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六一节作文

时间:2023-02-18 16:59:04 节作文 我要投稿
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六一节作文15篇

  在日常学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的六一节作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

六一节作文15篇

六一节作文1

  今天上午的第四节课是综合课,综合老师上个星期给我们布置了一个作业,就是自己做一道冷盘。上课时大家都迫不及待地尝尝别人的手艺,可老师先让我们把自己做的冷盘拿出来,董陈丹做的是水果冷盘,大家都说她摆的形状最好看,盘子中间摆着一些柚子,边上放着一些小西红柿、橘子和一些切成片的.苹果,一层围着一层摆放着。老师让我们6人以小组,可有许多同学跑到别组去吃了。

  陈航做的凉皮随然外形不大好看,可吃起来很好吃,大家一起跑来抢陈航的凉皮吃。都说陈航的凉皮好吃。我做的是凉拌西红柿。我先拿来一个西红柿,把它洗净,再把它切成片放在盒子里,然后我挖了一勺糖,把糖均匀的撒在西红柿上,最后,一道凉拌西红柿就完成了,很好吃,一会儿也被被人吃完了。郭峰带的凉拌黄瓜,也被别人吃完了。张涵做的凉拌皮蛋也很好吃,让我吃了还想吃。杨磊做事的蒜泥黄瓜,他做的蒜泥黄瓜闻起来有一点酸味,吃起来也有点酸,可能是他的醋放多了。

  张涵把我们的吃样都拿手机录了下来,我们的吃样五花八门!有用手抓的,有往嘴里倒的……我们的吃样也实在太多了。

  这一节综合实践课我们吃得很开心!

六一节作文2

  在这个五一节里我学会了划船。

  在五一这一天,姐姐姐带我到人民公园去划船,我和姐姐走进公园,来到划船的地方,姐姐买了两张船票,我和姐姐上了小船,我坐在船尾,姐姐划桨,小船一会就离开了岸边。我想着我也想试一试,于是,我对姐姐说:“我来试一下吧。”姐姐说“可以你要不会我教你。”于是我就试了一下,它就是不听我的话,它一会钻进水里,一会擦着水面,一会上,一会下。渐的姐姐和我身上都是水,它还总是在原地打转,其他船上的人看见了都哈哈大笑,我有点不好意思了,我照着姐姐的样子。心里平静下来,我的双手握着船桨,双眼注视着前方。姐姐说“来这样。”我一下一下的划着,船终于向前走了,我高兴极了,身上不知从哪来了一股劲,就用劲的`划了起来,划着划着,船桨也越来越听话了,一会我就划到了对岸。身上又来了一股劲,我说我要再一次划到对岸,姐姐说“我在岸边等你。”我用力的划着,我快到了对岸,姐姐看见了我就喊着“弟弟加油,你是最棒的。”听了这话我很快的划到了对岸。我终于学会划船了。

  在这个五一节我学会了划船,我很高兴,我希望在明年五一节我争取超过姐姐,在这个五一里我说最快乐的。

六一节作文3

  六一节就要到了!爸爸妈妈一定会送给我很多礼物。那是一件多么令人兴奋的事啊。可是,在“太阳村”,还生活着许多没有父母照料的小朋友啊。他们会不会像我们一样,能收到节日的惊喜呢?要不,我就送给他们一些礼物和节日祝福吧。

  我想:‘太阳村’的小书虫们,一定整天都想要一本书,那我就如他们所愿,捐上十几本书,让他们看个够。我可以给衣服少的孩子捐一些衣服,使他们能有衣服换。我可以给孤儿村里的“玩具屋”捐一些漂亮的玩具,这样,孤儿们就有新玩具玩了。我可以给一些上学的孩子捐一些学习用品,使“太阳村”里的孩子能有充实的学习用品,去学校学习。我还可以给“太阳村”里的孩子捐一些扇子,使那里的孩子在炎热的夏天的夜晚也能很凉爽的'度过。

  我真希望“太阳村”的小朋友们收到的时候,希望他们很开心。祝他们节日快乐!希望他们能和我们一样,度过一个美满的节日。

六一节作文4

  我曾经是一个对作文很反感的女孩,但是一堂课改变了我对作文的看法.一天新调来的张老师满脸不高兴的走进教室,刚站到讲台上就开始批评我们.说我们昨天写的作文是一塌糊涂,全班只有一个人写的非常好.大家听了,脸都红了,过了一会儿,张老师的话缓和了一些,对我们说:"大家猜猜这个作文是谁写的'?"同学们疑惑的眨着眼睛,晃着脑袋,叽叽喳喳的议论."要我说呀,这个作文一定是学习委员李睿琦写的.""不对!应该是班长宋佳琪写的,他的作文最好了.""张老师,是谁呀?您快说吧?"顿时,教室热闹起来,大家都想知道谜底,张老师微笑地说:"李雪婷同学,这个作文是李雪婷同学写."我还没清醒过来."老师,这不可能呀?""静一静",老师大声的说,"告诉大家这作文正是李雪婷同学写的.""李雪婷你的作文写得很好,我相信你."从那时起,我队作文产生了浓厚的兴趣.是老师让我爱上了语文这门学科,我感谢老师.这节课让我永生难忘.

六一节作文5

  “叮……”上课铃响了,自然老师拿着实验器材走进教室,说:“今天我们的实验是找空气。”老师要求我们先用眼睛看空气,结果什么也没看见;再用手去抓,也没有抓到什么;最后用鼻子去闻,也没有闻到什么气味。原来空气是一种无色、无味的气体,看不见,抓不,也闻不到。那该怎么找呢?

  这时,老师拿出实验器材,做了一个小实验。老师把粉笔放入水中,结果象珍珠一样的'气泡从粉笔中钻了出来。奇怪,粉笔里怎么会有空气呢?老师把粉笔折断了给我们看,原来粉笔里有许许多多的小洞,空气就藏在小洞里面,粉笔放进水里,小洞里面的空气就被水挤出来了,变成了象珍珠一样的气泡,真好玩啊!通过本次实验,使我明白了我们身边到处都有空气,空气与我们的生活息息相关!

六一节作文6

  我已经是一个六年级的学生了,在这快六年的时光里,我上过许许多多的'课,但最让我难忘的,还是那一节英语课。

  那是四年级的某一天,上课的时候,我正在和同桌说话。“文欣琦!”英语老师突然点到我的名字。我把头抬正了,望着英语老师,心想,英语老师突然叫我,不会是要问我问题吧?老师严厉地说:“你这次英语考砸了,英语成绩下降了这么多,是怎么回事?”老师严肃的语气里,流露出对我的失望。我低下了头,觉得又羞又愧,羞的是英语老师当众批评我,让我很没有面子。愧的是我对不起自己,对不起父母,对不起老师,他们给了我这么大的期望,而我却没有好好学习。

  以前,有妈妈管着我,每天我都要默写英语句子,英语单词。现在妈妈不在家,没有人管着我了,我就贪玩,单词有些读都不会了,更别提默写了。

  每当回忆起这件事,我对那位英语老师都心存感激,因为她把我“骂”醒了。

  以后的日子里,我一定要努力提高学习自觉性,不让妈妈操心,因为妈妈不可能管我一辈子。那节英语课,令我永生难忘。

六一节作文7

  呤呤呤……同学们争先恐后地拥进教室,同学们个个精神饱满的回到自己的座位上,等待老师的到来。不知从哪里冒出一句话:“老师不来了,开会去了。”教室里顿时沸腾起来了。

  男生开始你说我答,你捶我打,你骂我瞅,真是形态各异;这边再看看女生,也不示弱,唾沫四溅,张牙舞爪,眉飞色舞,可谓是姿态万千。这时的.班级,有睡的,有说的,有玩的,有闹的,空前的热闹非凡。“别——说——话!”屋里顿时鸦雀无声。是谁说的呢?同学们寻声望去,原来是班长的河东狮吼。当然,谁也不敢再出声了。班级了静得出奇,真是让人不寒而栗。

  接着班长又给我们上起了政治课:“同学们,老师开会我们应该把纪律保持的更好,这样我们也能对得起老师呀!没有好的学习环境我们的成绩怎么能提高呢?同学们体会一下老师和班长的苦心吧……”

  呤呤呤……下课了,这节课就这样的过去了,我们似乎也长大了许多。

六一节作文8

  “五一”节早上,爷爷和奶奶说要带我和小弟弟去连云港玩。我听了一蹦三尺高,高兴极了!

  到了连云港,我们先来到了传说中的花果山,游览了高老庄、南天门、十八罗汉堂……我最喜欢的是水帘洞。

  水帘洞的洞口挂着一条瀑布,我猛跨一步进入洞内。小弟弟胆子小,走到了洞口就停了下来,我连忙把他拉了进来。紧接着,爷爷、奶奶也进了洞。在洞里,我们看到了许多石桌、石凳、石床……走出水帘洞的另一头,只见孙悟空和猪八戒在向我们招手呢!孙悟空的后面还有几只调皮的小猴子,有的翻着筋斗,有的做着鬼脸,逗得我们大家哈哈大笑!

  游过花果山,我们又来到了海边。爬上了一个小山坡,我们眺望着大海,只见大海碧蓝碧蓝的,一望无边。远处的海水好像和蓝天连接在一起,灿烂的阳光照在海面上,好像是谁在海面上撒了一把碎金子似的.,美丽极了。

  一天的游玩把我累的筋疲力尽,但我觉得非常快乐,我希望以后能再到连云港玩。

六一节作文9

  时间过得真快,转眼间,小学六年的生活马上就要结束了。在这六年里,我们经历了许多事,都让我们记忆深刻。其中,就有三年级的一节公开课。

  首先,教音乐的朱老师教了我们一首很好听的小蜜蜂的歌,并说:“我能在三秒钟内做一只‘小蜜蜂’,你们信吗?”“不信!”朱老师听了我们的回答后,拿出一个塑料袋,边打结边数着:“1、2、3!”果然,朱老师做出了一只精美的“小蜜蜂”。但她似乎不是很满意,说:“同学们,你们要不要看活的.小蜜蜂?”“要!”接着,朱老师幽默的说:”下面有请小蜜蜂—的朋友Miss郑!”我们的目光一齐向大门口看去,只见Miss郑头上带着两个触角,一路“飞”过来,并把我们前一天做好的小蜜蜂的头饰穿上一根绳子,让我们戴在头上,还教了我们一些颜色单词。

  看到文科老师教得那么好,我们的体育蔡老师也迫不及待,把我们带到楼下玩起了“小蜜蜂采蜜”的游戏。

  虽然只有短短一节课,可同学们都玩得很开心,还学到了很多知识。像这样在玩中学习,我们大家都很喜欢。

六一节作文10

  开学了!你们的第一节课是什么样子的呢?我的第一节课和你们都与众不同,你们想要知道我度过了一个怎样的第一节课吗?就让我来为你们讲一讲吧!

  呤呤呤,校园里传出了清脆的打铃声。上课了。我们班的四十个人整齐的坐在座位上,等待老师的到来。老师走进了讲堂,手里没有拿任何学习资料,大家都惊奇的'望着她,老师不慌不忙的走到了讲台上,对我们说:“同学们,新学期开学了,你们又大了一岁,在六年级里你们应该更加懂事。”

  这一节课,老师都在给我们讲着六年级该遵守的规则,和六年级的辛苦。老师告诉我们:“我们搬到了后院,经应该遵守后院的作息时间。我们上课的时间从从前的四十分钟延长到了四十五分钟。还有早读、晚自习,我们上课的时间总共加起来比从前多了八十分钟。大家不要埋怨,六年级就应该比从前更加刻苦。”老师还告诉我们:“六年级了同学们应该更加努力、更加刻苦。”然后老师又告诉了我们新学期的班干部人选,要班干部帮助同学们学习。

  这就是我们的第一节课。

六一节作文11

  我有一节难忘的课,别提多开心了!

  记得昨天下午最后一节课上课,冼老师宣布带葫芦丝的同学吹奏《龙的传人》这首曲子,我顿时懵了,这么办,我怕吹错曲子呀!我哭着,因为葫芦丝会喷水呀!噢不!我心里悲惨的叫着。冼老师宣布开始了,说:带葫芦丝的同学坐第一组。话音刚落,同学们叽叽喳喳的说话,真够烦!

  要开始了,我紧张地不知如何是好,吹!一声令下,我吹着吹着,按错了!不知所措地继续接着后半段,吹着吹着,就停下了,吹奏完毕。下一个环节:说笑话。大家听着笑话,一会儿哄堂大笑,一会儿静悄悄的`。我的笑话不足以满足大家的胃口。最有趣的环节终于来了:绕口令:吃葡萄不吐葡萄皮儿,不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。这句话对我来说小菜一碟!当我说完时,教室里雅雀无(拍掌就胜,没拍掌就败)我顿时崩溃了!无奈地走回座位,小谭和小陈说:对不起!忘了给你拍掌了!这可把我笑坏了!其他的同学越说越快,拍掌声也越来越大,差点震耳欲聋了!

  这节课随着欢乐与葫芦丝的歌声结束了,但这节课上的真有趣,怎能使人忘了这美好的一堂课呢?

  六年级:彤彤

六一节作文12

  愿你慢慢长大;愿你有好运,如果没有,希望你在不幸中学会慈悲。愿你被很多人爱,如果没有,希望你在寂寞中学会宽容。老师希望你们慢慢长大成为这样的人!我们是第2届毕业生。就在今天中午我们敬爱的郭校长我们讲了-----如何道别。

  一开始郭校长问我们,仅剩两个多月的时间了,在这短短的`时间内我们应该如何道别呢?这时班里立即悄然无声。后来郭校长又说:“我们要勇敢面对每件事,每当遇到困难时我们要用智慧去解决。”我们班长举起手了,讲的条条有理,接着又有许多同学站起来讲。郭校长接着说:“孩子们无论走到哪里做什么事希望你们脚踏实地、竭尽所能的、认认真真地完成每件事。

  校长还说:“青春是用来奋斗的,不是用来享受的。”听后我非常感动。啊!我的母校。我一定会好好报答你的。我会为我们班争光,认真完成作业,考出理想的成绩为我们的母校添一道光彩!让更多的家长都喜欢文博路小学,前面提到的青春是用来奋斗的。但是我们要怎么奋斗呢

六一节作文13

  在我小学生活的这六年里,我上过许多节课,但令我最难忘的是四年级的那节《圆明园的毁灭》。那节课到现在都令我记忆犹新,无法忘怀。

  那是一个春光明媚的上午,我们的最后一节课是语文课。老师拿着书本走进教室说“同学们,请翻开课本《圆明园的毁灭》这一课。”老师刚说完,就为我们读了一遍课文,读到前面的`一段落时,老师对祖国的自豪感油然而生。可当读到“1968年10月16日,英法联军侵入北京,闯进圆明园,夺取了很多瑰宝,还用大火把圆明园整整烧了三天三夜,圆明园顿时变成了一片废墟。”这些句子时,老师不禁眼睛红红的,心中充满了恨意和悲愤。最后潸然泪下。

  一节课很快就过去了,我走在回家的路上在心里想“难道权利和强盛对他们就那么重要吗?”

  这在我心中成了一个谜。事到如今我已经上六年级了,这节课可能在同学们的记忆中已经不存在或者淡忘了,可我永远不会忘记这节课!

六一节作文14

  迎来了五一劳动节,老师说要放假三天。同学们立即欣喜若狂,有的去名胜古迹去游玩;有的去乡下拜访亲人;还有的利用这时间补课;而我却在这放假期间上了一节保护动物,人人有责;的这门课程。

  放假的'第一天早晨,我急冲冲的吃完了早饭,去动物园开始接受这堂来之不易的哲理课。人们常说:动物是人类的朋友.可是,谁能感觉到人类把动物当成好朋友呢?因为我们要维护地球的生态平衡,所以我们必须要保护好动物,再也不能像以前一样屠杀动物了.;讲演者主要讲了一些珍稀动物频临灭绝。

  一个多世纪以来,地球上14种哺乳动物,1200多种鸟类和3万多种植物正面临着灭绝的危险。就比如老虎吧,以前,孟加拉虎在印度就有40000多只,但是经过城市化,疯狂盗猎和非法采矿的影响下,印度的孟加拉虎目前只剩下了1500只左右。但是现在人类已经认识到自己对动物造成的危害,为了保护动物,建立了很多自然保护区,还制定了一些保护动物的制度。我听完讲演者讲的这门课程,我的心像针刺了似的,揪心极了。

  以后,我要好好保护好动物,照顾好动物。这节课令我最难忘了,它永远激励我奋力向上!

六一节作文15

  “叮……”上课铃响了,自然老师拿着实验器材走进教室,说:“今天我们的实验是找空气。”

  老师要求我们先用眼睛看空气,结果什么也没看见;再用手去抓,也没有抓到什么;最后用鼻子去闻,也没有闻到什么气味。原来空气是一种无色、无味的气体,看不见,抓不,也闻不到。那该怎么找呢?这时,老师拿出实验器材,做了一个小实验。老师把粉笔放入水中,结果象珍珠一样的.气泡从粉笔中钻了出来。奇怪,粉笔里怎么会有空气呢?老师把粉笔折断了给我们看,原来粉笔里有许许多多的小洞,空气就藏在小洞里面,粉笔放进水里,小洞里面的空气就被水挤出来了,变成了象珍珠一样的气泡,真好玩啊!

  通过本次实验,使我明白了我们身边到处都有空气,空气与我们的生活息息相关!

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