我的小学作文

时间:2023-03-20 08:39:32 学作文 我要投稿

实用的我的小学作文4篇

  在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的我的小学作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的我的小学作文4篇

我的小学作文 篇1

  我家有一只小狗叫“九九”它可爱极了:嫩黄色的绒毛,椭圆形的耳朵,水汪汪的眼睛,湿漉漉的鼻子,还有一张贪吃的嘴巴。

  有一天,我带着它到院子里去玩。突然,一群小朋友就围了过来,我就给他们打了一下招呼,她们还不理我呢,我就拍了一下狗,狗就叫起来了,把她们全都吓到了。这以后,她们一有空就来抱抱它,逗逗它,可让大家开心了,回来的时候,我就抱了一下它,再把它放下来,它还不走了呢,我看非把这大明星抱着回去,真没想到狗也会撒娇呀!回到家后,它还吃了豹子胆敢闯进我的卧室里去,还踩在我的床上,我就随手捞起报纸卷起就跑过去,准备打它,它就跑到墙角躲起来,把我都笑了。我叫它出来玩的.时候,它可能是生气了吧,不管是谁喊它,它都不会理你,只有美食才能召唤它。

  每次我哭的时候,它都会坐在我旁边或者把玩具全咬出来,故意摔跤,逗我开心。

  平时你想打它还打不了呢,因为它的可爱和撒娇都浮现在你的脑袋里,所以你想打也打不了。

我的小学作文 篇2

  “秋风片帆急,暮霭一山孤””自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝“秋天被认为是最寂寞的季节。一直觉得秋天在伤感之余,还丰富着活泼。

  秋天是一个浸在忧伤里的季节,一抬头,就可以看到絮絮忧愁从天而降,系在发梢,滑落心里。叶子失去了它们往日的光泽,失落顺着每一丝脉络袭遍全身,或许是他们迷恋着起舞的蝴蝶,宁愿丢失生命,也要伴蝴蝶共舞。秋天的午后不像夏季那么括噪,一首怀旧音乐单曲循环着,简单的格子桌布上放着喝了一半的苦咖啡,嘴里含着柠檬糖,会酸到神经末梢,让人想要流泪。秋天的也来得很快,没一个夜晚,那些忧伤总会潜伏在每个人的伤口,欣赏那轮皎洁的明月,那寒冷的月光,柔意的照在梧桐树叶上。可梧桐却还是摇摇头,只想安然的活在静默里,有着徐徐秋风的陪伴,有时秋雨也来伴奏,“梧桐树,三更雨,不道离情正苦,”唐代词人温庭筠的一句更是正点秋之凄韵。

  秋叶纷飞下落孤独地漫步于田野间,抬头,那忙与丰收的农民正咧嘴朝你笑呢。那堆积了一地的.落叶,用来丰富背景最好。边摘着苹果便往嘴里塞满橘子,提着一壶酒上后山的篱笆院子里赏菊花,就算不将酒一饮而尽,那刚烈的性质也会将你灌醉。秋天还是登山的好季节。约上好友,挽起圆点或是格子的衬衫袖子,才以上翻边的白帆布,向山顶出发。裂了,停歇一下,然后继续出发。秋天,也是活力美好的。

  我最喜欢秋季。它神秘而又热情。它融合着凄凉与惆怅,同时又蕴含着飞扬生机。它就像是我们的青春,迷茫而又清晰。做淡然的人,松弛自己的念想。

  秋天的树影变得纤细,疏落有致,深吸一口气,体会秋的爽气舒适。深入求,安然的欣赏秋季那冷热相辅的特点。

我的小学作文 篇3

  自打进入小学阶段,我就从来都没有勇敢地举手发言。虽然我父母也鼓励过我,但始终没有发言。

  这一天,觉还是照常睡,饭还是照常吃。可课就不是照样上了。下午第一节课是语文课,正当上一半时;同学们都很兴奋,课上得很愉快。老师提了一个问题时,同学们的手立马就起刷刷地举起手来;有些通学生怕老师在“人海”中看不见他,一个肘撑在课面,一只手伸得老高,头几乎都是在仰望了;有的甚至整个人都站起来了,也不忘举;而有的同学则安静地坐在座位上,端端正正的。而我只是趴在桌子上,看他们争先恐后地举手。想:他们真大胆啊,而我自己呢?从来就没有举过手,发言,也只是被抽。这时老师注意到我了,便绕弯子说:“这堂课的问题是绝对不够让每一位同学都发言,但有一位同学却从不敢发言,所以这堂课就让哪位同学来发一次言吧!”

  我没想到会是我,可老师已无声无息地走到桌旁。我抬头望了望老师,看见的是慈祥的面孔。在这时,老师的声音在次响起:“就请邓椿女来回答一下问题吧!”我慢吞吞地站起来,老师站在我面前,我看着她,可嘴就怎么也打不开。大家也不是以开始期待的眼神看着我,而是不屑。

  老师见状,就鼓励我:“邓椿女,不怕,说出来就行了,不管你对与错,我都不怪你。说出来吧!”经过老师的.一番鼓励,我开始有说的念头,在下面我也以想到了答案。可一被同学们这种眼光盯着,脑子里就瞬间想不出来了。他们越盯着我,我就越紧张!老师看了我一两秒,就说:“邓椿女,你先坐吧!下次再给你机会。你要加油啊!我心里咯噔一下,便低下头。

  我总是这么的含羞,它给我带来了不少麻烦,我什么时候才能改掉啊!

我的小学作文 篇4

  我是芳草小学三年级二班一名活泼、开朗的小学生,我学习认真刻苦,热爱班集体、爱劳动、乐于助人,在芳草小学这个大家庭里,我快乐地学习、成长着。

  在一年级到三年级的学习过程中,我荣获了班级和学校颁发的综合金星奖状1次,综合银星奖状4次,单项学科金星奖状9次,单项学科银星奖状3次;同时,我还荣获了环保小卫士称号,爱国主义教育活动一等奖,剑桥英语考级1级证书等荣誉。

  我喜欢读书,因为书是人类精神的粮食;我喜欢写作,因为写作能让我表达我心中最想说的话;我喜欢绘画,因为绘画可以让我用手中的画笔去描绘出最美丽的色彩、图案;我也喜欢英语、舞蹈等等。

  我热爱生活,在观察生活、体验生活中寻找乐趣和财富,体验成功的喜悦、感受失败的挫折!

  我渴望成为有热情、有智慧、有力量的.风采阳光少年,这个称号将为我增添色彩,面对这个称号,我应该做到:努力开拓自己的视野,培养自己的才能,敢于接受批评,勇于改正错误,在德、智、体、美、劳各方面都得到发展。

  阳光少年,我是一个真正的阳光少年!

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