下学期家长会发言稿

时间:2023-02-27 17:39:59 讲话稿 我要投稿

下学期家长会发言稿

  随着社会不断地进步,我们使用上发言稿的情况与日俱增,发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。如何写一份恰当的发言稿呢?下面是小编精心整理的下学期家长会发言稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

下学期家长会发言稿

下学期家长会发言稿1

尊敬的各位家长:

  大家晚上好。首先感谢各位家长参加每学期一次的家长会。家长会是家长了解学生在校情况的重要方式。本次家长会主题是“关注学生学习,关心学生成长”,家长是孩子的监护人和第一任老师,家长对待孩子的态度直接影响学生的学习成绩和以后的发展。希望家长以后多与老师沟通了解孩子在校状况,在家常与孩子交流,做到关爱不溺爱,严格不严厉。

  各位家长,我下面简单介绍我们学校的基本情况:

  我们荐家学区小学多年前曾经是我镇三处小学中的龙头。那时,我们学校学风正教风浓,人人争先事事努力,教学成绩全镇第一,教学气氛全镇最浓,教学积极性全镇最高。目前荐家学区那种多年形成的不服输不服气的精神依然存在,荐家教好书办好学的信心依然存在,荐家教学一流质量第一的希望依然存在。自去年荐家校委会一班人认真分析,排除困难,倡扬“求真砺行、乐学合群”的办学目标,务实创新,敢于突破,做了以下几方面工作:

  1、超常规办学,联系名校,发挥名校的带动示范作用,通过与省一流学校——济南市胜利大街小学结成友好学校,XX年12月20日,济南教育电视台播出了我校与名校对接的新闻,我校广大师生认真观看,受到极大鼓舞。胜利大街小学的送课活动,使我校与胜利大街小学的交流取得了更深一步的进展,为我校教师走入名校,学习名师,强化教研,提升内涵搭建了更为广阔的平台。在以后的半学期,我校多次派老师到胜利大街小学住校学习,在全方面互动中,进一步开拓了老师们的视野,增长了教学智慧,带动了我们校教学水平全面提高。

  2、改变学生评价制度。学生的培养目标我校定为三个:1、培养身心强健的人,为学生打好身心健康发展的基础;2、培养精神丰富的人,激发学生的好奇心,为学生打好走向社会的基础;3、培养有教养的人,为学终生发展打好基础。我校积极制定“八证书”达标活动实施方案,其中涵盖礼仪、普通话、书写、日常英语、音乐、健身、美术、习作水平等八个方面,每个方面分为abcde5级,每个级别都有具体的达标规定,目的是让学生喜爱读书、善于交流、主动锻炼、懂得尊重、举止得体、学会发现和欣赏美学会用艺术调节自己。通过实施半年来,效果明显。学生认真参与各项达标活动,对促进学生的全面发展起到了很好的推动作用。

  3、成立双社团,塑造有用人才。知识的富有不是真正的富有,精神的富有才让人觉得有意义。“在农历的天空下”与“雏鹰义工团”是我校发展的两对翅膀,学生的发展除了学习书本知识外还要多多参与社区社会活动,雏鹰义工团是自成立以来先后去镇敬老院为五保老人讲故事,读报纸,做手工、去镇中心大街清理小广告,认领学校相关岗位如:图书阅览室管理、报刊杂志发放、卫生死角清理等,团队活动的开展,积极培养了学生的爱心意识、责任意识、主人翁意识;3月21日,我校“在农历的天空下”社团成立。该社团以二十四节气为载体,以中华传统文化为统领,以学生喜闻乐见为出发点,打造引领孩子在农历的天空下成长的健康氛围。开团仪式,确定采用放飞自己制作的风筝为先锋,让全校学生在一年之始的大好时光,编制梦想,放飞梦想;让学校像我们的风筝一样展翅高飞。在制作放飞过程中,培养锻炼的'学生的动手动脑能力。今年春天,我校自己动手绿化校园与在农历的天空下社团相结合,我校开展了“土地承包”活动——每个班承包学校东边大约有6个平方的绿化面积,各班自己动手种植农作物。社团团员观察作物的生长情况,负责管理幼苗的成长,成熟后全校搞一个有意义的采摘节,体验劳动的快乐。12小学下学期家长会发言稿

  4、开展晨诵午写活动。XX年3月开始,学校规定每天早上预备前15分钟为国学听诵时间,通过校园广播播放配乐朗诵并要求学生跟诵。本学期选取的听诵文本是《弟子规》,《弟子规》根据《论语》等经典编写而成,阐释了学生在家、在外、待人接物、为人处世、求学等方面应具备的礼仪与规范,对小学生文明行为的养成教育和正确的道德观、价值观的形成具有积极的作用。通过一个多月的诵读,学生的精神面貌发生了很大的变化,希望家长回家后也同孩子一起看一下弟子规,对照弟子规要求孩子做到校内要求与家庭教育相统一。在今后学校还将进一步开展《三字经》《千字文》《千家诗》等蒙学经典的听诵活动。

  从XX年9月开始,我校便开展了写字日课活动—— (就是)学生们每天中午预备前15分钟练习写字。为了更好的提高学生的练字兴趣,达到练字目的,我校从本周开始在学生练字过程中全程播放古典音乐。同学们在优雅的音乐声中,全神贯注的练习,不但提高了练习兴趣,更提高了练字水平。

  5、狠抓学生管理,提高学生成绩。

  学习成绩是检验一个学生检验、一位老师检验、一所学校的重要标准。我校开学初就确立了着力课堂,提高成绩;着力养成,提高素质的办学思路。根据这一思路,我校改革听课制度,由汇报课改为邀请课,提高了课堂教学效率提升了学生学习积极性。学习习惯的养成是一个漫长的过程,在这个过程中,既有老师不厌其烦的嘱咐,也需要家长在课后的监管。宽是害,严是爱。严师才能出高徒,严格才能有成效。希望各位家长,对待学生的学习千万不要抱着“小学无所谓,这次作业不关注不要紧,看着孩子受累就心疼”的思想,老师家长管理松一尺,学生学习就松一丈。孩子是家庭的未来,孩子能不能成功成才,关键在教育管理,希望家长树立花盆里长不出参天大树的思想,让孩子多受锻炼,才能健康成才。

  最后,再次感谢各位家长对学校工作的支持!希望大家留下您的宝贵意见。

下学期家长会发言稿2

尊敬的各位家长:

  大家好!首先,我衷心感谢大家能准时来参加此次的家长会。

  今天来参加家长会的家长,说明您对孩子在幼儿时期的教育很重视。我们都有一个共同的教育目的那就是为了孩子更好的健康成长、快乐学习、愉快生活。

  但是教育孩子不能单靠幼儿园或者老师单方面,更需要家长和老师共同配合。所以我们开家长会的目的是希望家长能更多的了解幼儿,关心幼儿,希望各位家长能继续配合老师做好家本学期的工作。

  今天我们会议的内容有以下几个方面的内容:

  一、总结上学期幼儿的学习生活及行为习惯的养成及做好本学期的幼小衔接工作。

  二、介绍幼儿不宜过早写字及过早写字对幼儿的影响。

  三、介绍区域功能,可拿出具体幼儿作品为案例说明。

  四、做好家园共育,5+2=7,否则5+2=0。

  五、家长建议及交流。

  (一)总结上学期的工作时间似箭,转眼间新的一学期已结束。在上学期,我跟王老师看着孩子们点点滴滴的成长,心里感到很欣慰。

  他们带来的欢乐,烦恼,既让人忧又让人乐。我们是用海南版教学教材,我们两位老师共同完成了五大领域教学。

  健康方面,园内新添了一些器材,班级户外活动次数也逐渐增长,这也给孩子们带来了充足的活动量。通过各种器材活动,孩子们具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏。

  语言方面,孩子们会有感情的朗诵儿歌、诗歌,会看图讲故事等,语言得到了良好的发展。社会方面,作为老师,我都会以身作则,为幼儿树立良好的榜样。

  平时主动亲近和关心幼儿,经常和他们一起游戏或活动,这也让幼儿们感受到与成人交往的快乐,同时也建立了亲密的师生关系。科学方面,平时餐后都会带他们去户外散步,让幼儿接触大自然,激发其好奇心与探究欲望。

  如:让他们观察园内种的各种菜苗的生长情况,叶子形状,鱼是怎么游泳的等。通过这些活动,也提高了孩子们的探究能力。

  但这科也存在一些不理想的地方,如:在感知和理解数、量及数量关系这方面掌握得不是很好,下学期会针对这个继续加强。艺术方面,孩子们会自信的展现自己。

  绘画方面,主要教他们画线条画和想象画,发挥了他们的想象力。幼儿常规的培养:主要培养幼儿讲礼貌和使用礼貌用语。

  孩子们也基本达到了要求,但也有部分幼儿只会跟本班老师打招呼。自理能力的培养:孩子们能做到自己的事情自己做,能力也得到良好的发展。

  习惯的养成:着重培养午睡、离园和进餐习惯。午睡还是有个别幼儿难以入睡,大部分还是做得很好。

  学习习惯的养成;孩子们在课堂上也逐渐形成了大胆举手发言的习惯。进区的养成:能够安静进区游戏活动,有次序的收放玩具。

  安全和卫生:我们两位老师在带班过程中,一刻也不敢松懈,时刻把幼儿的安全放在第一位。坚持用消毒粉清洁桌子和地板,保持教室通风,地板干爽。

  (二)做好幼小衔接工作孩子从幼儿园进入小学学习,是他们成长中的一件大事,生活中的一个重大转折。那么如何让幼儿愉快地进入小学,自信独立地面对小学生活呢?做为幼儿教师的我们又如何做好幼小衔接工作呢?

  (1)生活环境的变化。

  幼儿园的活动室,一般布置得美观、形象和富有儿童情趣,不仅有丰富的物质环境,而且包括和谐的心理环境。而小学教室只有桌椅,固定的座位对幼儿缺乏吸引力,而操场上的运动器械低年级享用机会较少,必然使幼儿感到枯燥。

  (2)生活内容的变化。小学学习是社会义务,是小学生的主要活动,不论对所学的课程是否感兴趣,孩子都要根据国家统一规定的教学大纲来学好所规定的`课程。

  (3)师生关系的变化。幼儿教师像父母般地照料幼儿并参加到幼儿生活的各项活动之中,师生之间形成了和谐、亲密的气氛。

  而小学教师主要精力放在教学上,对学生生活关心机会较少,师生个别接触时间少,新入学的幼儿可能感到压抑和生疏。

  (4),教学方法的变化。

  幼儿园教学具有直观性、趣味性和多样性的特点,是在玩中学,学中玩。而小学强调系统文化知识教育和读写、算术等基本技能的训练,这需要勤奋刻苦才能完成学习任务。

  以上几方面说明,我们只有充分认识到这些变化将给孩子带来的影响,才能科学地从生理、心理、行为习惯等方面为孩子做好入学前的准备。本学期会很据幼儿的需要,开展毕业活动,让幼儿对小学生活的向往。

  比如参观小学,说一说小学的学习生活,开展毕业典礼及毕业照。

  二、介绍幼儿不宜过早写字及过早写字对幼儿的影响。

  一些家长认为孩子可以早期识字,但是对孩子写字不要操之过急。一些家长在评价一个幼儿园好坏的时候,孩子会写多少字,成为一个硬件标准。

  很多家长误以为,只要孩子会写的字越多,说明这个幼儿园教的越好,一些幼儿园为迎合家长的这种功利性需求,不仅教幼儿写字,甚至以写字、识字简单地代替早期教育,这样是极不好的。

下学期家长会发言稿3

尊敬的各位家长朋友:

  大家好!很高兴和大家见面,也很期待跟大家交流。我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励,在孩子们心中,你能来参加家长会,也就是对他们的关心,对他们的爱,他们会感到无比骄傲、幸福。孩子到校学习快两年了。在这将近两年的时间里,孩子们各方面都有很多进步。作为数学老师,接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长进行交流。

  一、上学期教学小结及期考分析简报。

  教学管理的亮点和不足:

  学生表现

  1.孩子的进步(点出部分有进步的孩子)

  (1)课前准备充分。

  (2)养成较好的课堂听讲习惯。

  (3)课堂作业书写认真,正确率高。

  (4)按时完成家庭作业。

  (5)行为习惯有了很大进步。

  2.不足 (部分孩子)

  (1)书写,特别是家庭作业和试卷的书写。

  (2)仔细读题,独立理解题意的能力有待提高。(出示例题)

  3、学习考试情况:

  1班:全班30人, 90分以上有29人,其中100分有12人,80到90分的有1

  人。全班的平均分是97.5分,优秀率96.7%,及格率100%

  2班:全班30人, 90分以上有28人,其中100分有8人,80到90分的有1

  人。60到70分的.有1人,全班的平均分是95.2分,优秀率93.3%,及格率100%

  4、对试卷常见的错题进行展示(ppt展示)

  5、分析错误原因

  (1)学生读题、审题、分析问题和解决问题的能力还有待提高。在应用知识解决问题这部分知识中失分比较多。

  (2)学生没有养成良好的检查习惯,部分学生由于粗心将题抄错或数字、运算符号看错而导致丢分。

  (3)学生思维受定势影响严重。

  对于比较陌生的题目解答不够理想,或按定势思维去答题。如动手操作题中的第2小题没有注意题目和平时不同。

  6、改进措施。(拿试卷来分析)

  加强对学生能力的培养,尤其是动手操作能力,认真分析问题和解决问题能力的培养,让学生多读题、审题、分析数量关系。

  二、介绍本学期数学教学的重点难点。

  本学期知识结构(ppt展示)

  三、本学期的管理策略

  本学期将开展课前3分钟展示的教学策略

  1、课前3分钟给孩子们做什么 有什么意义? 怎么做?

  2、观看课前3分钟的视频。

  通过课前3分钟展示和同学之间互相评价的方式,培养孩子们在课堂上认真倾听的好习惯,鼓励孩子们积极地“想”和大胆地“讲”。

  作业方面:通过学习园地优秀作业展示(或把好的作业作品拍照在微信群里展

  示表扬),重点抓孩子们的书写习惯,尤其是平时注意纠正孩子们的书写姿势的好习惯。

  四、希望得到家长配合的地方

  1、加强口算、听算训练,希望家长能在家中辅助老师为孩子听算。

  2、继续加强乘法口诀的背诵。

  3、辅助孩子做好课前3分钟的准备(包括制作PPt)

  五、班级管理工作(协管)

  成果方面:上学期我们班开展3次班级活动(包饺子,万圣节,花果山亲子游),活动在班主任和协管老师以及几位家委的组织下顺利进行,这些活动进一步促进了家长之间和孩子们的沟通和交流,又增加了班级的凝聚力。

  进步方面:通过家长们和老师的配合与努力,2(1)在上学期的全校班级管理综合评比中获得了一等奖的好成绩,还多次的获得“本周冠军”的称号,

  六、结束语

  各位家长朋友,欢迎您对我今后的数学教学工作提出宝贵意见,希望我们能多交流、多探讨,期待着在我们的共同努力之下,共同为您的孩子创造一个良好的数学学习环境!最后,祝各位家长合家欢乐、身体健康、谢谢大家!

下学期家长会发言稿4

  时间过得真快,记得我第一次给大家开家长会时,我们的孩子们还陶醉在四年级分班的新鲜感中,今天,我们第三次相聚一堂,孩子们背后已然传来了毕业班的急迫脚步声,是的,毕业班,不要认为这是将来的事情,其实,离小升初考试仅剩下不足一年的时间了。

  3月22日,三个实小统考选拔实验班的学生,虽然前300名我校考进249人,但平均到14个班,每个班仅占17、18名。4月14日,实验中学实验班录取330名,其中包括十个乡镇小学,竞争更为激烈,这就意味着每个班最多有十多名孩子被录取,这也意味着,基础不扎实,成绩上不去,在自家门口上中学都很难。本来,我不大主张单纯地以成绩论英雄,但当前素质教育口号喊得震天响,但各类学校招生是逢进必考,还不都是一张试卷定终身?再加上我们的孩子即将面临小升初,成王败寇,所以,成绩很关键!我们作为师长,当务之急就是帮助孩子扎实基础,提高成绩,一年以后能够如愿考入理想中学,所以,今天我们就把脚放在地上,实实在在得探讨一下如何提高孩子的成绩。

  一、试卷分析

  略

  二、存在问题

  (一)、思想状况

  由于种种原因,生活条件的优越、各种娱乐的诱惑等等,孩子们现在的学习态度不端正,学习目的不明确,具体表现为“三躁”--急躁、浮躁、暴躁。

  (二)、学习状况

  1、上课:不注意听讲,精神萎靡不振,眼、手、脑不能并用,不能全身心投入到学习中去。语文就是听说读写,孩子不会倾听,不能恰如其分地表达,读课文不是书声朗朗,而是有气无力,更别提声情并茂了,写作及上课批注能力差。希望家长多查看孩子的书本,及时了解孩子的思想状态,及时发现问题,把问题解决在萌芽状态。

  2、家庭作业:字体潦草、漏题、空题现象屡见不鲜,更让人费解的是有些家长竟然在这样的作业上煞有其事地签着大名!作业正确率低,大多为完作业而完作业,不求甚解,比如:字词不翻书,不查字典,信手拈来,阅读题不读文章就下笔,有的甚至干脆不写。

  3、早读:我们要求每天早上至少读半小时,每天都有十分具体的早读任务,但是学生不能保质保量地完成,集体表现为课堂上句子读得不通顺,影响课堂效率,学习效果极差。

  4、读书:学好语文,除了博览群书,没有捷径可走。我们要求每天中午至少读半小时课外书,可相当一部分孩子中午不读书,即使读书也是应付差事,为了讨得家长的签条,可每天都签”读书半小时“,大半学期过去了,一本书都没登记过,真不知道孩子的书怎么读的,家长的条怎么签的。另外要求边读书边积累,一周三篇摘抄,一篇心得,汇报阅读和积累情况:阅读记录:郝瀚470分、大李森380分、焦之贤360分、王嘉琪360分、邢纪琛320分、石岩280分、张妍280分、郑琪霖270分、张璐270分、孙浩凯280分、刘云飘230分、索冰玉200分、于妍200分。阅读记录:焦之贤20本、侯宇韬19本、刘安琪14本、郝瀚12本、索冰玉11本、张璐11本、韩林言11本、于腾渊10本。

  三、要求

  说到开家长会,校长曾说:不要一开家长会就那老一套:试卷分析什么的,说来说去总是那么几方面。是的,正因为有些家长一直做不到,所以才有了老师不厌其烦地罗嗦,其实,需要家长配合的很简单:

  1、书面作业要签字

  2、早读作业要写条

  3、阅读积累要坚持,可以采取措施,“大手拉小手,同读一本书”激发阅读兴趣。

  需要家长配合的就这些,说起来很简单,但如果能够坚持做好这些微不足道的简单的.事,就会变得不简单,希望我们跟孩子一起进步,一起持之以恒。

  四、其他方面

  1、培养孩子节俭的美德,禁止带零花钱。

  2、强化安全意识,交通安全和校园安全

  3、每天午休,提前半小时离家来校,避开管理盲区。

  十年树木,百年树人,养育孩子成人不容易,培养孩子成才更不容易,这不是一朝一夕的事,而是一项繁琐又漫长的过程。孩子在成人之前,他需要我们的扶持,我们的帮助,所以,在木未成舟之前,在未成定局之前,请咱家长朋友对孩子多倾注一些心血,不要待到迟暮之年,孩子未能如期成才,作为家长的我们,辛苦操劳一辈子,本该安享晚年,却还要为孩子所累。所以,趁现在,多一些付出,多一些奉献,不为别的,只为孩子的如期成才,只为孩子过得比我们好!

下学期家长会发言稿5

  各位家长:大家好!

  熟悉的脸,熟悉的笑容,我们不是第一次见面,但是这样真正和孩子一起参加活动却是第一次,您的参与就是对孩子教育的重视,是对我们工作的支持,在此先表示感谢!

  大家最关心的就是自己的孩子在幼儿园的情况了,我先把我们班整个情况跟大家说下:

  我们班孩子比以往的孩子都聪明,表现在孩子的语言表达能力还有动手操作能力,接受能力等都比以往小班的孩子强,从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高,对孩子教育方面投入的精力多了。注重对孩子的能力培养了,这点很值得发扬。但是也有值得我们家长注意的地方,比如:现在都是独生子女,在家从来都是以他为中心家长都疼他,也不用担心有人会跟他抢东西,可是进入幼儿园就不一样了,要学会分享,要学会谦让,学会过集体生活,这个时候他往往很不适应,有一种不安全感,自己的东西不愿意跟人家分享啊,抢玩具啊,还有的小朋友攻击性行为等等,这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程,这是关键期,我们家长要特别注意观察,多教育孩子和小朋友分享,要学会礼貌的交往。

  还有一个就是要注意培养孩子的自理能力,现在比刚开学已经有进步,我们教他们学会穿外套,裤子,但是还有部分小朋友不会,

  起床后不愿意自己试着穿,完全等老师来帮,长久下去对孩子的发展没有好处,其他孩子能做到的,我们的孩子也应该能做到,所以请大家在家也注意锻炼,能放手就放手。

  孩子从刚开始上幼儿园到现在已经有三个月了,每个小朋友都有很大的进步,家长平时一定能感觉到,刚才的活动中也能看出来,也许你会觉得孩子画的东西很幼稚,不成型,不好看,但是对于孩子来说却是很重要的,他需要我们鼓励,请我们对于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的点滴进步。使他有信心才会有学习的.兴趣。

  这三个月来,我们家长一直很积极地支持配合我们的工作,比如及时买油画棒啊,带水果啊等等,有了你们的支持才能使活动正常开展,更多的家长还给了我们理解,比如上次我们韦新辉小朋友走路的时候不小心下巴摔破了,我们很着急,没有来得及等家长来立刻就带着他去医院进行处理,家长来了以后知道事情的整个过程后还是对我们老师的做法给于了表示了理解,孩子交给了我们,我们就要对孩子负责,每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们一定会尽全力照顾好你们的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有时候摔到了,撞到了也是免不了的。在这里希望大家也都能够理解,同时对所有理解支持我们的家长表示感谢!有了理解才能沟通,而我

  们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展,有问题我们就要交流,孩子是你们的,也是我们的,教育孩子还靠我们大家。

  希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作!

  谢谢大家!

下学期家长会发言稿6

  各位家长,中午好!

  首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报:

  一、汇报班级工作

  我们班共26人,男生12人,女生14人。大部分同学学习积极努力。作为班主任和语文老师,我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天!

  (一)品德方面:我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;谁生病了,准会有几个同学帮助他补习功课;见到老师都能主动问好??总之,在班里已经形成了积极向上的好风气。

  (二)学习方面:我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的`千差万别。全班26同学,学习很好的约10人,较好的约5人,一般的约6人,较不理想的约5人。

  二、期中考试

  这次期中试题难易程度适中,总分是2300分,人均88多,最高分是99,最低12.5,一人不及格。在这次考试中,存在着这样的问题,一个同学对一再强调的字写错,一个同学很马虎,竟然没看到有着很长横线的题外,其余同学基本上都能认真对待。虽然说一次考试成绩不能代表孩子的全部学业,至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。在这里,我要提醒家长朋友正确对待分数:中年级,学生分数的波动还是相当大的,不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆,甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多,人不是常胜将军,哪会有次次都成功的?所以,对待孩子的考试成绩,我们家长不应该只盯着不如意的分数,不能光冲孩子发火和打骂,而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因,帮助他弄懂意思,改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标,而不是唯一指标。在某种程度上可以说,学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分,但是对语文学习的兴趣不够高,主动性不强,独立思考不够,与同学们交流的习惯还没养成,他的学习潜力将受到限制。如果家长和老师不去帮助他们,学习成绩将会无法得到提高。

  三、认识四年级

  中年级是小学阶段中一个关键性的年级,我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段,学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化,如果忽视了这个阶段的学习,那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢?我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化:

  1、学习内

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