我的生活小学作文

时间:2023-04-07 19:14:17 关于生活的作文 我要投稿
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【精选】我的生活小学作文5篇

  在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的我的生活小学作文5篇,欢迎阅读与收藏。

【精选】我的生活小学作文5篇

我的生活小学作文 篇1

  马上就要比赛了,我们站好队,体育老师说:“今天你们进行跳远比赛。”

  老师叫刘舜男把沙坑挖好,就开始比赛了。候林一次就跳了一米八。下来就是我跳了,我鼓足勇气,暗暗下决心,一定要跳出好成绩。我使出全身力气,两手横直,两腿使劲一蹬,“嗖”的一声,便飞了出去,像一只小“青蛙”。结果,我跳了两米整。下来是李昱晨跳,一下就跳了两米五。我震惊了!随后同学们一个接一个的跳,但他们都没有李昱晨跳的成绩好。

  比赛结束了,李昱晨第一名,我第二名,候林第三名。

  作文的开头特别新颖,用“马上就要比赛了”引起读者的兴趣。然后对整个比赛进行描述,最后得出答案。其中对人物的心理描写非常的真实贴切,生动地再现了“跳远”的紧张和快乐。比喻修辞手法的`运用,更增加了作文的可读性。挺好!

我的生活小学作文 篇2

  我的课余生活很丰富,我喜欢玩游戏、踢足球、打羽毛球、游泳等,在这些活动当中,我最喜欢的还是游泳。游泳是一项很好的体育运动,它可以锻炼身体。

  暑假里的一天下午,我来到游泳馆,先穿上泳衣,妈妈叫我在池边作热身运动。下水后,我连头都不敢潜进水里,妈妈看见了说:“你要勇敢一点,潜进水里。”我就深深地吸了一口气,马上把头伸进水里,我叫妈妈数一数我潜进水里有没有达到30秒钟。妈妈说,我潜水的.时间只有15秒钟。我一次接着一次地继续练习,经过一个下午的训练,妈妈说我潜水的时间已经达到30秒钟,最后我高兴得跳了起来。

  妈妈说我是好样的。

我的生活小学作文 篇3

  “梦里一记钟声,恍然敲回古时……”当许嵩的《书香年华》响起时,我也被带入了充满诗词的记忆里。

  当我还是幼儿时,吃饭时饭粒掉在桌子上了,奶奶会说:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”我立马就把饭粒捡起来了;每当明月当空,外婆会深情地说:“举头望明月,低头思故乡。”我便知道她又在思念她故乡的姐姐了;春天来了,早上老是赖床,妈妈又会说:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”放学后,和小伙伴一起出去玩,又有了那句:“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”是不是觉得我的家充满了诗情画意呀?对,正是这样的耳濡目染,不知不觉中,我也希望自己能成为和李白,杜甫,苏轼,陆游一样的诗人,像他们那样出口成诗。

  于是我买了一些古诗词的书籍,一有空就见缝插针地阅读。功夫不负有心人,我现在居然也能在生活中随口说出诗歌。今年去夏令营的前一天晚上,妈妈帮忙收拾东西,我说妈妈,我知道你什么心情,那就是:“临行密密缝,意恐迟迟归。”当我期中考试得到满分时,马上有了那种“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”的惬意;当同学面临小升初的压力时,我会安慰她说:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,愿我们的`努力不被辜负;我们小学快毕业了,同学们都显得那么伤感,我会说“海内存知己,天涯若比邻。”

  “少年啊壮志在胸,赋首词让人感动。借一场古典的梦,与东坡热情相拥……”,但愿我的诗词生活永远这样精彩!

我的生活小学作文 篇4

  我的课余生活是主要是养小动物,我养了两只仓鼠。它们一只叫”白马“,它是一只活泼、可爱的母仓鼠,还有一只叫”黑龙“,它是一只老实、文静的公仓鼠。

  我虽然养的是仓鼠,但养仓鼠也要有耐心,比如有一次我和爸爸准备出去玩,仓鼠们就用眼睛看着我和爸爸,好像在说:”还没给我吃的呢?“,我突然想起已经是两天前给它们喂得食物了,所以我就给它们拿了一些吃的。

  我虽然说“黑龙”是只文静的公仓鼠,但每到我给它们食物的时候,它可就不显得那么文静了,每次喂食物的时候,它总是跑的特别快,但是它都没有直接吃食物,而是坐在食盆上。“白马”因为是只母仓鼠,跑的比较慢,每次都让“黑龙”抢在前面,坐在了食盆上,但“白马”也想吃,可“黑龙”坐在了食盆上,好像在说“这是我的.食物,你别想动”,“白马”一想,好女不跟男斗,等你吃完了我再吃就是了。我一看这“黑龙”也太霸道了,我给它们的食物是两只仓鼠一起吃的,想到这里我便喊了一声“黑龙,快下去”,黑龙像只受了惊吓的猫一样,从食盆上跑下去了,白马用感激的眼神看着我,黑龙确一脸委屈,我对它们说:“以后可不能再这样了。”可是它们就像没听见一样,每次喂食物的时候都会发生这样的事情。

我的生活小学作文 篇5

  我很喜欢我的新校园,喜欢我的老师们,她们都很好,还给我们奖励五角星。

  在这里我开始自己背书包了,还学会了自己洗碗,而且最高兴的是我认识了很多新朋友,我会和同学们互助互爱的.。所有的同学对小学的生活充满好奇。

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