员、积极分子和居民代表、垃圾分类管理作业单位等参加的动员大会，形成合力，普及科学垃圾分类知识（居民区生活垃圾一般分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四类），确立垃圾减量、分类从我做起，低碳环保生活观念，努力在小区和居民中营造户户响应、人人参与，自觉垃圾分类光荣的氛围。

　　2、开展小区“绿色分类、环保文明”宣传月活动。与社区居委会、物业单位联手共商，让环保、绿色、文明，自觉分捡垃圾的宣传活动进楼门、入住户、记人心，使小区和居民知晓自觉践行垃圾分类的意义，形成“绿色靠大家，环保在手下，文明贵行动，幸福你我他”的理念，“小手拉大手”、家家齐上阵，限度的让环保、绿色、文明分捡垃圾的活动，变成小区和居民的自觉行动。

　　3、推行“绿色家园”环保存折试点工作。制定“绿色环保”存折实施办法，在居委会和物业管理单位的协助下，将“绿色环保”存折发至试点小区的每个家庭，积极鼓励试点小区居民踊跃参与，从源头开展垃圾分类。并在社区居委会和物业管理单位的帮助支持下，在小区楼门开辟垃圾分类模范家庭专栏，宣传评选垃圾分类标兵家庭。

　　4、全力做好垃圾分类的服务保障工作。一是与物业管理单位协商，明确厨余垃圾分类放置桶，设置明显标识，告示投放时段，方便居民投放。二是组织专业工作人员在试点小区现场示范、分类指导、加强巡视、重点看管，使小区和居民能正确、合理、有序投放分类厨余垃圾。三是在社区居委会和物业管理单位的.大力支持下，在小区设立可回收垃圾积分兑换奖品的咨询点，方便居民兑换奖品和咨询。四是在社区居委会和物业管理单位的帮助下，力争建立志愿者参加的宣传、劝导垃圾分类志愿者队伍，扩大垃圾分类管理的实效性。五是强化管理考核，摸索细化小区居民垃圾分类投放流程，掌握居民垃圾分类投放习惯，日产日清、合理处置，做好小区垃圾分类的各项基础性工作。

知识竞赛方案5

　　一、活动内容

　　在快乐中学习知识，在比赛中展示自我。

　　二、活动主题

　　书山有路勤为径，学海无涯乐作舟

　　三、活动地点

　　待定

　　四、活动时间

　　20xx学年五一前后

　　五、活动机构

　　由校学生会承办

　　学习部：负责趣味知识竞赛活动的组织策划;

　　宣传部：负责趣味知识竞赛活动的整体宣传与海报设计以及报道;

　　网络部：负责趣味知识竞赛活动的网上宣传;

　　办公室：负责趣味知识竞赛活动的内容通知及场地布置;

　　文娱部：负责趣味知识竞赛活动的主持人的选拔工作实践部：负责趣味知识竞赛活动的经费和赞助费。

　　六、活动流程

　　1、报名工作

　　电话短信报名

　　在海报上留下各校区负责干事的电话，看到海报和大赛宣传册的同学可以通过短信的方式报名参加，可将“姓名、性别、年级、所在学院以及联系电话”发送给相关校区的负责干事，各负责的干事负责记录报名者的信息。(如果个人报名，等报名结束后自由组队。如果团体报名，每队暂定三人) 现场报名

　　在前期宣传的期间，各校区的进行餐厅前进行现场报名，有意的同学可以现场填写报名，同样是填写“姓名、性别、年级、所在学院及联系电话”。

　　各个学院报名，由各个学院院学习部负责相关工作。报名截止之后，由相关负责人进行汇总分类，将各校区的人数理清晰，最后整理出一份报名者的总表。

　　2.赛前安排

　　选手和亲友团提前入场，嘉宾入座，主持人宣布比赛开始。

　　在会场安排时，在舞台上以参赛队伍安排桌子，每张桌子代表一只队伍，并贴上队名(由每只队伍提前想好并报给相关负责人)。

　　3.比赛流程

　　第一环节：才艺展示。

　　有个性，有特点，每队的才艺展示时间控制在2分钟之内，评委依各队表现给星星，满分5颗星。(星星可以提前制作，也可由其他物品代替。)

　　第二环节：我问你答

　　由参赛队派代表到主持人处随即抽取一份综合类的试题，每份试题共n道题，主持人读题，参赛队集体在规定的时间内答题，时间到后停止答题，每题答对得一颗星，答错不扣星星。

　　第三环节：心有灵犀

　　各队派代表随机抽取所要进行比赛的题目类型(有生活类、体育类、蔬菜类、动作类、动物类等等)，并派出两名队员参赛，一名队员进行肢体演绎，一名队员猜，其他队员不得提示，否则取消该环节比赛资格。在规定的`时间内(2分钟)，每猜对一颗星。

　　第四环节：你抢你答

　　各队在主持人读完题目，宣布开始后，方可起立抢答，若答对得一颗星，若在主持人未宣布完开始而抢答和答错者均扣一颗星。一共n道题。

　　第五环节：答疑解惑

　　具体规则和三星智力开车大同小异，就生活中的一些小案

　　例，让每队一解决，依然由各个队随即抽取一个案例，然后用工作人员提供的道具去解决。本环节由主持人酌情给分，满分5颗星。

　　第六环节：观众提问

　　由现场的有意愿的观众(不能由亲友团提问，主持人应该在此时声明。)向参赛队伍提出他自己的每只队伍问题，形式不限，可以多样。所提是问题由主持人审核，以确保其有一定的难度。每只队伍只能被提问一次，也必须都被提问到，分由提问者以事实打，星星由主持人给，满分5颗星。第七环节：由工作人员统计各队所得星星数，按照相关规则确定进入决赛的队伍。

　　七.赛后工作

　　安排人员做好清理场地的工作

知识竞赛方案6

　　为使学生增强对经济及会计理论知识的理解与认识，树立营销意识,提高营销、会计等业务综合处理能力，掌握营销工作的全过程，增强学生的团队协作精神，提高学生分析问题和解决问题的.实践能力，使其在今后的工作中更具竞争力，会计、经管教研室拟举办第四届“营销之星”技能比赛。

　　一、参赛对象：

　　会计、经管教研室全体师生

　　二、比赛时间：

　　20xx年12月24日早上至25日中午

　　三、竞赛要求

　　（一）对教师的要求

　　营销技能竞赛是培养和提高学生专业技能的关键，指导教师要在规定的时间内到所带班级进行指导，做到认真负责，严格管理，及时沟通，统一要求，统一标准，对学生的竞赛进行指导、讲评、核对和检查。

　　（二）对学生的要求

　　1、严抓考勤，班干部与指导教师双重负责考勤；

　　时间：（可根据具体情况调整，不可中途退赛）上午：8：30－12：00

　　下午：2：30－4：00

　　2、学生在竞赛期间要注意安全，遵守管理制度，坚决服从指导教师的安排、管理；

　　3、认真、严格按计划完成技能竞赛任务；

　　4、仪容仪表要求：穿好校服，带好校卡，不准穿便服、拖鞋、不佩戴校卡。

　　5、晚修安排：正常上晚修，期间可对实训进行总结、调整。

　　6、比赛期间，服从岗位安排，不允许脱离岗位，不可随意走动，（需出校门的要得到指导老师的同意，否则责任学生自负）

　　四、比赛安排

　　（一）、时间安排：

　　（二）、人员安排

　　五、竞赛内容

　　（一）竞赛目的：

　　1、进行经营策划的训练，了解采购的流程和技巧，了解供应商市场；

　　2、学习及运用销售技巧和方法；

　　3、学会与人沟通与交流,找到学习的不足及目标；

　　4、运用会计、统计等知识进行分析核算。

　　（二）竞赛形式：

　　1、以班级为单位，每班分为：设计部、采购部、销售部、财会部（统计、收钱）、后勤部，每班一个帐蓬，共14班。

　　2、由参赛班级自主现实市场中某一种消费品，联系生产、经销企业进行调查，了解产品市场情况，站在企业角度制定产品营销策划方案，并在规定时间内将营销策划方案递交竞赛组委会。具体的销售项目，于12月10日前统一报给张子文老师。如：水果、奶茶、零食、糖水等（注：12个班中不要出现有两个以上相同）；营销策划方案要求见评分标准。

　　3、采购费用：每组费用约为四百元，可由班费或是学生自己出，主要用于售点布置及商品采购；

知识竞赛方案7

　　一、活动背景

　　学生，顾名思义，学会生存。学习是学生的第一要务。而作为大学生的我们，正处于学校向社会的过渡阶段，除了学好专业知识，我们还要注重自己各方面能力的培养与提升，不断向社会这个大舞台迈进。成为社会实用型人才是我们努力奋斗的目标之一。丰富自己的就业知识，武装自己，这无疑是立足于社会的必要之举。人生处处是考场，人生事事是考题。在世界经济发展形势多变，就业形势日益严峻的今天，我们应有所准备。社会经济发展有其自身的运行规则，要想更好的就业，这就要求我们掌握其中相应的知识体系，为自己将来更好的就业奠定一定基础。举办就业知识宣传活动，以引导大家去了解掌握相应的就业知识是很有必要的。

　　二、活动目的

　　本次知识竞赛旨在增加同学们对就业知识的了解，在帮助大家掌握更多面试技巧的同时，收获一份自信，提高面试质量，使自己在以后的择业就业过程中，更好地发挥出自己的潜能。与此同时，通过本次活动，让同学们更加明确地认识到，为应对将来的就业，我们应该做好哪些准备，使自己在今后的日常学习过程中，目标更明确。对自身综合素质的考察，让同学们真切感受到社会的要求和自身的特长，进而不断提升自己，以应对日益激烈的就业竞争

　　三、活动介绍

　　1.初赛

　　参加竞赛的每个同学都将做一份试题，综合所有队员的成绩之和，以团队的平均分决定是否能进入决赛。时间为1小时。

　　2.决赛

　　参赛成员将以一个团队的形式参加，其中有个人答题和团队相互协作答题，最后以各个环节所得分数总和作为最后总成绩。时间为两个小时。

　　（1）“自我”介绍

　　每一个团队选择一个同学进行团队的“自我”介绍，时间为三分钟。评委更具每个队伍的介绍给予相应的得分。

　　（2）必答题

　　参加竞赛的每一个队的每一位选手依次答两道题，最后以每个人答对分数之和作为该队本轮的成绩。（选择、判断、）每题2分（2x2x5=20）

　　（3）抢答题

　　在主持人读完题目说开始时答题，各队用抢答器开始抢答。但在抢道题目十秒后没有给出答案，将视为放弃本题，公布答案之后，直接跳到下一道抢答题，最后以答对题目的分数作为本轮得分。如果抢答犯规扣2分，抢答无效，如主持人没有宣布抢答开始之前就抢答（题目为填空、判断）每道题4分共10题（4x10=40）互动环节：主持人随机抽取一名做一道选择题，如果答对，该同学可以将5分的分数加给自己喜欢的`队伍。如果答错，则不加分。

　　（4）风险题

　　每个队可以自由选择答题或不答题，答对可以得到加分，但是答错则要扣分。这个环节主要是给那些分数低或者想把自己队和别的队的分数拉开的方法。答对则加10分，答错扣5分，每个队伍最多能选择一道题作答，题目为题库中没有的填空或者选择题（10分）

　　（5）情景题

　　由各个团队随机抽取相应一道题目，跟据题目中的情景或者列子，团队给出两分钟的时间思考和讨论，之后对该题做出相应的叙述，按点给分。（20分）

　　（6）团队简历展示评比

　　团队提前准备一个自己觉得有创意的简历，由队伍派出一个代表以ppt的形式给我们展示并讲解，（如何打分？）时间为三分钟。（20分）

　　四、活动时间与安排

　　地点：交通楼

　　时间：待定

　　第一阶段：宣传阶段，由团委老师发文件并通知到各班。

　　第二阶段：报名阶段，交报名表。每队5人每班至少一个队第三阶段：初赛阶段

　　第四阶段：决赛阶段

　　五、活动奖励

　　一等奖：一名（证书+300）

　　二等奖：一名（证书+200）

　　三等奖：一名（证书+100）

　　优秀奖：二名（证书）

　　团队简历优秀的将放在学院公告栏上展示

　　六、活动准备

　　1、准备大量的考试题目，并给各班相应的复习资料。

　　2、初赛的试题考场监考人员批改试卷统计分数的安排。

　　3、主持人

　　4、决赛的活动现场的简单布置

　　5、决赛的相关器材的准备，比如：横幅一条，抢答器水记分牌等。

知识竞赛方案8

　　一、目的'

　　为了增加学生学习物理的兴趣，提高物理学科成绩，同时也为明年的全国物理知识竞赛作准备，特开展本次活动。

　　二、活动组织

　　1、成立知识竞赛领导小组

　　组长：李明刚校长

　　副组长：丁俊杰

　　组员：袁小梅胡华康赵温利

　　2、试卷组

　　试卷组负责知识竞赛试卷。组员：丁俊杰赵温利

　　3、监考组：袁小梅胡华康

　　4、改试卷组：丁俊杰袁小梅胡华康赵温利

　　三、活动形式和参赛对象

　　竞赛采用单人单座，闭卷考试，参赛对象为九年级学生，自愿报名参加。

　　四、竞赛时间地点

　　1、时间： ** 年 12 月 29 日第 7 节课

　　2、地点：会议室

　　五、改卷安排和成绩统计

　　1、时间： ** 年 12 月 29 日晚自习

　　2、地点：理化生办公室

　　六、奖励

　　为了提高学生参加的兴趣，对参赛的学生均进行奖励。奖励分为一等奖、二等奖和优秀奖。其中一等奖 3 名，二等奖 6 人，优秀奖若干。

　　二郎乡中学理化生教研组

知识竞赛方案9

各任课教师：

　　根据教科室的工作计划安排，为进一步营造学生浓厚的学习氛围，推动我校学科课外活动的.开展，丰富学生的课外知识，激发学生的学习兴趣，让学生在学习中体会乐趣、加深体验、获得成长。教科室将组织开展一次学生学科趣味知识竞赛活动。具体活动事宜如下：

　　一、竞赛时间：第12周星期五下午1：30——3:00

　　二、参赛对象：16年级学生

　　三、参赛人数:每班10名学生

　　四、竞赛内容：各学段所学知识，以语数英和本学期所学内容为重点，其他学科知识的比例不得超过15%。

　　五、分值设置：语数各40分（一二年级各50分，包括其他学科知识）英语20分，考试时间90分钟。

　　六、奖项设置：二三年级各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名；一四五六年级设：一等奖=班级数×1二等奖=班级数×2三等奖=班级数×3

　　七、试题编排：由语数英各教研组长指定专人编写，试题务必于第11周星期五放学前交教科室审核。

　　八、评卷安排：评卷工作由试题编写教师完成

　　九、竞赛地点及监考安排：

　　一年级：一一班监考教师：张晓霞、白晴二。三年级：三年级监考教师：许慧慧、刘靖。四年级：四一班监考教师：杨婷、韩志强。五年级：五一班监考教师：张春丽、白永峰。六年级：大会议室监考教师：闫伟、崔文敏

　　十、未尽事宜另行通知。

　　东胜区罕台润泽小学教科室

　　20xx年4月26日

知识竞赛方案10

　　为进一步推动全市“文明交通行动计划”活动的开展，着力提高中小学生的道路交通安全意识和自我保护能力，限度的预防和减少中小学生道路交通事故的发生，通过“小手拉大手”，让孩子来影响家长，共同营造“安全、快乐、和谐”的交通安全宣传文化氛围。市文明办、市教育局、市公安局联合学乐中国教育网在全市范围内组织开展中小学生交通安全知识网络竞赛，为确保竞赛活动顺利开展，特制定本方案：

　　一、举办单位

　　主办单位：苏州市文明办

　　苏州市公安局

　　苏州市教育局

　　承办单位：苏州市公安局支队

　　学乐中国教育网

　　为确保此次竞赛活动的顺利进行，成立苏州市中小学生交通安全知识网络大赛组委会。组委会办公室设在市公安局支队宣传科，负责竞赛活动的具体组织协调。

　　二、竞赛时间

　　大赛启动日为11月30日，时间从20xx年11月30日至12月21日。

　　三、参赛对象

　　全市中、小学生。比赛分小学组低段（1—3年级），小学组高段（4—6年级）和初中组三个组别。

　　四、大赛平台

　　学乐中国教育网

　　五、参赛内容及步骤

　　（一）参赛内容：

　　1、动画flash交通安全知识竞赛

　　2、交通安全微博话题互动

　　动画flash交通知识安全竞赛：

　　本次竞赛为flas式闯关竞赛。大赛将交通安全知识纳入游戏中，参赛者每天可参加三次活动，分为比赛最终成绩，系统自动生成。为达到安全教育的.效果，网站页面将制作一个“交通安全知识”展厅，即“赛前复习”，参赛者可以先学习、后参赛，在学校在家里都可以完成参赛。具体赛制详见学乐中国平台—“苏州市中小学生交通安全知识网络大赛”页面。

　　交通安全微博话题互动：

　　参赛者每天可以自由发挥针对交通安全话题发起微博，与同学进行微博话题互动讨论。让同学们共同关注交通安全问题。

　　（二）参赛步骤：

　　1、学生进入学乐中国网，点击“免费注册”，选择“我是学生”，免费注册学生账号。

　　2、注册时，请正确填写个人信息，正确选择所在地区、学校、年级和班级，确保顺利参加比赛，顺利地评奖和颁奖。注册成功后在页面广告栏处点击进入“苏州市中小学生交通安全知识网络竞赛”，在活动页面选择交通安全知识竞赛即可参加fals闯关比赛，参赛者每天可参加三次活动，分为比赛最终成绩，系统自动生成。选择微博互动参加微博话题讨论，活动结束后将随机抽取若干名幸运者，活动结束后统一发放奖品。

　　六、奖项设置

　　本次大赛各组别设个人一等奖10个（共30个），二等奖20个（共60个），三等奖30个（共90个），优秀组织奖8个，组织奖评选按各市、区学校参赛学生人数及获奖情况进行综合评定。获奖名单将在大赛平台公示，并给予奖励。

　　七、活动分工

　　（一）、学乐中国教育网

　　1、学乐中国教育网站负责比赛模块制作、运营以及活动页面的设计。

　　2、20xx年11月30日，开通大赛平台，并负责大赛期间网络平台的维护，以确保大赛的顺利进行。

　　（二）教育部门

　　1、市教育局将活动方案及参赛须知下发至各市、区教育部门，逐级下发至基层学校，力争做到参赛学校全覆盖，并负责做好参赛情况的汇总统计工作。各级教育行政部门要加大活动组织的实施力度，督促、指导基层学校开展好活动。

　　2、各学校要积极发动，协助配合公安部门开展宣传指导，将《苏州市中小学生交通安全知识网络大赛参赛须知》及时公布或下发至各班，动员学生按照自愿的原则，踊跃参赛。认真指导参赛学生熟悉大赛平台，及时进行注册，组织学生利用课内和课外时间，并让学生邀请父母一起参赛，力求做到人人参与。学校要利用此次活动的契机，广泛深入宣传道路交通安全法律法规，确保比赛取得预期效果。

　　（三）公安部门

　　1、积极协助学乐中国教育网制作和运营网络比赛模块，负责竞赛活动的宣传策划。

　　2、各大队结合交通安全进学校活动，在竞赛平台开通后，组织民警深入各参赛学校，对参赛学生进行专题宣传和辅导。

　　八、工作要求

　　1、高度重视，精心组织。这次网络知识大赛活动作为我市深入推进“文明交通行动计划”的具体措施和重要内容，各市、区教育、公安等相关部门要高度重视，精心谋划，认真组织，动员中小学生踊跃参赛，并以此为契机，全面加强中小学生交通安全文明意识的养成教育，有效推进中小学校交通安全宣传教育长效机制建设。

　　2、紧密配合，加强协作。各市、区公安、教育等相关部门之间要加强协调配合，发挥各自优势，形成工作合力，切实把各项工作落到实处，同时，要确定一名领导协调此项比赛活动，并指定专人具体负责日常工作的联系和开展。

　　3、加强信息反馈。各市、区教育部门、大队和学校要及时搜集掌握竞赛活动中涌现出来的先进经验或典型做法，及时上报大赛组委会办公室。

知识竞赛方案11

　　“奔腾不息、e鸣惊人”。为彰显e文化影响力，展示e文化风采,让同学们在快乐的学习中感受e文化的魅力。武汉大学e文化节期间，计算机学院学生会学习部、生活部举办了为期两周的“开心e典”趣味知识竞赛活动。活动于9月26日拉开帷幕，于4月x日圆满结束，最终决出冠xx队、亚xx队、季xx队各一支，达到了丰富同学课余生活，培养团结合作精神，强化校园文化建设目的，赢得了老师和同学们的一致好评。现将活动总结如下:

　　一、精心策划，充分准备。

　　“开心e典”趣味知识竞赛是校e文化节的`六个板块之一。为了提高活动的质量，增加学生参与度，院学生会学习部、生活部坚持早动手、早安排、早行动原则，参照幸运52，开心辞典，三星智力快车等综艺节目，制定了活动规则、内容、日程并通过张贴海报，分发宣传单，利用人人、qq群进行了大力宣传，还找到赞助商为活动提供费用支持，为活动成功举办奠定了良好基础。

　　二、内容丰富，寓教于乐。

　　竞赛分初赛、决赛两个阶段，有“必答题-败者复活-动手题-选答题-人气王选举”五个环节，每个环节各不相同、各具特xx，分别从计算机知识、校史文学史、生活常识、体育运动、动手能力等方面考验参赛选手，考察了同学们的高速运转思维及观察力、注意力、记忆力、创新力、决策力、判断力、推理力、想象力、创造力和分析解决问题的能力。活动现场气氛活热烈，掌声笑声此起彼伏，激发了同学们的学习兴趣，拓宽了同学们的知识视野，为同学们献上了一份精xx的课外大餐。。

　　三、活动精xx，全员参与。

　　活动须要精xx，更需参与。此次活动由于准备充分，宣传到位，内容丰富，引起了校、院领导和老师的高度关注和积极支持，同时极大地调动了同学们的参与热情。活动期间，不仅全院同学关注、参与了活动，还吸引了其他兄弟院系同学们参加，实现了院系活动参加人数新突破，使活动达到了人人忙赛事、个个想参与的预期愿景。

　　四、不足与改进。

　　活动中，我们一直以饱满的热情和勤恳的工作态度开展实施了“开心e典”趣味知识竞赛活动并达到了较好效果，但由于我们每个人的精力、能力、资源的局限xx，使得工作之中尚有不如人意的地方，需要继续努力。一是要注意活动的时间安排，做到活动与教学两不误；二是要千方百计扩大活动范围，吸纳更多院系的同学参与，给最广大的学生提供锻炼自我展现自我的平台；三是要努力创新、丰富活动内容，满足不同群体的不同兴趣，从不同角度全方位展现当代大学生的风采。

知识竞赛方案12

　　为响应学院党委师德与学风建设及学习实践科学发展观活动的号召，增强我院大学生的文明礼仪意识，切实提高学生的文明礼仪素养，营造文明和谐的良好氛围，学院学习实践科学发展观学生组决定在全院学生中开展文明礼仪知识竞赛活动，现将有关内容公告如下：

　　一、竞赛口号:

　　“展礼仪风采，树文明形象”

　　二、竞赛工作组

　　组长：贾甚杰

　　组员：易金丰司志森谢长旺张振唐圣华郎爱云迟晓明刘艳增

　　三、命题组

　　聘请校内有关学科教师组成本次文明礼仪知识竞赛的命题组，组成如下：

　　组长：杨静

　　副组长：孟姗

　　成员：柳敏张振李忠华钟健

　　四、活动具体安排

　　（一）比赛时间、地点

　　初赛：11月22-30日；具体时间、地点由各系自行指定，提前三天报学生组，学生组派人指导。

　　复赛：12月5日—7日；地点：图书馆多功能厅

　　决赛：12月中旬；地点：学院图书馆报告厅

　　（二）比赛流程:

　　1、初赛

　　采取笔试(卷面考察)的形式。由命题组出题制成试卷。由各系组织各班级全体学生进行初答题。知识竞赛工作组将组织专人进行评审，卷面分达到90分以上者，可参加决赛现场的抽奖活动。

　　2、复赛

　　（1）复赛分为两个阶段：

　　第一阶段：复赛由各系学生党支部负责，各系学生会学习部协助，参赛同学以班级、宿舍、兴趣爱好等自由组队参赛，各系最终选派3名同学（替补1名）代表本系参加复赛第二阶段；

　　同时鼓励跨系别、跨专业、跨年级自由组队，直接到院学生会学习部报名，选拔3名同学（替补1名）组成一支队伍参赛。

　　第二阶段：由竞赛工作组组织，分组抽签，四组进行淘汰赛，选拔四支队伍参加最后的决赛。

　　（2）比赛形式：复赛均采取分场次现场答题的形式。

　　①必答题：每套题目3道题,每题10分。由各参赛组选手轮流作答。每位选手独立答题,同组内不可帮助讨论,答题时间30秒,答对得分,答错不扣分。

　　②是非判断题：每组两名选手,一问一答,配合完成。每题10分,答对得分,答错不扣分.时间90秒。

　　③风险题：按前两大题得分从高到低依次选题,得分高者优先，要求选手思考时间在一分钟之内；该题可有3名选手共同讨论完成。(题型另附)。

　　备注：两个阶段可采用同样的形式、不同的试题。

　　3、决赛

　　(1)“我型我秀”—自我介绍：主要介绍本队队员及队名,要求每队每位队员都参与,形式不限,展现文明礼仪风采，时间3分钟。（此轮不计入总分）

　　(2)“志在必得”—必答题：每个参赛队各抽取一套题目(每套3小题,每小题20分,总共60分)第一轮由每队第一名同学答题,依次进行，每位选手独立答题,同组内不可帮助讨论,答题时间30秒,答对得分,答错不扣分。

　　(3)“急流勇进”—抢答题：各队抢答,答对得30分,答错扣除一半的分数。要求各队在主持人说开始后进行抢答,提前抢答无效;抢答后未答对的题,可进行第二次抢答。两次均未答对的题,作为场外题,由观众答题,答对的'观众可获礼品一份。

　　(4)“争分夺秒”—快答题：每队出一名选手与主持人配合完成，每组30题、每题10分,答对得分,答错不扣分。

　　(5)“情景表演”—表演题: 各队根据大屏幕提示出现的5个情景进行表演。限时5分钟，啦啦队可以参与表演。由在场评委选出此轮获胜者。加50分。

　　(6)“一锤定音”:设置分值分别为25分，50分，75分，100分的四道多项选择题。各参赛队伍按照得分高低从高到低选题，全部答对得分，少答或错答均扣除该题相应分数若该组不能答对题目,机会留给观众,观众答对一题赠送一份精美礼品。答题限时90秒。

　　（三）奖项

　　设一等奖、二等奖各1名，三等奖2名，优秀奖若干名。优秀个人奖4名。

　　五、活动要求

　　1、各系学生党支部做好宣传动员。工作组将以条幅、海报、展板、现场报名等形式加大宣传、营造氛围。

　　2、初赛结束后，各系做好选拔工作，选拔优秀的同学组队参赛。

　　3、各系学生党支部组织本队的啦啦队，加油助威、参与现场互动，保证现场热烈而不杂乱。

　　附：防灾科技学院大学生文明礼仪知识竞赛试题库.

知识竞赛方案13

　　一、活动背景

　　“科学技术是第一生产力”的口号的提出，今年来国家不断强大对教育的财政投入，不断推进素质教育、倡导高等教育。面对着大学教育的普及程度逐渐提高，大学生也面对着各种就业的竞争力也不断提高，如何提高大学生就业的机会，找到自己称心如意的工作。如何应对各式各样求职遇到的问题，已经成为大学生普遍关注的问题。

　　当前大学生就业形势及就业前景如何我们是可以预测，但是我们是无法掌握它的改变形式。就业是民生之本，做好就业和再就业工作，关系到人民群众的切身利益，关系到改革发展稳定的大局。长期以来，大学没有迅速适应就业市场对高等教育所提出的日益苛刻的要求。从传递知识的角度上看，在整个大学教育中，知识教育仍然是非常大的一个比重，理论功底及其相应的分析解决问题能力的构建仍然极为薄弱；持续的扩招可能进一步稀释了大学既有的教育资源。此外，对于大学生从学校到工作的转换，大学缺乏系统的职业指导与服务规划，导致学生或许有专业能力，但是缺乏“市场能力”——获取职业信息，展示专业能力，适应实际工作以及应对职业转换。所以，为了使大学生能过更好的熟悉当前的就业形势以及抓住好的就业机遇，我们特举办本次活动来帮助当前面临和即将面临就业的大学生。

　　二、活动目的

　　通过举办这样的就业知识竞赛为广大高年级大学生提供一个尽早了解就业形势、就业机会等就业的一系列的平台，也打造一个向优秀就业单位推荐优秀人才的平台，让高年级学生与就业单位零距离对话.

　　丰富同学们的就业知识，强化同学们的就业意识，帮助同学们提升就业能力。

　　三、活动对象

　　全体在校大二，大三学生。

　　四、举办单位

　　主办单位：校就业与职业发展协会

　　承办单位: 校就业与职业发展协会

　　五、活动时间

　　初赛时间：

　　复赛时间：

　　决赛时间：

　　六、活动地点

　　初赛地点:

　　复赛地点：

　　决赛地点：

　　七、活动方案

　　前期准备

　　1.活动策划的准备，活动审批和人员安排以及相关主管单位的批复，场地的申请；

　　2.与其他各学院就业服务部取得联系，向他们传达本次活动的相关内容信息；

　　3.相关道具的准备。

　　4.题库确立，由命题组确定试题类型及分值设置，试题确定及提交组委会审核；

　　活动宣传

　　宣传时间：

　　宣传持续时间；

　　宣传方式：

　　1，横幅

　　挂放地点：

　　横幅负责人（负责预制与挂放）；

　　2，喷绘

　　粘贴地点：

　　喷绘负责人（负责预制与张贴）：

　　3，海报

　　张贴地点；

　　海报负责人（负责与宣传部的合作，张贴）：

　　4，网站宣传；

　　将我们此次活动的一些相关信息（活动简介，报名地点、方式，活动赛程，奖项设置，）公布在院网站上，进一步加强我们此次活动的宣传力度。

　　网站宣传负责人：院网络部

　　5，宣传单

　　在各大报名点，将配合投放一定量的活动宣传单，让有意向报名参赛的学生细致了解比赛。

　　宣传单制作要求;1，要起到介绍宣传就业知识竞赛这一大主题，在学校学生心中留下积极影响，扩大影响，为来年比赛打下群众基础。

　　报名

　　1、报名时间；

　　2、报名方式：报名形式为采取在各个学生流通量较大的地方摆点，符合要求感兴趣的同学可以于x年x月x日在摆点处现场报名，采取自主报名。

　　出现学校部分学院报名人数过少的情况时，将要求在该学院开始第二次报名。

　　3、报名流程：

　　一，全校学生在各大报名点报名，详细的登记个人信息。

　　二，每天报名结束后，所有报名点将本日的报名信息整理，汇总。及时的统计各学院的报名人数，以便及时采取第二次报名方式。

　　初赛

　　1、初赛形式：笔试

　　2、初赛时间：

　　3、初赛地点：

　　4、各个部分负责人:暂定

　　5、活动注意事项：

　　A、所有试卷阅卷以后，由结果统计人员统计出成绩前60名的选手，在出现分数相同的情况下，将以保证各学院晋级人数均衡为原则，产生晋级名单。

　　B、x月x日于指定时间、场地，晚7点进行初赛的选拔。由相关人员整理题型（题型待定），并编写成试卷形式。x日晚初赛结束后立即进行评分选拔，并于第二天将晋级选手名单张贴于各公告栏上。并下发到各学院组织者手中。

　　C、命题组将讨论结果以口头+书面（要存档）形式向总负责汇报，并做进一步讨论；命题组依据出题原则分别从各学院上报题目中出题，汇总建立“总题库”；命题组老师从题库中挑选最终试题，最终试题禁止泄露第二人；命题老师定试卷初稿，经审阅合格后最终定稿；再组织进行试卷印刷（其间一定保证试卷的保密性），草稿纸准备等事宜

　　D、各学院每个教室2名监考员（各学院1人，化工1人），并于x日前将各考场地点及监考人员上报给组委会。命题组负责分配监考员去向，并担任巡考员。各学院考场所在、考试人数、监考员及收发卷数量等信息都应当在负责人处有备份，以便统筹全局。

　　复赛

　　在经过第一轮的笔试之后，将产生60名进入复赛的参赛选手，我们将在名单确定的第二天在各学院的公告栏公布各学院晋级复赛名单。并以短信的方式通知晋级选手简历上交时间，简历上交地点，以及复赛流程。

　　复赛环节一:简历评比

　　收取简历时间:

　　收取简历地点:

　　简历评比地点；

　　简历评比小组:。

　　简历评比小组评比出简历制作优秀的前30名选手。评选标准参见（就业知识竞赛简历评比细则）

　　复赛环节二：

　　在简历评定评选后，我们将以短信的'方式通知进入复赛第二阶段即现场面试阶段的参赛选手。并告知比赛面试的时间，地点，比赛要求等信息。

　　面试时间：

　　面试地点：

　　面试评委：

　　比赛方式：比赛采取参赛选手单独面试的方式，考验比赛选手的现场应变能力。

　　比赛具体流程：

　　一，比赛参赛选手在1-2教室等候面试，面试单独在1-3教室进行

　　二，面试时间正式开始后，参赛选手有秩序的单独进入1-3教室接受评委的面试。

　　三，面试时间为每人四分钟，包括一分钟的选手自我介绍，两分钟的评委根据选手简历进行现场提问，一分钟为评委点评。

　　四，比赛结束，评委根据选手表现产生10名晋级决赛的选手名单。评分标准参见（湖南科技大学就业知识竞赛面试评分细则表）

　　决赛

　　在进行复赛之后，将产生10名进入决赛的选手，我们将以电话的形式通知决赛的时间，地点，决赛具体流程，以及选手所要做的必要准备。

　　一、决赛前期准备：

　　1，召开全校就业部部长会议，在会议中明确要求学院观众的人数，各就业部的决赛现场的任务。

　　2，得到学校审批占用xx场地

　　3，合理分配决赛任务。召开学院团委学生会部长会议，明确各部门在活动中的具体任务。

　　4，召开参赛选手决赛前会议，会议中详细讲述比赛流程，选手比赛要求。

　　5，在x月x号开始决赛会场的布置。

　　6，安排好决赛现场各学院座位分区，并及时共享至各学院决赛现场负责人。

　　二、决赛时间：x月x号

　　三、决赛地点：

　　四：决赛具体流程：

　　1、主持人宣布比赛开始，介绍比赛嘉宾，评委。

　　2、参赛选手有序出场，进行30秒的个人简介，并对号入座。

　　3、主持人介绍知识竞答环节比赛方式和要求

　　4、比赛第一环节采取就业知识竞答形式，题目分为必答题和选作题，各选手作答

　　5、主持人宣布第一轮选手得分。

　　6、主持人介绍第二轮比赛形式及比赛要求

　　7、比赛第二轮为视频观察题，选手在观赏一段就业知识相关小视频之后，将有两分钟的思考时间。之后各选手将在答题板上写出答案。

　　8、中场节目表演（此时统计两轮之后的选手得分及比赛排名）

　　9、主持人宣布比赛得分及目前排名

　　10、主持人宣布第三轮比赛形式和比赛要求

　　11、第三轮比赛为现场抽取比赛试题，并按试题要求完成比赛内容，现场评委将对各选手表现进行现场打分点评。

　　12、主持人宣布比赛各选手成绩，所获奖项，学校领导为选手颁发奖励

　　13、主持人宣布比赛结束，工作人员维持退场秩序，清理比赛现场

　　比赛奖项设置

　　一等奖：300元+证书（一名）

　　二等奖：200元+证书（两名）

　　三等奖：100元+证书（三名）

　　四等奖：证书（四名）

　　八、活动注意事项

　　一、所有参赛作品概不退稿，请自行保留底稿。

　　二、参赛者必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。

　　三、获奖作品如发现有抄袭、盗用、作弊等不法手段、或有出售、商业推广及直接或间接商业目的的、或不符合规定及违反他人著作权的，即予取消其参赛资格、追回奖励，且一切法律责任由参赛者自行负责。

　　四、所有参赛作品的著作权、版权归参赛者和主、承办方共同所有，主、承办方有权将所有入选作品汇集成册出版发行，公开展览等。任何机构或个人使用参赛作品均需征得主、承办方书面同意。

　　五、所有参赛作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣传等与国家相关法律、法规相抵触的内容。如遇此类投稿，主、承办方有权自行决定对其采取不予评审、不予发表或删除等措施。

　　六、参赛者若违反本比赛规程的任何条款，主、承办方有权立即取消其参赛资格，或取消其已获得的奖项并要求返还奖品，同时保留进一步追究损害赔偿的权利。

　　七、大赛主办方不承担因参赛作品所致的包括但不限于肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任。

　　八、所有报名参赛单位、参赛者均被视为同意并自愿遵守本届大赛比赛规程。除非另行规定，本比赛规程为参赛者和主、承办方就大赛的相关事宜达成的书面协议，受法律保护。

　　九、就业服务部、科协部拥有本届大赛活动的最终解释权。

　　九、经费预算

　　阶段项目单价数量金额备注

　　宣传阶段横幅4.0元48米192元

　　喷绘12.0元10平米120元

　　传单0.1元1000份100元

　　初赛阶段试卷0.2元150份30元

　　知识题库1.0元30份30元

　　复赛阶段矿泉水1.5元6瓶9元

　　评分表0.1元10张1元

　　决赛阶段请帖1.0元12张12元

　　横幅4.0元16米64米

　　矿泉水1.5元20瓶30元

　　证书1.5元10张15元

　　其他道具：20元

　　主持人服装、:65×2=130元

　　车费：10元

　　奖金：300+200×2+100×3=1000元

　　其他不可预计费用：100元

　　总金额1863元整

　　十、结束语

　　大学生就业问题是关乎国家稳定的一项根本事业，在国家大力发展经济，提高就业机会的历史浪潮下，大学生更应该努力提高自身就业意识，丰富就业知识。由内蒙古科技大学就业指导中心主办的20xx年度内蒙古科技大学就业知识竞赛活动，旨在提高全校学生就业竞争力。活动得到了学校领导的大力支持，以及学校各学院就业部积极配合。在此预祝此次比赛圆满成功！

知识竞赛方案14

　　一、指导思想：

　　以构建和谐校园，以人为本、关注生命，的教育方针，坚持对人民对学生对社会高度负责的原则，充分发挥学校的教育和管理职能，减少乃至避免防溺水事故的发生，为创建平安校园，构建和谐社会作出应有的努力。

　　二、工作目标：

　　以不发生造成人员伤亡和财产损失的溺水事故为目标，以学校周边水域为重点，全面清查、整改学校安全隐患，杜绝伤亡事故的发生。通过开展“安全教育日”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

　　三、活动主题：开展防溺水教育，加强安全管理。

　　四、组织网络：

　　组长：

　　副组长：

　　后勤保障：

　　组员：

　　五、安全教育活动重点：面临的安全隐患及处置对策教育，不断提高师生防范能力。

　　六、活动时间：

　　6月份

　　七、活动安排：

　　（一）加强组织领导，高度重视

　　近几年，我市发生了几起溺水事故，夺去了学生、幼儿的生命，是学校安全事故的祸首，给家庭带来了重大损失，造成了不良的社会影响。在汛期即将来临之际，学校高度重视，从践行科学发展观，保安全、保稳定、保发展的大局出发，狠抓防溺水的教育管理工作，落实一名校级领导专抓此项工作，认真分析学校防溺水教育管理的现状以及小学生溺水事故的发生特点，结合学校实际，采取各种有效措施，有针对性地对学生进行防汛防溺水常识的教育和管理，切实增强中小学生安全意识和自我保护能力。

　　（二）切实加强防溺水安全常识教育，提高学生的防范意识。

　　学校通过专题讲座、知识竞赛、观看录像、展板专栏等多种形式，广泛开展预防溺水教育活动。同时，要健全制度，坚持堵疏结合，让预防溺水事故成为学生的自觉行动。

　　自今年开始，每年5—9月都将在全校开展防溺水工作专项活动。当前，我校要重点开展好以下活动：

　　1、积极营造“防溺水”的安全教育氛围，通过悬挂横幅、张贴标语、班班出一期以防溺水安全教育为主题的黑板报等宣传活动，宣传溺水的'危害性，使学生牢固树立忧患意识；

　　2、召开一次全校师生防溺水安全教育大会，进行一次防溺水安全知识教育活动；

　　3、各班进行一次以“关爱生命，远离溺水伤害”主题班会活动，并通过具体案例、图片等形式，用血淋淋的事实唤起学生的安全意识；

　　4、对村、校周边池塘、湾、沟等处进行一次深入全面的大检查，设置醒目警示牌，做到防患于未然；

　　5、组织学生进行一次以“关爱生命，远离溺水伤害”为主题的手抄报大赛；

　　6、建立教师巡查制度，定期对河坝、池塘进行巡逻；

　　7、建立网格化管理体系，保证信息畅通。按学生居住地成立小组，使学生相互监督约束，及时掌握情况；

　　8、与学生及家长签订防溺水工作协议书；

　　9、积极争取社会各界力量共同参与，建立学校、家庭、社会共同参与做好学生安全工作的'良好机制，利用社区广播、发放宣传材料广泛宣传“珍爱生命、安全第一”有关要求，最大限度防止溺水事故的发生。

　　（三）加强督查，确保实效。

　　自现在开始至九月底，学校领导将对我校防溺水工作进行督查，并将督查情况及工作效果以适当方式进行反馈。对不按规定开展活动或发生事故后未按规定和程序报告，造成学生人身伤害的，要严肃追究主要领导和有关责任人员的责任。

　　八、活动要求：

　　安全工作是学校的头等大事，希望全体师生以“防溺水安全专项教育活动”为契机，积极行动起来，全体教师要高度重视对学生的安全教育，在夏季即将来临之际，对学生进行防溺水专项教育显得尤为重要和迫切。因此，全体教师要从重视人的生命的高度，认真开展好“珍爱生命，预防溺水”教育活动。在广泛宣传教育的基础上，班主任要积极做好学生离校时与家长的衔接工作，避免出现学生管理上的空档，在学生放学、双休日、节假日等，要提早进行集中强调教育。

　　一是要突出重点对象教育，对平时有擅自游泳或到水域游玩经历的学生要登记造册，采取同学之间结对监督、有奖举报等方式，密切掌握这类对象课余时间的活动去向和动态，及时进行跟踪教育；

　　二是要重点关注问题少年、留守儿童、外来工子女和单亲家庭子女，关注性格孤僻、学习困难的学生，切实关心他们的学习生活和思想动态，及时进行心理辅导，落实关怀帮扶措施，增强活动针对性。通过教育，使学生自觉远离危险，同时，也使学生了解掌握水中遇险时的自救互救常识，从而减少学生溺水死亡事件的发生。

知识竞赛方案15

　　一、活动主题：

　　xxxxx

　　二、目的和意义：

　　为加强学校环境教育，增强我校师生的环保道德意识，使学生树立生态意识和环保意识，丰富学生的课外知识。在本次环保知识竞赛活动的开展过程中，通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识和环保法规，促使师生提高环保意识，增强保护环境自觉性，营造一个“天天环保，人人环保”的.良好氛围，促进学校环境保护和协调发展。

　　三、活动时间：

　　20xx年xx月xx日

　　四、活动地点：

　　地理实验室

　　五、活动对象：

　　高一年学生

　　六、竞赛内容：

　　环保基础知识，试题出自学校下发的“环保知识竞赛复习资料”

　　七、竞赛形式及规则：

　　本次竞赛分两个阶段进行。

　　第一阶段：预赛。由各班自行组织，班主任具体负责落实。各班务必于20xx年xx月xx日前选出三名选手，分别编为1号、2号、3号，组成竞赛代表队。

　　第二阶段：决赛。决赛的题型分为必答题、抢答题、风险题三种。各班基础分为100分。