活动工作总结14篇
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，为此要我们写一份总结。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编为大家收集的活动工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动工作总结 篇1
根据中央、省市委第二批学习实践活动方案要求，结合我县学习实践活动实际情况，经报请市委学习实践活动指导检查组同意，市委学习实践活动领导小组批准，于6月15日召开了全县学习实践活动整改落实阶段工作安排会议，学习实践活动整改落实阶段工作总结。在这一阶段，我们紧紧围绕解决突出问题这一重点，把35个重点课题作为解决突出问题和创新体制机制的重要载体来抓，深入开展“大整改、大创业、大提高”活动。各参学单位以领导班子分析检查报告为依据，认真制定各自的整改落实方案，细化了整改内容，确定了整改目标，落实了整改措施，明确了整改责任和时限，保证了整改活动的顺利开展、取得实效。我们的主要做法是：
一、领导高度重视，精心安排部署
在分析检查阶段即将结束时，我们就及早谋划，召开了县委学习实践科学发展观活动领导小组工作会议，对整改落实阶段的有关工作进行研究部署。并起草制定了《整改落实阶段工作细则》，对每个环节的工作提出了明确具体的要求。如在制定整改方案环节，我们要求各单位既要明确长远规划，又要提出阶段性要求；既要明确责任人和整改标准，又要提出整改措施。在解决突出问题环节，我们既提出了解决问题的主要原则，又明确要求各单位在认真落实县委提出的35个重点课题任务的基础上，要把当前能够办好的2—3件事情作为整改落实的重点。活动中，各单位都按照要求召开了工作安排会，对整改落实阶段的工作进行了精学心习部网署。
在整改落实阶段，县委主要领导高度重视，率先垂范，县委常委会制定了切实可行的整改落实方案，从提升发展理念、转变发展方式、创优发展环境、推进三农工作、保障改善民生、加强党的建设等七个方面31项重点工作入手，采取县委常委牵头负责，部门协调配合的方式积极组织整改。明确规定对事关全局的问题、当前经济社会急需解决的问题、群众反映强烈的问题，要集中时间，集中力量，重点解决；对情况复杂、涉及面广的问题，要明确牵头领导和部门，组织各方面力量共同解决；对因客观条件限制而一时解决不了的问题，要提出整改意见，采取措施逐步予以解决。当前我们重点在招商引资、保民生、创优企业发展环境等方面做了一定的工作。在引资上项上，成立了招商引资领导组，分解细化任务，积极组织参加国家和省市各种招商引资活动，做好支柱产业和优势产业的项目。
目前，全县共争取中央、省市级新增投资项目44个，总投资额290.6亿元，县医院综合楼、沙渠河流域综合治理、海鑫集团220万吨热轧板卷、银光1万吨高速列车用镁合金型材等一批重点项目已开工建设，部分已投产达效。在调整产业结构上，积极扶持引导金土地农科、兴农养殖厂等企业实施转型发展，东方新闻纸业公司、冀东海天公司大力发展循环经济，目前都已初步呈现出良好的发展态势和广阔的发展前景；陈家庄爱国主义基地等的开发和惠通本命年文化创意公司的发展也多次得到省市领导的肯定和好评。在创优发展环境上，出台了一系列制度，规定困难企业在“两税”、养老保险上可申请缓交；投资在5000万元以上的企业用地，给予全力支持；对新创就业岗位并签订劳动合同、职工就业时间在一年以上的企业，每安置一名职工，县财政一次性补贴200元。目前，像海鑫、冀东海天水泥等一大批规模企业的复产、投产，已成为拉动全县经济发展的强大引擎，全县经济呈现出回暖复苏的良好态势。8月5日，县委常委召开第二批学习实践活动暨县委常委会整改落实阶段工作满意度测评大会，组织县委委员、候补委员、离退休县级老干部、各单位一把手、部分人大代表、政协委员共计200余人，对全县学习实践活动和常委会整改工作进行群众测评。其中，满意度较高，并对县委常委会工作提出了积极的建议。之后，全县各单位对本单位的.学习实践活动和整改落实情况组织进行群众测评。
二、广泛征求意见，认真制定方案
我们在学习实践活动中始终贯彻群众路线，按照“问需于民，问计于民，问效于民”的思路，坚持开门搞活动，广泛征求群众的意见和建议。特别是在制定整改方案环节，我们更是把尊重群众意愿，听取群众意见，集中群众智慧，作为科学制定方案的第一途径。全县各单位在召开机关干部座谈会、专家学者座谈会和服务对象座谈会的基础上，还通过问卷调查、网络评论等方式，广泛征求社会各界的意见和建议，并经过充分讨论、多次修改完善，制定出了各自的整改落实方案。据统计，全县共召开各类座谈会280余次，发放征求意见表13000余份，梳理汇总合理化意见400余条。县委常委会在制定方案时，仅向社会各界发出征求意见表就多达242份，最大范围的征求社会各界对县委班子的意见和建议，并及时将征求到的意见和建议充实完善到整改方案中。
三、坚持边查边改，切实解决问题
我们把学习调研阶段查找出的经济社会发展6大方面的突出问题和确定的35个重点课题作为这一阶段需要解决的主要问题来抓。对存在的突出问题进行了任务分解，明确了责任领导和具体责任人，普遍建立了解决问题责任卡，并实行解决问题周报制和整改报告销号制，确保问题切实予以解决。全县各单位紧紧围绕影响和制约全县经济社会发展的突出问题，结合单位实际，确定了需要解决的212个重点问题，目前已解决干部思想工作作风和涉及群众切身利益的156个问题，初步达到了干部素质提升、发展环境优化和社会事业发展的效果。比如，县委组织部结合日前正在开展的“万名组织部长下基层”活动，在部机关全体干部中开展了以“察民情，解民忧，办实事”为主题的“433”行动计划，广泛深入一线，问计于民，征求群众对基层党建和组织工作的意见，得到了广大党员、干部和群众的好评。县水务局针对石门乡横榆村吃水困难的问题，安排班子成员具体负责，目前已完成管线测量工作。县国税局为了改变基层站所办公条件落后、办事效率低、服务质量不高的局面，划拨专项资金，改善基层站所服务条件，并开展了“优质服务月”活动，激活了工作人员的动力，提升了服务水平，受到了基层工作人员和广大服务对象的一致好评。县政法委组织公、检、法等单位走出机关，深入厂矿、机关、学校，开展了法制教育宣传活动，并在县城和东镇分别召开了公捕公判大会，进一步匡正了社会风气，创优了法治环境，遏制了违法犯罪活动。目前，35个重点课题，以集中解决5个，30个重点课题由县级领导牵头逐步予以整改落实。
四是坚持创新机制，推进科学发展。我们坚持边实践、边探索、边完善，初步形成了一批保障和促进科学发展的制度成果和实践成果。在活动中，我们超前谋划，按照“点题、选题、破题”的思路，通过建立五支队伍，推行公开公示、整改销号、解决问题周报、百分考核、定期督查等五项制度，不断加强机制建设。各单位围绕全县确定的35个重点调研课题，进行集中攻关解决难题，并依据调研报告和分析检查报告，制定出台了《加快钢铁生产基地建设的意见》、《加快装备制造业基地建设的实施意见》等16个促进全县经济社会全面发展的长远规划，还有19项制度正在修订完善中。同时，我们还探索建立“讲学、述学、评学、考学”为主旨的学习培训机制、干部定期交流轮岗挂职锻炼制度和重点工作和重大事项群众评议制度等。各单位也结合部门实际，总结形成了一批行之有效的工作机制。比如，县水务局推行“六个一线工作法”，使干部的作风更加务实，面貌焕然一新。工商局实行了“621”责任监管机制，强化了干部的责任意识，转变了管理模式，提高了服务效率。通过体制机制的创新，提高了广大党员干部的工作效率，教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的预期目的。
今后，我们将不断进行回顾总结，把第二批学习实践活动成果运用到即将部署开展的第三批学习实践活动中，有力推动科学发展观在闻喜的全面落实。
活动工作总结 篇2
为了增加孩子与家长之间的互动，丰富小朋友们的暑期生活，8月23日上午，椒江区青少年宫开展了亲子厨房DIY活动。
活动中，老师向孩子们分发了用蔬菜汁和成的五颜六色的面团，小朋友和爸爸妈妈们用这些面团拼出一个个可爱的.动物馒头。
对于孩子来说，制作美食不仅仅是在学习一项生活技能，在制作过程中，孩子通过与食材的亲密接触，可以全方位地开发情感、创造、想象等多种能力；而且还有一项最重要的收获，那就是和爸爸妈妈一起做美食的快乐，这里面流动的亲子之情滋润着孩子的心灵，这是精神的美食，可能比课程的内容更有意义、更有价值。
活动工作总结 篇3
为了贯彻落实临泉县教育局《关于做好全县中小学生节水宣传工作的通知》及迎仙镇中心校关于节水宣传活动的会议精神，努力提高全校师生及学生家长的节水意识，我校开展了一系列的节水宣传工作。现将开展情况总结如下：
一、 成立领导小组
为切实抓好这次节水宣传活动，成立以校长为组长，以副校长为副组长、各班主任为成员的宣传活动领导小组，负责整个宣传活动的组织领导，具体负责宣传活动的计划、安排、组织和实施。
二、采取多种措施，切实抓好宣传活动的落实。
根据实际，我校从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识。
1、为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义，各班组织开展了以“节水”为主题的教育活动。师生们共同查找有关节水的资料。在班会上，同学们相互交流了很多有关节水的.好方法，通过出黑板报、手抄报形式宣传节水的重要性。通过这次活动，同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。
2、学校利用校园广播对全校师生进行节水宣传。以班级为单位，组织学生观看节水宣传专题片，要求学生看后写一篇观后感，让节水意识内化于心。
3、各班组织开展了“小手拉大手，共同来节水”家校宣传活动，要求学生把校园节水宣传活动带进家庭，同学们将自己学到的节水知识向家人、朋友进行宣传，很多同学纠正了父母错误的用水习惯。
4、学校组织开展了一次以节水为主题的国旗下的讲话活动。各班学生代表根据自己的认识，积极准备，大胆发言，表达了他们节水的心声。各班还积极发出倡议：随手关紧水龙头，充分挖掘水的利用价值，养成一水多用的良好习惯。
5、在四五六年年级开展了“节水用水，从我做起”演讲比赛，并从各班中评选出3名优秀学生。
三、组织力量对学校的用水设备、管道器具进行仔细清查、维修，我们坚决做到随时检查节水器具，争取做到随坏随换，坚决杜绝“跑”“冒”“滴”“漏”。
通过以上工作，我校节水宣传活动已取得了良好的效果，全体师生的节水意识大大增强，都能从自身做起，从小事做起，为创建节水型校园做出了贡献，同时，还带动家庭积极投身节水行动，真正起到教育一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会的作用。
活动工作总结 篇4
一、活动背景：
今天是我的第二十个双十一，20xx年11月11日。
二、活动时间：
20xx年11月11日
三、活动意义：
通过本次活动，我铭记了这是我的第二十一个双十一，铭记这20年来的悲惨生活，通过历史，了解自己，也让自己学会在以后的生活中如何努力摆脱光棍的称号。
四、活动流程：
1、今天早上有一讲课，我觉得那简直是个狗屎，原本准备在今天这个特殊的日子里犒劳一下自己，睡到自然醒然后去逛街的，早上的一讲课让我的心情变得很不美丽。
2、还有更不美丽的事，就是我还要在下课后花掉我宝贵的时间去画宣传海报，足足一个小时啊，今天总共才24小时，要花掉我的二十四分之一的节日时间，不过还好，我确实该做点什么了，打酱油达到我的这个水平的也不多。还有巨巨巨让我心情不美丽的事，在西5贴海报时，一个路过的人说：“这字写的.好卡通哦!和我小学弟弟写的差不多”，我就在离海报不足100米的地方被这个“美女”侮辱，简直斯文扫地，汗。。。。。但是没有站出去说是我写的，首先我觉得去和她理论有失我的风度，其次我还是觉得而我的那个字用“卡通”来形容已经是手下留情了，何必呢，理论一番心情会更不美丽的。
3、超级杯具的是我们四个人在城里像孤魂野鬼似地游荡了大半天，结果啥子收获都没得，我的那个郁闷啊!!所以在准备踏上38路的最后一秒，我毅然决定我不回去了，我要继续逛，于是和柴晓丽一起继续扫荡鞋店，终于的终于，我们都如愿以偿的买到了靴子，好啊好!!这是个完美的结局。
五、活动收获：
我今天逛街最大的发现就是好多花枝招展的美女都是几个姐妹一起逛街，她们不是和男朋友一起出来的，不管是什么原因没和男朋友逛街，但结局就是没和男朋友逛街，美女都独自出行，那我们激动个啥，安慰一下自己还是多好的，啊Q简直就是我的老大啊!!!
六、活动不足处：
本来准备去看东八文艺学院的迎新晚会的，最终还是没有去，原因如下：
1、看晚会的目的不单纯，便面说看晚会，其实是看人，所以这个有点像耍流氓。
2、即使去了还不一定看得到，因为人太多，还有他也不一定要去。
3、没得人陪我去，我的目的如此明确，被我邀请的恶人都觉得丢脸的很，有失身份。
4、最最最关键的是即使看到了又能怎样，还不是就只是看一眼而已，我又已经逛了一天的街，累的只剩下半条命，晚会那里肯定没得座位，我还要站两个小时等一个可能不会出现的人，这个貌似对我有点残忍。
总之这个双十一我还是过了，不管有多么不愿意过，照这个状态发展下去，往后几年应该还是会继续与双十一同行，突然喊我不过这个与我相依偎20年的节日，我怕还不习惯呢，希望通过本次活动的总结，我可以进一步改进，在以后的双十一活动中取得更好的成绩。
活动工作总结 篇5
本次活动一般。分析如下：
一、活动准备不足。初赛及复赛活动时间与实际时间相差都有二十分钟。初赛开始时间的延迟主要是由于选手过于散漫，这从侧面就可以看出我们初期宣传做得很差，并没有让太多同学对此次活动足够重视，这也是两次比赛现场气氛并不够热烈的主要原因。复赛中活动开始时间延迟则是主要出于我们自身的问题。活动开始前准备事项做的很一般。布置会场时出现了大大小小的问题、活动嘉宾邀请方面同样存在问题、活动用品方面考虑也存在漏洞。
二、活动流程并不出彩，缺乏创意和新鲜感，甚至可以讲整个活动大部分时间都是枯燥无味的。一方面是因为活动本身的性质和选手的个人能力。而另一方面则是因为我们并没有细心地去考虑本次活动的流程和效果。同样是我们工作的疏忽。
三、活动现场气氛不够热烈。这个问题最根本的原因就是观众太少。活动宣传方面问题不必多说。再则是否应该有更多的其他部门干事参与本次活动。我认为这一点存在两方面问题。一是邀请活动嘉宾时应顺便邀请其部门干事。二是我们宣传时是否应特地将一部分注意力放在学生会内部人员身上。
四、忽略了一些客观因素。例如复赛延迟二十分钟，这二十分钟有一半的时间浪费在了调试音响方面，这个不能说是我们工作的重大失误，但同样也可以是避免的，也反映了我们工作的不够细心。
五、本次活动观众少存在一个重要的`客观原因。相比于去年我们部门举办的两次活动，我们这次活动其实在宣传方面是下了大力气的，但是观众人数却惨不忍睹，除去工作人员观众人数两只手怕是能数的过来，而去年两次活动的人数都要破百。我考虑过原因，两次活动观众基本都是大一新生，去年人数多而今年人数少的最主要原因是大一新生已经没有了刚进大学校门时对参与活动的新鲜感，由以前的主动参加到了现在的对活动有一种腻烦感。这确实是本次活动观众人数少的不能否认的客观原因。
虽然这次活动办的确实不好，但我认为还是有很多亮点的。部门从部长到干事不敢说是呕心沥血，但是每个人都为这次活动下了大力气，都在努力把自己的工作做到最好，起码我们的精气神和积极性就挺好，我相信只要有这种劲头，只要能把这种劲头带到最后，我们就是成功的。
活动工作总结 篇6
学了《综合实践活动》课以后，在教学小学人教版六年级数学上册的“确定起跑线”时，教师安排了一次实践活动：冬季运动会即将来临，体育教师正在忙着各项准备工作，教师与体育教师协调让学生利用所学知识确定田径400米的起跑线，交接到任务后，老师在征求学生的意见时，学生的积极性空前高涨，个个眼睛转悠、发亮，一种被学科知识束缚、压抑之后的大解放场景。教师把学生分成六个小组，并安排学科组长为小组长，每个小组负责一圈跑道。任务下达后，各组争先恐后的到运动场上查看，并根据任务确定了所需工具，老师要求所需工具能小组内解决的就在小组内解决，实在没办法的再向老师请求。工具准备好后，各小组根据组员的个性、特长分工，有计算的、测量的、画线的，在活动中，学科知识基础差的同学不再是观众，热情洋溢的参与其中。教师在各组的邀请下，与组员共同解决出现的问题，教室里因敬畏教师权威而不敢说、不敢做的现象消失了。在活动总结阶段，教师指导学生对活动过程中的资料进行筛选、整理，形成结论，指导学生撰写活动报告。
这次活动课的开发与实施基于如下基本理念：一是坚持学生的自主选择和主动参与，发展学生的创新精神和实践能力；二是面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间；三是注重学生的亲身体验和积极实践，促进学习方式的变革。
这一实践活动做到了“综合实践活动”四大领域之一——研究性学习的`基本要求：以转变学生的学习方式为出发点；强调知识的联系和综合运用；注重过程；强调开放；重视师生互动。
活动本身也为教师专业成长提供了广阔的环境和有利条件。1、小学综合实践活动课程的开展，有利于教师更新观念、提高理论素养。教师由单一知识传授者成为问题解决的合作者，学习过程的分享者；由知识权威变成“平等中的首席”：由课程“消费者”变成课程“设计者”、“开发者”；由活动主宰者成为活动指导者和组织者。2、小学综合实践活动课程有助于教师形成强烈的课程意识。小学综合实践活动课程要求教师具有强烈的课程开发意识，关注学生的现实生活，从学生的实际情况出发，不断开发、生成新的、适合学生发展需要的综合课程体系。3、小学综合实践活动课程有助于教师形成多方面的综合能力。(1)、提高教师的活动规划、实施能力。。(2)、增强教师的人际交往能力。(3)、发展了教师的信息收集与处理能力。(4)、培养了教师的探究精神和创新能力。
兴趣是培养学生创造精神的原动力，是实践活动的基本动力之一。托尔斯泰曾经说过：“成功的教学，所需的不是强制，而是激发学生学习的兴趣。在综合实践活动的课堂教学中要尽量避免书本知识的机械传授，要解放学生的手脑，甚至他们的行为，让他们充分与具体事物和大自然直接接触，培养他们兴趣。如：提出疑问，创造情境来激发学生学习兴趣；运用分组竞赛来激发学生学习的兴趣；利用问题来激发学生学习的兴趣；运用巧妙的语言艺术来激发学生学习的兴趣；彻底解放学生；发挥小组合作的优势等。
总之，我通过这次实践活动认识到：生活是知识的宝库，四季变换，万物兴衰，日月星辰，无不蕴含于生活之中。让综合实践活动面向生活，就能使活动如生活般充满情趣。绚烂多姿的生活有形、有情、有声、有色，是综合实践活动的不竭之源，更是综合实践活动的延伸与发展。
活动工作总结 篇7
要求，我园积极采取措施，大力宣传《3——6岁儿童学习与发展指南》，让科学育儿知识进入千家万户。通过一个月的学前教育宣传月活动，进一步营造了全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成了全社会共同关心支持学前教育的良好局面；进一步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，端正了家长和社会对幼儿教育的观点，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向。现将我园学前教育宣传月活动开展的情况汇报如下：
一、加强领导，认真组织
根据榆中县龙泉学区《20xx年学前教育宣传月活动方案》的有关要求，我园迅速行动起来，成立了榆中县龙泉乡中心幼儿园学前教育宣传月活动工作领导小组，由幼儿园园长任组长，全面领导我园宣传月工作；确立宣传月宣传主题为“给孩子适宜的爱”；制定了《榆中县龙泉乡中心幼儿园学前教育宣传月活动实施方案》。根据实施方案，结合幼儿园特点，紧扣主题，精心设计，制定切实可行的.活动计划，统一安排部署，并认真组织实施。
二、广泛发动、深入宣传
1.向社会广泛宣传。5月20日，幼儿园召开学前教育宣传月活动启动会，动员广大教师积极行动起来，全身心投入到活动中来。同时在幼儿园显著位置悬挂宣传条幅：“遵循幼儿成长规律，实施规范办园，科学保教。”营造了浓厚的宣传氛围。以园为单位致家长一封信，向家长详细介绍了规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。制作了宣传板块，向家长和社会宣传幼儿园的保教工作、幼儿活动图片；召开家长会、园内开展游戏教学观摩活动等形式；召开专题家长会，积极宣传规范办园、科学保教的相关知识，让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，深得家长的称赞。
2.深入开展园内宣传。在宣传月期间，认真抓好教职工的政治理论学习。把每周一幼儿离园后作为教职工政治理论学习时间，通过集中学、分组学、自学等形式，重点学习《指南》和国家相关部门政策文件；传达各级会议精神、撰写学习《指南》笔记和心得，纠正“小学化”教育内容和方式，从老师的思想上引起重视， 过早的“小学化”式学习，是对幼儿的摧残，是违反教育法律法规的。通过宣传教育，我园教师队伍整体思想素质得到提升。
3.组织科学保教相关活动。突出规范办园、科学保教宣传，促进办园质量提高。活动月期间，根据龙泉学区学前教育宣传月活动的安排，我园组织开展了全园游戏活动观摩，幼儿园学前教育保教成果展，幼儿作品展及庆六一家园联欢活动，向家长和社会宣传有关学前教育政策、方针及科学的育儿观念，进一步增进家园沟通与理解。召开全园家长会，介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。
三、强化幼儿园管理，确保宣传实效
幼儿园办园方向正确，教师队伍建设加强，幼教管理水平提高，幼儿园各项工作才能迈上了一个新的台阶，学前教育宣传月活动才能确保有实效。在幼儿园管理方面，坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，认真制订各类工作方案，并定期检查和落实。健全幼儿园规章制度，有各类制度、职责，有各人员考核细则，并能认真执行落到实处。积极创设适宜幼儿发展的良好条件，整治“小学化”教育环境。
在教育教学方面，严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间；坚持以游戏为主要教育教学方式，促进幼儿身心全面和谐发展。
总之、本次学前教育宣传月期间我园采用悬挂宣传横幅、制作宣传板报、致家长一封信、召开家长会、开展游戏教学观摩活动、及庆“六.一”家园联欢活动等形式，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育开展等有关知识，让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长掌握科学保教保育知识。同时组织广大教师采取多种形式学习幼教法律法规，无幼儿教育教学“小学化”现象发生。通过本次学前教育宣传月活动，使《指南》知识走进千家万户，为学龄前儿童的健康成长创造良好的社会环境。
活动工作总结 篇8
xxxx年是县实施基层农机体系改革与建设补助项目的第二年，在县委、县政府的高度重视下，在上级主管部门的指导下，县农机推广站通过建立组织机构、调查摸底、征求意见、完善方案、宣传发动、组织实施等各个环节的扎实工作，确保了项目的顺利推进，并取得了可喜的成效。现将全年工作总结汇报如下：
一、项目实施基本情况
农机推广体系改革情况
根据《省农业厅、省财政厅关于印发xxxx年省基层农技推广体系改革与建设实施方案的通知》要求，县政府成立了农业科技示范项目建设工作领导小组，由县主管农业副县长赵俊芳为组长，县农办、县农机局、县财政局、县农业局以及项目区各乡镇等单位主要负责人为成员的领导小组，示范乡镇也成立了相应领导组织，全面落实该项目改革落实。目前，全县农机推广机构在编人员共10人，本科学历4人，大专2人，中专4人；初级职称2人。制定完善了聘用、考评、分配等制度，实行工资报酬、职务晋升等与业务考评挂钩，充分调动了基层农机推广工作人员积极性。
项目实施基本情况
县基层农机推广体系改革与建设补助项目紧紧围绕县域县情和种植习惯、特色产业发展需要，确定了小麦、玉米、水稻作为基层农机推广体系改革与建设补助项目的三大主导产业，xxxx年主推技术为玉米机械化收获技术和水稻育插秧机械化技术。通过严格程序、科学遴选，等4个乡镇12个行政村为科技示范户，指导农户3200户。其中，水稻科技示范户800户，玉米科技示范户2400户。同时，在全县建设1个玉米机械化收获试验示范基地，基地土地为县弘晟农机专业合作社所有，示范基地面积20亩，签订使用年限10年，重点示范推广玉米机械化收获技术。每个基地和科技示范户都有专门的负责人和技术指导员，前做做好实施方案制定，中期做好田间管理记录，后期做好总结。并在不同的生产环节组织技术指导员及辐射户到基地、科技示范户参观。
项目实施的主要成效
通过项目实施，切实理顺了我县农机推广机构管理体制，发掘了各方面的潜在力量，提高了广大技术人员的工作积极性；加快了农机新技术、新机具的推广力度，广大技术人员得到群众的认可，受到群众的好评；通过培育科技示范户，群众的科技兴农意识进一步提高，示范带动作用明显，出现了“村看村，户看户，群众都看示范户”的良好景象。xxxx年，县玉米机收率达75%，较去年增长五个百分点；水稻机插率10%，较往年有明显提高。
二、主要做法
（一）强化组织领导，健全规章制度
为确保项目顺利实施并取得实实在在的效果，县财政局、县农业机械管理局联合下发了《县xxxx年基层农技（农机）推广体系改革与建设实施方案》（获农机〔xxxx年〕15号），成立了由主管副县长为组长的工作领导小组全面协调各项工作；同时，联系市、县相关专家，抽调骨干技术人员组建成专家组，具体负责制定技术规程、开展技术培训和试验基地的技术指导工作；还建立完善了多项工作管理制度，如《对口帮扶制度》、《县农机推广人员培训制度》、《县农机推广人员责任制度》、《县多元化农机推广制度》等，确保项目实施工作有章可循，有序推进。
（二）明确细化责任，科学制定方案
我们制定了较为详细的实施方案，方案中对年度目标、农技推广体系改革、主导产业、主导品种、主推技术、技术指导员和科技示范户的遴选和培育、示范基地的建立、农技人员的培训以及经费使用、考核工作等作了规划安排。并在项目批复后立即组织按进度计划开始实施。为确保项目各环节工作有效落实，按照项目任务，农机推广站又与示范基地和农技指导员、示范基地和农技指导员与农户分别签定了目标责任书，明确了各自的目标、任务、职责义务与责任，实行了绩效考评，凡目标任务完不成的，取消下年该示范基地和农技指导员资格。
（三）精心培育科技示范户，发挥示范带动作用
根据现代农业生产的需求，我们积极学习兄弟县市先进经验，实践探索了“专家一农机技术人员一科技示范户”的科技成果转化应用模式，建立了农机人员抓示范户、示范户带动辐射户的农机技术推广新机制。一是精心挑选技术指导员。按照要求遴选了10名素质高、业务精、技术过硬的人员作为技术指导员，要求做到技术指导入户、技术培训入户、信息服务入户、工作有方法、效果有证明。二是合理确定科技示范户。在入户调查、尊重农民意愿的基础上，由农机局审核，选定4个农机专业合作社为4户科技示范户，其中1户为水稻育插秧主体示范户。4个科技示范户覆盖12个农业村，覆盖率为5.7%。每户科技示范户带动800户农户。三是实施动态管理。对示范基地、技术员、示范户实行百分考核制，实行末位淘汰制。在建立的1个示范基地、4个科技示范户、10名技术指导员、3200户指导科技示范户，采取电话抽查、入户检查、专家组督查指导的办法，确保技术人员到户工作时间和技术到位率。对凡能按时完成项目实施方案内容，示范效果明显，考核优秀的，直接进入下年项目；对不能完成示范任务以及和主导产业有冲突的取消其下年资格，以充分发挥示范带动作用。
（四）强化人员管理，提高技术人员素质
我们制定相关制度，明确技术指导员工作职责，要求每个技术指导员分别与县农机局、科技示范户签订协议，明确双方权利和义务，填写《技术指导员手册》和《示范户手册》，分门别类地指导农机生产技术，发放相关补助和资料。同时，切实加强了对10名基层农机指导员的培训力度，通过自学、集中讲学、抽查考试等形式，学习了现代农业发展形势、农机推广面临局面、玉米机械化收获技术、水稻育插秧机械化技术、保护性耕作技术和粮食烘干技术等，技术人员素质得到明显提升。
（五）抓好基地和科技示范户建设，大力推广新技术、新机具
为切实搞好玉米机械化技术试验示范基地建设，我们结合县产业分布和种植特色，依托现有的农机企业、农民专业合作社，加大与县财政沟通，完善了各项配套设施。xxxx年，向承担基地建设的弘晟农机专业合作社发放欧豹1104d轮式拖拉机壹辆；向承担玉米机械化收获技术的科技示范户县兴发农机专业合作社发放时风7yp-1450dk三轮汽车壹辆；向承担玉米机械化收获技术的科技示范户县森林农机专业合作社圣和1cqqnck-200旋耕机壹台；向承担玉米机械化收获技术的科技示范户县汇丰农机专业合作社发放圣和1cqqnck-200旋耕机壹台；向承担水稻机械化育插秧的科技示范户县大丰收农机专业合作社发放开元1gkn-200a旋耕机壹台。省、市、县主要领导多次到基地和科技示范户进行参观考察，对基地建设给予充分肯定。
（六）加大宣传力度，扩大影响范围
充分挖掘、及时宣传项目实施中各类典型人物、经验和做法，扩大项目实施影响面，激励广大基层农机人员建功立业。xxxx年，分别召开玉米机械化收获演示会2次，水稻育插秧机械化2次，电视宣传5次，上报相关农机信息14篇。
三、主要经验
资金管理。在资金使用上实行“专人、专帐、专户”，确保资金使用规范公开，杜绝滞留、挤占、截留挪用以及虚报冒领、铺张浪费。资料管理。项目开展后，我们十分注重项目资料的收集与整理，明确了专门的信息管理员，按照要求认真做好网上填报项目基本情况的工作。目前，已全面完成了“县基层农技推广改革与建设补助项目申报资料”、“技术指导员基本情况表”“专家基本情况表”、“科技示范户基本情况表”、“试验示范基地基本情况表”等资料的整理成册工作。据调查，分发的《技术指导员手册》、《科技示范户手册》都已认真填写，并保存完好，同时，收集整理了相关的影音文件。组织管理。自项目开展以来，成立了项目实施工作领导小组，落实了一把手局长负总责、分管局长具体负责、各项工作有专人负责，成立了项目专家组，各主导产业设首席专家，首席专家较好地组织了产业技术指导服务工作在项目领导小组的领导下，技术人员、管理人员、财务人员等各司其职，遵纪守法，协调配合，促进项目又好又快地开展。
四、存在问题
农民对农机新机具、新技术需求非常之迫切，需要农机部门采取行之有效的方式，把先进适用的`农机技术普及到千家万户，建立专家?技术指导员?示范户?农户技术应用快速通道，有效解决了农业技术推广难的问题，使农业技术的推广应用学有榜样，干有示范，是群众喜于接受的形式。要调动技术人员的工作积极性和创造性。农机推广工作是一项公益性事业，但由于农机体系改革，农机局缺乏相应推广站岗位、编制、经费设置，不利于技术人员工作更好开展。
五、相关建议
1、加快农机推广站事业单位改革步伐。省、市、县各级加强与主要领导和人事部门联系，充分利用事业单位改革时机，积极争取将农机推广站列为公益性机构，将人员及工作经费纳入财政预算，实行全额管理。
2、将基层农机推广体系建设项目制度化。改革与建设示范县项目作用大、效果好。但农机推广体系的改革与建设，是一个持续的、长久的系统工程，光靠一次性的项目投入是不可能完全解决问题的，如果能从机制上、政策上为农机推广体系的改革与建设提供保障和支撑，如果能有不断增长的经常性项目经费投入，那么基层农机服务体系的改革与建设必将会有极大的改观，必将上一个新的台阶，必将更好地为现代农业的发展提供强有力的技术服务。
3、加大专业人才培养和输入力度。在编制限额内，按照国家有关政策规定，有计划地从相关院校中招录选拔有农机专业知识的大中专毕业生充实县级农业推广队伍，逐步增大农机专业人才的比重；建立激励机制，鼓励不具备专业知识的人员通过各种途径参加专业学习，获取专业技能。建议进一步加大培训工作力度，在现有的培训基础上，多开展实用技术培训，形式可以通过参观学习和固定培训相结合，多到一些大型的现代农业园区、集约化农业发展好的地区参观学习，增加知识面和感性认识，提高实用技术应用能力，逐步提升基层农技推广队伍素质。
4、进一步加大推广体系硬件建设投入。进一步加大投资基层农技推广体系建设，大力推进基层农机推广体系条件设施建设项目力度，完善县级推广中心---区域农技服务站---村级农技服务点的网络体系。
活动工作总结 篇9
作为我镇唯一的校园足球试点学校，在学校领导的重视，全体教师的配合支持下，在校园足球负责人努力和全体师生的积极参与下以校园足球新理念“阳光体育，快乐足球”为指导，积极组织学生参与班级足球联赛、师生足球友谊联赛、足球课、业余足球训练以及课外自发的足球活动等等校园足球活动，开得如火如荼，初显成效。
一、 激发学生爱好，进步学生足球综合水平
爱好是学习之本，是学习的最强有力的动力。因此根据小学生爱新鲜、好奇心强好动又爱好足球的特点。为了更好的激发学生的爱好，我校把足球课加在教本课程里，二至六年级每周不少于一节足球课，我们每学期还组织形式多样的校园足球比赛，有三、四、五年级的足球联赛，有1-2年级的趣味足球单项赛，如足球射门、垫球比多、运球绕竿接力赛等。每班都组队参加比赛，而班里的其他学生则组织形式多样的拉拉队、足球宝贝等加油呐喊，场面甚是热闹。另外在每班个年级中还组织了形式多样的以足球为龙头的校园文化展示，列如：我们的文化课老师的足球知识书法展示，教师的出色文章、学生的手抄报、绘画作品等等。而天天下午四点二十的足球练习课，更是让孩子们引以为豪的话题，我们开设了基础班和进步班，还有张海芬老师的足球宝贝和拉拉队。通过以上多层次的足球活动，进步了学生对足球的爱好，形成良好的足球氛围。
二、科化练习，进步足球专业水平
在练习上，学校校长、足球分管校长、教练员、指导员等4名老师全身心投进体育的各项练习工作，尤其是足球，在练习和落实的基础上，在学生学的基础上，发展学生对足球的爱好，并通过爱好小组对其爱好进行延伸，终极通过三、四、五年级的各层次运动队保证学校足球队的职员配置，之所以能够顺利的让孩子们能够安心的踢球，都与我们的班主任和带课老师的支持是分不开的，我们的语数老师担心孩子们踢球耽误文化课，就利用课余时间义务为孩子们补课，使我们的孩子们综合素质都得到了不同程度的进步。在练习中我们教研组做到年年有计划，月月有目标，周周有记录。在练习实践课中贯彻技
术是关键，体能是保证的练习手段。对学生加强传接球、射门、抢断等技术练习的同时，对学生的速度，耐力、灵敏反应，柔韧等素质的进步也从不放弃，注重学生足球意识的培养，在全体教练员的不断努力与钻研中学校足球比赛成绩保持了阳新县赛区比赛的前茅。
三、团结合作，教师专业能力不断得到进步
在校领导的重视和关心下，我校全体体育教师在工作中团结合作，劲往一处使。在工作中群策群力，保证了学校体育的全面开展。工作中，大家充分做到具体工作落实到人，而在工作过程中又是相互支持，群策群力，在参加阳新县校园足球联赛中，我们的老师牺牲了自己的休息时间，为了孩子们的安全，专门组织了足球比赛志愿者，显示了强大的.凝聚力。
教研组每周定期进行教研活动，平时教研组经常性地对足球技术，练习的方法，运动队伍建设与治理等情况进行分析讨论，加强对足球的理论学习与钻研。一有空就集中进行学生足球技术、录像的观看，并针对学生特点进行有目的的练习，对于部分学生家长担心练习影响学习成绩而不支持学生参与体育练习的情况，校长和教师们经常性地通过家长会与电话联系耐心、细致地与家长沟通。正是有了这样一支为体育工作不遗余力，钻研上进的队伍，我校的体育工作及校园足球的发展才具备了较为坚实的人力和物质基础。
近些年，我学校的学校体育工作及校园足球项目的治理、开展、练习都取得了一定的成绩。这些成绩都离不开校领导的高度重视、帮助、支持。而学校体育整体水平的攀升需要在探索中不断调整与完善，在此也希望能得到各级领导的加倍关注和经费上的支持，能够使我们的校园足球活动开展得有声有色，相信我校的足球会百尺竿头更进一步，不断的成长壮大。
活动工作总结 篇10
根据成都市文明办《关于开展以诚信为主题的教育实践活动的通知》（成文明办[20xx]29号）有关工作要求，都江堰市商务局结合实际，将“诚信兴商宣传月”活动和商务其它工作统筹安排，活动内容丰富，形式多样，效果明显。现总结如下：
一、宣传造势，扩大影响，积极营造“诚信兴商”的舆论氛围
（一）在超市、商场和农贸市场等人流密集场所，统一悬挂宣传。
（二）在都江堰市电视台等媒体上，开辟了为期一月的'专题宣传，将“诚信兴商”的意义、目的、作用进行了广泛宣传。
（三）广泛征求社会意见和建议，收到“诚信兴商”活动的意见和建议12条。
二、加强培训，树立典型，努力增强“诚信兴商”宣传活动的实际效果
我局以此次活动为契机，积极宣传贯彻商务领域的法律法规，开展专题培训。结合城乡环境综合治理结合“公民道德宣传月”、“公民道德宣传日”、“3〃15消费者权益日”、“全国质量月”等活动，在全市大中型商场、超市开展“做诚实守信、文明礼貌的商贸人”教育活动，引导商贸企业诚信经商，推动形成公平有序的市场环境积极督促流通企业和市场主办者依法开展明码实价诚信经营活动，除进行了专业知识培训外，还对城乡环境综合治理及诚信建设的意义、内容、作用及基本要求进行系统讲解培训，突出了宣传活动的实际效果。
三、完善制度、建立体系
加快构建“诚信兴商”的长效机制我局按照商务部《关于进一步推进商务领域诚信建设的意见》（商秩发[20xx]234号）的部署，积极加强商务行政执法工作，重点查处私屠滥宰生猪产品和假冒名酒产品等违法欺诈经营行为，宣传商务政策法规和“12312”商务举报投诉服务热线，以及诚信兴商的重大意义，大力推进“诚信兴商”、“放心酒”、“放心肉”、“放心菜”示范店创建活动。认真开展“诚信兴商”评价体系建设，一是对有各重点商贸企业及农贸市场的负责人，包括发展思路、战略目标等；二是有无违法行为和制售假冒伪劣产品情况；三是品牌建设规划三个方面进行了重点摸底调查和综合评价。同时借鉴先进经验和成功做法，逐步完善和提高企业“诚信兴商”评价体系建设水平，进而促进了全社会诚信建设。
活动工作总结 篇11
一、 活动背景
为了丰富大家的业余生活，为了提高大家的动手能力，为了展现新时代大学生的风采和班集体的面貌，在校团委和院领导的要求和指导下，经过两个星期的精心策划准备，我院于20xx年5月13日星期日在朝辉大学生活动中心成功举办了“班级风采评比大赛”。
二、活动目的
为了增加班级凝聚力，为了增强集体荣誉感，也为了展示大学生活的多姿多彩，提高同学们学以致用的能力。
三、活动之前的准备
１、根据院校领导的要求，彩虹驿站全体人员对此次活动进行了精心的策划，并形成了书面策划，同时号召全体同学积极参与此活动，这为此次成功开展提供了前提保证；
２、提前向教务处申请活动教室，并在活动之前布置好会场，准备好活动的必需物品；
３、提前向全体同学通知活动的时间、地点。
四、活动基本情况
1 、参赛班级的PPT展示；
2 、活动期间的娱乐节目。
五、活动的效果
（一）、表现开展的多样性，避免了班会活动中的冷场情况。同学们表现得很活跃，在节目的参加与游戏等各方面都表现得很热情，极大的配合了主持人开展各项活动。
（二）、以幻灯片形式展开，使主题深动形象。将活动主题“展现班级新风貌，共创理院新风采”一直作为贯穿始终的一条主线。在我院彩虹驿站同学的组织安排下，本着“展现班级新风貌，共创理院新风采”的主旨和公平，公正，公开的评比规则，参赛的八个队伍，立足于本班实况，从多角度，多方面向大家展示了一个个活泼向上的'同学，一个个积极进取的班级，反映了大家的真实生活，展示了理院的蓬勃生机。
六、存在问题及建议
（一）问题
1 、节目之间的衔接不理想；
2 、存在同学缺席的情况；
3 、主持人之间配合缺少默契，事先准备不充分等缺点。
（二）建议
1 、完善策划书的细节，增强活动的逻辑连接；
2 、开展活动之前发动全体同学的参与积极性，加强同学们集体荣誉感的教育 ;
3 、活动之前主持人应加强沟通，做好处理突发事件的准备。
总之，这次主题班会使我们班全体同学进一步加深了对大学生活的理解，同时也增进了同学之间的友谊。同时也让大家深深的体会到大学生活的美好，同学们都表示要在这里播下理想的种子，争取在三年的大学学习生活中有所建树。同时希望在经后的活动中大家能取其长，避其短，把我们的活动办得更加精彩，让我们的驿站更加温馨！
活动工作总结 篇12
9月30日是全国第一个烈士纪念日。为了引导我校学生缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神，培养学生的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，培育和践行社会主义核心价值观，我校依据县教育局德育办的精神，在全校师生中开展了烈士纪念日相关纪念活动，对学生进行爱国主义教育。
一、加强组织领导和宣传力度
学校对第一个烈士纪念日相关纪念活动高度重视，精心组织，周密安排，对“烈士纪念日活动”进行动员部署，通过转发上级文件精神及活动通知方式及在亲子共成长、实验教师qq群中进行部署动员，通过led电子显示屏等方式加强宣传，形成教师学生人人参与的良好氛围。
二、统筹规划、抓住契机开展纪念活动。
以不增加师生负担为前提，学校做好活动的统筹规划，结合学校近日召开教学现场会和亲子德育实践活动为契机，开展好纪念活动。
(一)、学校充分利用小手拉大手向国旗敬礼亲子德育实践活动。
让学生了解国庆节的由来，牢记新中国的成立、五星红旗的飘扬、我们今天的幸福生活是许许多多的先烈用生命换来的。我校的`具体做法有：“亲子上网搜集国庆节的来历”、“小手拉大手编首诗歌诵祖国”、“小手拉大手向国旗敬礼网上签名”、“向国旗敬礼做个有道德的人四个一活动”：(1)假期在父母的带领下进行红色旅游。(2)小手拉大手唱响爱国歌(3)小手拉大手一起绘五旗(4)小手拉大手做个有道德的人：能文明用语、遵守社会公德、爱护环境、遵守交通规则、乘车能主动给老弱病残主动让座等亲子实践活动。
(二)以教学现场会为契机，进行优秀传统经典文习，缅怀烈士，弘扬爱国主义精神。具体活动有：
1、诵读爱国主义经典诗词。
2、组织小学生表演抗日爱国课本剧，激发小学生的爱国热情，寓教于乐。
3、开展读爱国主义书籍。
4、开展缅怀烈士唱响爱国之歌。
5、四——六年级创办手抄报。有爱国英雄的诗篇，有抗日的故事，图文并茂，使小学生在潜移默化中受教育。
6、一、讲杨xx将军的故事。
7、四——六年级开展“烈士纪念日”主题班队会。为了使活动扎实有效的开展，做到不走过场、有实效，学校将班队会具体方案及活动参考资料为班主任老师准备好，使班主任在繁重的工作中轻松的完成此项工作。
8、用校园红领巾广播系统，让小学生收听革命歌曲，如《儿童团歌》、《闪闪的红星》等影视曲。
(三)、开展网上祭奠缅怀英烈教育活动。利用家校通及qq群方式将杨靖宇将军网上纪念馆网址发给班主任，班主任组织学生在教室中通过网络模拟祭奠的方式缅怀先烈，并进行了集体宣誓活动。
通过此项活动，对我校学生缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神;对于培养我校学生的爱国主义、集体主义、国际主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华民族气节血脉，增强爱国主义意识和身为靖宇人的自豪感。
活动工作总结 篇13
根据《xx市教育局关于印发全市教育系统开展XX年安全生产月活动方案的通知》的精神，我校围绕安全生产月活动主题，开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动，普及安全法律法规和安全知识，弘扬安全文化，大力推进校园安全文化建设，形成关爱生命、关注安全的浓厚氛围，扎实推进全系统安全稳定工作的开展，努力构建和谐平安校园。现将我校“安全生产月”活动的开展情况总结如下：
一、统一思想，提高认识
按照教育局文件统一部署，我校在6月3日进行举行“安全生产月”启动仪式，进一步加强我校安全生产工作，落实各级安全生产责任，重视抓好安全防范工作，形成了一级抓一级的安全生产责任制。通过“安全生产月”活动，大力宣传安全生产方针政策、法律法规和加强安全生产的重大举措，推进安全文化建设，强化全面安全意识，引导全校师生重视人的生命价值。
二、开展活动，注重实效
1. 各班出好一期交通、消防、应对突发事件等安全宣传主题黑板报。内容有自我防范与自救教育、交通安全教育、饮食卫生与预防传染病教育、环境安全教育、消防安全教育、预防溺水安全教育、网络安全教育等内容。
2.多形式普及安全知识。组织全体学生观看学习《让爱不溺》防溺水教育宣传片及“青少年水上安全和救生知识”讲座，进一步提高学生的防溺水安全意识和自护互救能力、科普水上安全和救生知识。6月10日上午，xx市公安局交通管理大队交通安全宣讲团到我校开展“构建法制交通，文明交通”主题巡回宣传讲座。
3.加强家校联系。召开毕业班家长会，学校详细介绍日常安全管理措施，并从毕业班家长如何对孩子安全负责、做好防溺水安全教育等方面要求家长做好毕业班学生的安全教育工作，切实承担起父母监护人的责任。利用家讯通平台定期发送安全短信提醒家长共同做好学生安全教育工作。
4.开展安全隐患排查整治工作。在安全生产月工作中，我们对涉及师生安全的各个方面进行分析研究，制定工作方案，成立组织，分工落实，确保隐患排查整治工作落实到位。对学校食堂、校园设施、交通、治安安全作为重点来抓，与龙岗派出所等相关部门相互配合，综合治理，努力打造平安校园，确保学校稳定和谐。
5.开展食品卫生安全专项活动。各班教育学生要注意饮食安全。不购买“三无”食品，防止食物中毒；不在校门口和街头流动摊点购买零食，注意春季常见病、传染病的流行爆发。
6.加大保安室力度。坚持24小时值班制度，值班人员要尽职尽责，坚守岗位，接班人不到岗，交班人不得离岗。提高警惕，搞好安全保卫工作。注意防火、防盗，妥善处理突发事件，加强校园巡视，加强对值班人员的责任心教育，严禁空岗、漏岗，确保学校的安全稳定。
7. 开展防溺水防交通事故安全教育活动。建立每日提醒警示制度，在学校出口显目位置设置游泳提示牌，利用每天上、下午放学前最后一节课下课前5分钟，开展防溺水、防交通事故“六不”教育，组织观看xx市教育局和经济报社联合制作的'《让爱不溺》三维电影和学习“青少年水上安全和救生知识”讲座视频。利用《告家长书》、校讯通等形式，向学生及家长发布学生游泳和交通安全提示，增强家长安全意识和监护责任意识，要求家长特别是在周假日（期）的中午、傍晚注意看管好自己的小孩，防止小孩私自进入危险水域游泳、戏水。
8. 开展中小学生安全知识网络竞赛活动。认真贯彻落实省教育厅《关于认真组织开展XX年全国中小学生安全知识网络竞赛活动的通知》（闽教安〔XX〕8号）精神，组织师生及家长参加竞赛活动，做到学习、练习、竞赛有机结合，实现全覆盖。
通过开展“安全生产月”活动，进一步增强了广大师生对安全生产工作重要性的认识，提高了安全意识和安全素质，强化了责任意识，促进了全校安全形势的稳定，为交通的快速发展创造了一个安全、健康、稳定的环境。
活动工作总结 篇14
为了激发同学们学科学、爱科学的兴趣，普及科学知识，20xx年11月5日至11月29日，根据xx科协字（20xx）18号文件精神，在全校范围内开展了科技创新活动大赛。本次活动旨在培养学生创新能力，动手能力以及科学素养，帮助学生树立科学精神，提高科技辅导员队伍的科学素质和技能，推进科技教育事业的科学的发展，取得了较好的效果。
首先，我校通过各种方式在学生中进行了宣传，学生的参与积极性很高。活动期间，学校成立了科技创新制作小组和科技创新绘画小组，每周下午放学后小组进行活动，同学们的参与意识很强，都勤于动手动脑、查资料、问老师，大家一起合作探究。图书室里显得更热闹了，科技类图书成为最畅销的一类；课间休息时，教室里、操场上都能看到同学之间的讨论，他们最关注的是其他同学的小创意、小发明或小制作。通过此次活动的开展，增强了学生的动手能力，思维也活了，学习成绩也有所进步，活动效果较好，得到了家长的一致好评。
其次，在活动的开展过程中，不少学生明白了科技创新其实就来源于生活，只要自己善于观察生活，认真思考，愿意动手操作，也能有所创新，在一定程度上提升了学生对科学的兴趣及探究能力。
最后，学生通过这次活动，展示了自己的思维能力，显现乡村孩子独特的创造力。活动中，各班学生纷纷交来不同的科技创新作品，有学生利用废旧物品或农产品加工制成的小型玩具；有小巧的.工艺品；有幻想画。充分体现了学生对环保、节约的愿望，表现出乡村学生在物质条件不甚充裕的情况下，善于利用自己身边已有物品来自娱自乐的生活智慧。
总之，从本次活动中，培养了学生参与科学实践活动的积极性，激发了学生的科学兴趣，提高了学生的观察能力，创造能力，以及想象能力，但是，从中也看到了我校在培养学生科学素养、创新能力方面还有许多的不足，以及学生科学知识的匮乏，特别是在动手制作方面还很不足，学生交上来的作品科技含量较低，在思维畅想上还不够放开。为此，我校将会学习其他学校的先进经验，加强本校本课程的教育管理，结合实际情况，努力走出一条适合自己的“科技创新”之路，同时也会将这样的活动不断延伸，甚至向各学科延伸，让所有任课教师重视培养学生的想象力和创新能力。我们有信心，在上级科协的领导下，经过全体师生的共同努力，我校的科技活动将会走向更高的发展。
中坪小学
20xx年11月29日
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