吃的作文600字

时间:2023-04-05 15:47:08 吃作文 我要投稿
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【精华】吃的作文600字集锦9篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的吃的作文600字9篇,希望对大家有所帮助。

【精华】吃的作文600字集锦9篇

吃的作文600字 篇1

  “啊!”那个可怕的妖怪咆哮了一声。

  整个苹果谷的居民们都害怕起来。因为那个妖怪曾经要挟居民们说只要哪天不给他送苹果饼他就要吃人。

  就这样,日复一日,年复一年,居民们每天都烤一块苹果饼,送到妖怪的城堡门口。

  但是有一年,雨水特别少,苹果树都快枯死了,结苹果的树越来与少。市长朝开了会议,当市长宣布这个消息时有些人当场晕倒;有些人大喊说:“完了,完了”。……忽然有人说:“不如我们搬走吧!市长敲了敲手中的`锤子说:”我们不能因为一个妖怪就搬走,我们再想想办法。“

  忽然,一个叫草菇儿的女孩说:”或许豆署可以用。“市长:”豆署是什么?“草菇儿把豆署端了上去,市长尝了一块说:”脆脆的,可是没苹果甜。“草菇儿说:”我试试。“豆署饼做好了,市长派了一个全市跑的最快的人去送。那个人把豆署饼放在门口按了门铃,便飞快的跑回市里。家家都大门紧闭拉开窗帘偷偷窥视着:只见那妖怪把大门打开,把饼端了进去,过了一会儿。那妖怪冲了出来说:”饼是谁做的?“他边跑边吼

  草菇儿站在自家茅屋前说:”我做的。“妖怪说:”以后你天天给我做这种饼。“

  ”好,那你得答应我不吃人!“”好。“因为妖怪并不认为人比苹果好吃。”还有,你必需帮我们摘苹果。“妖怪正想说不,可是他想自己每天只吃不做都很胖。所以妖怪答应了。只要一有空妖怪就和孩子一起玩耍……妖怪不在那么可怕了。整天和人们和平相处,因为他把这里当作家了,把市里的人当作家人了!

吃的作文600字 篇2

  “自古英才多磨难。”自古至今,只有经得起苦的人才能知道,吃苦是福,只有尝到了苦头,才懂得什么是苦尽甘来。

  曹雪芹,清代著名作家,出生于一个庞大的官宦之家。本来,他可以和其他贵族一样,每日过着富贵安逸的生活,可他却视名利如粪土,独居陋室,还在牌匾上刻了一行字:“富贵所望不忧贫”。

  颜回呢,是春秋末期孔子得意门生之一。他从小居住在简易的房子里,晚上便将自己的身子蜷成一团来取暖。每天都过着清苦的日子。就是在这种环境中,颜回用自己乐观的心态面对生活,并曰:“自得其乐,学有所成。”正如孔子在《论语·雍也》中所说:“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。”孔子曾赞扬过颜回:“志士于道,而耻恶衣恶食者。”

  我想,之所以这些名人能取得成功的关键在于,他们肯吃苦,能在艰苦的环境中磨砺自己的意志。正如孟子所言:“天降大任于斯人也,必先苦其身,穷其骨,劳其筋骨,恶其体肤。”一位演员曾说过:“不经一番冰霜苦,哪得梅花故清香。”这是一位演员上台后,从内心发出的感受。一位演员的成功,有谁知道,他受了多少排练的'苦,多少痛,才能换来台上着光彩亮丽的短短几分钟。所以说,只有尝过苦头,才能苦尽甘来,绽放出耀眼的时刻。

  天空不只有蓝色,小草不只有碧绿,彩虹不只有彩色……这些的其中都可能蕴藏着无限的可能。世上的名人,哪一个不是经过吃苦,才能取得成功,才能苦尽甘来。

  正所谓苦尽甘来,只有吃过苦的人才会懂得吃苦是福,所以呢,吃苦就是福,吃苦就是为以后未来的成功奠定坚实的基石。

吃的作文600字 篇3

  我这个人,吃东西比较怪,嘴也比较刁。这不吃、那不吃的,这不吃的还不是一般的东西,还都是一些比较贵的海鲜、补品之类的东西。

  温州地处东海,盛产海鲜。可我身为温州人,却最讨厌那股鱼腥气。饭桌上若是有一盘带着腥气的鱼,我是动也懒得动一筷子。要是咸鱼什么的端上了餐桌,我恨不得把它端走,等我吃完了再端上来。而我爸爸,却最喜欢白鲞一类的菜,我恐避之而不及的,他却吃得津津有味,你说奇怪不奇怪?

  还有,我也很讨厌吃吃补的东西。像是哈士模,每次酒席吃完都有这么一小碗,而我每次都把这碗让给我妈妈吃。有一次,妈妈硬做了一碗给我吃,我拗不过我妈,只能忍着恶心把这一碗滑溜溜的东西给吞了下去。吞完以后我忍不住说了一句:蛤蟆身上的'东西!胡说,那是吃人参的蛤蟆身上的东西!还有鱼胶,妈妈每次熬鱼胶时我都要躲到房里不出来。因为我觉得鱼胶的味道太难闻了,闻一下都会被熏着。

  有一次饭桌上有一碗海参汤。大家都尝了,直说:好鲜、好鲜!妈妈劝我也尝尝。我一看这海参,黑黑的,皮又厚厚的,皱皱的,心里不禁起了一层鸡皮疙瘩。当下捂住了碗,说:不吃。妈妈又劝道:很营养的呢!说不吃就不吃!我把头摇得跟拨浪鼓似的。到现在,我也没有尝过一口海参。

  我妈妈对我说:子怡,你吃东西这么刁,长大一个人生活可怎么办呢?所以呀,一定要改掉这不吃那不吃的坏毛病。我表面上唯唯诺诺,背地里却想:我不吃的都是些海鲜、补品这些贵的东西。长大后一个人生活还可以省钱,难道不好吗?

吃的作文600字 篇4

  听妈妈说,新年晚上在家里吃火锅,我听了,高兴地一蹦三尺高,真希望夜晚能快快到来。

  到了那天早上,我和妈妈去花园市场买火锅的一些材料,我们买了家常豆腐、油泡、虾、鱼丸、粉丝、小馒头、青菜等一些好吃的食物。回到家,妈妈拿出了刚买的火锅。哇!这个火锅是“双层”的,上面这一层是蒸馒头的,下面这一层——那当然是煮东西的喽!这火锅的底色是深蓝色的,只有下面的按键是银白色的。放在太阳底下一闪一闪的“发光”,从远处看,就像一大块蓝宝石呢!好不容易才熬到了晚上,我看见妈妈把骨头汤倒进了火锅里,我感到十分奇怪,想:为什么火锅的`汤是骨头汤呢?妈妈好象看透了我的心思,说:“火锅的汤就是骨头汤,酒店里也是这样的!如果用清水作汤的话,就会没有味道的!”我半信半疑的点了点头。妈妈把温度调到了“极限”,过了一会儿,从锅中散发出骨头的香味,我和爸爸情不自禁地流下了一滴又一滴的口水。妈妈把鱼丸、虾、粉丝等一些比较难煮熟的食物夹进了锅里,同时又把小馒头蒸在了第一层。过了十几分钟,妈妈这才让我们开始“用餐”了,我和爸爸拿起筷子,就伸进了锅里,我先夹了一个馒头,妈妈把上面这一层拿了下来,锅里的“佳肴”让我们看得目不暇接,我和爸爸同时发出惊叹“哇!”我夹了我最喜欢吃的鱼丸,吃了一口,啊!好烫啊!没办法,谁叫火锅都这么烫呀!我又吃了一口馒头,恩,味道不错!不一会儿,一个馒头就被我“解决”了!我拿起筷子去夹粉丝,可是,表妹看到了,也吵着要吃,我不理她,表妹生气了。于是,我们两个进行了一次“大战”,可她还小,吃不过我,她就使出了秘密武器——告状,妈妈听了这“小子”的“谎言”,相信了,对我进行了教育。最后把我碗里一半多的面“藏”进妹妹的肚子里了。不久,锅里的食物被我们“解决”的一干二净了!我们的肚子都圆滚滚的!

  这次吃火锅,我们吃地非常开心,温暖着一年的疲劳。

吃的作文600字 篇5

  爷爷养了一群小鸡,头圆圆的,嘴尖尖的,身子毛绒绒的。

  它们整天在院子里觅食,东刨刨,西啄啄,好像永远吃不饱似的。我撒了一把米,小鸡们便立刻聚集过来,争先恐后地啄了起来。它们围成一个圈,尾巴一致朝外,嘴巴不停地啄着,头一点一点的,尾巴也有节奏地上下一拱一拱,就像有人用线在操纵着它们是的。看小鸡们吃得这么津津有味,我不由地念叨:小鸡小鸡,快快吃,吃得多长得快!

  就在这时,几只小鸡退了出来,朝一边的石子堆走去,我好奇地跟了过去。只见小鸡们正在吞石子,它们仰起头,小嘴一张一合就咽了下去,而且吞得全神贯注,完全没有注意到我在后面。我更加奇怪了:小鸡这是怎么了?放着那么营养的米不吃,为什么要吃这么硬邦邦的小石子呢?不会生病了吧?我上去把小鸡赶回到有米的'地方,可是它们竟然不吃米,又跑回石子堆去了。我赶了好几回,都失败了,急得连忙跑去找爷爷求救。

  爷爷笑着说:“因为鸡不像我们人类一样有牙齿,可以把食物磨碎,它们把米粒直接吞下去没办法消化,只好再吃一些沙子或小石子,用他们帮助磨碎食物,帮助消化吸收。”

  “那它们就不怕石子把胃给弄坏了?”我更奇怪了。

  “那是因为鸡的胃厚而坚韧,就像一只厚厚的牛皮袋子,当米粒谷子小石子这些东西进入鸡的胃里后,胃就动了起来,挤呀、磨呀,忙个不停,小石子等也跟着翻动,小石子的棱角不断地摩擦着食物。这样,过不了多久,食物就被磨成很细软的碎糊了。”从楼上下来的爸爸接下去解释。

  “哦!原来是这样!”我恍然大悟。以后我再看见鸡吃小石子,再也不会去赶走它们了。

吃的作文600字 篇6

  我有一个好吃的弟弟,他是一只“小馋猫”。每一次我去他家,他一开门就会问我:“姐姐,你给我买零食吗?”我虽然每一次都给他买了零食的,但我总会说:“没有买呀!”他会嘟着小嘴说:“你这个小气鬼,我不和你完了!“等他到一旁生气的时候,我就会拿出我买的“诱饵”(零食),拿在他的面前,问他:“你还和不和我玩呀!”弟弟急忙从我手里抢走了零食,说:“我要和你玩,但是——我要吃饱了才能和你玩!”还没等话说完就向那一大包零食发出了“攻击”。

  因为他好吃,所以长得胖乎乎的。他那对水汪汪的大眼睛镶嵌在一张白白胖胖的脸蛋上。他的人生一大乐趣是:躺在一张很软的沙发上一边吃着薯片一边看着《多啦A梦》,嘴里还咿咿呀呀的唱着“胖人国”的“国歌”。他天真可爱,活泼好动。

  一次,他家来了一位做客的阿姨说:“我好胖呀!我现在正在减肥。”这句话被弟弟听到了,他稚气的说:“大家听好了,我也要减肥!”让大家听到后都哭笑不得。我对他说:“减肥可就不能吃零食,要多吃蔬菜,少吃肉,你还减吗?”弟弟焦急的的说:绝对不减了,不吃肉和零食我还怎么活呀!”“哈哈”家里又出现了爽朗的笑声。

  弟弟有一次放学回到我的家,他在学校学了《孔融让梨》这篇故事。我问弟弟:“今天在学校里学了些什么?”他不假思索的回答:“学了《恐龙让梨》这个故事。我笑得上气不接下气,我又问他:”是《孔融让梨》还是《恐龙让梨》呀?“哦!对、对、对是《孔融让梨》。我笑着对他说:“学了这篇故事,你有何感想?”弟弟严肃的'对我说:“这篇故事一点都不好,因为哥哥吃了大的梨子,弟弟就只能吃小的,就吃不饱了呀!”

  我的弟弟你们认识了吗?你们觉得他好吃吗?

吃的作文600字 篇7

  说到家乡的小吃,最让我垂涎三尺的还是那圆圆的、扁扁的麦鼓头。

  记得那时候,妈妈和奶奶揉粉剁馅,做大麦鼓头,我就在旁边帮忙,做小麦鼓头。那一个个硬币大的小麦鼓头,一口一个,也能品出菜瘪的香味。

  渐渐的,那硬币大的麦鼓头随着年龄的增长,越变越大了。每逢妈妈做麦鼓头,我也掺和着一块儿做。奶奶将韧白细腻的小麦粉和少许的糯米粉揉成一团,妈妈则忙着炒馅,那剁得细细的菜瘪碎、腊肉丁和炊皮,在锅里翻来覆去,虽然颜色并不好看,闻着却十分喷香诱人。

  先将一块麦粉搓成球形,再做成一口小碗状,就可以往里面夹馅了,用羹勺盛一些菜瘪来装满“小碗”,然后封住口子,再揉一揉,用木滚棰将它卷得圆圆的、薄薄的,就可以放在平底锅上烤了。要是稍有不慎卷破了粉团,还可以用筷子蘸一些预备好的粉浆涂在上面。

  当锅烧热了以后,妈妈就会把火候调小,免得熬糊了麦鼓头。当软软的麦鼓头变得微黄发硬,脸上冒出一个个黑色的“雀斑”时,再稍烤一会儿就可以出锅了。若是它像只大青蛙似的鼓起圆溜溜的肚皮,就说明你做麦鼓头做到家了。

  锅里飘来一阵阵香味,妈妈揭开锅盖,只见我做的麦鼓头像只大皮球似的`躺在锅中,眼看就要炸开了,妈妈忙关了火,取出了麦鼓头。再瞧瞧另一只锅里的麦鼓头——天哪,一股难闻的焦味窜了出来。放在蒸帘上一看,麦鼓头已经焦得不成样了。奶奶笑话道:“怎么跟包公的脸一样黑呀!”我插口道:“这是妈妈做的,嘻嘻,还是我的手艺好!”

  麦鼓头做好了,妈妈又泡了些菜汤,我抓了几个麦鼓头送去给邻居们尝尝,甭提有多开心了。

  宁溪的麦鼓头,不仅家乡人对它情有独钟,许多外地人也都喜欢带几个回去尝尝鲜,总让他们赞不绝口、回味无穷。

吃的作文600字 篇8

  门外清脆的爆竹声接连不断的响起,豁亮的地面被爆竹染成红色。鹅毛般大小的雪在空中漫天飞舞,各家各户门前的对联向人们示意着过年的喜悦。

  天至傍晚,忙碌大人们在厨房里一边包饺子,一边聊天。我和哥哥则在帮忙洗碗、 盘子。我看着大人们拼命的包饺子,每个大人的额头上都闪烁着珍珠般大小的汗珠。我很是不解为什么非要亲自包饺子,而不去买,我急忙找来哥哥为我讲其中的道理。哥哥一边摸着我的头,一边笑着说:“一方面这蕴含着'家’的味道。另一方面是大家劳动的成果,何乐不为?”我点点头,明白了其中的含义。

  经过我哥俩的打拼,碗和盘子展现出雪的光泽。那边的饺子也已经包好。伯伯满脸欣慰的说:“你们把饺子下锅吧,我们备点其他菜。”我们两个小心翼翼将白白胖胖的饺子一个个送下锅。

  顷刻间,饺子已经煮好。菜也乖乖的的落入盘中。我们那大家抢着帮人端饭,三下五除与二的就端完了。奶奶看着我们这么勤快,脸上露出和蔼的笑容。

  我们一家人快快乐乐的围着桌子坐下,每个人的脸上都洋溢着过年的'喜悦。我夹起一个饺子在嘴里细嚼慢咽品味着“家”的味道。

  团圆饭象征着团圆。伯伯虽然在本地工作,但工作的艰辛和竞争的激烈使他难以回家。只有到了春节才可以和我们真正的在一起,而团圆饭是伯伯唯一能能和我们大吃一顿的饭。

  团圆饭让人重温美食传统。中国脍炙人口的传统之一就是用谐音或形音、颜色等的菜名来象征某一美好的品质。伯伯夹一个红辣椒到母亲的碗里,祝母亲生意红红火火;夹一片香肠到我碗里,希望我能天天向上。

  我又夹起一个饺子,再次品尝,我不由的感慨道:今年的团圆饭真香!

吃的作文600字 篇9

  1. 文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。

  2. 在你的笔下,秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空,看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶,这一切,无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说:秋天啊!化腐朽为神奇的秋天,你使学生的作文多么优美啊!

  3. 当老师打开你的作文本时,总能听到一阵哭泣,原来是标点符号,因为你太不重视他们了。你想想,当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时,你不是也会哭吗?

  4. 你的'作文能对秋天的田野进行细致的描写,说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊,秋天是收获的季节,秋天是多彩的季节,老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

  5. 作者运用心理描写和动作描写手法,把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

  6. 剪裁得体。笔墨集中,详略有致。语言简洁,概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外,善用悬念,使情节曲折引人。材料典型。

  7. 结尾以…点明中尽含蓄隽永意味深长。

  8. 以感受开关以感受结尾。这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强。

  9. 结尾处对人物的赞美情真意切感人至深。

  10. 文章含蓄的结尾既点题又耐人寻味。

  11. 结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文。首尾连贯一气呵成。

  12. 对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处。

  13. 文章以…为结尾言简意赅其味无穷。

  14. 文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。

  15. 结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了。

  16. 文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手。

  17. 虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题。

  18. 故事虽平凡感情却真挚充沛感人。

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