【实用】五年级作文汇编5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的五年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级作文 篇1
它，只是一粒小小的蒲公英种子，被遗弃在路边的石头堆中。
“瞧它，那么小竟跑到我们的组织之中，真是烦人。”一个尖尖的石头说。“就是的，那么小我们两兄弟就将你挤碎。”蒲公英用几乎要哭的声音说：“求求你们不要这样，我不会占你们家族太大的空间。”
这棵蒲公英又苦又累，石头中既没有足够的养分，也没有足够的.水分，更没有一个温暖的床，它总是干巴巴的。一天风雨交加，风呼呼地刮着对它说：“瞧你那样干巴，你是长不大的，再努力也只是白费力气，我看你还是算了吧！”听了风的话，蒲公英并没有说放弃。依然长出了嫩叶，一片、两片、三片……
有一次，几位农民工拿着铁铲要把石头移动到其他地方，蒲公英可慌了神，努力把自己的根扎实。“真是奇怪这棵蒲公英扎根可真牢。”算了，也是个小生命呢，不拔掉它了。”一个农民工自言自语地说道。
五年级作文 篇2
说起我最喜欢的人，那莫过于我那有着孩子气和严肃气的老爸了，他有一双细眯的眼睛，一张总是会笑的嘴吧，一双耐看的耳朵，还有满头乌黑发亮的头发，高大的身躯支撑着家庭。
说我爸有孩子气，也不是说空话，只要他迈进家门一步，就会问我：和我玩儿吗？这话我都听烦了，我会无耐的回一句：和你玩，您赶快吃饭去吧！我的心里忘不了这一个无趣而又小孩子气的对白。还有，有一次我玩游戏，我爸爸便走过来问：怎么玩儿？怎么看你玩得这么好，我怎么不行？那时我心想：我爸怎么连小孩子玩的.游戏都感兴趣？晕。可是，一次去我爸爸的单位玩儿时，我打消了我爸爸是小孩子气的念头。
我走进爸爸的办公室时，我不敢想信一个孩子气的爸爸瞬间变成了一个严肃的爸爸，神情严肃眉头紧锁，像变了一个人似的，他手握中性笔，笔头在纸上飞快地狂奔着批改文章和建设方针。他一脸严肃，丝毫不敢出错。接着，电脑上一个文件发过来。手机，一条短信发过来。。。。。。忙的不可开交，看见我，当没看见似的继续在批文件、批稿子，短信的世界里。我心里想：原来爸爸不是孩子气，我看错了。这个爸爸已不孩子气的爸爸了，我真佩服他。到了家里，他又变成了那一个温柔，孩子气的爸爸了。我再也不会把爸爸的问候当耳边风了，不会再讨厌爸爸的小孩子气了。
我喜欢这个爸爸，喜欢 这一个在快乐于严肃中生活的爸爸，我永远不会再把您当小孩子看待了。
五年级作文 篇3
在我很小很小的时候，我一直很羡慕会滑板的哥哥，看着他滑着炫酷的滑板帅气地从我身旁飞跃而过，我可是眼红的不得了。在一次又一次的滑板诱惑下，我终于忍不住了，小心翼翼地向爸爸提出：“我也想学会滑板”。爸爸听后，仔细思考了一番，最后竟然同意了。
几天后，我兴高采烈地抱着新滑板，兴奋地冲下楼，轻轻地放下滑板，根据爸爸的指示方向，双目炯炯有神，忐忑不安地将左脚踏上滑板。忽然，脚上的滑板像是突然有了灵性，向前冲去，我重力不稳，向后倒去。“呯！”我摔得四脚朝天，屁股疼的发麻，滑板也冲出去了好几米。
我狼狈地揉着发麻的屁股，一瘸一拐地朝滑板走去，吃力地将它拖回来，摆平，方正，我重整旗鼓，深吸一口气，再一次踏上滑板。不出所料，滑板又一次冲出我的掌控，而我，又一次摔倒在地，狼狈不堪。可爸爸，却在一边双手抱臂，一言不发。我一边拖回滑板，一边心想，既然我无法一次性踏上滑板，那我就一路扶着扶手，慢慢找平衡感觉不就可以了吗？我打心底觉得这方法不错，又看见身边有不少小朋友也是按照这种方式学滑板的，就觉得这个方法肯定可行。正当我要这样做时，爸爸严厉地斥住了我，命令我仍然用那种百试百摔得方法学滑板，我悻悻地回到原处，慢吞吞地把左脚放在了滑板前方，开始了第三次尝试。
毫无疑问，我又摔倒了，可这次摔倒，我好想有了点头绪，摔倒的原因是重心不稳，我可以用什么方法来解决呢？嗯，助推！我用左脚先上去把控滑板的方向，而右脚去助推滑板滑行，最后用惯性收右脚，这样就可以了！
我兴奋不已，赶紧尝试，尽管还在摔跤，可我已经从摔跤中得出方法，找到了自己努力的'方向！不久后，我终于在尝试中完全掌控了玩滑板的方法，回头再看看那些依赖于父母或扶手的小朋友们，至今没有学会。
我终于理解父亲的用心良苦，他让我靠着自己的力量去学习，而不是依赖于其他事物，这条路尽管会比依靠他人的那条路坎坷，更多的摔跤，但会比别人走得更快，走得更远，离成功越近，学滑板一事，发生在我七岁的时候，却使我受益匪浅，终身难忘！
五年级作文 篇4
呼呼的北风，吹起千万愁绪，趴在窗上，随着寒风思念起已逝去的秋天。
四季循环，每年的四季，各有风度。而当寒冷推下火红的枫叶，赶走了荒野孩子们的欢笑，那么满山的红黄交错，又该与谁诉？
在秋的时光里，颤动的思绪迎着风共舞，而在人们默默地看着四季变换的同时，也感受着时间从指尖流走的声音。转眼间，一切又翻页了。
冬日里，操场上的树渐渐沉寂，枯黄的叶片时不时随风舞下，轻触衣襟，悄无声息地落在地上，逐渐让台阶间铺满了秋痕。转眼间，期中了，一个学期过半，秋，竟也如落叶，悄然离去。谁能想到，昨夜，有一份不舍洒满人间，秋，曾在整个铜陵与夜空睡着了之后，借着夜里淡淡的月光，离开了。
秋留下的'，是几分残念。没有人注意日历上大大小小的“立冬”，秋，好像隐身了似的，冬霎时无情地逼近，家家户户门窗紧闭。
冬日到了，独一无二的今秋，终于结束了。回头，只有前一夜路灯闪烁时播下的如玉的光辉。
忽然，笔停，墨滞笔尖。最后望一眼窗外如油画般的红霞，若隐若现。这日，是孤冷高傲的立冬。望来年，再逢秋……
五年级作文 篇5
在学习上老师对我们一丝不苟，在生活上老师对我们无微不至，在娱乐上老师对我们有说有笑……无论何时何地，老师你永远是那春日中的一缕阳光照耀着祖国未来的花朵，将黑暗永远毁灭。
今天我向大家介绍一位新的语文老师。
他是一位中等身材的男老师，黑黑的皮肤。在夏天，他都习惯性的穿着一件T恤和一条牛仔裤看起来似乎有几年的教学经验，在他的鼻梁上架着一副眼镜，看起开似乎十分理智，再看看他的头发黑色中还透露出一点点的白，看起来似乎为我们操劳了许久。在他上课的'时候，手里拿着一本破旧的语文书，这本书不知被老师翻了多少遍，他用纯朴、真挚、柔和、悦耳的声音，给我们朗读课文，就像春风带着田野里的花香，轻轻的吹到我们的心里，使人陶醉于其中，当他读到那些雄伟的文章时，一股炽热的情怀，就像黄河的浪涛在他的心中起伏彭湃。
他在教学方面十分认真，从不马虎，使学生容易理解，他讲的字字句句就像铁锤一样，一下一下的打在我们的心上，使我们在做作业的时候更容易的去理解和分析题目。但是老师的用心作为学生总是无法理解和体谅，上课时很少有人参与课堂的回答，不能积极主动的思考和讨论，课老师从来没有对我们发火，他依旧用纯朴真挚的话语与我们交流，从来没有怨过我们，而是在不断的鼓励我们是我们能够积极参与课堂。
他的一个手势，一句话，一种眼神……都表现出他对我们的期望，在无声的交流中鼓励我们前进，在新的学期中希望我们能够合作愉快！
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