教师个人三年发展规划阶段小结

教师个人三年发展规划阶段小结

　　光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，想必大家都收获了成长和成绩，理应有个小结来总结一下自己的所得与所失。你还在为写小结而苦恼吗？以下是小编整理的教师个人三年发展规划阶段小结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　作为一名青年教师，对自己的职业有一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，显得尤其重要。针对自身情况，我对自己制定了《个人发展三年规划》。转眼三个月时间过去，对照自己的《个人发展三年规划》内容以及20xx年度个人工作计划，本人本着总结经验弥补不足的思想对自己的个人发展做以下总结：

　　一、积极参加各级部门组织的教育教学培训活动。

　　努力提高自身的教学能力，提升新课程教学理念。具体的学习活动内容有：每周教研活动、观摩、参加教育学、心理学自学。

　　二、阅读各类书籍，勤写读书笔记，提高自身素养。提升自身文化素养，尤其是作为一名新时代的教师，都必须有丰富的文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。20xx年度里，我阅读的书籍有《十六位教育家的智慧档案》、《教育的理想与信念》等。

　　在这三个月里，得到了许多培训的机会，通过培训和听课使自己在教学理论和教学实践上有很大的提高，这几年一直协助校办、教务处的工作，发现自己水平也实在有限，不能使自己的工作做的更好，希望比自己年轻的老师更快更好的成长起来，为我们育英学校出更大的力。

　　在今后的一年里和更长的时间里，

　　一、认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

　　二、增强课堂教学技能。提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

　　三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

　　四、认真批改作业。做到先做、全批，尽量面批。作业量控制，作业要体现层次性，面向全体。

　　五、做好课后辅导工作，注意分层教学。个别学困生教师要多花时间进行课外辅导。进一步学习信息技术学科专业理论知识，提升自我的专业水平和处理教育，教学实际问题的能力。

　　六、增强科研意识。为专业化发展提供强大的源动力，广泛收集阅读教科研信息。

　　七、勤写教学随笔，读书笔记，不断提升自己的理论水平。

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