四季小学生作文

时间:2023-03-24 12:31:31 关于小的作文 我要投稿
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精选四季小学生作文锦集十篇

  在学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的四季小学生作文10篇,希望能够帮助到大家。

精选四季小学生作文锦集十篇

四季小学生作文 篇1

  我的家乡在山区,但是那里的风景美如画卷!那里有秀丽的大山,有诗情画意的小桥流水,还有很多幽芳的花朵。

  温暖的春天来了,冰雪融化,泉水叮咚。小草离开大地妈妈的怀抱,探出头来四处张望;柳树慢慢伸出嫩芽,在微风的抚摸下,跳起舞来;成百上千的花儿也正苏醒过来,慢慢的抬起它们的`头,试试寒,试试暖。好一幅迷人的春天的图画!

  夏天,天空蓝蓝的一片。太阳火辣辣的烘烤着大地,大地上的花草树木都被照得懒懒洋洋的睡觉,村庄里,花丛里,树林里,都静悄悄的,只听到小蜜蜂在嗡嗡的叫。是什么声音──原来是村里的几个小朋友在游泳,欢快的笑声打破了周围的宁静。

  秋天,树叶黄了,花儿凋谢了,小草黄了。但是,树上挂满了丰硕的果实。路旁的果子熟了,小朋友们都像小猴子一样,吊在树上,吃这甜蜜的果子,有着说不出的高兴。秋天,这是农民伯伯最高兴的一个季节。因为,农民伯伯种的果树和庄稼都有收成了,走到哪里都能闻到果实的香气。

  冬天,窗外下着鹅毛大雪,非常的冷,下了一个晚上。厚厚的,水面上,地面上,都结了一层厚厚的冰。早饭后,庭院里荡漾起了一阵阵的笑声。原来是小朋友们在游戏,嘴里哈出了热气,小脸蛋冻得通红,但他们并不觉得冷。

  一年四季就相当于一个知名的画家在勾画我们家乡美丽的风景!

四季小学生作文 篇2

  我和妈妈都很喜欢花,爱花,所以爱养花.因此我家的阳台便成了一个名副其实的后花园。

  花有:菊花、茶花、桃花、金银花、月季花……一年四季到头,药材公司二十几户人家,我家阳台的花总会迎着阳光向你打招呼。这一阳台的花中有两盆是我的杰作,那就是四季常常“开口笑”的海棠。两盆海棠一盆粉红一盆红,虽然不是名贵的品种,但也不像石莲可比,几个月不用浇水。我的像妹妹一样照顾它们,每天按时浇水,每月按计划施肥,终于,功夫不负有心人,海棠花终于开了。粉红的海棠不是往上生长,而是从防盗网往下,每日回家,一簇簇海棠在微风中轻轻摇曳……仿佛在说,欢迎你回家。

  但是,在“五一”黄金周时,我和妈妈回老家,临行前,我默默地为海棠祈祷,希望它能经受住七天的“干旱”。家乡虽然好玩,但我总是担心海棠花枯萎,巴不得早点回家。回家第一件事便去看花,令我惊讶的是:它竟然没有枯萎,反而变得更加枝繁叶茂。因此,我更加喜欢这个顽强可爱的“小妹妹”了。阳台上,春天有香味迷人的金银花,夏天有迎着阳光开放的太阳花,秋天有淡雅高洁的白菊花,冬天有白雪似的`水仙花……但是,我觉得它们都没有四季花开的海棠美丽。

  春天,海棠长出新的花苞,含苞待放;夏天,一丛丛一簇簇的海棠长在一块,仿佛在聚会;秋天,白、红、粉三色海棠与黄、白、紫红三色菊花争奇斗艳,可漂亮了;冬天,红色和粉红的海棠在皑皑白雪的衬托下特别艳丽,满怀希望地等待春姑娘归来。

  这就是把阳台变得四季如春的海棠花,你喜欢吗?

四季小学生作文 篇3

  春天里东风多,燕子飞回来做新窝。温暖的春风把小草吹绿了,探出嫩绿的小脑袋欢快地唱着歌。小河里的小鱼儿蹦蹦跳跳地要找春风姐姐玩。柳姑娘摆动着“绿油油”的头发,笑吟吟地对小鱼说:“我正跟春风姐姐玩捉迷藏呢!你要来吗?”夏天里南风多,烈日炎炎像盆火。

  风儿,风儿,你在哪?树妈妈用嘶哑的声音呐喊着,它怕树宝宝被烈日晒伤了。周围静悄悄的`,所有的动物都藏到阴凉的地方去了,风儿也不知跑到哪儿偷懒去了。秋天里西风多,树上挂满了红苹果。秋风一吹,树叶纷纷地离开了树妈妈,依依不舍地呼唤着妈妈。秋风把农民伯伯的脸笑得像朵花。你看,黄澄澄的是橙,红通通的是苹果。

  今年又是一个丰收年。冬天里北风多,雪花纷纷往下落。凛冽的北风令许多动物都躲着不敢出来了。雪地上几个顽皮的孩子堆着雪人,打着雪仗。北风像一个顽皮的孩子,不停地吹着,不一会儿,把大地都点缀着像一个雪白无暇的世界。哦,四季的风,你们有着各自可爱之处,世界有你更精彩。

四季小学生作文 篇4

  水城的四季是多彩的,有万紫千红的春天、烈日炎炎的夏天、果实累累的秋天、白雪皑皑的冬天、就像四个顽皮的小孩子似的跑来跑去的。

  春天是红色的,小草听到了春风的呼唤声,露出了它那嫩绿的小脑袋,花儿们好似也听到春雷的叫喊声,像赶集似的聚拢来。一只只小燕子都从南方飞回来了,它们落在电线杆上,组成了一个个美丽的音符,蝴蝶也飞出那温暖的巢,出来到密密的花丛中嬉戏玩耍,翩翩起舞。柳树姐姐也迎风梳理着嫩绿的头发。春风姐姐吹绿了大地、吹开了鲜花,这时,勤劳的农民伯伯也开始了新的一年、新一天的播种。

  夏天,是深绿色的。夏日炎炎,骄阳似火,顽皮的太阳都把花儿给烧焦了,小草也都变的更加健壮了。一只只知了都趴在树上不停的叫着夏天,人们热的不愿出门,我和小朋友都在小河里戏水、玩耍。勤劳的小蜜蜂也都飞出来采蜜,似乎随处可以见到嗡嗡叫的小蜜蜂。小河里的`荷花有的熟睡在荷叶的怀抱里,有的婷婷玉立,直直的站在小河里、小溪里的中央。

  秋天是黄色的,秋高气爽、秋色宜人,这是一个收获的好季节,苹果嚷着冷了,穿上了

  红棉袄,葡萄也嚷着冷了,披上了紫袍,同学的衣服都加厚了,生怕冻着。秋阿姨脱下了绿色的衬衫,穿上了黄毛衣。一颗颗树的叶子都变黄了,像五颜六色的蝴蝶飞来飞去,好像给大地铺了金灿灿的黄地毯。秋天的田野更是令人流连忘返。尤其是在秋天的稻田,一阵阵微风吹过,稻田里就涌起了金黄的波浪。

  冬天,是雪白雪白的,大雪纷纷扬扬的风下来,寒冷刺骨。大雪从雪粒变成了鹅毛大雪,就像是冬爷爷在剪胡子。

  啊!水城四季真美,我爱水城四季。

四季小学生作文 篇5

  自然界里,谁是最自由的呢?

  也许是它。她穿梭于四季之中,轻轻的来,轻轻的去,它就是——风。

  春天的风,是温柔的风。

  春风,你吹遍了田野上的每一个角落,灿烂的阳光照耀在大地上,唤醒了大地的万物,给世界带来了无穷的希望。当你飘舞过的每一片土地,都在孕育着一个新的生命。你催促春雨妹妹,让她下够充沛的雨量,为农民伯伯的庄稼灌溉更多营养。当你和煦的`吹拂过大地时,野花,青草,树梢都被刮得弯了腰,但它们好像在为你的辛勤可爱,在向你表示深深的敬意。

  夏天的风,是热情的风。

  酷热的烈日要晒死人们了,他们好像被烤焦了的蚂蚁,一个个落荒而逃,无精打采。都像赶回家享受空调带来的舒适与惬意。夏风是个满腔热血的小伙子,它紧跟人们的步伐,直到把他们个个送回家。但人们对他并不友好。到了家,便“砰”的一生关紧了家门,再不让夏风跟随半步,夏风伤心极了,但他依然燃烧自己的激情动力,伴随人们度过整个夏天。

  秋天的风,是喜悦的风。

  秋天来了,一阵风吹来,叶子轻轻的摇晃,枯黄的枝叶落满了大街小巷。农民伯伯可高兴了!在辛勤的劳作和倾入了汗水的日子里,今天终于换来了回报。丰收了,果实累累,苹果红彤彤,圆溜溜的。桃儿粉嘟嘟,好像抹了蜜似的。梨水灵灵的,咬一口,不仅满口留香,还像喝了一大口果汁一样。蔬菜,粮食都丰收了,农民伯伯笑得都合不拢嘴了。人们在这个季节里,都尽情的享受秋风带来的凉爽宜人和这个季节特有的丰收喜悦。

  冬天的风,是纯洁的风。

  啊,凛冽的寒风,吹走了世界上的一些不好的事物,吹走了世界上肮脏的灵魂。留下了坚强傲骨的冷梅品质,留下了世间一切无暇,美好的事物。那盖在大地上的厚厚的雪,给人一种置身在冰天雪地的感觉,是那样的开阔,让心灵得到净化。俗话说:“瑞雪兆丰年”是呀,雪水渗进土层深处,能供应庄稼生长的需要。还能冻死一部分过冬的害虫。冬天的风也是欢声笑语的,看,孩子们在调皮蹦跳的打雪仗,玩得多兴奋啊!

  四季的风,你们各有各的特点,带给人们的都是一种独特的美。四季的风,让我们尽情享受你们带给我们的快乐吧,因为你们将伴随我们一生一世。

四季小学生作文 篇6

  四季就像一位魔法师,在大自然中变魔术。

  你看,魔术师把春雨小精灵给召唤出来了!春雨不仅轻柔而且又细又长,声音“沙沙------沙”,一直下个没完没了,可真像是一个调皮的小精灵。春雨的形状像牛毛,像细丝,也像柳絮,如果春雨碰到了你的脸上,你就会感觉到很舒适,像春雨小精灵在抚摸你的脸蛋。魔术师又要变魔术了。刚把春雨小精灵召唤出来没多久,就把夏雨小弟给找来了!瞬间把春雨小精灵给赶走了!夏雨小弟啊,是一个急性子,来也匆匆,去也匆匆。

  夏雨小弟要是下起雨来就像断了线的珍珠,从天而降!那声音轰隆隆的'。落在房顶上的声音是“噼里啪啦”的,落在雨伞上的声音是“啪啪------啪”的,落到了小河里的声音是“叮咚叮咚”的……你要是被夏雨小弟的雨砸中了,那可就要痛死了!夏雨小弟的雨,没等人们反应过来,夏雨小弟就潇洒地走了,只留下了一道美丽的彩虹。魔术师把多愁善感的秋小姐给请来了!秋小姐一伤心就会哭,反反复复,真拿她没办法。秋小姐时大时小,有时大如黄豆,有时细如如柳絮,真是让人们捉摸不透!秋小姐也会给果农们带来丰收的喜悦!秋小姐的雨“沙沙------沙”的!都说:“一阵秋雨一阵凉。

  ”不知不觉人们穿上了厚厚的衣服!于是魔法师把冬老爷给请来了!冬老爷一把年纪,身边带着一个小伴侣也很正常。冬老爷“嗒嗒-------嗒”的声音,向老人们拐杖落地的声音!冬老爷的雪不大不小,冬老爷来了,冰冷刺骨的寒气也跟着来了!四季的雨就是这样多姿多彩、美不胜收!

四季小学生作文 篇7

  在我的家乡,一年四季都特别美好,大家每天都乐陶陶的,春夏秋冬,各有各的美。

  刚入春,田野里满是农民在忙活。春雨绵绵,农民们辛勤播下去的种子,在春雨的滋润和太阳的热情双重呵护之下,茁壮成长。几场春雨过后,嫩芽从土里探出头来,对着滋润它们的春雨和太阳微笑,对着农民伯伯表示感谢。

  炎热的夏季领着太阳来拜访了,太阳收起了慈祥的笑脸,严肃地盯着大家,他要给农民伯伯一个考验。夏天是我们的欢乐季节,口渴了可以啃西瓜,吃冰淇凌,最重要的是动物朋友“蝉”来了。“高蝉多远韵,茂树有余音”。有的群蝉鸣叫,声声悦耳;有的独具一色,一枝独秀;还有的引吭大叫,余音绕梁。

  秋天,是个大丰收的季节,对农民伯伯来说,可以用“熟了”两个字概括。因为秋天在田里是这样的:白菜熟了,萝卜熟了,西红柿熟了,苹果熟了,瓜也熟了……苹果红了,农民伯伯的脸也红了,是因为喜悦红的。农民伯伯的衣衫湿透了,是被喜悦的汗浸湿的'。秋天,是农民伯伯的季节。

  冬天,太阳公公的工作结束了,顶替他的职员是脾气暴躁的寒风。冬天,是寂静的,是寒冷的,是象征结束的。但,并没有完全结束,冬天的结束,又象征着明年春天的开始。

  在我的家乡,一年四季都有独特的美,初始的纯净美;炎热的狂野美;丰收的喜悦美;寂静的孤独美。怎么样?我的家乡美吧?

四季小学生作文 篇8

  也许是它,它穿梭于四季中,轻轻地来,轻轻地去。它就是风。

  春天的风,它掠过裸露的土地,留下满地绿草,在春风中摇曳着自己的纤纤细腰;它拂过冻醒的湖面,荡起丝丝涟漪,仿佛在扬起自己清澈的裙角;它越过枯萎的树枝,树枝抽出点点嫩芽,伴着春风,慢慢地舒展着自己的懒腰。春天的风,像一曲清新脱俗的乐曲,携带着希望唤起了沉睡的生命。

  夏天的风,不紧不慢地,跳着,玩着,时而高飞,时而低掠。它为可爱的树叶奏乐,为文静的小草伴舞,为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快,抹去烦恼和急躁。它闯进了一切事物的心扉,为这个热闹非凡的世界增添许多乐趣。夏天的风,像妈妈亲切的双手,包含着温情除去了尘世间的一切焦躁。

  秋天的风,杂着几丝凉凉的细雨,来到了人间。它把果园里的果子吹得熟透了,把田野里的高粱吹红了,把金黄的玉米吹得剥落了碧绿的外衣,把瘦小的麦穗吹得饱满了,把丰收的号角吹响了。秋天的风,像一名尽职尽责的邮差,满载着喜悦报告着秋天的到来。

  冬天的.风,像一只难以驯服的野马,在田地里奔跑着。它把小草踩得枯黄,把田地里的残茬败叶吹飞了,把摇摇欲坠的树叶吹落了。它用自己独特的方式,考验着世间上所有事物的意志力。冬天的风,像一名严厉的考官,带着几分冷酷肃穆地审视着万物关于毅力的答卷。

  风,它在四季里演绎着不同的角色,它用自己的行动,为奇妙的大自然倍添光彩。

四季小学生作文 篇9

  雨,是大家再熟悉不过的东西了,然而,四季的雨,却又大不相同。

  春天的雨,是温柔、滋润的。它在无声无息中唤醒了冬眠的生灵,滋养了枯黄的植物、土壤,让光秃秃的树干,长出嫩芽,抽出新枝。在这春意萌发的景象中,一声归来鸟儿的欢快鸣叫打破了入冬以来的沉寂。世界活动了起来,动物在雨中醒来,春雨却好似完成了使命,在这欢腾的景象中悄然地离去……

  雨停了。

  夏天的雨,是直爽、奔放的。一到夏天,太陽就无情炙烤大地,土地开始龟裂,庄稼开始干枯,河流开始缩减……那时,雨,就不远了。乌云密布,电闪雷鸣,随着“刷拉拉拉”的'响声,夏雨,突然来了。豆大的雨点滴在干涸的土地上,滚落在枯萎的庄稼上,流进缩减的小河中。雨声滴滴答答,这是土地在歌唱,这是庄稼在欢笑,这是小河在流淌。正在世界欢腾之时,雨走了,留下一道彩虹,在小河的倒映下仿佛是一道笑脸。

  秋天的雨,是欢快、香甜的。在丰收之时,秋雨这个顽皮的小孩当然也要来凑凑热闹。雨水流过金灿灿的稻穗,流过红彤彤的苹果,流过绿油油的蔬菜。正当它玩得高兴时忽然看见了正在田里收割的人们,让雨丝拂去他们的汗水后,又带着笑到别处去了。

  冬天的雨,相比之下就要冷酷许多了。也许是因为天空中的鸟儿都迁走了,只剩下孤独的云,它太寂寞了,独自落泪才会下雨的。这些雨十分冰冷,冷到其他季节的雨都无法想象……

  雨,终于停了。

  其实,人们并不讨厌冬雨,因为冬雨停了,春天还会远吗……

四季小学生作文 篇10

  一年四季作文300字

  春天,大地恢复一片生机,花开了,像一个个娇气的小公主,它们有的绽开花朵,有的含苞欲放

  夏天,烈日当空,同学们有的在操场上打篮球、有的在树下做游戏、有的在打羽毛球、羽毛球一下子跑到这边,一下子跑到那边,让人眼花缭乱、还有的在踢足球

  秋天,整个校园变成了金色的海洋,枯叶在校园里飞舞,小草和小花的`叶子都变黄了,同学们也渐渐加厚了衣服,上课了,整个校园显得更安静了,只能听见风吹的声音和琅琅上口的读书声。

  冬天,冬爷爷悄悄地来了,我们早就穿上了棉衣,戴上了帽子。小草也穿上了用绳子做的棉衣,小草和小花也没做好对付冬爷爷的准备,所以感冒了。这是我们眼中的四季。

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