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关于写鼓励的作文（精选37篇）
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的写鼓励的作文，希望能够帮助到大家。
写鼓励的作文 篇1
她是我们的语文老师。一位年轻又漂亮的新老师，深受同学们的敬佩与爱戴。
她讲课生动有趣，节奏很快。同学们都深深地被吸引住了，然而一开始我却有点漫不经心。经过半个学期的学习，我的语文成绩仍不尽人意。窗外之景扰乱了我的思绪。突然，一个甜美的声音打破了我的胡思乱想：同学，你来回答一下这个问题吧。我回过神，惊慌地朝四周望了望，无数目光都聚集在我的身上。我慌忙地看了一眼题目，慢吞吞地轻声说出了不确定的答案。同学，你在说什么？老师侧着身子，仿佛在努力听清我说的答案。我紧张地擦了一擦手心的汗，重复了一遍答案。什么？能再大点声吗？老师的语气有些严厉，可却似乎又夹杂些其他的东西。我偷偷地抬起了头，老师的眼里满是鼓励和肯定，并用语言慢慢引导着我。我又整理一下思路，鼓起勇气，重新大声说出了答案。这时，一阵掌声响起，我居然回答正确。老师脸上渐渐露出微笑，示意我坐下。
这次之后，我再也没在语文课上走过神，并对语文充满了热爱，继续认真努力地学习语文。遇到问题时，我总会第一时间想到带给我鼓励和学习热情的语文老师。面对我的各种疑惑，她总是细致又生动地进行讲解，而我的语文成绩也越来越好。一次考试，我有了巨大的进步，考到了班级前几名的好成绩。老师又露出了欣慰的微笑，我对老师的'敬爱之情更深了。
时光飞逝，几年的相处很快就结束。我们纷纷表达了对老师的不舍之情。而平凡学生之一的我，一边表达对老师的感激，一边默默地擦掉了眼泪。老师慈祥地安慰着我们，含泪对我们说了新学期寄语。经过几年的相处，我们已和老师成了好朋友。我们最后向老师鞠了一躬，希望成为永恒的朋友。
写鼓励的作文 篇2
如果说生命是一幅美丽的画卷，那么鼓励就是绘出这幅画的神笔；如果说生命是一场精彩的表演，那么鼓励就是表演完美必不可少的道具；如果说生命是一首动听的乐曲，那么鼓励就是构成这首曲子的音符；如果说生命是一场精彩的旅行，那么鼓励就是沿途中最亮丽的风景......
“叮铃铃”上课了，显得多么刺耳，还记得昨天老师说过：“今天的考试可比以前难多了，但你们要是认真考，考个100是不难的，”我当时信心满满，到现在也是，走进教室，班级鸦雀无声，大家都是一副愁眉苦脸的`样子，我当时觉得班长那么厉害，应该不会是这幅模样吧，走到班长座位，班长对我说：“你不要信心满满，对自己抱太大希望，到最后反而会伤的更深，”班长的一句话点醒我。
老师拿着试卷走进教室，对着我们说：“同学们，现在开始考试！”我拿到试卷，按照以往的习惯，先写上名字，看了看题目，发现真的挺难，我真的认真做做了，但做完后，我粗心，毫无检查。
过了几天，老师要分发试卷了，只见老师一副很忧愁的样子，我便知道自己考不好了，虽然已经事先有准备，但收到试卷时还是很震惊，我竟然考了79分，我当时很恨自己，为什么不检查呢，“哎，回家肯定挨骂了，”我有气无力的说。
回到家里，妈妈问我考多少，我小声的说79，妈妈当时一定以为我考的很好，刚想走过来抱我时听到我的声音，小碎步变成大跨步，说：“来，试卷给我看一下。”我赶紧拿出试卷给妈妈，妈妈看了一遍对我说：“没关系，孩子，我相信你并不是因为这些题目不会，而是没有认真去做，妈妈不会责备你，但你下次记住做完要检查。”
晚上，躺在床上，想了一遍妈妈对我说的话，觉得很有道理，同时那一番话也是对我这次考不好的一种点评，一种鼓励，所以，我要以更优异的成绩来回报含辛茹苦培养我长大的母亲。
生活中，鼓励你的人很多，但我们也要去回报他们。
写鼓励的作文 篇3
成长需要鼓励，每个家长都要在孩子失去信心的时候鼓励孩子。
我看过几个故事，初三有一名学生次次考试考不好，回到家也不敢把试卷给家人看，直到有一次，她考了七十五分，才把一学期考过的试卷给爸爸看，谁知她爸爸一气之下，给了她一个耳光，还一直责备她。她承受不了这样的责备，走出客厅，从5楼跳了下去。还有一个故事，一个学校有一名学生，她的'成绩不是太好，但她每一次都有进步，一次，她考好六十多分，回到家把试卷给爸爸看，对爸爸说：“我已经尽力了。”出人意料的是，她爸爸却说：“没关系，你已经尽力了。希望下一次你能取得更好的成绩。加油！”果然，她有了爸爸的鼓励，更加努力学习，考到了八十多分。
这两个故事都是我在初中生家庭教育这本书中看到的。难道这两个故事不是成了鲜明的对比吗？
家长如果不鼓励自己的孩子，而是用打骂孩子做发泄，是不对的。这只会让孩子失去信心，让孩子的内心受到严重的打击。然而当孩子失败时，没有信心时，当朋友遇到困难时，都有用心去鼓励他们，这种鼓励，会让人把信心找回来，哪怕只是一句小小的鼓励。
鼓励你身边的每一个人，让他不再沉浸在受到打击的漩涡中。
写鼓励的作文 篇4
鼓励对每个人来说，都起了不少作用，鼓励可以使人前进，努力奋斗，最终取得成功。鼓励是一股力量，让我们摔倒了再爬起来。朋友给我的鼓励是深沉的友谊；陌生人给我的鼓励代表世界充满了爱；亲人给我的鼓励是对我的关爱。在朋友、亲人的鼓励下，我渐渐自信。
记得那是上个月的事，妈妈给我买了一辆自行车，我对它爱不释手，于是我缠着妈妈教我骑自行车，妈妈一口答应了。晚上，我们来到公园，妈妈开始教我骑。我很快就学会了要领，想要实践一下。于是我坐上了自行车的座椅，让妈妈在后面扶着。正当我得意洋洋地骑着自行车时，妈妈的手突然放掉了，只听“扑通”一声，我连人带车摔了个狗啃泥，胳膊的皮也摔破了，我斗志全无，坐在地上大哭起来：“妈妈，我不想学自行车了，我要回家，呜呜……”妈妈跑过来，鼓励我说：“宝贝，站起来，失败乃是成功之母，多试几次，妈妈相信你一定能成功的！”我听了妈妈的话，忍着痛爬了起来，心想：我是不会认输的。于是我重新骑上了自行车，经过我三个小时的努力，我也能像别人一样轻松自如了。我一会儿骑得飞快，仿佛小鸟在跟我赛跑；一会儿骑得慢悠悠地，仿佛在跟地上的小草对话；花坛里有一些不知名的小花对我频频点头，仿佛在赞颂我的.勇敢。妈妈看着我，欣慰地笑了。
鼓励，是学海中劈波斩浪的桨，鼓励，是人生中相互依持的拐杖；总在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信！
写鼓励的作文 篇5
记得那天，天空阴沉沉的，黑云从北方的天际滚滚而来，空气也仿佛凝固了，没有一丝风声，我的心情也和天气一样沉闷。
我站在一千米测试的起点上，紧张得汗流浃背，回想起上次考试，同学们一开始就把我甩在了后面，我成了最后一名，想到这儿，我更加自卑了，一时没了信心。
正当我一筹莫展之际，你出现了。我看见你就站在跑道边，用坚定的眼光看着我，这眼神充满了期待，充满了鼓励。“加油！我相信你，你一定不会落后的！”这时，天空透出一丝光亮，我顿时充满了信心。
“准备——跑”随着体育委员刚劲有力的发令声，同学们都向前跑去，为了朋友的期待，我默默为自己打气。可是，一圈结束了，我还是像上次一样落在了最后。雨点从天上淅淅沥沥的落了下来，打在身上，感觉凉凉的，我的信心更是随着雨点落在了地上，这次又要被同学们嘲笑了。
突然，我发现你正在人群中紧张地望着我，我从那眼神中读出了期待和鼓励，想起你对我的.期望，我不由得加快了速度。
终于，我赶上了好几位同学，雨也渐渐停了，我仿佛看到了胜利的曙光，还有半圈就跑完了，我不禁冲刺着越过了终点线。
那次，我难忘朋友的鼓励，同学之间的互相信任，难忘友谊之花绽放的声音，你就是推动我前进的动力。
写鼓励的作文 篇6
暑假时，我和爸爸妈妈还有爸爸的同事去内蒙古旅游。
一到七仙湖草原，一股新鲜的空气迎面而来，天是那么蓝，云是那么白，草是那么绿，水是那么清。一眼望去，草原和天是连着的，根本看不到边。
我正用目光追逐着天上的鹰，一扭头却发现爸爸不见了。我四处张望，原来爸爸骑了一匹大马在草原上奔驰呢。我不由得心痒痒起来，央求妈妈帮我也找了一匹马。
这是一头又高又大的黑马，真是“锋棱瘦骨成，竹批双耳俊”！可是爸爸刚把我抱上马我就后悔了，因为马老是乱动，不听使唤。我吓得直哆嗦，央求爸爸把我抱下来，可爸爸严肃地说：“胆小鬼，这么点困难就克服不了了吗？革命战士抛头颅，洒热血，哪一个战士怕过？你这个少先队员就怕了吗？”爸爸的话对我的触动很大。与其回避还不如勇敢面对，我抓紧马鞍，马夫一挥马鞭，马立刻就跑起来。
咯哒咯哒，马跑得越来越快，快得让我睁不开眼，快得让我无法呼吸，风就像把刀子，吹得我全身都快散架了。我的手开始冒汗，要抓不住马鞍了……这时，我又想起了爸爸刚才说的话，于是我努力调整身体的.重心，不让自己摔下来……
终于等到妈妈把我抱下马，我已经浑身发冷，眼泪在眼眶里直打转，站都站不稳了。但我觉得头脑清醒了很多，特别刺激、高兴。要没有爸爸的鼓励，我不会有这种成功的感觉。感谢爸爸，是他的鼓励增强了我的信心！
写鼓励的作文 篇7
鼓励，是洞穿黑暗的阳光，使人感受到温暖，看到希望；鼓励是人生的雨露甘霖，使人获得心灵的慰籍，学会自信；鼓励，是迷茫中的指路明灯，使人看清方向，奋发向上，迈向成功的殿堂。
俗话说:“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”我没有想到一句鼓励的言语力量竟是那么大。
以前，每次写看图写话时，面对眼前的白纸，我脑子里总是一片空白，无从下手，久而久之，便对看图写话产生了“望而生畏”的感觉，直到遇到周老师。那一次，我像往常一样拿回了写话本，心不在焉地翻着，但是短短几句写话后那鲜红的点评却如一道阳光，照亮了我的心头，“写得不错，可以投稿！”文字简洁，毫无赘言，却从那一刻起，这句话就成了，帮助我克服看图写话恐惧的法宝，也是点燃我对写作的热情的一根引线。
老师那简洁的点评，就是对我最大的鼓励，使我备受鼓舞，充满了信心与勇气，终是克服了心中的.忐忑，我开始大胆地拿起笔来写身边的事物。天上的云朵，傍晚的夕阳，高大的梧桐树，不起眼的野花，盛夏的暴雨，生活中的泪与笑，停在窗前和草地间的鸟都被我细心记录下来。它们第一次被我的文字见证，它们在我的文档中占据了位置。
生活，处处有鼓励，有的只是投一瞥赞许的目光，有的只是送一句肯定的话语，也有的只是献一抹真诚的微笑……鼓励，让我们拥有更多的希望，拥有更多的信心，拥有更多的力量。让我们拥抱鼓励，去实现梦想吧！
写鼓励的作文 篇8
鼓励是给别人的一种冥冥中的相信，而最常给我这一种信任的是我的爸爸，她让我学会了很多事，我记忆最深的是滑冰。
那次，爸爸叫我去滑冰，我以前看过大哥哥大姐姐滑过，我知道那是一种很容易摔倒的一种运动。不像游泳，不会可以在浅一点的地方学，滑冰一不注意就会被人碰，就算不碰，身体不平衡也会自己跌倒。所以，我当时特别怕跌倒，因为我怕疼。
前几次，我被爸爸生拉硬扯的到了滑冰场，刚好那时人特别多，我一到那就看见许多哥哥姐姐一个连一个的摔倒。原本被壮了胆的我，一下又怕起来了。我战战兢兢的穿上了滑冰鞋，在爸爸的搀扶下，一点一点，慢慢的走了起来。正当我觉得找到了感觉的时候，一位大哥哥冲了过来，把我撞倒了，我突然感觉我的腿有一种从未有过的酸痛。我在那一刹那，很肯定的对自己说：以后绝对不滑冰了！于是，我不管三七二十一冲到换鞋室脱下了滑冰鞋。爸爸走了过来，柔和的说：“琦琦，我知道你现在受不住疼，但是你要想想，多一会一种技巧，利大于弊啊！我相信你一定可以的，加油啊！来，我们不怕，再来！”真是听君一席话，胜读十年书啊！我不能做这么懦弱的人，我要多会一种技巧，想着，我便重新穿上了滑冰鞋。
在一次一次的跌倒中，我慢慢的.掌握了一些技巧，爸爸慢慢的放开了我的手，我会滑了，在一次一次的加快训练中，我越滑越快。现在我能在拥挤的人群中自由自在的滑拉！
写鼓励的作文 篇9
看到《鼓励》这个作文题目，我便想起我经历的一件事，说起这件事，我就想哭出来，因为那件事给我的印象太深，难以用话语来表达，就让我借此机会讲给你听吧！
那还是读五年级的时候，我们刚分了班，原来的朋友都分开了。面对新的老师，上课也不敢举手回答问题。
上了几个星期的课了，我们彼此之间慢慢熟悉了一点，一次上语文的时候，老师突然点到了我的名子，叫我上台念我写的作文。我很紧张，害怕起来。假如这里有一个地洞，我会马上钻进去躲起来。老师再次念到我的名字，我更加紧张起来，我仍然不敢上台念作文。老师走到我面前，对我说：“别怕，作文念的不好没关系，在乎你敢不敢上台去念。”老师大声的.对班里的同学说：“给她点掌声”。于是，教室里响起了雷鸣般的掌声。我听到这些掌声后，感动得要哭了出来，心里想：同学们对我有这么大的希望，我当然要去上台念我的作文，而且还要好好地念。
慢慢地，我从座位上站了起来，走上了台，深深吸了一口气，然后念了起来，念到了作文的中间，有一个字写的不清楚，老师走过来跟我一起看着这个字，终于看出来。我又接着往下念，作文终于念完了，老师带头鼓了掌，同学们也接着鼓起掌来。我红着脸，回到座位。
现在回想这件事，我就想对我的语文老师和同学们大声的说一声：“谢谢你们给我的鼓励，要不是你们给我加油，那时我真的没有勇气上台去念我的作文。”
就是这次的鼓励，使我终身难忘。
写鼓励的作文 篇10
今天，老师叫我们展示自己的座右铭。大多数同学都选择了名人名言，包括我在内。他们把座右铭写在硬纸板上，画出许多漂亮的图案，摆在桌子的右上角上。大家积极地说出座右铭对他们的启示，我虽然没有告诉大家，但是他深深的印在我的心里。
我拥有自己的座右铭“人生的路就像一条大河，由于激流本身的冲击力，在从前没有水流的地方，冲刷出崭新的意料不到的河道。―高尔基”。这句名言的作者大家都很熟悉，我之所以选择这句话作为我的座右铭是因为我如果有一些不会做的题就算是绞尽脑汁也做不出来，我就会生气，还会烦躁不安的发脾气。有了这句话，我就会静下心来好好的思考，慢慢的`就会解决问题。所以说世界上没有做不了的事情，除非是不想做，不认真去做。通过这句话，我明白了，要乐观的面人生，因为乐观会带给你满足，悲观会带来痛苦。有时我就想乐观的人从灾难中看见机遇，困难是暂时的，总会找到解决问题的办法。座右铭使我变成乐观的人。
我觉得人不能自己先泄气，座右铭中的“意想不到的河道”就是解决困难的办法，“激流本身的冲击力”就是乐观的心态。在我们的生活中会遇到很多困难，只要在遇到困难的时候拥有一个乐观的心态，通过冷静的思考，解决困难的方法就会找到，只有这样，遇到的困难才会一个个的被解决。
我会在座右铭的勉励下，坚强，自信的面对一个个困难并且会很好的解决和克服他们。我相信。
写鼓励的作文 篇11
人们都说：“人的语气可以变，神态可以变，但唯独深藏在眼睛里的情感不会变，会随着自己的内心流露出来。”一听到这句话，我就会想起三年级我上语文课的那一天。
上课时，夏老师问了一个问题，叫我来回答。我绞尽脑汁，可脑海里一片空白,怎么也不会，老师并没有指责我，“这么简单的问题都不会......”这样的话，而是耐心地引导我思考正确答案，“这句话运用了什么修辞手法？”“呃，排比......”我抿了抿嘴，缓缓地用自己不确定的语气回答道并把求助的目光投向了老师,这时我看到了老师眼睛里流露出的鼓励和肯定，“那从文章中你感受到了什么呢......”
在老师一步步地引导下，我终于回答出了正确答案。那一刻，我的内心欢呼雀跃，仿佛听到了耳边有温柔和蔼的声音对我说：“孩子，加油！我相信你能做得更好！”我联想到了在学校里与老师一起相处的点点滴滴，您对我们的关爱，犹如慈祥的太阳温暖我们的心田，滋养我们健康快乐地成长；您对我们的教导，犹如黑夜中那颗明亮的星星，指引着我们前进的方向；您对我们的鼓励，犹如和煦的春风轻轻抚模着我们的面庞，让我们心中充满力量，更加自信走在人生的'道路上......
我久久凝望着您那清澈无比、充满关怀的眼睛，永远不会忘记您那饱含鼓励和赞赏的眼神------使我拥有更多力量、更多关怀、更多信心......如同春雨般滋润着我的心灵。
夏老师，谢谢您给我的鼓励。
写鼓励的作文 篇12
我一直在学一样乐器——古筝。从幼儿园到小学五年级，都是一位名叫“吴淑君”的老师教我的。今年暑假，展现吴老师教学成果的时候终于到了！
暑假里，我参加了一个叫“格力杯”的比赛。经过一番“特训”，七月二十二日清早那一天，我们来到了比赛现场。这里的选手们有的弹的如大海澎湃，有的弹的如星空稀朗。看着看着，我竟然有些紧张，手脚冰凉，悲伤冒冷汗。吴老师察觉到了什么，悄悄走过来，拍拍我的肩，温柔的对我说：“呵呵，安彤呀，没什么好紧张的，这些日子里你训练的不是很好嘛？你一定能够可以超越她们，拿到冠军的！”吴老师信心十足地看了我一眼，轻轻地抚摸了一下我的头，便走了，。
我一去弹完，分不是很高，很沮丧。吴老师见我出来了，赶忙上前来问：“谈的.怎么样？”我看了我老是一眼，垂下头低声说：“八…八点九五分……”我老是笑着看着我：“没关系，下次努力吧！”
谁也没想到，我进入了决赛，还拿到了不错的成绩。上古筝课时，我兴高彩烈的向吴老师汇报。她眼睛完成了一条缝：“哈哈，吴老师说的没错吧，你一定可以超越她们的！困难是一座山，很高很高，耸入云霄的山。你克服了困难，就像爬上了这座山的山峰，可以俯视一切事物！”
吴老师只是一位普通的乐器教师，却能说出那么有道理的话，怪不得他桃李满天下呢！
我敬佩吴老师！！！
写鼓励的作文 篇13
在生活中，遇到一些困难是在所难免的，这时，只要别人能给予你一些鼓励，你就能化伤痛为力量，继续前进。
天，已经有一点微光了。当我看到这一星细小的光芒时，便从床上蹦了下来，开始洗漱。洗漱后，我怀着无限期待，把水杯、登山杖等一些物品放入背包后，匆忙吃了个早饭，便出发了。
“吱——”随着一声刹车声，我们来到了张家界的一座高山下，山峰高耸入云，山上层峦叠翠，山间更有涓涓细流。我怀着激动的心情，一步两级台阶地向山顶冲去。渐渐地，那山顶离我越来越近，越来越近。但，慢慢地，我原本轻快的步子变得沉重起来，汗珠就像雨点一般不停地往下滴落，两条腿像煮熟的面条一样，软趴趴的，身体仿佛已经被一只无形的大手给掏空了。在这烈阳熏烤下，我想：我实在是不行了，要不回去吧！就这样算了吧，我是登不上山顶了。
我的大脑正在说服自己放弃时，耳边突然响起爸爸对我说的话：“不经历风雨，怎能见彩虹。只要再坚持一会，你就能看到只属于1%的人能看到的风景。”想到这儿，我一咬牙，好像又有了力量和信心，在不断的坚持中，登上了峰顶。
太阳散发出来的'光辉照亮了这座高山，清风将我的疲劳一扫而空，一览众山小的美景让我再次想起了爸爸的那个鼓励，是他在关键时刻，让我坚持了下来，让我成为了那个1%。这是一次收获满满的旅行！感谢我的父亲。
写鼓励的作文 篇14
掌声有什么魔力呢？掌声的魔力又在哪呢？掌声的魔力到底有多大呢？我们大家疑惑不解。
老师为了让我们懂得掌声的魔力，让我们做了个游戏——找卡片。游戏的规则是：找一位同学藏卡片，一位同学找卡片，找卡片的同学要认真听我们的掌声，如果我们的掌声非常的热烈，说明他离卡片很近，如果我们的掌声很轻这就说明他离卡片很远了。
在老师的一声令下游戏开始了，一位同学把卡片藏在老师的电脑下面，估计他是这样想的：谁会有这么大的胆子来翻老师的电脑呢，又有谁能抬起老师的电脑呢？卡片藏好后，另一位同学开启了他的〝寻宝之旅〞，一开门，他开始东张西望，左看看，右瞧瞧，突然他走到了电脑那边，我们的'掌声也热烈起来，他在那停留了片刻，弯下腰往窗帘那儿看看，没找到，又把音响搬起来，还是没找到，接着又把电脑搬起来——可他没有看到呀。我们真的替他着急，那卡片可就在他的手下啊！老师看他手足无措，就叫我们给他点提示，我们告诉他在电脑附近。他又往电脑那里看看，突然搬起了电脑，拿起红卡片，无比兴奋，像在黑暗中突然看到了阳光。我们也用掌声鼓励他，老师也给他加十分。
游戏结束了，老师问我们懂得了什么？我们懂得了掌声是一种力量，也是一种动力，在游戏中是掌声可以为找卡片的人指路，找到卡片所在的位置；在生活中，掌声就像是明灯，在我们迷茫的时候为我们指引前进的方向。
掌声的魔力真是无穷的。
写鼓励的作文 篇15
一只大手拉着一只小手，走在落叶飘落的路上。
那是一个风和日丽的下午，我和妈妈就出来散步，我们商量着，去哪里呢？妈妈首先说道：“儿子，要不我们去公园玩吧？”“好啊，好啊。”我赶忙附和道。
到了公园，首先映入眼帘的`是一个巨大的摩天轮，但我并没有被它吸引，继续向前走，走到了勇士训练营的边上，饶有兴趣地看着。妈妈看着我痴迷的样子，笑着对我说：“要不我们就玩这个吧。”我马上乐呵呵地回答道：“好啊，好啊”。妈妈付过钱后，我就进去玩了，不过妈妈并没同我一起去。
我向上望，仿佛那顶端的铁架有百丈高，我害怕了，因为我有些恐高，我尝试着和害怕做斗争，可都没有效果。随后我脑子里想起语文老师说的话，遇事一定要冷静，千万不能慌张。
于是,我又一次鼓起勇气，抓住用来攀登的绳子，一步一步地向上走着，可是非常艰难，仿佛脚上有千斤重，直到妈妈说了一句鼓励我的话，让我非常兴奋。妈妈说：“儿子，不要怕，如果你掉下来，下面有保护网，不会受伤的。加油，向顶峰冲。”
我听了一下子有劲了，开始拼命向上攀爬，汗水把衣服都弄湿了，手心也直冒汗。最后，我终于爬到顶部。
人生会有很多个第一次，可如果你不敢去尝试，就不会有成功的机会，只有勇敢地突破自己才会收获成功。
写鼓励的作文 篇16
三跳运动会就要开始了，全校各个班级的运动员都做着赛前的准备。
老师把我们叫到操场的一边，进行着最后的赛前训练。我和几位跳皮筋的同学撑好筋，便开始跳了起来，这时，老师跑来了，给我们跳了一个新花样，让我们加紧练习，给班里争分，于是我们就认真的练了起来，我们班里最善于跳皮筋的同学王培培两三下就会跳了，她就去指导其他同学，不一会儿，大家都跳地滚瓜烂熟，可就我一个人不会跳，眼看就要到我们班了，同学们都用急切的.目光看着我，我想：这下一定会为班级丢分的！我看了看老师，但老师并没有批评我，而是微笑着对我说：“没关系！老师来教你！”说着，老师就一步一步地来教我，皮筋队的同学们为我加油，连啦啦队也为我呐喊，于是我就耐心的跟着老师学跳，心里默默的对大家说：“我不会辜负你们的期望的！”
最后，在老师一次次对我的指导。一次次鼓励下，我终于学会了那个动作。轮到我们班了，我们几位同学一边跳。一边念词，响亮的马兰开花声在校园里回荡……
结果出来了，我们办会的了跳皮筋比赛的第一名，我们高兴极了，一会儿欢呼，一会儿击掌，老师激动的泪水都流了下来。
我知道，这次比赛得第一，不是因为要两个人的功劳，而是因为我们皮筋队，班级和老师的鼓励，我要感谢你们，老师和同学！
写鼓励的作文 篇17
开学已经很长时间了，期中考试也离我们越来越近了……班里面的同学也非常的努力，非常的`上进，只要我一来到班里，总会看到同学们在学习，当然，我也不例外，因为，初二两级分化严重，如果不努力，可能就会落下，所以，我不愿意落下！
开完运动会，国庆节一开学，就面临着其中考试。
因为我是英语课代表，所以，我更加努力，在国庆开学的第一天，我就给寇老师写下了问题，因为，我很想了解我的学习情况，和最近几天的表现！
当第二天，作业本发下来时，一行行字迹就映入我的眼帘，上面写着：
“整体上我感觉还不错，但如果能够再认真，踏实些就更好了！我相信你已经尽了自己的最大努力，我也相信你一定会做得更好！”
当我读完批语后，心里顿时变得开朗而又高兴，因为，寇老师给我写得最后一句话，让我鼓起了要努力学习的信心和勇气。我真的是很开心。
可是，开心是开心，但是，这个学期，我好像什么英语练习题都不会做了，虽然考出来的成绩还不错……这样，我还怎样能提高呢？于是，我又把疑问写在了本上！
第二天，寇老师回复了，是这样的：
“主要是对所学内容不熟悉，没能及时完全消化，课后又没加强练习，如此一拖再拖而造成现在局面。所以一定要下功夫多复习，提前预习！”
当我读完后，我的信心和勇气更加强烈了，因为，我一定要考出好的成绩，来报答老师！
写鼓励的作文 篇18
想起那句话，我做任何事都充满信心。你肯定疑惑了吧？到底是哪句话有这么大的威力，能使我对任何事都充满信心呢？告诉你，那句话乃来自一个朋友之口的“相信自己，你能行的！”
那是一个炎热的夏天，我热得不耐烦了，便到朋友孙研婧家和她一起玩。
来到孙研婧家，她正在拼装玩具钢琴，她对我说：“我们一起装吧，我还有一架。”我以为拼装玩具钢琴是件很容易的事，便一口答应了。孙研婧将一个个小零件和一张拼装示意图递给我。我一看就呆住了，零件竟是那么的多，那么的小，但为练练自己的手工技巧，我还是动手了。
你不知道，要想把这架钢琴拼得完美无缺，是件多难的事！那些小零件像双胞胎似的，几乎长得一模一样，一旦拼错了，就是白费工夫。我越拼越烦，越拼越没信心。眼看着孙研婧就要装好了，我完全泄了气，一把推开了手中的`零件。这时，孙研婧转过头对我说：“别灰心，相信自己，你一定能行的！”听了孙研婧的话，我好像吃饱了饭似的，精神头儿立即上来了。于是，我又专心致志地拼了起来。
功夫不负有心人，在我的努力下，终于一架拼得天衣无缝的玩具钢琴展现在我的眼前。
从那以后，我每做一件事都记着孙研婧对我说的那句“相信自己，你能行的！”每当我失败的时候，每当我气馁的时候，这句话总是鼓励着我，让我对自己充满信心，对明天充满信心。
写鼓励的作文 篇19
有人说：“爱是一种力量、爱是一种支持、爱是一份叮咛，爱是一种信任……”我认为爱是一份鼓励。
在上个学期的期末段，也是学生们的噩梦期，几乎可以达到2天用完一支笔。当然，期末段怎么能少得了考试卷，恐怕那是我的最高写试卷纪录了。
每次考试考完，我都是80多分。有一次，我又打破我的.最低分纪录：79分。在上个学期打破了三样纪录，都是关于试卷的。我拿着79分的试卷胆颤心惊回到了家，有时甚至想不开要“跳楼”。
我正在想该怎么办的时候，妈妈上楼来检查我们的作业。当时我真是想把试卷撕了拿来泡茶喝，或者把它给烧了。可是有一句话说的好“躲得过今天躲不过明天”。我才打消了这些不切实际的念头。
唉，等会妈妈就要对我实施“机枪扫射”和“大炮轰炸”了。不出所料，妈妈说了一大堆人生大道理，我认真地听着，不时还点点头，讲完了之后，妈妈说：“这么烂的成绩我才不签名呢”。
第二天，老师要检查试卷签名，我想完了，今天肯定死定了，可当我拿出试卷一看，竟惊讶地发现试卷上有妈妈的签名，还有一句鼓励的话：“光光，要加油哦！”。
有人说：“爱是一种力量、爱是一种支持、爱是一声叮咛、爱是一种信任……”而我认为，爱是一份鼓励。
写鼓励的作文 篇20
在我的成长过程中，有很多人给了我鼓励：用微笑给予我力量的黄老师；用双手鼓励我爬起来的父母；用真切的话语给我真理的同学……无一例外，身边的人都给了我鼓励，但我记忆最深刻的还是同学的鼓励。
她，个子不高，相貌平平，但语出惊人，成绩非凡。她就是我们班的学习委员——小昕。我和她的成绩不相上下，但总是她第一，我第二。有一次，我超过了她，便骄傲起来，为此，成绩又开始下滑。五年级最后一次期末考试，由于我的粗心大意，数学才考得96分，她还是一如既往——100分。从此，我下定决心，一定不能再骄傲。
我最后还是败了，正当我想放弃时，小昕走过来对我说：“没关系，这点挫折算什么？！在哪儿摔倒再在哪儿爬起来，努力拼搏，就会赢的！”她的一番话语触动了我的心灵，从此又振作起来。开学后的前几次考试，我以比她高4分的成绩名列全班第一！！！开始我还以为是自己努力得来的，直到后来才知道，她是故意输给我的！！！她让我有了信心，有了勇气，去独自闯荡这片无边的.分数沙漠。六年级了，我奋力学习，终于成了全班，甚至全年级第一。这回，小昕没有让我，一切的一切，都是我靠汗水和心血得来的。以后，我们都共同学习，共同进步！
她，会给我鼓励，让我进步，所以，我要以滴水之恩当涌泉相报来回馈她！
让我们共同进步，互相学习吧。谢谢你的鼓励！
写鼓励的作文 篇21
一个恬静的微笑，一句温暖的话语，一个期待的眼神，都是亲友给你的鼓励。在我的成长中，鼓励像春日的细雨，静静滋润我的心灵。
还记得，那是一个冬天，我第一次参加歌唱比赛，比赛前我在家里反复练习：“啊一啊一啊不愧是我们家的小黄莺，唱歌真好听！”妈妈笑眯眯地夸奖道。
时间过得真快，少儿声乐比赛开始了，我排在第37位。“这次我一定唱成名！”我满怀信心的说。但没过多久，就要轮到我时，越临近上台我却越紧张，心都提到嗓子眼了，渐渐地，我有些紧张了，就在这时，主持人大声说：“下面有请第37号参赛选手一葛欣蕊为大家带来歌曲《幸福花开》我走上台，鞠了一躬，深深地吸了一口气。“花开了吗。”当我唱到高潮部分时声音好像就不受我控制似的，一下子破音了。这下可完蛋了的念头在我脑海里飞速地划过，就在这时，我看到了一张陌生的面孔投来了一个肯定的眼神和一个恬静的微笑，瞬间使我信心倍增，在唱第二段时，我发挥出了正常水平，唱完后。当我走下舞台，妈妈给了我一个温暖的微笑，说：“你唱的真不错啊！”我心潮澎湃地说：“不，是评委老师给予了我一个肯定的眼神和一个恬静的微笑让我有了自信心！”最后，我取得了第二名的'好成绩。
真的有时候成功就来自小小鼓励，在成长的道路上，一个小小鼓励会给你无穷的力量。
写鼓励的作文 篇22
清晨，打开窗户，一缕金色的阳光洒进房间，洒落到我的身上，让我倍感温暖，一如妈妈鼓励的话语，温暖我的心灵，让我不断前进！
迎着初升的太阳，踏着欢快的步子，我信心满怀地朝学校走去。期末考试题目那么容易，应该考的很好，我越想越开心，心里比吃了蜜一样还要甜。可当我拿过通知书，知道分数的那一刻，我的心一下子跌倒了谷底，“83分”，数学才考了83分，我还信誓旦旦地跟妈妈说我都可以考高分，这下该怎么交待？走在回家的`路上，我的心砰砰直跳，可还是避免不了回家啊！
一回到家，妈妈就高兴而又急切地问我：“考得怎样？”我吞吞吐吐，难过地说出了我那可怜的分数。妈妈的脸色顿时“由晴转阴”，紧接着一顿数落：“平时做事不认真，态度不端正，抄题都要抄错，说你这只耳朵进那只耳朵出，你自己好好想想吧！”我僵在那里，不敢出声，不敢坐下，我知道我又让妈妈失望了。不知过了多久，妈妈走到我的身边，语重心长道：“你知道你最大的毛病是什么吗？做事毛毛躁躁，太过自信，结果总是会比预期的要差，但是你也不是没有优点，你肯吃苦，不怕困难，心里还是非常想要上进的，只要你继续发挥你的长处，比如英语就不错啊，每次都能考个98甚至100分，补好自己的短板，端正态度，妈妈相信你一定会成为一个优秀的人！”
妈妈的声音不大，却如刀子一般刻在我的心底，想起妈妈每天陪我读书的点点滴滴，我暗下决心：我一定要改正自身的缺点，不再让妈妈失望！
写鼓励的作文 篇23
人生听到的话语有很多，就如天上的星星，数也数不清。可一直激励我、鼓励我、记忆最深的话，就是亲爱的妈妈说的：“加油，孩子，你最棒！”
记得有一个星期六的清晨，当第一束阳光照进房间时，我才慵懒得从梦中醒过来，极不情愿地起床。因为，我是被“人工闹钟”叫醒的。
我慢条斯理地起床、洗漱、换衣服。突然，妈妈兴冲冲地跑进来说：“菱菱，今天带你去梦幻岛玩好吗？”我马上精力充沛，高兴得手舞足蹈。
经过半小时的车程，我们终于到了梦幻岛。进去后，我迅速扫描了一下四周，有刺激的跳楼机、有趣的`攀岩、无聊的旋转木马……各种各样的游乐玩具应有尽有。我看得眼花缭乱，思来想去，决定玩旋转飞椅。
我兴奋地坐在椅子上，系好安全带，抓紧铁索。“三、二、一，开始！”工作人员一说，飞椅就原地转圈，然后渐渐起飞。当我看到房子都变小了时，突然紧张害怕起来，身子也卷缩成一团。妈妈似乎看出了我的胆怯，就在下面大声呼喊我：“加油，孩子，你最棒！”
听了妈妈的鼓励，我轻松了许多，手也从铁索上放下来，身体也慢慢舒展了。到了后来，我还张开双手，像只小鸟一样翱翔在天空。
从这以后，每当我遇到困难想放弃的时候，总会想起妈妈说的这句话，“加油，努力，你最棒！”我就会坚持到底，永不放弃！
写鼓励的作文 篇24
风拂过岁花般的流年，带走了万千事物，却带不走那份鼓励。
教室里人声鼎沸，大家脸上都洋溢着激动与喜悦。唯独我独自伤神。下一堂课要表演英语课本上的情景剧，可从小胆小的我却始终开不了口。贾瑞馨发现了我的异样，转过头看着我的'眼睛说道：“没关系，加油吧！”说着，脸上洋溢着春风拂面般温暖的微笑。
或许正是这恰似春风化雨般的微笑，吹散了我内心的不安。我亦回之以微笑，淡淡地答了句：“嗯。”
英语课上，同学们一个接着一个走上讲台，再挨个淡然地走下来。轮到我了，手不停颤抖着，一步比一步僵硬。站在讲台上的我几乎要瘫软下来。
一瞬间面对下面所有同学关注的目光，紧张、压抑、不安、恐惧……统统涌上心头，仿佛凝成胶水堵在嗓子口。让我一个字也发不出声，我的目光不知所措地游离在人群中，那一刻，仿佛立足悬崖之上，再也找不到出路。
突然，我的目光瞥见了那一抹绚烂得如一束阳光般的微笑，是贾瑞馨！就是那一缕阳光，穿透了我无措的心，穿透了那重重阴霾，找回了失去的自信心。那一刻，我的紧张似乎全部化为虚无，弥漫在暖暖的微笑中。讲台上一阵清脆的声音响起……声音终止，掌声阵阵。我飞奔下台，抱住了那抹微笑的主人，开心地笑了。
岁月在一点一点的流逝，但那抹微笑带给我的鼓励，萦绕在我的脑海中。它使我自信，使我成功，让我享受到无穷的快乐！
写鼓励的作文 篇25
有人说，成功来源于坚持，有人说，成功来源于信心，有人说，成功来源于机遇，但是我认为成功需要与鼓励。
在我六七岁的时候，我看见别人骑着自行车，如离弦之箭一般十分羡慕，也想一日千里奔驰而过。可是，刚开始我就遇到了一道坎，我上不了车，我尝试了一遍又一遍，可皆以失败告终，我学聪明起来了，不愿意尝试了。妈妈的鼓励，爸爸的冷嘲热讽，让我的斗智死灰复燃，继续尝试，终于学会了如何骑车。
鼓励的范围很大，不只是表扬，还有无声的鼓励，以及激将法。
大家都看过一篇课文爬山吧，爬山这篇课文就是无声的鼓励的最好体现。爬山讲了一个小孩子和他的爸爸去爬山，在中途小孩子因为太累了，所以不想继续往上，可是当他看见一位白发老人也在奋力向上爬而激发斗志。继续向上爬，而老人看到了孩子努力向上爬，本来不想爬的心情立刻就没有了，于是他俩就互相激励着，最终爬上了山顶。
如果说无声的`激励很好的体现在爬山这边课文。激将法的很好的体现就是勾践卧薪尝胆的，在春秋战国时期吴王夫差把越国给灭了，勾践被俘，直到几年后才被放回。他回国首先做的第一件事是让一个人在他的门前守候，见到勾践就说你忘了灭国之仇吗？后来越王勾践通过自己的努力真的把吴国灭了。
没有鼓励何来信心，没有信心何来坚持，没有坚持何来机遇，没有机遇何来成功！
写鼓励的作文 篇26
“长沙站到了，请乘客及时下车。”“还有三、四个小时就到深圳了。”老师说。知道我在干吗？我在去深圳比赛呢！
终于到深圳了，我和同学还有老师到了比赛场地，领完“装备”，我们就回宾馆。给老师看一遍作品介绍就休息了。这时，妈妈给我打电话了。“吃饭了吗？”“嗯，明天就比赛了，好紧张呀！”“别紧张，妈妈相信你，你可以的！”“好！”说完，我就睡了。
一到比赛场地，我就忙了起来，这次比赛任务是在自己的作品上加一个彩蛋。这可把我难到了，因为设彩蛋我要考虑时间问题。但我很快就解决了这个问题。
演讲时间到了。我抱着笔记本走向评委席，开始演讲。
比赛结束了。这时，妈妈又给我打电话了，“怎么样啊？”“还可以，只不过还没出名次。”“妈妈相信你一定能拿到好成绩！”“谢谢妈妈，我也会加油的！”
名次出来了，我的'眼睛顺着大屏幕往下看，心里忐忑不安，李文昊：第45名，一等奖。看到这里，我心里的一块大石头落地了。“妈妈，我是一等奖，第45名！”“好，真棒。”“但是不在前十名，没有去硅谷的机票。”“没事，你一样很棒！”
每当我做事失败或不如意时，妈妈总是说：“你已经做了很好了，下次加油。”妈妈就是这样，总是鼓励我。
写鼓励的作文 篇27
一次考试的失败，使我明白了鼓励可以让人重拾信心，也可以让人发愤图强。
这次英语考试我考砸了，只考了87分，没有发挥出真实的水平。那天，我怀着失落的心情来到爸爸身边，害怕爸爸会严厉地批评我，于是我像一只胆小的老鼠一样小声嘀咕着：“爸爸，我这次考试只考了87分，没上90分。”爸爸柔声地问我：“这次是不是没有发挥好呀？还是卷子太难了？”我惭愧地说：“两个原因都有。”爸爸听到后，并没有责骂我，更没有打我，只是把我叫进了我的房间。他把门轻轻地关上，坐到了我的身边，用温和的语气对我说：“多多，把试卷拿过来，我教你一下错题，顺便帮你分析分析。”我从书包里拿出卷子，放在了书桌上。爸爸仔细地端详着试卷许久，便开始教我错题。“这道题是因为你平时积累单词不够多，导致你会错。”“可是，我认为这道题我是对的呀！”这时，爸爸便开始耐心地教我……错题讲完了，爸爸再次用温和的语气对我说：“多多加油！我相信你一定能行，能考出一个令我们大家都震惊的分数！”爸爸的话，好似一缕春风，又好似冬日的'阳光，深深地嵌在了我的心里。
也许是有了爸爸的鼓励，后面几次英语考试我都考出了不错的成绩。
这简简单单的两句话，竟是我前进的动力，也让我明白了生活离不开鼓励，鼓励使人进步，鼓励使人奋发图强；鼓励是人在困难中最需要听到的声音，鼓励是人在逆境中反转的动力；鼓励使人与人之间更加友善，鼓励使世界更加美好。
写鼓励的作文 篇28
一场激动人心的拔河比赛拉开了帷幕，如果不是她们的鼓励，我们就不能取得这么好的成绩。
“哔”，裁判一声令下，令人期待已久的拔河比赛正式开始，安静的校园顿时炸开了。第一场竞争是我们班男生组对阵四一班男生组。又是一声口哨，场上的男生们，用尽全力把手中紧握的长麻绳向自己方向拉去。选手们的脖子上都爆出了青筋，头上冒出了豆点大的汗珠。尽管如此，两队的成绩还是不相上下，旗鼓相当。几十秒过去了，两队都有些疲惫了。突然一班选手们猛的'一发力，瞬间就把麻绳向自己拉拢来。我们回过神，不甘示弱，就在我们绝望之际，一阵熟悉的声音响在耳畔：“加油啊，不要让我们失望啊！”是我们班的女生！是平时经常和我们吵架的女生！没想到他们竟然为我们加油。
她们的鼓励似乎激起了我们内心的小宇宙。我们大喊一声“啊！不能辜负女生们对我们的信赖。”我们使出了吃奶的劲，终于把麻绳上的红线拉回，一点一点拉到自己的领地上。“ye，我们赢了！”欢呼声，尖叫声传遍了整个校园。后来我们过关斩将，终于拿到了一张“四年级拔河比赛小能手”的荣誉证书。
那次特别的鼓励，化解了班里男生女生的矛盾，增强了我们的团结。将他人的鼓励化为自己的动力，就一定能化腐朽为神奇！
写鼓励的作文 篇29
谈起爱的故事，我说也说不尽，写也写不完，可是我最让我难忘的还是那一天下午三点再次发生的事。
这一天，我与史梦恬、王晨慧等同学一起来到四大连部。前几日，让我们竞选大队委员，今日要公布结果了。支导师宣布了结果:“史梦恬为宣传委员，王晨慧为督察委员……”我一直竖着耳朵，期盼听到自己的名字，可等到最后一个，仍然没有听到我的名字。我落榜了，哎……三个好朋友一同参加竞选两个选上了，唯独我却落榜了，我的内心很难过，眼泪禁不住地“哗啦哗啦”落在衬衣上。
放学了，我一个人走在回家的路上，雨越下越大，我却无心打伞，任凭雨淋在身上。我扪心自问:难道我对工作不负责任，做得不好?“叶梦露!”这时从后面传来喊我名字的声音。我放眼望去，原来是我的好朋友史梦恬，她冲过来把伞撑在我头上，对我说:“不必难过了，你的工作大家有目共睹，只是你在竞选演讲时，声音过轻了，后面的同学听不清你的话，因此没法了解你所说所做的`一切。这并不是你工作能力的问题，况且，大队干部没选上，你在班级里同样可以为大家服务呀!”史梦恬的这番话好似一股暖流注入我消沉的心灵，让我恍然大悟。是啊，都是为同学服务，无所谓是在大队还是在中队。
这件事情虽然已成为过去，可是朋友间深厚的友情却永远留在我心中。我永远不会忘记，在我最伤心最痛苦的时刻，朋友给予我的关怀与鼓励好似太阳般温暖。
写鼓励的作文 篇30
我十一年级的时候作文就像兔子尾巴一样短，所以我妈经常说我是“作文白痴”。二年级来到雪峰小学，发现同学们的作文都很好，几乎都是三四年级的学生写的。所以，我觉得很压抑，很烦恼。
有一次作文课，曹先生让我们写作文。我写的作文好像在对我说：“哦，黄湘玉，你作文写得这么烂，还在同学面前吹牛。你真傻！”于是，我开始自卑。
我记得又一次放学后，曹老师把我留在教室里，和我谈论写作文的事情。我以为曹先生会批评我，但我错了。曹先生没有批评我，而是鼓励我。曹老师和蔼而平静地对我说：“黄向宇，你的作文比以前进步了，但你要观察身边的小事，用真情实感写作文。我相信，多写多练，一定会有更大的进步！”我被曹先生的话感动了。我很惭愧，同时暗暗有了一些自信。嘿，毕竟有人夸过我，虽然只有一次。于是我继续写。每次我用一个恰当的'好词好句，曹老师都不忘说：“进步！”心里充满了一种从未有过的感觉。经过三年的努力，终于写出了真情实感的作文，在全校作文比赛中获得一等奖。家人都露出了难以置信的表情，曹小姐对我赞不绝口。我心里很高兴。
曹老师慈祥的目光平静地看着我，像一潭深水……每当我写一篇成功的作文，我的眼睛就会看到曹老师的身影。我永远不会忘记曹先生的鼓励。
写鼓励的作文 篇31
在成长的过程中，总会遇到失败，有了妈妈的安慰与鼓励，我就有了战胜失败的信心。
最开始学跆拳道时，我只顾着玩，没有认真练习。第一次晋级考试，我自认为绝对能过，根本没将考试放在眼里。授带仪式上，所有同学都拿到了新腰带，可唯一没有叫到我的名字，我特别难过。最后，教练宣布仪式结束的时候，我都没听见，呆在原地，泪水模糊了眼睛。突然，我看见远处一个熟悉的身影正向我走来，原来是妈妈一直在旁边关注我。妈妈安慰我说：“莫凡，这次没考上黄带，下次还有机会。妈妈只是希望你能通过学习跆拳道认识更多朋友，开开心心地锻炼身体，考不考级都没关系。”听了这话，我一下投进了妈妈怀里，放声大哭了起来。妈妈拍拍我的肩说：“不管你考没考上，都是妈妈的好宝宝。”虽然很不情愿，我还是要鼓起勇气，继续学习，参加补考啊。不过，有了妈妈的鼓励和这次失败的'教训，我知道了努力学习的重要性。上课时，认真看教练的动作，跟着学；回到家里，反复练习要领。补考前，妈妈对我说：“莫凡，别紧张，相信自己一定能行。”我点点头，对妈妈说：“妈妈，我希望我能考过。”妈妈用肯定的目光看着我，做了一个加油的手势！
有了妈妈的鼓励，我当然顺利通过了补考。在总结这次失败教训时，妈妈说：“失败并不可怕，可怕的是我们不能认清失败的原因。只有认识到自己的不足，在摔倒后重新站起来，才有可能获得成功。”
写鼓励的作文 篇32
每个人都希望自己在人生的道路上取得一些成就，获得更多成功。
但是我们如果想要自己成功，想要让别人成功，需要的不仅仅是智慧才智和其它高尚品质，还需要一样东西——那就是来自他人的鼓励和赞赏。如果没有他人的鼓励和赞赏以及对自己的信任，那么，在通往成功的路上，在生活中，在生命里，没有自信的.人永远也不会成功，原因就是原本没有自信的你又没受到大家鼓励，所以才没有取得成就、获得成功，你有自信吗？
那么，什么是自信呢？自信，顾名思义就是自己信任自己，相信自己。在生活中，我们每时每刻都要自信，都要相信自己，如果自己连自信都没有，还怎么去成功？想要成功和取得成就，一切都是纸上谈兵、无稽之谈。有了自信还需要他人的鼓励，而不是家人的指责和批评。就用生活中的小事说：比如在考试中发挥失常，我们要的是鼓励；800米跑步测验时，是同学们的鼓励让我坚持跑了下去；在失败时，是家人的鼓励没有让我失去信心等等。
所以，鼓励是成长路上的必备物品，每个人都需要鼓励。如果把我的生活比作一片蓝天，那么鼓励便是点缀蓝天的丝丝白云；如果把我的生活比作一片海洋，那么鼓励便是海洋中的浪花；如果把我的生活比作一个花园，那么鼓励便是花园中的朵朵鲜花。不管是男女老少，每个人都需要鼓励。人生需要鼓励，生命需要鼓励。
写鼓励的作文 篇33
记得二年级的一节语文课，让我记忆犹新。那时陈老师教我们班，我总是不喜欢回答问题。刚上课没多久，班上安静得像是走进了一个无言的世界。这时，老师提出了一个很简单的问题，“刷，刷，刷!”只见同学们争先恐后举起手来，跃跃欲试。只有我像是一只胆小的老鼠，躲在小角落里不敢举手。老师啊!千千万万不要提问到我，我会丢脸丢到家的!我在心里嘀咕着。
可是陈老师却偏偏把目光转移到我这儿，扫视了一下，点了点头，指着我，笑盈盈地说：“这一个问题就由莎莎来回答吧!”听到老师叫我的名字，我一愣，头“嗡”的一下，大脑一片空白，我缓缓地站起来，眼睛不敢直视林老师。同学们转过头，直直地望着我，我的心里“扑通，扑通”直跳，好紧张啊!嗓子好像被什么东西堵住了，结结巴巴地说：“这……这个是……把……”我的声音小得犹如一只蚊子在叫，这时，胸口也像堵着一块大石头，沉重极了。陈老师看到我这般模样，便投来了鼓励的目光，好像在说：“加油!别着急，你一定能行的'!”我深深地吸了一口气，清了清喉咙，渐渐的，胸口的那块大石头落下了：“这一题是把作者的……”我行云流水般地回答着问题，真不敢相信自己的能力。此后，我变得越来越自信、大方了，上课经常举手回答问题，成绩也飞跃般提高了。
难忘啊!来自老师的鼓励，让我铭记至今，激励着我在学习的道路上，不断求索，积极向上!
写鼓励的作文 篇34
在人的成长旅途中，需要的东西很多很多，但，我认为成长中最需要的就是鼓励！
那一次，我去上英语课。下课了，我与其他二十多位同学都被英语老师留了下来读音标，我不知怎地，本就烂熟于心的音标到了老师那边就像茶壶倒饺子似的，怎么说都说不出来，老师没有办法，只得放我们回去，下周来过关。
妈妈来接我了。回到家，我的泪水终于决堤了，我哭了出来。妈妈看见了，便坐在我的旁边，鼓励我说：“岚岚，没关系的，下次再努力，就一定会过关的！”
“可是……可是我紧张。”我一边哭一边说着。
“没关系，克服心理障碍就行了。”
“好吧。”我答应了。
那天之后，我每天都会读音标读上一个小时，自己给自己默音标。就这样，反复地读，反复地默，弄的我随时随地都可以读默音标似的。
第二次过关，我是第10个走的，进步非常大，连老师都很惊讶，就问我为什么。
“因为妈妈的`鼓励啊！”我这样回答。
成长中需要鼓励，如果不是妈妈的鼓励，我可能就不会取得这么好的成绩了。当然了，朋友的鼓励也少不了。
那次，我考试失利了，是朋友雯帮助了我，鼓励我，我才能在下一次的考试中取得好的成绩！这也是朋友鼓励的结果。
成长中需要鼓励，需要家人的鼓励，也需要朋友的鼓励！
写鼓励的作文 篇35
鼓励像寒冬中的暖阳，温暖人的心扉；鼓励像干旱时的春雨，滋润人的心田……鼓励能让人充满信心，鼓励能让人勇敢前进。
鼓励助我赢得了一场比赛。
记得那一次，我报名参加了学校举行的演讲比赛。这次比赛我是代表我们班全体同学参加的，非常重要。为了这次比赛，我准备了好久，就是希望能赢得比赛，为我们六班争光添彩。
比赛开始了，主持人正在报幕。我站在后台紧张极了，双手握得紧紧的，额上渗出细小的汗珠，心房里就像住进了一只顽皮的兔子，蹦来蹦去，仿佛下一秒就要蹦出我的嗓子眼。
“请6号选手上场！”主持人的声音响起。到我上场了。我忐忑不安地走上讲台。“开始。”我张了张发干的嘴，却什么也说不出来，大脑一片空白。我下意识地看了看老师和同学。老师的脸上露出淡淡的笑容，柔和的.目光仿佛在对我说：“加油！我知道你一定可以的！”而同学们的眼神中也充满了对我的信任。瞬间，一股暖流涌入了我的心田。是啊，我并不是孤身一人，我的背后还有老师和同学在支持着我。既然如此，我还有什么好紧张、好怕的呢？想到这，我顿时就不紧张了，侃侃而谈道：“我这次演讲的主题是珍爱动物……”
最终，那场比赛我赢得了第一名！
是鼓励让我更加自信、更加勇敢。我以后也要多多鼓励别人，让他们也变得自信、勇敢。
写鼓励的作文 篇36
当你遇到挫折时，有人会在身边鼓励你吗？当你不开心时，有人在身边安慰你吗？你有这么一个不管你怎样都会支持你、陪着你的朋友吗？我告诉你，我有。她是我最好的朋友，也是一辈子的好朋友。
我认识她六年，从来没有吵过架，我和她可以说是无话不谈的好朋友。现在，快初中毕业了，我们的成绩都一般，不打算中考读高中了，我们决定去读技术学校，原本，我以为她要回老家读书留我一个在这里读技校，我瞬间感到很无助，我要去一个完全陌生的校园，没有一个认识的朋友。后来才知道，她陪我一起去那读书，而且是和我选的.是同一专业。开始，我很害怕上技校，因为我没什么擅长，什么也不会，是她鼓励我，让我不要紧张，不要害怕。在我遇到挫折退缩时，是她鼓励我要向前看，向困难进攻，没有解决不了的问题。
从我认识她开始，她就经常帮助我、鼓励我。小时候，她的成绩很好，虽然不是最好的但是她不管怎么说也比我好，每次都是她帮我。上了初中，因为某个朋友的背叛，我和她的关系就越来越好了，曾经有人在学校欺负我，是她，帮我出头。
她的鼓励成为了我的动力，她的鼓励声总让我变得更坚强。
考试考差了，她鼓励我说：“下次努力点，会更好的。”遇到困难，她鼓励我把困难解决，有很多事情都是她的鼓励才成功的。
写鼓励的作文 篇37
起初，我只是喊了一声“耶，太棒了！”后来，我放松下来，快乐矫健的身姿，我知道，我突破了自己……
那节体育课，我们先热身练习，接着就开始投篮考试了。同学们一个接着一个，很快就轮到了我。第一投前，我心想：不管怎样，努力就好。我咬咬牙，使劲儿把球往斜上方一丢，球在天空中划出一条有些笨重的弧线，“啪”，球撞到了篮筐，唉，差一点，总是差那么一点点就进了，我觉得我根本就投不进，失望地回到队伍中！“舒奕梁，再用力！你可以的！”阮老师笑着对我说。一句短短的`却又温暖的话语飘进了我的耳朵，又飘进了我的心。阮老师及时给我送来的鼓励让我又重新拾起信心。
是的，怎么能轻易言败，我必须有信心。第二次，我使出了浑身的力气来投，“刷”，随着我跳起的身姿，球飞出了一条抛物线，稳稳地掉进了篮筐里，球居然真的进了，这是我在上篮球课以来的第一个进球，我兴奋极了，顿时，信心百倍。正在排队的同学们也给我送来祝福，有期待，也有鼓励。后面几次投，我都努力用力，找点，所以又投进了好几个。
五进二，会不会是我的极限了呢？我相信，这一定不止，我一定还会进步。老师的鼓励，同学的祝福，给了我一次次提升的信心，我也慢慢地突破自己，我想说，谢谢你们，亲爱的老师和同学！
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