【必备】开心作文合集八篇
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的开心作文8篇，欢迎阅读与收藏。
开心作文 篇1
让我打开记忆的相册，翻到了一年暑假，爸爸带我去我梦寐以求的一个游乐园—方特旅游度假区。
我们去的第一个站就是过山车。我坐上火车，心中感觉是旋着的.。过山车启动了，像一只毛毛虫一样蠕动着，忽然过山车从山坡滑了下去，“啊－”所有人都在大喊。霎时间，山车到站了，我心中的一块石头终于落了下来。我现在回想起来要去拿都有点高兴。
我们去的第二站就是“激流勇进”了。我坐上像船一样的缆车，想着这个也不可怕。缆车启动了，像船一样在水中游动。走着走着，我们上了一个小坡。从坡上滑下去，感觉一点也不爽。走着走着，我们进了一个金字塔，一进去就感觉阴森森的，很恐怖。忽然我们上了一个伸手不见五指的山坡，感觉有十层数高，工作人员也不开灯。这时我们看见有一束红光上有一个鬼头。“滑—”一下子，我们从高坡上滑了下去“噗—”白浪的浪花包住了我们，周围一片白茫茫。这水花把我们的衣服都湿了。
因为这件事让我非常高兴，所以我不会忘记的。
开心作文 篇2
人与人之间应该坦诚相待，把心门打开。
这类事情已屡见不鲜：亲人之间挂着亲情的幌子为了经济利益而反目成仇；一些人为躲避经济纠纷而忘恩负义；为了极小的矛盾不惜做出伤天害理之事；也有人不知为什么，不能与人以诚相待。
我不知道每个人为什么心灵存在瑕疵，外表固可丑陋，可心灵不应当有一点点漏缺。有些人心灵之门紧锁，没有一丝透亮，因此他能坦然接受巨额贿赂、挪用公款，危害国家，以至为一点点鸡毛蒜皮的小事斤斤计较。我想，只要每个人将心灵之门打开，他将拥有真善美，拥有坦诚之心，拥有正义之心，拥有宽阔的胸襟。因为他们的心透亮透亮，没有瑕疵。
不知老天为什么让人真假相对，美丑相衬，善恶相争。也许，是以此让人知道真善美的无穷力量吧。但是如此真能让世界都充满光明吗？要每个人把心门打开容易吗？或许那只有在理想中才会实现。
我不敢说我的心门已完全打开，可我在为之努力。只有所有人都为之努力，这世界才能让人有透亮透亮的那种充满希望和舒畅的感觉。正如微风轻拂过脸颊的'感觉。
你感受到风的气息了吗？请把你的心门打开！
开心作文 篇3
你愈发地感觉到自己的不开心，即使我知道你在努力地寻找让自己开怀的事情，兴趣，爱好。
可是仿佛被什么拖入了黑暗地带，你总在挣扎中，闯到了灰色中间地段，时而开怀，时而郁闷。
也许没人察觉到你的不开心，抑或是即使有人察觉了，那又如何，每个人都有自己的生存压力，每个人都有自己的不开心，凭什么别人就要去关注你的不开心。
你原以为自己是保持着平稳的步伐，可是人家一个拉扯，就能让你左右摇摆不定。
没人能真正地拯救你的'不开心了，除了你自己，发自内心的拯救。
没有所谓的公不公平，世上本就有很多无法言清道明的事。
不要把开心与否的选择权交付在别人的手里，要不要开心，能不能开心，还是取决于你自己。
即便有很多未知的无奈，我希望你能跳出那个不开心的漩涡，找回你自己的方向，成为你自己都喜欢都欣赏的人。
开心作文 篇4
三年级的时候，李老师布置了一个作业，内容是：把50个绿豆放在水里养绿豆。
这周一回家我就跑到厨房里和妈妈说：“李老师叫我们把50颗绿豆浸泡在水里养。”话音刚落，妈妈就数了50颗绿豆给我。
现在我就来讲一讲绿豆长成豆芽的过程吧。
首先绿豆长出了约一厘米的尾巴，仿佛就像一群小蝌蚪在水里面自由地游来游去，让人感到一阵阵快乐，因为绿豆快长成绿豆芽了。那时我叫它为：“绿豆小蝌蚪。”
又过了几天我过去一看，他们既然把“夏装”换成“秋装”了。它们的'“秋装”雪白雪白的真象一块小白石。它们的尾巴又开始一下下变长，约有三厘米了。那时我叫它们为：“秋天的绿豆超人。”
时间又一天一天地过去了，绿豆小超人也逐渐地生长，它们很快就会变成成熟的绿豆芽了。我一天天地等待着。
一周后，我回到家一看，“咦？”一个大大的问号挂在了我的头上，“我的绿豆芽去哪儿了呢？”妈妈就走过来说：“你那些绿豆芽长着长着就发臭了，我就把它们扔掉了。”“哦……”虽然我的绿豆芽被扔了，但我还是不会伤心，因为我的小绿豆们已经长成熟了，就代表成功了。最后我把我的那些小绿豆芽们称为：“琅琊50绿豆壮士。”
这件事真让我开心，因为我成功了，以前我养东西一般都以失败告终，但是这回我成功了。
开心作文 篇5
有一个小裁缝在比赛中获了奖。他高兴的跑回家告诉父亲。父亲问他，你获奖后快乐吗？小裁缝回答，我很快乐。父亲问他为什么。他说：“因为这是靠我自己辛勤劳动得来的，我当然快乐！”
看完这篇童话后，让我想到了自己。看着那些琳琅满目的奖状和证书，我有一种感觉，欣慰的感觉、高兴的感觉。为什么我们通常获奖后会感到快乐？原因只有一个：那是我们靠自己的能力得来的。像这样的'例子在我们身边还有很多，当父母拿到靠自己辛勤的双手挣来的成果后，他们很快乐；当那些农民伯伯看到自己种的粮食和果实丰收时，他们很快乐；当教师看到自己教出来的学生成才时，他们很快乐；当作家看到自己的作品受到读者的欢迎时，他们也很快乐。这样的例子举不胜举……
父母、农民、教师、作家……等等，他们都很快乐。你开心吗？
开心作文 篇6
今天作文课，老师叫我们用尺子来量身体上某些部位的长度。 首先，我们测量的是自己的身高。有的同学直接用尺子量，有的同学则用绳子量，而我选择的是在黑板上量身高。即先把身体挨着黑板，让老师用粉笔在我头顶画了一条横线，然后我用尺子量出从地面到横线的`长度。原来我的身高是1.31米。
接着量两手伸开的长度。我也是借助黑板来量的，即面对黑板，把两手展开，叫同学在我两边的指端各做了个记号，量出了两个记号之间的距离就是我两手展开的长度了！原来是1.22米。 然后，我们还量了眼睛、嘴巴、耳朵、大拇指和小指的长度和宽度，他们分别是：眼睛长3厘米，宽1厘米；嘴巴长3.4厘米，宽2厘米；耳朵长5.5厘米，宽3厘米；大拇指长5厘米，宽2厘米；小指长5厘米，宽1.5厘米。 通过量长度，我发现我和同桌身高是一样的，还发现我的大拇指和小指是一样长。
这节作文课真开心，真有趣！
开心作文 篇7
写到上面这句话的时候，就不由得想起自己上学时所喜欢的一位老师。他年龄不大，其貌不扬，乡音极重，所教的课又是相对比较枯燥的教育学，常遭遇学生的相当不给面子的漠视。但是不管怎样，这位老师的心态蛮好，虽然也有过变了脸色的时候，但大部分时候总能自得其乐。他给我们讲：“我觉得生活挺好的。上一堂师生都很愉快的课，再回到小屋里下个面条，打个鸡蛋”我常常回忆起他讲话时那种满脸都是笑意的模样，心里很是羡慕。
所以啊，我也很想当这样的老师，这样经常能够感受快乐的老师。在我看来，一堂好课，一定是要让老师和学生都感到舒服的。坦白来讲，当下的孩子们都是蛮辛苦的，压力很大，负担很重。如果他们能在我的课堂上乐到开怀，有何不可？
新学期的第一个练习中的“语文与生活”，主题是关于谜语的。前一天特意布置了作业：“每个人准备两条精心选择的谜语，再带上两块糖。”大家都很好奇，准备谜语……还准备糖？
谜语嘛，就是一文字游戏。要让孩子真正体味语文的乐趣，真正喜爱咱们中华民族的.传统文化，就得把课上得妙趣横生才好。
结果，这一节课简直是闹翻了天。
在领着大家琢磨了教材上所提供的几条谜语之后，我们归纳了猜谜语时的思路，就开始实战演练了。
那个摩拳擦掌啊，那个迫不及待啊，那个争前恐后啊……
为什么拿糖？嘿嘿，你可以出谜语给大家猜，谁猜对了，你就可以发糖给他啦！
甭说，挺有难度。本人也赤膊上阵，但是厚了脸皮、绞尽脑汁、声嘶力竭、费了半天功夫，才赚来了一颗糖！
一时间，谜语在飞，糖果也在飞，我们的笑声也在飞！
学语文，别板着面孔，别总想着考试怎样怎样，让我们的生活多了趣味才是最大的“有用”。
学语文，就得先喜欢呗。
飞吧！
开心作文 篇8
星期五的下午，我们全班同学在课室里举行了一个大食会派对。
到了下午第二节课， 上课铃响了，我们早已期待的派对就要开始了。老师先给我们讲了开派对的要求。第一，吃东西的时候不能乱丢垃圾。第二，不能大声尖叫。第三，开派对的时候不能做作业。讲完后，老师大声说：“大食会活动现在开始！”我们全班人都开心起来了，当时我们的心情不知怎么形容了，兴奋极了。
我们先是小组内分享，你拿我的吃，我拿你的吃，大家都吃得津津有味。后来，老师让我们自由活动的时候，我们就玩得更加高兴了，吃得更加热烈了。由开心变高兴，心情愉悦到了极点。有的人围在一起吃了起来，有的'人走来走去，喜欢跟谁吃就跟谁吃，还有的同学跟前后左右的一起吃……大家有说有笑，吃得多开心啊！每个人的脸上都有一副开心的笑容。吃着说着笑着，不知不觉时间一眨眼就过去了，下课铃响了，我们的大食会派在同学们的欢声笑语中结束。
我期盼着下一次的大食会派对快点到来。
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