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读书声作文

时间:2023-02-14 12:35:05 读作文 我要投稿

读书声作文

  在平平淡淡的日常中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的读书声作文,欢迎大家分享。

读书声作文

读书声作文1

  我不由得停住了脚步。

  眼前群山对峙,万壑幽静,白云绕山腰,吸水唱山脚。宁静的山谷里,这时传来朗朗的读书声。

  我循声追寻,转过一个山坳,只见几间破瓦房掩映在绿树丛中,时隐时现,房后是连绵起伏的山峰,房钱只是一块平地,房屋的门窗已经破损,泥墙在风雨的侵蚀下已出现裂痕,堆积的家具和杂物表明:这是一座农家小院。让人感到吃惊的是正屋门框上工工整整地贴着一副对联,对联写道:万般皆下品,惟有读书高。

  寻声一望,只见房屋门前时街上,一个五六岁的'小男孩正手捧一本书大声朗读着。他身上的衣服有几个补丁,但衣服洗的干干净净的。他脸膛黝黑,两眼有神。此时他正专注于书本,旁若无人,对我的来临毫无知觉,小小的脑袋正随着朗读的节奏,一摇一摆的一派沉醉之势。

  “小朋友你识字吗?”我好奇地问。

  这时他抬起头用惊异的眼神看着我,好像有点责怪责怪我打扰了他好像有轻视,轻视我提出这样的问题。

  “两年前我就开始识字。”他自信的回答。

  “啊……是吗?”我正半信半疑。

  “是的小伙子,他四岁的时候我就教他识字了。”这时一位老者不知何时冒出来,只见他精神抖擞一边走一边解释。“我们生活在大山深处的人知道外面的世界很美丽,也希望改变我们的命运。俗话说知识改变命运,我们这里的人都重视学习,因此我们这山村里每年都能飞出金凤凰。你难道不明白,这就是你爸爸送你到我们大山深处来体验生活的原因吗?”

  我突然被点醒了,如醍醐灌顶。

  寒假开始,我十分不情愿地和爸爸来到这大山深处的亲戚家里,这里没有电脑,电视更不用说网络了。爸爸要我断绝与同学朋友的联系,每天到这里来完成作业,体验生活,接受教育。

  此时我明白了爸爸的良苦用心。

读书声作文2

  在黑山沟希望小学五年级三班教室里,阳光透过油漆有些斑驳的窗框,照射到安风老旧的课桌上,暖洋洋的阳光使他只想趴在课桌上打盹儿,同学们的读书声在他耳朵里就像是唐僧在念经……

  突然,他的班主任陶老师走进教室“安风,你出来一下,你奶奶来了”。安风赶紧跑了出去,看到了陶老师正搀扶着走路都颤颤巍巍的奶奶站在门口,“奶奶,你怎么来了?”安风紧张的问,“我看你课本没带,就给你送来了。”奶奶从打着补丁的上衣怀里拿出一本书,递给他,“老师,这孩子可爱学习了,在家里光拿着这书看。”陶老师微笑点头看着奶奶递出来的那本《三打白骨精》,安风紧忙把书接过去放在身后,胆怯地看着陶老师,“老师,风儿爸妈都常年在外面打工,我又不识字,只能照顾他吃饭穿衣,教育他就只能靠你们呀。”奶奶紧紧握住老师的手,像是要把一切嘱托都用力传给老师。“风儿奶奶,您放心吧,风儿是个好孩子,学习特别认真,我相信他将来一定会有出息的,更会孝敬您的。”陶老师也用力握住奶奶的手,同时用温柔的眼神看向我,“风儿,是不是呀?”风儿低下了头“是,是,奶奶,您赶紧回家吧。”“那我回去了,家里还有猪要喂……”看着奶奶弓着背,走路都有些吃力的背影,安风愣着神,想着接下来该挨批了,“安风,喜欢阅读是好习惯,但也要先完成学校的作业再看啊,”陶老师用力拍了拍他的`后背,“去上课吧,加油,别让奶奶失望。”安风吃惊的看着陶老师,不知该说什么,“快去,别再耽误了。”“哎!”安风痛快地回答会快速转身进入教室。

  阳光照进教室,照到坐的笔直的安风身上,照到课桌上,把课桌上的书本照的那么清晰,安风大声地和同学们一起朗读课文,这郎朗的读书声多么悦耳,一直传到奶奶的身边……

读书声作文3

  大千世界,无奇不有,有很多美丽的东西。或许你认为歌声是世界上最美丽的;或许你认为脚步声是世界上最美丽的……但在我的眼里,天下最美的是读书声。(推荐阅读:真读书与假读书)

  “亮躬耕陇上,好为《梁父吟》……”朗朗的读书声在耳边响。我总觉得那读书声犹如欢乐的音符在钢琴上跳动,犹如美妙的音乐在耳朵里回旋,犹如喜喜的流水在谱写文章。是从那读书中让我体会到了语文的乐趣,让我感到了生活的兴趣,让我收获了无穷的只是。在我心里,天下最美的莫过于读书声。

  “亚洲与非洲的分界线是苏伊士运河……”朗朗的读书声使我知道了亚洲的地势特征和地形特点,使我知道了各地区的宗教文化。读书时我储存知识的法宝。那一次次地读书声对于我来说是最好的音乐,最优美的'诗句,是我最大的兴趣所在。在我心里天下最美的莫过于读书声。

  “巴黎公社是一次无产阶级的伟大尝试……”那响亮的读书声再一次听到,标志着一节课的到来,又可以学到新的知识。在这次读书中我学到了从古至今的历史,学到了中华人民共和国成立的过程,学到了第一次世界大战给人民带来的伤害……读书使我丰富知识,增长才干,开拓视野,那一声声读书的声音也更是最美丽,动听的。从读书声中我了解了一个学生去知识的渴望,对学习的热爱。因此,在我心里,最美的还是莫过于读书声。

  书是伴随着我们成长的朋友,每一年龄段的读书声也体现了每一段的心理。读书声犹如小鸟在动听地歌唱;读书声犹如一只只精灵在欢快的跳舞。

  我热爱读书声,我喜欢读书声,我热爱那一声声稚嫩的声音所组成的文章,我喜爱那一声洪亮的声音所组成的文章。在我心中,读书声犹如春风拂过大地一样舒服,夏季蝴蝶飞舞一样美丽,秋季果实累累一样喜悦,冬季雪花覆盖大地一样漂亮。

  在我心中,天下最美的永远是读书声。

读书声作文4

  试问何为我所念,唯有外公读书声。

  这世间的声音千变万化,但唯有这声音令我难忘。它总是出现于每日凌晨,在我正酣睡之时,与我游梦乡之中。可惜“美好的事物总是短暂即逝的,”外公曾告诉我:“许多人山一程,水一程,地去挽回,可惜只不过是徒劳罢!”

  “在齐太史简,在晋董狐笔,在秦张良椎,在汉苏武节”天还没亮,我便又听到了外公的读书声。年幼的我好奇他念的是什么内容,便向他询问。“这是《正气歌》,里面讲了许多有民族气节的人物和故事,我讲给你听怎样?”他满怀兴致对我道。“呃”,我犹豫了一下,点了点头。我坐到外公身边“在齐国有一个史官名叫。”后面的内容我没再听可能是又睡去了吧?但我现在懂了,他这是为了让我做个有正气的人。

  “人生世上,势位富厚,盖可以忽乎哉!”这是《古文观止》中《苏秦以连横说秦》的尾句,这次被我听了出来。“这话不对,人生怎么只有钱和权,我认为这些外在因素并不重要!”“哈哈”外公笑道:“没错,但你站在苏秦的角度想一想,他手上拿着六国相印,可不就可以忽乎哉了?”于是,我立刻联想到自己的名字,仕途达到原来是这样,原来是这样啊!“这是让我报效祖国呀!”

  外公在我眼中是个奇才,琴棋书画,就算是个手工也可以露几手。我至今记着,他拿到我写的书法作品后发出的赞美声:“好啊!写的真好!周家后继有人了”

  但是,当时只道是寻常,他离开了,因为癌症。他虽离开了,但我们还经常念叨他。

  他告诉我:“人生百岁千更梦,万水千山一盘棋。”听上去虽不押韵,却留下了他对人生的`态度与感悟。我猛然间忆起,一天清晨,他不断朗诵的一首诗“行人莫听宫前水,流尽年光是此声”。外公呀外公,这“宫前水”不就是您的“读书声”吗?这声音带大了我,也带走了您呀!留下的却是您的智慧,一种正气,一种人生的态度。

  唯有外公读书声。

读书声作文5

  三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——题记

  依旧是星期五的下午,依旧是在那个老师没来之前乱成一锅粥的班级,依旧是第二列的第一个座位。我一如既往地等待着老师的到来与老师经过窗口的瞬间宁静。今天的语文老师没有任何课前热身,走进教室,朱唇一启,开门见山:“老规矩,《太空一日》,从哪儿开始?”我们一组的说:“从三组开始。”不一会,三组又说:“从一组。”一会,教室又成了一分钟前的样子。“咚咚咚”,见语文老师用棍子敲了三下,“从一组,反正你们座位经常换。”太倒霉了,又是一组,昨天也是,恰好,什么难读的句子都在这。我担心今天会重蹈覆辙。轮读规则是这样的:前面的人读一句,后面接上,若前面读错,后面重新读那一句。因此,会出现一句难读的会使一片子的人坐下,毕竟读错了就不能继续参加,被淘汰了。

  但幸运的.是,在一列人读完前,我可以查找后文的生僻字,找标准读音。找完后,再按照人数,算出自己的句子是哪一句。终于到我了,我读音标准地读出来。除了自己的句子,还要听别人有没有读错。只听突然一声,电子白板发出声音,原来是老师不小心点开了什么,于是,正在读的同学就中断,中断他也算淘汰,坐下了一个人。

  随着课文往后读,越来越多的人坐下,我发现了一个规律:读得越快,“死”得越早。我坚守这条规律撑了很久。啊!一条好长的句子,我小心翼翼地读,旁边的人说:“诶?你怎么读错了?”我知道这是在干扰,因为好多人都是在别人讨论时不相信自己,自动弃权,其实没有读错。我坚信自己,只有老师自己没觉得错,就没错,走自己的路,让别人说去吧!几度在命悬一线时小心翼翼,几度在长句子后长叹一气,几度在别人的话语中绝处逢生,气氛越来越紧张,谁也不想在胜利的前一步失败,终于,我读完了最后一句。

  这种读书活动,使我感到了刺激、紧张与快乐。能让读书这么有趣,只有语文能做到,它丰富的句式使读书世界色彩缤纷,就在这读书的世界中,传出了少年朗朗读书声。

读书声作文6

  三年时光匆匆,我深深眷恋着我的校园,因为这里有百听不厌的读书声。

  每一次走进校园,朗朗的读书声都像一缕缕清新的风,吹向我的耳畔。那声音,像一曲跌宕有致的乐章,承载着我们的梦想。时而高亢,时而低沉,每一声都回荡在我的心间。

  当读书声响起时,其中,有的声音浑厚,有的.声音清脆:有的如铿锵击鼓,有的如绵绵细雨,都在微微润湿的晨风中酝酿,令清晨的空气也带着丝丝甜味。

  读书声诵读着经典:宋濂不畏艰难求学,令我们深深赞叹:吕蒙终予醒悟读书,令我们刮目相看;花木兰勇于替父从军,令我们传唱不衰;口技人独自精彩表演,令我们叹为观止。每一次朗读都令我受益匪浅。

  湖心亭上,张岱绘“天与云与山与水,上下一白”,一声声吟咏,展现水天一色的美景;桃花源中,陶渊明忆“阡陌交通,鸡犬相闻”,一声声吟咏,唱出对幸福生活的向往;岳阳楼上,范仲淹道“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,一声声吟咏,责任填满我们的胸膛。朗朗的读书声,带着我在知识的殿堂里自由穿梭。走过赵县的赵州桥,那饱经沧桑的石板,令我心生感慨;徜徉苏州的园林,那独具匠心的轩榭池沼,令我心驰神往;登上泰山的绝顶“一览众山小”,令我心潮澎湃;飞跃咆哮的黄河,看汹涌的浪花,令我心头激荡。

  每一次踏进校园,听到此起彼伏的读书声,我身上所有的倦怠都悄悄溜走。我的步伐不由加快,似乎有种无形的力量推着我,在学习的道路上奋勇向前。

  每一次踏进校园,听到传递快乐的读书声,我都情不自禁地微笑。因为,这声音里有我对知识的渴望,有我们纯真美好的友谊,还有老师的谆谆教导,家长的殷殷期盼。每一声,都在我的心田绽开美丽的花朵,采撷雨露,迎接朝霞。

  毕业前夕,我们再次齐读经典,然而,在嘹亮的诵读声中,我听出了“惜别”,听出了“珍重”。中考前夕,我再次来到校园,校园里寂静无声。我竞情不能已,仿佛曾经的读书声依然回响在我耳畔。

  考场上,回首三年时光,有很多话想说,却最终汇成只言片语:别了,敬爱的老师;别了,亲爱的同学。在以后的读书声里,我将带着新的梦想扬帆起航,驶向心灵更广阔的领域。

读书声作文7

  星期五下午,在四年(1)班的课室里响起了一阵阵此时彼伏的读书声,就像巨浪般涌向同学们的耳朵,又像巨浪敲打沙滩上那坚硬无比地岩石,发出猛虎一样狂啸的巨响,使人震耳欲聋。

  你也许会想:为什么四年(1)班会有这么响亮的读书声。哦!原来,是语文老师余老师组织我们开展一个“读书比赛”。比赛前同学们都高兴地叫起来,有的甚至说自己是全班同学中的'最优秀的一个,无人能比自己读书得更响亮,更清脆;有的同学听了,很不服气地说:“看着啦,等一会儿,我一定读得比你好!”几个同学正激烈的争吵着的时候,余老师高声地说:“吵是没用的,要用实际行动去证明!”同学们都觉得余老师讲得对,心里暗下决心,一定要战胜对手。

  看!班里的气氛多么紧张啊!有的同学读得连耳朵都红了,有的甚至读得上气不接下气……但有些调皮鬼却在那里东张西望。

  比赛快要结束时,同学们心里都“砰”“砰”地跳。因为很快就会知道谁是冠军。只见,老师提高声音道:“第一大组第一名,第二大组第二名……”到这个高兴的消息,我们第一大组的组员都高兴得跳起来。落后的第三大组个个都垂头丧气,有的读得比较认真的同学就在埋怨其他同学不好好读书。

  因为大家读书好,余老师奖励我们玩游戏。一听到玩游戏,同学们都不约而同地叫了起来。余老师先在黑板上画了一只没有眼睛的兔子,然后要我们在兔子上加上一双眼睛。但是,必须先用红领巾遮住自己的眼睛,再在原地转十个圈子,再去画。“哈哈!”一阵笑声,原来我们班上有名的调皮鬼何智豪在笑。调皮鬼在说:“这个游戏容易!”老师听了以后就请了他去画。可能转圈转到头晕了吧。何智豪走不了几步,就摔倒在地上了,惹得同学们都哈哈大笑。最终,何智豪把兔子的眼睛,画到鼻子里去了,使同学们笑得前俯后仰的。可能是游戏太难了,每次上去玩的同学都把眼睛画错了,有的画到耳朵上去,有的画到头顶去了……这时,突然传来一阵悦耳的音乐。原来这是下课铃声。

  下课了,但笑声仍然回荡在教室里……

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