远足活动总结精选15篇
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此十分有必须要写一份总结哦。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编整理的远足活动总结，欢迎大家分享。
远足活动总结1
今天是周五，学校开展了一年一度的远足活动，我在这个活动中懂得了很多。
起初听到这个消息的时候，我心里欣喜万分，于是周四一放学，就和同学一起去了超市，买了一大堆零食和远足实用的东西。回到家后我早早洗漱完毕上了床，想要明天远足有个好精神，可我却久久不能入睡，脑子里想的全是明天远足：玩什么，会不会发生什么有趣的事。想着想着我忽然想起我该不会忘带了什么。于是我二话不说就爬下了床，把书包打开，一样一样的数在背包里的东西，真怕明天远足的时候忘带了。夜渐渐深了，听着窗外偶尔传来的几声窃窃私语和一两声车鸣我慢慢睡着了。
周五一大早我就起了床，草草地吃了早饭，一抹嘴就去了学校。在教室里，我和同学们一起聊得火热朝天，恨不得马上就背上书包出发。
7点30分，在听完领导的安全教育后，我们终于如愿以偿出发了。刚出发的时候，我们一个个都像打了鸡血似的，走的飞快，一边走还不忘和身边的同学们讨论目的地有什么风景，总之我们每个人的脸上都挂着笑容。太阳火辣辣的.照射着我们，可却阻挡不了我们的远足的热情。
走了大概一大半的路程。我们的热情没有之前那么高涨了。我们都想着快点到达目的地，好坐下来休息玩耍一番。而我也是背着个书包，在埋怨学校把目的地设太远了。
在目的地休息了两个多小时。接着就开始打道回府了。
在回去的道路上，太阳依旧热情，可我们的热情全荡然无存。我们开始埋怨老天爷为什么不下点小雨，吹点凉风。我的脚也跟灌了铅似的，放下就不想再抬起来了。
走了大概1/2的路程我的脚和肩膀仿佛已经到了极限，传来了一阵阵的疼痛来表达它们无声的抗议。正当我想要和老师说说我自己坚持不住了的时候。一个同学中暑倒下了，老师赶忙过去扶住了他，帮他解了暑时候，老师问他要不要坐车回学校。我心里想着：装的吧？我看他就是想坐车回学校。正当我以为他要坐车回学校的时候。他开口说：“不用了，我可以坚持的。况且还有这么多同学也在坚持，我有什么资格搞特殊呢。”我听完之后，心里不平静了。为我自己刚刚的误解他的想法感到了深深的惭愧。心想：他这样一个中暑的人都可以坚持，而我有什么资格放弃呢？于是我咬了咬牙，终于坚持到了学校。
回到家后，我躺在床上，回想着今天的事。这件事让我懂得了：当你遇到困难和挫折时，千万不要以为这是自己的极限，更应该迎难而上，因为成功不会白白的送到你的手里，他往往属于那些坚持不懈的人。也许你离成功只有一步之遥，所以不要轻言放弃，让我们学会做一个勇敢坚持的人。
远足活动总结2
一场以“激情迎奥运，励志求卓越”为主题的新邵八中首届师生“远足”活动于5月6日圆满结束。此次活动，既表达了八中全体师生期盼北京奥运会的喜悦之情，又磨练了学生意志，培养了学生吃苦耐劳的精神，充分展示了八中形象，彰显了八中魅力
，提高了八中的知名度和美誉度，达到了预期的效果。现对该次活动简要总结如下。
一、精心策划，严密组织
1、周密计划
计划是行动的先导。此次“远足”活动，学校根据本地、本校实际，制定了《新邵八中远足活动实施方案》，对本次活动的目的、内容、时间、地点、要求以及交通安全、人员安排等事项，都作了周密的计划与部署，使全校师人人心中有数，为活动的顺利进行做好了充分的思想和物资准备。
2、精心组织
本次活动组织严密，下设了督导、指挥协调、宣传、后勤、医护等5个部门。在校教育处和各处室的积极协调配合下，各年级先后组织召开了四个会议，即年级组会议、班主任会议、班会、年级任课教师和学校相关部门人员的联席会议。扎实细致地做好组织发动工作，让全体人员充分明确活动的目的、意义、要求、分工、准备工作及注意事项等，设想好各种可能出现的情况并制订好预防处理方案。做到事事有人管，人人有事管。确保整个活动安全、有序、优质地进行。
在活动开始前，学校还对各班学生进行队列、歌唱、口号的训练和体能等耐力训练，进行了以培养吃苦耐劳的精神、集体精神、团队精神、纪律观念、环保意识以及展示八中学生形象、学校形象等为内容的思想教育，还组织学生以班级为单位设计各具特色的诸如“喜迎奥运，挑战极限，超越自我，团结奋斗，走向成功”等出征誓词。同时，为使活动有声有色，还统一的制做了校旗、各班班旗和标语条幅。为便于管理，年级组把部分任课教师也编进所教的班级，与学生一道参加活动。
3、时间及线路安排
此次远足活动学校分别为高一、高二学生设计了两条行走路线，第一条是由八中出发，至严塘，再经烟竹、高桥返回八中；第二条是由八中出发，经寺门前，至雀塘，再由原路返回。两条路线里程均为60里。时间定在5月5日和6日。时间的选择是为了应印北京奥运会进入最后100天和奥运圣火全球传递进入祖国内地而安排的。行程的选择也是精心设计的，事先由教育处的领导进行了路线的考察；既考虑了学生的身体承受力，又达到了磨练了学生意志力的目的。
二、活动进行，特色鲜明
远足的.过程，也是对学生进行情感教育及意志磨砺的过程。
出发前，学校专门举行了隆重的誓师出发仪式，并通过授旗，让学生明确活动的目的。活动中，根据学生特点，开展了多种多样的活动，以唱、看、听等形式活跃行徒气氛，从而贯彻远足的教育目的。
一是唱。一路上以班级为单位，高唱“团结就是力量”等歌曲，激发了斗志，鼓舞了士气，活跃了气氛，让学生自始自终保持高昂的热情以及不怕艰难，争取胜利的勇气，保证了活动的顺利进行。
二是看。远足活动，一定意义上来说是为了学生增加对社会的感性认知。线路的选择，使广大师生确确实实看到了新邵面貌的翻天覆地的变化，看到我县新农村建设的日新月异、勃勃生机，看到雀塘镇作为中南地区颇具影响力的“废品回收利用一条街”的美丽发展前景，看到了位于严塘镇高桥湖南车身厂的热闹的生产场景。
三是听。远足活动中，我们力求把教育的功能发挥到极致并贯穿始终，学校安排随行的老师在不同场合，向学生讲述中外名人的成长故事，先进人物的先进事迹，让他们在亲近大自然的同时接受一次心灵洗礼。
整个远足的过程，是亲近自然、热爱自然的过程，是磨练意志的过程，是增加感性知识的过程，更是一次组织纪律性大考验的过程。
值得一提的是，在整个远足过程中，李维勇校长和屈宋来书记亲自担任总指挥，甘为表率，有车不坐，往返一直坚持与同学们一起走下来；年龄稍大的李保初校长、石建林主任、刘碧皖主任和其他参与的老师也都一直与同学们在一起行走、交流；各班班主任及科任老师也都能按年级组的要求，用自己的行为来影响自己的学生，在领导和老师的带领下，整个活动几乎没有一个学生不是走着往返的。
三、及时总结，提升高度
远足活动结束后，学校以总结评估为切入点，进一步增强学生的集体观念，充分展现自理、自律、自强的风貌。
谈体会。返校后，学校趁热打铁，发动班主任、老师和学生一起总结，利用班团会、周记、感想、随笔、征文等系列形式，让学生充分抒写对远足活动的感受，记录远足中的动人场景，珍藏远足中的珍贵回忆。对于那些优秀习作，学校还将出一期校报特刊。
在活动后的班主任座谈会上，几乎所有()的班主任都有这样的感慨：我们的学生通过这次远足活动，从纪律到日常行为规范，从意志到思想情操，乃至班集体的建设和正确的集体舆论的形成，都有了意想不到的长进。总之，远足活动对学生由知到行的转化起到了积极的推动的作用。
树典型。“榜样的力量是无穷的”。在总结的基础上，学校对活动中表现突出的班级与个人予以大力表扬。树立“文明礼
貌好、遵守规范好、助人为乐好、意志坚强好”的“四好”榜样。并加以表彰鼓励，评选出的先进个人与班级对广大学生有很强的感召力，对班风的形成，学风的提高起到了很好的推动作用。
实践告诉我们，远足活动，既是一次集体主义教育，又是一次自我超越的实践活动，在活动中展现出来的青春风采，体现出来的团队精神，表现出来的顽强毅力，焕发出来的助人品格，都是课堂教学中难以见到的。这项活动意义非凡，值得长期开展下去，成为定制。
远足活动总结3
“泉城之夜”远足活动结束了。我早上6点半到家，吃过饭后，快快上床，把昨天晚上的觉补回来。中午我醒来已经是一点多了。伸个懒腰——真舒服啊！
晚上爸爸下班回来，我按耐不住，问：“爸爸，你不打算问问我昨晚都做了什么吗？”
爸爸笑起来，顺手拿个根黄瓜，举到我面前，说：“好，那我就采访采访你。”
妈妈赶紧拿来纸和笔，说：“我来做专访记录。”
于是，就有了下面的采访记实。
1、爸爸：昨天整个的活动给你什么样的感觉？
我：新鲜、紧张、刺激。
2、爸爸：在整个的活动中，遇到困难了吗？
我：就是在一开始征集人的时候，我在班里的qq群上发了个征集令，看到的同学都挺感兴趣，可是在询问过大人之后，大多数就不去了。
3、爸爸：为什么呢？
我：我想可能家长觉得是晚上，不安全。可是我的征集令上明明写了“欢迎爸爸妈妈”呀，而且特意将时间定在周五晚上，就是考虑到大人的时间啊。还有一点，因为这个活动是自发组织的，所以不放心。
4、爸爸：你能比较一下孩子和家长各考虑哪些事情吗？
我：画张表格给你看吧
孩子所想的事
家长所想的事
不同的地方
好玩吗？
安全吗？
都是谁去啊？
身体顶的住吗？又是劳累、又是熬夜
一致的地方
时间安排是否有空
5、爸爸：你能说说以后再有类似的事情，你要怎么邀请朋友参加呢？
我：详细告诉爸爸妈妈活动的'细节，让爸爸妈妈了解我们都是做什么，和谁一起。平常生活中也要学会保护自己，让爸爸妈妈对我放心。
6、爸爸：在这个活动中，爸爸妈妈什么表现啊？
我：原来他们也和我们一样愿意玩啊。嘻嘻，他们玩起了像小孩子一样。
7、爸爸：在每一次游戏中，你都有什么的感受呢？
我：安排的游戏很好玩，在麦当劳，晚上一点多了，本来这个时间是睡觉的，可是那个猜动作的游戏一做，大家精神头可高了。
众乐乐比独乐乐有趣的多。
8、爸爸：你觉得累吗？
我：不太累，刚觉得累就休息了。
9、爸爸：困不困？
我：没有，整个个过程都有游戏，而且是很吸引人的游戏，大家都很有精神。
10、爸爸：哪个游戏最好玩啊？
我：“下一个是谁”，在泉城广场玩的，大家都很开心，包括大人。
还有就是“猜动作”，在麦当劳玩的，我们分了2组，大家都抢着表演，在场的人都笑了。
11、爸爸：下雨的时候你害怕了吗？
我：我不害怕，第一我们人多，第二，下得大的时候我们都在店里。
12、爸爸：在这个过程中，想过放弃吗？
我：从来没有。在活动前，计划路线大家都知道。而且我们都是在这次休息结束，出发前，就计划好下一个休息地，就好像是把大目标分成了好几份小目标，就不觉得累了，当然也不会有放弃的想法喽。
13、爸爸：看来你玩的很快乐，是吗？
我：当然了，我要写一篇游记出来，让没能去的朋友也来分享我的快乐！
远足活动总结4
区幼儿园“三八”妇女节户外远足健身活动总结
为认真落实党的群众路线教育实践活动要求，深入扎实开展群众路线教育实践活动和创城工作，抓好幼儿园体育和全民健身工作。幼儿园党支部和工会在“三八”妇女节来临之际，以自愿报名的形式，于20xx年3月8日上午9:00，开展了户外远足锻炼和野炊活动。让教职工们深入大自然，了解大自然，开阔视野，增长见识，同时增强教职工的团结合作和环保意识，并在集体劳动中体验“自己动手，丰衣足食”的乐趣。
本次户外远足锻炼和野炊活动在z区韭菜沟进行，有25名教职工自愿报名参加，外带四位家属和九个孩子。报名参加的教职工：有的出烧烤工具；有的出柴火；有得出木炭；有的出车；有的出食物；有的……，大家从武当庙徒步来到韭菜沟内，仰望蓝天白云，俯看小溪结冰；大家席地而坐，以地为桌，切菜的、穿羊肉串的'、烤鱼的、炖肉的、聊天的、徒步进山锻炼的，个个心情开朗，笑声不断，别有一番情趣。参加的教职工感慨的说，大家聚到一起，并不在乎吃什么、喝什么、玩什么，主要是体验这种无拘无束的氛围、自由自在的环境、心旷神怡的境界、开心快乐的心情。而这种氛围、这种环境、这种境界、这种心情，在单位、在学校、在公司、在厂矿、在家中……是肯定找不到的。
大家边吃、边喝、边笑、边聊，吃得津津有味，喝得精神焕发，笑得前仰后合，聊得十分投机，是一种难得的精神放松和享受！现代生活节奏快，压力大，不管是大人，还是小孩，整日忙忙碌碌，身心疲惫，很需要适时放松放松，调整调整，也许这正是大家喜欢这种户外远足野炊的活动。特别是孩子们，对这样的活动，喜欢的了不得。活动结束后，大人、小孩一起提着大袋小袋沿着山沟捡垃圾，不论是瓶子还是塑料袋等一个也不放过，大家都愿为保护环境做点贡献，为创文明城市尽一份力，就连一张纸也都不放过，捡了一袋又一袋……
通过本次户外远足野炊活动，增强了教职工的体质，增进了教职工及家属、孩子之间的感情，使教职工之间有了更深的了解，同时也美化了环境。
远足活动总结5
远足的前一天下午，天空忽然飘起了小雨，使原本满是灰尘的校园空间逐渐变得清新了起来。
第二天一早，蓝白两色相间的的校服在宽阔的绿草坪上整齐的排列着，随着校长大人的一声令下，整个校园沸腾了：远足终于开始了！
雨后的夷陵格外美丽：湛蓝的天空，万里无云。
今天我们一直要从学校进军到下坪村委会。其间大约有24公里，这对每一个人来说无疑都是一个挑战，但是同学们的脸上都毫无惧色。
刚开始的路很平坦，沿途尽是大好风光，一路上大家都走得很轻松，有说有笑的走完了接近三分之一。
后来，我们来到了一个路面十分狭窄的.地方，一次只能同时通过一到两个人，还有路人不停地和我们错肩而过，更给我们增加了路过的难度。这时的我们个个小心谨慎，生怕走到马路上被车撞到了。
三个多小时过去了，我们终于到达了目的地。随着稀稀拉拉的人群，我和朋友走进下坪村的村委会找了一个比较接近班级又比较凉爽的地方坐下了。然后，我拿出自带的小饼干和果冻津津有味的吃了起来。吃饱喝足以后，我们又在原地休息了一个小时，准备出发了！
回来的路上比去的路上难度更大了。也许是还没休息够的原因，刚开始还好，到后来，双腿越走越没劲，我们大家几乎是拖着双腿机械般的向前移动了。虽然沿途尽是美丽的山水、田园风光，但大家却都无心观赏了。因为，我们太累了！
又走了许久，终于快到学校了，有些体力保存得比较好的同学就向着学校飞奔起来；体力不是很好的同学也都加快了步子跟着领头的`老师向着亲爱的学校走去。
“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香！”就是这样的道理，所以，虽然在平常，到达学校并不一定会有那么亲切的感觉，但，当我们远足过后，感到精疲力竭的时候，就会觉得，学校是世界上最亲切的地方了。
远足活动总结6
今年的远足，八年级一班在老师的带领下，顺利结束，圆满完成任务。我们的收获至少有如下几点：
1.真正做到了磨练意志，锻炼品质。在整个的过程中，我们班同学，除了郭梦?同学因家庭原因没有参加外，其余同学没有一个掉队的，没有一个同学叫苦喊累的，体现了乐观向上的班级风貌。
2.真正实现了凝聚班魂，团结同学。活动开始之前，我们实施了互相团结、互相帮助的教育，在活动开始时，我们和一年级1班实现结对子，每一位同学都能悉心照顾小同学，即使是平时非常大大咧咧的同学，也能够无微不至。
3.关注了周边的环境问题，开阔了视野。远足路上，垃圾、污水等表面的环境问题时时映入眼帘，很多同学在探究性的研究报告里就涉及到这类问题，表现出强烈的主人翁意识。
4、培养了吃苦耐劳精神。在整个的过程中，大多数同学没有计较生活上的困难，吃馒头、啃咸菜，照样乐乐呵呵，难能可贵。
八二班远足活动总结 远足活动已顺利结束，同学们的亲身体验和经历是最大的收获。和一年级“结对子”活动也让高年级的学生体验了什么是“责任”。经历成功和获得收获的同时，也存在一些不足。
1. 步伐不均致使跑跑走走现象，跑的时候低年级的同学易摔倒！
2. 活动的组织与深入还是不够细致
八三远足活动总结一天的远足活动终于落下了帷幕，大家虽然非常辛苦，却感到意义非凡，达到了预期的效果。我们收获很多，但也存在一些不足，后面还需要继续改进。
最大收获：
1、活动锻炼了学生意志。大部分的学生都能够相互鼓励、相互帮扶，圆满的完成远足的全过程。尽管有个别学生身体不舒服，但还是坚持了下来，最终安全回到学校。
2、在活动中形成帮扶意识，学生的责任感增强。九年级的学生因为考试不能参加远足，这次和我们结对子的是一年级的小学生，八年级的孩子认认真真的当了一回大哥哥大姐姐。走路牵着小孩子的手，帮他们背书包，当小孩走不动的时候，他们适时的鼓励，体现了北海学子的良好风貌。
3、活动中增强了同学感情和班级凝聚力，给他们交流的锻炼的机会。
不足：
1、活动组织稍显单调，文艺活动较少；
2、去的途中都将矿泉水瓶收集起来，但返程的路上没有塑料袋，个别学生将空的矿泉水瓶丢弃，既破坏了环境卫生，又没有达到回收利用的目的。
3、各班要求不够统一（特别是有带零食的，致使没带的心里不平衡）。
八年级四班今天远足表现都很出色，展现出了我北海学子的风采，收获非常多，我认为主要集中于以下几点：
学生在远足中深深感受到了绿色环保对我们生活影响之大，当学生看到了远足沿途蓄积的生活垃圾和建筑垃圾，充分意识到环境污染就在我们身边，当学生看到虞河源头――霸王泉，水已经干涸后，学生不断发出了感叹，叹中国所面临的水资源缺乏，已经使一些原来的泉水在我们周围消失。
我感叹于学生在远足回来的途中表现出的那种在身体极度疲劳的情况下，互相鼓励，互相支持，共同向前迈出自己的步子坚信自己一定能以自己的力量全程走完这次远行，并将这次远足看成是对自己意志和力量的考验。
我对学生在远足中表现得那种关爱一年级小学生行为，学生在远足中对于已经走不动的小学生，鼓励他们，给他们讲小故事，力图让学生身心愉悦中完成这次远足，而且邵正同学干脆背着学生前行，我想这种对学生友爱的情怀我一会为他们今后的'成长增加助力的。
在这次远足中表现的惟一学生有待于改进的地方是：学生在路队中说话，乱队的现象与兄弟班级相比还有很大的差距，尤其是学生带手机，mp5在远足中带这些东西无疑降低了八年级学生在小学生心目中的形象，学生在休息时个别学生偷着到商店中买雪糕，这也与北海学子的形象相违背。
远足辛苦，却意义非凡，达到了预期的效果。
最大收获：
1、锻炼学生意志；
2、形成帮扶意识；
3、为不爱跟别人交往的同学提供机会；
4、增进同学间感情。
不足：
1、活动组织稍显单调；
2、研究活动不够深入；
3、各班要求不够统一（特别是有带零食的，致使没带的心里不平衡）。
八七远足总结 过程虽然很艰辛，但我们有了很多的收获。
1.在远足过程中我们锻炼了自己的体能，增强了自己的意志力。
2.国际部的普遍年龄比较小，我们每一个同学都尽到了大哥哥大姐姐的职责。
3.我们也认识到了坊子周边坏境的现状，认识到了坏境保护对我们的重要性。当然我们也发现了很多的不足。比如说，在行进的过程中，速度不一，走走停停，使得许多时候，一年级的同学会摔倒。
远足活动总结7
秋高气爽，秋意迷心。
伴随着酷暑的离去，凉爽的秋天仿佛在与我们招手。在这美丽的时光，英华一年一度的野炊活动又一次开始了。这次我们计划徒步行走14公里到营地野炊。一路上大家欢歌笑语、兴高采烈，活泼的气氛在队伍中蔓延开来，快乐的花朵在大家的笑脸中绽放，踏出的'每一步都那么轻快、那么优雅。远处的鸟儿叽叽喳喳，想在与我们问好。清新的空气沁人心脾，大家不禁唱起了歌。悠扬的歌声在空中传荡开来，传荡开来……蝉儿听见了，鸣叫着与我们对唱；草儿听见了，挥手着与我们致意；风儿听到了，嘟起嘴轻轻地吹了起来，为我们扫去了行途的倦意。
在这优美的氛围下，慢慢的路途仿佛也缩短了。似乎一晃儿的功夫，我们就到达了烧烤的营地。这时，太阳也已下山，傍晚了，大家的肚子也开始叫唤了。于是都团团坐了起来，吃起了美味的烧烤。普通的烧烤吃起来也格外可口，因为我们为它付出了辛勤的汗水。“不经历风雨，怎能有彩虹”，“吃苦在前，享乐在后”。看着大家都吃得不亦乐乎，我也开心地笑了。
这次活动不光带来了烧烤的乐趣，也让我们品尝到了劳动的硕果，还锻炼了自己的身体。我以后会参加更多这种有意义的活动，为人生履历的宝库更添一抹光彩。
远足活动总结8
第七周周六（10月20日）早上9：10，我们xx读书社的所有社员和指导老师在梅林一村进行了本学期的第一次户外远足活动“寻找秋天的足迹”,组织本次活动的目的主要是为了让社员们亲近大自然、享受远足的快乐而开展的，同时也是为了让社员之间的沟通交流的机会更多，增进大家的感情。本次活动，主要由副社长我主持。现由我对本次会议做以下总结：
一、活动前的准备工作：
本次活动经过社长和指导老师的商定才确认这次活动，目的是增进社员之间的感情，让大家一起出去游玩，制造些共同的回忆，本次活动因为我之前没有做过此类方案，在社长的协助下，完成了活动方案，在制定方案过程中，不断修改，最终完成了本次活动的方案。
本次活动由钟xx总负责，黄xx协助，把所有的社员按照系部分为了三部分，分别由陈xx（电气+印刷）、吴xx+郑xx（生物、光机电）周xx+王小坤（汽车）负责，社长制造了点名表，让活动前的准备工作完毕。
周四由陈xx副社长为大家主持远足总结活动，分享照片。
二、活动的进行情况
本次活动主要分为两部分，一是上周六（10月20日）的远足活动、二是周四（10月25日）的.总结活动。
上周六的远足活动进行情况主要如下：各组长在周五晚上确认好每个人是否请假，从哪里出发，进行详细备注，然后向钟xx报告各组的情况，本次活动应到人数加上朱老师以及其女儿，还有三个非读书社成员总共45人，实到人数31人，实习4人，自考2人，技能培训1人，考工2人，请假1人，4人缺席。一共点名4次。
周六远足活动按照活动安排，在梅林一村家乐福KFC门口进行集合，在梅林水库上点名，由于大部分人都是第一次去，所以在集合过程中延迟到9点15分才出发开始本次远足活动。我们在梅林水库上进行了本学期社团的第一次合照，过程中，社员们之间都进行了一些相互沟通、交流。
我们选择二线关这条路，从梅林走至西丽，在福田南山交界处进行第二次点名，并且让社长、副社长、秘书、助理一一念出本社团所有社员的名字，促进大家的交流，在交界处各系学生进行了合照。第三次点名在快到终点的桥下进行，第四次在终点处（长源村）点名，路程有点长，经过大家努力，最后还是一个不差的达到终点。
周四总结活动由陈xx副社长进行，大部分社员都参加了本次活动，过程中陈xx副社长为大家展示了我们远足过程中所拍的照片，请读书社每位社员说出了本次活动的感受和意见。最后由唐xx社长进行本次活动总结。
三、活动的不足和优点以及下一步的努力方向
本次活动强调“一个都不能少”为原则，目的是想让大家一起参加本次活动，因为这种户外活动一个学期就一两次，每个人都是属于读书社的一个个体，少一个人读书社就不完整了，但是最后还有只去了一半人，总共请假人数10人，缺席人数4人，对于没有参加远足活动的同学，经社团内部商议决定。他们将不在属于我们社团的社员，但仍可以参加本社团的活动。参加活动时必须每次都要参加，并写周小结。然后，下学期再将你们纳入我们社团中来进行处理。尽管如此，本次活动还是非常成功，给参加本次活动的同学留下了美好的回忆。
优点：各组长认真负责，在周五之前就统计好了参与活动人数以及去的方式，从学校出发的同学们都能服从安排，一个都没迟到，非常守时，需要提出表扬，活动过程中大家都能保持欢声笑语，互相帮助，各方面都做得非常好。
不足：本次活动缺席人数有点多，导致人数上有很大的落差，从家里自己去的同学，没有计算好路途过程中需要的时间，导致迟到现象，让活动延迟了15分钟开始。在远足过程中，社员们都是与自己同班的同学前行，没有达到各社员互相交流的目的，望以后能改正，让读书社成为一个不分彼此的集体。
“寻找秋天的足迹”远足活动圆满结束，感谢社长和朱老师的帮助与支持，感谢各位社员的积极配合参与，感谢各组长的认真负责和协助。相信大家都收获到一份属于自己的快乐，都拥有了属于自己的回忆，也相信下次活动我们会传承有点，改正不足，让读书社社团户外活动越办越好。最后，再一次感谢大家，谢谢！
远足活动总结9
盼望着，盼望着，终于等到了学校将要组织初三年级进行远足的通知。在去年，由于疫情原因，我校一年一度的春季远足活动没有举办，同学们心中都有些遗憾。时隔一年，同学们对这次远足活动都充满了无尽的期待，个个都显得那么兴奋，远足前一天晚上，大家都在为这次远足做充分的准备，蛋糕店、超市到处可见三五成群的同学们一起采购的身影。
毕竟，这是我们初中生涯里最后一次远足活动。
周六，同学们个个精神抖擞，背着鼓囔囔的书包，早早来到学校。终于，激动人心的活动启动仪式开始了，学校领导发言、优秀学生代表发言、授旗、出发，路上交警为我们护航，排着整齐的队伍，今天的远足活动就这样开始了。
从学校到目的地，这单程长达10公里的路程，对同学们属实是一种严峻的挑战。不过，有句话说的好：“一个人可以走得很快，但一群人可以走得很远。”10公里虽长，但团结的力量是不可估量的.，我们这一行人硬是边走、边聊撑到了目的地。
这一路走来，大家真是又累又饿，接收到可以用餐的指令之后，同学们迫不及待的，掏出所带的食物一起大吃起来，你尝尝这个、他尝尝那个，更有甚者，串个班也得去品尝一下别人的美食，尽情享受着同学们在一起的快乐时光。
用完餐，简单休息后，大家又要开始挑战最艰难的返程。
也许大家是意犹未尽，也许大家还没有休息过来，返程开始时，同学们却显得有些低沉，漫长的路程以及炎热的天气，还有劳累的双脚，都多多少少的磨灭了大家的意志。这时，突然有人提议：“我们来唱歌吧！”，于是一行人纷纷起哄“好”，大家便边走边唱，越唱越有劲。
尽管大家没有一首歌完整的唱下来，尽管大家没有一句歌词能够唱好听，尽管大家的嗓子已经沙哑，但大家仍边走边唱，只要有人想起一首歌、起个头，大家就会跟着一起唱，就这样，走着、唱着、笑着、闹着，忘了痛、忘了累、忘了渴、忘了还有多远的路，大家都开心极了，似乎都看见了终点在不断靠近，胜利也在向我们招手。
终于，学校教学楼的轮廓渐渐清晰了，“万里长征”也终于走到了尽头，同学们虽十分疲惫，但都露出了欣慰且愉快的笑容，那一刻，我感觉阳光是那样明媚，春风是那样温柔，手中的矿泉水是那样的清凉可口。于我而言，作为我班旗手，扛着班旗，还有比其他同学都胖的身材，能坚持到最后，我也为自己点个赞。
今日，我参加了远足！今日，我圆满走完了全程！虽然路程艰辛，但是也令我受益匪浅，磨炼了意志。我也坚信，在今后的每一次挑战中，我都不会退缩。
远足活动总结10
春天是一个春暖花开的季节，带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的温暖，是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。4月4日荥阳市第二幼儿园组织了春季远足活动，考虑到环境的优美和孩子的安全，我们班将地点选择为荥阳市植物园。春游前一天，我们将信息告诉了家长，以帮助孩子们为春游做好准备工作。
早上家长把孩子们送到了植物园门口后，就自行离开了，孩子们在老师们的带领下走进了生机勃勃的植物园。在途中老师们强调各项安全注意事项。要求小朋友们不疯打，不追逐，不私自离队。幼儿们听从教师安排，队列整齐，不大声喧哗。
春天的植物园春暖花开，阵阵和煦的春风吹过，湖里泛起层层粼粼的金光，桃树上开满了美丽的桃花，小草吐出了嫩嫩的绿芽，处处都有小鸟在欢快地歌唱。一路上孩子们寻找着春天的气息，感受着春天的变化，欢声笑语不绝于耳。面对如此美丽的春景，孩子们在老师的带领下进行了丢手绢、老鹰捉小鸡、才艺表演等各种有趣的游园活动。
同时，老师带领着幼儿欣赏了植物园里的清清小池、绽放的桃花，加上生动的小路，木桥篱笆，深深吸引住了孩子，孩子间不断传来赞美的声音，春天真美，花儿真漂亮……平日里孩子熟悉的春天里的花，在这里都能找到，孩子们闻闻、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也随之和同伴交流着自己的经验，大声喊着同伴，我们找到春天的秘密了。当然，在最后，孩子们一起争做"环保小卫士"，把活动场地周围的垃圾清理干净。
孩子们畅游在大自然的.怀抱里，陶醉在植物园的美景中。孩子们在草地上围坐在老师们周围，畅想着美好的未来，稚嫩的小脸上露出满意的笑容。这次春游，不仅在孩子们幼小心灵留下了美好的回忆，开阔了孩子们的视野，还锻炼了幼儿身体、增强了体质，同时还让孩子们领略春天的美，感受到大自然的神奇。
通过春游活动不仅能开阔孩子的视野，增长知识，更能增进师生间的情感。亲近自然、感受生活，让孩子们在与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增强环保意识，同时增强孩子爱祖国、爱家乡、爱大自然的美好情感。
远足活动总结11
【活动背景】
春天是一年之中最充满生机的季节，在这个季节里万物都在努力的生长，学生也同样积极向上。正如常说的“一年之季在于春”一样，通过此次远足让学生了解和认识自然界里的各种生命，植物、动物、微生物等，感受生命的伟大。在我校的实行励志教育大环境下，不仅让同学们把励志放在嘴边，更要让同学们真正认识到自己的潜能，磨砺和升华自己的意志。
【活动目的】
1、 通过远足活动，让学生了解家乡沿途的自然风光、历史、风土人情，感受家乡的美丽富饶。
2、 激发学生内在的潜能，磨砺同学们的意志。
3、 让学生在远足后，用更加饱满的热情投入到学习中去，用坚强的意志去克服学习中的困难。
4、 亲近自然，感悟生命，在心灵之中感受生命的伟大。
【活动准备】
1、 搜集活动目的地的相关资料
2、 总结远足活动的注意事项
3、 准备好远足活动中的图片。
【活动过程】
一、导入（播放远足活动的图片）
师：经过我们上星期六的远足活动，到了清河公园，清河公园始建于20xx年，去年刚开放。作为东平县较大的公园，以其独特的`地理位置，引领着东平新的建设步伐。
路途中，同学们朝气蓬勃的前进，洋溢着青春的微笑。
看到了许多的花儿，草儿，树儿、蚂蚁、鸟儿、小狗小猫等许许多的生命，一同生活在同一片天空下是那么的和谐。
在公园的周围，有多处正在施工的大型建筑，有社区，佛塔等。
公园里，绿油油的草地，盛开的花朵，无一不展示着春天的美丽。
归途中，我们几近崩溃，但用我们的意志，铸就了我们的胜利。
我们亲近自然，升华理想；感悟生命，唱响和谐；磨砺意志，成就梦想。
二、师生互动
活动1（问答）：
问题1：师：经过两天的休息，大家身体上感觉恢复了吗？总体感觉如何？
生：讨论总结（身体上恢复了，远足时情绪高涨、期望下次远足）
问题2：师：路途中，大家感觉如何？
生：讨论总结（初时兴奋、继而疲惫、再而机械走路、最终坚持下来了，胜利了、激动）
问题3：师：下一次，如果远足，你还要继续挑战自己吗？
生：绝大部分同学大声说：“要”（引导他们要用更坚强的意志去实现更高的目标） 这是一种挑战自我、磨砺意志的活动。
问题4：师：在路途中你发现了那些生命的痕迹，描述出他（它）们的形态和生命中生长的意志力。
生：描述路途中的所见所闻，描述生命的痕迹，小至爬行的蚂蚁、大至参天的大树，无论植物、动物、微生物。
总结：所见所闻让同学们兴奋，他们像是刚从笼中放飞的鸟儿，一路叽叽喳喳不停的问这问那，但是既然出来了，就总得在脑海中留下什么，学习到什么，感悟到什么。
活动2：
谈感受：
师：每做一件事，都会有不同的感受，这次远足也许是在你们生命中的第一次，第一次的活动肯定也承载了很多不同的感觉。我们每个人，用几句简短的话语，来看看你收获到了什么，每个人都有机会。（要求学生不说累，不叫苦，不发牢骚）
阳光总在风雨后；千里之行，始于足下；坚持不要放弃，永远不要放弃对理想的追求；
脚比路长，信心一定能成功；不积硅步，无以至千里；感觉着远，心里的恐惧，感觉着累，心里的投降，走多了，就会走向全世界；只有在过程中付出努力。才能收获；坚持不要放弃，永远不要放弃对理想的追求；团队的力量，相互依赖；不抛弃，不放弃。这些话能从同学们处总结出来，老师要做好适时的点评，让他们更加有印象，不停留在嘴边，化为实际的行动。
活动3：
全体同学起立高声再次呼出远足的口号：
校园生活丰富多彩，成长历程快乐幸福。
追求梦想热血沸腾，勇往直前一路豪情。
总结：
在远足过程中，口号可以让你集中精力，充满能量，特别在累的时候，口号可以让你鼓足干劲，勇往直前，把不可能变成现实。
在学习中，这口号同样适用，因为我们更需要极大的勇气来战胜困难，当灰心时用口号的力量来激励，就会凝聚力量，用意志去战胜困难。
【活动总结】
对于每一位孩子来说，远足是他们亲近自然、感悟生命的好机会，但同时有要有坚强的意志去实现，在这个过程中，要不断的培养它，慢慢的积累，再遇到困难时，不要随意放弃，要有坚定的信念去实现自己的目标。
【实践作业】
写一篇文章来谈此次远足的感受。
远足活动总结12
早上，四千人的队伍，浩浩荡荡地从大成中学出发。
三月，一路烟霞，莺飞草长，大家很兴奋，一个个蓝色的背包在笔直的'公路上跳动着，本来单调的公路多了一条蓝色的丝带，蜿蜒向远方。
保安，交警，为我们保驾护航，被呵护的感觉真好。
一路上欢声笑语：唱班歌、背古文、背化合价……当太阳无情地灼烧，体力残酷地消耗后，一切都变得不再如想象的美好。渐渐地，我听到了无数只鞋在地上痛苦地呻吟。有人说还有半小时了，无数个半小时之后，还有半小时，明知只是安慰，但每一句“半小时”都让我们看到希望、充满欣喜。
在分不清上下午的某个时刻，我们终于到了万灵古镇，这个传说中的名胜古迹。遗憾的是，还没来得及游游这里的名胜，览览这里的古迹，只上了个厕所，部队就要整队返校了。我的腿还在隐隐作痛，所有人都已筋疲力尽，原路返回，该有多艰辛？
一开始，我就听到鞋与地面起了冲突，相互指责。一睡不起的念头，蜂拥而至，我用顽强的毅力，一个个的摁灭，继续听鞋子与地面对掐。
忍着脚痛拉着钟钟的书包，走在队伍的最前端，那里有班牌和班旗，这样我才不会跟丢大部队。膝盖剧烈的疼痛后，作为一个资深近视眼，在这打满马赛克的世界，一块块班牌渐渐模糊在视线里。
人们往前，我相对性后退，直到遇到了朱，她扶着我，一路相依为命。
已而夕阳在山，人影散乱。我们像极了纸片人，在风中“摇曳”着。风不大，也不小，刚刚差一点把我们吹倒。抬头望那无尽头的路，给我带来的，是无尽的恐慌，我们走走停停，偶尔遇见几个“沦落人”。
某个路口，遇见枫叶，拦着我们，说老师开车来接掉队者，叫我们停下。我犹豫了，也许，我可以任性的'走下去，保持坚贞不屈的气节和一定能走回去的信念。但是，我又告诉自己，人必须要有自知之明，如果老师同学走了，我的任性会不会自讨苦吃。
最终，我选择了后者。
我、朱、柳、荣上了车，老师搭了我们一程，叫我们去找更近的路回校，柳“信誓旦旦”地说她识路……
下车后，柳就失忆了，荣说走这边，柳说走那边，我和朱人生地不熟，只能看着他俩争吵。终获“仙人”指路，才找对回去的路。
“我们还要走多久？”我问柳，“半小时吧”，她答道。最后的真相与来时一样……无数个半小时后，我的脚底好像被几根尖锐的缝衣针不停地扎，走一步，扎一针，每一针都痛得很入心。
路灯亮了，路旁没人了，我们四个人，就像苦行僧，不敢停下脚步，除了迈步，相互打气，似乎不再有思想……
我说：按照剧情需要，是不是该来场大雨？我依然习惯苦中作乐。没有盼来大雨，一切还像来时那样，只是换了个背景，来时烈日当空，此刻已点亮了满天星斗……
“月转星移，乾坤轮转，我掐指一算，绕过这个弯，学校到眼前……”当绕过那个弯，灯火通明的教室真的出现在眼前时，我们欢呼着冲进校园，从来没觉得，原来学校竟然这么美、这么亲切。
终点又回到起点，只是，多了一段刻骨铭心的旅程。
远足活动总结13
一天的远足活动最终落下了帷幕，大家虽然非常辛劳，却感到意义非凡，达到了预期的效果。我们收获很多，但也存在一些不足，后面还需要继续改进。
收获：
1活动锻炼了学生意志。大部分的学生都能够相互激励相互帮扶，圆满的完成远足的全过程。尽管有个别学生身体不舒适，但还是坚持了下来，最终安全回到学校。
2在活动中形成帮扶意识，学生的责任感增强。九年级的学生因为考试不能参加远足，这次和我们结对子的'是一年级的小学生，八年级的孩子认认真真的当了一回大哥哥大姐姐。走路牵着小孩子的手，帮他们背书包，当小孩走不动的时候，他们适时的激励，体现了北海学子的良好风貌。
3活动中增强了同学感情和班级凝结力，给他们交流的锻炼的机会。
不足：
1活动组织稍显单调，文艺活动较少。
2去的途中都将矿泉水瓶收集起来，但返程的路上没有塑料袋，个别学生将空的矿泉水瓶丢弃，既破坏了环境卫生，又没有达到回收利用的目的。
3各班要求不够统一（特殊是有带零食的，致使没带的心里不平衡）。
远足活动总结14
第七周周六（10月20日）早上9：10，我们读书社的所有社员和指导老师在梅林一村进行了本学期的第一次户外远足活动“寻找秋天的足迹”,组织本次活动的目的主要是为了让社员们亲近大自然、享受远足的快乐而开展的，同时也是为了让社员之间的沟通交流的机会更多，增进大家的感情。本次活动，主要由副社长我主持。现由我对本次会议做以下总结：
一、活动前的准备工作：
本次活动经过社长和指导老师的商定才确认这次活动，目的是增进社员之间的感情，让大家一起出去游玩，制造些共同的回忆，本次活动因为我之前没有做过此类方案，在社长的协助下，完成了活动方案，在制定方案过程中，不断修改，最终完成了本次活动的`方案。
本次活动由钟总负责，黄协助，把所有的社员按照系部分为了三部分，分别由陈（电气+印刷）、吴+郑（生物、光机电）周+王小坤（汽车）负责，社长制造了点名表，让活动前的准备工作完毕。
周四由陈副社长为大家主持远足总结活动，分享照片。
二、活动的进行情况
本次活动主要分为两部分，一是上周六（10月20日）的远足活动、二是周四（10月25日）的总结活动。
上周六的远足活动进行情况主要如下：各组长在周五晚上确认好每个人是否请假，从哪里出发，进行详细备注，然后向钟报告各组的情况，本次活动应到人数加上朱老师以及其女儿，还有三个非读书社成员总共45人，实到人数31人，实习4人，自考2人，技能培训1人，考工2人，请假1人，4人缺席。一共点名4次。
周六远足活动按照活动安排，在梅林一村家乐福kfc门口进行集合，在梅林水库上点名，由于大部分人都是第一次去，所以在集合过程中延迟到9点15分才出发开始本次远足活动。我们在梅林水库上进行了本学期社团的第一次合照，过程中，社员们之间都进行了一些相互沟通、交流。
我们选择二线关这条路，从梅林走至西丽，在福田南山交界处进行第二次点名，并且让社长、副社长、秘书、助理一一念出本社团所有社员的名，促进大家的交流，在交界处各系学生进行了合照。第三次点名在快到终点的桥下进行，第四次在终点处（长源村）点名，路程有点长，经过大家努力，最后还是一个不差的达到终点。
周四总结活动由陈副社长进行，大部分社员都参加了本次活动，过程中陈副社长为大家展示了我们远足过程中所拍的照片，请读书社每位社员说出了本次活动的感受和意见。最后由唐社长进行本次活动总结。
三、活动的不足和优点以及下一步的努力方向
本次活动强调“一个都不能少”为原则，目的是想让大家一起参加本次活动，因为这种户外活动一个学期就一两次，每个人都是属于读书社的一个个体，少一个人读书社就不完整了，但是最后还有只去了一半人，总共请假人数10人，缺席人数4人，对于没有参加远足活动的同学，经社团内部商议决定。他们将不在属于我们社团的社员，但仍可以参加本社团的活动。参加活动时必须每次都要参加，并写周小结。然后，下学期再将你们纳入我们社团中来进行处理。尽管如此，本次活动还是非常成功，给参加本次活动的同学留下了美好的回忆。
优点：各组长认真负责，在周五之前就统计好了参与活动人数以及去的方式，从学校出发的同学们都能服从安排，一个都没迟到，非常守时，需要提出表扬，活动过程中大家都能保持欢声笑语，互相帮助，各方面都做得非常好。
不足：本次活动缺席人数有点多，导致人数上有很大的落差，从家里自己去的同学，没有计算好路途过程中需要的时间，导致迟到现象，让活动延迟了15分钟开始。在远足过程中，社员们都是与自己同班的同学前行，没有达到各社员互相交流的目的，望以后能改正，让读书社成为一个不分彼此的集体。
“寻找秋天的足迹”远足活动圆满结束，感谢社长和朱老师的帮助与支持，感谢各位社员的积极配合参与，感谢各组长的认真负责和协助。相信大家都收获到一份属于自己的快乐，都拥有了属于自己的回忆，也相信下次活动我们会传承有点，改正不足，让读书社社团户外活动越办越好。最后，再一次感谢大家，谢谢！
远足活动总结15
四月的大地，春意融融，。四月四日我们东尖山学校进行了一次以“团结互助、磨砺意志” 为主题的远足活动。活动中我们所有参与的师生表现出不畏困难勇于挑战的坚强意志；在整个行程中，我们的同学始终保持规范的队列、自觉注意保持环境卫生，展现弥勒二中学生的美好形象。此次活动既磨练了学生意志，又培养了学生吃苦耐劳的精神，达到了预期的效果。现对该次活动简要总结如下。
一、精心策划，严密组织
1、周密计划
计划是行动的先导。此次“远足”活动，学校根据本地、本校实际，制定了《弥勒二中高二年级远足活动方案》，对本次活动的目的、内容、时间、地点、要求以及交通安全、人员安排等事项，都作了周密的计划与部署，使全题师生人人心中有数，为活动的顺利进行做好了充分的思想和物资准备。
2、精心组织
本次活动组织严密，在学校处的领导协调配合下，年级组织召开了会议。扎实细致地做好组织发动工作，让全体人员充分明确活动的目的、意义、要求、分工、准备工作及注意事项等，设想好各种可能出现的情况并制订好预防处理方案。做到事事有人管，人人有事管。确保整个活动安全、有序、优质地进行。
3.设立了活动领导小组及工作小组
工作小组：张尚龙 刘亚伟及各班班主任
二、及时总结，提升高度
我们走在远足春天绿色的行程里，这是无比的幸福。我们的同学怀着快乐的心，走进森林，走近绿色，走近鸟语花香的下岗山。我们远足活动已经过去几天了,这几天里我们一直忙着在整理素材。我们拍了很多照片，当然也包括我们在活动中的点点滴滴。看着这些劳动成果，我知道我们收获已经很大了。但收获远不止这些能看得见摸得着的东西，活动路程的遥远、我们遇到的困难以及战胜的'困难的决心与过程，这一切一切都是很好的财富。
活动结束了，但我们觉得它还在继续，它给我们带来的不仅仅是劳累，更是一次难忘的人生体验我们的同学们会揣着这份收获走向明天。
我们的学生通过这次远足活动，从纪律到日常行为规范，从意志到思想情操，乃至班集体的建设和正确的集体舆论的形成，都有了意想不到的意义。总之，远足活动对学生由知到行都是有益的。远足活动告诉我们，这既是一次集体主义教育，又是一次自我超越的实践活动，在活动中展现出来的青春风采，体现出来的团队精神，表现出来的顽强毅力，焕发出来的助人品格，都是课堂教学中难以见到的。这项活动意义非凡，值得长期开展下去。
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