诵读经典，感悟成长作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的诵读经典，感悟成长作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

诵读经典，感悟成长作文

诵读经典，感悟成长作文1

　　书,是人类知识的源泉,是我们成就事业的阶梯.

　　毛泽东是世界公认的伟人。他是我们中国千古不朽的神话。《恰同学少年这本书讲的是毛泽东主席的少年读书时代，我觉得毛泽东能取得人生的成功，是在于他在少年时的拼搏。毛泽东在少年时代，非常吃苦耐劳，因为我们家庭条件贫困，他在读长沙师范的时候一双步鞋烂得不能再烂了，他还舍不得扔掉，衣服补丁添补丁。但是他的读书意志从不比那些富家子弟差。他读书能够达到评书，他每看过一本书，他在上面写的结论都是满目琳琅。我记得毛泽东在读书是，曾经受到老师严厉批评，说他的作文，纸上谈兵，名不副其实。

　　可是毛泽东从不气馁，而是坚持自己学习目标和方法，最终他成了他的国文老师最得意的门徒。

　　我看到这本书之后，感触很深，刹那间感到自己很一无是处。我们的生活条件和学习环境比他们那时好得多，但是我们却不知道天高地厚，学习态度是最差，道德品质是最差。

　　我有时候想，我们为什么不能向毛泽东学习呢？我们难道就是笨孩子、捣蛋鬼，命中注定就不能够好好读书吗？其实我们能够向他学习能够读好书，就是自己偏偏不愿意。

　　看看我们这个时代的孩子，不仅仅不认真读书就算了他们还爱染那些社会习气，如：抽烟、喝酒、打牌、迷恋网吧......等等不良习惯，你说说他们还能够认真学习？他们还像一个学生吗？

　　就拿我自己来说，我上初一的时候迷恋网吧，每天晚上都要爬出校外上网，而且一上就是通宵达旦，白天上课睡觉，晚上就外出上网。就这样，我的成绩一落千丈，伤害了老师和家长以及所有爱我的人，因为我曾经是他们的骄傲，他们的'宠儿，现在却成为他们的“麻烦”。

　　可是，到后来我经过家长和老师的教育，我脱离了网吧的诱惑，我那时才真正的感受到读书的乐趣，我像，我们也应该向毛泽东那样对学习的执着、对真理的追求，朝着自己的奋斗目标，不懈努力。

　　但是在漫漫人生，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坷。不管你喜欢不喜欢，挫折随时都可能降临。这就需要我们有坚强的意志来面对，挫折虽然给人带来痛苦，但它往往可以磨练人的意志，激发人的斗志；可以使人学会思考，调整行动，以更佳的方式去实现自己的目的，成就自己的辉煌事业。科学家贝佛里奇说：“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”

　　让我们行动起来，改正自己的缺点，努力的学习，学好本领，以后向毛泽东这位伟人用自己的一生来建设祖国，让我们的国家变得更加富强。俗话说：少年强则国强，所以我们不能空喊口号，我们要以实际行动来证实我们的诺言。

诵读经典，感悟成长作文2

　　假如想替大家风风火火的皆市生活或是疲惫反复的工野生涯翻开另一扇窗徜徉在另一个世界中，这摸，读书吧。该基辛格不再担负美邦国务卿时，他曾说功：“卸职当前最大的喜悦是不须要终日再望文件，能够读本人爱好的书。”想不到，书籍对他竟有如斯大的呼引力。

　　在别树一帜的现代生活中，与书利竞争的对手太多太强了。人们可以轻松地敲着电脑键盘，击没一走言大小平均的文字，研读诗书的人越来越多；人们可日夜不停左顾右盼地关注股票的弛跌，却不爱翻阅唐诗宋词元曲；人们有了苦楚沉闷宁愿上麻将桌下舞池去领泄，却不愿静下心来反念以追求心灵的澄亮……他们疏遥了让他们返璞回实的心灵殿堂——书籍。他们情愿用焦油和酒精来麻醉自彼，却不屑光瞅这片乐洋。他们的'精神家园在何方？他们的幻想、感情寄托在哪儿？

　　跟着社会的倒退，书的范畴也在日渐扩展，不仅指广义的书报纯志，还包含教导性的电视和播送等等。说真的，当初保持日日读书可不是一件轻而易举的事。

　　实在，古代人种的生活离不启读书。穿着能赋夺你外在的美，读书能给你气量的美。我不能事事靠直接经验去感知世界，读书取得的间交教训能使你大大放慢走向世界、懂得世界、融进世界的过程读书能使人口灵得到污染与升华，能使人的心灵解脱尘俗的纷扰，飞升到一个壮丽神奇的世界。只有在这个世界面，你才干超出时光的限度，去感知、探究己类的所有。惟有读书可能让咱们在物资跟精神生活的二极中坚持安静取均衡。16世纪一位东方哲教家说：“应我有些钱的时候，尔买书，剩下的钱再往买食品和衣服。”物欲就像茫茫沙漠，不一条路可以觅到绿洲，而精力的财产却像曲径通幽，妙趣通无限。与其花钱购到名牌古装美一时，不如投资书籍毕生受害。

　　贫寒操纵不当，就会变成冷伧；小康处置不妥，即会陷入庸俗。清穷而不寒伧，小康而不俗气，要害是要有书卷气，而不是市俗气。如果你酷爱知识，即便失去财富，你仍是富有的；如果你只爱财富，失去它你会赤贫如洗。

　　僧克松说：“所有我意识的伟大的首领简直都有一个独特的特点：那就是他们都是伟大的读书者。”有人说，一标恶书是不会寂寞的。理论上，读者更不会寂寞。一舒在手，神游地地，仰视天穹与那些巨大的心灵对话，和做作界的万物沟通与交换，那才是世上最美的享授。

　　读书，是空虚性命的有效道路，是进步生活品质的主要内容。“书中从有黄金屋”未不是对常识宝库的迷信估价。由于书籍不是名害场，所以在书海中周游不必费神盘算美钞英镑与法郎。果为书籍不是物欲角逐圈，所以，在书山上攀缘，只有需绝心享蒙天然与安静便可。

诵读经典，感悟成长作文3

　　古诗是我们中华民族的精髓，它不仅给我美的享受，还给予我心智的启迪，情操的陶冶。在我的成长之路上，古诗总是伴随着我。

　　记得我四岁的时候，爸爸给我买了一本带图画的《唐诗五十首》。每天吃完晚饭，我都会迫不及待地坐在阳台的护栏上，津津有味地听妈妈给我读诗、讲诗，那时的情景至今还历历在目……

　　六岁上小学了，从此每个学期我们都会学四首以上的古诗，在老师的传授下，我不仅能将《春晓》、《村居》等古诗倒背如流，还能准确无误地解释其中的含义。经过这样几年的锻炼，培养了我对古诗浓厚的兴趣。我更喜欢古诗了，吟颂古诗的同时仿佛回到了历史悠久的古代，见到了古代著名的文学家李白、贺知章、白居易、杜牧……《望天门山》、《绝句》、《题西林壁》，这一首首脍炙人口的.古诗，不仅使我领略了李白的浪漫、杜甫的深刻、苏轼的豪放，我还在那一读、一诵、一写之间，体会到了中华文字的奇妙和古诗的博大精深、包蕴万千，从中领悟了许多做人的道理。

　　饭桌上，看着堂妹将饭粒撒了一桌，我的脑海立即浮现出农民在烈日下挥汗如雨，辛勤耕作的情况，不禁脱口而出：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句;夜深人静，看着月亮安详地吐洒着它的清晖，我深深地陶醉其中，情不自禁吟诵起“床前明月光，疑似地上霜”的佳句;每次春游前，看着妈妈早早起床，为我精心泡制三明治的背影，“谁言寸草心，报得三春晖”会萦绕在我的心头，低吟浅唱，像一股涓涓细流在心里静静地流淌。

　　假日，我漫步在田间的小道上，流连于迷人的风景区，攀行在巍峨的高山上，无时不让我感受到诗的脚步!不是吗?身处大自然，哪一处的情，哪一处的景，没有诗的韵味?哪一处的山，哪一处的水，没有诗的哲理?当我泛舟河源万绿湖，欣赏美如画卷的湖景时，会情不自禁地想起刘禹锡“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的诗句;当我置身清远天子山瀑布前，感受着水雾扑面而来时，李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的绝句会跃然眼前;当我面对亚龙湾波澜壮阔的大海，观赏日出日落的美景时，“明日复明日，明日何其多”、“少壮不努力，老大徒伤悲”的诗名会震撼着我的心灵，催我奋勇前进……

　　这就是古诗的魅力，这就是古诗的内涵，它意存高远，能够感化人，启发人，教育人，有利于我们陶冶情操，加强修养，丰富思想。古诗是我永恒的益友，我会紧紧地握着它的手，谨记它的教诲，默诵着“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在成长的道路上勇敢向前。

诵读经典，感悟成长作文4

　　在人生的这个阶段，读过的书是可以跟人一辈子的。笛卡儿说:“读杰出书籍，有如和过去最杰出的人促膝交谈。”阅读经典名言《论语》了解古人的教育方法，倾听老子与孔子对人生的理论，感悟成长。认真阅读经典有时对一个情节乃至细节，可以乐至沉醉，又转生悲凉；有时一个故事及结局，可以忧郁入深，又反为旷达。每一次与经典相遇共实都是与人性照面，与自己交谈成为日后一再提及的永恒记忆。

　　人生就像一盘棋而学下棋的人，不是在学规格而是在学布局，不一定真正有本事的人就能坚强的走向成功，而支配人行动的是一颗心，“神于天，圣与地”心是大于天与地之间距离，人心有大小之分它在不停成长。习道家经典把道作为一个自然的航标更加永恒，让心灵澄澈看清人心，让心灵飞扬，心中有一片天空才能建立一个天高地阔的空间。人不能决定生命的长度，但能决定宽度。人生的宽度是掌握在自己的'手里。世界有多大，心就有多大，目标就有多么高远。

　　中国社会是一个理论社会，中国人的人生是理论人生。心中要想回报社会的心就要先有一颗“孝心”只有先孝敬父母才会以一颗真诚的心去回报社会，所谓百敬孝为先，古代都以孝为衡量一位君子道德高尚的根本。

　　假如你问我我的生日是几号，我会毫不犹豫的告诉你，可我却不知道我父母的生日。哪怕每天都会见面，每天生活在一起父母每天你穿什么样的衣服？有什么样的特征？他们每天上班在干什么？我一概不知甚至从来都没有留心观察过。当他们下班后拖着疲惫的身子回到家后从来都没有给他们捶过背递上一杯温热的茶，送上一句温馨的慰问的话语。当小时侯父母用那双柔软的双手拉着我过马路时，那双手是那么柔软、温暖。现在它变得粗糙了时，我都还没有诚心去抚摸过它，是这双手为拉着我们走过风风雨雨，是这双手为我们撑起了一片湛蓝的天空让我们放飞了梦想。从现在开始为父母捶捶背、洗洗脚、递上一杯热茶、送上一句慰问的温馨话语，不要等失去这次机会后在去后悔。

　　孔子说过：“入则孝，出则递。谨而信，范爱众而亲人。行有余力则可学问。”在家孝敬父母，出门传递爱心做值得别人信赖的人，面对别人要付出对家人一样的关爱，这样再去学习更多知识，当你对着三句话真正觉悟时心灵就会有很大的提升。真正的看见自己的心在去涵养这颗心，在社会上以忠诚和宽容的心去体谅别人考虑别人的感受将心比心这才是正的觉悟。

诵读经典，感悟成长作文5

　　夜已微凉，抬头看向窗外，皓月如同一支明亮椭圆的发夹，别在窗户的一边，洒下无数银辉。想起早上和朋友的矛盾，我皱了皱眉头，烦躁地看着手中的书本，“红楼梦”三个红色的大字映入眼前，我哑然失笑，再读红楼梦，已无当时的期待，涌上心头的，是淡淡的惆怅，

　　一直都不是很喜欢《红楼梦》，也许的是因为宝黛的悲惨结局，又或是大观园中的人心冷漠，但如今仔细品读，却发现又一种《红楼梦》：

　　宝黛的爱情可谓是其中最纯洁的了，从两小无猜到坠入爱河，一切是那么自然，可是他们都从未向对方显示过自己的心意，不，应该说是黛玉的孤僻倔强，心中知道，却口是心非，于是引来了一次次的争吵，一次次的吃醋，但这又何尝不是因为多情的宝玉？若是他一心一意，黛玉又岂会患得患失？然而，根本的原因，我想，那应该是当时的'封建统治了，这是他们的不幸，以元春为首的的封建统治无情地扼杀了宝黛的爱情，造成了黛玉的惨死，宝玉的疯癫，宝钗的悲剧。试想当初，如果他们能为自己解释，能向对方解释，也许，结局就不会那么悲惨。

　　晴雯是我认为在《红楼梦》中最纠结的一个人物，她爱宝玉，时刻注意着宝玉，宝玉给麝月梳头时，她躲在门口偷听，她其实很多时候都在注意这宝玉，注意着和宝玉接近的人，她说“没有什么是我不知道的，我什么都知道”这是因为，她时刻都在注视宝玉，但同时，她也是个骄傲的人，野蛮的人，每天和宝玉斗嘴，虽然宝玉每天都被晴雯骂，但袭人曾笑宝玉“每天不挨她两句硬话衬你，是再也过不去的”。晴雯想和宝玉站在同一高度，但当时的封建制度是不会允许的，于是她看不起地位比她低的人，但又得不到上级的青睐，最后得了个被扫地出门的下场。她没有亲口对宝玉说出自己的心意，因为她的骄傲，她的自尊，于是悲惨的下场降临到她的头上。

　　在金陵十二衩中，我最不喜欢的就是薛宝钗，从蜂腰桥下陷害黛玉到与宝玉结婚气死黛玉，这些恶毒的举动无一不令我对她感到厌恶，不过，到后来宝玉出家，她一个人凄冷孤寂时，我又有些同情她，若是她当初解释清楚，后来的悲剧又岂会发生？解铃还须系铃人，善恶到头终有报，在此就得到了应征。“可叹停机德,堪怜咏絮才.玉带林中挂, 金簪雪里埋”说明了宝钗才是其中最为悲惨的一个。

　　合上书，我抬头看向那淡淡的月光，我决定明天向她道歉，正如一首诗中所说“花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”花开宜折的时候就要抓紧去折，不要等到花谢时只折了个空枝。就像那宝黛之恋，由于未到的解释，酿成了悲剧，但我相信，我和她的友谊之花会长久地开放下去，《红楼梦》让我成长，让我知道有些事若是不解释，会酿成无可挽回的错！

诵读经典，感悟成长作文6

　　“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信……”这句话就是《弟子规》的第一段——总叙。《弟子规》是按孔子这些古先圣贤的教诲编写的生活规范。

　　《弟子规》这本书从幼儿园的时候妈妈就让我读过，直到上了小学在古诗诵读里面再一次学习到了《弟子规》，开始理解里面的意思，慢慢的在生活学习中去落实。是它给我在学习生活中带来了许多的帮助：让我知道了读书时要心到、眼到、口到；自己的.的房间要收拾干净整齐，墙壁要保持干净，文具要摆放整齐。

　　记得从上幼儿园开始，妈妈让我每天早上读一遍《弟子规》，晚上再读一遍《弟子规》。妈妈告诉我早上读是提醒我今天一天的生活要按照《弟子规》里面的去做，晚上这一遍是检查自己今天的所有行为有没有按照《弟子规》里面做，反省自己的一天生活中的错误，下次不要再犯了。记得有一次，我跟往常一样又去幼儿园了。在幼儿园里，我对一个班上的同学说：“明天我送你一本漫画书，你要不要呀？”那个同学就高兴地说：“好呀！我当然要啦！”第二天一到幼儿园，那个同学就急切的问我：“那本书带了吗？”我看着他那个样子，就边笑边说：“你还当真了啊！我也就只是开个玩笑，你就当真啦！”我话一说完，就看见他一副悲伤的样子，泪水在眼眶里打转，但还是忍住了，没有流下来。晚上回家读《弟子规》的时候读到这一句“凡出言，信为先，诈语妄，奚可焉”，读到这我就停了下来，想起在幼儿园我对同学的欺骗，升起了惭愧之心。第二天我就把漫画书带去送给了他，昨天看到的悲伤表情在他的脸上已经消失了，只有那张兴奋的脸。看到他的样子，我的心里也很高兴，原来答应了别人的事情做到了也是一种快乐。从这件事情以后，我就更加的守信用，答应的事情一定要做到。

　　直到现在我还在读《弟子规》，它让我明白了读诵经典不光是读，其实最重要的是要做到。前几天，我和一个好同学发生了冲突，他动手打了我，虽然我打不过他，但我还是不甘示弱的回击了他。明明知道弟子规里说过“言语忍，忿自泯”，可是自己就是忍不住做不好。后来等我冷静下来以后，还是去给他道歉了，因为只有我道歉了，他看到我这样做以后他就会做好的。妈妈说过做事之前要先学会做人，《弟子规》就是教我们做人的道理。

　　现在我的一言一行都尽量按《弟子规》里面去做，因为它主要是讲谦恭，就是孝敬、有礼。所以先要从孝上去做，要孝顺父母、尊重长辈、友爱兄弟姐妹，把自己的德行提高。我现在就是理解一句做到一句，做好一句再去做下一句，不把自己的目标定的太远，一条一条的做。争取今后做到在家、出外、待人接物、学习这些日常生活中做到守礼讲信修睦。

诵读经典，感悟成长作文7

　　中国上下五千年的历史等待着我们回顾，万千迁客骚人的情怀等待着我们领略，诸多文人墨客留下的千古绝句等待着我们诵读。

　　汨罗江上，阴风怒号，浊浪排空，月星隐耀，山岳潜形。江畔，华丽的儒者，顶着风，灌着酒，他为奸臣的排挤而不满，他为楚王的昏庸而失望，他为楚国的灭亡而悲愤，他为自己的无能而羞愧。于是，他纵身跳入滔滔江水之中，他想以死来唤醒国君、国民、国家，可是他失败了，他是屈原，他走了，却留下了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的千古绝句。

　　一壶酒，一把剑，一轮明月，一路征舞，一路豪饮，舞出一颗大唐的剑胆，饮出一位唐代诗坛的谪仙，醉卧长安，天子难寻，不是粉饰，不为功名，沧海一声笑，散发弄偏舟，他，狂放不羁，正直不屈，逍遥自在。“天子门前尚容走马，华阴县内不得骑驴”的轶事广为人知，曾经一曲《吓蛮书》，吓退南蛮几万精兵。他，不畏权贵，使我不得开心，颜即是见证。他，对友人直敞胸襟，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”就是真实写照。他哭即是哭，直哭到“护院坐啼坟上月”他笑即笑，笑得“仰天大笑出门去”方能尽兴。他不满官场里的勾心斗角、尔虞我诈，更看不惯高力士那副见风使舵、谄媚丑恶的嘴脸。于是，他发出了“松柏本孤直，难为桃李颜。”“乍去笼中耿介死，不求黄金笼里生”的呼喊。于是，李白走了，挥袖而走。他的选择是正确的'，因为，历史不会辜负的，他的千古绝唱源远流长。

　　他，宁愿隐居深山，也不愿留在那荡涤黑暗的官场；他，宁愿辞官而去，也不愿为五斗米折腰，他亦曾幻想在官场中实现抱负，一展宏图，可现实却令他大失所望。于是，他脱下官袍在“悟已往之不谏，知来者之后逅。实迷途其未远，党今是而昨非”的吟诵中融入了深山之中。从此，他与菊为伴，以花为友，他是陶渊明。他决然选择了归隐之路，为后人留下了无数诗篇。

　　他们都是诗人，都在史册中留下了他们的身影。历史在大浪淘沙中滚滚向前，风霜雨雪，岁月频迁，时光的荏苒中。他们已去世千年，但他们所留下的古诗文却被后人称颂。

　　所朗诵之文，诸多含血泪，诗人之壮志豪情，皆隐其文。诵读，丰富我们的精神世界，诵读，造就文明世界，所谓中华经典诵读，能让我们领悟迁客骚人的诸多情怀，领略历史的风采。由此可见，人生亦是如此，成长亦是如此。

　　峰峦如聚，浪涛如怒，华夏大地文人路。望古今，意涩苦，多少迁客都入了土，多少骚人都作了古。

诵读经典，感悟成长作文8

　　诵读经典感悟成长从我们的人生初始，每天生活中少不了一部新书。然而，他们正是带领我们成长的关键。

　　自从我上了幼儿园之后，我对书已充满了向往！尽管我不太知道那些字的读音，但我总能看懂图画上的能容，从而理解了书想告诉我们的东西，就是通过这些书第一次学习，我感悟到了成长的快乐。

　　逐渐逐渐我成熟了些，知识也越来越多，我就更加努力的读一些复杂的书，像历史、政治、小说、幽默故事……并且可以根据文字用丰富奇妙的想象，描绘出书中的感情色彩。我又一次成长了起来，我已对书爱不释手，仿佛和它像一对形影不离的兄弟。就像臧克家说过的：“书是益友——读过一本好书像交一个益友。”

　　我读过《西游记》体会到神通广大的孙悟空，懒惰贪婪的猪八戒，吃苦耐劳的沙和尚，以及不分辨善恶的唐僧。他们几个人能真是的反映出当代社会的迷惑，当代作家的希望和寄托。在我们看来这本书是让我们领悟正义的良师益友。也能让我们在今后的成长中学会勇敢，正执，宝贵经验。

　　诵读《钢铁是怎样炼成的》让我们懂叙述了主人公坎坷的童年，千锤百炼的成长历程，绝境重生凤凰涅盘之百炼成钢的精神，让我们懂得他说过的：“人宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的'一生应该是这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部经历，都已经献给了世界最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”一个双目失明，身体瘫痪的人，在重重的人生道路障碍前，凭自己钢铁般的意志及亲友的鼓舞，勇敢地与疾病搏斗。他忠实地实践了自己的誓言，把整个生命和全部精力都献给了世界最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。保尔是一个人民心中真正的钢铁英雄！

　　诵读《汤姆·索亚历险记》知道了主人公心中的不屈服、正义精神。反映了孩子在成长道路上的新奇冒险，就像汤姆一样，总是恶作剧，但活拨，稚气的调皮孩子。作者用这种手法描写出了儿童自由活泼的心灵。汤姆是勇敢的化身，这是我们值得阅读的经典书籍！

　　一百单八将，梁山英雄好汉，我渐渐喜欢上读《水浒传》因为小说十分生动地描写了被压迫者先后走上造反之路的过程，歌颂了他们的反抗精神和正义行动。小说用简洁、鲜明、准确、生动，充满生活的气息，是我们青少年不可缺少的良师益友的书籍。

　　书是人生道路上的精神支柱，也是一艘海上航行的小船，使我们从狭小的河流中驶向无垠的大海，领略知识的奥妙，是我们健康快乐的成长！

诵读经典，感悟成长作文9

　　或许风只是稍纵即逝，但湖水知道它来过，给行人带来了清凉；或许花只是绚烂一时，但泥土知道它来过，给世界带来了芬芳；或许人生只是短短数十载，但很多人知道他来过，因为他们笔下的书籍早已成为经典，流芳百世。

　　每一缕星光都闪烁着如歌的往事，每一个清晨都预示着无限的启迪。站在人生的十字路口，我回头望，一路上的点点滴滴，如同沙滩上的脚印，真真实实地刻在心头，时刻提醒着我：我们在成长。

　　人生，就是一节在铁路上飞驰的列车，而我，则是那个怀里抱着书本的乘客，瞳孔里纷飞着黑玫瑰般的铅字，望着窗外那飞舞的人生，不停地转动的时光，我陷入了深思……经典，仿佛是我生命中不可缺少的一部分，翻开书本，一切的烦恼忧愁，都离我而去。在我的脑海中，只剩下那壮阔浩瀚的故事，一次次冲击着我的心房。

　　读到《大学》，我懂得“大学之道，在于明明德，在亲民，在止于善”。只有现拥有光明正大的品德，革旧图新才能达到最好的境界。在文章中，“知止而后定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”称为解决自己浮躁的方法。

　　修身是“八目”中的'核心；“八目”包含着“内修”和“外治”两大方面：“格物、致知，诚意、正心”是内修，而“齐家、治国、平天下”是外治。只有格物、致知、诚意、正心都做到了，才能齐家、治国、平天下。看事物要看实质，只有拥有良好的品德才能看到事物的本质，才能确立正确的目标。只有确定目标，志向坚定，才能镇静不燥的心安理得的思虑，进而得到收获。子曰：“于止，知其所止，可以人而不如鸟呼？”我相信，每个人在努力之后，都会实现自己的理想。《大甲》曰：“顾是天之明命。”“天之明命”是指上天平等赋予每个人的德性。它强调了人的本性都是善良美好的，但是可能由于后天的环境和教育的不同才导致了人们在品行和德性方面的差异。因此“皆自明也”，是说要我们自己加强自身的修养才行。

　　有志者事竟成，只要心中有一个目标，低着头去努力，也许某一天，当你抬起头的时候，目标就在咫尺之间，不要远望目标，那样只会让自己感觉遥不可及，要“心诚求之，虽不中，不远矣”。在做学问的时候，只要像打磨美玉一样，反复琢磨，就能将自我修炼成人生的最高境界。成长的旅程中，我们需要的是从容地经历，平静地感知，勇敢地面对。每个人的成长都不可能是一帆风顺的，若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。

　　在成长的岁月里，我一直享受着读书所带来的快乐。翻开书本，我默默地成长，合上书本，我看见百变的人生。

　　一本本经典让我们成长，看懂人生中的花开花落，我已停不下成长的脚步。

　　经典，伴我一生！

【诵读经典，感悟成长作文】相关文章：