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教师师德师风心得优秀范文
某些事情让我们心里有了一些心得后，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样我们可以养成良好的总结方法。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是小编为大家收集的教师师德师风心得优秀范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师师德师风心得优秀范文1
教师的天职是教书育人。所以，作为一个教师必须要提高自我的道德素养和职业观念。仅有严格要求自我的人才能获得的发展，并能对学生勤勉。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好教师。在工作中严格把关自我，在各方面都力争“为人师表”。
记得有位教育家曾说过：恨学生是对教师基本最最基本的要求。教师爱学生，能够弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响残存长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的百姓教师，还要关心学生。不论在生活上，还是在学习上，都要作出必要的关心和帮忙。我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生间的距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表此刻教师对学生的尊重和信任，以及对家长的严格要求。
在当前的形势下，我们仅有急速地学习、学习、再学习，提高、提高、再提高。
作为班主任要得到学生中学生的理解、信任和爱戴，还要必须不断加强授课业务的学习，正式成为一名出色的.任课教师，这一点至关重要，如果你思路清晰有扎实的教学基本功，有优等的教学方法和教学艺术，你的课上得很棒，学生不但会信任你、钦佩你、崇拜你，同时也会想像和所想信任你对他的教育。所以作为班主任，我还认真精研教学业务，虚心向同行请教，严肃探索教学方法，把握好每一节课，调动好每一个学生的进取性。
在一个班团体中，构成健康的舆论，就能使到同学们明辨是非，在团体中提倡、支持正确的东西，比如，有的同学提高了，做好事了，表现好了，即使是无关紧要的一点我也会在班级中进行表扬，大力支持他这种态度和做法;批评、鼓吹不正确的东西，比如，有的同学个股表现不好了，我会暗地与他交流，并且回到班级会利用时间开班会，为了保护学生的自尊心，不点名极少举例说事，然后让同学们确定或非换言之对错，学生说的比教师相当详细，哪里错了，应当怎样做;这样能使班团体更加团结，更加朝气蓬勃，更能帮忙团体中每一个成员健康成长，所以，我异常注意健康舆论的构成。[] 我班的王明(化名)同学，是非不清帮同学打架。针对这种情景，我召开主题班会“我们该交怎样的朋友”，首先我读了《伊索寓言》上的一则故事《生病的鹿》，鹿死的原因在于不是因为病，而是因为它共容共容的草被同伴吃没了。向同学们阐明了交友对自我影响，亲历接著又让同学们谈自我亲身经历的，或者听到的，看到的例子。最终，我告诉他们什么是同事真正的朋友:“真正的朋友，在你获得成功的时候为你高兴，而不捧场。碰上在你遇见不幸或悲伤的时候，会及时给你拥护和鼓励。在你有缺点除非犯错误的时候，给你正确的质疑和帮忙。”古人云:“观其人惟有观其友”，于是应当交一个真心帮忙你女伴的友人。做事之前，应冷静思考事情的后果。班会之后，不道德我发觉班主任平时除了行为之外，班主任自然语言也很重要，在这两个方面班主任都要起示范作用，班级才能构成良好风气。好的班风构成后，还需要有营造好的学习氛围，我的作法是:在班级里每一天随时随地的都会表扬写字差劲，坐姿端正，学习态度认真等同学，以点带面，到之后写道一个人的名字时，学生们自然就明白纯净该怎样做才是正确的，构成一个正确的同学影响以后大部分同学就会主动学习。
无论哪一个学生，不坚持原则是不现实的，每一个学生的成长过程能够说就是逐步犯错的过程，我们要宽容他们，允许他们犯错，等待他们改正，反之，如果你对学生屡次犯错气恨交加，甚至恼羞成怒，认为学生这是与自我过不去，故意捣乱，于是违纪行为在处理学生违纪犯错的事件中，学生就真的与你对立了，造成你的基层工作难以开展，所以在平时的工作中我总是决心使自我有爱心和宽容心。班级中思想基础和学习都比较差的学生，通常表现为精力旺盛而又学不多半进去，思想活跃而又任性好动，对班团体正常的学习生活秩序有必须影响，在教育转化这部分学生之时，我从制订和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他。尽力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，像打扫卫生、学校的各种活动，运动会等等，都及时给予表扬，以增强其自信心，使他们在班主任敬重理解和信任的基础上，性格和人格回到正确的轨道上来，这样的表扬比批评更弱威力。所以，作为班主任就必须力气做好后进生的转化工作。
教师师德师风心得优秀范文2
教师的思想情操、职业道德比任何职业都重要。教师的工作直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系着国家的发展和民族的未来。
目前，我国改革开放和社会主义现代化建设进入了一个新的历史阶段。新的形式对中小学教师队伍建设提出了更高的要求。因此作为教师来说应具备全面的素质教育发展，才能培养出适应21世纪需要的社会主义新人。现代社会在带给人们物质文明的同时也给人们的心理带来了沉重的负荷。教师，作为社会的一份子，更作为培育下一代的言传身教者，他们的心理健康，是与培养下一代息息相关的大事。教师不是神，爱情婚姻、子女家庭、经济收入、名誉地位等种种人生琐事必然会影响自己的情绪。当心情不好时，很容易将内心的烦躁投射到学生身上，语言不检点，甚至动手施暴，打碎了自己在学生心目中的美好形象，使学生感到紧张、委屈、怨恨，给学生造成负面影响，造成学生对社会的不信任，甚至可以影响学生的一生。做人有做人的准则，干工作要求具备起码的专业素养和职业道德；如果说对教师有什么特别的要求，我认为，比“学高为师，德高为范更重要，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念，这是21世纪教师素质的最重要的方面。
因此，教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素质、修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。在教师之间，师生之间，教师与家长之间形成互相尊重、互相爱护、善于交流、及时沟通的氛围，也是保持教师心理健康的必要环境。教师是人类的灵魂工程师。教师职业道德素质高低，直接关系亿万青少年学生的健康成长。加强教师职业道德建设，提高教师的思想道德水平，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。有人把教师比作红烛，燃烧自己，照亮别人，这是对教师的崇高评价和美好赞誉。世人给教师带上了如此美丽的“花环”，我们更应当严于律己，宽以待人，为这顶“花环”增添光彩。作为一名教师，最重要的是要热爱教育事业，只有充满了对教师职业的无限热爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献。
作为一名教师，应该热爱学生。教师由于肩负着重要的社会使命，因此必须要有严格的职业准入制度并且有严格的职业道德规范。保护和扶助学生，这是教师职业必须坚守的精神底线，也是教师职业区别与其他任何一种职业的特征，在发生突发性事件时教师的行为应当体现出这个职业的神圣。
每一个学生都希望得到老师的爱，师爱是一种巨大的教育力量，它能使学生感觉到教师的温暖，产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感受到别人对他的希望，集体对他的信任，从而收到良好的教育效果；再次，教师要处处事事严格要求自己，敢于正视自己，解剖自己。凡是要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好的榜样，凡是要求学生不做的事，自己坚决不做，以免给学生留下坏的印象，言传身教比单纯说教有效百倍；
教师还应具备刻苦钻研，严谨治学的态度，要有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己，以适应时代发展需要。在市场经济、影视文化、网络浪潮的背景下，教师必须要经常的读书学习。学校是读书的场所，是书籍的王国，真正的教师必定是一个读书爱好者。教师的读书习惯会影响学生。把每一个学生都领进书籍世界，培养对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯，这些都取决于教师。不管教师读书难的.理由有千万条，但每个教师自己应该清楚，作为教师，必须要坚持读书。有人说快乐是一种选择，有的人快乐，有的人痛苦，在于一念之差。教师职业给我们带来的体验是苦是乐呢？这就必须考察这一行业在物质和精神上给广大教师带来的满足程度。从物质收入角度看，在我国，目前这一职业尚不尽人意，工资在总体上处于中、低收入之间。当然我们也看到，教师的待遇正在不断改善。近几年来，随着教师工资收入、政治地位、社会地位的提高，职业稳定性的优势愈显突出，“清贫”不再是教师的代名词。从精神满足这一角度看，教师职业具有明显的优势，职业生活的情感性在当今利来利往的商品社会中已成为教师行当的另一大优势。教师职业有其苦，但更多的是乐：机智应变，巧引善导之乐；启愚化顽，学子转化之乐；弟子情操，慰师谢教之乐；桃李八方，来鸿千里之乐……我们当教师的，不仅仅在奉献，在孩子们中间，我们同样在汲取，在更新，在升华，亲眼看到学生一天天茁壮成长，就会由衷高兴，产生一种强烈的幸福感，这种职业的成就感是其他职业无法比拟的。不断的学习不断的充电，不断的补充新知识，才能适应知识经济时代的要求。努力提高自己教育教学理论水平和实践能力。以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作。做到爱岗、敬业、团结、向上。我们相信，只要我们教师“为了每位学生的发展”，每一位得到发展的学生都会给社会更大的贡献，会使社会的前进的步伐走得更快，最终随着水涨船高，教师的待遇和地位会有更大改善，尽职尽责的教师一定会赢得社会的丰厚回报。
没有爱就没有教育，教师要关爱学生，这是每个教师应有的信念。教师这种爱不同于父母的爱，这种爱是对民族的爱、对祖国的爱的具体体现，是一种无私的、不求回报的爱。作为一名合格的教师，不仅承担着对国家、社会的责任，要爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表，还需要不断地充实自己，引导学生不断发展。“如何让学生仰慕你、爱戴你，一方面我们需要有爱的情感，另一方面更要有爱的能力、艺术。”教师职业的特点决定了教师不仅要有扎实的专业知识，更要充满深深的爱的情感。只有在先进的教育理念下塑造出充满爱的情感的教师，才能滋养出胸怀大志、知书达理、情感丰富、富有创造力的学生，。
教育发展，教师是关键；教师素质，师德最重要。所以我们广大教师要模范地履行师德规范，以对学生的挚爱、对教育事业的责任，以人民教师的人格魅力，教书育人，为人师表，做人民满意的教师。
教师师德师风心得优秀范文3
我从1997年参加工作，历经6所学校，其中在_二中工作年限最久，已达7年，长期担任数学教学其他工作。经过我校这次师德师风的学习教育，我对师德师风教育的极其重要意义有较明确的认识，对中小学教师资讯职业道德规范资料也尽可能熟悉了。这次教育活动规模非常大、范围广、层次深，是一次自我加压、自我完善、心灵提高的良好机遇。经过前一阶段认真深入的学习，我逐渐把握了“深入解放思想、推进科学发展”的精神实质，并将其转化人生观为了内在的价值观动力，不断促进自身职业道德的自我完善、自我约束、自我提高，本人觉得获益匪浅。自我剖析如下：
1、重教书，轻育人。教师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人。作为数学教师，我醉心于提高本班学生的数学成绩的提高，达致于学生数学方面的提高。平时与学生的分析讲解较多，但与学生的谈心少了，对学生的家庭哲学思想等情景忽视了不少。对学生中出现的诸多不良现象，我也甚至有力不从心的那种。教书与育人，这是不可分割的两个方面，细细想来，这种做法让我心有惶恐。
2、小成即满。我发现自我习惯于自我跟自我比，异常是老把此刻跟以前比，觉得一切都很好，安于现状，进取力度不大，甚至有时还为以前取得的'那丁点的成绩沾沾自喜。经过深入学习，我发现这是很危险呀，这种思想那可要不得，感觉“满”了，那就晚了，你思想不解放了，没有了进取心，你会被时代所淘汰。时代的发展要求我们必须要顺应潮流，这个潮流潮流只不过就是客观规律，逆流而行，太危险。
3、在严谨治学方面，我注意树立优良治学，刻苦钻研业务，不断学习新知识;师德的基础是爱，核心是专;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改善力度，提高教育、教学和科研发展水平还不够快。自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断研读。
4、在如何做好课堂落实自主、合作、探究学习方面还需加强：(1)要明确自身的职责，拜托学生检测反思自我，寻找、搜集和利用资源，设计恰当的学习活动，发现所学东西的个人意义等;(2)要为学生开发和供给充分的课程资源;(3)要为学生确定新的教学观：首先要推算出帮忙学生确定能够达成的目标;另外教学方式要服务于学生的学习方式再有密切联系学生的生活世界;同时还需要激励学生富有挑战性的任务;及时反馈，建构沟通的桥梁;不要限制学生思考的方向;帮忙学生发现知识的个人意义;强调理解而即非死记结论;最终必需经常提示本课程与其他课程关系，学生引导学员创设融洽和谐的学习氛围。
5、在“在对待自我，新课程强调反思”这句话的理解上，还不够深入：因为反思是教师以自我的职业活动为对象，对自我在职业中所做出的行为以及和所产生的结果进行审视由此分析的过程。教学反思被相信是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。新课程十分强调教师的教学反思，按教学的进程，分为教学前、教学中、教学后三个阶段。而恰恰在这方面，我不太擅长。反思的范围缺少开放性，反思的资料缺乏深入。
教师师德师风心得优秀范文4
新时代对教师这一职业提出了新的要求。教师圣索弗朗代兰县个平凡的职业，却肩负培育故土祖国花朵的任务，职责重大。教师应跟紧时代的步伐，调整自我，才能在自我的工作岗位上有所略有成就。
教师是引领人的灵魂走向光明，使灵魂得到升华，所以，她不仅仅伟大，并且更神圣，更高尚。所以，在对教师的比喻、称赞中我最欣赏教师是人类灵魂工程师这一。作为教师本人，他应是一名高尚的人。《教师法》就是教师辅导员的监督员和守护神。
同其他法律一样，《教师法》为教师明确了享有的选举权和应尽的义务，《教师法》为风险保障教师的合法权益，建设良好思想品德修养和业务素质的.教师队伍，促进社会主义教育事业发展壮大的发展，供给了坚实、强大的后盾和法律依据。
经过学习《教师法》，我不仅仅显而易见更新了自我对法律的认识，人格更清楚的了解到自我的法律优势地位，之前的我认为教师就是为社会，为学生服务的，吃点亏是能够吞下去，此刻我不会再这么指出了，因为，每个人都享有必须的权利，“平等”的口号不应是上才嘴上说说而已，落实到实处才拥有一支意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到应尽一名教育前线的教师所作为的职责和义务，教育类的法不仅仅帮忙教师得到她们的所得，也让教师指导方针有了行为上的原则，仅有学习好它才能保证教师享有人性的权利。
经过学习，我还感悟到，在享受权利和应尽义务中，教师应把应尽的义务作为首要的行为准则。因为，教师之所以有这些合法利益，是因为我们拥有教师此种归因于职业称号，是教师，法律才赋予你得到法律规定的相应权益的权利，而这些权益必须教师在履行义务后才能得到，所以，教师应以履行职责为先，争取权益在后。也有人认为，在享有权益为先的基础上，才体现产业教师这一行业的特殊，那么，你首先失去了作为一名教师的最基本的，你不是一个高尚的菲律宾人，你就是一般的社会年轻人了。
《教师法》赋予教师崇高的使命，作为教师，是在社会人这一身份上再作了提升人则的另一种身份，所以，中国教育部我们应以国家教委颁发的《大专院校教师职业道德规范》为准则，真正做到：依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教。在平时的社会活动中要时时注意自我的形象，据此江苏省教委颁发的《中小学教职员日常行为规范》，做到：热爱祖国，献身教育;钻研业务，教书育人;热爱学生，诲人不倦;遵纪守法，团结协作;以身立教，为人师表。
教师应对的幼儿教育基础教育对象是未成年人，除了教书还要育人，所以，我们还要收集整理《义务教育法》和《未成年人保护法》。我们的学生像一朵朵稚嫩的风铃苗儿，热心更需要我们用爱心去浇灌和呵护。自我我们必须用法律条文来规范和鞭策自我，在传授科学文化知识的同时，保护学生的身心健康，保障学生的合法的权益，促进学生在品德、
时刻以教师的道德行为规范要求自我，处处身为正范。在教育教学过程中所，严格执行《中华人民共和国刘云生》的规程，有高度的事业心，职责心，真正遵行爱岗敬业，坚持一切为了家长，为了小学生一切的原则，树立正确的人生观，价值观，重视对每个学生的全面素质和良好教师个性的培养，不用平时成绩作为唯一标准衡量学生，与每一个学生建立公平、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生。
教师师德师风心得优秀范文5
孩子的心灵是纯真的但同时也是十分敏感的，教师的每一句话，每一个举动对他们来说都是非常重要的。因此教师在处理事情时就应十分的细心，细心观察每一个孩子的进步，细心观察调皮孩子的闪光点，只有这样才能让每个学生的上进心充分的发挥出来。
全面贯彻落实教育局文件精神，开展对照身边典型学习为主题的教育活动，我们集体学习了优秀教师黄静华的感人事迹，她的敬业精神确实值得我们学习。她却在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我学习的楷模。感觉自己与黄老师相比还有差距。下面从三个方面谈以下本人学习优秀的教师的心得体会：对学生献出一片爱心。黄老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。
以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。对工作必须有强烈的事业心、责任感。我应当学习黄老师以学生为动力，以育人为首的精神。
作为老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。牢固树立了教师的光辉形象，通过学习我有着很深的'感触，发觉与黄老师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。
教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。通过学习优秀教师黄静华的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。
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