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一节英语课作文（精选46篇）
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的一节英语课作文，欢迎大家分享。
一节英语课作文 篇1
在生活中难免遇到困难，而我的困难有可能成为别人的快乐，那就是“学英语”。在小学我没有学过英语，当然这是第一次学英语，第一次学英语当然有一定的困难了。
记得第一天上学的时候，上的第一节英语课，是危老师给我们上的。
危老师一进门，我就觉得上英语课的气氛与上别的科的气氛大有不同，一瞬间觉得好紧张，紧张得快不能呼吸了。是因为第一次上英语课的'原因吗？还是觉得危老师太年轻了呢？我也说不清楚，心里还是好紧张。
危老师教我们第一个单词是“密斯危”，意思是“危小姐”、“危老师”。危老师把长发轻轻地往后一甩说：“以后同学们见了我，就叫我‘密斯危’，听清楚了没有？”“听清楚了——密斯危！”同学们响亮地回答。我却糊涂了，以前听哥哥说过，“老师”在英语中念“踢球”，怎么又变成“密斯”了呢？
我想问危老师，但还没来得及举手，危老师又教我们另一个单词了。“‘哈喽’就是‘喂’的意思。”危老师边反复地说：“哈喽”、“哈喽”，边用右手举在耳边轻轻地晃了晃。她那亮闪闪的大眼睛，笑眯眯地看着我们，她的目光从第一组转向第二组……老师在向我们每个人打招呼呢！同学们都笑眯眯地看着她。当危老师看着我的时候，我也想说：“哈喽，密斯危！”啊。
在英语课上，危老师还教我们学了一首英语歌。同学们可高兴了，大家笑着、唱着，教室里响起一阵阵悦耳的回声，“哈喽，哈喽……”
我对英语还是不太了解，不太懂，不过，我一定会打倒这一个困难，决不让困难打倒我。我会从今天起，这一分、这一秒起，我就认认真真学习的。
一节英语课作文 篇2
刚上完音乐课，同学们的脸上那美丽的笑容瞬间消失地无影无踪。为什么呢？那是因为音乐课上完就意味着无聊至极的.“地狱魔音”——英语课要开始了。
英语老师像一只凶恶的猛兽，用力地推开教室的们，怒气汹汹地走上讲台。同学们一看见英语老师，就像老鼠看见了猫，各个胆战心惊。英语老师发话了：“同学们，你们昨天考试考得一塌糊涂，就以你们这样的分数去参加月考，别说全年级前五名，就连全年级……”英语老师叽里呱啦地说了好半天，终于冷静了一会儿，又郑重地说：“考试卷下课再发。现在，我们来把第一课读两遍，再把卡通读两遍，然后再把课文卡通抄两遍，翻译一遍。”同学们听完，顿时觉得头晕眼花。
训练开始了，英语老师教我们读课文，读到一半时，有一个单词我们读错了，于是老师就让我们读五十遍，再抄一百遍。我们听了，瞬间崩溃至极，有的同学甚至吓哭了。但“恶魔”老师毫不留情，继续她那“恶魔之音”。直到下课，她才带我们把“恶魔之章”读完。正当我们窃喜下课时，“恶魔”老师怒吼道：“你们还想下课？没门！先把课文会背了再说！”于是，我们眼巴巴地看着窗外的小朋友开心地玩耍，长叹了一口气，就又开始无精打采地听“魔音”了。直到一下节课的上课铃打响，才上完这节“魔音课”。
这么难熬的一节“恶魔课”终于过去了，我们解放了。
一节英语课作文 篇3
以前英语课“English ， English，English ，”朗朗的读书声读着而这节英语课可却如此冷漠。
今天的英语课我们都是怀着高兴的心情来的，渴望这学到新知识，刚一上课，老师就问昨天是谁的`课堂作业没有教，还说有几个同学的本子封面不整齐，。再说的过程中有几个本就有几个女同学还在写数学上没有写完的作业，结果老师把那几个女同学的数学课堂本给没收了去，然后就开始追问补完课堂作业本要多长时间，这时教室里寂然无声，我们听出了老师是意思：想把她们的本字撕了，可又欲出又止。老师说：“你们是不是想做作业，想做的话就每节英语课都写语文或数学作业，现在就开始吧！”老师说完就让我们写语文作业，可我们没有听老师的话，端端正正的坐着，过了一会儿，老师见我们没有动静，眼光突然闪烁了一下，看到了讲桌上的语文配套练习，就说是不是配套练习没有发，然后就让前面的几位同学发一下。发下来了，结果还是没有一个人做。老师又说：“是不是没有布置？”没有人回答。 “既然没有布置那就我来布置吧！把第６课和第１０课做完。” 一秒、两秒、三秒过去了，教室里依然 鸦雀无声。 刚开始有几个同学写了起来，后来越来越多，只有我和几个学习好的同学在写有关英语的作业。“叮铃铃”下课了，英语老师说：“以后的英语课都这样上吧！”说完，就走了。有好多几乎全班都在说“解放了”，可我的心里却很不是滋味，。
是的，就是这么一节冷漠的英语课。
一节英语课作文 篇4
星期日，我一大早就起来了，因为今天我要去上第一节英语课。
在路上，我自言自语道：“课上我会不会想上厕所？我会不会出丑呢？”我越想越担心，越想……
到了上课的地方，接待处的老师把我带到了教室里，已经有很多同学在上课了。正在给同学们上课的是孙老师。孙老师笑眯眯的把我排到了第一个位置，在排位置的时候，我看到了在幼儿园最好的朋友：刘晨阳，我开心地坐了下来。老师让我自我介绍，我小声地说：“大家好，我的名字叫宋雨萱，九岁。”可是老师总是叫我宋金萱。好吧，我的声音太小了，老师听错了。孙老师是以游戏的方式来教课的。她先带领我们读了几遍单词后，要求我们边拍她手中的图片，边大声的读出英语单词。在我们拍图片的`时候，她会迅速把图片拿开，谁要是拍到了图片就奖励一个金色的贴花。别的同学都是大声的读，只有我声音小小的，但是我拍到了一次图片，赢得了一个贴花。我拿着贴花偷偷的笑了一下。孙老师还会在一些单词里设定一个“炸弹”，然后把单词打乱顺序，随便抽出一个单词，如果是“炸弹”就不能读，但是谁读了，我们就像向谁扔“炸弹”，我从来都没有读过“炸弹”。我在听课的时候觉得这儿挺好的，大家都学得挺很开心，而且我不一会儿就学会了很多单词。
下课了，我和刘晨阳抱在一起，就像姐妹俩在一起。我们相约以后一起学习英语。在回家的路上，我觉得我的胆子变大了，我还得到了8个贴花，而且都是金色的哦！
上英语课的感觉真好呀！
一节英语课作文 篇5
当我还没有接触英语时，总觉得学习英语是一件枯燥而又乏味的事。而经过一年的英语学习，我觉得，英语不但没有我想象当中的困难，而且叶老师给我们上的一节节精彩而生动的英语课，一直让我记忆犹新、难以忘怀。
“丁零零！丁零零！”上课铃声响了，同学们一阵风似的跑进教室，回到座位上端端正正地坐好。叶老师面带微笑，脚步轻盈地走进教室，亲切地说：“同学们，今天我们这节英语课就来跟着电脑边学边玩，好不好啊？”“好！”大家异口同声地回答。我的心里更是乐开了花：太棒了，这又是一节轻松、愉快的.课了！
开始上课了，叶老师打开电脑，点击资源包，准备带领大家一边闯关，一边复习前面学过的知识。叶老师问：“那从哪组先开始呢？”“老师，选我们！”“不，老师应该让我们组先来！”大家举着手争先恐后地喊着。叶老师若有所思地说：“那就从第一组开始吧！”
闯关开始了，同学们一个接一个，这时就连平日里不敢举手的同学也表现得非常勇敢、积极。无论是英语单词，还是日常交际用语，大家都能按照电脑上的图片提示对答如流，偶尔也有说错的，其他同学也都迅速积极地帮其纠正。叶老师看到我们如此好的表现，不禁连连点头称赞，脸上露出了欣慰的笑容。不知不觉中，下课铃声响起了，可我仍然沉浸在上课那段欢乐的时光里。
正因为叶老师给我们带来了像这样一节又一节难忘的英语课，才使我现在对英语产生了浓厚的兴趣，也为我的英语学习奠定了一个坚实的基础。
一节英语课作文 篇6
昨天上午第一节课是英语课，这是一节特殊的英语课。因为上课的时候，后面有好多老师在听课，就连校长都坐在那里听课。
英语老师开始讲课了。她还是像以前一样分出一组和二组，我在二组里，李雪佳也在二组里。答题的时候，后面有那么多老师看着，我特别紧张，不一会，我 就满头大汗了，脸通红通红的，像一个熟透了的红苹果。老师提的问题很多，一组回答得要比我们组好。这个时候，老师又提出一个问题：“谁会读‘游泳’这个词 啊？”我有些犹豫，可是他们都举手了，我想：别人都有勇气举手，我也一定能行的。于是，我也举起了手。老师叫我起来回答这个问题，没想到我居然读上来了。 英语老师给我们组加了一分，当时我的心里甭提有多自豪了，像吃了蜜一样甜。后来，老师让我们每个人读了一遍这节课学过的单词，我觉得自己读得很好，老师也 说我很棒。我开心地笑着，心里想：我一定要读得更好。后来，老师看了一下黑板，一组得的分多，于是老师说：“二组的同学继续努力，希望你们一会的分数可以 超过一组。”接下来，老师让我们自己读课文，看看我们会不会。老师问我会不会，我给老师流利地读了出来。然后老师又继续讲课了。
老师找张瀚文读单词的时候，我觉得她好像没学会，读得磕磕巴巴的'，一点也不流利。她在读单词的时候，似乎很害怕，可能是因为后面坐了那么多老师听课的缘故吧？
这就是今天我们上的这节特殊的英语课，我觉得自己表现得还可以，希望以后再有老师听课的时候，我会表现得更好。
一节英语课作文 篇7
今天早晨，我背着书包去妈妈帮我新报的英语辅导班上课。
来到学校，我走进教室，见到一个身穿黄色外套、一脸乌黑、头发非常稀疏，身体非常健壮的“黑人”。一看到他，我就害怕了，心里想：这个“黑人”老师会不会是个体罚学生的能手？谁叫他长这样呢！
但是，事实并非如此，这个“黑人"老师可慈爱了！他先做了自我介绍，介绍了一下他多少岁，是哪国人，喜欢干什么。不过，你肯定会认为他是用英语说的吧，其实不然，他是用普通话说的'！我一听，就知道这个老师肯定在中国待了很多年，因为他的中文说得跟我差不多！
开始上课了，他先点名，点到谁，谁就站起来接受他的提问。点到我了，他微笑着问我：“Whatsyourname？”我也微笑着告诉他我的英文名，他可高兴了，继续问：“你喜欢吃什么？”这下他用中文问我了，我立刻来劲儿了，大声地告诉他：“我喜欢吃番茄。”他听了微笑着点了点头，对我做了一个动作，示意我坐下。
这个英语老师又开始做游戏了，他让第一排的几个人，站到前面站成一排，然后对第一个孩子小声说一个单词，然后第一个孩子再对第二个孩子说这个单词，就这样依次类推，让最后一个人大声说出这个词，说对了就继续，说错了，我们就会大声减：“out”这个词。
不知不觉，课已经下了，我依旧沉浸在其中，盼望着，下一次与“黑人”老师的相遇。
一节英语课作文 篇8
“上课。”“Stand up。”“Good morning boys and girls。”“Good morning，Miss Yue。”“Thank you，sit down，please。”“Thank you。”在这中英混合的对白声中，我们开始了这节乐趣无穷的英语课。
课上的气氛很欢乐，好像根本不是在上课，而是在英语游乐园。老师就是园长，我们就是游客，在英语的世界里玩耍，可开心了。可今天这节课，老师带来了课件，跟我们玩起了游戏，游戏的名字叫作：打印机。
游戏的规则是这样的'，老师先在前面说一个句子给第一个人，其他人都听不见，然后按顺序传给下一个人，这样一直传到最后一个人。中间要是谁出了错，就要表演节目，大家听完规则都点了点头。
老师先告诉我一个秘密的句子，我立马把它传给下一个人，等他听见了，他又传给下一个人。过了一会，到最后一个人了，可他说出的句子却不是老师说的那个句子。经过调查，我们最后发现，原来，是小明那里出了错。作为惩罚，他只好去表演节目了。之后的几次游戏中，好多人都表演了节目，因为有太多的人没有复习，我也是。
下课铃声可真无情，就这样把我们的游戏给结束了，真希望下节课还是英语课。我想大声说一句：这节有趣的英语课也太快了吧！
一节英语课作文 篇9
星期三下午，老师说来自美国的客人要来，让我们明天带齐英语书，我们兴奋极了，一整晚都没好好睡觉，就等着明天去迎接客人。
终于天亮了，我立刻穿好衣服，吃完早饭，我立马去上学。到了学校，我发现，好多的同学没穿校服，我真庆幸自己穿了。上完第一节课，我看见好多的同学（包括我们的班长）一起在校门口迎接外国客人，当我们上操时，外国客人你的代表，给我们讲了话，他的旁边带着的.翻译，我听着声音很耳熟，到了第四节课，客人来到我们班上课的时候，我才发现，那是我的小姨！
上课了，康老师让我们把发下去的英语资料拿出来，我们刚拿出来，客人就来了，我们以热烈的掌声欢迎了客人，那些客人有的就坐在我的身边。
开始讲课了，那些美国客人，有的长得很高，有的长的较矮，有的长的很胖，有的长的较瘦，其中一个人，我的头还没有他的小腿粗呢！
康老师让我们给客人自我介绍，她叫起了刘昊辰，刘昊辰说：“你好，我叫刘昊辰，很高兴认识你。”那个外国朋友说：“我也很高兴认识你。”当然，他们都是用的英文。
康老师让我们在小组内练一练，然后去问客人，可惜，我因为林夕练习的时间太长，所以没跟老外交流。
老师还邀请了外国客人教课，我很认真的听着，虽然他们讲的我一句也听不懂。
最后，老师让孙佳玥唱首歌，可是孙佳玥只唱了几句，就唱不出来了，最后还是让李金骏，唱了一首《大海》，从他的单唱，变成了大家的齐声合唱。
本来这节课上的好好的，怎么下课了？临走的时候，我还不小心撞了客人一下，真糟糕。
我真盼望他们下一次的到来！
一节英语课作文 篇10
今天下午，外面下着倾盆大雨，村里的小河顿时变的非常浑浊。妈妈带着我顶着狂风暴雨去格瑞特学英语。
刚到教室门口，就听见清脆悦耳的铃声“叮铃铃，叮铃铃地叫着，我三步并作两步地走上楼梯，直奔教室，找了个座位坐了下来。哇，今天好不可思议！只见一个 外国老师侧着身子，就像一只”螃蟹“一样走进了外面的教室，逗的我们哭笑不得。顿时，教室里像炸开了锅一样，同学们七嘴八舌地议论着，我仔细打量着这位外国老师。只见她穿着一件暗绿色的衣服，一条黑黑的`裤子，那胖嘟嘟的脸上长着一双炯炯有神的眼睛，一个挺的高高的鼻子和一张小巧玲珑的嘴巴，她长着一头乌黑光亮的头发，看着是那么的祥和。只见她和颜悦色地说：”你们好（hello）！“全体同学也异口同声地说：”你好（hi）！“然后，我们便进入正题了。老师给我们做了一个游戏，游戏规则是：数字里面有4的就拍手，有7的就拍头。游戏开始了，老师叫我们全体起立。我们一个个从1（one）一直数到30（thirt），谁说错了就坐下去。一场激烈的对决以后，有两个人胜利了，老师奖给他们一人一个大博士，游戏结束了。下课了，同学们一窝蜂似的冲出教室，跑下楼梯，开开心心地回家了。
这真是一堂难忘的英语课。我喜欢这个既风趣又幽默的外国老师，更喜欢我那勤劳的爸爸妈妈！
一节英语课作文 篇11
那原本应该是一节生动有趣的英语课，却因为我们的纪律太差，而变成了一节令人内疚的英语课。
崔老师课讲得好，对我们也非常好，是我们最喜欢的老师。上课了，崔老师先和我们一起唱了一首英文歌，然后就开始讲第一单元的课程了。可能是快放假了，今天大家太激动，总是你一句我一句地交头接耳，课堂像集市一样嘈杂。崔老师起初容忍着，但下面说话声音越来越大，崔老师忍无可忍就严肃地敲着黑板大声地说了一句：“安静！”我感觉崔老师眼里好像冒火了似的，十分可怕。随后，崔老师重重地咳嗽了几声，显得特别憔悴。我以为崔老师得了重感冒，没有太在意。可不一会儿，班级又变得嘈杂了。崔老师右手拿起水杯，左手把药丸放进嘴里，喝了一口水把药丸服下。几分钟后，崔老师看上去没有之前那么难受了。
下课后，我并没有把课上的事情太放在心上。第二周，我再去上英语课时，英语老师换成了一位我不认识的'老师。我连忙问新来的老师：“崔老师怎么没来呢？”新老师说：“崔老师病了。”不，不会的，昨天崔老师吃完药看上去好多了呀？怎么会……一想到崔老师难受的样子，我心里顿时觉得非常内疚，崔老师一定是因为我们不听话，病情加重了！原以为崔老师只是休息几天，下周就会来给我们上课的。可谁知崔老师的身体需要调理，以后都不能来给我们上课了。
我后悔不已！
真希望时间能倒流；又或者崔老师康复了，能重新给我们上课……我是多么盼望这些希望都能成真啊！
一节英语课作文 篇12
事情发生在上学期，那次我们刚刚上完体育课后回到教室，接到学校通知：明天上午第二节课，教我们英语的张老师要带我们在四（2）班上节公开课，到时会有很多老师来听课。
于是，晚上回家我们按要求都做了准备，争取上课时有最好的表现。
第二天上午，上完晨会回来，同学们就被张老师领着，秩序井然地去了四（2）班。“叮叮叮”上课铃响了，一位位老师陆续来到教室。此时此刻我的心里既紧张又兴奋：紧张的是怕自己上课表现不好，兴奋的是好久没上公开课了，心里有些小激动。
开始上课了，张老师按照她以前一贯的方法讲课。很快，我们都陶醉在她的英语世界里，甚至有的同学都忘了自己在哪儿，思维只顾着跟着张老师的教课走了。因为大家注意力都很集中，所以学习效果很好。比如：张老师提出问题时，越来越多的'同学举手了，他们的发言都很精彩呢！
这时，张老师提议我们玩个小游戏，同类词接龙，测试大家对单词掌握的程度。张老师说一个词，你也要说一个与它同类的词，张老师说：“ill”
“tired”
“hot”
“cold”
那课堂气氛真是一下子就活跃起来了，大家争先恐后地回答，把平时学的单词全部说了出来，我还从中学了不少的单词呢。
不知不觉中，下课时间到了，这真是一堂别有意义的公开课，张老师通过提问来调动同学们的学习热情，结果大家记住了很多的同类词，我真希望每节课都能像这样，以后再也不用回家背那些枯燥的单词了！
一节英语课作文 篇13
一天， 妈妈看电视的时候，突然看到了小学生学英语。妈妈就跟我说：“小玥，你也来学习英语好吗？”看到电视上的小朋友说的是那样的好，我也喜欢上了英语。
第二天，妈妈带我到一所英语培训训学校，并给我报了名。教我的老师叫“Anny”，她长着一双大大的眼睛，长长地披肩发，嘴弯的像个月亮。我一下子就喜欢上了她。也同时开始了我的英语生活。
可是有一天，开始上课了，Anny笑眯眯的`说：“同学们，大家好吗？”我们用英语说了一句：“I’m fine thank you。”Anny说：“同学们说英语还可以吗！”我骄傲的说：“Anny，能不能教我们难点的，这些太简单了。”Anny说：“好啊！”很快她又教会了我们一个很难的英语句式，我很快就学会了。这时，同学们说：“哇！说的好好呀！教教我吧。”我正得意着，Anny走过来说：“咱们来做个英语小游戏好吗？”“哦，对啦，我们就用英语从ONE—ONE HUNDRED 数数如何，看谁说得好。”我们异口同声的说：“OK！”可是没有数完我就不会说了，怎么办呢？同学们的眼睛都注视着我，我还真难为情呀！老师看出我的心思，就停了下来，一个一个耐心的教我。我这时非常认真的学，很快我也会说了。老师就此还表扬了我，说我学习很认真。我心里明白老师在给我留面子。
我非常感谢Anny老师，也同时为我的骄傲而惭愧。
虽然这件事已经过去了很久了，但是这件事我依然记忆犹新。因为这件事情告诉我：“做什么事情都不能骄傲，要虚心。骄傲会使人落后和搞不清自己的真实状况，不能正确的人是自己，人只有正确的认识自己，才会找到前进的目标。
一节英语课作文 篇14
下午第一节一年一班的英语课，我第一次上一年级的英语课，上周四就听过那么一节课。课前预热，我很早就到了教室，让小朋友尝尝鲜，然后上课铃一打，小朋友就开始唱英语儿歌再加可爱的动作，迷人死了呢。
上课Greeting了不少，我还模仿鸭子的QUCAKQUACK声问他们whatcanyouhear?YES,的预热不错啦。之后就是以米老鼠和唐老鸭引入，还要感谢某人的给力“献声”。
一直让小朋友念单词。就是尽量以不同的方式让他们接触新的单词
课堂当中呢，上了一半以后小朋友就有点不能集中注意力了，一个小朋友举手上交另一个小朋友的一把“剑”，就交给了我，我把着那一把我比小拇指还短的玩具，意味深长地说我可以用它来防身，thankyou
快下课的时候我就发上周的练习本是我批的嘛，然后就下课了，有些个小朋友就会跑到我身边，我乘机问他们这节课好玩吗？她说很喜欢我这个新老师的，我问为什么呢？她说英语我说英语说得很快。哈哈，受不了哦
他们不认识我的办公室，因为我在四年级，所以一个女孩就和我一起去了，在路上，我说你好可爱哦，她说嗯，她妈妈也很喜欢她的，超级的萌啊，我表示……
这节课是我准备过的'，上午有一节五年级的思想-社会课，第一次上的时候还自己备课了，然后第二节课就开始用别人的教案课件，发现不行呀。上面的有关俄罗斯的图片，我也不能说出个所以然。
总结还是得自己备备课啊！
一节英语课作文 篇15
I canl can只听见洪亮的声音在我们班响起。这到底是发生了什么？原来老师正在让双人组队练习句子。
我们班学习不差的男生都将自己的双手高高举起，我们女同学却不愿意回答，但是这次我们女同学竟然举起手来争先恐后的回答问题（这是因为吸取了上一次的教训）。
当句子练完后，我们又遇到几个重要的.单词，于是老师让我们一个接着一个的读单词，单词读完后我们和自己的同桌猜拳，输的那一方站起来，前两局不用蹲起，第三局蹲起。哦不，为什么我的命运这么惨，三局我局局都站起来。不过通过这次游戏我记住了重点单词。
在第二节课时，老师开始实行加分制。我们三个组给队伍起了自己的名字，唯独一组没有想好名字，于是老师为他们起了一个名字叫pig。我们二组的名字十分霸气，叫tige。三组的名字叫line。正因为我们和三组率先起好了名字，我们俩组先加一分。
接下来是猜拳，我先对阵秦子豪，一、二、三、石头剪刀布，就这样重复了好多遍，可是最终还是他赢了。全体女生听令，起来蹲起五遍吧！老师笑着说到。原来其他女生和我一样不争气的输了，就这样我们女生重复蹲起五次。比赛激烈的进行，到候苏倩时，局势大扭转，她出乎意料的赢了，看到男生做蹲起，我们别提心里有多痛快了。
就在这欢乐的气氛中，迎来了放学的铃声，这节课我过得十分快乐和充足，因为我体会到了学习的快乐。
一节英语课作文 篇16
今天，我们第三节课是英语课。老师走到了正在玩耍的我们班上，大声叫我们安静下来。过了一会，大家都安静下来了！
开始上课，英语老师用宏亮的声音一个英语单词一个英语单词地教我们读。过了一会儿，老师停下来。我们都怀着好奇的心情想知道老师为什么要停下来。过了一会儿，英语老师手拿着小木板子在课桌上打了几下，然后大声把没认真的同学的名字记下来又扣了他们的分。后来，不停的有人不认真，老师也把他们的名字一一记了下来。名字记了很多。
我当时在想，老师的'脾气应该已经到了极限。这时，老师大声的凶道：“你们有完没完了，老师在上面站着讲课，你们是坐着的。既然你们这么能说那到讲台上来说，我坐下面来。你们要知道你们每天都有这么多不认真的人，在四年级里是最后一名，我都觉得丢脸，你们还这种态度。给你们两分钟好好想一下，还要不要继续学下去了。”
这时，我心里非常不舒服。我静静地想了好久，老师这次这么凶的骂我们，确实是我们错了。老师这么辛苦教我们学习，是希望我们以后有出息。老师无私奉献，而我们却无视老师的辛苦。我特别内疚，只想对老师说一声：“对不起！以后我们一定会认真学习的！”
一节英语课作文 篇17
“叮铃铃”上课铃响了，这节课非同一般，因为这节是上《卖火柴的小女孩》的课外阅读课，是要去综合楼4楼上的。
我们一路兴奋地向综合楼“进军”，到达综合楼，我们坐到各自座位上，便静静地等待老是的到来。一会儿，“主角”赵老师“登场”了，在平时早说了无数次的“上课、起立、坐下”声中，我们便进入了课堂。老师先让我们读了一遍小短文，然后又让我们写一个小练习，小练习写完之后，我们认真听电脑用标准英语读了一遍，听着电脑里富有感情的`朗读上面的短文，我们恍然大悟，原来这篇短文是这么读的，我暗想。接着，赵老师给我们出难题了：“谁能模仿一下这篇短文上两个小女孩的声音语调？”
这下我们全班沉默，在这几乎静止的状态下，有一只手高高举起，打破了宁静，那只手正是我的右手，有一股无名的勇气使我把手高高举起，不用说，赵老师点了那个惟一举起手的人——我。我便立马学着小女孩那奶声奶气的声音读了下去……“轰”一阵“惊天动地”的声音响了起来，那，正是听课老师珍贵的掌声。
这节课我表现得非常不错，还受到了很大的表扬。我想这节英语课，将永远留在我的莽林中。
一节英语课作文 篇18
哇塞！太难以置信了，第一节英语课，我们都期待的新老师——靳老师，没有用半天的时间，就认识了一位有两张面的老师，说变就变。
还记得那节课，老师刚一来就自我介绍，原来他叫靳老师，我们的新英语课的老师。
当时的场面很安静，没有一个人敢说话，瞧！刚刚有一名同学动了一下，老师的脸就翻了，我们还没来得及看清楚是谁在动，老师的神情就落在了我们的手上。“我告诉你们，在我的课堂…………。”现在没有一个人敢动一下了。
又有一次，老师看见我们安安静静的在听他讲课，没有一个走神的，就让我们以年轻的为单词，开展一次小游戏。我还记得当时的规则是这样的：两个人石头剪子布，赢了的人指向自己，输的.人指向赢的人，一局又一局，就这样以此类推，直到不玩为止。老师和课代表演示了一下，科代表总是跟不上老师的节奏，逗得我们哈哈大笑，老师还说，下课的时候也可以和同学们玩。
这才是第一节课，老师就有两张面，以后会有千变万化的脸色，都看我们的表现了。
一节英语课作文 篇19
在新加坡学习的这段时间，让我受益匪浅的是英语课，时间过得真快，今天就只剩下最后一节英语课了，所以我们倍感珍贵。
用完课间餐，我们急匆匆地来到教室，说也奇怪，以往到了这个时间，我就会忍不住犯困，可今天是最后一节英语课，我却精力十足！
老师给我们每人发了一篇小短文，要求我们一个词一个词地理解，并把已掌握的词填写在卡片上。老师一再强调会的才写，懂就是懂，不懂就是不懂，还反复地给我们提要求。这时，我觉得老师就像妈妈一样，苦口婆心地教导我们。
刚完成这节课的第一个任务，老师又马上布置了第二个任务，就是一边听故事一边看书跟读，可故事中有着许多深奥难懂的词句，一口气读下来，真不容易啊！
好不容易读完了，老师又让我们写感想体会，平时我积累的词汇量不是特别多，一时半会儿想不出几句话。这时，我有捉襟见肘的尴尬，心想，自己的`英语学习还有相当长的路要走。
时间飞一般快，不知不觉就度过了一节课，我感到自己学会了好多，懂得如何预习英语课文以及如何写心得体会。这节课我很开心，还因为老师一直给我们以妈妈般的温暖。
一节英语课作文 篇20
今天，我穿着外小的校服，背上背包，带着好奇走进了香港保良局方王锦全的小学。
上课了，我端端正正地坐在座位上，讲台上一位精干的男老师开始讲课了。我惊讶地发现他的口音很纯正，和外教没什么分别，但从头至尾全是英文，还真有些听不懂。我急得快冒出汗来，慢慢地我的心情平静了一些，我想，如果在这里一言不发，那岂不是丢咱们外小的脸。于是，我努力地听老师的读音，虽然有一些单词听不懂，但是，我认真地听老师的音调、仔细地看老师的动作，慢慢的`，我听懂了老师说的意思。过了几分钟后，老师要我们表演，我试着举手，老师就点我。第一次站上台，我紧张极了，硬着头皮开始说，我说了一大串，真担心大家听不懂。但老师却竖起大拇指鼓励我，我兴奋地回到座位上。后来，老师又点了我几次，慢慢地，我开始轻松地和香港的小朋友们一起轻松地对话了。我发现，我每一次和别人上台表演完毕，大家都热情地为我鼓掌，他们可真有礼貌呀！
啊，这里的老师真好！叮叮叮，要吃饭了，我才恋恋不舍地离开了教室。
一节英语课作文 篇21
“哈哈，我又有一杯了。”我、我、想知道我们在干什么吗？告诉你，我们在上英语课呢！而且是一节特别有趣的英语课，同学们高高举起小手，老师在给同学倒果汁，你是不是很想来看看，就让我带你“飞”到我们教师吧！
开始上课了，一个个活蹦乱跳的字母出现在我的.眼前，讲台上罢放着一杯杯饮料，有牛奶、有果汁、有矿泉水、有咖啡、有茶叶、还有可口可乐，原来老师使“诱惑”计，读对了这个饮料的单词可以让你喝一小杯这种饮料，如果读对了所有的单词，让你挑一种饮料喝。我们一下子就被浓浓的牛奶，香香的咖啡给迷住了。我就高高举手回答问题，没想到老师立马让我回答这个小菜一碟的问题，我说对了答案，老师就把橙汁给我喝，同学门向我投来羡慕的眼光，我把果汁倒入嘴中，果汁甜甜的，凉凉的，好吃极了，不仅嘴甜，心也甜。不一会儿，果汁就被我喝到底了。后来，很多人也枪到了饮料，王思蕴还得了一大瓶可口可乐的奖励！
我希望天天上英语课，因为，我们大家都很高兴，更重要的事，我们在快乐中学到了知识！
一节英语课作文 篇22
今天上了一节特别的英语课，——，是北大教授教的，也就是北楼会议室的这门课。你想知道我们班是什么样的吗？那就慢慢听我说。
下午的前两节课一眼花就过去了。活动期间，杜被叫到老师办公室，说：“现在北楼会议室有一节英语口语课。你愿意听吗？”“其实，老师是想让杜去的。因为黄金机会，为什么不去？然而，杜犹豫着说，“如果有人愿意陪我，就去吧。”这时，王佳路跑了过来。老师看到后说：“那你就去吧。反正可以让你英语更好。“在老师的劝说下，他们找到抄作业的.人就走了。过了一会儿，他们回来说：“人还是要有的。你去不去？”这时，我心想：如果有这么好的机会，为什么不去呢？所以，我欣然同意了。我们快步走向会议室。我们去了之后，还在上课，就安静的坐下了。
刚开始我根本不认真听，有时候会开小差——和同学聊天。不过，这只是开始，等上课到高潮的时候。我和我的老师一起唱歌跳舞，他和我们一起唱歌跳舞，尽管他是外国人。有同学说：“要是这个老师能成为我们的英语老师就好了！”当然，开心的事很短，马上就下课了。我们不情愿地离开了。在路上，我想：他能成为我们的英语老师该多好啊！
我们在这门课上玩得很开心。老师动员了全班。
一节英语课作文 篇23
我已经是三年级的小学生了，英语是一门新科，我很想知道它究竟是怎样的呢？我盼星星，盼月亮地终于等到了第一节英语，第一节英语课。
一上课，一位很年轻，也很漂亮的英语老师走到教室，高兴地说：“同学们，你们好！I'm miss wang！Nice to meet you!只要你用心学英语，学英语就会是一件很容易的事情！”老师转身在黑板上熟练地写出字母ABCDE这几个字母，老师带领我们读了三四遍后，又让我们自己读。我们大多数同学经常把英语字母读成汉语字母，老师耐心地帮大家慢慢校正过来。老师又强调：“三年级的'英语只要大家认真听，用心学，多读多练就能打下很好的英语基础，以后学单词、学句子就简单多了。我告诉大家，以后学单词学句子可能表面上看一点意思也没有，但是英语里有动听的歌曲、有美丽的图画在等着你去欣赏，还有好玩的手工制作，其中有几个手影在等着你们把它们变活！……如果大家配合得好，就能早点学到手影、歌曲、图画！来吧，大家跟我快点学英语吧！”大家听了以后，兴高彩烈地异口同声喊到“好”。
我觉得第一节英语课特别好，我们又学到了一些字母，而且我对英语产生了的浓厚的兴趣，对学好英语有了很大的信心，相信我一定能把英语学好！
一节英语课作文 篇24
今天，我上了一节与众不同的英语课——是由北京大学教授讲的一节英语课，就是在北楼会议室上的这一堂课，想要了解我们的这一堂课是怎样的吗？那就听我慢慢道来吧！
下午前两节课，一晃眼就过去了，活动时杜美逸被叫到老师办公室说：”现在北楼会议室，正在上英语口语课，你要不要去听呢？“其实，老师是想让杜美逸去的，因为千载难逢的好机会，为什么不去呢？但是，杜美逸犹豫地说：”如果有人陪我去就行。“就在这时，王佳璐跑了过来，老师看见后又说：”那你们就去吧，反正这也能让你们的`英语更加好。”在老师的劝导下，他们找好抄作业的人就去了。过了一会儿，她们回来说：“那还需要人，你去不去。”这时，我心想：有这么好的机会，干吗不去？于是，我便爽快地答应了，我们以小跑到了会议室，去后还在上课，我们就悄悄地坐下。
刚开始，我一点都不认真听，有时我还开小差——与同学说话。但是，这只是开始的时候，当课堂进入高潮后。我就跟着老师又唱又跳，老师虽然是外国人，但也与我们又唱又跳的。有些同学说：”要是这个老师能成为我们的英语老师该多好呀！“当然，快乐的事情是很短暂的，很快就下课了。我们依依不舍的离开了，在路上我还想：他能当我们的英语老师该多好呀！
这节课我们上的十分开心，这个老师把整个课堂都调动起来了。
一节英语课作文 篇25
今天，我去少年宫学英语，为了让我们读会英语单词，老师带我们玩起了“传话”的游戏，老师先把一个单词传给了我，我又把这个单词传给了我旁边的小朋友，就这样，我们一个一个往下传，传到一个男孩处时，他正东张西望呢，站起来后，他张着大嘴，用了好长时间，也吐不出一个读音。老师却没有生气，老师还和蔼地对他说：“以后要认真听课呀！”说完，老师领着他读了几遍，就让他坐下了。
老师又开始教我们句子了，这一次，我们再没有同学走神了，大家一动不动，目不转睛地看着老师，跟着老师读。读完后，为了让我们记住刚学的句子，老师又带我们玩“手指”游戏，老师读句子，让我们根据句子的意思，指出相关的`东西。轮到季哲凯时，他就指不出了，急得哭了起来，老师就笑着鼓励他，教他读句子，直到他理解了，才让他坐下。
不知不觉中，我们就下课了，老师问我们，今天的英语学会了吗？我们大家齐声说：“学会了。”老师说：“我没有听清。”我们就拉着嗓子大声喊：“学会了。”老师笑了，我们也笑了。
一节英语课作文 篇26
有这样一本书——书中没有一个字却处处都是学问，书上没有作者的姓名，但每个人都是这本书的作者。这本书的.名字叫“生活”。生活让我们明白很多道理。这些道理都会使我们长大，我从一节英语课上悟出了道理。
一次，“铃铃铃”上课，这节是英语课。上课了，我们都在读书，可我呢，就是嘴动了而已，没有发出声音，跟没读一样。老师在讲课时，我也有一些神不守舍的。老师在讲哪里，说什么我也不知道，我还把书，不知翻到了哪一页，过了一会儿，我更加神不守舍了。看着外面，想到了:“白云真白呀！真不愧是蓝天白云。”老师说了什么问题，我也不知，我只是呆呆地望着窗外去，我心不在焉，直到老师叫我回答问题，我心才回来。老师叫我回答，我都不知回答什么，我根本不知在讲什么。在我思考回答什么时，差不多全班大半人都在告诉我答案，这时，我觉得很惭愧，居然那么多人知道我不知道。我知道这是不专心惹的祸。从此以后，我上课专心。我要把没有的夺回来。学习没做好，听好就没有第二次了。以后我要更加专注学习，专心听课。
这节英语课，让我悟到，上课要专心，不可心不在焉，正所谓：“人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。”以后我会更加专心的......
一节英语课作文 篇27
坐在我后面的小C是一个长得黑黑壮壮的男生，他最大的特点就是爱恶搞别人。
今天英语课上，他没有认真听课，又开始了他的恶搞行动。据说他在一张白纸上画了一只特别难看的母猪，然后一边拿着画看，一边用眼角瞄着同桌小J，脸上挂着不怀好意的坏笑，如此一来，傻子都知道什么意思啦。小J很快明白了小C的意思，脸色变得十分难看，用极快的速度向小C伸出了“魔爪”，打得小C龇牙咧嘴，倒抽了几口冷气，但又不敢出声。小C肯定不会就此罢休，于是更加变本加厉的戏弄小J，小J的脸色也由黄变绿，最后变成了难看的猪肝色！下手也一次比一次重了，小C终于忍不住“哇哇”大叫起来。
由于他们的动静实在太大，引起了老师注意：“小C，请你说出eye的中文意思。”小C只顾哇哇叫疼，没听清楚老师的问题，站在那吱吱唔唔不知怎么回答。不远处的小N轻声提醒：“老师鼻子两边是什么？”当时班里鸦雀无声，所以小N的.话大家都听得一清二楚，都在期待着小C的回答。可不争气的小C愣是站在那傻了半天，他盯着老师的脸看了许久，最后他抓了抓脑袋，吞吞吐吐的说：“雀……雀斑……”
全班哄堂大笑。
一节英语课作文 篇28
今天，我去少年宫学英语，为了让我们读会英语单词，老师带我们玩起了“传话”的游戏，老师先把一个单词传给了我，我又把这个单词传给了我旁边的'小朋友，就这样，我们一个一个往下传，传到一个男孩处时，他正东张西望呢，站起来后，他张着大嘴，用了好长时间，也吐不出一个读音。老师却没有生气，老师还和蔼地对他说：“以后要认真听课呀！”说完，老师领着他读了几遍，就让他坐下了。
老师又开始教我们句子了，这一次，我们再没有同学走神了，大家一动不动，目不转睛地看着老师，跟着老师读。读完后，为了让我们记住刚学的句子，老师又带我们玩“手指”游戏，老师读句子，让我们根据句子的意思，指出相关的东西。轮到季哲凯时，他就指不出了，急得哭了起来，老师就笑着鼓励他，教他读句子，直到他理解了，才让他坐下。
不知不觉中，我们就下课了，老师问我们，今天的英语学会了吗？我们大家齐声说：“学会了。”老师说：“我没有听清。”我们就拉着嗓子大声喊：“学会了。”老师笑了，我们也笑了。
一节英语课作文 篇29
“嘀！嘀！嘀！”电瓶车的喇叭声在雨中格外地动听，可我的心却一直忐忑不安，这一切都要从那个星期六说起……
我跟着爸爸来到了一个地方，这里非常地安静，只有朗朗读书的声音，但现在很安静，就像暴风雨前的宁静，如果让你猜一下，你觉得这是哪儿呢？什么时候？教室？不对。嗯……让我想想，是培优班？再猜一下，很接近了。哦！原来是培训班！没错，就是培训班，猜一下，是什么时间呢？是上课之前！没有错，我来到了培训班后，就像刚出生的小猫一样乱走，开始熟悉这里的“环境”。
上课了，我一知半解地听和读单词，随着课堂的'往后，我对单词的熟练度也越来越高了，下课了，爸爸和老师谈了大约30多分钟，决定给我报这个英语班，下次课定在下周日上课。
第二次课要开始了，在去上课的路上，天空下着雨，仿佛一个小孩在哭泣，我的心也很忐忑，当时喇叭还在响，让我心情缓解了一些，因为我一直在想能和那些“同学”相处好吗？
英语课开始了，我们一共有四个学生，分了两个小组，由于我比较沉默少话，也有可能是我年级比他们高一个年级，总之，我没怎么参加活动，不过最后还是表现得不错，老师还送了我一个费罗列的巧克力。
一节英语课作文 篇30
这是寒假才结束没几天，新学期才开始的一星期。因为英语老师假期给我们布置的几样作业，想检测一下我们寒假的学习效果。星期一上英语课时，英语老师忽然让我们演唱在寒假中学习的英文歌曲。
当一听到这消息，班里可炸开了锅。大家都互相推举对方，而没有一个百告奋勇的.。老师见此状，就只好使出拿手招数一抽签，我心里在默默地祷告，老天爷保佑，千万别抽到张，千万别抽到我，老师拿出一个签，只听同学们齐刷刷地喊＂王泽园＂，唉，第一个就抽到了我。我十分紧张地站起来，没有办法，只好硬着头皮上去了。刚上去的时候，我的脑子一片空白，根本没想好要唱什么。过了一会儿，我才想到了学过的歌，于是就起来。唱完了，就听掌声响起来，我自认为我唱得很难听，声音也不怎么大，但等我唱完之后，老师还是满意地点点头，说我唱得很好。我便十分自豪地走了下去，大家也都夸赞我，而之后也没有人能上去并完整地唱出一道首英文歌。
当然，英语学习水平的好坏并不是一首歌就可以决定的，学习英语主要还得大量地阅读积累，光学会一首歌是远远不够的！
一节英语课作文 篇31
在我们欢乐的校园里，每天都要上好几门课，有些课随着时光的流逝，慢慢地淡忘了，但这一堂英语课让我十分喜欢，记忆颇深。
有一次，英语老师一走进我们的课堂，就微笑着向我们宣布：“这堂课我们学习《狐狸和葡萄》这篇课文，在朗读、背诵、画图片和动作表演中让大家进行比赛。”老师话音刚落，同学们就兴奋起来，一副跃跃欲试的样子。
老师把我们分成四个人一组，看哪一组背诵熟练、材料丰富、表演生动，就能取得冠军。同学们立刻分工合作，有的赶紧背作品，有的连忙画材料，有的在手舞足蹈地试演角色……
我们这组也不甘示弱：我来扮小鸟，杨栎宁演狐狸，杨芷馨做旁白，刘宗睿当太阳，大家齐心协力，斗志昂扬。当第一组表演完毕后，我们立刻登场。由于我们准备充分，一下子就博得了同学们热烈的掌声。杨栎宁把狡猾的'狐狸演得惟妙惟肖，我把美丽的小鸟演得伶俐可爱，同学们都向我们投来了赞赏的目光，刘宗睿独特的大嗓门，更是引得大家哈哈大笑……最后，我们小组虽然只得了第二名，但是我们都认为自己是最棒的。
这堂课让每个同学八仙过海，各显神通；这堂课让每个同学在欢声笑语中度过；这堂课让每个同学久久难忘……
一节英语课作文 篇32
在我的记忆中，英语是我最头疼的。而且每次上英语课，我都觉得自己是敌人。印象最深的是难忘的英语课。
今天又要背课文了。今天背了第六单元假期，顾老师先进行了“海选”:“我会背！一个人背一句话，却背不出来。下面不许有声音坐！”不到一分钟，主席台上坐满了选手，他们气势十足，雄心勃勃，期待过关。
接下来，我们开始“突破”:第一个选手快速背诵第一句话，快如一盘被“快进”的录像带。哇，我们张辉选手真聪明，站在边上，最不会背！有的球员没有回过神来，被“裁判”当场灌醉；杭有为、薛、韩毅.是个强壮的男人。(其实很简单，抄几遍就能背透。)更惨的是，吴志成的.队员有麻烦了！他因为平时说话结巴，现在甚至靠背课文结巴。好险，这句话很短，吴志成苦心背诵。但最倒霉的是那些紧张的时候忘词的人。他们被“裁判”取消资格，回到座位上等待下一轮选拔。这是一个悲伤的提醒！但是这个数字很小，只占10%左右。还好其他选手90%过关！被淘汰的选手很恼火：为什么忘词了？
虽然这节难忘的英语课已经过去很久了，但我记得很深。从那以后，我下定决心要学好英语，让自己成为英语的全才，这样我就不再害怕上英语课了！
一节英语课作文 篇33
每个星期二下午，我们都要上一节英语兴趣课。
快下课了，英语老师正要发作业本和布置作业的时候，教室里闹哄哄的，像菜市场一样，一团糟。
英语老师看了看我们的作业本，然后又看了看下面叽叽喳喳的同学。突然，老师的眉毛翘了起来，眼睛瞪着我们，非常生气的说：“你们这些人，怎么学英语的？有哪一次全班都交齐了作业？每次都有不少的同学不交作业，只有很少的同学能每次都认真地做作业。”
这时，有的同学开始怕了，低着头，不敢看老师一眼。也有不少同学还在叽哩咕噜的，没把老师讲的'话听进去，好像不在乎一样。
老师继续说：“还在讲话，平时你们语文数学课都是这样上的吗？都是经常不交作业吗？看你们怎么把学习提高？”
说完，老师就叫我们每个人把刚学过的句子“How silly he is”罚抄20遍。
我可是每次都会按时交作业的，也要罚抄20遍，简直是冤枉。
唉，虽然英语只是兴趣课，同学们也要重视啊，这下老师可是真生气了。
一节英语课作文 篇34
下节是英语课，我上完厕所之后，向教室走去。咦？怎么会有那么多位英语老师拿着椅子陆陆续续地向我们的教室走去呀？而且有的老师已经在我们教室的后排坐了下来。难道，各位老师要来我们教室听课？怪不得今天早上蒋老师把投影机放在了我们的教室里。原来是为了英语课做准备。这时，我心里不由得紧张起来。
终于，我们听到了上课铃声，我们赶紧回到了座位上，既紧张又兴奋地等着鲁老师来给我们来上公开课。但是等来的却是捧着笔记本的MISS王。这节课是上新课。老师先教了我们几个新单词，然后让我们来展示。可全场鸦雀无声，没有人举手。在一阵沉默之后。Mrss王随便点了一名同学来展示。可是，这位同学竟然是我们班最调皮的王建辉。王建辉站起来之后，很多单词都不会读，还是Mrss王一直提醒他，他才读完。我偷偷看了一眼鲁老师，鲁老师的脸上满是苦笑。
王建辉坐下以后，Mrss王又叫了一个我们班的捣蛋鬼——沈家辉，他同样也是在Mrss王的.帮助下才读完的。我觉得今天王老师太“幸运”了，连续两次都请到了我们班的两个调皮鬼。我们班真是太不给力了，这堂英语课太尴尬了。
一节英语课作文 篇35
放寒假了，本想让妈妈带我去外面游玩，可是我们的国家突然出现了病毒，叫做新型冠状病毒。每天都有很多人被病毒感染。我们的外出旅游计划也取消了。我们只能待在家里，不能去人多的地方，也不能出去玩。
每天待在家里好无聊啊！幸好妈妈给我报了斑马英语的网课，这个英语课有趣极了！里面有生动有趣的动画片模式，在看动画片的.过程中就学会了好多单词，还有跟读模式，认读模式，连线模式，都特别的生动有趣，让我每次上完英语课都对里面的动画模式记忆犹新，我也非常喜欢上这个英语课。
每天我都会自觉的拿着平板跟着里面的老师拼读单词，有的单词很难读，听一遍不会，读不准，里面的老师还会继续领读，可我读的还是很奇怪，在一旁陪我的妈妈都笑了，听着我读的单词发音我也笑了。不过妈妈还是鼓励我，继续努力坚持，什么事情都是由不会到会的，要对自己有信心。
通过这几天的学习，我学会了很多单词，也非常喜欢上这个课。虽然不能出去玩，但这也是一个有趣的事情。
希望疫情早点过去，希望奋战在一线的叔叔阿姨们能平安归来，早一点和家人团聚。
一节英语课作文 篇36
今天是三八妇女节，虽然我是个女孩子，但我讨厌这个节日！
今天，全校的女的老师都去旅游，我们班三科主科的老师只剩下英语老师。他讲课可闷了，让我上他的课，我宁愿不上学，有时候我真不明白，我不喜欢学英语，但我的英语成绩却达到了令人羡慕的地步，这是为什么呢？
在上个学期的中段考，我的英语成绩是级的第一名。99.5，这个分数是多么令人向往。有一次，同桌问我，为什么我每一次英语考试的成绩都会这样高。这句话可点中了我的死穴，因为我可不知道我是怎样学英语的.，我只知道一看到英语的考卷的时候，手中的笔就会不听话地动起来，结果就得到了好成绩！可我不能这样告诉同桌呀，只好胡说一通。
还有一次，天下着蒙蒙细雨。这天气本来就是睡觉的好天气，再加上是在上英语课，睡意不知不觉地来了，可我一想到英语老师那能当洒水车的口的时候，睡意又失去了。下课后，我后悔了，明明有一次能让我失掉英语科代表这顶乌纱帽的机会，我怎么会这么容易就让它失去呢？真笨！
好不容易得回来的睡意，就这样失去了。但我知道，一旦上英语课，我的睡意就会回来的！
一节英语课作文 篇37
今天风和日丽，又到了快乐的英语课。我三步并作两步地跑到了英语教室，那里有的人在翻书包，有的人在做游戏，有的`人在数奖卡，还有的在和我打招呼：“嗨，Mike，你来了！”
我放下书包，交上作业，安安静静地等待老师来上课。开始上课了，老师说这节是复习课，她给我们分成两组，叫每组的2个人站起来，老师提问，他们抢答，看谁答得快。接着请了5个人上台表演，4个表演孩子，一个人表演压路机，同学们一个个流利通顺，表演得栩栩如生。终于轮到我表演了，我扮演了“Tom”，轮到我说话时，我精神抖擞地说出了其中的对话，得到了老师的鼓励。
第二节课时，我们玩了几个游戏，老师给我们选了些教过的单词，请12个同学选一个单词来造句。她在黑板上画了两条河，河的尽头有两只鲨鱼，中间有10格，分红蓝两队，谁组先到鲨鱼的肚子里，谁组就输。
比赛非常激烈，对方互不相让，不分胜负。
快乐的时光总是短暂的，转眼间下课铃就响了，老师给我们发了“奖卡”和“笑脸”，我们就依依不舍地回家了。
一节英语课作文 篇38
这学期我报名参加了英语培训班，每个星期上课一次，学的是《彩虹与风筝》，还有《迪士尼英语》。
我们班上有七个同学，他们是Mini、Ami、ken、Tony、Wendy、Anna，还有我，我的英文名字叫Mary。同学中Mini给我的印象最深刻，他的年龄最小，上课的时候常常要让他的妈妈坐在旁边陪着，玩游戏的'时候他会经常跑到教室外面去，惹得我们哄堂大笑!还有Tony和Wendy，他们两个上课的时候老是吵架，老师经常让我坐在他们两个中间，这样他们就不吵架了。通过一个学期的相处，大家都成了好朋友!
为了让大家上课认真听讲，同时做好课前的复习、预习，老师在课上要求我们用英语回答问题，答对问题的小朋友就可以加分。下课的时候我们就按照分数的高低来拿礼品。这个学期我经常拿冠军，校长还请我和其他班的冠军一起吃饭呢!
通过一个学期的英语学习，我学会了用英语问候、自我介绍、讲小故事……我发现我挺喜欢上英语课的。下学期我一定要继续努力，周周拿冠军，让他们羡慕去吧!
一节英语课作文 篇39
今天上午第四节课是英语课，老师是张拥护老师，很好的老师，但是却没上好这一节课，这不是老师的问题，而是我们的问题。
一上课，班里就唧唧歪歪地说个不停，张老师批评了好几次，但是几个带头捣乱的人就是不听，还越来越乱了，张老师见大多数学生还等着上课呢，就没那么在意几个捣乱的同学，可是，那些同学得寸进尺，不知怎么，在后排坐的.曹聪和张宏斌竟然打了起来，老师和同学们费了好大力气才把他们拉开，看他们还想动手，便让王灿钰去叫贺老师来，曹聪等人因为害怕贺老师，便和张老师保证不再打架，张老师才让王灿钰坐下。曹聪等人也真是没再打架，安生地坐在座位上，可是不一会，前排的焦泰森和张岑不知又为什么打了起来，就在这时，贺老师推门而入，看到了一切，便说：“今天中午，全部男生留下！”便回到办公室中。这时，一节课40分钟，已经过了25分钟，在剩下的15分中，男生们一个比一个安生，认真听讲，妄想班主任放自己一马。可是放学时全部男生还是被留了下来。
贺老师把男生们留下来，并没有批评我们，让我们自己反思，这样做对不对？英语，也是一门正课，上课必须认真听讲。
在这里，我呼吁大家：学好英语，用正确的态度对待英语。
一节英语课作文 篇40
记得星期一是风和日丽的一天，本来心情不错，可被我的同桌许康晨弄得鸡犬不宁。
在星期一的英语课上，我们学习第三单元，第三单元是关于食品的一单元，英语老师为了让我们更好的理解中餐和西餐的不同，便讲起了她去外国吃饭的一些经历，台下的同学们都在认认真真地聆听着，我也不例外，可我的'同桌许康晨却拍了拍我说：“哎，你昨天晚上吃了什么？我吃的汉堡！”我依然认认真真地听，没有搭理他，他一见我不搭他话，便用脚踢起了我的椅子来，说：“你听见了吗？我问你话呢？”我终于忍不住了，说：“现在上课呢！你好好听课，不应该和我说话！”于是他便把头转了过去。又过了一会儿，老师让同学们往本子上记一个语法知识点，大家都在认真记，可许康晨却盯着课本发愣，我问他：“你怎么不记笔记？”他说：“哼！你个傻蛋！”我一看他辱骂我，我就没有再理他，他见自己讨了个没趣，便又用脚蹬我的椅子。老师让同桌两人相互练习英语对话，他也不练，而是找坐在我们后面的王聪慧聊天，王聪慧也不愿意和他聊，我管他，他还不听我的，老师啊！我这组长当得真难呀！
老师，要是许康晨再这样下去，不仅会影响他的成绩，还会影响我们周边的同学学习，我该怎么办呢？
一节英语课作文 篇41
由于我们在学英语第四单元，主要讲了如何制作一些食物的过程，于是，我们的英语老师——王老师，决定让我们上一节的动手课，制作奶昔、沙拉和三明治。听了这个消息，同学们都十分兴奋，分好组后，就开始分配每个人要带的材料。
我们组商量了一下，决定做沙拉和三明治。我主要带一些酱以及洋葱。
下午，我拿好了准备好的食材，到了学校，发现大家准备的食材也都是五花八门。
终于盼到了第四节英语课，大家各自迫不及待的拿出自己的食材，王老师简单讲了几句规则，接下来的时间就是我们自由发挥的'时间了。
先拿两片面包，再抹上沙拉，放入生菜，用洋葱，西红柿，一个三明治就大功告成了，切一半，试过味道后确定不是“黑暗料理”才为王老师献上一份我的成果。刚开始制作还是有点手忙脚乱，不过后来就熟练多了。
没过一会儿班中就一香气四溢，同学们做的奶昔、三明治、沙拉，各式各样，各具特色。大家除了用书上的步骤，也加入了自己的创意。一些制作了奶昔的同学也让他人品尝了一下，我也品尝了一组的奶昔味道还是不错的，酸酸甜甜的。
40分钟很快就过去了，果然，快乐的时光总是十分短暂。这注定是一场难忘的英语课啊！
一节英语课作文 篇42
一说起英语，大家就会不由自主的想起枯燥无味的单词和那一篇篇长长的课文，很难想到快乐，但自从上了英语兴趣小组，我对英语的看法改变了。
今天是上英语兴趣小组的第一天，我一进教室就看见了一张张写满了英语的单词卡。老师说：“今天我们先给自己取个英文名。”教室里顿时像炸开了锅一样，同学们都迫不及待地想知道自己的英文名。当老师报到我的时候，我竖起耳朵仔仔细细地听，老师说：“石梦航的英文名叫Mike。”我奇怪地想：我的英文名和英语书上的人物叫得一样。坐在旁边的辛宇俊笑着说：“不管三七二十一，只要有英文名就好了。”我听了不禁笑了。
不一会，老师发了一张纸，我刚才的`好
心情一下子没了，又是老一套，叫我们默写单词，可事情大大出乎我的预料，老师竟然叫我们做“明星牌”。同学们都兴致勃勃做了起来，不一会，一张张五颜六色的“明星牌”出现在我们眼前，老师还叫我们拿着“明星牌”用英语来交朋友。课上，同学们都听得聚精会神，没有一个人走神，这真是一堂快乐的英语课。
一节英语课作文 篇43
丁零零，英语课的铃声响了，我们跑进教室，坐到位子上，等待着上课。这时，只见进来了一位陌生的老师，我们心想：难到这堂课是这位老师给我们上吗？我们有点兴奋和好奇。
开始上课了，老师先自我介绍了一下，原来老师姓张，我们称她为MISS张，MISS张先给我们做了一个游戏，规则是这样的'：报到一个同学，他就要站起来介绍自己，然后坐下。游戏开始了，首先报到的是朱博宇，他迅速地站起来，用响亮的声音介绍自己，然后坐下，老师觉得很不错，还表扬了他，我很羡慕，希望能报到我的名字。但游戏结束了，还没有报到我，我只好等待着老师，看看接下来干什么。没想到接下来，又是做游戏，这次的游戏规则是这样的：先给我们看一遍单词，然后老师在背后抽一张单词，让我们猜，看看谁能猜中。老师刚抽完单词，就有不少同学举手了，但答案毕竟只有一个，所以很多同学都猜错了，但我们并不灰心，继续猜，希望能猜中。
没想到这节课，我们都在做游戏，不过从中我们也学到了很多知识。
一节英语课作文 篇44
今天早上的英语课突然之间不一样了，或许是因为老师心血来潮了，想让这个课堂气氛发生一些变化，可是学生们还是不愿意接受！
我们原本的英语课应该是死气沉沉，没有几个人认真学习，大多数的人都是选择在靠后的位置，在上课的时候就可以玩手机睡觉了，这就是这里的地理位置的优越，而一般老师根本就不会管，这个女老师依旧在讲台上讲课，似乎一切都是浮云朝露，和她根本没有什么关系！我们对于这个人也根本没有什么害怕的情绪，看看这个老师根本没有什么威严，不过我们还是很尊敬的，毕竟她是一个老师！
她在今天早上上课的时候就一直在这里四处转悠着，而且根本就不是平时那样，而是在上课的所有时间之内都是这样转悠，使得我们感觉很不方便，不时之间就需要把自己的'手机放进去，为的就是不让老师发现，可是这也是自欺欺人的表现，她估计在讲课的时候就已经知道了，因此这个时候就会采取措施，这一次的措施就是让我们回答问题，我们在这个时候就需要我们努力的对待了，因为不会毕竟是一个尴尬的情况！
一节英语课作文 篇45
每个人的一生都经历了无数个小时，经历了无数分钟，经历了无数秒。我相信大家都有很大的感触吧？而我就为你们叙述我的一小时吧。
就在星期四中午，我们上了一节英语课。在课堂中，老师教了我们一句英语“What about you？”她提问了两位同学，一位是名列前茅的女生小红，一位是对英语一窍不通的小灿。我想：小红比小火山，杀鸡焉用牛刀，这不是大材小用吗？可没想到小灿居然熟悉的说了出来，小红一紧张什么都忘了，就像吃了“健忘果”似的，紧张得脚一直在抖。这时老师说：“每一个人都能学好英语，只有过是你愿不愿意而以，如果你的学习态度是正确的，那么你将会名列前茅。”小红听了之后低下了头，从此虚心对待课本，认真学习，而小灿却开始认真对待学习，每天起早贪黑，加倍努力，成为了我们班的.好榜样。
如果你们反过来想想会怎样：“小灿是可以超越小红的。只要努力，没有什么做不到的！”你如果认为强想永远很强的话，也许你错了。学如逆水行舟，不进则退。你只有从现在开始虚心学习，才不会让人超越，正如人所说的“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。”
一节英语课作文 篇46
每次上英语课时，我都会有一种“莫名其妙”的“空虚”，以前我是科代表，一上英语课就venybusy，现在没事情做了，心里就有种极度的失落感，还是悠然自得地度过一节课吧！
misswang又“发飙”了，上课期间，总有一部分“不法分子”捣乱，上着上着，王老师就喊我们全体同学站起来，“不法份子”的代表——王君站到后面去，这时的王君很淡定地慢慢走到后面靠墙站着，他已经习惯了老师的惩罚，觉得都无所谓了。
不止如此，我后面的`同学易君，她也是“作死人”之一。这不，易君竟然把我借给她的一段透明胶贴到我的衣服上面，还好被我及时发现，心里非常生气，很想起来收拾她一顿，想到是上课时间，我先不给她计较，等下课后，哼！你懂的。
我试着把透明胶扯下来，但好几次都失败，这时曾君看到了，他伸出“援助之手”一把就取下来了，我很感激曾君，而我们的这一幕却被misswang看见了，她怒吼起来，“穿黄色衣服的女生，把手中的东西交上来！”我一瞬间就呆住了，自己是受害者，怎么还被点名？还要上交手里的透明胶，当时的我心里好委屈，有一种欲哭无泪的感觉。
哎！下次上英语的要小心再小心了。
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