关于以让为题的作文（通用39篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的以让为题的作文，希望能够帮助到大家。
以让为题的作文 篇1
让，一个普普通通的字，却能让人联想到许多事情。
在我大概五、六岁的时候，跟着妈妈回老家，那时正值春运，大客车上挤满了人，我们来晚了一步，没有空座位了，只好无奈地站着。时间仿佛在那一刻停止了，每过一秒，就仿佛过了一个世纪。我的脚越来越酸痛了。
正当我即将绝望的时候，一位拎着包的阿姨下车了。妈妈见那个座位没人坐，就悄悄地对我说：“快，那有个空座位，趁现在没人赶紧坐上去。”我乐滋滋地跑到那个座位上，躺在了上面。汽车缓慢地行驶着，又有人上车了。一位大概六十多岁的老人拄着拐杖上车了。他环顾了四周，见没有空座位，便失望地低下了头。客车继续行驶着，突然一个踉跄，老人摔了一跤。我吓得心惊肉跳，我想给老人让座，可转念一想，这个座位是我辛辛苦苦等来的，总不能就这样拱手相让了吧！但看着那越来越苍白的脸和微微颤抖的腿，我的心又动摇了：这个老人看着也怪可怜的，年纪都那么大了，还要外出奔波。他站了这么久，应该很累吧！想着，我便把老人扶过来：“老爷爷，这个位置您坐吧，我站着就可以了！”顿时，我感到心里一阵甜意，所有的人仿佛都在夸奖我，尽管后来一直是站着的.，但却没有感到一丝累。
虽然我们后来买了小汽车，不用再挤那大客车回家了，但那一幕却很清晰地映在我的脑海里。
让，奏出了生命中最优美的旋律，绘出了生命中最美丽的色彩。
以让为题的作文 篇2
“叮叮叮……”一连串的闹钟声惊醒了我，把我从美梦中拉了起来。扭头一看，闹钟上的时针赫然指着“7”。糟了，要迟到了！我飞一般地穿好衣服，抹了把脸，扒了口饭，转身就朝学校跑去。
因为今天是礼拜一，学校要组织升旗仪式，我还是升旗手。一想到全校师生都在等我一个人，我就急得像热锅上的蚂蚁，飞似的在路上狂奔。
一口气跑到离学校最近的那个十字路口，看着络绎不绝，来来往往的车辆，不由得倒吸了口凉气，很不巧，恰好赶上了早高峰！这儿虽然有斑马线，可却没有一个交通信号灯，人人都赶着上班，又有谁会在意我这个小学生，又有谁能体会到这个小学生此刻急切的心情呢？
好不容易等到车稍微少了一点，我跨出一步走到人行道上。可是，忽地一辆车朝我疾驰而来，在我面前一个急刹车，停了下来。车窗摇开了一半，一只肥胖的大手伸了出来，朝我摆了摆手，隔着挡风玻璃，我都能看到那个人脸上的不耐烦与厌恶——他这明显就是不但不让我走，还要我后退，让我让他走！这是什么道理啊！车不让人，人让车。这样的车主，我对他的'厌恶，至今都无法忘却。
又过了许久，车空了一点儿，我走上人行道，又是一个急刹车。我一机灵，眼朝车望去，和前车一样，车窗被半摇下来，车主朝我摆了摆手，我以为她也想让我退回，心里感到一阵委屈，为什么他们都不让行人。但这位车主朝我笑着，示意我赶快过去，并对我大声说：“小同学，快过去吧，别迟到了！”
总算在最后一刻赶到了学校，并且顺利完成了升旗仪式。但这个早上过马路时发生的事情，却在我心里激起阵阵波澜。是的，有时候，马路让行，只是给他人的一个小方便，但也可能是成全他人的一件大事。在成年人看来，一个小学生的升旗仪式没有什么大不了的。但对一名小学生来说，却是一件非常重要的事情。我愿对所有人说，在生活中，多予他人方便，这个世界将会变得更加美好。
以让为题的作文 篇3
让我感动的人，不是我的亲人，二不是什么大名鼎鼎的人物，而是一位扫马路的大爷。记得是去年放寒假的时候发生的一件事。那一天，李叔叔早早地就下了床把我从床上拖起来，当时的太阳才刚刚升起。李叔叔对我说：“你缺少锻炼，跟我一起出去跑步吧。”我只好答应了李叔叔的要求。
一出门，一股寒风吹来，我的`脖子感觉像被刀刺过一样。我和李叔叔跑了一会儿，非但没有变暖和，反而越来越来冷了。我一边向手上吹气，一边对李叔叔说：“好冷呀！我们回去吧？”李叔叔好像没有听见我说的话，只是向前方指去。我顺着他的手看去，是一位老大爷，他正在扫马路。我和李叔叔向老人的位置跑去，我问道：“老大爷，这么冷的天气，您怎么出来扫马路呢？”老大爷抬起头来，微笑着对我说：“如果我不来扫这些落叶，就会给过马路的行人、车辆带来许多不变；反过来，如果我扫马路了，就会给过马路的行人，带来许多方便。”过了一会儿，老大爷终于把马路扫完了，突然一阵大风吹来，刚刚扫进垃圾车的垃圾又被风吹散了，我以为老大爷要生气，可是他并没有生气，有开始扫起来。
我看着老大爷，心中不禁涌上一股感动之情。这位老大爷让我想起了巴金老人说的话：“生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不在于索取。”我和李叔叔立刻帮助老大爷清理落叶和垃圾，不一会儿，就扫完了。老大爷助人为乐的精神令我感动。他是我最敬佩的人。
以让为题的作文 篇4
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了，我的心顿时碎了，然后我一把夺过他的`小木船。愤怒的对他说：“你干嘛把我的小木船摔坏。”然后，便准备把他的也摔坏。他急忙说：“别别”。可已经晚了，他向我扑来，抓着我的衣服说：你干嘛把我的摔坏？我说：“谁叫你把我的摔坏？我就把你的摔坏。”便向他吐了吐舌头，他听了十分生气，然后我们打了起来……
突然，我们松开来了，原来是一位叔叔把我们松开的，他看我们打的太厉害了，急忙过来把我们松开。他又对我们说：“你们干嘛打架？”“他把我的小木船摔坏了。”“他把我的小木船摔坏了。”我们为自己辨理。叔叔听了后说：“你们怎么为了这件事打架呢？大家解决不了问题，应该互相道歉。”我们听后非常后悔。然后我们互相道歉。之后握了握手。叔叔笑了笑。第二天，我们俩合作做了俩只小木船。做完了后，我们俩相视笑了笑。我们以后都互相帮助了，没有在大家了。
这件事告诉我们俩只要让一下，就可以大事化小，小事化了。
以让为题的作文 篇5
在日常生活中，我们每天都会发生很多事，有的事情平平常常；有的事情终身难忘；也有的事情让人刻骨铭心……我曾发生过这样的一件事情，使我明白了谦让是一种快乐。
一天早上，我准备乘车去姑姑家玩，上了公交车，我连忙抢了一个座位坐下，到了下一站，上来一位老奶奶，老奶奶很苍老消瘦，好像一阵风就可以把她吹倒，这时我心里很矛盾，又想给这位老奶奶让座，又想到如果我给这位老奶奶让座，我不就没座位了，到姑姑家还要坐好几个站呢。正当我在犹豫到底给不给这位老奶奶让座时，一阵清脆童声使我停止了犹豫，目光也随着看了过去，原来，一位比我还小的妹妹正起身给这位老奶奶让座呢，看到这一幕，我的心里火辣辣的，有一种说不出的滋味，难受死了。于是，我情不自禁地站了起来，把我的座位让给这位小妹妹，这时，我的`心这才感觉到好受一点，也不知是不是为我给这位小妹妹让座而光荣，还是我没有给那位老奶奶让座而害燥……
这件事虽然已经过去了，但却让我刻骨铭心，那位小妹妹给老奶奶让座时的情景还时时浮现在我的眼前。
以让为题的作文 篇6
小兔子过生日。兔妈妈送了一份生日礼物给他，小兔子打开礼物盒一看，心里高兴极了。原来，精致的礼物盒里，装着一个高大的变形金刚机器人“擎天柱。”“哈哈，我终于得到了心仪的'“擎天柱大哥”啦！”他拿着机器人兴奋地转圈圈。
就在这时，传来了一阵哭声：”哇哇哇，妈妈，我想要一个机器人啊，机器人啊！妈妈！”“是小老虎弟弟啊，他想要机器人？”小兔子好郁闷，“给？可我就没有了！不给？我就太自私了！给？不给？给？不给？给？不给……”
每当想起小老虎纯真的笑脸，每当想起他期盼拥有“擎天柱大哥”的表情，小兔子就觉得自己好自私，自己应该把机器人送给他。想到这里，小兔子走到了小老虎身边，说：“小老虎弟弟，我把“擎天柱”机器人送你，作为我们友谊的见证，好吗？”小老虎立马破涕为笑，感激地说：“兔哥哥，我好喜欢这个机器人哦！谢谢！”于是，他便专心致志地玩起机器人来。
那一刻，虽然小兔子没有了“擎天柱”机器人，但他觉得心里暖暖的，永远不能忘怀。
以让为题的作文 篇7
谦让，是我们中华文化中的一种美德，是对人格的一种鉴定，是对人的一种礼貌。
一次，我倒牛奶给我家的两个喵咪喝，（大咪比小咪大两个月，它们不是同一个喵咪生的）大咪看见我在倒牛奶，便跑到我的脚边了。它嗅了嗅，再拿爪子亲亲点了一下牛奶，最后它小心翼翼地舔了一口。
“喵喵”原本以为大咪会把牛奶喝完，它却叫唤起来。我认为它是觉得牛奶好喝，才叫的。可它一直在叫，我觉得十分纳闷、不解和疑惑。
大咪出了门，不停地叫着，似乎在找什么。“喵——”终于，大咪向那个小小的黑色的'“背影”奔去。那个是小咪。“喵喵”大咪用头蹭了蹭小咪的脑袋。
大咪往屋子里走，“喵喵”还叫唤着它的伙伴小咪。小咪跟了上去。大咪走向那盆牛奶，做示范似得，舔了舔牛奶。小咪看见了也上去舔牛奶，而大咪则退到一边去了。大咪静静地坐在一旁看小咪喝牛奶。直到小咪喝完后，大咪才凑上去喝那所剩无几的牛奶，我又给它倒了一盆。
连小猫小狗都知道友谊和谦让，为什么我们人类现在却做不到呢？人，本来就比猫狗更聪明，可却没有它们忠诚，重感情，它们认中了一个人就会一直陪伴他，只要我们不抛弃它，它就会一辈子不离不弃。这是我们人类要向动物们学习的！
以让为题的作文 篇8
小小的一份谦让，让生活开出美丽的花朵。
——题记
由于工作的繁忙，学习的压力，我有很长一段时间没有回外婆家了，妈妈也分外想念外婆，于是妈妈带着我回乡下去外婆家。
外婆的家离村口有很长的一段路，村路又是崎岖不平的，所以妈妈把车开到村口，让舅舅开车出来接我们。
这时，从旁边的屋子里走出来一个小女孩，小女孩大约四五岁，体型瘦小，皮肤黝黑，脑后扎着两条小辫，那水灵灵的大眼用着陌生的眼光看着我们，妈妈告诉我她是外婆朋友的孙女。妈妈走上前去，和小女孩打招呼，小女孩很是怕生，怯怯到一句话也不敢说。妈妈见了，打开包，拿出一瓶酸奶递给这位小妹妹，小妹妹接过酸奶，小声地说了句谢谢，便跑进了屋里。
“舅舅怎么还没来啊。”正当我抱怨着，屋子里又走出一个小弟弟，大概是那位小妹妹的亲弟弟吧，可是，我们却发现，小弟弟的手里拿着一瓶酸奶，正津津有味地喝着，不久后，小妹妹也从屋里走出来，手里却空空如也，直勾勾的看着他的弟弟把那瓶酸奶喝了个底朝天，但她只是舔舔嘴唇，什么也没说。
细心的妈妈看到了这一幕，恍然大悟。仅有一瓶酸奶，小妹妹毫不犹豫地让给了他的弟弟，这一小小的谦让，让妈妈很是心疼，一个四五岁的小孩子就能懂得谦让的道理，实在不容易！妈妈打开包，恰好里面还有一瓶酸奶！妈妈把酸奶再次递给小妹妹，小妹妹的'脸上露出了感激的笑容，开心地喝起了酸奶。
小女孩的举动不禁让我为之动容，在条件较差的乡下，小小的一瓶酸奶无疑对他们是一种奢侈，可小女孩从贫穷中学会了谦让。中国的“舍得”二字便展现在其中，舍得舍得，有舍才有得，小女孩失去了第一瓶酸奶，却得到了第二瓶酸奶和赞扬。相比之下，我们这些城里孩子，生活在物质生活如此优越的环境里，大多都自私、自利、贪心、爱攀比，对他人的痛苦麻木不仁，我们应该为此感到羞耻！
小小的谦让，也能打动人心，让生活开出美丽的花朵，为我们诠释着生命的美。
以让为题的作文 篇9
俗话说的好：让，是一种体现你聪明机智的一种表现；让，是一种体现你宽广胸怀的一种表现；让，是一种体现你美好品质的一种表现。
在我们的生活中，无时无刻都会有“让”的存在，有的是谦让，有的`是礼让，有的是退让。而在生活中，我看到最多的是谦让，我几乎每天都会看到谦让，有的是看到别人的谦让，有的是我自己的谦让。
在我上小学的时候，每次放学，都是跟我的弟弟一起回家的。他放学早了，就在学校门口等我，而我放学早了，就在学校门口等他。当我们到家后，就去各自玩各自的，各自忙各自的，反正就是不在一起玩，也不怎么说话。
有一次，我们两个人因为看电视而打起来了，我们性别不同，当然，喜欢看的电视节目类型也不同。我想看偶像剧，结果他就非要跟我抢，我说我只看一会儿就把遥控还给他，他偏不，非要耍小孩子脾气，然后我们两个就吵起来了。吵着吵着，就开始动手了。
不一会儿，妈妈从外面回来，听到家里声音不对，有气势汹汹的吵架声音，也有噼里啪啦乱摔东西的声音。妈妈从院子里健步如飞地跑到家里，定睛一看，我们两个正打架，就急忙把我们两个人给拽开，然后叫到门口，问发什么了什么事。我把事情经过告诉了妈妈，妈妈就问我：“你是姐姐，都多大了？还跟弟弟打架？就不知道让着点你弟弟？”说完后，她又转向弟弟：“你为什么不让姐姐看电视？那台电视只能给你一个人看吗？你这样做是不是有点霸道了？”说完后，妈妈就让我们各自反省，她便去准备晚饭了。我们两个人沉默了好一会儿，都在想妈妈刚刚说的话，过了10多分钟，我和弟弟相互道了歉，觉得妈妈说得对，毕竟我们是姐弟，亲情至上，要学会和睦共处，更应该懂得谦让。
我们每个人都应该懂得“让”，都应该做到“让”，我心想，要是这世界上人人都做到了“让”，这世界该多么美好啊！
以让为题的作文 篇10
2月27日，湖北省老河口市薛集镇秦集小学发生了一起因拥挤引起的踩踏事故，造成4名学生死亡。
在血的教训面前，我们除了反思学校的管理制度外，还应当从学校的安全教育内容上反思。我们教给了孩子许多知识，却忽略了教会孩子学会谦让！
谦让是一种美德，没有谦让的校园和社会会怎么样？在校园，没了谦让，同学之间就会在分秒之间互相拥挤，互不相让；在车站、机场、体育场馆等公共场所，没了谦让，大家就会互相争抢，甚至大打出手；在公路上，没了谦让，有的司机就会把抢黄灯、加塞儿视为正常的'事。
谦让是一种美德，是一种教养、一种修养、一种境界，更是理解别人、尊重别人、尊重自己。
古人云：“径路窄处，留一步与人行；滋味浓时，减三分让人尝。”这样的古训，相信很多人都诵读过，可又有多少学校和家长教孩子将这样的古训内化为实际行动？
对学校安全教育，我们也应转换思维方式，学校在完善各项安全制度，开展技防、物防的同时，最重要的是要开展“人”防，教孩子们学会谦让、体验谦让、懂得谦让，让孩子们享受到谦让给自己生活带来的快乐。
当谦让成为一种习惯时，校园内可能就再也不会发生踩踏事故了。
以让为题的作文 篇11
俗话说：“宰相肚里好撑船”，这句话的意思是说一个人必须要有肚量，这样当你遇到困难时，别人也很乐意的帮你，而且你的人际关系也会越来越好
。要做到大度并不是件简单的事，举例来说：马其顿国王─阿盖拉于斯，有一次穿着平民的衣服在街上走着，被误认为别人而被泼得一身湿，当众人说要处置那泼水的人，可是阿盖拉于斯却说：“他并没有倒在我身上啊！他只是倒在他以为我是的那个人身上罢了。”还有我想大家一定都听过“负荆请罪”这句成语吧！这句成语就是在说赵国上卿——蔺相如和大将——廉颇的故事，故事最后是因为蔺相如不计较廉颇所犯的错，才使赵国化解了一场可怕的.内讧。
在日常生活中，有许多活动是需要排队的，像商场周年庆或买东西时，因人潮拥挤，有时会发生推挤，严重时甚至会有口出恶言或打架事件呢！以上的例子，相信大家应该知道大度量可以化解许多问题，而小器却会引起不必要的争执，因此在日常生活中，我们应该做一位不与他人斤斤计较的好榜样。
以让为题的作文 篇12
在一个阳光明媚，万里晴空的中午小乌龟，小兔子，小松鼠，一起去图书馆看书，他们各自拿了一本自己喜欢的书坐在阅览室里看了起来，忽然，走来了一只小刺猬，他也想坐在阅览室的长凳上看书，但是他怕扎到小白兔
忽然，小刺猬很热左右摆动摇掉了汗水，可是却把小白兔扎得个正着，小白兔大叫：“小刺猬你的刺太尖了，把我扎得好疼！快走开，离我远远的”小乌龟想：“小兔子真没有礼貌，小刺猬不就是长了一身刺吗，用得着这么夸张么。”
小刺猬见了很不好意思，他惭愧的说：“对不起小白兔，你坐这里，我去别的地方看书，这样就扎不到你了，”说完站起来就准备去别的'地方看书。
小乌龟连忙让小白兔坐在自己的位子上，自己对小刺猬说：“小刺猬我和你坐，我有硬硬的壳，你扎不疼我的，”小乌龟同意了，小兔子忽然醒悟了过来：朋友之间有友情，要互相谦让，以后我再也不这样了，和朋友好好相处。
以让为题的作文 篇13
兔子的生日。兔妈妈送了他一份生日礼物，打开礼盒的时候，很开心。原来精致的礼盒里有一个高大的变形金刚机器人擎天柱。哈哈，我终于得到我最爱的`哥哥擎天柱了！他拿着机器人，兴奋地盘旋着。
就在这时，传来一声大叫：哇，哇，妈妈，我要一个机器人，一个机器人！妈妈！是小老虎的哥哥。他想要机器人？兔兔好郁闷。这里？但是我没有！没有？我会太自私！这里？没有？这里？没有？这里？给……
每当我想起小虎队天真无邪的笑脸，每当我想起他期盼擎天柱出现的表情，小兔子都觉得自己太自私了，竟然把机器人给了他。想到这，小兔子走到小老虎面前说：“小老虎哥哥，我把擎天柱机器人送给你，作为我们友谊的见证，好吗？”小老虎顿时泪流满面，感激地说：兔哥，我爱这个机器人！谢谢！所以，他致力于玩机器人。
那一刻，虽然兔子没有擎天柱机器人，但他心里感到温暖，永远也忘不了。
以让为题的作文 篇14
宽容和谦让，是我们中华的传统美德，我们作为华夏的炎黄子孙，应该认识到它的重要性。
我们应当有一颗大海般的辽阔之心——宽容。有一次，一位同学不小心弄倒了我放在桌面上的书，我见了大为不兴，便狠狠地瞪了他一眼。那位同学小心地说：“对不起哈！”但我却不领情，毫不留情地说：“借口！”也许是这句话惹怒了那位同学，我们你一句我一句地开始责怪对方，到头来却弄个不欢而散。如今想想自己也真是可笑，明明是一句话的事，实在不应该。那是因为我们没有宽容和理解。人要学会有一颗海纳百川的心，宽容才是最重要的。
我们还要有一个善解人意的大脑——谦让。我们从小就读一个故事——孔融让梨。一天，父亲带了一盘梨子，给孩子们吃，于是叫孔融分梨，孔融挑了个最小的梨子，其余按照长幼顺序分给兄弟。孔融说：“我年纪小，应该吃小的'梨，大梨该给哥哥们。而弟弟比我小，所以我也应该让着他。”这就是谦让，有了谦让，人们才会更和谐相处。
人与人之间哪里没有摩擦？哪里没有小矛盾？其实这些在我们生活中时常发生，而我们却因为这些鸡皮蒜毛的小事，小则粗口开骂，大则大打出手。其实事后我们再想想，其实有这个必要吗？不就是一点芝麻小事吗？说声“对不起”，应声“没关系”有这么难吗？其实握手相好不可以吗？但是，实际上我们当时却没有想到，因为我们不够宽容，不够谦让。（无叶风扇 — 无
以让为题的作文 篇15
俗话说：“宰相肚里好撑船”，这句话的意思是说一个人必须要有肚量，这样当你遇到困难时，别人也很乐意的帮你，而且你的人际关系也会越来越好。
要做到大度并不是件简单的事，举例来说：马其顿国王─阿盖拉于斯，有一次穿着平民的衣服在街上走着，被误认为别人而被泼得一身湿，当众人说要处置那泼水的人，可是阿盖拉于斯却说：“他并没有倒在我身上啊！他只是倒在他以为我是的那个人身上罢了。”还有我想大家一定都听过“负荆请罪”这句成语吧！这句成语就是在说赵国上卿——蔺相如和大将——廉颇的故事，故事最后是因为蔺相如不计较廉颇所犯的错，才使赵国化解了一场可怕的.内讧。
在日常生活中，有许多活动是需要排队的，像商场周年庆或买东西时，因人潮拥挤，有时会发生推挤，严重时甚至会有口出恶言或打架事件呢！
以上的例子，相信大家应该知道大度量可以化解许多问题，而小器却会引起不必要的争执，因此在日常生活中，我们应该做一位不与他人斤斤计较的好榜样。
以让为题的作文 篇16
谦让，是一种美德，是我们在生活中需要做的，也是必须做得事情。
树木不仅给我们了香甜可口的果实，在夏天，大树还给我们挡住了毒辣辣的阳光，让人们在下面乘凉。太阳无私地给予我们阳光，如果没有了太阳，我们所面对的就是一片黑暗。地球妈妈无私地给予人类一切资源，给予人们生存的条件：有水、有矿物质等。
需要对语言进行润色，对要描写的基本要素或者对象，进行刻画。如，大树，你可以把它描写成为它是一颗什么样的大树？是参天的？是郁郁葱葱的？同理，太阳呢？不要只说太阳，它给了我们什么样的阳光？是温暖的`？是金色的？可以进行一下修饰的。如果把这些要素找出来，进行修饰，文章的色彩本身就要浓一些了。
注意对一些要说的话，可以换一种方式，使它变得具体化。如，文中的“一切资源”，可以具体化，煤炭、石油、天然气……活着是对它们进行修饰，或者是就它们发挥的作用进行说明，没有它们就没有翱翔蓝天的飞机，就没有千家万户的温暖……顺着这个思路写，地球的无私就表现的更加淋漓尽致，比我们喊一个口号要好的多，也更可以表现出“让”的价值。同理，水可以怎么样表达？让人们在下面乘凉可以怎么样换一种方式？试一下。
写完大树、太阳、地球之后，应该加一个总结句，形成总分结构。如，是“让”使世界变得精彩。
我们也要学会谦让。
谦让，是一种美德。在坐公交车时，我们应该懂得给老年人让座，因为老年人的身体比较虚弱，能让就尽量让；如果你在学校和同学吵架，千万不能对他人的话斤斤计较。你不让对方的话，这样只有一个结果，两败俱伤。所以我们在生活中应该学会谦让。
谦让，是一种美德。我们在开车时要学会谦让，现在的很多车祸，都是因为这个原因。只为了几十秒钟，真的值得吗？我们应该相互谦让，这样才不会出现相撞事故。
谦让，是我们一生最宝贵的财富。
以让为题的作文 篇17
世界上从来没有一件东西必须是你的或我的这一说法，谦让，是一种美德，是一种深厚的涵养，更是一种善待他人，善待生活的境界。
什么叫谦让呢？其实，谦让就是谦虚、礼貌地退让。生活中的许多事都需要有人愿意退让，才可能发生转机。一个人学会了谦让，也就学会了如何礼貌待人。
我们应该怎样谦让呢？大家都听说过《孔融让梨》的故事吧，这可算得上是谦让他人的典范了。仅有四岁的孔融深深地明白将大的梨让给长辈，好的梨让给兄长，把最小的梨留给自己的道理。是什么使他处处为他人着想？我想，不仅是因为他的孝心，更因为他有谦让的品质。
正如《佛经》所说：舍得，舍得，有舍才有得。有时谦让也会给人带来意想不到的收获。
清朝有个大学士名叫张英。一天，他收到家信，信上说家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠纷，要他帮忙打赢这场官司。张英阅后坦然一笑，挥笔写了封回信劝家人让出这块地，并附诗一首：“千里休书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家里领会张英的意思后主动让出三尺，结果邻居感动得也让出了三尺，于是成就了“六尺巷”的'美名。
可见，谦让这一美德非常重要，我们只有学会谦让，以礼待人，才能融洽的处理好和他人之间的关系。要明白，不争不抢之人必有大家风范。同学们，作为新世纪的少年，让我们学会谦让，相互谦让，这样我们的社会才会更加和谐，世界才会更加美好！
以让为题的作文 篇18
谦让仿佛就是我心中最难过的坎，我怎么过也过不了，但我必须学会它。
之前，每当有一个同学不小心把我的东西弄坏或摔到地上后，我不管他有没有道歉，都会跟他争个你死我活——他把我的东西弄坏，我也要把他的东西弄坏。我们反反复复地重复这件事，最后还是被叫到老师办公室里解决。可每次受伤害的人却是我！我心里又不甘心又很生气，这到底是为什么？后来伙伴们也渐渐地疏远了我，我就更想不通了！
放学后，我把这件事告诉了妈妈。妈妈和颜悦色地对我说：“你太不懂得谦让了！”“什么是谦让？”我问道。“就是不要斤斤计较。”妈妈说道，“你只需要让伙伴说声对不起，学会原谅就好了。”“原来是这样啊！”我恍然大悟道。
第二天，又有人把我的东西弄在地上。他捡了起来，对我说了声对不起，我原谅了他，没有和他争，全班同学用诡异的眼神看着我。我说，我以后不会和大家斤斤计较了。大家听了之后很开心。可过了两三天，我的老毛病又犯了。我被老师批评之后，才想起来，我不是要谦让、谦让、再谦让吗，怎么又成这样了？我十分自责。
到了家，我想到了一个办法——我每天在心中想谦让、忍住、不能生气、原谅这几个词，总应该不会再斤斤计较了吧？想着，我就去试了。第三天，我成功了。在后来我也忍住了没生气，我的小伙伴也都回来了。
现在的我不会为鸡毛蒜皮的.小事而生气了，也不会为没有伙伴而伤心难过了，现在的我已经改过自新了，“斤斤计较的怪物”不会再来我身边了！
以让为题的作文 篇19
小时候学孔融让梨那一课的时候，或许我睡着了，以至于我直到现在上初中了，我才慢慢学会了谦让。学会了之后，我才知道谦让让自己变得更加美好了。
学会谦让是因为一件极不起眼的事儿，要不是因为那件事儿，我还不知道自己啥时候能够学会谦让呢！那是我去爷爷家吃饭的一天，那一天在爷爷家的不只有我这一个小孩，还有我的小堂弟，他也在那里。小堂弟跟我关系一般般，他好像不怎么喜欢我这个哥哥，我呢也不怎么喜欢他这个弟弟，我俩每次见面都不是像其他兄弟一样打闹在一起，我俩各玩各的，好像不怎么认识似的。那天爷爷家没有什么好吃的了，这可把爷爷给吓坏了，不知道怎么样才能哄住我们俩兄弟。正在我们马上就要哭起来的时候，爷爷让我们都不要哭了，他给我们做一种我们绝对没有吃到过的零食！
爷爷从一包奇奇怪怪的种子样的东西里舀出一大碗“种子”，他把那些“种子”包在一块干净的白布里，拿一个超级大的`碗接着，两手搓起来那块包有“种子”的白布。搓了差不多二十分钟，我和弟弟凑过去看见爷爷那只超大碗里有一大碗浓稠的像是果冻一样的东西存在，我俩都好奇爷爷那是什么，爷爷先是卖了一个关子，让我俩跟着他把那些果冻状的东西分别盛在两只小碗里后，才告诉我们那是“凉粉”。我俩都不知道那是什么，只知道爷爷给我们加了糖之后吃起来特别好！爷爷那只大碗里还剩下最后一点点，分两个人是不可能了，于是我就主动让爷爷都分给弟弟，我说我吃饱了。其实我没有吃饱，我觉得非常好吃，只是我第一次有了好吃的东西更要留给比我小的弟弟吃的想法。
弟弟吃完爷爷那最后一点点凉粉后，他开始像换了一个人一样的跟我玩起来。后来我们俩在一起，我走哪，他也走哪。他还总是跟大人们说要跟我去玩。我想这就是我学会谦让之后的收获吧！谦让是一重收获，友谊是谦让之后的又一重收获了。
以让为题的作文 篇20
谦让自古就是我国的一个优良的品得，孔融让梨的故事，想必大家都有听过，学会谦让，我们首先就得摆正自己的位置。
我作为家里最大的孩子，在生活中，父母也常常教导我要学会谦让，作为姐姐，要懂得谦让自己的弟弟。虽说现在的.我已经学会了谦让，但是现在的我一想起从前那个不懂谦让的自己来还是自觉羞愧的。
一天，爸爸从水果超市里买来了一盒草莓，我与弟弟两人一人一个交错着拿着吃，等到盒子里只剩下最后一颗草莓的时候，我与弟弟两人对视着，显然谁也不想让。我们都喜欢吃草莓，于是我们两人争着这一颗草莓囔囔起来，在争执中不相上下。
甚至于，还出手打了起来。我与弟弟的这番动静顿时就将爸爸引了过来，爸爸将我们两人扯开，当爸爸问清缘由后，接着就将我叫去了一侧。
那天，爸爸说了很多关于谦让的话题，甚至举了很多生活中有关谦让的例子。在经过爸爸的开导之下，我才明白刚才的自己做得有多么的不好，完全就没有一个作为姐姐的样子。当我向爸爸承认了错误后，爸爸又叫来了弟弟。
总之，这一次事件过后，我就没有再在生活中的这些小事上与弟弟发生过争执。因为我明白，作为姐姐的我要有表率，更要懂得谦让。学会谦让，是我们成长路上必不可少的一个课程。当我们学会谦让之后，我们就会发现，生活中更多美好的事情都藏在这些谦让之下。
若是当初我依旧没有学会谦让，那么我与弟弟之间，亦或与其他人之间的相处常会有不愉快的事情发生。我的生活也会因此失去很多美好的回忆，学会谦让，让我们的周边迎来更明亮的阳光。
以让为题的作文 篇21
出门走好路，出口说好话，出手做好事。在生活中，却有很多人不懂包容，常常因一些鸡毛蒜皮的
在31—38这排座位中，有一个短发中年人，占到一个长椅，悠然自得地唱着小曲，看着报刊。这时，一个小伙子上了车，可能是站票，当他发现中年男子旁边有个空位时，便彬彬有礼地说：“先生，我坐下啊！”说完便“唰”地坐下了。他正准备放好行李时，那个中年男子怒气冲冲地说“嘿！这位置是我的！滚一边去！”年轻男子性子好，客气地说“先生，下站我就到了，做一下行吗？”“这是我先占的，没听说先来后到吗？哪儿凉快哪儿呆着去吧！”“你这人怎么不讲理啊？我坐下怎么了？位置这么大！”这下谁也不让谁，说不过怎么办？打呗！
本来宁静的车厢顿时一片喧哗声。年轻男人扯着中年男子的头发，像拔萝卜一样，血一滴滴溢出，但他们毫不在乎，你扯我，我咬你，你打我，我踢你，打的头破血流，地上鲜血淋漓，真是惨不溶度啊！我看到，心想：让一下子怎么了，列车又不是他家开的，还大人呢！我小孩都知道谦让、包容。那两个人可能是打的没知觉了，一点都不知道痛，照打不误，互不相让。这时，工作人员来了，说：“你们呀！就不懂得谦让吗？现在好了，打得遍体鳞伤，舒服吗？”那个中年男子似乎想通了什么，紧握的`手垂下来，人们见缝插针，把两人分开带走了。
事后，在列车办公室里两人深表忏悔，为自己的行为自责，纷纷道歉，互赔医药费 ……
通过这件小事，我明白了“退一步海阔天空，忍一时风平浪静”的道理。有时候，只要你学会谦让，就可能避免一场血案的发生；有时候，只要你学会包容，就会让平安围绕着你。谦让不难学，只要在公共汽车上让一个位就可以了，只要在别人骂你时淡然一笑，就可以了，只要 ……
以让为题的作文 篇22
每当我看到“让”时，脑海里都会浮现出种种画面。每一种，都会让你感到无比温暖，无比心动；每一句“我让你吧！”“你还小，就让让你吧！”都会时常回荡在耳边。但有时，那种温暖不一定是直接表达的，也可以是默默暖于心间
下午，放学的铃声响了起来，同学们都纷纷收拾书包，好像特别急切，可能因为实在是太着急：不一会儿，听到了笔盒掉落在地的声音；不一会儿，听到了书本滑落到地上的响声；不一会儿，甚至有的人连椅子都踢倒了在经过一番“战争”后，所有人都挤出了教室，发疯似的`跑到校外。因为放学了，大家把所有的心思都放到了娱乐和打闹上，而现在的教室里，只有我和闺蜜还在值日。
我们很认真把每个角落都打扫着。扫着扫着，突然感觉自己似乎并不是在值日，而是在把今天一整天的快乐整理一遍。就在我沉浸于此的时候，意想不到的事发生了。
班级里那几名调皮捣蛋的同学，一个拿着拖把，一个拿着扫把，竟故意来找茬。他们拿着“武器”乱扫着我和闺蜜的座位。这样还不过瘾，一边捣乱，一边还做着鬼脸说着气人的话
当时，我们很愤怒，于是开始了反击。有人弄脏了我的书包，我就用拖把戳向他的鞋；有人作势举起扫把，闺蜜就站到桌子上阻止他就这样，你一下，我一下，互不相让。
这时，闺蜜却说：“你快走，我去找老师！”我当时非常不理解她，一心就想分出胜负。闺蜜发怒地喊道：“你快点走！”我才悻悻地跑开了，心里还不免有些委屈。
最后，她也并没有去告诉老师，而是捣蛋的同学害怕我跑去找老师，而结束了这场“战争”。
这一刻，我突然明白了闺蜜的用意，她是要我做“让”的那个人。
这一刻，我才知道，“让”就在生活中，就在我们身边，学会谦让才能得到真正的朋友；学会谦让才能让温暖常流于心间。
以让为题的作文 篇23
唉，一说起我那哥哥，我就恼火！只要你和他一见面，你就发现他身上那个特别醒目的“优点”，那就是——他呀，很能跟你谦让。呵，他可全靠这功夫来和我争宠哩！这不，看，他又谦让开了！
晚饭时候，我们家订了两份比萨。嘿，左吃右吃，可就剩下来了两三块。我眼疾手快挑了一块最大的就往嘴里边塞。嘿，哥哥的那个毛病又来了。只见他紧锁眉头，额头上还有几颗汗珠，还用他那眼睛白了我一眼，他故作严肃的还有些教育我的口气对我说：“史海舟，你在吃这块比萨时到底有没有考虑过大人？我相信大人也会想吃的！”
我松开了咬了一半的比萨，微微抬头观察家长们的神情，哎呀不好！妈妈的眉头皱着，小姨的眉头也皱着。我明白哥哥此时也会“乘胜追击”，讨得大人对于他的表扬以及对于我的批评！
果不出我所料，只见哥哥夹起一块比萨，满脸堆笑，彬彬有礼地问每一位家庭中的“元老级”人物：“大姨（我的妈妈），嗯，这块比萨给你的！”哼！假惺惺！不就是想多吃一块比萨嘛！用得着这样“谦让”吗？拍马屁！我心中暗骂，却苦于无奈。
“哦，不，不，算了吧，你吃了吧！”妈妈把双手使劲儿地摆啊摆地。”不行，不行，你一定要吃下去！哥哥的语气很坚决。妈妈笑了起来，连连说：“不要，不要！”看见老妈笑了，哥哥才罢休。完了，哥哥的“阴谋”居然成功了，看来今晚老妈又要拿他当教材来教育我了！今天可得吃不了兜着走喽！
夹着饼，家长们问过一轮，他们的回答一律都是“不要，你吃吧！”这时哥哥却还装作非常为难的样子，“啊？！又要我吃了？！真烦！”虽然他嘴上这样说，可单凭他那狼吞虎咽的'样儿，可不就是我的翻版吗？！饭后，家长们就开始评论我与哥哥的表现，结果很明白！我挨批评，他受表扬！
我就是想不明白，我和哥哥不都是多吃了一块比萨吗？怎么咱俩的“待遇”差别那么大呢？
以让为题的作文 篇24
晚上洗脚的时候，爸爸先坐在了蓝色的小椅子上。这个小椅子有后背，靠上去很舒服，平时总是我坐的。当我从卧室出来时，发现我已经坐不到了，心里很难受。我站在一旁，一心想坐这个椅子。爸爸说：“谁叫你不早点出来的？”我伤心地大叫：“我非要坐这个小椅子不可！”我一边喊叫，一边用手去拽小椅子。爸爸并没有让我坐，我还是想坐。爸爸生气地说：“我就不能坐一次吗？”我伤心得已经流下了眼泪。我一边哭一边求救妈妈：“妈妈，爸爸今天不给我坐蓝色小椅子。”妈妈也说：“谁叫你不早点出来洗脚呢？今天就让爸爸坐吧。”我没办法，只好给爸爸坐了，但是我很不服气。
我把脚放进热水盆里，爸爸问我：“《三字经》里的'孔融四岁能干什么？”我说：“能让梨。”爸爸说：“我来给你讲个故事吧，就叫《孔融让梨》”听了这个故事，我明白了有好东西要让大家分享，还要学会谦让。爸爸后来夸我：“会谦让的孩子才是有教养的。”现在，我不伤心了。
以让为题的作文 篇25
“啦啦啦……”小兔贝贝哼着小调一蹦一跳地回到家。她从来没有这么开心过，回想起那件事，小兔贝贝嘴角就扬起欣慰的笑……
放学后，小兔贝贝要回家了，她要经过一个独木桥。这个独木桥很窄。怎样窄的独木桥呢？只能一个人过，而这个人必须像小兔贝贝这样的大小才行，再没法容第二个人。小兔贝贝的同学都是和她一个方向行走，从来没有碰到过迎面而来的人。可这次，小兔贝贝遇上了麻烦了！
老样子，小兔贝贝毫无想法地踏上了独木桥，前脚刚上去，后脚便退了回来。她看见了一对猴母子。小猴子看见了河对面的桃树，那桃子又大又红，难以抗拒，小猴口水直流三千尺，二话不说，赶紧向妈妈撒娇：“妈妈，你瞧，桃子！”妈妈明白了他的`意思，也准备踏桥摘桃。这时，妈妈看见了对面的小兔贝贝，也愣住了！小兔贝贝有选择恐惧症，白精灵和黑精灵又冒了出来，“贝贝你要懂事，先让他们过！”猴妈妈突然先开口：“孩子，没事你先过！”黑精灵冷笑一声，把白精灵一清踢，说：“瞧瞧，人家都说了！别错失良机！”白精灵忙来反抗，“这怎么行，小兔贝贝，你别忘了今天学的课文……”顿时，小兔贝贝脑子的幻想全部烟消云散，她猛然醒悟，十分有礼貌地对猴妈妈说：“猴阿姨，我不着急，还是您先过吧。”“这……”猴妈妈犹豫不决，一旁的小猴急了，对妈妈说：“妈妈，快去摘桃！”“那好吧，对不住了！”小兔子微笑着退让，看着母子俩脸上洋溢着笑容，小兔贝贝也跟着笑了！
是啊，人与人之间是需要谦让的，面对某些事，我们要谨慎选择，谦让别人！
以让为题的作文 篇26
在生活中我们懂得很多的大道理，你就来听一听我懂得的道理吧。
那天妹妹来到我家里，可是我有心理很烦躁，可是他却吗么高兴，他一来不就是摸摸那，点点这，他太顽皮，他想玩我的悠悠球，可是我一向哎呀！这个悠悠球可是我的宝呀！不能让你玩，我就说：“妹妹，你又不会玩，就等三年级的时候再玩吧！”妹妹一听见的头上直冒火，他一见我不让他玩，她就哭了，哭吧！哭吧！我偏不给你玩，哥哥过来说：“轩，要给妹妹玩，我们当哥哥的要负起责任，妹妹还小，要谦让他。”你知道孔融让梨的故事吗？上网查一查吧！
孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一日，父亲的朋友带了一盘梨子，父亲叫孔融他们七兄弟从最小的小弟开始自己挑，小弟首先挑走了一个最大的，而孔融拣了一个最小的'梨子说：“我年纪小，应该吃小的梨，剩下的大梨就给哥哥们吧。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊？”孔融说：“因为我是哥哥，弟弟比我小，所以我也应该让着他。”孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。
我听了哥哥的话，我把悠悠球给了妹妹，通过这件事我懂得了怎样谦让，别你年龄小的小朋友，有好东西，要给他先玩，我学会谦让。
以让为题的作文 篇27
阳光明媚的早上。小白兔提着小花篮蹦蹦跳跳的走在小路上，他的心情真好呀，只见她自言自语地说：“终于可以去朋友家吃饭了，真是美好的一天！”
此时在树屋的门口，出现了一只可爱的小熊，他还带着一大批的礼物。原来是要去看望他的外婆呀，小熊的.心情也是非常高兴，迫不及待的想见到外婆了。
可是不好的事情发生了，小兔和小熊在独木桥上相遇了，而独木桥只能过一个人。小兔急忙说道：“我要去朋友家玩儿去，晚了的话我的朋友会说我的，你要给我让路！”小熊也不甘示弱，“我很久没有见到奶奶了，应该让我先走”，他们你指着我，我指着你，互不相让，气氛变得紧张了起来。
“哪来的争吵声？”小鸟听见了争吵的声音于是便飞过去看个究竟。它看见了在争吵的小熊小兔，连忙劝了起来：“不要吵了，大家都是好朋友，要互相谦让啊！”，小熊和小兔一下就红了脸，然后认为小鸟说的对。于是小熊让小白兔先走，小白兔高兴的过了桥，小熊也感到很高兴。他们心里想着小鸟真是乐于助人呀，遇到事情真的不要急躁，而要互相谦让。
以让为题的作文 篇28
周末的上午，天气晴朗，风和日丽。爷爷带着贝贝上了”307”路公交车，他们的目的地是儿童游乐场。车上正在放着美妙动听的音乐，他们找到了座位，快速地坐了下来。
贝贝一坐下来，就看到后面的叔叔，只见他背着一个很沉重的.黄色大口袋。这时车上已经没有空位可坐了。
贝贝想起老师教过他们的——要懂得谦让。于是贝贝立即站了起来，对叔叔说：”叔叔您坐这吧！叔叔说：”谢谢小朋友不用了，我是大人站着没关系的，小朋友你坐着吧。”然后贝贝又向叔叔发出了请求：”请您坐下吧，我看您背着东西挺重的。”
叔叔被贝的热情给感动了。他终于坐了下来。他也不忍心看着贝贝站着，他让贝贝坐在他的腿上，这温馨的一幕把全车的人都感染了，爷爷也转过身来夸贝贝是个懂礼貌的好孩子。
以让为题的作文 篇29
我学会了谦让谦让是我们中华民族的传统美德。但在表弟来之前，我是不懂得谦让的。以前，家里就我一个孩子，所以我只会接受别人的谦让，处处受到爱护。我以为永远都是这样，可谁知事情突然发生了转折。由于舅舅工作忙，五岁的表弟无人看管，便在我们家住了下来。一开始我们的相处还可以，可不久就出现了“战乱”。妈妈买了杨梅。杨梅酸甜可口，一咬就满嘴酸水儿，美味极了。但是它们的数量屈指可数，当盘子里只剩下一个时，我们犯难了。这一个到底给谁吃呢？“要不就猜拳吧！
”弟弟提议。好啊！
他和我猜拳，是自寻死路。果然，我赢了，正当我准备伸手去拿时，弟弟开始耍起了赖皮：“我不吗，我就要吃这个！
”说着就上来抢。他哪能抢过我，我把杨梅高高地举过头顶，弟弟怎么也够不着。正在我们相持不下时，妈妈来了。她见到这个情景，皱了皱眉头，悄悄地伏在我耳边说道：“弟弟小，不懂事，你小地时候别人不也是处处让着你吗？再说了，他父母不在身边，应该给予他更多地关爱才是呀。”
我听了这句话，觉得很有道理，但是事先说好地规则，我还是左右为难。妈妈见我这样，就和颜悦色地说道：“小孩子应该学会谦让。你谦让了，你在这事上处理的就很恰当。弟弟小，他现在不懂，以后就会渐渐明白的。”我那高高举起的手终于垂了下来。从这以后，我便什么事都让着他，一些事也开始尊重他的.意见。渐渐地，弟弟也学会了谦让。当我们兄弟俩都喜欢的东西只剩一个时，我们就会推来推去。当然，他还不是那么懂事，有时也会耍耍赖皮。我学会了谦让，我感觉我离我长大又近了一步。
以让为题的作文 篇30
生活中时常可见互让、礼让、谦让、避让及退让等情景，在与朋友的交往中“让”更是必不可少的，“让”是待人接物的素养，“让”是宽宏大量的胸襟，“让”是聪明睿智的取舍。即使再坚固的友谊也会发生矛盾，而这时就更体现出了“让”的重要。
我有一个朋友，我和他从很小的时候就认识了，数一数我们已经认识了有七年之久了，友谊自然很深厚，但即使再深厚的友谊也会有摩擦、有分歧，虽然只是一些微不足道的事情。我们家离得不远，所以经常在一起玩耍，在我们的.娱乐活动中钓鱼是我们两人最喜欢的了。
在一个周末的午后，家里的长辈都休息了，我偷偷地拿上渔具，准备去找他一起去钓鱼。刚出家门便看到他朝我走了过来，说：“看来我们想到一块去了，走，一起去钓鱼吧！”
刚到公园我便后悔来这了。“正值全天最热的时候，我们居然出来钓鱼，不被晒昏才怪。”我说道。他哈哈一笑，便不慌不忙地从杆包中拿出一个大大的遮阳伞，并固定到地上说：“我早有准备了。”我疑惑地问：“你的杆包里装了遮阳伞，那你的鱼杆还放得下吗？”只见他从裤子口袋中拿出了一个类似于钢笔的东西，拿下“笔帽”再拉长，原来是一个伸缩型的鱼杆，他说：“我爸爸前两天刚给我买的一个伸缩型的鱼杆，带起来会很方便。”我们刚坐下准备开始钓鱼，却意识到没有鱼饵。我问他：“你也没有带鱼饵吗？”他说：“我以为你会带的。”幸好旁边有一个小树林，经过人工洒水之后，地面比较湿润，所以我们把东西收拾好，一起去旁边的小树林。
果不其然，刚进到小树林，便看到地面上有许多的小蚯蚓冒出了头。于是我提议道：“要不我们来比赛谁抓得蚯蚓多吧！”他说：“好啊，输了可不要哭鼻子哦！”不一会他便抓到了许多的蚯蚓，而我却只抓到了寥寥几只。在好胜心的唆使下，我偷拿了几条他的蚯蚓，但好巧不巧地被刚好转头过来的他看到了。他大声质问道：“你干什么呢？”他生气地把装小桶一脚踢翻，头也不回地走了，只剩下我一个人在原地发蒙和后悔。
接下来的几天里，我没有去找他，他也没有来找我。之后我意识到了这件事情本身就是我有错在先，我应该向他道歉的。所以到了下一个的周末，经过 一番心理斗争，我下定决心去要向他道歉，维护这份得之不易的友谊。跑出家门，在距离他家一个十字路口的距离时，我看到他向我走了过来，我连忙跑过去向他道歉道：“上次的事情对不起，是我不对，我不该让好胜心作祟的去偷拿你的蚯蚓。”他说道：“没有了啦，其实我也不对，我当时也不应该生气地直接跑掉，不给你解释的机会，今天误会解开，我们以后还是最好的朋友。”
谦让是友谊的粘合剂，虽然在长久的友谊中会产生冲突，但朋友之间彼此谦让为基础，不仅会获得长久的友谊，而且双方在互帮互助、互利互赢中还能使彼此获得更大的好处，两人之间的交情，也会随之越来越深。
以让为题的作文 篇31
作为中华民族的传统美德，在到处强调竞争的现代社会，它似乎越来越受到人们的质疑。主张谦虚的人说“谦虚和宽容不仅是修养，也是大智慧。”反对谦虚的人说：“谦虚早就过时了。如果弱肉强食，就应该进行竞争。”但是，不可否认的是，像谦逊这样的事情，在你我身边似乎很难发生。无论是旅游、购物、排队、买票，还是与人合作相处，个人利益优先不仅是人性使然，更是现实生活激发的人类生存本能。梁实秋曾在一篇文章中写道：“小时候看孔融让梨的故事，觉得真的很有价值。有人怀疑孔融当年可能是肚腩不好，他因为怕吃凉而乐于谦让。我不敢这样推测。但是，我们不得不承认，优点是可以让人忘记的，谦逊不是一件容易的事。孔融让梨的故事发扬光大，有教育价值。可惜没有太大的实际效果：孔融今天难得。”谦逊真的过时了吗？当然不是。谦虚是一种胸怀，一种美德，一种风度，一种智慧，一种修养。我们需要谦卑的精神，这个时代也呼唤谦卑的精神。今天，谦逊已经过时了。
清朝时，一个大家庭想建一堵院墙，把自己和邻居隔开。两家就墙基的位置发生了严重的冲突。一大家子人，财大气粗，因为没有隔壁的儿孙们富裕，直接吃了亏。他们觉得自己的脸有危险。他们立即给在北京当大官的儿子写了一封信，详细说明了他们在家里遇到的麻烦，并要求儿子尽快回家，想办法惩罚邻居，为家人挽回面子。北京高官看到信后，赶紧发了一封加急信回老家，信中说明了远亲不如近邻的道理，信末写了四句话：“千里之外，只不过是一堵扛书的墙，何必让他走三尺？长城今天还在，我没看到秦始皇。”看到信后，大家族深受教育，迅速与邻居修好，决定两家之间不再有围墙，永不分离！俗话说“退一步，开阔眼界”，谦卑不是一种损失，而是给自己留的余地。
有公益广告，除了公交车前面挤人，永远是画外音。一男一女为了先上车吵了起来，而一个老人冷静地劝两个年轻人“放宽心，别挤了”。这两个故事都体现了谦逊在生活中的重要作用。和一个极其乐观豁达的朋友讨论谦逊。她说谦逊其实是一种充满智慧的哲学，因为谦卑有时候不仅能化解矛盾，还能体现一种风度和涵养。“不争”是一种心境的培养。现代社会要求人要有进取心，没有人愿意把自己的利益让给别人。谦虚并不是说不面对真正残酷的竞争，这与个人能力无关，而是因为谦虚寻求的是一种内心的平静，内心的平静才能平静，内心的平静才能生出大智慧。抛开斤斤计较，谦逊修养和个人魅力会增加自己的知名度，获得更多的.信任和好感。谁说一个人不会留下更多的发展空间和机会？
当然，谦逊也是有选择性的。有些事情，即使卑微，也看不到丝毫的修养。而且，我们谦恭有礼之后，事件的附带影响是难以衡量的，它产生的不利因素会萦绕心头，挥之不去。比如，爱情是完全自私的。爱情可能每分每秒都需要天才和竞争。情侣之间可以虚心相处，但爱情本身不能虚心。不要以为你的谦逊很伟大。其实不仅伤害了自己，也不尊重对方。再比如工作中的一项任务，当你知道你可以做到，但你必须表现出谦逊。我推你，你推我，当你知道你能做好的时候，你还是要在幕后退缩。似乎成了一种虚假的人生态度，纵容虚假的欺骗。这不是自欺欺人吗？“不卑不亢，并不意味着制造麻烦，也不意味着在需要协调的工作中互相退让，暗中制造麻烦。不卑微更多的是一种精神上的自信，我能做到，我一定会做到，而不是一种萎缩的人格。工作的协调是无数不卑微的人的有机结合，而不是卑微的人的散沙。”所以，有些事情还是要抓紧做。
这和我们提倡的谦逊有冲突吗？其实不是。“谦让的爱情可能会把别人错当成自己，甚至让自己后悔一辈子。当一个企业或集体在一项需要协调合作的工作中，其员工处处表现出强烈的互相放弃的行为，那么这个企业或这个集体的任何工作都会因为内耗而增加成本。”谦虚不是为了交易原则，而是永远站在整体利益的角度看个人利益。当整体利益与个人利益发生矛盾时，要自觉牺牲个人利益，维护整体利益。
在教育孩子的时候，朋友曾经说过，只要自己喜欢自己想要的，就不要轻易放弃，也不要卑微的给别人。是的，现代社会要求我们学会为自己而战。但事实上，谦逊更多的是有意识地遵守现代人的一种秩序。遵守这一秩序将为人们和他们自己带来便利。世界上的一切，争取一切是不够的，放手就绰绰有余了。你觉得谦逊过时了吗？
以让为题的作文 篇32
周日，爸爸送我去学作文。我一看表，哎呀，快迟到了！我连忙催促爸爸。我们急匆匆地下了楼，爸爸把车开出车库。
就在这时，一辆车开了进来。堵住了我们的去路。两辆车就这么“顶”在了小区那窄窄的路间，好像两支军队正在打“持久战”。一但有辆车后退了，那么另外一支军队就会“乘胜追击”，把那支后退的军队打个落荒而逃。爸爸干脆把车熄火了，似乎把我作文课快要迟到的'这件事忘在脑后。
过了几分钟，爸爸和另外一辆车的司机还是这么僵持着，可是我这个“旁观者”却没耐心了。我着急的对爸爸说：“爸爸，我的作文课快要迟到了，我们还是让一下吧。”爸爸却笃定地说：“放心，保证你不会迟到的。还有20多分钟，而且明明是我们先开出来的那个人非要和我们抢，那只好等一会了。”我一听，知道“理直气壮”的爸爸是不会退了，也就不再劝他了。
最后，那人大概觉得自己理亏，先退了！我也没有迟到。可是我们真的有必要用那么多时间来换取一个让自己心里舒服的机会吗？
或许，如果坐在驾驶位上的是我，我会犹豫，然后向后退一步吧。
“孔融让梨”这个故事我们从小就知道，但长大后真的有人能做到“让”，把“让”牢记于心并且事事都“让”吗？或许没有多少人吧。
“让”是一个人的好品质，“不让”则是你的自由，但是如果每个人都懂得让，做到让，也就不会有这么多被浪费的时间与被气堵的心情了。
以让为题的作文 篇33
谦让，是一种理解，是一种关爱，是一种宽容。俗话说：“宰相肚里能撑船。”这不正反映出让之贵吗？
蔺相如就是一位怀有让之心的人。廉颇曾出恶言辱骂他，而已位居廉颇之上的他并没有以眼还眼以牙还牙，而是“不肯与会”，“每朝时，常称病，不欲与廉颇争列”，在路上“望见廉颇”就“引车避匿”。这是何等的宽容忍让啊。他这样做，为的不是自己，而是整个国家。因为他知道“强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也”。廉颇知道后，深愧不已，亲自到蔺相如府门负荆请罪。正是蔺相如的忍让，使得将相重新和好，并成刎颈之交。
这一历史怎能不引起人们的深思呢？如果当初蔺相如没有接受廉颇的道歉，而是以一颗强硬的心去对待的话，那么将会给赵国带来什么？历史将会发生多大的变化？我觉得留下人们唯一的答案便是赵国的灭亡。由此看来，让之贵是多么重要呀！
可是，随着现代经济的'迅速发展，宽容这美德却被不少人淡忘，而蔺相如这类人更是被一些人抛到九霄云外去了。人与人之间的忍让越来越罕见，同学之间常为一点小事而争吵，邻里之间常为一点鸡毛蒜皮的事而争得面红耳赤；兄弟之间常为一些家庭琐事而大打出手……如果人人都多一份忍让，多一份宽容，同学之间就不会发生那么多争吵，邻里之间就不会发生那么多吵闹，兄弟之间也就不会出现那么多的反目。
宽容是水蒸气，能化成无数的小雨滴；宽容是小雨滴，能汇成一条条小河沟；宽容是小河沟，能汇聚成一片爱的海洋。
“己所不欲，勿施于人”，这成语不正说出了让之贵吗？让是一种精神体验，让是一种道德修养，让是一种文明行为。从古到今，人人都提倡忍让之风，但又有几个人做到了呢？
请常怀一颗宽容之心去待人待物吧，这样世界将会多一些温暖，多一些关怀，多一些爱心。
以让为题的作文 篇34
墙上的挂钟一分一秒地走着，从未改变的节奏和规律。然而，社会的进步使我们的生活节奏日益加快，竞争日趋激烈。与此同时，也出现了更多“人情冷暖，世态炎凉”的感叹。
也许，竞争是取得进步的必要条件，在人类发展的历程里，竞争，由始至终都贯穿其中。可也正因为有了竞争这个东西，世界变得尔虞我诈……难道竞争的激烈会使人与人之间的温情日渐褪色？
在一个遥远的落后小山村，有一对好兄弟同时被重点大学录取，一个计算机系，一个数学系。本该是双喜临门，现在却变成进退维谷，因为对于一个本就拮据的家庭来说，要同时供养两个孩子读大学那是没可能的事。那就只好用抽签的办法了，父亲含泪忍痛地抽出一张，念着：“哥哥！”哥哥欣喜若狂地跳起来，弟弟默默地走了出去，没有泪水，没有抱怨……一个星期后，两兄弟背起背包离开这个落后的小山村，哥哥去上学，弟弟去打工……多年后，哥哥毕业并找到了工作，他准备供弟弟读书，这时候弟弟告诉他其实当年两张纸条写着的都是哥哥。因为他觉得哥哥更需要上学，计算机系更有前途，所以偷偷把纸条给换了。
听到这个故事，首先是震撼，感动，随后又替弟弟感到遗憾。也许有些人会认为是弟弟自己放弃了大好前途，可静下心来想想，你会发现这是个多美好的故事，两兄弟在为了自己前途的竞争中，弟弟选择了谦让，不为什么，只能这样解释：亲情无价！
在人与人的竞争中，不是你死就是我亡，而弟弟却选择了谦让，我们看到的是人间的温情。人生的终极目标是享受爱与关怀，可由于利益的驱使，金钱的呼喊，更多的人在众多盲目竞争中麻木了自己。
有两个称兄到弟的同学，毕业后两人一起进了一家公司，可为了升职加薪。其中一个经常在上司面前说自己朋友的不是，导致另一方被迫辞职。从此，称兄道弟的时代过去了，两人形同陌路人，事情就这样不了了之。多年过去了，当年的损友步步高升，可每当夜深人静的时候，深深的愧疚油然而生。终于，拨通了久违的号码，将积压多年的歉意释放出来，希望朋友能原谅他。
那位朋友最后是否原谅了他已不重要了，我们看到，在激烈的.竞争中，利益冲昏了人的头脑。随着竞争一词出现的频率变大，许多双曾经清澈的眼睛被蒙蔽，许多美好的情感被玷污，许多纯真的心灵被打垮。竞争，本该是推动社会前进的车轮，然而，却被许多盲目麻木的人歪曲成尔虞我诈。竞争激烈的今天，一幕幕损人利己的电影在上演，在热播……似乎每个人都学会了刺猬的那一套，随时准备竖起刺去扎所谓的“对手”。可我相信人性是善良和美好的，当我们从争名夺利中清醒过来的时候，一切美好的东西也将复苏。没有了人间的温情，竞争也只不过是冷冰冰的铁墙。
多一份谦让，竞争似乎变得人性化，身处竞争日益激烈的今天，我们该如何加注竞争与谦让的砝码，才能让这人生的天平找到它的平衡点？人毕竟不同于动物，动物选择了竞争，它就没有谦让的理由，人类，选择了竞争，也可以同时拥有关爱和谦让。
前进中，我们需要竞争，需要蕴藏的激情去打拼世界，同时，我们也需要平和的心态在宁静中寻找温情，感受温情，体味人生。
以让为题的作文 篇35
小时候，每次妹妹来到东门，我们俩总要吵架，因为她总是要碰我的`东西，我怕她把我的东西弄坏了，所以我们要吵架，一吵就是五分钟。
有一天，妹妹来东门玩，我正在玩洋娃娃，妈妈说：“枝枝来了，枝枝来了！”我正要把洋娃娃藏起来，可是，已经晚了，妹妹蹦蹦跳跳说：“姐姐，你在干什么？你手里拿着什么东西呢？”“我没……没有藏什么呀，”我吞吞吐吐地说。妹妹一看原来是洋娃娃，这是我最喜欢玩得洋娃娃，我先哭了起来，妈妈进来说：“妹妹小，你让一让她吧！”我想起了孔融让梨的故事：我是姐姐应该把东西让给妹妹，可是又怕把我的东西弄坏了。没关系，弄坏了可以再去买。
我就给她玩了。
以后，我们再也没吵过了。
以让为题的作文 篇36
俗话说：“民以食为天”，中国人最讲究吃。如果失去了美食，那人无异于失去了生命。作为邻国的印度是不是也很讲究吃呢？恰恰相反，印度人对吃漠不关心，他们大多是素食主义者，但对吃了会喷出火焰的咖喱情有独钟，几乎所有的菜里都有咖喱。
寒假里，我跟随着唐僧的脚步来到印度。尽管每天欣赏着风景如画、美仑美奂的世界文化遗产，但是闻到的是刺鼻的辣味，听到的是肚子咕咕的叫声，看到的是印度人用脏兮兮的.手抓食物的样子。因此，我满脑子留恋的不是美景，而是外婆烧的热气腾腾的红烧肉，爸爸烧的香喷喷的猪蹄，妈妈烧的香气四溢的炒面……幸好，印度的饭店有千篇一律的香肠，吃香肠是每天的必修课。如果没有了它，那我也就小命不保了。
一天，我走进固定的餐厅，把背包放在固定的餐桌上，走到固定放香肠的位置。啊！香肠只剩下一根独苗苗了，它正孤单地躺在空空如也的盘子里，盼星星盼月亮盼着成为盘中餐。我拿起夹子准备霸占它，“Wait！”一声叫喊把我吓个半死。我猛地回过头，原来是个印度小不点儿。那个小孩大约五岁，他的眼睛死死地盯着那根香肠，充满了期盼。“Can you give me a sausage？”小孩儿的手指向那根香肠，仿佛是他的救命稻草。我的香肠呀！明明是我先来的，可是偏偏要让给那个小孩。我就像落入网兜的小鱼拼命挣扎扑腾，但是为时已晚，强烈的欲望就像渔夫把我扔进了渔筒，我别无选择。我沉默了一会儿，重新拿起夹子毫不犹豫地夹起那根香肠，“Ok！”我干脆利落地把香肠放入那个孩子的盘中。
“Thank you！”这句话就像一束光照亮了我的心房，也触动了我内心最纤细的神经。那天，我虽然失去了那根美味可口的香肠，但是那句“Thank you！”让我更加回味无穷，比那根香肠还要美味一百倍……
以让为题的作文 篇37
谦让，它像一颗颗闪耀的星星，指引我们前进的方向；谦让，它像三月里的春风，让我们的心里感到温暖。曾经有一件事情，让我感受到了谦让的温暖。
记得那是在一个星期六的中午，刚吃完饭，我就听见敲门声。我一开门，就看见了我的妹妹。耶！我终于有伴玩了，刚才吃饭的时候我都在想，你今天来不来找我一起玩，想完这一句话，你就来了，真巧！真不愧是‘好姐妹，心连心’啊！对了，快点进来，我陪你玩玩具！”
妹妹也高兴地说：好呀！走，我们去玩！”
我们俩来到房间，我拿出我最喜欢的玩具，那就是拼图。
啊！为什么又玩拼图呀！每次玩拼图，我都只是看着你玩。姐姐，我不喜欢玩这个呀！”妹妹歪着脑袋，撇着嘴说道。
好妹妹，和我玩一次，我就不玩拼图了，我就和你玩你喜欢的玩具，好吗？”妹妹点了点头。于是，我便把拼图一块一块地拼着。耶！拼好了！终于可以再拼下一张了。可是，我正准备拼下一张的时候，妹妹突然对我说：你不是说好只拼一次吗？怎么又准备拼了。”我听了妹妹的话，不好意思地说：好，好，好！我把这个收起来就陪你玩。”我嘴上这么说，其实，我的心里一万个舍不得。我才拼了一幅图呢，后面还有二幅拼图，它们拼出来是什么图案，我多么想知道啊！我难道就这么放弃吗？我真能忍心把它收起来吗？可是，如果不收起来，我怎么跟妹妹解释。她都让我一次了，我是姐姐，再不让着她，我好意思吗？
我忍住心中的不舍，把拼图收起来，挤出微笑：好！姐姐陪你玩！”
妹妹高兴极了，拍着手跳了起来。于是，我便又把她最喜欢的玩具拿出来，开始和她一起玩。
我和妹妹用橡皮泥放在蛋糕模子里做蛋糕模型，很快，她做的蛋糕做完了。我看着眼前这些蛋糕，蛋糕美极了！上面有一些蜡烛，粉色的蜡烛闪着光芒，还有巧克力的饼干，厚厚的，似乎还散发着香味，看着让人流口水！妹妹高兴极了，脸上的笑容像一朵漂亮的花，灿烂极了！嘴巴也是的，像石榴一样，乐开了花。
我又看到了那些拼图，虽然，拼图能给我带来快乐，但那是一个人的快乐，现在，我和妹妹共同享受的快乐，远胜于拼拼图的`快乐啊！
啊！我对妹妹的谦让，不就是妹妹对我的谦让吗？这谦让的感觉，像闪耀的星星，指引前进的道路，像三月的春风，让我感到温暖，我永远难忘！
以让为题的作文 篇38
我从没想过，自己会在成年之前经历一场惊心动魄的“车祸”！
那天，我正坐在一辆公交车里，车照常停靠在路旁，只不过这次没有停在车位上，而是堵住了旁边的一个小路口。
司机一边紧盯着上车的乘客们手中的钱，一边招呼大家上车后往后走。
忽然，被堵住的路口处出现了一辆货车，而司机的眼睛却一直盯着上车的乘客们，生怕有人“逃票”，根本没有发现货车。
货车离公交车越来越近了。
货车又向公交车靠近了一点。
货车与公交车之间不到两米了！司机仍然紧盯着人们手中的钱，还是没有发现货车带来的危险。乘客们开始躁动不安了。
货车离公交车近了，近了，不到一米，两尺，一尺……停住了。乘客们似乎同时松了一口气。
然而，如同暴风雨到来之前的短暂宁静，货车再次运转起来，等待上车的乘客们急忙退到安全地带，惊恐地望着瞳孔里渐渐放大的货车，好像在看着一个正在向自己靠近的魔鬼！
但是，最让人担心的事情还是发生了：“砰――哗啦！”被货车碰到的.窗玻璃迅速裂开，如同蜘蛛网一般，瞬间在玻璃上形成了一个“陨石坑”。
公交车司机见自己的车窗玻璃被撞出一个窟窿，顿时气得七窍生烟，马上跳下车去与货车司机理论。
“你自己把车停在路口处的，还怪我喽？”货车司机理直气壮地说。
公交车司机也不甘示弱，反问道：“就算是这样，你难道是瞎子吗？倒车的时候不看后面呀？”
争吵越来越激烈，乘客们见这样下去也不会有什么结果，于是，要么赶时间走了，要么尽快离开这片是非之地，几个刚上车的学生沮丧地看了一眼刚投进去的硬币，也只好无奈地下车。我和妈妈也下了车，好在只有一站的路程，将就着走过去吧。
在离开公交车之前，我悲哀地望了一眼两位争得脸红脖子粗的司机，心想：为什么他们就不能互相体谅一下对方，而非要在这儿为自己的一点点的利益争得不可开交呢？与和谐比起来，这一点点利益，又是多么的微不足道呀！由此，我又想起不久前发生在重庆万州的公交车坠江事件，如果那位女乘客和司机都能体谅一下对方，那样的悲剧还会发生吗？
“忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。”比起和谐来，许多利益如同一粒尘土，微不足道。可是，为什么许多人却分不清孰轻孰重呢？
以让为题的作文 篇39
分享是一种快乐，谦让是一种礼貌，我们都应该学会分享和谦让。
一天我与朋友们去电影院看电影，由于钱不够，我的钱也无法给妹妹们一人买一桶爆米花了，这是其中一位妹妹说：“我带了五元，可能会有用。”他把钱递给了我，我感到了快乐。
周末我要自己去坐公交车回老家，所以我收拾好书包就出发了。来到公共汽车那里，我上了车，坐在了一个座位上。不久一会儿，一位老奶奶也独自上来了，他腿脚不稳，我看了一看，没有空位了，就连忙说：“老奶奶您坐我这儿吧！我身体很好，立着就行，您做下吧！”老奶奶感到了幸福，“谢谢你小朋友，你真是一名懂礼貌的小学生。”
分享会让人与人之间得到信任，互相理解。谦让会让人与人之间互相联系，互相帮助。
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