我和妈妈一起读书作文

时间:2023-02-12 17:31:17 读作文 我要投稿
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我和妈妈一起读书作文

  无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的我和妈妈一起读书作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我和妈妈一起读书作文

我和妈妈一起读书作文1

  读书是一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂;读书是一叶小舟,带你遨游汉字王国;读书是在品尝营养面包,它能让人充满了精神粮食……总之,读书好处无穷无尽。

  亲子阅读,也是读书的一种,这是我特别喜欢的一种读书方式。因为它让我在母爱和知识的海洋里欢快地徜徉!

  在我还很小的时候,听故事就已经成了我每天必不可少的事情。为了照顾不懂拼音、不识字的我,妈妈坚持每天陪我一起读书。她从不厌烦,总是在睡觉前搂着我,一个故事一个故事地读给我听。就这样,和妈妈一起读书成了我的读书习惯之一,也是我最开心的事。

  渐渐地,我长大了,读一年级了,我学会了拼音和一些汉字,能读一些小故事了。这时候,妈妈依旧陪伴我读书。我看书的兴趣日渐浓厚,但对于一些陌生的“方块面孔”,我总是乱呼其名,或者置之不理。以至于在内容理解上也是囫囵吞枣。而这时候妈妈就会在旁边不时地纠正我读错的`音和字,鼓励我多查字典,还讲意思给我听。记得有一次,我和妈妈在读《乌鸦喝水》这个故事的时候,我把“喝水”读成了“渴水”,妈妈笑着说:“不是读“渴”是读“喝”的,喝水是用嘴巴喝的,所以是“口”字旁的。”听了以后我不好意思地笑了。慢慢地,我养成了良好的读书习惯。

  现在我已经升入六年级了,我依旧和妈妈一起读书:我们一起读童话故事,感受人心的善良与丑恶;一起背《唐诗三百首》《三字经》,接受博大精深的古典文学的洗礼;一起读新闻报刊,了解生活奇闻和国家大事;一起读外国名著,领略异国文化的新奇;偶尔也一起看看《新菜式500》《毛衣编织100招》,然后一起锻炼自己的动手能力,每星期都会有我们的“新作品”……在各式各样的书中,我体会到了“津津有味”这个词的真正含义。

  我爱妈妈,我也爱读书。我们会一如既往地一起读书!

我和妈妈一起读书作文2

  妈妈喜欢看书,我也喜欢看书,我和妈妈常常一起看书。

  妈妈喜欢看励志类,哲学类的书,而我偏好科幻悬疑类的图书。

  我的妈妈是一个坚强勇敢的独立女性,是家里的精神脊柱。她看的是一般是关于女性自强的励志图书,《女不强大天不容》是她推荐我看的。在一起阅读的过程中,我们都很安静,但看到作者写的`那些人生哲理时,我亲爱的妈妈就变得严肃起来。她会很郑重地,一字一句地念出来,语气铿锵有力。然后,她就会跟我聊聊她对这话的感想。

  最开始,我们一起读的书是妈妈推荐的,后来便是我向妈妈推荐我喜爱的书。在前面我就讲过我喜欢科幻小说,尤其是有关于银河还有机器人这类事物的科幻小说。比如,阿西莫夫的《银河帝国》系列。在读《银河帝国一:基地》时,基本上是我一人在读的。因为对于这类科幻小说,妈妈是抱着不支持也不反对的态度。她不明白这种由对未来,对科技的想象编写而成的看了有什么用,即使我曾向她说明我为何喜欢看科幻小说,看科幻小说对我们青少年的成长有哪些好的影响,她也一直表示无所谓,只要我喜欢就行。

  对于《水浒传》这种文言文的古书,妈妈是没有多大耐心看的,因为对于她来说,这些文言文是很难理解的,更别说看了。所以通常是她看着我读书,而自己在一旁静静地待着。

  平时,妈妈因为工作的缘故,可以看书的时间很少。但只要一有空闲的时间,她就会捧着手机看书。我们之间很少一起看书,因为我们喜欢的书的类型不同。但只要她看到自己也认同的重要的人生语句,她就会把我拉到她的身边,让我跟她一起细细品味。

  妈妈用乳汁哺育了我的身体,用书籍滋养了我的心灵。

我和妈妈一起读书作文3

  寒假里,妈妈每天晚上都要和我一起读书,而且妈妈还喜欢学着我的样子读,有时读完了,还让我学着她的样子读。这不,今天晚上我刚捧起一本语文主题丛书,妈妈就赶紧跑过来了。

  我先读《春风带我去散步》。这篇文章里面有很多的字和词语我不认识,我读的不熟练。我读一个词语,妈妈也读一个词语。我读到一个标点符号停顿一下,妈妈也读一个标点符号停顿一下。我读完一句话,妈妈也读完一句话。就这样,我们一直这样读下去,老半天才读完这篇文章。轮到妈妈读书我跟着学了。妈妈读一句,我就跟着读一句。妈妈读得快,我也读得快。妈妈一边读一边摇头晃脑,我也一边读一边摇头晃脑。很快,我们读完第二遍了。

  第二次我们读的`是《报春鸟》。我先读两个标点符号,妈妈也读两个标点符号。我一口气读完一个长句子,想憋一下妈妈,。谁知妈妈也一口气读完这个长句子。我读完小鸟飞得那一段,我就在书房里伸着手臂学着小鸟的样子飞了一圈,妈妈也跟着我学,也读完了飞了一圈。读着读着,我和妈妈都笑了。

  第三次我们读的是《花孩子》这篇文章。这次我们一篇一篇的读,我读一篇,妈妈也读一篇。这些文章里的生字比较多,我读的时候有些字也会读错。当我读错一个字时,妈妈就用手指轻轻弹我的手一下,然后再教我读一遍,等我不读错了,妈妈就让我再教她读。当我听到她读错了一个字时,我就也用手指轻轻地弹一下妈妈的手,也学着她的样子教她读。不知不觉,我们很快就读完了。

  和妈妈一起读书真有意思,我要让妈妈天天陪我一起读书。

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