晒晒我们班的牛人作文（精选47篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的晒晒我们班的牛人作文，欢迎大家分享。
晒晒我们班的牛人作文 篇1
在一班这个温馨的集体中，可谓人才辈出，“各行各业”竞相显神通，用自己的能力震惊我们这些无名小辈，犹如春秋战国时期的百家争鸣。而我认为最配得上“牛人奖”第一名的便是学委罗诗雯了。
罗诗雯，字狮粉，别号罗刹女，是个俗世奇人。她两眼中总能射出一种坚毅的目光，有些人认为那是面露凶光，可其实那反映着她的“无坚不摧”。罗诗雯不仅百般武艺样样精通，也是一位德智体美劳全面发展的好学生。
上学期，临近期末考，课间班上还是一片喧嚣。各种声音此起彼伏，它们的浑浊混合物似乎黏附在空气中，随着气体的流动一波波接踵而至。我环顾教室，忽然看到了一个坐在座位上的身影，我仔细向那个方向望去，原来是罗诗雯，她正伏在桌子上写着什么。笔尖触纸，发出莎莎的摩擦声，她沉浸在自己的思绪中。清风从窗外拂过，把她周围的嘈杂吹得灰飞烟灭，那吵闹似乎隔得十分遥远。她是如此沉静，静心，尽力，不为周围环境所扰。也是如此专注，一丝不苟地做着自己该做的事。这不就是学习该有的吗？这画面久久萦绕在我的脑海中。
罗诗雯不仅成绩优异，女子800米也堪称一流，多次得过年级第一。一次测800米，我难得领先了十几米，心中便有些许得意，打算挑战罗诗雯的地位。可一圈刚过，一阵脚步声响起，一个黑影出现。我稍稍偏头，看见罗诗雯渐渐逼近，几秒钟后追上了我，两人并排跑。两圈接近时，她似乎还很轻松，而我已经体力不支了，头有点晕眩，腿似乎也迈不开了。她抓住这个机会，重心前移，双臂摆动，脚一蹬，冲了出去，在她冲出去的那一刻，我看到了她眼里的信心——她从没有怀疑过自己的能力，我想也没有理由去怀疑。感到喉咙里的一丝血腥味，我苦笑，脑海里又浮现出她的神情，原来在我拼命时，她仅在养精蓄锐罢了。我回过神，朝着她的方向再一次望去——蔚蓝的天空，金灿的阳光，那坚毅的身影轻捷地奔跑在赤红的.跑道上，我心中的赞叹之情由然而生。
当然，一个人只是学习好，运动好，也不足以称作牛人。难得的是，罗诗雯还掌握一项非常重要的技能，那就是管理。她担任湘楚八贤战队队长时，带着我们队完美地完成了一次又一次任务，并且战队常规分遥遥领先。一次轮到我们战队做班会，头天晚上，就看见队长的“妈妈”在群里布置任务，并且与各个组员联系，思路清晰，分工明确。我和妈妈看后不禁感慨：“罗诗雯妈妈太能干了！”后来我和罗诗雯聊天，提起这次班会，才知道原来那些消息都是她自己发的。我诧异，罗诗雯的思维居然这么缜密，不愧是我们的队长。从此我也倍受启发，争取提前把任务想清楚，然后有条理地安排下去。
罗诗雯是一个真正的牛人。在学习上，她刻苦专注，用自己对待学习的态度书写成功的曲谱；在体育方面她坚毅而有天赋，女子800米获得年级第一，对她而言只是小菜一碟；在管理方面，她认真负责，领导湘楚八贤战队走向辉煌。她，具有牛人的能力，有牛人的性格，更是具有牛人的精神。由此看来，“牛人奖”的第一名得主便是罗诗雯。
晒晒我们班的牛人作文 篇2
我们班可谓是风起云涌，人才辈出。要说这些尊大神中，我最佩服的就是胡程铭。
他江湖人称“暴躁哥”。人如其名，胡程铭的确是一副“不好惹”的样子——方方正正的脸上都是暗红色的青春痘，就好像要喷出火似的。他总喜欢撸起袖子，走起路来双手摆得像渡船。你说一句，他总能“突突”地喷出十句，身体前倾，瞪大双眼，做出要打架的样子——但其实我们都知道他是在开玩笑，不会动真格。
别看胡程铭平日里吊儿郎当，一副什么都不在意的样子。但其实他是个很有责任感的人，总会把集体的事看得极重。是上周的事了，轮到我们班和五班的篮球比赛——好不容易摸爬滚打到复赛，又碰见这样的强队，大家的士气一度很低迷，不少人在说一些丧气的话。但作为主力之一的胡程铭却一如既往的乐观，还说咱班一定能赢——他怎会不知道两方实力的差距？但这“明知而故犯”的少年意气，想要为班争光的决心，我想才是胡程铭的真正模样吧。其实在暗地里，我曾不止一次的看见他在午后的骄阳下，在昏黄的路灯下独自磨练球技，为迎接和五班的'对决。
哨声响起。篮球在场上飞窜，划出一道道破空的声音，场内外众人的心也随之跳动。每个传球，投篮都带着一份决心，不敢偏差丝毫。“拼命三郎”胡程铭脸已涨得通红，每运一次球，都扬起一片尘土，见他熟练地左右运球，过掉一个个对手，瞄准篮筐，起跳，进球，得分——一气呵成，行云流水。奈何对手还是略强一筹，在大家的奋勇拼搏下，还是没能挽回败局。
又是一声哨响，胜负终见分晓。在一众离去的身影中，找到了胡程铭——他正蹲在地上清理书包，准备回家，脸上沾满了脏兮兮的水渍，分不清是汗还是泪。我看着他的样子，不知道该说些什么。倒是他先开口了：“看啥呢。放心吧，没事儿，我只是觉得没打败五班，让咱班赢，有点儿过意不去。”他僵硬地笑了笑，做了个“无可奈何”的表情，便一把扯起书包，头也不回地走了。
我突然想起，之前是他，默默清理卫生角，把周围的水瓶，纸团一一拾起扔进垃圾桶；是他，帮食堂阿姨打扫食堂，收拾碗筷；也是他，和刚转学过来的我逗笑打趣，带我去食堂吃饭，打开了我原本有些小谨慎的心门。
我说他打篮球太拼了，他调侃自己是“拿阳寿打篮球”。其实不管做什么事，胡程铭总会怀着一颗热忱之心，用尽自己的全力做到至善至美。他就像一头满是冲劲的小牛犊，想去挑战所有的未知——也不忘沉稳，在无人之处日复一日地积攒脚力，只为有朝一日登上群山之巅，同猛虎“一决雌雄”；他全副武装来保护身边的所有人，也掩藏起那一片温柔的内心。
朋友们，请允许我再从头介绍起吧：胡程铭，我的挚友，那个温柔心细，好强努力又不张扬的少年。他就是我心中的“牛人”。
晒晒我们班的牛人作文 篇3
我们班有49个同学，他们各有各的“闪光点”，每个人都有属于自己的优点、长处。下面就让我来介绍介绍我们班的“牛人”。
我首先要介绍的就是我们班的班长—索菲菲。她身上有许多优点，可谓是“全才榜样”。比如﹕她学习好，口才一流，上课积极再加上她有很关心、帮助同学,可以算得上是班上的顶尖人物！她最令我敬佩的是帮助同学和积极。
记得远足时，我们到长河公园吃饭。田立志没有带吃的，而跟他一组的孙智鑫不仅不帮助田立志，反而还让田立志帮他拿垃圾。这可让索菲菲看不下去了。于是，她立马站了起来，对孙智鑫发动了“语言攻击”，她一句接一句的放“连珠炮”，把孙智鑫说的是一愣一愣的，让孙智鑫没有丝毫的“反抗之力”，只好败下阵来。之后，索菲菲还把食物分给了田立志。这件事让我们全班同学看在眼里，佩服在心啊！我们都不由得在心里暗暗佩服她的口才和仗义。
至于索菲菲的积极那可是无人可比，不管上什么课，不管她的答案是否正确，她总是第一个举手的人。如果老师不叫她，或者她认为有别的`答案，她会很着急的伸长胳膊，把手举过头顶，并不断地喊着：”老师，我，我，我”。直到老师叫她，她才舒一口气起来回答问题。如果回答错了，她会仍不罢休的坐下继续想，直到有了正确答案。倘若换了别人一次又一次的答错问题，恐怕他们的自信心早已经不住打击了吧。这就是不怕打错问题的索菲菲，不得不令人敬佩啊！
接下来我要介绍的是一位积极性可以与索菲菲媲美且数学超好的人。他是数学世界中的学霸，也可以说是半个数学老师。没错，他就是魏士振。
每次上数学自习课，当我还在慢悠悠的理思路、解过程时，这位“数学天才“，此时此刻已经把题做完了。魏士振每次都是全班第一个做完数学题的，且答案也是正确的。这不能不让我佩服他做题之快，正确率之高！做完题之后，魏士振便开始主动地帮助有问题的同学，给他们讲题，每节数学自习都会看到他绕着全班给同学讲题的身影，这又让我敬佩起他的的热心！在课下的时候，魏士振会常常跑到办公室与数学老师讨论数学，不愧是“数学狂”。
最后，我要介绍的是与以上两位性格完全不同的人物—袁莎莎。袁莎莎的性格是十分安静的，有时一天听不见她说几句话，我们都说她是全班唯一的淑女。我们班常常发生搞笑的事，有时老师都仍俊不禁，可看她却是面不改色，依然是那样的镇静，那样的平静，仿佛什么也没发生似的。
当然我们班的“牛人”还有很多，比如“运动健将”陈冰、“憨豆先生”田立志、“才子”宋德才……
怎么样，听了我的介绍你们是不是对我们班的“牛人”甘拜下风了呢。
晒晒我们班的牛人作文 篇4
嘿，朋友！给你晒晒我们班的牛人吧！
看着入学成绩单，有个男孩子名列前茅。可因为平常他的行为举止，让我又不得不去怀疑他的能力，直到后来我才发现他为人很低调；他不常与人说话、不爱交谈，处事很谦虚礼貌。我又想着，很多学霸虽成绩好，但大多体质不好，常年学习却不运动。可没有想到，他的体育成绩也是一等一的好。
学习·成绩
第二次月考分数排名出来，他的名次竟排到了全年级第一，离满分仅仅只差20分。该是多少家长口中别人家的孩子啊。面对学着七科的压力，对他来说却是易如反掌。不难发现，下课期间同学们都在嬉戏打闹，唯独他坐在自己的座位上，不是看书背诵，就是在写作业，简直做到了"两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书"般的境界。再看看平时排队、走路、吃饭，他始终手不释卷，别人聊天他却在背诵，别人发呆他却在阅读，别人玩耍他却在写作业。他总争取大部分时间来学习，不得不说，他的优秀成绩与能力是无可置疑的，他被我们尊称为学神，他在学习方面，可真是牛！不得不让我们佩服。
交际·人品
作为小学学霸的我，也特贪玩，与班上不少人天天玩耍，他不常与人说话、交谈，不会贪玩，只是认真地学习；我也承认自己有为一点小成绩而骄傲自满过，可他考上了骄人成绩也未曾自满，当别人夸奖他时，只见他微抿嘴角，微笑着说了一句："谢谢！但学海无涯，我的小舟还在划行的路上呢。"也从未向他人炫耀过自己的优秀成绩，反而对自己的成绩不满意，不断地努力提升自己的学习。这一点使大家深深赞叹。他有着较好的人缘，同学们也经常向他请教问题，他待人很友善，每次都认真详细地给别人讲解；他也很礼貌，每一次得到同学或老师的`帮助，都会很诚恳的说一声"谢谢！
课外·运动
大部分同学都对运动这方面不感兴趣，也包括我在内，导致身体免疫力差，而我们班的这位牛人，平常几乎不见生病。在期末体育测试时，一项仅800米的跑步比赛，看似简单，同学们却跑得大气喘大汗流，精疲力尽。可他却轻轻松松的夺下了第一。在跳绳方面也是无人不服，有着惊人的跳绳速度，一次跳绳竟达到了两百多个每分钟，再想想我只有可怜的100多个；唉，他在体育方面的牛真是让我自愧不如，也使绝大部分同学甘拜下风。
哈哈，这就是我们班成绩优秀且谦虚礼貌，体育方面也很好的牛人，使我们班个个都五体投地，因此，我们班还出了名。怎样，称他为牛人"你是不是也心服口服地赞同呢？
晒晒我们班的牛人作文 篇5
自从进入初中以来，我发现周围的变化好大啊！无论在学习上，生活上还是人际交往上都与小学不同，而且还多出了许多奇才。他们一个个“牛”气冲天。我们班的同学那可是真所谓的“千奇百怪”了。接下来就给大家介绍介绍我们班的一些牛人吧！
“吹牛”牛人
“想当年，我可是……”“停停停，你就少吹牛了吧，还想当年呢！”这是我们班上的吹牛牛人和一位同学的对话。这位牛人呢，在他心中他就是无所不能，无所不说，什么都是最厉害的。他每天除了吹牛就剩吹牛，也不见他和自己说的那样。面对他一次次的吹嘘，一次次的失败，他又总有无数个理由来反驳。反正他的主旨就是：他什么都是对的，什么都是好的。哎，真拿他没办法。
学习“牛人”
她，是一个文文静静的女孩子，每天除了上课，就连下课也在学习。要么预习以前学过的功课，要么复习下节课要学的内容。老师讲课时，她那两只眼睛总是瞪得溜圆，好像母鸡下鸡蛋似的生怕听漏了一个字。怪不得效率那么高。她的作业写得很干净，老师说批改他们的作业真的是一种美的享受，那一行行整洁的文字如群蚁排衙，方正极了。在别人看来，她就是一个书呆子，可你们绝对想不到她的爆发力是多么的强。在小学，我们也是一个班的，那时候她成绩也还行但也不算最好，但步入初中以来，仅仅一个学期，她的成绩刷刷地往上涨，大有冲锋年级第一的架势，不得不令人佩服。
偏科“牛人”
他是一个特别特别的内向的.男生，看起来弱不禁风的，体育却很好。他看起来还呆呆的，但有一次还是数学的单科状元，而且还是满分呢。但你们不需要羡慕他哦，因为啊，他的英语只有二十多分呢。这导致了他永远在年级四五十徘徊。谁叫他偏科那么严重呢，不过最近期中考试因为偏科，再次“名落孙山”，狠狠地刺激了他，他啊，正在想尽一切办法，改变偏科，改变自己，这不，他课余时间找英语老师请教去了呢……
音乐“牛人”
他很喜欢唱歌，唱起歌来总富有激情，一开嗓就能把人带到他的情感里去。沙哑的声音使人难以忘怀，就像充满魔力一样。还有他唱歌的那种认真的表情，使我们听得更加投入。这位“牛人”特别喜欢谈古筝，小学时就开始弹了。他弹古筝，一双细长的双手自如的拨动着。他的表情随着音符的变化也跟着发生变化。他弹奏时，时而微笑，时而忧愁，时而低头沉思，时而凝视远方，那筝筝的古筝声如天籁，如圣乐，让听众的每一个汗毛血管都得以舒张，心旷神怡。他的演奏常让我们如痴如醉，不能自拔。同学们，这位同学“牛”吗？
也正是这些“牛人”，才使我们班更加丰富多彩，才让我们班的生活更加有滋有味。我想，这些牛人，就是我们身边最美的一条风景线。他们的“牛劲”，“牛情”将带领大家一个个变得更“牛”！祝我们班“牛人”辈出，牛劲冲天！
晒晒我们班的牛人作文 篇6
所谓“牛人”就是很牛的人。
“牛人”有多种：跑的比刘翔还快，可以牛；能说会道、妙语连珠的，可以牛；一目十行、过眼不忘，可以牛……“牛人”既然带牛字，那这个“牛人”也定是有牛脾气的。如果说所有人都有牛脾气，那大部人只是老水牛，这人则是西班牙斗牛。一节英语课，“牛人”忽然发现有一题与老师讲的不尽相同，又不认为自己错了。不搞清楚，“牛人”就茶饭不思，寝食难安。夜里辗转反侧，他非要寻一个答案。问老师吧，老师说他错了——可他仍不信服。又打开电脑“百度一下”，终于在电脑里的一个旮旯找到了答案，答案却与自己的想法大相径庭。“牛妈”也终是不耐烦了：“你这么麻烦要做什么？你这答案根本不对——电脑上不已经查了吗？老师也不可能错！你想查什么？”他却仍不服气，依旧在电脑前寻找，将这问题略一修改，继续搜索。终于不知在哪个网站找了一个似通非通的答案，但这答案却符合他自己的想法。于是他一股子牛脾气又顶了上来，他又去找老师寻求“真理”了。如此一股锲而不舍的牛脾气，可谓“初生牛犊不怕虎”，也算是世所罕有的了。
这“牛人”不仅有一股牛脾气——只有牛脾气的人最多算“窝窝头脑袋”，他还有一身“虎气”（自己评论道）。虎者，凶猛、自信。这家伙信心之高不是一点，而是高过阿尔卑斯山。他永远是满脸写着俩字：自信。即使信心不足，吹牛也要为自己提供足够的信心。每次考试，他都是充满信心的`进入考场，神采奕奕地走出考场，兴高采烈地得到成绩。不论这坚定自己“天下无敌”的信心是否过度，保持这强烈的信心也是少有的本领了。考试对大多数人来说是“拦路虎”，而这位“牛人”则把考试看做“白额吊睛大虫”，因他是打虎英雄武松。
他对自己的出生日期也是自信的。蛇年的孩子“狡猾、机智、灵活”——算命先生说。日子也是很好：12月12日。虽说是撒旦的生日，撒旦不是很牛吗？这不是为他的生日“锦上添花”吗？
他有时却又极荒唐可笑——这恐怕是一种比“唐.吉诃德”还可怕的疯病。他常幻想自己是超人之流。以至于总有一种想飞走的冲动，——然而他飞翔的经历只是每天从四级台阶上“飞”下来。可他的大脑却呈现出一幅珠穆朗玛峰飞向伟大长城的景象，这奇妙大脑也是“牛”了，而且是犀牛之“牛”。
不论称其为“怪人”还是“牛人”，他都是乐意的，但唯独不愿意称为“凡人”。一旦听见“凡人”二字，他都会气冲斗牛，混着他所知的一切话语，近至地道的沛县话，远至仿冒云南话，再远可至大不列颠群岛之语言，铺天盖地地打击着对方弱小的心灵，强悍如此，夫复何求！
远在天边，近在眼前，便是成鄙人了。
晒晒我们班的牛人作文 篇7
每个人有缺点，但也有他的优点，你不应只看到他的缺点就评价他
——题记
登峰造极—姚翔宇
姚翔宇人挺好，长得也蛮不错(他自己改的)在篮球赛时，他在接过邓杏传过来的球后，此时他正站在三分线上，只见他聚精会神，还没等我们反应过来，球就已经从他手中飞出去了。只见球冲过了三分线，出了出界线!漂亮!一个三分球!全场顿时沸腾起来：我们都在喊“翔哥牛逼啊”我们班在拉分表拉分，他班女生望着我们那个凶恶的眼神。
可是，我们有什么办法呢?谁让姚翔宇那么牛逼呢?在学习中，作业不写，上课就吵，吃饭时就做地下党—去打篮球。老师喊他做300个下蹲，他说句“才300个啊”运动会上，800米第一名，引体向上第一名;1000米第二名。期末男子组1000米测试，我们班唯一一个满分。
不过呢，虽然天天那么贪玩，天天打游戏，却还能考年纪前一、二。他吧，做事也分层次，待人也热情，就是每天嘻嘻哈哈。
看淡风雨—高远
高远，就是每天有点疯疯癫癫，但是人还是不错的`。在作文中，她是这样评价我的“不管是被冤枉还是怎么样，每次都是开开心心”。她算我们班是压力最大的一个，你想啊，父母是老师又是自己的班主任和英语老师，全班54双眼睛盯着她，全校又有那么多老师
盯着她，稍不注意，就会被骂一顿，就连是上课写一篇作文都不安宁被叫出去办节课，作文都没写完。布置作业呢，还会被我们班说着说那的，但不过，她很少发脾气。我记得上次运动会，1000米女子组，我们班都在给她加油，刘老师和高老师就在说“快点跑啊，别人就要追上来了”我们班看了都觉得怎么样，都有点过意不去。放假都很少有时间休息，我要是不去喊她出来，她就不能出来。每一次我和她去散步，她总是会和我抱怨。她总是要去她她不喜欢做的事情，就连是在吃东西方面也一样她父母为了让她在身材方面保持，很少让她吃高热量的东西，奶茶一个月都难得喝几杯。她呢，看到老师会主动的说“老师好，叔叔好”。在语文默写方面，知道要上课就说“你们快点默，等下就要上课了”。上次我去办公室交作业，就看见她坐在办公室写作业，头也不抬一下。她就是每天那么地贪玩，但也有人用恨铁不成钢的心态给她讲重点，说教育，说错了一句话都要挨骂。
我发现她特别喜欢看我们班男生打篮球，每次体育老师解散后，回到教室的一件事就是拖个人和她一起下去看我们班男生打篮球。篮球赛，她组织我们班女生去拉拉队。
每个班的每个人都是“牛人”，每个人都“牛”的方面。你不能只看到他的一方面，你也要去从另一方面去看待他。
“牛人”名副其实就是独一无二的，每个人都是个体，是不能与别人相比较的。
“未知全貌，不予置评”
——后记
晒晒我们班的牛人作文 篇8
红日初升当空照，我班牛人真不少！站在教室，放眼望去，“牛人”遍地开花，可谓是高手如云。请慢，且听我一一道来。
英姿飒爽虞一帆
“哇塞！快看那个男生，他怎么跑得这么快？！”“诶诶！那个男生甩了后面一名一大截呢！”跑道两边黑压压的人群中不时传来女生的惊讶的叫喊声。咦？那个男生是谁呢？哦！原来是我们班的虞一帆！“砰！”只听裁判员一声枪响，声裂长空，跑道上早已就绪的运动员们瞬间如冲出闸门的洪水奔涌而出，渐次汇成一道，虞一帆很快就占据了第一的位置。他身轻如燕，跑起来似乎没有阻力；他身壮如牛，两腿肌肉异常发达。他起跑之快如决堤之水，如脱缰之马，如出趟之弹。他就像一门无后坐力的火炮，远超其他选手。身为长短跑“大哥大”的他似乎练就了“无影腿”，跑起来根本看不清他两腿的摆动。400米对他来说轻轻松松，第一名更是信手拈来，不费吹灰之力，他冲过终点线的那一刹那，不少女生更是尖叫了起来，甚至还传来了一些男生的夸赞声，这可惹得其他同学一阵羡慕。可当得知他每天都要训练跑步时，咱也不由得感叹“牛人”都是苦练出来的。
才思敏捷周文杰
瞧，这标题是不是很顺口呢？没错，人如其名，周文杰的确十分杰出。语文课上，无法深入理解文章始终是同学们的一大“心病”，可周文杰总是能领悟文章的深层含义，惹得老师也不禁赞不绝口；英语课上，老师补充的知识点他总能牢记于心，倒背如流，他那一口流利的英语也让人刮目相看；他最牛的'就是在数学课上了，数学老师常常请同学上台讲题，每当这时，手举得最快最高的就是周文杰。令我印象最深的一次是刚开学不久的一节数学课上，老师准备请一位同学上讲台讲解一道题目，也许是害羞腼腆，又或许是不善言辞，班里大部分的“数学高手”不敢举手，可周文杰却把手举得高高的，只见他满脸自信地走上讲台，卷子也不带，他并没有想象中的结结巴巴，而是流利地讲述着解题思路，同时拿着粉笔在黑板上奋笔疾书，边写边讲，讲完，随之而来的便是同学们热烈的掌声，老师也不禁投来赞许的目光，说道：“看来周文杰很有头脑，算是我们班的智力超人呐！”。
身处牛人云集的班级，我感到非常荣幸，像以上两位这样的“牛人”我们班还有许多，比如管理能力极强的副班长王宇轩，总是能把班级管理得井井有条，那些“老油条”也被治得服服帖帖；“小书虫”舒志豪，总是不放弃一点一滴的时间来阅读，可谓饱读诗书，说起话来文绉绉的；文采飞扬的韦景涵，作文水平一流，常常被老师拿来当范文……我相信这些“牛人”将来进入社会将会成为各行各业的“牛人”，为祖国的发展献出一份力！
晒晒我们班的牛人作文 篇9
我们班可谓是高手如云，人才济济。数学界、体育界、表演界……都有高手，而且都个顶个的独特，个顶个的厉害。
数学就像一座高不可攀的山峰矗立在我们面前，任凭怎样都爬不上山顶，可是我们班在数学上却有一个“牛人”。
他是一个文弱的男生，戴着一副眼镜，看起来斯斯文文，就像一个“腹有诗书气自华”的文弱书生，却不料是个数学高手。每当数学课时。就是他一个人的表演时刻，无论有多少题，无论有多么难，他的速度就像坐火箭似的，总是第一个举手，而且正确率也是100%。有任何难题找他，他那堪比计算机的大脑立马就给你解了出来。坐在他旁边，看到那“嗖嗖”的做题速度，你就会严重怀疑自己的智商。
虽然在数学界女生比不上男生。可“巾帼”也不让“须眉”，我们女生在体育界，可是有位大大的“牛人”。
人人都说男生体育很好，女生是比不上的。可如果你也这么想我们班的这位“牛人”，那你就大错特错了。那是第一次长跑考试，她一开始就跑得飞快，就像坐飞机一样，这样到最后一圈，总该累得跑不动了吧？可让人大跌眼镜的是，最后一圈她非但没有减慢，反而跑得更快。轻轻松松就拿了个满分。而且还不带一点喘的.。累得虚脱的我，不由感慨，天啊，这还是人吗？简直就是魔鬼。原来那小小的娇弱的身子里蕴含了这样大的力量。
不说她那让人嫉妒的体力，也不说她那坐飞机时的速度，单是她踢足球时的勇猛和灵活就让人敬佩。
这位“牛人”是七年级足球队的一员。在老师让我们比赛筛人时，她和九年级的一位姐姐打响了战斗。毕竟是经验丰富的老队员还是很难对付的，可她并不害怕，而是一脚踏向这位姐姐的右边，一个虚假动作后利落地向左一闪，脚一勾，就在她快要抢到球时，那位姐姐又将球一拉带着球继续前进，她毫不放弃，猛冲过去，一个铲球就成功抢回球，可真是勇猛极了。没想到那么一个娇弱的姑娘，居然是个女汉子？不过不得不说，她在体育方面还是很牛的。
除了这些学科界的“牛人”，我们充满乐趣的表演界也有一个“牛人”——“戏精”。
这位“戏精”，演起戏来可谓是入戏极深，出神入化。这不，她给我带了一份饺子，我因为要扫地，就让她先吃了，她一听，顿时秒变“戏精”，她一手捂着嘴，呜呜地哭着，一手拿着饺子递到我嘴边，泪眼朦胧地说：“这里面可是包含了我满满的爱呀，你不可以拒绝！”我顿时无语望天。唉，戏精的世界我不懂。不过，她确实是很善良，很乐于助人的，帮了我许多许多。
这就是我们班的“牛人”，怎么样？是不是很“牛”？
晒晒我们班的牛人作文 篇10
恰同学少年，风华正茂;数风流人物，还看咱班。——题记
“牛人”中的“牛人”
“老师，我有问题。”一句熟悉的话语打断了政治老师。说出这句话的人，便是我班“牛人”中的“牛人”——老清。
一提起他，就不得不谈一下他那优异的成绩了，几乎没下过年级前十，始终保持着班级第一，从未被超越。单科状元有一大半几乎都是他的，就连班主任都称他为：“班级大咖”。
上课时，他非常注重培养自己的“批判精神”。一旦遇到自己不大理解的知识点，他便会把手高高举起，提出自己的疑点。他对事情有自己的想法，敢于表达不同的观点，就是老师也不例外。他在老师讲完之后，总会就某个问题进行激烈的“辩论”，老师耐心解答后，他虽“屡战屡败”，但丝毫没有气馁，依旧在认真地培养自己的“批判精神”，从未放弃过。他这种坚持不懈、打破砂锅“杠”到底的牛气，让我不得不佩服。
“牛人”中的“印刷机”
“我的天，凝姐，你的卷面也太清楚了吧!”每当作文发下来时，我总能听到周围人对这个“印刷机”——凝姐的卷面发出阵阵赞叹。
凝姐字迹清秀，刚劲有力，结构标准，锋发欲流，光是几个笔画，就能让人看了赏心悦目，就像打印机打印的一样。
有一次，她把名字写在了试卷的上方，与卷头几乎连上了，课代表在发卷子时楞是没有看到凝姐的名字，把她的试卷丢在了讲台上。下课后，老师看到了她那张清楚工整、字迹秀丽的试卷，直接就送到了凝姐的书桌上，因为那个字体是别人模仿不来的，是她的`“专利”。凝姐那牛气的字迹，使我佩服不已。
“牛人”中的“拼命三郎”
一说起这“拼命三郎”，无人不“退避三舍”，她是数学课代表，对工作极度负责。有的同学由于玩游戏过度，没有完成作业，到校后正在疯狂地补作业、抄答案呢，“拼命三郎”看见了，二话不说，以迅雷不及掩耳之势的速度，把那位同学的答案抽走了，并用自己的大嗓门，嚷了一句：“你以后再抄答案，数学课你就站着吧!”
“巾帼不让须眉”，当其他两位男性课代表悠闲地在教室溜达时，她却独自一人抱着54本课时练，缓慢而又小心地挪到了二楼，将练习册平安地送到了老师的办公桌上。她用她的实力，向我们证明了她的“牛气”，我对她的力量与对工作认真负责的态度十分佩服。
这三位便是我班的“牛人”代表，在我们班有着“带金佩紫”的地位。
子曰：“三人行，必有我师焉”，“牛人”的身上都有值得我们去学习的地方，我们要学习他们的优点，他们的牛劲，也努力成为一个“牛气冲天”的“牛人”!
晒晒我们班的牛人作文 篇11
一七零三，非同一般，千万牛人，汇集一班。虽然我们班在年级中还不算是数一数二的，但说起班里的牛人，还真是不少。瞧瞧下面几位，个个都是“牛气冲天”呐！
体育健将——朱以晗
精瘦的身材，犀利的眼神，灿烂的笑容，风一样的身姿，这就是她，活泼开朗的体育健将。田径课前的跑步热身，对于我来无疑是一种“压榨”，每当半路上，精疲力竭时，却总能看见她迈着步子前进不止的姿态，仿佛是一架上了发条的机器，永不知疲劳。下课后，我拖着疲惫不堪的身体艰难的挪步，她却欢笑着，轻盈的一蹦一跳，一点儿也没见疲劳力衰。望着他永远打不垮的身体，我望尘莫及，感叹自己技不如人的同时，也在心里默默的佩服她。运动会上，我们为她欢呼，她奋力拼搏，为我们班获得了不少的成就，在众人的夸奖下，她从不骄傲，以活泼的微笑面对一切，继续默默努力着。
乐器高手——薛舒予
听！悠扬的竹笛声缓缓传来，那是乐器高手——薛舒予的拿手绝活。外国交流生来访时，她拿着竹笛，在台上落落大方的演奏。她的眼神深邃，凝视远方，薄薄的嘴唇轻轻吐气，纤长灵巧的手指舞动出动人的旋律，指缝间流淌着有如涓涓细水般的音乐。闭了眼，枝头有鸟儿蹦跳。耳畔一声，鸡鸣嘹亮清晨。竹笛在她手中就有了魔力，驱散所有不悦的烦恼，为心灵打开一扇幸福美好的大门。乐曲动人心旋，无人不陶醉，一曲终了，余音绕梁，经久不息。台上三分钟，台下十年功。薛舒予，尽管学习忙碌，但爱好使她对竹笛有了割舍不断的情感，八年的刻苦勤奋，才让他拥有了，高超的才艺，在竹笛的映衬下，她显得温文尔雅，文字彬彬，给人以一种安静，祥和的感觉，乐器高手的称号，非它莫属了。
书法能人——冯楚婷
说到文学艺术，我总能联想到这位鼎鼎有名的书法能人——冯楚婷，人如其字，字如其人，看她的字是一种美美的享受，班里所有同学都被它秀美的字体倾倒，一支笔在他手中挥舞着弯曲柔美的`笔画，既工整又漂亮，她的长相亦是如此，扑闪的眸子，淡淡的眉毛，浓密的刘海，一副小仙女的模样，翻看她的练字本，她早已超越了字体的楷模，写出了自己别具一格的特点，真让人敬佩那些精美的汉字，但她常常“吐槽”自己端正的字迹，让人为这种幽默感发笑。更感受到她谦虚低调的风度。
仅此三位，就算得上是我们班的牛人啦，当然，这三位只是牛人的代表，在这样一个卧虎藏龙的班级中，每个人都有自己的闪光点，谁称不上牛人呢？用发现美的眼光，找到同学们身上独有的优点，晒晒班里的“牛人“”吧。
晒晒我们班的牛人作文 篇12
“山不在高，有仙则名”，我们一班这座“山”也有一位“仙”，他字阿玮，号“猴王”。留着一个板寸头，五官端正却常带着些搞怪的表情，像狒狒一样长长的手脚，让人总忍不住想发笑。他便是我们班最受欢迎的“牛人”——聂玮辰。
佛祖曾说：当有人打你左脸的时候，你把右脸也伸过去让他打吧。我一直听来不解，还觉得很好笑，可聂玮辰却让我领会到了这句话的“真谛”。
又到了热闹的课间，班上的“捣蛋鬼”满脸坏笑地把聂玮辰拉到了“沐浴间”（学名：厕所），聂玮辰却没有丝毫警觉，一脸萌的就被推了进去。“捣蛋鬼”恶作剧的接上了旁边的水管，对着聂玮辰在的隔断拧开了水龙头。“啊，不要啊，我全湿了，停下，快停下！别……”聂玮辰的惊呼声带着一些着急，却又让人觉得好笑。“捣蛋鬼”却仍旧不住的往他头上淋水。终于，一只落汤鸡从厕所里夺门而出！正欲发飙，一看到“捣蛋鬼”那假装无辜的小模样，原本急急火火的表情立马就改样了，他风趣地说：“谢谢你，我最爱淋浴了。”围观的同学都哈哈大笑起来。聂牛人，你可真是一个幽默的佛系老好人。
如果说聂玮辰老好人的性格让同学们感受到了他的宽容和亲切，那么，他的真诚和善意也深深地影响了我。一天中午，轮到我俩在食堂站岗，我是奔着站完好交差的态度去的。很快，人声鼎沸的食堂人流量少了很多，可是原本整洁、干净的桌面上堆满了剩菜残羹。食堂的阿姨埋着头，佝偻着背，忙不迭地在收拾着仿佛永远收拾不完的碗筷。而我就像木头人一样，熟视无睹的站在那。
这时，聂玮辰过跑来，一改往日的嬉闹，郑重地对我说道：“我们比个赛吧，目标就是这些碗筷，看谁收的'速度最快。”他还不等我回应，便双手一挥，长腿一迈，用类似古猿的步伐，毫不犹豫的冲向了最近的餐桌。长长的胳膊，以一个完美的曲线动作，划拉一下把十来个饭盆利索地扫进了回收桶里。我当然也不甘示弱，即刻三步并作一步，将桌子上大量的饭盆据为“己”有，清理干净后马上收拾进了桶里。聂玮辰在我的刺激下，也更起劲了。扫盆子、倒残羹、哒哒哒哒丢进桶，动作干净又利索。那些飞溅的泔水，四散的饭粒，也一并在他的手下乖乖的被扫拢在一起送到了它们该去的桶里，我们丝毫没有顾及到校服上早已留下了收拾碗筷时的“战斗的伤痕”。“这是我的……”“别抢我的碗……”“这边归我了……”“你别过来……”叮叮当当的碗筷声很快就像噼噼嗙嗙的二重奏一样，让原本安静的食堂又闹腾了起来。
等收拾完碗筷，再清理了手上的油污，聂玮辰眯着小眼睛，带着姨母般的微笑，感叹道：“啊！原来行善是如此快乐的啊！”呕………听到聂牛人如此的“作”，我不禁要笑掉了大牙。
这就是呆萌的他，风趣的他，真诚的他，善意的他，大家调侃打趣的背后，实则是对他的喜爱。“聂牛人”，我将是你最忠实的迷粉。
晒晒我们班的牛人作文 篇13
我们八五班，说大不大，说小不小。这巴掌大的地方，可谓人才济济。
文学奇才
说起写作，那人在我们班绝对是鹤立鸡群，惊才艳艳。他就是“文学奇才”——少成。古人云：静若处子，动若脱兔。我想莫过于他。他生性好动，不曾晓得竟也深藏不露。一次作文课上，众人皆因老师给出的难题，怨声载道，一时纷纷“难产”。放眼望去，他似才思泉涌，竟在疾笔奋书。不出半堂课，文章稍加修饰，老师大肆赞扬：“好，好，好。”有人听闻，心中甚是酸涩，出言戏弄，笑称道：“我们都还没怀上呢，你怎就生完了呢——”语气揶揄，嫉妒之意尽显无疑。他倒也镇定自若，一番思索，出言：“那仁兄可得抓紧呐！”众人一阵哄笑，那不敬之人满脸羞愤。唉，这大奇才，奇的只怕不止这文章，还有这性子啊！
体育健将
“五圈，五圈。”老师比划出手势，催促着我们。大家像脱缰的野马，一哄而散。一抹娇小的身影冲在最前方，那个女生便是我们班的”体育健将“。人家闺名——雨疏。这下怪了，别的班的“体育健将”比比皆是七尺男儿，从未想到，我们班居然出了一名“巾帼英雄”。那飒爽英姿，连男儿都甘拜下风。只见我与同学，卯足了力气，才跑完第二圈。狭路相逢，随口一问：“几圈啦！”“四圈。”话语刚落，我抬头一看，人家早就过了大半个操场了。徒留我和同学在风中凌乱，我仿佛听见我的世界观“轰”的一声，倒塌了，我的嘴角狠狠的抽蓄了一下，不可思议的开口：“OhLord！(我的天哪）她是怎么做到的？”同学无奈地回了一句：“我们以龟速前行，人家以风速前行。”言下之意，即：人比人，气死人。
搞笑才女
琴棋书画，样样精通；诗词歌赋，信手拈来。这说的就是我们班的大才女——木子。一逢晚会，钢琴，葫芦丝齐齐上阵，拿奖拿到手软；一遇作文，唐诗宋词，下笔有神，篇篇皆为佳作。所说人家才华横溢，但人家极其搞笑，因而换来一堆好人缘。课间，我们一群人正在探讨一个问题，争论该听谁的。有人发话，戏称说：“我是根号2，其中我最大，你们得听我的。”于是，便有人开始反驳，一堆人说“我是根号1”“我是根号5”“嘁，我是······”
过了许久，她一脸傲娇，撅着嘴，眼睛斜瞟的一眼大家，凉凉的'开口：“我还是根号0呢！你们任何人乘以我，都等于我。”看着她那生动的神色，大家纷纷“噗呲”一声笑出来。平日里她称自己是人格分裂症重度患者，一下子扮太后，一下子扮神仙。一张嘴就是：“哀家啊！本尊呀！”天天四处嚷嚷，到处给人封官，逢人必说：“这刁民。”“给你升官加爵”。我总是装作一脸谄媚地“阿谀奉承”无比配合，搞得我自己都有点走火入魔。每次我叫一声“太后”她就笑的花枝乱颤，我私下里总想：这厮真是可劲的嘚瑟，早就病入膏肓了，想问句：“何弃疗啊······”
我们八五班的人，说多不多，说少不少，但是个个都不为凡人，皆为牛人。
晒晒我们班的牛人作文 篇14
说起全面发展的人，我第一个想起的便是我们班的小Z同学了，不得不说，她浑身上下散发着超凡脱俗的气质和积极进取的精神，还真是“牛”！
“清水出芙蓉，天然去雕饰”，这句诗来形容她那倾国倾城的美貌，真是一点不差。她呀，有着一双温柔剔透的眼睛，里面仿佛包容着星辰大海，微挺的鼻子，还有一张能说会道的樱桃小嘴，使她的脸庞显得格外俊俏，小z同学的身影高挑挺拔，焕发出一种朴素而典雅的气息。
小Z同学成绩优异，不管哪次考试总是名列前茅。另外，“乐观”也是她的一大标志，记得那天晚自习下课，我在教室里发出杀猪般的惨叫，只因我数学没订正完而被扣了几分。放学路上，我不由向小z同学诉苦，她却十分坦然：“其实这扣分玩意儿是督促我们及时完成任务的，但它的本质不也是帮助我们更好的掌握知识吗？解决错题才是最重要的，跟着自己的.节奏走，不要太在意分数。”她越说越眉飞色舞，仿佛沉浸在自己的一番话中，“我曾经也为此焦虑，可现在不也释然了吗？”听完他的话，我豁然开朗，从那以后，她在我心中又留下了一个新形象—-乐观“牛”。
说起“牛”呀，小z同学可不是一般的“牛”，体育什么的对她来说简直是小菜一碟，她在赛场上是那么的英姿飒爽，可谓是“翩若惊鸿，宛如游龙”。“跑步真是件幸福的事啊，体育课就要天天跑800米才好。”她的这句话差点没让我一口“老血”喷出来，不过她的跑步成绩真不是一般人能比上的，那闪电般的速度令我佩服得五体投地。一次800米测试上，哨声刚落，她便一个箭步冲上去，一下子甩了我们一大段距离。只见她宛如一匹脱缰的野马，在广阔无垠的草原上自由驰骋，初二初三的人都被她一个个超越，不一会儿，她便领先了我们半个操场的距离。到了终点，我早已气喘吁吁，可小z同学仍旧“活蹦乱跳”的。我几乎是连滚带爬地去看成绩，当我看到成绩单时，吃惊的眼珠都快要掉下来了，她竟然跑了三分零八秒，真是神了！那学期的体育成绩，她荣获全班最高分，远远超过了男生。
有一个姑娘，她才貌双全，身姿矫健，妙趣横生，这便是小z同学了。她的“牛”展现出朝气蓬勃的风貌，在初一（3）班这个集体中熠熠生辉！
晒晒我们班的牛人作文 篇15
我们班可谓“卧虎藏龙”啊！46个同学，各有各的“闪光点”，各有各的长处。下面我就来介绍几位“牛人”，掌声有请：
“话痨二人组”
班长王和体委。为啥将他们俩并在一起？因为他俩的口才难分伯仲。班长王是一个很活泼开朗的女孩，大概是当班长的缘故吧，有时会有点儿唠叨，但每当同学吵闹与她顶嘴时，她总是会凭三寸不烂之舌，让他们变得服服帖帖。与班长王争辩简直就是不自量力。再说体委，体委是微胖了一个男孩，说到体委应该是高大勇猛的，其实不然，我们班就是个例外。当然，体委之所以担任了这个职位，也因为他对篮球的热爱。每当提到篮球，那眼睛是会发光，然后你就会听到：“我跟你们说啊”当他自顾自的在侃侃而谈时，只留下我们满脑的空白和一脸懵。另外，体委的脱口秀说的也很好，每每逗得我们哈哈大笑，有的甚至笑的上气不接下气，笑得肚子疼。老师还提议他可以出一个这种类型的节目，但他只笑了笑，没说什么。
“书虫”罗荣玲
“书虫”罗荣玲，对书的热爱是我们全班有目共睹的。有次下课我跑了过去找她，我喊她几声。她才从书堆中抬起头，我以为她听着就说了一件事，结果等我说完，她突然来了句，你刚刚说啥？我愣住了，果然“书虫”不是浪得虚名啊！
“篮球健将”罗志凯
罗志凯在我们班上算矮了，见到他的人都不会将他与篮球联系在一起。但现实很神奇，它就是会打篮球，而且水平在我们班还是数一数二的`。果然人不可貌相啊，上体育课时，我们总会看到一个小身影穿梭在人群中，深吸一口气，突然如离弦的箭一般朝篮架下奔去。离篮架足有四五米远，他把球交到右手中，向篮板抛去。球“嘭”的一声反弹下来。说时迟，那时快，他三步跨到篮架下，“蹭”的跳起来，双手抓住飞来的球，腰一挺，篮球完美的划出一条弧线，进到了篮框。一连串的动作让我们拍手叫绝，更让我们对他刮目相待。
我们班的牛人还有很多，例如“绘画高手”李素芝、“学习达人”施李蕾、“音乐才女”普婧、和我志同道合的资深漫迷段芊羽
高手在民间，“牛人”在我班。怎么样？听了我的介绍，你们是不是对我们班的牛人甘拜下风了呢？
晒晒我们班的牛人作文 篇16
张毛欣，称“张大才子”，号“算命先生”。因“不老实”而被黄老师拔“毛”，又被调侃为“张斤欠”。
他以超强的记忆能力与超严谨的学习态度，成为了我们班学霸级的人物。
初识张先生还是在开学换座位那一次——只见他一手提着大书包，一手抱着工具书。慢条斯理地走到我的座位旁，又不紧不慢地整理着自己的座位。不料黄老师来了个报听写的`突然袭击，我只是抢记了一番，而张先生呢，依旧整理着书桌，从容镇定，直到老师报出第四个词语时，他才不紧不慢的裁好纸、拿出笔，刷刷刷地挥笔写字，“不怕写不完吗？”我心里想着，然而……他这次的听写，在没有抢记的情况下依然得了满分！而对比我，抢记都还错了两个字，君头脑之聪慧、抢记之神速，足已见矣。
还真是个“牛”人，有一次，陈老师正讲着学习的方法，才说起关于记忆方面的事，班上有些同学就立马将目光投向了张毛欣……“我可以把圆周率背到60多位”张毛欣举手讲到。经老师同意，张先生得到了上台展示的机会，“3.141592………”他努力背着，我们也认真听着，“这就是真正的学霸”，陈老师等他说完立马鼓起了掌，随即还奖给张毛欣一袋零食。同学们也情不自禁的鼓起掌来，整个教室瞬间被雷鸣般的掌声淹没了。
张先生的时间观念极强，在他配手表之后，更是把每分每秒掐得紧紧的，“现在离6点半还差27分钟，我现在从学校搭公共汽车回家大约需要11分钟，数学给自己留了40分钟，语文留了30分钟，英语差不多已经写完了，看看我能不能在7：45之前完成作业。”放学时，张先生向我讲出了他的计划，“至于这样精打细算吗？”我心想。然而第二天一大早，他就对我说“我昨天的作业是7点47分完成的，比预定的时间晚了两分钟，是数学花的时间多了点，以后还要提高速度。”看着张先生这样，真是想不成为学霸都难呢。
有时候，张先生也会“不老实”。也许他会突然蹿到你的面前，大叫一声“同志！”；或是与你对视良久，做出各种表情。下课了与张先生寒暄一下，还是挺有意思的哈。
大千世界，无奇不有。而张先生正是奇人中的“牛”人！
晒晒我们班的牛人作文 篇17
俗话说“高手在民间”，没错，我们班“藏龙卧虎”，个个都身怀绝技，个个都是“牛人”。
“包公后人”
他，一个寸板头，眼睛亮晶晶的，笑起来像两弯皎洁的月亮，与那一身“乌黑”的皮肤形成了鲜明的对比。单看他的姓氏“邬”，就注定与“黑”有着千丝万缕的关系。
说到“黑”，你脑袋里第一个冒出来的肯定是“包公”！没错，如果你细细地观察他时，会立刻发觉他与包公有很多相似之处。他不仅皮肤像包公，在为人处事方面竟与包公有着“惊人”的相似之处。
在课堂上，你得时刻小心背后有一双明亮的`眼睛时刻盯着你，稍有不慎，就会被他记录“黑名单”。不知何时，他被众值日生当成了“宠儿”，每次总结时，总会递上那写得密密麻麻的“黑名单”，其中不乏有在班上“位高权重”的人，当真是“不附权贵”啊！印象最深的一次，班上几乎一半的同学被记了名字，正当我高兴我们组是记名字最少的组时，这位“廉洁公正”的“包公”站起来，毅然决然地说：“我们组有人表现太差，所以我认为我们组不能得分。”听完，我两眼一抹晕。这铁面无私不徇私情，估计包公都会自愧不如吧！
“取错经的唐僧”
一身浅黑色的皮肤，小小的眼睛，厚实的嘴唇，一看这面相，就觉得这孩子“老实敦厚”，不爱讲话，你可千万不要被他的面貌所“蒙蔽”，有时“耳听为实，眼见为虚。”
记得刚入学时，这个高个子男生成为我的同桌，我首先以为他沉默寡言，可我真是大错特错。没过几天，他“现出原形”
“我怎么这么好看，我怎么这么好看”是他下课必“唱”歌曲；
“我长得很帅，但是我很谦虚。”是他谦虚的自我评价；
“这道题怎么会错，肯定是老师嫉妒我的颜值。”是他翻开作业本的金句
这些话成为单曲循环，不断在我耳边播放着，扰得我不得安宁，心里想：这家伙，怎么没去西天取经，这念经的功力，恐怕连唐僧都自愧不如吧。而我就像孙悟空，不，比孙悟空还“惨”，至少他不需要每天受唐僧的念经之苦，而我每天听着这位取错经而却不自知的“和尚”的念叨，我真是叫天天不应，叫地地不应啊！
在我们班，还有许多形形色色的“牛人”，只不过时间有限，下次再与你们分享。
晒晒我们班的牛人作文 篇18
自古英雄出少年，我们班男生上山打虎，下海捉鳖，个个英雄好汉，十八般武艺样样精通；我们班女生上得厅堂，下得厨房，文静端庄，真诚善良，成绩冒尖，英姿煞爽。
各位看官别着急，小朱先给你介绍两个。
第一个是我们的"陈班"。
她可是响当当的人物，成绩冒尖，品行优良，粉丝众多，淳朴善良。眼如两汪秋水，嘴如小小樱桃，两道眉毛像月牙，两排睫毛似小窗。
七年级时，电视台来采访，全班都不敢去，是她从容地站在镜头前，面带微笑，侃侃而谈。我们都睁大了眼睛，张大了嘴巴望着她，在一片寂静中，她不紧不慢，镇定自若地回答着记者的提问。
每学期我们班都要举行一个语文演讲，以往都是励志演讲，今年改成了即兴演讲。我抽到了一个很煽情的题目，结果在讲台上泣不成声，哭得稀里哗啦，陈班第一个跑上讲台，抱着我的双肩，安慰我，鼓励我……难得高智商的她情商也那么高啊！
后来，她在调研测试中考了个全区第一，成了名人，很多低年级同学来找她签名，她又是一个低调的人，下课后，教室前后门都有人候着，她只得躲进厕所，直到上课铃响了才回来。她说：自己普普通通，平平凡凡，希望能安安静静地学习。
第二个是我们班的“可以”。
她可是我们班的班花哦。她有一头柔顺飘逸的长发，白皙的脸上露出甜甜的微笑，英姿飒爽的她总带着强大的.气场。
她不但成绩优秀，多次获得年级第一，还多次为我们班体育竞赛立下了汗马功劳。在今年的运动会上，沙坑跳远，她获得一枚铜牌；四人女子接力，她是四分之一，为我们班夺得了团体第一。在关键时刻她总是挺身而出，当有人因特殊原因不能比赛时，她说，我来！
也是本期开学即兴演讲，她讲的是班主任，说起班主任修空调，也是数度哽咽，泪水涟涟，真是个性情中女生啊。
说她有情有义，温柔豪气，一点也不夸张吧。
她俩一样，总喜欢静静地坐在那里，看书、作业，很少说话。然而，考试时却能一鸣惊人，在年级数一数二。更难得的是她俩还是好朋友，每天都能看见她们并肩走在校园里，一起学习，一起吃饭，一起送走夕阳，迎接黎明……
晒晒我们班的牛人作文 篇19
先说说我们的学习委员姚逸葱吧！她可是一个非常非常敬业的人呢。每天早上第一节课下课，我们就可以看到她忙碌的身影。迅速地询问各个小组长，然后记下那些没有写作业的同学，迅速记下没有交作业的同学，然后向老师汇报。等到这一切安排好，上课铃声就响了。由于姚逸葱的认真负责，我班的'作业渐渐地交得又快又齐了，我们班也因此常常受到老师们的表扬。虽然她天天那么忙，但她的成绩一点也不受影响，每次年级考试，她总是五星级！你说她牛不牛？
再说说我们的卫生委员张裴裴。她可是全班最忙的人了。早上要逼着一大堆还没睡醒的同学打扫卫生，中午又要让他们拖地，扫地，擦瓷砖，倒垃圾。有一次，我们组的一个组员来得太晚了，没有及时搞卫生。她十分生气，瞪着眼，手叉着腰，朝他吼道：“你怎么来得这么晚啊！你看看清楚！地上还有这么多垃圾,扣十分！下星期还是你做值日！”她威风凛凛的样子，一点也不留情面，那同学没办法，只能乖乖地做值日去了，也自甘受罚。别人做不了的，她却做了，而且能做好。你说她牛不牛？
还有我们班的副班长徐菲凡。她总有一张严肃的脸。在老师看来，她是一个懂事的学生；在我们看来，她也是一个热心的同学。在学校，每天早上我搬本子时总能看到她，弯着背，头微微向前倾着，一副十分专注的样子，还一边念着班上同学的名字。她在做什么？她正在检查全班刷卡情况，并在八点之前通知未刷卡同学。在校外，她也十分乐于助人，她积极地帮班级买东西。闹钟啦，圣诞树啦，风筝啦，吃的啦，还有奖品之类等等的东西，多得我搞也搞不清。她每星期还要统计每个组的得分情况，很细也很繁琐。虽然很忙很辛苦，但她总能用自己的空余时间来做好自己的工作，从不叫苦叫累，为我们班级走上稳定有序的健康之道做出了她不平凡的贡献。我真的很佩服她，她真牛！
虽然表面看上去，他们个个普普通通，但正因为他们的平凡普通，他们的勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨，才有了我们这个优秀的集体。我们要感谢他们，我们也要向他们学习。他们，不就是我们班的牛人吗？
晒晒我们班的牛人作文 篇20
我们班可谓是人才辈出啊，但有一位“牛人”不得不提，他就是坐在我旁边的张书豪。张书豪一头浓密的秀发，锋利的眉毛下是一双锐利的小眼睛。鼻梁之上托着一副金属边框眼镜，颇有一番文人的气彩。
介绍他之前，先提起同学们的乐趣，讲一个关于他的趣事。有一天的英语课，老师让大家读单词，当读到mobilephone这个单词时，老师讲了起来。可张书豪不知怎么回事又读了一遍，还读的很魔性变成了：牟拜欧风~
他还有一个很别致的外号，叫“张牛叉”。其实一开始叫“牛逼”的，因为不雅，大家也就都不叫了。
外号总要有个来源吧，他的外号是这么来的。一天下午，我和梁翰文儿同学在练歌，这时张书豪走过来，对我说了一句：“李三，你唱歌我感觉也就这样，还没我唱的好呢！”我听了他的话，也没在意，调侃了一句：“你多牛啊，要不我们叫你张牛叉算了！”听到这句话，其他同学也都附和起来，一起喊：“牛叉哥！牛叉哥！”这时，牛叉哥友好的回了我们一句：“鬼！”
他不仅对我说了这样的话，还对张鑫博和王子健说了学习没他好和篮球没他好的话，这下，大家都认为张书豪爱吹牛了。
可是，他真的只是吹牛吗？不，他是真的牛。上上周他和小白唱了《水手》这首经典老歌。他唱的很好，我觉的得比我好，而且他还会弹钢琴，荣获了文艺展演二等奖。
他的学习也很好，尤其是英语，他可以看懂一本英语名著中百分之五十的内容，可以说是很厉害了。但他的篮球还是比不过王子建，可他一直在练习，争取让自己的球技更上一层楼。
他可以说是真的牛，而不是“吹牛”。要问我他到底哪里最牛，我说还是他那颗正义的'心。
有一次下课，甲同学在欺负乙同学。正巧，被张书豪看见了，他非常愤怒，对着甲同学大喊：“你怎么能欺负同学呢？人家做错啥了！”“哎呦，我说张牛叉，有你啥事？管的这么宽呢！”甲同学生气的说道。“我就管了，你欺负同学还有理了！鬼！”张书豪也不落后，还把手举起来，要跟甲同学比划比划。最后在闹剧发生的前一刻，被同学制止了。
正道的光照在了张书豪的脑袋上。在别人眼里，他可能是一个爱管闲事爱吹牛的“牛人”，而在我眼里，他是一个真真切切的牛人。
晒晒我们班的牛人作文 篇21
嘿！我跟你们说，我们七(10)班真可谓是人杰地灵，各种“牛人”层出不穷：比如“数学天才”郑旑轩；又比如“全能学霸”程庸和；再比如“体育健将”余震等等。不过我今天向你们介绍的并不是他们，而是我们的英语课代表汪建平同学。
汪建平这小伙高高瘦瘦，白净的脸庞上常常架着一副眼镜，一看就是个聪明人的样子。当然，他也没有辜负他机灵的长相，他不仅英语成绩优异，而且还是我们班的“速记超人”。不吹不黑，我一度怀疑他的大脑是否被机器改造过。无论什么文章，他只需要读几遍，就能把文章刻钢板一般刻在了脑海里。每次老师在群里发的`背书任务，我们还在书桌前一筹莫展的时候，他早就把背书视频上传了，不仅速度快，而且质量高。听听，不但背得流畅而且口齿清晰，多次受到老师和同学们的赞誉。这下，又有柠檬发话了：“有什么了下起的，不就是背书吗？谁不会啊？提前背背不就好了？”这么说的话，确实也有点道理，不过下一件事保证让你心服口服。
有一次上信息课，老师为我们布置了一项任务：“背二十六个字母在键盘上的顺序，五分钟后在黑板上默写。”“啊？”同学们怨声载道，对于我们这些电脑小白来说无疑是巨大的挑战。五分钟很快过去了，老师要求每组依次派两个代表上去默写，可任凭老师怎么鼓励，第一组就是没人有动静，无奈之下，老师只得随便叫了两个人去黑板上默写。结果不出所料，两个人尽管抓耳挠腮也没写对几个，于是老师又在第二组选人。好家伙，只见汪建平把手举得高高笔直的，老师一叫到他，他就胸有成竹地走上讲台，略微颔首思考了一下，把眼镜往鼻梁上推了推，然后一顿行云流水的操作就完美地把键盘复制到了黑板上。顷刻间，讲台下便传来了雷鸣般的掌声和惊叹声，老师也十分欣慰地在他的默写上打了一个大大的勾。
瞧！这就是我们班的“速记超人”汪建平，牛吧？有句话说：“罗马不是一天建成的。”汪建平的才能肯定也不是天生就有的，而是靠他自己私底下无数次的练习总结出来的经验与方法。如果我们找到一条属于自己的道路，并持之以恒地走下去，也一定能成为“牛人”的。
晒晒我们班的牛人作文 篇22
世上牛人千千万，我们班占一半。谈起我们班的“牛人”，我就不得不说说那个大名鼎鼎的“四帮”“7243”。
什么叫“7243”呢？夸张地说：那就是7（2）班的4个担当，3个达人。如果你还想再深入了解“四帮”，那我就来详细地介绍。
颜值担当张
说起他，总是会让人想起他那“英俊”的容颜。撩头发，追求潮流怎么帅气怎么玩，怪不得他有一个外号“张大帅”。既然是颜值担当，那他在穿搭方面肯定是一个“达人”。每天衣服不重样就是他的标配，人群中，最“潮”的那个就是他了。不愧是走在潮流前线的“精神小伙”。
情商担当冯
你要是跟他聊过天，就肯定会被他那超高的情商所折服。被人称为“冯教授”的他：待人友善，脾气超好。这就吸引了许多人都愿意与他交朋友。别看他一副老老实实的样子，其实他还拥有一颗好动的心：下课时东窜窜，西看看；上课目不斜视，积极发言；老师，同学之间都聊得来。究其原因：他有一颗活泼的心，对未知充满了渴望，所以他的成绩也常常名列前茅。像他这样的，可能就是传说中的智商与情商并重了。但他最让人羡慕又嫉妒的地方，小声告诉你：他还是一位“游戏达人”。看来，我们不仅学习不如人家，玩也不如人家。
乐观担当王
说起这位王某人，脑海中就会浮现他那迷人的笑容。无论是谁，无论发生了什么，他定是一副笑嘻嘻的'样子。我觉得：没有什么能让他感到悲伤。但他的乐观也给他带来了许多烦恼仿佛活在一张虚伪的面具之下。他有个优点，就是十分乐观，但他缺点就是太过于乐观了。唉！他的面具可能戴太久了。
智商担当白
一谈起他，让人首先想到的就是他那“逆天之举”。七年级上册的一次期末测试，因为卷子的突然改版，他的数学有两面没有写，这时的他心情跌入了低谷，同学们都认为身为“学霸”的他，可能要失去那“擂主”宝座了，就连老师也对他不抱有希望。可天意难违，被幸运女神眷顾的他用自己的实力以数学100%的正确率，106分的成绩卫冕第一。更让你意想不到的他还是一位“幽默达人”，随便一句话就能让你哈哈大笑。哇！集有趣的灵魂和智商于一体的“牛人”。
怎么样？听了我的介绍，你是不是很想知道他们是谁呢？那就来7（2）班看看吧！
晒晒我们班的牛人作文 篇23
我们班的人，各有各的靓丽风景，现在与我一起见识一下吧。
“跳远健将”——郝津慧，她是我们的跳远高手，在刚刚结束的运动会上，她的跳远获得了年级第三名的好成绩，不过，她是勇争第一的学生，期待她在下一次带来的风采吧！她像“牛奶糖”一样，单纯，文静(除了她喜欢的偶像外)，课间时，她不是在屋里写写作业，就是出去后院接水，谈谈她的偶像，而别的女孩子早跑出去没影儿了，她有她的远大志向，她也会去努力，不会放弃，她有着不达目的誓不罢休的韧劲。
“英语达人”——魏依欣，她的英语成绩在我们班可是数一数二的，在第一次考试中，她的英语达到了满分成绩，不可思议吧？！更让你不可思议的是，她在我身边就像“水果糖”一样，说起自己的趣事滔滔不绝，小燕子似的喋喋不休，好像要把她的嘴皮子磨破，把我们的耳朵磨出又厚又亮的`茧子，才肯罢休。别人不高兴时，她总想着办法去逗别人笑，结果把别人逗的捧腹大笑，记住，她的口头禅是：“切！”
“大管家”——许涵涵，她可是为我们操碎了不少心啊。记得那一次旅行，休息时我们没有盖被子(当时开着空调)，她怕我们冷，好心的把被子一个个都给我们盖上了，临走时又怕我们没拿东西再三提醒了好几遍。她如“玻璃糖”一样，那是一种五光十色的玻璃纸包装的，不仅外表美丽，里面也不差劲。在每一次的考试中，她都有非常强大的实力，稳居全班前五，厉害吧。她的个子非常高，一下叉，好！两米，腿长就是了不起啊。
最后一位，你们猜猜是谁呢？对，她就是我们班的“进步达人”——李文珂，这个头衔可不是虚有的哦！我记得那一次月考，她考的不理想，她说她一定要冲进全班前十，从那以后，我们上课，她也上课，我们下课她复习，如此用功，怎么可能成绩不往上提呢？果真，那一次考试进了全班前十，到现在也一直保持着。不过她的脾气如“薄荷糖”一般，一旦有人与她的想法不一样了，她就会有小情绪，也许这就是传说中的“公主病”吧！
看，我们班的“牛人”多吧，呃，不过……没有不过了，有没有对我们班的“牛人”有所了解，有所收获呢？
晒晒我们班的牛人作文 篇24
一道彩虹，七色不同。
在七年级11班这个温馨的大家庭，涌现出不少“风流人物”。接下来，就让我来晒一晒我们班的“牛人”。
首先要说的就是班里著名的“抠王”。
我跟他做同桌时，一眼就发现了他的过人之处。
一天早上，我来到教室时，老师正准备要听写。当我急匆匆地翻开书包时，却怎么也找不到隐藏在角落里的笔。我焦急地向他求助，他却翻个白眼说：“我像那有笔的人吗？”
的确，他不仅对别人抠，对自己也是“极抠无比”。当我半信半疑地打开他简朴的笔袋时，果然再无第二支能用的黑笔。横卧在内的，只有一支丢了盖子的红笔、笔头坏了的铅笔和一大块脏兮兮的橡皮。
他对我说：
“同桌，借一下胶带”
“同桌，借一下尺子”
“同桌，借一下草稿本”
……
这些都是常有的事。
班里还有堪称“上知天文、下知地理，大到宇宙、小到蚂蚁，都无所不知的‘百科全书’”。
在同学们盼望已久的综合课上，他几乎抢尽了风头——
老师提问：“如何处理海洋石油泄漏？”
话音未落，正确答案早已从他口中滑落出来：“用泡沫板围住泄漏的石油，防止扩散，再用专业设备对被污染的海水进行过滤处理！”
他的学识渊博，不仅体现在综合课。语文，他了解不少文学背景；数学，他精通各种简便公式；英语，他知道很多特殊语法……
他不光牛在表现上，还牛在全班同学的心里。
我们班既有精通各门冷知识的.“诸葛亮”，也不缺以“闭目养神”为己任的睡觉大王。
他的体内有着一套严密的生物钟体系，每天都在执行着“上课睡觉，下课打闹”的日常任务，任何事都无法影响他走向睡觉王国的路。
即使上语文课，拥有洪亮嗓音的老师，也无法在与睡魔的拔河比赛中取得胜利。
但随着新同桌对他的影响，他也逐渐抹去了这个名号，由原来的“上课睡觉，下课打闹”蜕变成了现在的“上课搞笑，下课搞笑”，成为班里的“搞笑担当”。
我们班还有不少“牛人”，他们定位着自己在班里的位置，也重新定义了七年级11班。是他们，让这个集体充满色彩，充满光辉，让我们为他们的“牛”点赞！
晒晒我们班的牛人作文 篇25
当下，人们都热衷于晒朋友圈。这是一股潮流。今天我也来跟风，不过可不是晒朋友圈，而是晒我们班的牛人。闲话少叙，让我们进入正题吧！
我们班可谓是众贤齐聚，这也使得“牛人”众多，如数学牛人，音乐牛人，体育牛人等。他们让我们班更加优秀。现在就让我给你们介绍几位吧。
数学牛人
看，课堂上那个既安静又认真的女孩儿。那认真的模样似乎全身的数学细胞都被调动，只为数学课准备了。就拿这次期中考试来说吧，人家那分数真是令人望而生畏。再看我，数学不错，可成绩却偏偏不高，每每都是如此。看到人家的成绩，真是甘拜下风。“虽不能至，然心向往之”的境界，我可算是切身体会到了。不过这样也好，她的优秀正是对我的一种激励。怎么样？猜到她是谁了吗？温馨提示：短发小姐姐。
音乐牛人
这位牛人，在我们班里可谓是出尽了风头。对他的印象，我可不同于他人，因为我和他早已熟识。若要追忆，时光须倒流三年。暑假期间我同好友一起去村里的戏院玩耍，就在这戏院中央，有一群大妈随着音乐的节拍而舞动。如果仔细观察，你便可看见有一位小男孩儿就在其中同大妈们一起舞动。那舞姿堪称妩媚，阴柔之美在他那阳光之魄中肆意挥发，让人不得不关注他。渐渐地，大家都过来围观他的舞蹈，对他赞不绝口，这也使得我对他的印象颇深。而去年秋我和他分在同一班级，有幸成为同学。就在军训期间，他那首《我的将军啊》让我看清了他的庐山真面目，将记忆勾回那年暑假。而这歌喉，在去年元旦之际，在我和其他同学的见证下得到了展示。那首《98K》，旋律欢快，是新的一年的美好开篇。这独一无二的音乐才华，让人甘拜下风。想必他的尊姓大名，您已经知晓了。
体育牛人
看！在我们班的'角落，有一位男生，他是后排最耀眼的仔。因为他总是交头接耳，不得安宁，吊儿郎当的，引起人们莫大的关注。
不过他也是有优点的。在操场上，他骏马般飞驰，全身的运动细胞被激发，将课堂的拘束抛掷，换来满场狂奔。那种速度，令人望尘莫及。
也许，这是对他桀骜不驯的一种释放。不过，归根结底，这种速度，他是真“牛”。
怎么样，我们班的牛人多吧！
晒晒我们班的牛人作文 篇26
江山如画，一时多少才子。
向来每个班级都有那么几个才子才女，用独有的特长和学识压倒群芳，是同学们眼中的学霸，这些人是其他同学眼里神一般的存在。
不得不说，阿基同学的文字功底是极深厚的，他的每一篇文章都有可圈可点的地方，窦文中的佳作，他的文字极朴素，读起来却仿佛嗅到缕缕，相信这是浓重的书卷墨香，不是油画般浓墨重彩，而是水墨图画的`天地灵气，山水序姿，一字一句都是那么和谐明快，他没有大篇幅的华丽词藻，而是用无数简单词拼成一个个精彩绝伦的句子，仔细斟酌，更能品出其中的妙处，读后回味无穷。
作为班里的知识渊博者，阿宇完全诠释了什么叫做上知天文下知地理，国内国外未来历史，科学政治，几乎都谈得上几句，他曾用精湛的词汇为我们普及了多方面的知识，我们受益匪浅，于是与她聊天变成一种乐趣，话语简单，却用得精辟，多次引导众人的共鸣，他能把枯燥的东西描绘得有声有色，即使再无聊的活，从他嘴里，也会变得妙趣横生，这是我们不得不佩服的能力。
作为班上长跑界的的一匹黑马，对他来说，800米的路程似乎短了些，他从不会停下脚步，大步跨越，在一二圈保持实力，三四圈霸气反超，让其他选手望尘莫及，远远的望着前方的背影，在眼前如一个跳跃的白点，几下便窜到前方去了，超别人一圈两圈，甚至是不成问题的，在跑道上，他永远是亮点，其他人都变成了衬托，他是所有目光的汇聚者，在观众的加油声中，他显出从未有过的沉稳和波澜不惊。
与阿基一样，阿瑞的画作总能给我们带来惊喜，每一种色彩都搭配的恰当好处，每一缕线条都勾勒的流畅完美，不仅是布局合理的布局，使画作整洁优美，在他的画中，没有杂乱无章的线条，每一笔都排着整齐的队伍，即使是一个小细节，都能做得完美无缺，把所有的东西呈现得栩栩如生，充满生气。
自古以来，正有了这些才子，我们的生活才多了几分情趣，每个人并非生来就能发现天赋，而是在一次次摸索中找到了自己真正的喜好，闲杂无事时，写小字，作作诗，这才是生活的正确打开方式。
晒晒我们班的牛人作文 篇27
俗话说：“九河下梢天津卫，三道浮桥五道关。南门外是海光寺，北门外是北大关。”南昌这小地方不敌天津“势大”，却好歹也是强手如林。出众之人，纷纷攘攘。
吾此三班，便出众者颇多，譬如那自称“小仙女”的姑娘。
“仙女”这词，兴起时还是个网络热词，“小仙女”人可爱啊，在经过“各大人民领袖”的决定下，便授予她这个称号。且，仅此一人。
“小仙女”姓徐名灵毓，是个文武双全的女子。仙女，定当是智慧非凡，纤尘不染的罢！徐灵毓就是这样一个女子。她8岁开始学习古筝，与她的古筝相伴至今。于是仙女的才情，便体现在古筝上。轻拨琴弦，微微颔首高山流水之音律，便如同流水一般，缓缓淌出。
古语：“女子腹有诗书气自华”徐灵毓的才情更是体现在她的文学修养之上。她饱读诗书，文笔极佳。每次听着老师读她的作文，蓦地，一抹“愁情”便从心底迸出。
若是单单富有才情，那也不够令人信服。她最出彩的地方，便是“管扫地”，班上同学，无不称赞。扫地时，什么人该做什么事，该如何施行，她都分配的井井有条。然而，若是有哪个“不长眼的家伙”硬是要“违抗命令”，徐灵毓就会使出她的“杀手锏”——一口口音纯正、原汁原味的山东话。你若是因为说话而导致“工期延误”，那么一口山东话便会在你扫地之时担负你的三观——“别（biè）说话咧！”“你给俺乖乖滴扫地咧”诸如此类，令人啼笑皆非。
这样的恩威并施，倒是有用的很那！“各大人民领袖”都惊叹道：“徐灵毓真是管扫地的一把好手！”
灵毓同学身兼数职，除了“劳委”之外，还有“英代”的.职位。英代们的效率总是极高的，且井井有条。记忆最清的是我们“语代”搬完作业而路过英语办办公室，看见徐灵毓在本子堆里捡本子，眼疾手快，一本而又一本。这样的效率，令人自行惭秽。
或许很难想象，一个温婉的女子竟会有如此不同的性格，既是惊讶，而又不禁让人会心一笑。徐灵毓同志，一个文武双全的女子，一个自称“仙女”的姑娘。
巧笑倩兮，美目盼兮，亦不忘风趣笑语。徐灵毓同志，此所谓牛人也。
——尾记
晒晒我们班的牛人作文 篇28
她总是笑，眉眼弯弯，像一弯新月；上课时，她总是抢着举手发言，博学多识，像一部百科全书；课间，她总在唱歌，活力满满，像一台永不停息的留声机……
作为一个女孩子，吴嘉仪身上有很多让我惊叹佩服的地方。
她是一个“数学小达人”。数学课上，老师在黑板上的算式刚刚写完，吴嘉仪就以迅雷不及掩耳之速举起了手。你们看！她正拼命地踮起脚尖，努力把手伸到最长、最长，脸上写满了期盼、渴望。我想勒老师定会被她的执着和热情所感动，对她赞赏有加吧！不仅在课堂上，数学大赛上，她也有上佳表现。你们看她，从容不迫地摊开试卷，拿起笔，忽而奋笔疾书，忽而凝神思考，徜徉在数学的海洋中，颇有大将风范！她的精彩表现让她光荣地赢得了一枚奖牌，这是她的荣誉，更是我们自己骄傲！
她还是一个“音乐歌唱家”。她对音乐的执着让我自叹弗如。音乐课上，老师正在教唱《夜空中最亮的星》。你看吴嘉仪同学，一手拿着歌词，一手打着节拍，满脸陶醉地咿咿呀呀地唱着，那架势，完全是如入无人之境呀！这不，下课了，我刚想去上厕所，就被她一把扯住，“叶圆，叶圆，我们一起来练歌吧！这几句我还不熟呢！”一曲学完，她总是迫不及待地想要学习新的歌曲，提升自己的音乐水平。她总是用自己真挚、欢快的歌声给大家带来快乐和美好。所以，当你每次来到初一五班，看见有一位女生总是在大声快乐地歌唱着，那就是我们班的小小歌唱家——吴嘉仪。
吴嘉仪还是我们班的现代“保尔·柯察金”。她的坚韧不拔的`性格折服了我。在备战校运会时，我俩分在一组参加两人三足项目。可是，平时合拍的我们这时却经常不合拍。几次练习下来，腰酸腿疼地，我懊丧地说：“不想练了，不想练了！”这种消极的情绪也影响了其他队友。可她从没想过放弃，虽然，她才在刚刚摔了一跤。但她一把拉起我们说：“坚持，坚持，希望就在前方！”在她的鼓励下，我们又重新站起来，在她的感染下，我们的喊声震天响起来，斗志也激昂起来，大家一遍又一遍地练习着。我们都被她的坚韧不拔的精神感动着。
她，就是这样一个女孩：激进热情，执着坚韧！她就是这样一个女孩：爱算爱唱，传播快乐！你们说，吴嘉仪是不是我们班的“牛人”呢？
晒晒我们班的牛人作文 篇29
初一(13)班，一个平淡且无奇的普通班，班里的人个个都朴实无华，似乎都是平凡的学子,可唯独一个，他的光芒透了出来，成了全班耀眼的“牛人”。
今年我们整个年级20个班举行了一场盛大的足球联赛，班里本平静的墙象被打破，看似羸弱的好好学生也积极地向体委报名，希望争取一个名额。其中，就有他，他身材魁梧， 1米8的大个儿，肩
很宽，厚实的肩背使人不觉得是初一学生。他也向体委报了名,成为(13)班左边锋上场了。
第一场对阵15班，其实所有人的心里都十分忐忑，如果输了,那么残酷的淘汰赛会第一轮把我踢出这仅一次的联赛，所以第一把，我们心中便如此不安。
开球了，草率的'石头前刀布决定了哪功的主攻权，遗憾，15班先夺下了幸运神的桂冠他们先攻。只见15班前锋慢悠悠地带着球，他见状，随即上前干扰， 用他庞大的身挡住了传球的线路。对方前锋似乎被威压，本就缓惕的行动更显得呆板，他没有一丝犹豫，伸出右脚，截断了那白球，他立刻把球传给我前锋。前锋接过后，受到双人夹击，无力过人，正当或将被抢断时，他凭借超强的意识上去接应， 一脚夺过被缠斗许久的足球，直向着对面我门夺去，他飞速地踢追着这滚动迅捷的足球。我们那一刻的心，都连在这转动的足球上，也在绿茵场上高速的动转。场下的我们，被这活力四身的激斗所感染 高叫着 “13班，加油!”这平凡而又鼓动人心的话语，那一刻，我感觉我们整个班级的心是连在一块的，都期盼着那球能踢进球门。 他接近了球门，守门员上前防守，他听着场下热烈的欢呼声，坚定了自己一定要进的信念。一个猛踢，球从守门员耳边飞过，直穿进球门，飞过场外，场下鸦雀无声，天上的浮云散去，一缕光芒洒满绿茵场，映照在所有人身上和心上。 “好球！”撕心裂肺的减叫声从场上传来，他在大叫，在怒吼，踢进了班级的第一球。
最后，我们班以7:1的战绩碾压15班，不幸的是。他因跌倒而左手骨折，可是他的丰功伟绩深深印在了我们每个人心中，连结了众人一心的强扣被拉得更紧了，用他受伤的大手。
这才是真正意义上的“牛人”。他就是聂毅。
晒晒我们班的牛人作文 篇30
要说我们班的“牛人”，那可真是数不胜数，可我最佩服的，还是王同学。
他是个热心的人，不管是老师、同学，甚至是素未谋面的人，只要你以开口，都帮；无论大事小事，只要不过分，都帮。因此大家一提到他，都夸赞到：情商超高！
他最擅长的就是和电子有关的一切事物，也因此成为了班里唯一、也是最“牛”的电教委员。
班级里的投影仪很不好用，经常呈现出一种泛黄的投影效果，名曰“老照片”。英语课过半“老照片”又出现了。老师找了好些人都无法修好，这“牛人”便也跃跃欲试了。他双手一撑桌子，飞速起身，表现出一种见怪不怪、习以为常的神情。“这修理可是我最擅长的啊！”他迈开大步，自信而稳重地向投影仪走去。“对付这种情况，就应该给点厉害的！”说罢双眼“恶狠狠”地盯着这个打断英语课的“罪人”，眼神透露着“杀气”，仿佛他是个久经沙场的将军，身后跟随着千军万马一般，势如破竹，真有点“不破楼兰终不还”的'意思。老师向旁边退了退，坐在周围的同学也都往后缩了缩。他们想：老师都修不好，他若能修好，一定有什么大的动作。谁知这位“牛人”是真的“牛”，轻轻一拍便神奇般地好了！这“轻轻”两个字形容得其实并不准确，应该是“重一分则过，轻一分则无用，不重不轻刚刚好”，刚刚好就让这个调皮的小家伙收敛住了性子。这“折磨”了老师很久的事，竟被他的“一巴掌”轻而易举地解决了！
投影仪不“捣乱”的时候，王同学便想点别的法子帮大家，继续自己的“牛人之路”。老师也貌似得了教训，不再多用投影仪了，板书便成了日常。可黑板的空间是有限的，她写着写着，这可用空间便在飞速运动的粉笔下减少。老师再一转身，就被自己写得满满的板书吓得无从下手了。这时，王同学一个箭步“飞上”讲台，抓起抹布就擦，3秒钟不到，就还给了我们一块洁白无瑕的黑板。有笔记记得比较慢的同学，一抬头，什么都没有了。王同学却满脸得意。
正是因为王同学这位“牛人”的存在，在班级中形成了一种良好的“敢于求助”和“乐意助人”的氛围，这是一个真正的“牛人”，令我十分敬佩又影响着我的“牛人”！
晒晒我们班的牛人作文 篇31
说起我们班的体育运动，可谓藏龙卧虎，“牛人”多了，打篮球的踢足球的，不胜枚举。今天谈到的，是乒乓球界的“牛人”——路俊桐。
说他“牛”，第一个原因是他能把握住全局的节奏，是快是慢，由他说了算。他发一个下旋球，球挟着一股劲风袭来，又并不快，很低，仿佛从网子上翻过来一般。那种气势，强迫你与他相对下旋。带你回过下旋，球的威力稍弱，他便能撤步低身，拉起球来了。
亦或者你发上旋，快似闪电，他却不慌不忙，斜一斜板切球侧面，切出的球既不向后回旋，又不向前冲击，似乎毫无威力。倘若是新手，挥板直击，球便调皮地从板上一蹭，顺力便出场外了。如果是老手，便明白这球是“侧旋球”，现在看似平平无奇，待得过了他的台，便会向两边拐。倘若去搓去拉，受力不均，球便飞了。只得以侧旋回敬。这样一来，又是拱手送出了球权。
他“牛”，另一个方面是“球德”。在这里，有两个定义：“球德”和“球法”。球法是指无论输赢不去谩骂、不去嘲讽、不去无能狂怒，谓之“球法”。而球德，又是再高上一级的了。与人打球，能去与球技比自己高明的人请教，或者是能去教球技不如自己的人技巧，谓之“球德”。
而他的球德，又比这更高了。与不如自己的人打球，会稍有退让。打球时，细心关注对方的球路，一来是汲取学习，二来是为对手提出不足与改进方法。与比自己强的对手打球，无论对方多么强大，自己的球路始终如一。不被狂风暴雨扰乱心神，不为和风细雨干扰节奏。此时此刻，已经不是拼球术的时候，而到了以内功相拼的境界了。稍有不慎，大好的节奏全盘皆蹦。一些一流高手都不免于被对手带动节奏、心潮澎湃，结果输掉比赛。而他，有一股罕见的毅力和耐心，不急不躁。这也就是他“牛”的'地方了。
这位“牛人”，并没有登峰造极的水平，大家尊敬他，只是出自对他个人的敬佩。世界上并不乏技术高超之人，只是像他一般，有实力且有“球德”的人则是少之又少了。希望在我们班，不管是打篮球的踢足球的，培养“球德”，胜不骄败不馁，虚心纳谏、广纳贤才。加油!
晒晒我们班的牛人作文 篇32
每个班总有那么几个“牛人”，当然我们班也不例外。看同学们晒的“牛人”是同学，我却想晒晒咱班的“老大”——强哥。
强哥可不是《熊出没》里的光头强，而是我们的班主任兼科学老师。不过，他和光头强也有相像的地方，比如说他们都是一米六几的小个子，那瘦弱的胳膊和腿脚，一看就是弱不禁风。各位看客，千万不要被迷惑了——“强哥”既然是哥，那可不是白叫的！
记得初一时第一学期，学校要开运动会，体育老师要选去参加铅球比赛的同学。恰好，强哥遇到空课，便来到操场看我们“争奇斗艳”。看到强哥“驾到”，大家撸袖子秀肌肉，一个个跃跃欲试。可是，同学们投掷前信心满满，归队时垂头丧气。这时，不知是哪位胆大的同学喊了一声“强哥，试一下！”霎时间，大家原本灰暗的眼睛顿时大放光彩，嘴里喊着“对！对！对！强哥——上！”
经不起同学们的软磨硬泡，强哥无奈地笑笑，而后拿起了铅球。我环顾四周，发现有些同学已经开始贼贼地“咯咯咯”笑，有些甚至直接对身边同学说：“强哥这么矮，还这么瘦……球没扔出去人先被弹出去了。”边上的同学笑着点头。
我不知道强哥是没听到，还是没在意。在这一片笑声和低语中，强哥上场了。持球、侧身、滑步、弹身、发力……“嘭”的一声，大家的目光追随着铅球，随着铅球应声落地，笑声停下，低语消失。大家看着铅球，又看看强哥——满脸的`难以置信，那个铅球扔得比班里一米八的男生还远！顿时，掌声四起，似乎还夹杂着口哨声，“强哥厉害！”的声浪汹涌而至。体育老师笑了：“强哥，不减当年啊！”强哥扬了扬手，让我们停下。掌声渐渐停止，强哥清清嗓子，开始给我们灌起了每日一次的“心灵鸡汤”：“我告诉你们，‘人不可貌相，海水不可斗量’，不要随意嘲笑别人……”说完对体育老师说道：“再试一下吧，挑几个强一点的，我先走了。”
看着强哥渐远却比别日高大的身影，我们耳边萦绕回响着他的话语……
小身板可以有大能量，挖掘潜力可以见证奇迹！这，就是我们班的牛人——强哥。
晒晒我们班的牛人作文 篇33
俗话说“风声雨声，读书声声声入耳”，可在我们班就成了“歌声吵声怨恨声，声声惊人”。我们班有位“小喇叭”，她的声音可谓是使人爱之深，痛之声切啊。
歌声育人，经久不停。
“小喇叭”的声音是极其好听的，有着江南水乡独特的甜美，又有着自信的韵味，她喜欢歌唱，美妙的歌声，常常使我们一群听众忘乎所以。看书的呆子放下书听得如痴如醉;打球的体萎把球随意一丢，坐在位子上安分不动;照镜子的美美一下就收好镜子，像个小学生似的随歌声摇头。整个教室鸦雀无声，只有“小喇叭”的歌声仍在回荡，余音绕梁。她回过头，见所有人都盯着她，“腾”地一下脸红得像个苹果，掌声顿时响起，经久不息。
喇叭声起，争论不断。
看到这你肯定要问，虽说“小喇叭”唱歌确实很好，但这个外号着实不符合呀，这外号另有玄机!
“体萎，把你的球收了 教室里不准打篮球!”
“凭啥，我就不收，有能力你来拿呀!”体萎手撑球，高高举着，对着小喇叭挑衅。
她火冒三丈却无可奈何，体萎比他高上两个头，两人站在一块，活脱脱的巨人与矮人的缩影。这回他这么说不就是在变相提这事吗?小喇叭双手叉腰大喊：“只知道以身高欺人，你迟早要有一天会身体萎缩的……”他用手抠抠耳朵，回道：“你好烦啊，跟一直烦人的喇叭一样叭叭叭个不停。”她听了更气，干脆一不做二不休直接和他吵起来，于是“小喇叭”和“体萎”的称号就这样来了。
夜莺无意，害人无数。
“小喇叭”虽然嗓音好听，却总控制不住音量，于是乎很多人在商讨“机密”时都不愿意有她在场。
有一次班里的捣蛋鬼小恶魔正和他的'狐朋狗友讨论怎么恶作剧，一个女生正在他们已经把方案定好后，旁边已经驻足听了许久的她突然来一句：“你们想捉弄佳佳!”那嗓音猛地提高几十分贝，整个教室一听无余，佳佳听了白了“小恶魔”一眼，此事泄露，而“小喇叭!却是后知后觉的无辜地说：“对不起，我不是故意的……”说着还做出委屈的表情，“小恶魔”见了一阵恶寒，又气又无奈，只好放弃计划。
这就是我们班的“小喇叭”，她还真是让人又爱又恨啊。
晒晒我们班的牛人作文 篇34
他，有着一副滑稽相，事事惹人生笑，同时又是数学上的高手，智慧超群，能，“举一隅，而以三隅反”，他，便是我心目中的牛人——老单。
在文科方面他不怎么出名，但在理科方面，他的智慧能抵诸葛亮，在他眼里，数学与哲学有紧密的联系，他有他的一套说法：数学始终影响的哲学，正与负，加与减，有理与无理，偶然与必然……没有数学，我们什么也看不透。
也许正是他的这种想法，使得他在数学上的兴趣从未减少。晚自习时，我们经常因数学题难而愁眉苦脸，老单则不账，当他拿到教学案的.那一刻，他就如同饥饿的饿狼看到了肥胖的羔羊，要紧要消灭上面的题目，做题目时，他聚精会神地盯着题，双眼炯炯有神，光芒似乎能将就学案射穿，他时而眉头紧锁，如一团缠紧的麻草，时而眉头高耸，脸上浮出恬静的笑容。
老单更有着坚持不懈的精神，他无论题目多难，都精力去钻研，他常说要迎难而上，哪怕是经过无数次的失败，他仍乐此不疲，用他的话来说，是“错误经不起失败，但是真理却不怕失败”，他如同一头倔强的公牛发着狠劲耕着肥沃的土壤。对我记忆最深的是，有一天晚自习时，他在钻研一道数学题，但始终没有解出来，这令他十分气恼，到了晚自习下课，不要那么多离开了教室，唯独他还在一边发着脾气，一边思考着。当我路过教室时，不仅感叹式微，式微，胡不归。最终他的努力有了回报，他解开了那道题，顿时，他的脸，笑得格外灿烂，如一朵夏日之花，不凋不败，妖冶如火，仿佛是一个被无罪释放的死囚。
上课的时候，老单则更为积极，数学老师在讲解一道题目。老单则歪着头，皱着眉，目不转睛的盯着屏幕，老师讲完后，他突然站起来，说我有更好的方法，他便说出了自己的方法，顷刻之间，全班人都茅塞顿开了，数学老师脸上浮现出了赞许的笑容。当老师讲课讲到生动处，老单高兴极了，嘴角上扬，如一把待射的弓，他回过头来做出了滑稽的表情，惹得我们都哈哈大笑。有了他，我们的课堂似乎更有趣了。
这边是我们班的牛人，他如同一个璨璀的明珠，散发着智慧的光芒，在课上又不失他的幽默风趣，他总不愧被称为牛人。
晒晒我们班的牛人作文 篇35
我们班的牛人并不是大家想象中那种很神秘的人，反而是一个非常稀疏平常的小胖子，而且在人群中你一眼就看不到他的很稀疏，平常并没有什么显著的特点，但是他确实是我们班的牛人。俊牛的地方在于他的调侃，我们都说一个人的说话能力及交际能力有多好，他的朋友就有多少，他就是一个活生生的代表，他非常会调侃和调节气氛，对于一些尴尬的局面，他总是能找出话题引领我们走向另一个话题，从而避免尴尬的气氛以及冷场的气氛。
还记得上考完期末测试，班上一伙人便兴冲冲奔向火锅店，决定在麻、辣、热中释放自己憋了已久的情绪。等美味可不是件易事，于是门口扫码领冰凉粉的地儿，就被我们盘踞着。端着碗冰凉粉进来的我，一脸喜悦，看着红艳艳的.火龙果块，仿佛已感觉到入嘴的冰凉爽快。临面碰上他，显得几分尴尬，在母亲的眼色下，几分强颜欢笑地将冰凉粉递给他。可他一摆手，眯起小眼，咧开嘴一笑：“你看见哪株‘老白菜’吃这个的，会越吃越胖的！”边说边用手叠起，拱出个大肚子，滑稽地踮着脚一摇一摆地走，几分像从地下钻出的土拔鼠，萌萌的，不禁让人捧腹大笑。在流彻心底的乐意中，不由得夹杂几分暖和愧。
爱调侃自己的成绩，因此常把身边的同学逗得哈哈大笑，可这样的他依然没埋没上进的心。期中考不久，他和另一个同学走在回家的路上，感觉像小棕球在地上，滚动着。突然仿佛在夏日迷人的绿叶中恍然大悟，他一脸正经地说：＂每一科加十五分，我就不是年级第一了吗？”一拍手喜上眉梢，不过巧在被路过的肖老师听到了后半句。询问之时，脸上霎时爬上了红霞，有几分可爱又有几分坚定。
也正是因为他这种调侃，以及他幽默的气质和开朗的性格，我们越来越喜欢他，越来越觉得他是一个可以深交的朋友。毕竟对于自己的缺点也敢放出来跟大家一起共勉的孩子还能拿他的缺点来激励我们的人，是一个值得深交的人。而且我们也能感受到他的善意，其他鼓励我们的话语，他总是拿自己的缺点来鼓舞着我们，让我们前进，要么会自卑。这样的颜是值得一辈子深交的，也是我们班公认的牛人，我们大家都非常喜欢他。
晒晒我们班的牛人作文 篇36
说起我们班的‘‘牛人’’，让我情不自禁的想起我的后桌----徐旻钰。别看她是一位女同学，在班上她可有许多过人之处，可谓是全方面发展。
开启学霸模式
在班上，徐旻钰可谓是全班公认的学霸。每次考试，从来都在前三名，也是我们班唯一的一位每次都保持前三名的女生。她的成绩自然也引来不少前去问问题的同学。而徐旻钰从来不会为了抓紧每分每秒写作业的时间而不搭理别人。一旦有人要问问题，她便立马停止手中的活，耐心的为同学们讲解。她不会因为自己成绩好而四处炫耀或者瞧不起那些成绩不怎么好的同学。在她眼中，每一位同学都是平等的。我认为，像徐旻钰这种不惜牺牲自己的复习时间来帮助其他同学的人，才真正配得上‘‘学霸’’这个称号。
开启书法家模式
要说我们班写字最好看的'人，毫无疑问，大家都会指向徐旻钰。她的字到底好看到什么程度呢，好看到老师都会自叹不如。那带连笔的草书，写在纸上，笔划有粗有细、有轻有重、有的豪放、有的收敛，但是写出来的字异常工整、美观，不愧的徐氏书法。更令人惊讶的是这样一个写字好看的人居然说她从来没练过。大伙听了都不能接受。要是什么时候我的字能达到这种境界就出师了。
开启艺术家模式
可能有许多人想，既然是学霸肯定没时间去参加这个那个的活动，然而徐旻钰就是一个例外。记得初一的时候，英语老师布置我们回去拍摄一个视频。我和徐旻钰一组，她便拿起录像机像模像样的当起导演来了。视频做好后，老师说我们这组拍的很好，值得称赞，还说徐旻钰有当导演的潜质。前些时间，学校组织了一个画英语海报的活动，徐旻钰自然也参加了。因为我学过画画，看过徐旻钰画的作品以后，我觉得自己终于找到了知己。老师还称我们是写意二人组，原因是没人看得懂，但是画面又非常漂亮、有特点，与众不同。徐旻钰说她也没怎么学过画画，可在我看来，以她的水平早就超过了一些没学过画画的同学，甚至一些学过画画的同学都不如她。
徐旻钰不仅仅停留在‘‘学霸’’这个称号上，她是一个全面发展的‘‘牛人’’。
晒晒我们班的牛人作文 篇37
每个班级里的同学都有各自的特点，比如：“快乐使者”、“学习狂魔”、“爱美男孩”、“超神学霸”、“美术大神”……
那是谁？我不由的停下了脚步，望向远处优雅地坐在钢琴旁的女生，一根根灵活的手指在黑白键中穿梭，一首又一首沁人心脾的钢琴曲倾泻而出，优美的旋律回响在我的耳边。走近一看，原来，是我们班的“才艺牛人”在展示才艺呢。
都说眼睛是心灵的窗户，她有一双大而有神的眼睛，在她的眼里，你永远也看不到消极或低落。她的眼里总有一股劲，力争上游，不甘堕落，大概是因为有这股劲儿，她才会一直坚持学习才艺，最终多才多艺吧。
那么，她有些什么才艺呢？
她不仅会弹钢琴，而且喜爱弹钢琴，从钢琴里发出来的优美曲子只要一钻进她的耳朵里，准会让她陶醉。只要碰到钢琴键，她总会情不自禁地弹起钢琴。欢快的曲子让她激动，平淡的曲子让她愉悦，悲伤的曲子让她沉默。钢琴是她生命中不可缺少的东西。
她会拉小提琴，她将小提琴用脖子夹住，左手端着小提琴，右手拿着琴弓，琴弓在琴弦上来回移动。这时，总有一幅画浮现在我眼前：洁白的月光下，她站在公园的凉亭里，弹奏着美妙的小夜曲。琴声飘过了辽阔的草原，带给正在讲故事的长颈鹿；翻过雄伟的'高山，带给正在野餐的麋鹿；越过广阔的大海，带给正在吃饭的乌龟......
她会唱歌，她的歌声是多么的动听，是多么的美妙，听到她的歌声时，我能看到春天万物复苏，生机勃勃的景象；夏天烈日炎炎，骄阳似火的景象；秋天树叶凋零，秋风瑟瑟的景象；冬天冰天雪地，白雪皑皑的景象。
她很会主持。“哒”，强烈而有力的光束直射舞台中央，她身穿白色连衣裙，伴随着柔和的音乐，主持着今晚的节目，柔和的灯光衬托着她，她就像一颗钻石，身体散发着璀璨的光芒，任何东西都无法阻挡。她用那柔和的声音伴随着柔和的音乐主持着，她是多么的闪耀，瞬间，台下发出了热烈的掌声。
看！这就是我们班的“才艺牛人”，她是夜空中最闪耀的星星，我为拥有这样的同学感到骄傲。
晒晒我们班的牛人作文 篇38
班级就是一个潜力无限的舞台，就像人生，没有任何的彩排。同学们在这个舞台上尽情展现自我，个个“身怀绝技”，让我们来认识一个人吧！
你瞧，前面那个身材瘦小的同学，脖子上的红领巾像一个围脖一样漏出大红大红的“一角”，就是我们班的“言值担当”，一位能说会道的精神小伙，还是被班主任钦点之人。给他一个题材，他能说上三天三夜。上课时，老师请他回答问题，他滔滔不绝的说着，时不时伴着他特有的“口吃”。一秒过去了，一分钟过去了，他的嘴就像一个搅拌机，把搅好的的句子从口中囫囵退出，没有丝毫的停歇。手上下晃动着，努力跟上嘴的速度，肉眼可见的唾沫极快的飞出，融合在这空气之中。
这还只是冰山一角呢，你看，他正和“高老”激烈地辩论着，只见他的嘴飞快的上下移动，早已打好的腹稿已经争先恐后的钻出来，感叹着世界的美好。旁边的同学相差一句嘴都没有机会，有一位想趁他咽唾沫的时候发表一下自己的观点，可是，他迅速地又堵住了话的缺口，哪位同学的“我”字刚一出口，就被硬生生的.咽了下去，脸上一阵青一阵白，尴尬极了。他又出口成章的说了一大段话，不仅从语速上秒杀对手，还有理有据，让对手没有可乘之机。
他的这张利嘴让他在论辩中处于王者地位，但他也经常要为此“买单”。
因为话太多，他被设立一个特殊的移动VIP豪华座，如果还要升级，就能免费拥有垃圾桶旁边的特权位。可他依然管不住自己的嘴，远远地跟另一位豪华座椅拥有者许某“隔海相望”，还能滔滔不绝。课堂上，当他兴致勃勃的时候，他接老师话茬是无缝连接，别的同学根本来不及反应。课堂的活跃，他可以贡献一半以上。为此，他经常被强烈要求“禁言”。当然他也有对课程内容不感兴趣的时候，这时候就出现了细碎的说话声，也让鸦雀无声的教室丰富了声音的“色彩”。
你看，他的嘴又让他犯了错受了罚。夜深人静了，只有知了在鸣唱，皎洁的月光笼盖在宿舍楼上，投下细碎白光。如此安静的夜晚，却被一个叽叽喳喳的声音搅破了这宁静，扰了读书人的清梦。前来的宿管阿姨像一只威风凛凛的老虎，将这只聒噪的小鸡仔就地正法。夜深了，知了又唱起歌儿来
晒晒我们班的牛人作文 篇39
牛人”，可能有特殊的技能，可能有值得钦佩的精神。我的身边就有一个牛人”S。
S喜爱唱歌，歌声清脆悦耳，让人喜欢。不仅如此，她还是一个小曲库”。一次，我们在决定唱什么英文歌，每个人都有一个提案，S几乎都知道，还能清晰地哼出来，她轻摆着头，手臂微微摇动，脸上洋溢着微笑。
S最爱跳她爱豆MV中的舞蹈，总在体育课上跳。她四肢灵活地舞动着，敏捷地变换着动作，嘴中哼着曲调。跳完一小段中，她总会自信地笑笑，开心地说：不错！又有进步！”我问她怎么学的，她云淡风轻地说：没什么，就跟着教学版的多练几遍，练多了自然就学会了。”
前些天，S给我展示了她的`特异功能”。她先后为我展示了动脖子、动耳朵、动肩胛骨、动腿部肌肉然后，S骄傲地说：我是一出生左眉毛就可以动，但是其他地方都是自己练出来的。”我十分佩服地告诉她说她都可以去表演了，她得意地挑了挑眉，脸上有着自信的微笑。
而最让我钦佩的是S克服一切困难的勇气与毅力。一次，我们上体育课跑八百米，S突然胃疼，她双手捂着胃，蹲在一边。我本以为她不会跑，可到最后一组时，我发现她竟然站上跑道。一声哨响，她如离弦之箭般冲出，步伐飞快。在一声声的加油声中，她冲过了终点线，取得了很好的成绩。S微微喘着气对我说：这八百真是包治百病呢！我现在胃都不疼了！”
我们跳高考试，S已经过了一米，正在向满分一米一努力。她双眼紧盯跳高线，双手紧紧握拳，双腿弓步站好，像是时刻准备要冲刺。她的脸因太阳暴晒而变得通红，而眼神中却闪着坚定的光芒。她大步跑出，奋力一跳，可后腿却轻轻碰到了跳高绳，没过，她又重新去排队。轮到她考试时她弓步站好，深吸一口气，大步流星地急速跑出，奋力一跃，好像用尽了全身的力气，双腿努力向上抬起，她过去了！S带着喜悦、得意的笑容，自豪地说：Yes！太棒了！我过去啦！”
我在S身上看到了一种开朗乐观、顽强拼搏的精神，她叫会我一个道理：有些事并不是生来就会，但只要你努力学习，你就会获得。最后我想问一下我们可爱的S同学，同样都是腰间盘，你怎么这么突出呢？
晒晒我们班的牛人作文 篇40
生活总是非常有趣的，充满着精彩。它会给你带来意想不到的惊喜与小小收获，每一点每一滴都值得我们去珍惜、回味。上学是每个中学生的日常了，不同性格的少男少女聚在一起相处、学习。此中必然会发生一些趣事儿，也会发现一些有才能的`人，我发现的也不少呢！
“锵锵锵，瞧瞧我智慧的大脑和我巧手，立表一号已经被我发明了，尔等小辈还不快来膜拜！”一个男声兴奋地说。
听到这个声音，我不禁感到恶寒，这个人又犯“病”了。每天都有那么一段时间，他变得特别专注，然后就犯病了。我转头看了看他说所谓的立表一号，我只能干笑几声：“不错，你很有才气。”
我倒是说是什么宝贝？原来只是把表带安放到书桌的缝隙里，他倒是奇思妙想。不过把这些精力用到学习上那便更好了。
不过我还未得及劝说，又便分席而坐了。
他是一个爱玩，爱动手DIY的男生，也是一个特别能说的人。在为数不多跟他同桌的日子里，我便深有体会到他独具一格的手工和犀利的口才，每每我都被他说得哑口无言。
记得有一次上数学课时，老师在投影仪投放了一道题——三十的零次方。
我现在纸上写可一个“一”
他看见了，便对我说：“你瞧呐！三乘零等于零，三十的零次方也要等于零。”他用笔上点了点他纸上的答案，十分洋洋得意。
我想了想，觉得也有理，便改了答案。因为这是新课，老师没有讲课，所以我们要自己做。
等到老师讲正确答案，我阴森森地瞪了他一眼，我咬着牙对他说：“你瞧瞧做得好答案！”
“我就说等于一，你偏说等于零。”他干笑了几声，眼珠转了转，反瞪了回来。
“你……下课再说！”我竟无言以对。要不是还在上课，我真想跟他理论一番。
这就是我们班的“牛人”，不光手工做得好，而且口才还说得溜，嘴皮子上下一碰便是让人垭口无言。他给我们班带来了许多快乐，有时候也会让人无言以对。
当生活遇见快乐总会擦出欢笑来，或许有一天他再回忆起这段美好的时光，会发现当初的自己有多么可爱。我也必定会记住有这么一个人带来的欢乐。
晒晒我们班的牛人作文 篇41
在我们71班的42名学生中，有许多具有“神力”的独特的“牛人”。过来和我一起看一看！
"巴特勒"班长
"叮零零零……"上课铃响了，教室里响起了震耳欲聋的“狮子吼”:“别说话！回到你们的座位上去！”最初，嘈杂的教室里一瞬间安静下来。学生们面面相觑，好像他们仍被“咆哮”所“陶醉”。这时，一个长着大眼睛、戴着方形眼镜、眼睛里带着一些愤怒的女孩满意地咧嘴一笑。她是我们的班长，魏新雨，——。
班长是我们班的“大管家”，是老师的“小帮手”。当谈到班长时，总是她特别响亮的声音让人们首先想到。每隔几分钟，在上课前和安静的学校里，“响亮的`声音”总是像闹钟一样响起。不，它甚至比闹钟更准时。“致命性”远远大于闹钟。看看学生们紧绷的耳朵和茫然震惊的表情。
因为班长的“狮子吼”太厉害了，它也引起了很多“农民起义”——“嘿，魏新雨，你怎么能这么多管闲事？”"那就是，整天嚎叫，你能做什么！".面对这些铺天盖地的“起义”，原本口才不好的班长被堵得说不出话来。“大管家”没有发挥作用，教室里“赢得战斗”的“农民”自然开始肆无忌惮。教室陷入了嘈杂的环境.后来，我们遭到了“老阶级”的攻击，受到了集体的斥责。
从那以后，就没有“农民起义”了。当班长近乎咆哮的声音响起时，总会有一个安静的教室跟着……“摇椅的音乐牛”匡——。随着椅子落地的声音，我转过头。果然，这也是沈小龙，我们班上新崛起的“椅子牛”。虽然他不擅长学习，但你可以在音乐和转椅方面做得很好。
要“进入”旋转椅的“新行业”并不容易。它特别考验你的平衡能力。我偶尔尝试一下，但是椅子卡在我手里，不能旋转，而沈小龙可以轻松跑20圈以上。
然而，“牛人”不仅仅是能够转动椅子。沈小龙似乎特别擅长音乐。每次他看到他，他总能听到他哼着歌。此外，他曾在音乐课上“展示他的才华”，并为我们的葫芦丝演奏三角学。也许是因为他对音乐感兴趣。他有很好的音乐感，说“兴趣是最好的老师”。这句话真的很适合沈小龙。“怎么样？看完我们班的《牛人》后，你很佩服他们吗？
晒晒我们班的牛人作文 篇42
在看完了同学们的才艺展示后，我神迷心醉了，发现我们班大有人才。
优美的钢琴声仿佛是夏日婆娑的小雨，漫起层层轻雾，郭雨涵的手指来回交错，像婷婷的舞女的裙，一层一层的，又像是杂技高手来回翻滚，听着她的钢琴声，时而舒缓，时而激昂。我也仿佛置身幽静的小巷中，小巷被雨的面纱所笼住了，若隐若现，正如涂了一层薄薄的乳油，钢琴声温柔时，我感到新鲜的微风拂过我的衣领，亲吻我的`脸颊，静听那一丝丝流动的乐曲，啊！不知是那儿，吹来一缕缕吃饱了的花香“大弦嘈嘈如急雨”不错的，她更加专注了，但我认为这并不是一味追求样子，是真的沉迷了，她的手有力敲打着键盘，但却好似拍打着水面，轻轻的、悄悄的。那钢琴声渐渐激了，雨仿佛大了，贪婪地淋着一丛丛花儿、草。花叶扶疏、上下错落着，或散或密，玲珑有致，不知怎的，这曲调，让我几乎要入睡了。倏地，她笔风一转，空气仿佛顿了一下笔，钢琴声时而抑扬顿挫，时而婉转悠长，本是肩并肩密密的挨着的键盘，被她一弹便宛然有了一道凝碧的波痕，如流水一般轻轻的泻进心里。
我们班的“牛人”中还有刘书言，我也挺欣赏刘书言的钢琴声，她与郭雨涵的琴声大不一样。
她的钢琴声让我感到温暖，一个个音符连在一起的声音，仿佛是最先升出的太阳—温暖可爱，仿佛是未经脚印污染的小路—清新舒适，又仿佛是天中那最远朵白云—清纯宁静，她的动作很快，在弹钢琴接触的一瞬间，键盘仿佛似鸡蛋清那样软、那样嫩，音符也摆弄着儿童的天真。我仿佛置身于山间。走进一些，用手翻开一束草，露珠瞬间落了下来。遍地的野花散在草丛里，刘书言并没有说话，但她那般伟大潜隐的力量，已这般的温暖了我了，看！她的五个手指相辅相成，相互绕着，挽着，仿佛像是少女披着长发。双手像是舞女舞动着舞姿，婀娜多姿，亭亭玉立。她全神贯注地看着般看着键盘，不住的点头，隐约中，仿佛她也是一个倾听者，她与音符交流着，我们何曾听得见她们的对话？沉默中，他们深深地互相赞颂了。
听完后，钢琴声仍萦绕耳畔，久久不散，但我认为恰到好处，这不正是“此处无声胜有声”的写照吗？想到这里，我不禁吟起了一句诗—“此曲只应天上有，人间能得几回闻”。
晒晒我们班的牛人作文 篇43
我们班的"牛人"可多了，今天就让我来晒晒我们班的"牛人"。
No·1覃子熠
覃子熠，妥妥的"学霸"，也是管理的一把好手。上课了，老师还没来，教室了里乱得像一锅粥，我们的"覃姐"忍不住了，只见她"唰"的一下站起来，径直走到讲台上，把桌子一拍："安静！"教室里顿时鸦雀无声，毕竟，"覃姐"一声吼，地球抖三抖。只见她带着胜利的微笑，回到了座位上。"学霸"搞起学习来，是谁也拖不动她，好像是把自己下线，把我们屏蔽了。只要一解出难题，便又上线。与我们分享"学霸"心得哩！是不是很牛？
No·2毛瑞阳
毛瑞阳，我们班的"读书迷"，看起书来，谁也不能碰他。否则啊，他就用他的那双大眼睛瞪着你。一上历史课，便是他的主场，什么人物啊，历史故事啊，他样样都知道，做起题来也是如鱼得水，讲起历史故事来，一点都不比演讲家逊色呢！他父母不在家，他却把自己照顾得好，成绩也很优异，一点也不比父母在家的'孩子要差，是不是很牛？
No·3胡易鸣
胡易鸣，是我们班的电教课代表，在电脑方面，他十分厉害。调课件，做课件什么的，他都行。那些在信息课上难以解决的难题，对他来说都是小菜一碟。每次等他做完后，总有一群人围着他，问他关于电脑方面的事。他也很热心肠，总是耐心跟我们讲解，直到我们听明白为止，连老师也不耻下问，请教他，是不是很牛？
No·4张皓文
张皓文，是我们班的"飞毛腿"，跑起步来，就像脚下生风，跑的贼快了。运动会上，他总是能为我们班争光，在运动场上你总能看见他的身影，记得他跑步总是跑在最前面，谁都不及他，是不是很牛？
这就是我们班的"牛人"，是不是迫不及待的想跟他们交朋友？
晒晒我们班的牛人作文 篇44
牛人”，不仅在很多方面他都很“牛”，而且这种人在我们班的地位非常的“牛”。这不，我刚好就认识一位班级“大牛”。
他呀，肥硕的牛腩肚上顶着一张大“馒头”脸，走起路来敦实有力，活像一头健壮的公牛。他不仅长得像牛，而且这家伙在很多方面都很“牛”，让人很是佩服。
他呀，力壮如牛。平日里总能看到他挺着那肥硕的身姿与同学打闹嬉戏，动一动那小山似的身躯都要抖三抖，但脸上总是洋溢着欢乐与喜悦。一日，我存心想逗他，就说：“嗨，和肥！大家都说你肥，可我并不这么认为，你不是说小时候很瘦吗，一百斤也不到呀。”他并没有生气，反而一脸严肃的说：“我们比试比试！”于是我们便各自站一排，我也长得有点偏胖，但和他比起来我就如同大象与小猪。开始了，我总是在他周围跳来蹦去，想使巧招绊倒他但很难占到上风。他并不是菜鸟，小山般的.身躯向我扑过来，双臂横伸，一不留神我就被他给抱起来了，然后再给我一个温暖的拥抱，紧着着脚向外一勾，我便摔了个仰面朝天。唉！斗“牛”、斗“牛”，我还是斗不过这个“牛”啊！
他呀，食量如牛。我们平常人拿碗来吃饭，细嚼慢咽，他却如风卷残云一样，而且饭量很大。有一次我们一起放学回家，路过一个卖糖葫芦的小摊，摊上五颜六色的糖葫芦在灯光的照耀下闪闪发光，雪白的糖霜让人垂涎欲滴。他抹了抹嘴巴，一路颠颠的猛扑上去说：“给我来上三串！”，三串，你吓人呀！唬的卖糖葫芦的小贩拿眼直瞪。这家伙不管不顾地独自拿起三串来，一甩脖子不一会儿就看见手上独留三支小竹签，我默默地看了看，脑海里闪过无数个感叹号……
他呀，成绩如牛。特别是副科成绩优异超群，别看他一天没心没肺地笑呵呵，像个弥勒佛，外表萌，内心贱，遇到事情特别怂。可他在学习上发起很来就像一头好斗的公牛，专心致志一点儿也不马虎，学习上过目不忘，一丝不苟，丝毫也不影响学习成绩。看来，他这肥壮的肚子里装满了许许多多的学问哩！
他就是我们班的和某人，人送外号“和肥”，知识与生活乐趣完美的融合在一起，他总能给大家带来欢乐，让人见了那肥壮的身材就不禁莞尔一笑，但也让人印象深刻，他就是那么的“牛”！
晒晒我们班的牛人作文 篇45
“腾”，数学课上，只见一个同学以迅雷不及掩耳之势站了起来，一连串的思路讲解如同炮弹一般，从他的嘴里涌出来。可把我这个自认为数学还不错的人吓了一跳，我可连题都还没看完呢！不得不从内心里佩服：牛！真牛！
这位“牛人”便是我的后桌兼组长。他的牛，名副其实！
“叮铃铃……”又是一节数学课，老师拿着一套据说是“超高难度”的题走进教室。讲解难题时，大家你争我抢，可谓百花争芳，但当最后一道生涩难懂的题目出现时，所有的人都无一例外地卡壳了，开始绞尽脑汁苦想。
“这么难？这出题人莫非有什么毛病吧？”正当我抱怨时，一个身影，从我身后越过直奔讲台而去，于是便又有了像开头那样的一幕。
只见组长的嘴快得就像永动机一样，却条理清晰、简单明了。听了他的讲解，如同清风拂过心头，我顿时感到豁然开朗。组长思维之敏捷，牛！真牛！
然而，正在数学老师聚精会神地讲这道题的另外一种方法时，我却被我那调皮可笑的同桌逗得前仰后合，差点没从板凳上直接掉下来。
就在这时，一阵风从我背后猛然袭来，一只巨大的手掌把我的背硬生生从“C”打成了“I”，不仅使我那“咯咯”乱窜的笑声戛然而止，更令我脱了缰的思想一下子收了回来。
在这一声“嘭”之后，仿佛整个世界都变得安静起来，那“巨灵神掌”让所有上课开小差的同学都倒吸了一口冷气，毕竟谁都不想和巴掌过不去啊！
可是你以为我的组长只是野蛮暴力吗？不，我的.组长更牛，他对力度的掌握，那真可谓登峰造极。依照你犯错的次数和犯错的轻重精准打击，让人既能受到教训，又不会受伤，真让人又爱又恨。
“巨灵神掌”里有着组长最牛的品格：集体荣誉感与集体责任感！“巨灵神掌”，牛！真牛！
这便是我的组长，一个帅气与智慧并存的小伙子，活泼开朗，活力四射，浑身都充满着浩然正气。
在学习上，我们是取长补短、齐头并进、共同进步的好同学；在纪律上，他是监督我、每次坐在我后面的督察员。
我的组长，牛！真牛！
晒晒我们班的牛人作文 篇46
吾班有三大奇人，个个称牛。一人精通算术：“加减乘除、不在话下；鸡兔同笼、绰绰有余；一代天骄，才思敏捷……”
一人为吾班学霸，此人政史地生语数英，样样齐行，当世无双！但此人，事了拂医去，深藏功与名，淡泊名利的功夫了得。
另有一人为吾班绘画担当，画技高超，大小板报，个个皆行！毛泽东所叹“数风流人物还看今朝”，或许正言吾班三大奇人。
君若询问，汝班有三大奇人？吾必答曰：“数学牛人，乃姓田，名凯元；吾班学霸乃姓杨，名欣怡；王奥瑞乃吾班之第三大奇人，绘画担当。君若追问，吾班各有何神通？且闻吾道之。
数学牛人一一田凯元，吾班数学课代表是也，幼时天资聪慧，稍长，竞在数学上，颇有成就，日益聪颖，学习有为，不过此人言语甚多，如今已改。吾见其之考试之时，如战时诸葛，沉着冷静，毫不慌乱，刷题速度之快，让吾望洋兴叹，成绩一出，只见其不是110分以上，是已过100分，真让吾全班刮目相看，此乃我班数学真牛人也。
吾班学霸杨欣怡是也，此人上课，如见要点，必铭记于心，为众师所赞！课余，其常专心致志于温故，而旁者嬉戏左右，此人皆视之空气耶，见其，气定神闲，屏气凝神，稳如泰山，见者无不钦佩，其学也甚有良策，条理清晰，主次重点铭记于心。温故知新，不愧为老师之骄傲，班级红人，学校之荣耀也！叹，古人云，不及跬步，无以至千里，无坚信，此人金榜题名，非一日之功，须日积月累而成也，此亦为诸位与吾所不及也，杨欣怡真可谓吾班之牛人也！
绘画担当一一王奥瑞
吾班另有一生，姓王，名奥瑞，绘画颇为此人之所爱，吾见其一下课，乃取纸放于桌，摊开颜料，开始绘画，手法娴熟，速度之快，一气呵成，吾班若古绘画先辈于世，必为之所叹，若有主任之令，大小板报，一概收下，带领他人，不出三天，既成也。吾叹，吾亦不知画乎，汝画真精乎，在下真不敢轻汝画，言必诚，行必果。此人真乃吾班第三牛人也。
此乃吾班三大奇人，亦为无心中之风流人。不闻吾晓乎？
噫，吾见此三人，自愧不如，顶礼膜拜，吾暗暗下决心，安敢不好好学？使吾为此班第四大牛人也，请君与吾同行，共是吾班第四大牛人也！
晒晒我们班的牛人作文 篇47
在我们班这个大集体中，可是有着许许多多的“牛人”。乐器专家，绘画达人，写作高手……可谓是层出不穷，数不胜数。可是，令我印象最深的“牛人”，还是要当属杨宇哲了。
提到杨宇哲，相信熟悉他的同学脑海中的第一想法应该就是“海军迷”了。没错，杨宇哲可是一个不折不扣的“海军迷”和“历史大佬”。他对二战的`每一场海战和每一艘军舰都知道得一清二楚，可以说是“了如指掌”。按他自己的话说：“给我一张任何角度的军舰图片，我都能说出这是哪艘舰。”
可我是有些不信这个“邪”，想要真正考考他。于是，我就从网上收集了一堆的军舰图片，准备给他来个“测试”。加了他的微信后，我一上来就丢给他一张黑白的军舰照片。没想到，才过不到30秒，他就回复道：“看主炮应该是英国战列，根据这个舰桥和长度，还有后面的棚，这是伊丽莎白女王号，绝对的！”见他这么快就答了出来，我有些惊讶，但还是很不甘心，于是又丢给他一个侧身角度的照片，没想到这次他回复得更快了：“美国轻巡，克利夫兰级。”我更加惊讶了，回复道：“不愧是海军大佬！”但我还是不甘这么快就结束这场“测试”，于是又一股脑丢给他许多张图片，心想：这么多，总有你答不出来的！没想到，他竟一一回答，且无一错误！而且他还回复道：“这些都太简单了，你找几张视角独特的，要不，设计图也行！”看他这么有信心，我还是有些敬畏他，并按要求又找了许多张奇怪视角的图。可是，没过一会儿，他就又回复道：“那艘战损的是长门，这艘俯视图的是埃塞克斯……”我瞪大了眼睛又仔细看了一遍他的回复，仍旧无一出错！这怎么可能啊！我惊讶得目瞪口呆，回复道：“你也太厉害了！我信了，真是同学口中的海军大佬！”
后来，我询问了他为什么对这些事情了解得这么清楚。原来，他很早之前就非常喜欢海军，经常学习相关知识，阅读相关书籍，经过长时间的积累和刻苦的钻研，才有了现在这么丰富的知识储备。
班中牛人很多，但没有人是天生就非常“牛”的。这个事让我感受到了：每个人某方面的突出，必定是那个人在这方面有远大于别人的付出。所以，要想让别人称赞、佩服你，你就一定要比别人更加刻苦努力。
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