圣诞节特色活动方案

时间:2023-04-03 07:10:48 圣诞节 我要投稿

圣诞节特色活动方案5篇

  为确保事情或工作顺利开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。那么应当如何制定方案呢?以下是小编为大家收集的圣诞节特色活动方案,希望对大家有所帮助。

圣诞节特色活动方案5篇

圣诞节特色活动方案1

  活动目的:

  1、了解西方的传统节日——圣诞节。

  2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

  3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

  活动地点:小班

  活动时间:20X年12月25日上午9点

  活动对象:班级全体学生及家长

  整体活动流程:

  1、家长签到。

  2、主持人开场。

  3、小鹿姐姐带队开场舞狂欢。

  4、宝宝秀。(所有宝贝秀)

  5、游戏。

  6、发放心愿卡片,家长带着宝宝在心愿卡片上写上祝福,挂在圣诞树上。

  7、圣诞老人出场,发礼品。

  8、圣诞大拼盘

  活动具体内容:

  1、家长签到

  在签到卡片上写上孩子的名字,给宝宝贴上圣诞签到小卡片,把做好的不同形状的装饰

  品放在教室门口,让宝宝自己选择2-3个不同形状的小图片贴在脸上,领取一个圣诞帽。

  圣诞老人出场,在门口迎接小朋友,与宝宝互动拍照。

  2、主持人开场

  圣诞节到啦,我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天,小鹿姐姐(另一名教师扮演)特意举办了一个圣诞舞会,邀请大家一起去跳舞。

  3、小鹿姐姐开场舞狂欢,带动气氛

  老师们集体表演一些很符合圣诞氛围的舞蹈,带动气氛,作为圣诞活动的热身舞蹈。

  4、宝宝秀

  这一轮环节的主要目的是让宝宝展示自己。

  家长带宝宝一起随着音乐进入活动场地,拍个照,秀一下,主要是秀一秀宝宝的风采。打个招呼让大家都认识一下。

  5、游戏

  游戏主要是以比赛的形式来进行。

  亲子游戏活动

  (1)活动名称:袋鼠接力

  活动准备:没有五官的人头像挂纸(一男一女),两根带彩笔的接力棒

  活动目的:

  ①增强幼儿与家长之间的合作能力,增进亲子感情。

  ②增加幼儿的集体意识,培养幼儿的集体荣誉感。

  活动过程:

  ①把所有家庭分成甲乙两队。

  ②教师讲解游戏规则:

  (1)幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长一只手拿接力

  棒,另一只手轻抱幼儿。

  (2)家长站在起跑线以内,听到哨声后快速跑到对面,用带笔的接力棒在人头像挂

  上画出五官(每位家长只能画五官中的一个器官,如一个耳朵一个眼睛),再跑回来

  把接力棒传给另一位家长,直至画出完整的五官为止。

  (3)先画完的即为获胜组。

  (2)活动名称:看看谁最准

  物品准备:苹果若干

  游戏规则:在同一时间内,用呼啦圈套苹果。谁用的呼啦圈最少,套的苹果最多,谁就是胜利者。(套到的苹果可以带走)

  注:(游戏环节不发奖品,这样避免引起没有得到奖品的家长的失落。游戏后,哪组家庭赢了,就给宝宝贴一张小贴纸,最后几个游戏下来,谁的小贴纸最多,获得一个奖品就可以。)

  感恩大家的参与,感恩身边的朋友~这是她们带给你的快乐~请轻轻的.说一声:“感谢你~让我很快乐。”

  6、发放心愿卡片

  给宝宝发放心愿卡片,家长带领宝宝把对圣诞的祝福和对新年的期望写在心愿卡片上,挂在圣诞树上。(圣诞树周围摆放一些蜡烛、家长带领宝贝挂完心愿卡片后,所有的家长围观在圣诞树旁边、并许愿)。

  7、圣诞老人再次出场,发礼品

  叮叮当、铃儿响叮当。最重要的环节来了!之前神秘消失的圣诞老人再次隆重出场啦!圣诞老人的出场将气氛带到了。圣诞老人出场后发礼品,(礼品之前是一小袋一小袋分好的)一次分给大家。(圣诞老人出场的音乐就是:“叮叮当,铃儿响叮当”那首圣诞节专属音乐。)

  8、圣诞大拼盘

  准备一个大的蛋糕或饼干。分组食用,宝宝和家长一起享用食品,老师也可提前做好蔬菜、水果色拉和宝宝一起分享。

圣诞节特色活动方案2

  一.活动主题:

  圣诞狂欢party

  二.活动时间:

  20xx年12月21日

  三.活动地点:

  xxx

  四.主办单位:

  xxx

  五.活动对象:

  小学一~六年级学生,初一~初三学生

  六.活动目的:

  通过举办圣诞节晚会,吸引更多的学生家长了解思奇教育,从而增添生源。同学们在活动参与中既玩得开心、吃得欢乐,而且扩大思奇在海军大院的知名度。

  七.活动安排:

  ㈠ 节前的宣传阶段

  .海报:1张

  .致电家长同学告知时间和活动

  ㈡ 活动场景布置:

  门口:圣诞老人在门口迎候,迎接语:Merry Christmas!

  墙壁:粘贴圣诞图画,让小朋友们写上圣诞寄语并且签名

  设立登记处:让学生把姓名写在小纸条上,投入抽奖箱;登记个人信息在名单上。

  天花板:悬挂吊图、拉花

  教室布置:气球,彩带等,可以用PPT拼写Merry Christmas投放屏幕上

  ㈢ 活动现场

  1:开场前:

  会场持续播放温馨的圣诞英文歌曲,营造气氛。圣诞老人在门口迎接学生,分发圣诞帽和小礼品(零食)。在party开始之前播放各国过圣诞节的小短片,让孩子深入了解圣诞节的由来以及成与发展。(肖强老师提供音乐、视频)

  2:开场:

  Ⅰ主持人致词

  Ⅱ节目:《》

  3:游戏环节:

  ①你来比划我来猜(6人,2人一组,共3组)

  把需要比划的词语或成语事先写在PPT上,比划的人面向屏幕,猜的人背对屏幕。计时40秒,哪组完成的越多,哪组获胜!

  道具:PPT; (雅)

  4:游戏环节:

  ②蒙眼作画(6-9人,三人一组,分2-3组)

  每组学员用眼罩将眼睛蒙上,然后分发纸和笔,每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后,让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后,将所有的图片挂到墙上,让学员从中挑选出他们自己画的那幅。获得大家投票最多的获胜!

  道具:眼罩(可换成红领巾或布条),纸,笔 (陈万马老师)

  5:抢答环节:

  由主持人读出问题及选项,说出“开始”后即可抢答。答对的获

  题目可以是常识题、数学题、英语题等智力学习问题。 (雅)

  6:节目:《》

  7:游戏环节:

  ③五毛和一块:(8~10人)

  场地稍微宽敞一点就可以;一定要有男有女,比例不限;

  裁判:(温小勇),负责发号司令

  规则如下:在游戏中,男生就是一块钱,女生则是五毛钱。

  游戏开始前,大家全站在一起,裁判站边上。裁判宣布游戏开始,并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的),裁判一旦喊出钱数,游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队,打比方说喊出的是3块5,那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。 请记住动作要快,因为资源是有限的,人员也很少有机会能平均分配,所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败,所以该出手时就出手,看见五毛(mm)先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3块5,但你们团队里已经变成5块了,这时候你就需要踢人了,该狠心时就狠心,一般被无情踹出去的都是可怜的一块。

  8:抢答环节:

  由主持人读出问题及选项,说出“开始”后即可抢答。答对的获

  题目可以是常识题、数学题、英语题等智力学习问题。

  (雅)

  9:游戏环节:

  ④水果蹲(一组5人,2~3组) :

  每位小朋友拿好属于自己的ID card(fruit),从第一个小朋友开始。念台词,做属于自己的.动作,再指定别的fruit做同样动作,依此类推。

  Eg:Apple蹲,Apple蹲,Apple蹲完,Orange蹲。

  道具:写好水果名的卡片,双面胶或透明胶

  10:节目:《》(教师准备)

  11:游戏环节:

  ⑤谁是卧底:(一组7人)

  在场7个人中6个人拿到相同的一个词语,剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语),既不能让卧底发现,也要给同胞以暗示。每轮描述完毕,7人投票选出怀疑是卧底的那个人,得票数最多的人出局;若两个人一样多的话,待定的两个人分别再一次描述自己拿到的词语,描述完毕后其他人重新投票,得票数最多的人出局。若有卧底撑到剩下最后两人,则卧底获胜;反之,则大部队获胜。

  词汇:保密(雅)

  道具:卡片

  12.抽奖环节:

  由温小勇老师抽出两个“幸运之星奖”。

  由陈万马校长抽出一个“终极大奖”。

  四.结束

  由陈万马校长致词,致词中,全体工作人员摘除气球。致词完毕,由老师学生自由参与踩爆气球。

  (喻为 鞭炮声,寓意老师学生在新的一年“嘣嘣嘣嘣,节节高!”)

  八.分工细节

  圣诞老人:陈伟英

  主持人:肖强 黄文雅

  场地布置人员:肖强 黄文雅 温小勇

  前台登记人员:陈万马 陈金英

  奖品采购人员:陈金英

  秩序维护人员:陈万马 温小勇 许金快

  礼物分发:圣诞老人

圣诞节特色活动方案3

  新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,20xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日,但随着中西文化交流的日益频繁,这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。

  为了丰富我校孩子们的校园文化生活,促使孩子们通过活动了解西方节日文化,体验圣诞节的神秘与快乐,经学校研究决定,特举行圣诞节庆祝活动。活动分“圣诞义卖”、“圣诞联欢”、“圣诞有礼”三大系列。具体安排如下:

  一、发动阶段

  12月19日中午12:00召开正副班主任和相关人员会议,传达活动方案,布置相关任务。

  二、准备阶段

  12月19日~24日,班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。

  12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案,12月25日午前副班主任组织学生布置好教室,营造浓浓的圣诞节氛围。(学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等,其余发动学生自带)

  公寓楼大厅布置一棵圣诞树(负责人:xxx)。

  7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画(负责人:xxx)。

  三~六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的`文化阅读(实践操作)课。

  三、实施阶段:

  1、圣诞义卖活动

  活动时间:20xx年12月25日中午xx:50~中午1:10

  活动地点:学校操场

  活动对象:全校师生

  义卖年级:一~六年级

  具体要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。

  友情提醒:义卖活动时师生都戴上圣诞帽。

  2、圣诞联欢活动

  活动对象:一~六年级全体学生

  活动地点:各班教室

  活动时间:走读:12月25日下午2:50~4:20

  半托:12月25日晚上5:30~7:00

  全托:12月25日晚上6:00~7:30

  活动负责:班主任具体负责,副班主任协助。

  活动要求:

  (1)以班级为单位开展联欢活动,活动以游艺类节目为主,穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。

  (2)老师和学生统一戴上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一提供,学生的圣诞帽由学生自备,如果没有也不作强求);

  (3)下午5:00所有行政和相关老师统一在学校用餐,晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。

  (4)早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。

  3、圣诞有礼活动

  (1)走读、半托生:由班主任发家校通联系家长,请家长在平安夜(12月24日)给孩子一件礼物。

  (2)全托生:由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物。

  四:活动策划

  xxxxxx

  五、活动负责

  xxxxxxxxxxx

  六:后勤保障

  xxxxxxx

  七、圣诞老人扮补演者

  xxxxxxx

  八、宣传报道

  文字报道:xxxx

  联系、接待xxx电视台记者:xxxx

  拍照:xxx

  录像:xxx

  资料上传:

  12月23日晚前有关老师(名单见下)将圣诞主题文化阅读课设计电子稿上传十二月每月一事“快乐圣诞”中“文化阅读”文件夹;

  12月26日晚前各班班主任将活动方案、活动串联词、学生阅读材料以及活动照片(精选5张)上传十二月每月一事“快乐圣诞”相关文件夹;

  2月27日晚前美术老师各选送6~10幅圣诞主题的绘画、手工作品至三语办公室。

圣诞节特色活动方案4

  活动时间:

  一、活动目的:

  提高卖场知名度、增加人气、提升顾客体验度、引爆消费!

  二、主要消费人群:

  一般这个节日以孩子(带着父母)中高年级学生、情侣等的消费为主。

  三、景观布置:

  1、门头景观—卖场门头。

  门头:突出圣诞卖场活动。

  活动时间、地点、活动内容等,通俗、鲜明的告诉消费者。

  建议:使用圣诞元素、整体喷绘,可以在当日悬挂彩虹门。

  卖场外景—在卖场的大门前广场处,最佳景观布置。

  要求:温馨和谐,突出圣诞主题。

  突出商场优惠活动、发放传单、张贴海报。

  景观要有音乐、晚上有灯光、和圣诞老人、麋鹿等。

  作用:吸引顾客,到卖场购物,娱乐、留念拍照,上传微信微博等,是顾客对商场免费的宣传的最佳途径,购物后还可以参加我们的抽奖环节。

  3、场内主体景观。

  地址:选定卖场比较宽敞棚高,灯火明亮,人员流动比较大的地方。

  布置:一颗高大的圣诞树。

  活动:免费发放给顾客许愿祝福的卡片,提供公用的记号笔。

  让顾客写下祝福,并将带有祝福和心愿的.小卡片,悬挂在高高的圣诞树上。可以配上几个圣诞老人一同协助活动,和顾客合影等等(这种方式效果非常好,会吸引很多顾客前来看圣诞树、看祝福,放送祝福)。

  展卖:圣诞树一定会吸引大量的客户,所以树下一定是生意最好的地方,一定要布置热卖、折扣力度大的商品。

  4、各个商户布置。

  1)统一印刷有卖场Logo、二维码及圣诞元素喷绘写真,便于吸引顾客。

  2)其中一些特殊的卖家可以根据自己的商品为消费者准备一些礼物(与卖场活动不重复),主要给客户惊喜。

  5、卖场的其他区域可以根据实地情况,简单布置,导购可以一起思考装饰即可,有搭有配,有气氛,整体和谐,注意Logo和二维码。

  四、人员布置

  1)所有工作人员,简单装备即可:头戴圣诞帽子、工作服即可(或者一些喜庆的服饰或饰品)

  说明:要一些喜庆一点的帽子,或者可以定制卖场Logo,二维码等,可以每年循环使用。

  2)特约几名员工装扮为圣诞老人,在活动期间,准备好装满糖果或其他小礼物的口袋,在商场门口和其他展示区域随机发放。

  五、活动内容

  1、活动期间在商场购物,单人单张小票满300元的顾客,可获赠精美礼品一份。

  单人单张小票满500元的顾客,可获赠价值50元的消费卷。

  单人单张小票满1000元的顾客,可获赠价值200元的青花瓷餐具一套。

  2、购物满20xx元以上,可以免费送货上门,适用于家具,床品等。

  3、只要购物并且扫描本商场二维码,即可参加抽奖环节,获奖名单会在12月底发送在公众平台上,获奖的顾客凭身份证来商场客服部领取。

  奖项:一等奖,二等奖,三等奖,参与奖。

圣诞节特色活动方案5

  一、活动时间:

  12月24日

  二、活动地点:

  本班教室

  三、活动目的

  1、通过活动让各位学生初步了解西方的节日和西方文化背景。

  2、在公共场所参加聚会的礼仪,让学生充分感受节日的快乐氛围,体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

  3、学生在集体生活中如何与人交流例如:孩子在参加活动时大方,不扭扭捏捏。

  四、活动前期准备

  1、教师准备:环境布置策划大型活动的'整个流程教师手绘玻璃橱窗、为学生准备材料进行空间悬挂、装饰。

  活动宣传:制作节日海报,设计邀请卡,及时把活动流程在博客中落实。

  2、学生准备:为学生准备节日盛装,学生利用老师准备材料动手制作美工活动,进行装扮教师,让学生成为环境中的小主人。

  3、家长准备:

  (1)准备化妆品。

  (2)准备当天聚餐需要的食物,我们按照学号顺序分组进行准备。

  (3)家长准备一道自己拿手的菜。

  我们一起共度圣诞节,需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园,大家分工不同,让我们一起完成简单的食物制作,最后共享美味!

  如果您也想一展厨艺,欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等,有此想法的家长请提前告知老师,请把菜名在周二早晨写好教给班级老师。

  注:

  1、由于您带来的食品是给孩子食用的,请保证食品的卫生安全,家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好,并且做好记号!

  2、为保证家长带来食物的可口,需要微波炉、电磁炉各1台,如果您离学校较近,方便带到班级,请提前告知老师,谢谢!

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