四年级的老师的作文300字

时间:2023-03-16 16:55:10 四年级的作文 我要投稿
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有关四年级的老师的作文300字汇编5篇

  在学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的四年级的老师的作文300字5篇,欢迎阅读与收藏。

有关四年级的老师的作文300字汇编5篇

四年级的老师的作文300字 篇1

  我有很多老师,数学赵老师,英语陈老师,电脑张老师和体育杨老师……我爱他们。今天,我要特别夸夸我的语文老师——王老师。

  王老师很温和,但有时也有一点严厉。王老师的脸可会变了,每次上课,王老师都面带微笑走进教室,如阳光般灿烂;有同学上课不认真,她的`脸就会布满乌云,好像要下雨了一样;她高兴起 来呀,脸上就像雨过天晴一般,出现了色彩斑斓的彩虹。

  王老师可爱我们了,每次过节,她都会想出各种各样的过节方式。我现在还记得去年中秋节,王老师给我们吃月饼的情景。那天,王老师买了一大袋月饼,叫几个同学分发给全班,我拿到月饼 ,都舍不得吃,看着月饼,我感受到月饼里藏着爱……每次我们都玩得开心,吃的满足,令其他班羡慕不已!

  我们也爱王老师,一听说王老师怀孕了,就马上送小礼物给王老师。等王老师的小宝宝出生后,我决定亲手做个小礼物送个他玩。

  我爱我的好老师!

四年级的老师的作文300字 篇2

  进入四年级后,我们新换了班主任,她就是我们的语老师。

  老师是位很有教师风度的人,她弯弯的秀发散在两肩上,副眼镜配着双温柔的眼睛,说话声音不大,但很有节奏。老师和我的妈妈年龄相近,正好也有个上四年级的女儿,在我们年级的四(7)班,因此,我感觉老师很像我们的妈妈,经常像妈妈样亲切地关爱我们、教育我们。

  老师讲课时声音很好听,充满了感情,像股清泉缓缓进入我们的.心田。听她讲课时,我们总是情不自禁地被引进课文中的那个美妙的世界,我们的小脑袋也总是像摄像机镜头对着她转来转去,每次上完她的课,我们都觉得回味无穷。

  老师上语文课时,常常结合很多相关的课外知识来丰富课堂,使我们不但有兴趣,还增加我们的知识面,加强对课文的理解,她还经常给我们推荐些优美的文章,让我们课外阅读,常常给我们讲些有利于学习的小故事,把我们引入个学习的世界。

  我很喜欢老师。

四年级的老师的作文300字 篇3

  月亮为我照明,老师为我指路;月亮照亮了我的前方,老师照亮了我的未来。其实,月亮那弯弯的轮廓,就是老师辛勤工作的背影。老师累了,无比憔悴的脸上,仿佛装着老师的疲惫。是啊,年复一年,日复一日,岁月记载了您的辛劳!

  记得那是一个下着倾盆大雨的下午,宗老师阴着脸走过来,脸上“画”着无比的'“愤怒”。宗老师的到来,并没有影响我们,我们依然玩得热火朝天。可就在宗老师说出现在发数学试卷时,我们全班都怔住了。有的呆若木鸡;有的哑口无言;有的目瞪口呆……“现在公布成绩:薄欲如96分,全班第一,于江浩94分,全班第二……”当宗老师说完全班成绩的时候,全班的同学脸上全是自责。确实,这次数学题很难,但也不至于考得这样吧!这次我们班数学成绩在级部排名也不太好——第二。老师大声地训斥着我们,我们呢?一个个无地自容…

  弯弯的月儿,老师的背,老师太累了,现在我们唯一报答老师的,就是努力学习,成为国家栋梁之才。

  默默耕耘洒汗水,孜孜不倦育新人。弯弯月亮老师背,承载民族重责任。唯有成为栋梁才,报答师恩乐开怀。

四年级的老师的作文300字 篇4

  清朗的天空中出现两个一红一绿的亮点。“隆隆……”一架飞机呼啸而过。

  飞机怎么能安全飞行呢?原来是从鸟儿身上得到了启示。

  鸟儿之所以能平稳地在天空中飞翔,是用两只翅膀扑打着,使空气产生气流。气流是由两只翅膀发出的,而且翅膀前缘厚,后缘薄气流向下冲击的力量可以支撑起小鸟。

  鹰击长空,鹏程万里,鸟类可以在天空中自由翱翔,这是对人类多么大的吸引和激励啊!

  人们自古以来就希望能像鸟儿一样翱翔于天空。中国著名的工匠鲁班,曾研究和制作过木鸟。据历史文献记载,一千九百多年前,中国就有人把鸟羽绑在身上,做成翅膀能滑翔百步以外。四百多年以前,意大利的达·芬奇根据对鸟的观察和研究,设计了扑翼机,试图用脚蹬的'动力来飞行。

  如今,科学家研究鸟儿飞行的原理,发明了飞机。

  当飞机滑行时,机翼在空气中移动,相当于空气沿机翼流动。由于机翼上下侧形状不一样,在相同的时间内,上侧空气比下侧空气流动的快,使飞机产生了升力。于是,飞机就能飞上天空。

  大自然是人类的导师,给了我们许多启示。科学家从鸟儿身上得到启示,实现了飞天梦想。

四年级的老师的作文300字 篇5

  我们的`邓老师教学非常严谨,同学们都很喜欢她。记得有一次,我写一本叫《轻松写好字》的字帖,其中有一个字写错了,她给我提示了,但是有一次听写那个字时,我又错了。邓老师便让我在黑板上写给她看,不知为什么我把那个字写对了,从这件事能看出邓老师对我很负责任。

  邓老师也像妈妈一般关心我们。天气冷了她便对同学们说:”天气冷了一定得穿多一点。“夏天到了,她便嘱咐大家少吹风扇,别感冒了,放学时她又嘱咐大家路上注意安全。

  老师对全班也很负责。记得有一回,同学们有一道题不会,老师便讲了又讲,但是大家还是不会,邓老师并没有失望便又开始讲,讲到大家会了为止。同学们看见老师讲了许多次便努力的听着,终于全班同学都会了。从这一点能看出邓老师对大家是负责任的。

  我觉得邓老师既是老师又是妈妈,我要认真学习,用优异的学习成绩来回报老师妈妈那颗爱心。

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