中学难忘师恩作文

时间:2023-04-09 14:45:34 学作文 我要投稿

关于中学难忘师恩作文汇总5篇

  在生活、工作和学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的中学难忘师恩作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于中学难忘师恩作文汇总5篇

中学难忘师恩作文 篇1

  自从我上幼儿园开始,我就结识了许多新老师。他们总是把我当做自己的儿女一样无微不至地照顾着。每当我想起这些,我的心里就感到万分激动,真想对他们说一声:“谢谢您,老师!”

  老师在学习上给了我很大的帮助。在一次作业中,聪明的我被一道题给难住了。这道题究竟是怎么写的呢?我绞尽脑汁,冥思苦想,在草稿纸上一遍又一遍地演算着,可草稿纸都快被我给写满了,却依然一点儿思路都没有。我只好打电话去问同学,可他们有的说自己不知道,有的'说还没做到这一题,还有的说自己也在抓耳挠腮地想着这道题。我失望地想:难道就真的没有人知道这道题该怎么写了吗?忽然,我想到可以打电话去问老师,老师一定会知道这道题是怎么写的。想到这,我仿佛抓住了生命的最后一根稻草,兴奋地打电话给老师。可是,就在我即将拨打电话的那一刻,我不经意地看了一下时间。啊,已经9点了!我开始犹豫着,到底该不该打电话呢?可我又转念一想,有问题就应该请教别人,怎么能害怕呢?我拨通了电话,果然,老师有条不紊地为我分析了这道题,等我听明白后,又为我说出了这道题的准确写法。从老师那亲切温和的话语中,我听出了老师对我的关心,这令我感到十分开心,也十分感谢老师对我的帮助。

  老师不仅在学习上关心我,也给了我生活上的关心。有一次,我在上课时,突然剧烈地咳嗽了几下,没想到却把今天早上喝的药水全喷出来了,课本上、桌子上、书包上,到处都被药水给覆盖了。老师担忧地看着我,关心地问我还能上完课吗?我难受得说不出话来,只好摇摇头。老师似乎明白了我的意思,为我联系了家长,还叫同学帮我把课本、书包上的药水擦干净了。我的心里顿时涌上一股暖流,十分感动。还有一次,我在课堂上忍不住跟同桌讲了悄悄话,没想到被老师发现了。老师让我站起来,我满脸通红,低着头不敢说话,心想这下完蛋了。可老师并没有罚我,而是说:“在课堂上讲悄悄话是不好的行为,希望你以后不要再犯了。”我连连点头。老师对我的关心真让我感动啊!

  老师,您就像我的父母,无论何时何地,您都在关心,照顾着我。我真想对您说一声:“谢谢您,老师!”

中学难忘师恩作文 篇2

  “老师”多么熟悉的字眼,可其中却包含着多么深刻的含义。老师是辛勤的园丁,不辞辛苦地培育着祖国的花朵。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”多少人把老师比作春蚕和蜡烛,这个比喻并不过分,我们的老师真的拥有无私奉献的精神。

  老师您对我的帮助没齿难忘。那一次,我拿到我的试卷时,看着鲜红的分数,热泪满眶,我忍着。同桌夺过我的试卷,举得高高的,大喊:“大家快看啊!这是谁的试卷。”我再也忍不住了,眼泪夺眶而出。这是您走了进来,教师顿时安静了,您好好地批评了我的同桌,把我叫到了办公室。您耐心地我说:“好孩子,不要在意别人的看法,你只要好好学习,端正态度,一定可以考出理想的成绩。老师相信你,加油!”我擦干眼泪,轻声地说:“嗯,谢谢老师,我会努力的。”“老师相信你”多么简单的一句话,却让我鼓足了勇气,向着目标前进。

  老师您我的眼里,是播种我的人。您不但教会我们知识,还教会了我们如何做人,如何生存。我们是一颗颗树苗,在您的呵护下茁壮成长,长成一棵参天大树。老师您在我的眼里,是栽培我的人。您知道我们正在经历着成长的烦恼,您知道我们取得优异成绩的`背后,有着我们的辛酸的汗水与无尽的努力。您会尊重每一个人的想法,认真考虑每一个人的建议,正是因为这份尊重,会让我们由衷的敬重您,和您在一起,我们永不言弃,因为您会给我们力量,让我们信心百倍。

中学难忘师恩作文 篇3

  一提到老师这个字眼,我立刻想到了您,我最敬爱的杨老师。

  “春蚕吐丝丝丝不断。”八年级我第一次认识杨老师您;第一次和您说话;第一次上您的课。这无数个第一次,是紧张的、是害怕的、也是拘谨的。

  还记得初上八年级时,我对学习了然无趣,无论上课、下课都是捧着一本书看起来像好学生似的,其实不然我只是困于无聊捧着本小说看罢了。每次上语文我都会专心致志的看我的书,当然其他课也不例外,我想即使这样只要我不打扰其他同学学习就不会有老师管得,所以也看得怡然。

  很不巧,那一节您的课我照常看书时你突然的就把我叫起来让我回答刚刚的问题,我脸色因回答不上你的问题而显得通红。您让我坐下但把我的书没收了。

  我很纠结一方面因为想着我的书能不能要回来,一方面想着即将来临的狂风暴雨心里就不住打颤。剩下的.半节课我一直胆战心惊,思考着该如何应付您的辱骂因为像这种现象我在其他老师那已经屡见不奇了。半节课的祈祷,汗水浸湿了整个衣衫,短短的二十分钟就像是过了整整一个漫长的冬季。下课的铃声终于响起随着你的一声下课吧我心中一直没有松懈的神经呼吸了一点新鲜空气,谁想还未喘息过来你就走到了我身边跟我说了句“跟我走”就出去了,不得已我只能顶着头皮拖着沉重的脚步尾随您而去。

  走到办公室,我负着手低着头准备接受你的责骂。半晌没听到您的责骂我缓缓的抬起头正好触上您的眸光,我忽的又低下头。您问我“怎么回事?”我没有做声,您又接着问我“听不进去?”我依然闭口不语,知道你第不知道多少遍问了,我才不得不回答轻声的说了句听得进去,也就在这时我看到你嘴角扬起了一丝笑意,很美、很温暖。也就在这时我下定决心一定要好好学习语文,绝不辜负您的期望。

  从那起我真的上课不看小说了,认真回答您的问题、认真听您讲课、认真背好每一篇课文。

  杨老师,感谢您那些日子的教导,我终身难忘。

中学难忘师恩作文 篇4

  我想,我一辈子都忘不了她。

  初中三年,她做了我们三年的班主任,又教我们历史又教英语。曾经,有人开过玩笑,你们班主任可真是全能,啥都能教。我们班的学生只笑笑,那笑容中带着自豪。

  初见,我感到不可思议。因为班主任实在是太矮了,才仅仅一米五左右,我感到十分的诧异。她在我们刚入学的时候,给我们留下的唯一印象就是矮。

  她那时怕我们不注意听她的话,总是把话说三遍。我们笑她,重要的事情说三遍。

  她将我们所有人都当成是她的孩子,付出热情与汗水,以及她的心血。她总是宠着我们,做我们坚强的后盾。

  四楼三个班,我们班永远是最不会被束缚的。初三的最后一次春游时,学校明确规定了不给带手机,因为晚上有晚自习。班主任悄咪咪将门关起来,叫我们安静,和我们说,让你们不带手机吧,不太现实,你们肯定会偷偷带。那这样,你们带不要紧,晚上晚自习的时候把手机关机,放在讲台上,放学再还你们。我们全班开始鼓掌。班主任脸上的笑容,永远是那么温暖。后来回去的`时候,班主任并没有收大家的手机,她说她相信我们,只是叫我们自己自觉关机,我们所有人都默默的照办了,仅仅因为她对我们的那份信任。

  毕业典礼的时候,学校也明确规定了不给带手机。但我们班仍然没有明确说明。于是,我们就趁着这个空子,偷偷的把手机带到了学校。本来,班主任发现了,我们以为她会教育我们一番,她却是笑了笑,没有再秋后算账。常常有人说,你们班人的性子,全是被你们班主任宠出来的。

  她总是喜欢和我们开玩笑,拿着书装作要揍我们的样子。我们都清楚她的性子,总是笑嘻嘻的躲开,一点都不怕。

  中考的那天,离开教室的时候,我默默地去抱了抱班主任。因为,我真的很不舍,我想,我这辈子再也遇不到这么好的老师了。

  老师说过,她顶多只能记住我们中的一部分人,一小段时间,然后就会遗忘了我们。但她不知道的是,我们会永远永远的记住她啊。

  我们帮她过生日的那天,班主任跟我们讲她小时候的事。她说,她从小基本就没过过几个生日,也就吃个鸡蛋意思一下。她听说我们大家要给她过生日的时候,她心想,这个班的孩子虽然调皮,倒也不错。

  啊,我回忆起许多与班主任一起度过的美好时光。我感谢当年,命运让我来到了这个学校,来到了这个班,遇到了班主任。

中学难忘师恩作文 篇5

  敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过自己,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。我只想对您说一句话,“老师,您辛苦了,谢谢您!”。

  记忆深处最敬爱的老师是我小学一年级的赫老师。赫老师的头发很长很黑,炯炯的眼睛和一张樱桃似的小嘴。

  赫老师是一个很敬业的人。她将心比心,用自己一点一滴的`心血来浇灌我们这些祖国的花朵,使我们每一个人都感受到她的爱。我们那温馨的大家庭——教室,是老师和我们一起打扫、装饰的,多么的漂亮呀!你静静的“闻”,便会感受到教室的每一个角落 都会有老师对我们的爱。

  赫老师不但很敬业,还非常的爱我们。记得原来,我还是一个小孩,(我现在可是一个文明的学生)我特别的淘,那是一个炎热的夏天,我跟几个小朋友玩呀、跳呀,一不小心,摔倒了,顿时,腿上流出了很多很多的血,我的眼泪像无数颗小水滴从天而降。有的同学去报告老师,老师知道了,马上跑到操场上,她背起我,虽然我的腿很疼,但不知道为什么,我身上突然有一股暖流,涌上我的全身。那时我什么也没想,只是觉得赫老师真像我的妈妈。老师每天特别忙,给我们讲课的之余,还不忘问我“腿好了吗?”。

  老师,您是人类的工程师,您有蜡烛那种自我牺牲精神,也有金子般的心,粉笔染白了您的乌发,作业熬红了您的双眼,您对我们的情和爱深似大海,高如蓝天,您用知识的甘露,浇开了我们理想的花朵,您用心灵的清泉,孕育了我们的情操。

  老师,我们不会辜负您对我们的期望和用心,虽然来到了新的学校,但我会永远记住您,遵守学校的规章和制度,努力学习,积极向上,做一个文明守纪全面发展的优秀学生,长大之后成为国家的栋梁之才。

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