成绩作文500字

时间:2023-03-05 12:03:47 五百字作文 我要投稿
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实用的成绩作文500字合集6篇

  在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的成绩作文500字6篇,欢迎大家分享。

实用的成绩作文500字合集6篇

成绩作文500字 篇1

  今天,我兴致勃勃地去学校领《成绩报告单》。一路上,我不断地催爸爸:“快一点,爸爸,晚一点就要迟到了!”我坐在汽车上,思绪万千,心想:期终考试我语文和英语考了多少分?我的品德行为会全是A吗?我各科等第都是“优秀”吗?我是三好学生吗?……

  想着想着,不知不觉到了学校,我快步走进教室。不一会儿,休业式开始了,我们听完了寒假安全讲座,焦老师开始报期末考试成绩,我的数学是100分,语文96.5分,英语99分。接着焦老师开始发《成绩报告单》,又宣读了“三好学生”的名单:马赛尔、陈怡、林佳易、史元玺、丁一、刘可涵、罗启辰和叶洁如。老师还公布我的平时成绩是班上第一名,我听了心里喜滋滋的,简直比吃了蜜糖还要甜!当我上台领奖时,焦老师奖给了我一本橙色的笔记本和一支水彩笔,我双手捧着奖状和奖品,我觉得最要感激的人是老师,我怀着感激的心情,向老师深深地鞠了一躬,深情地说了声:“谢谢。”

  回到家,我兴奋地把领奖的过程讲给奶奶听。她微笑着说:“你要戒骄戒躁,再接再厉啊!”我听了,不住地点头,搂着奶奶说:“知道了!虚心使人进步,骄傲使人落后。再说,我们的.成绩全靠老师辛勤的教导,更加不能骄傲了!我以后会向更高的目标奋斗的!”奶奶听了高兴得笑了。

成绩作文500字 篇2

  快期末考试了,可真叫人激动啊。在考试的时候,我对待题目是那么的认真。考完试,别人都是以一种欢快而轻松的心情走出来的,而我却不一样。因为我只对数学有信心,其他科目一律没信心。

  晚上,我就是睡不着,因为我的`大脑里总是回荡着这五个字和一个感叹号:考试考砸了!

  总算熬到了明天。但是,我的心仍然忐忑不安。终于到了晚上,我望着门外,既希望有不希望妈妈回来:因为是妈妈去拿成绩单。终于,门外闪着灯光,接着,传来一声熟悉的喇叭声——妈妈回来了!不一会儿,妈妈进来了,我不敢看她的脸,生怕从上面看出什么坏消息。只听见她笑着说:“怕什么,我又不是怪物!”听了这句话,我心里的石头掉了半个,因为从语气看,我这次应该会考得不错,但是我又担心她是不是在安慰我呢?带着疑问,我瞄了一眼成绩单:数学,98。语文,90。英语,87。呼——还好,英语没有掉到70分这个可怕的魔掌之下。接着,妈妈拿出手机,给我看了看我数学的题目:是一道递等式的题目。我重新算了一遍。不是2.8吗?我又算了一遍,啊,原来是方法用错了!1分=10元,2分=20元,20元就这样“飞”走了!(数学老师曾经答应过我们,只要考到100分,就给20元,可是……哎!)我后悔我没有仔细算这道题。

  这次虽然考得不错,可是那两分丢的实在是可惜啊1!

成绩作文500字 篇3

  我很少谈及成绩,尤其是自己的成绩,因为我到现在都不知道自己是属于成绩好的还是成绩差的。

  从上小学起,我就一直是个好学生,年年拿奖状,还连续几次是第一名。我被老师保举肯定能考上我市的重点中学,但就是这样的一个我,那年考试却大爆冷门,我又是哭又是闹,但这又有何用呢?没有考上已成为事实,于是倔强的我向爸妈提出要去一所偏僻的中学去,决定一切从头再来!

  上了初中,一切并不像我想象的那么顺利,第一次数学考试我就超失常发挥,是班里的倒数第六名。那段时间是我最自卑,最痛苦的时候,因为我的成绩差,又没有朋友的安慰,我简直要崩溃了。但我的妈妈始终在我身边鼓励着我,支持着我,给予我帮助和力量,使我有信心努力学习下去。那年的期中考试,我出乎所有人的意料,竟取得了年级第三,班级第二的优异成绩。从那时起,我再次成为老师同学眼中的好学生。

  但我的`成绩并不是非常稳定的,比如说我期中考试会考年级第2名,期末考试我就会考年级12名。初二学了物理后,我的担忧就更激烈了,因为我对物理实在不感兴趣,时有听不懂课的情况,我对同学这样说,他们竟说我在谦虚,真是的。若我真在谦虚,那我这次物理怎么只考87分,而不考100分呢?

  再开学我就是初三的学生了,初三又要学化学,听同学说化学比物理难多了,难道真是这样?那我不就惨了。明年就要中考了,我这样恐怕连高中都考不上了,怎么办呢?只有好好努力了,把成绩搞上去,还要保持稳定,不能再像前两年那么上窜下跳的了,还有一年的时间,相信自己,加油!

成绩作文500字 篇4

  随着一阵开门声,老师捧着空白的试卷进来了。大多数人都四处张望,看看附近有没有学霸,可以传个纸条什么的……一声短促的“开始”,大家纷纷拿起笔与试卷打起“仗”来。我熟练地写着题目,忽然用眼角的余光捕捉到了附近的一位面红耳赤的同学。哦!有人复习不认真,考不出来了。原来考高分还真是不容易,复习疏忽一下,可能就中途卡死,做不出来了。

  “久违”的下课铃声响起来。大家交了卷,同学们都互相询问着成绩,如果对方考了高分——羡慕、嫉妒、恨;如果对方考得差,就鄙视他(她),并呼唤大家来嘲笑。一会儿后,才冲出教室玩耍起来。在同学们玩耍之际,我一直在思考一件事:要是换位思考,我考试考不好了,被别人笑,我会有什么样的.想法?为什么几乎没有几个人是尊重别人的?就没有不嘲笑他人的人?

  想着想着,就放学了,我和住一个小区的同学们结伴而行,七嘴八舌,似乎也在嘲笑考试考砸了的人。

  我回到家中,写完作业,看起电视来。电视上放起搞笑片,逗得我捧腹大笑:“这个人有点厉害!”“哈哈,还有这种坑人方法?”……但爱思考的我又做了个换位思考。假如我走在路上,突然被别人“整”了,他们还幸灾乐祸拍视频拍照片,发朋友圈“爆我料”,我会怎么样?愤怒的给他一拳?假装没看到?悄悄告诉家长或老师?

  回过神,再来看电视,我不禁为他(她)感到伤心。这么丢人现眼的事为什么要拍电视?大家都没有同情心去同情他(她)吗?

  要是在生活中,大家都能将心比心,学会换位思考,体会对方的感受,那世界就会变得更亲近,人与人的关系也会更加融洽。希望现实真的能变成如此。

成绩作文500字 篇5

  分数低的同学,要么苦着张脸等着挨批,要么把试卷藏起来,要么掏出红笔,大笔一挥,“偷天换日”,完工!

  令我记忆犹新的一件事是我帮别人造假。那是个胖子,她考了66分,同学们都知道我会连笔数字,造假自然不在话下。我在白纸上用红笔写上89,用透明胶粘了,在66分的'地方再撕个口子,用透明胶——带有89分的透明胶一贴,真像!89,对她来说算高分了。可这么多圈叉,只好用老办法——划去!事后,“胖子”同学心里过意不去,坦白从宽了,还好她的家长没有告诉老师,那一个月我都胆战心惊的。虚假可真不好!

  我就帮同学修改过一次成绩,本想多行“善”,不料,被“胖子”同学打草惊蛇,我只好对外公布,不再造假。

  造假其实不好,那些蒙混过关的题目你不懂,放着不改,骗了别人,骗得了自己吗?期末考就要到了,到时候倒霉的还是自己。

  成绩半点也改不得!妈妈说,成绩是人的光辉,是你的荣耀;爸爸说,成绩是人努力的象征,认真的写照;奶奶说,成绩嘛,图个炫耀,其它半点不重要!修改又有什么用?每一个分数,都是对自己每一阶段的检验,不用隐瞒,只需下次做得更好。

  “勿以恶小而为之”,自从那之后,我修改分数成为同学们私下谈论的热门话题。我慌了,总是心虚,怕被老师发现。唉,为成绩添上一点虚假绝对是不好的行为,改个分数担惊受怕好多天,还背负了罪名,内疚好久!

  为成绩添上一点虚假,我是不会再做这事了。

成绩作文500字 篇6

  我是一个五年级的小学生,我非常活泼开朗,遇到不顺心的事情一会儿就没事了,遇到种种挫折我也从来不气馁,希望努力挽回。但是,遇上最令学生头痛的东西——成绩,便不是这么回事了。对于优等生来讲,每次的好成绩他们早已习惯,而破天荒地地一次挫折,他们就痛苦不堪。对于那些后进生来说,一次次不及格的成绩,他们也不再难过,而意外地来了一次第一名,他们便喜形于色,高兴得睡不着觉。在父母眼里,成绩稳如泰山,只要考得好,便能得到奖励,考得不好,轻得警告,重得一顿毒打,把我们打得皮开肉绽,难道成绩真的这么重要么?

  而我,就遇上了这么一回:语文考试只考了88分,这次考试如此的简单,而我却考了这么一个低成绩,看着试卷满眼的'红叉叉,看着伙伴喜形于色的神情,我的内心不禁暗沉了下来。回家不知道怎样与父母交代,想到这里,我脑袋里浮现出父母亲嘱咐我的话:“小学时候考试必须上优秀率!”当我订正好交上去时,老师便指出我的粗心大意。当时我真的不知道该怎么办了。回到家里,我一直做思想斗争:“到底说还是不说。说!也许会被打骂。不说,我便丧失了道德品质诚实。母亲看着我忧心忡忡的脸,一眼道破了我有心事。问我出什么事了,我一声不吭,再问,我心里便说:“好吧,我说。”于是,我将真实情况告诉了母亲。最后,母亲原谅了我。

  这是我第一次感觉到成绩的存在,也是我第一次感受到成绩的重要,更是第一次成绩的挫折带给我的痛苦。

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