小学生读书活动创意方案

时间:2023-02-09 12:52:15 一般方案 我要投稿
  • 相关推荐

小学生读书活动创意方案

  为了确定工作或事情顺利开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编整理的小学生读书活动创意方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生读书活动创意方案

小学生读书活动创意方案1

  一、指导思想:

  《语文课程标准》指出:培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求,着眼于学生的终身发展,学校将积极开展大阅读教育,努力为学生营造一个书香校园,使读书成为学生的习惯,使校园更富人文底蕴,充满智慧和生机。

  二、活动目的`:

  1、激发学生读书的兴趣,养成博览群书的好习惯。

  2、使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。

  3、促进语文课堂教学的改革,以读促写,走读写结合之路,提高教学质量。

  4、营造书香班级,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

  三、活动对象:

  全校学生

  四、活动口号:

  让读书成为一种生活方式。

  五、活动方法要求:

  1、制定班级读书计划:要求计划中体现读书的内容、目标、措施、实施时间等。

  2、开展班级读书活动:

  A、充分利用学校图书馆的图书资源开展阅读活动;

  B、可以建立班级图书角,实现同学们好书“共享”;

  C、认真做好读书笔记,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录下来。

  D、开展班级优秀读书笔记评比活动,学期末学校将进行全校范围的优秀读书笔记评选活动(每班上报3—5本);

  E、开展剪贴报和手抄报的制作活动(每班上报1—3幅)

小学生读书活动创意方案2

  一、活动目标:

  (一)通过活动培养学生读书、爱书的好习惯,让他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。

  (二)通过活动在校园内形成热爱读书的良好风气,促进学生知识的更新、思维的活跃和综合实践能力的提高,并在读书活动中陶冶情操,获取真知,树立理想。

  二、活动领导小组:

  xxx校长、xxx副校长教导主任:xxx,

  少先队辅导员:xxx语文科组长:xxx

  图书管理员:xxx信息技术老师:xxx

  三、活动计划:

  1、每天中午1:30——2:00,开展全校性的读书读报活动,做到每天有内容,有目标,第人设一本“读书读报”记录本,作好记录。

  星期一:摘录一首古诗词,并背诵。

  星期二:读《现代小学生报》英语版,摘录一个精彩片段。

  星期三:读《现代小学生报》介绍你感兴趣的'一项内容。

  星期四:读《现代小学生报》数学版,攻下一则数学难题。

  星期五:叙述一个童话故事。

  2、每天每班评选出一份优秀的记录抄写好后上交学校,期末汇编成“养正小学校本课程——读书读报活动汇编”

  3、每周评选出优秀的作品利用“红领巾广播站”进行广播、表扬。

  4、开展“我与书报同成长”活动,每个学生建立“读写成长档案袋”(记录所读书报的名称,内容简介,读书摘要,心得体会等)

  5、开展“我最喜爱的一本书”读后感征文大赛和“《现代小学生报》——我的良师益友”征文活动。

  6、开放学校图书室、电子阅览室,扩展学生的阅读面,充实学生的阅读内容。

  7、“六一”与少先队大队部结合组织读书读报实践活动“课本剧”表演。

  8、期末出一期“养正风采”(读书读报专刊)。

  9、信息技术老师指导组织学生周六(上午9:00—12:00,下午2:00—5:00)

  网上阅读“xxxx市教育科研网数字图书馆阅览中心”的数字图书。

小学生读书活动创意方案3

  学习目标:

  1、加强学习。在假期中认真阅读《提高课堂教学效率的策略与方法》、《建设理想课堂新课程课堂教学的反思与改进》、《智慧锦囊》、《细节决定成败》和《新课程小学作文教学概论》这五本书。

  2、通过读书,了解最新教育动态,转变教育观念,提高教育教学能力。

  3、通过读书,强化自身修养,使自己成为更富内涵的教师。

  4、积极撰写读书心得,积累相关的教育教学经验,从而形成自己独特的教学风格,全面提高教育教学质量。

  学习内容:

  1、制定学习计划,从而更好地开展暑假学习20____小学生暑假社会实践活动总结20____小学生暑假社会实践活动总结。

  2、坚持“读书促进思考,思考促进成长”的原则,将精读与略读相结合,读书时及时记下自己的读书体会,写好批注。

  3、在阅读过程中,将读书与反思相结合,积极撰写读书随笔,并每周一次以“博客”的形式进行发布,不断促进自己的专业成长。

  4、充分利用网络资源,进行网上电子阅读,开阔自己的视野。

  5、在经典读物中汲取营养的同时,把真正优秀的读物为己所用。

  6、对自己的读书体会进行梳理,完成高质量的读书心得。

  7、假期结束前,针对两个月的暑假读书活动撰写一份总结。

  暑期读书总结

  两个月的'暑期学习让我受益匪浅,感触颇多。通过这次学习使我学到了很多教学中的相关理论,下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会:

  以前的我,在课堂教学中最关注的就是学生上课是否认真,知识点是否掌握,教学目标是否达到,效果怎样?等方面的问题

  而阅读了《建设理想课堂新课程课堂教学的反思与改进》一书,才知道课堂教学的理想应该是让学生经历美好的生活,学会幸福的生活

小学生读书活动创意方案4

  一、活动目标:

  1、通过活动,培养学生读书、爱书的好习惯,为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲,在班级内形成热爱读书的良好风气。

  2、通过活动,使学生能充分利用班级的图书资源,养成博览群书的'好习惯,培养学生课外阅读的能力,丰富他们的知识,拓宽他们的视野。

  3、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力等各方面素质的提高并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想。

  二、活动目的:

  书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“与好书交朋友”的读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想,争做智慧型人才!

  三、活动主题:

  好书伴我成长!

  四、活动时间:

  20xx年9月——20xx年2月

  五、组织读书活动:

  (1)每个学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等,每月出一张读书板报。

  (2)扎实开展诗词读诵活动,组织学生参加小学的诗词朗诵大会。

  (3)每个学生都要准备一本“积累本”,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言记录下来。

  六、读书活动奖励措施:

  1、每人制作一个读书卡,每看完一本书都把书目写在读书卡上。每月阅读4本以及4本以上可评为“班级读书星”。

  2、每周星期五夕会课为班级读书交流会,检查积累本。结合静读、交流会、积累、读书卡四个方面,每月评出“班级读书星”并给予奖励。

  七、本学期读书活动计划:

  20xx年9月制定班级读书计划书。

  20xx年10月:组织学生参加小学诗词朗诵大会活动。

  20xx年12月:举办班级的“读书小报”评比活动。

  20xx年1月:举行读书成果评比活动及班级读书积极分子表彰活动。

小学生读书活动创意方案5

  一、指导思想

  为进一步推进学校“校园溢满书香好书伴我成长”主题读书活动的开展,提高学生阅读能力营造浓厚的读书氛围,促进素质教育的.实施,将于本期期末开展优秀读书笔记展评活动。

  二、展评方法和要求

  1、参评对象为3-6年级学生,每位学生有专门的读书笔记本,由班主任老师指导撰写读书笔记;

  2、通过年级组和班级对学生的。读书笔记进行初评;

  3、初评基础上,选出优秀读书笔记各班5本,在12月12日(周二)前交到教导处,参加学校展评,分中年级段和高年级段进行评选;

  4、学校组织评委对各参展读书笔记进行评比打分;

  5、展评时间:12月13日——12月15日(周三至周五)

  展评地点:一楼图书阅览室

  三、奖励办法

  中年级和高年级分别评选出特等奖、一等奖、二等奖数名;

  2、获奖的学生名单将进行红榜公示,并颁发奖状与奖品。

  四:评委安排

  各行政和一、二年级语文老师

  三、四年级评委:zz

  五、六年级评委:zz

  评选时间:12月15日(周五)下午

  五、其他安排:新闻撰写——z照相——z

  附件:1、各班参观时间安排表

  2、评分表

  阳朝小学教导处

  各班参观时间安排表

  第一节课课间第三节课课间夕会第五节课课间

  优秀读书笔记评分表

  评比年级评分人

  序号姓名班级笔记内容(50分)书写字迹(30分)版面设计(20分)总分

  序号姓名班级笔记内容(50分)书写字迹(30分)版面设计(20分)总分

小学生读书活动创意方案6

  指导思想

  高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”从古到今,劳动人民便开始提倡读书,书籍是了解世界的窗口,如果不读书、不学习,那必将被社会所淘汰。好的读书习惯要从小培养,让书籍走进孩子的心灵,丰富他们的.知识,开阔他们的视野,陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体,培养学生良好的读书习惯,提高学生读书的能力,从中体验读书的快乐!

  活动目标(目的)

  1、通过活动,让学生喜爱读书,让好书成为他们的朋友。

  2、通过活动,扩大孩子的视野,活跃思维。

  3、通过活动,引导学生与好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香班级奠定基础。

  4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

  活动主题(口号)

  “让读书伴我成长,我读书,我快乐!”

  活动准备

  1、营造良好的班级读书氛围。

  2、每位学生准备好笔和读书笔记本。

  3、每位学生带书到学校,建立好班级的图书角,做到图书内容丰富、数量充实。

  4、成立班级读书小组。

  5、评选班级读书能手。

  活动过程

  1、制定本班读书方案。

  2、班级集体读书内容:背诵《小学生必背优秀古诗文》、读《名人传》、《夏洛的网》《昆虫记》、《童年》等。

  3、营造良好的班级读书氛围

  4、开展课前三分钟诵读古诗活动,每周背诵两首古诗。

  5、每天7:20分之前为自由阅读时间,每周二7:

小学生读书活动创意方案7

  为了开展“朝阳读书”活动,推动我镇书香校园文化建设,使广大师生从书中获取知识,汲取营养,培养师生“爱读书,读好书”良好习惯,营造浓郁的读书氛围。提高师生素养,经研究,决定开展中小学师生“读书心得”评选活动。具体要求如下:

  一、活动时间

  20xx年3月——6月

  二、主题

  读书长见识,修身育品德

  三、参赛对象

  全镇中小学师生

  四、作品要求

  1、学校按照读书要求,对照学校的读书计划,结合读书内容,选择一本自己喜欢的书,积极宣传和发动师生撰写读书心得和体会。各学校首先进行海选,然后精心推荐3—作品(含师生),参加镇评比。

  2、“读书心得”的主题要鲜明,而且对所读书籍精神实质的`把握要准确,读者读书的感受和收获要明确,指导读者生活、工作及转变工作态度的作用要突出。读书心得的语言要简练、流畅,能够充分表达读者的真情实感。

  3、作品字数:小学组400——800字以内,中学组600——1500字以内。

  4、征文格式:标题“黑体三号加粗”,小标题“宋体四号加粗”、正文“仿宋体—GB2312小三号”。征文稿件用A4纸打印或直接以Word格式电子文档递送邮箱XXXX,在读书心得正文下方注明学校、班级、作者姓名及指导老师、组别,各学校在6月15日前以学校为单位把参赛作品上交到镇文体教育局304室罗燕珍。

  5、作品必须原创,不能网上下载、抄袭别人,一经发现取消参赛资格。要求学校先筛选作品是否在网络下载,如在网上下载的取消推荐资格。

  五、奖励设置

  小学组:一等奖、二等奖、三等奖

  中学组:一等奖、二等奖、三等奖

  教师组:一等奖、二等奖、三等奖

  优秀指导老师:13个

  届时颁发荣誉证书,以资鼓励。

  六、评委

  镇教科文卫办邀请专业人员作评委

  XXXX镇文体教育局

  XXXX镇关心下一代工作委员会

小学生读书活动创意方案8

  一、活动目的:

  继续创设休闲式的读书沙龙氛围,将暑期师德培训与读书沙龙合为一体,在轻松的氛围中畅谈如何构建学为中心的课堂,从而充分认识到“学为中心”的意义,在新学期的课堂中努力实践,以期激发学生的主动学习的兴趣、培养自主学习的能力。

  二、活动时间:

  20xx年8月27日(星期五)上午8:00——11:

  三、活动地点:

  温州市教师教育院雁荡分院(雁荡书院)会议厅

  四、沙龙主题:

  构建学为中心的课堂——州温市实验小学第二期读书沙龙活动

  五、活动准备:

  (一)推荐阅读书籍(网站)、撰写读后感

  1、阅读本学年学校所发的与“学为中心”相关的书籍——《教学革命——蔡林森与先学后教》、《以学习为中心的课堂观察》。

  2、阅读与“学为中心”相关的`当下教育同仁各抒己见的内容,如浙江省教育厅网站“新时期教育理念大讨论”栏目(以下内容很值得一读):

  杭州市学军中学校长z《让童心穿越整个人生》

  州温市教师教育院、教育教学研究院院长z《教育因“不同”而美好》

  州温市教育局党委书记、局长z《什么是好学校?》

  《州温教育系统掀起“头脑风暴”》

  3、撰写与自己的教学或者教研相联系的读后感(也可以是新学期如何在教育教学等工作中推进学为中心的设想)。

  (二)会场布置:桌椅安排(分组)、背景布(大小+主题+日期+图片)

  (三)摄影摄像音响(z等)

  (四)沙龙之星推荐表、证书及礼品(z)

  (五)与新城校区沟通(z)

  (六)活动报道(z)

  六、具体行程安排:

  8月26日16:00州温市实验小学出发

  17:00入住雁荡书院

  18:00用餐

  8月27日8:30——11;30雁荡书院会议厅开展读书沙龙活动

  12:00中餐

  13:30退房

小学生读书活动创意方案9

  一、指导思想:

  丰富广大学生的暑假生活,让学生与书为友,和书作伴,使读书成为一种习惯,成为一种生活,成为一种兴趣。通过开展读书活动,丰富学生知识,营造书香氛围,让学生对话文本,享受经典,奠基人生,快乐成长。

  二、领导小组:

  组长:陈传星

  副组长:孟庆磊

  成员:李润川孟昭民

  三、活动目的:

  1、激发学生的读书兴趣,培养学生良好的读书习惯,习得基本的读书方法,形成一定的阅读能力。

  2、拓展学生视野,陶冶思想情操,促进学生的素质主动、和谐、全面发展。

  3、增强学生学习和运用祖国语言文化的.能力和感情,培养他们的人文精神。

  四、活动主题

  书香伴暑假

  五、活动实施:

  (一)自我准备阶段(20xx年6月)

  1、学校制订暑假读书活动方案。

  2、召开学生动员会,大力宣传开展读书活动的重要意义。

  3、收集整理学校图书室的书籍,以备学生借阅。

  (二)阅读学习阶段(20xx年7月——8月)

  1、请同学们根据推荐的书目,至少选择其中的3本书,认真阅读,并写出读书笔记。要求:摘抄优美词句、精彩片段,并写读书心得、或写读后感等,每字以上。

  2、举办“书香伴暑假”为主题的读书征文比赛活动:作品内容要紧扣主题,以当代中小学生积极向上的精神风貌为依托,谱写少年儿童胸怀理想,刻苦学习,掌握本领,励志成才,报效国家的篇章。

  3、每人办一份读书手抄报。(8k纸,版面自行设计,与读书有关的内容皆可。)

  六、评选展示阶段(20xx年9月)

  1、开学后,各班收齐假期所写读书笔记或文集、主题征文、读书手抄报准备展评。

  2、全校开展读书汇报讲故事比赛。

  3、学校将对以上各项活动进行评选、表彰。

小学生读书活动创意方案10

  “腹有诗书气自华”,只有做到爱读书、读好书、善读书,才能养成志存高远、厚德载物的大气,才能做一个有理想有素质的学生,为了过一个有意义的寒假生活,学校特别为同学们设计一份趣味性、实践性、综合性较强的寒假实践作业。

  一、实施对象:一至六年级全体学生。

  二、实施内容及措施:

  1、读整本书

  结合“小学生推荐书目”,推荐学生阅读整本书。各年级班主任根据年级特点推荐阅读书目。

  2、写读书感悟

  学生根据自己的读书情况,撰写读书感悟。并在大量阅读的基础上撰写优秀文章。

  3、读书活动剪影(照片:可以是阅读书目的照片,也可是孩子读书的照片)

  4、建议进行亲子阅读结合,家长寄语,循环评价。自己评价和家长评价结合,学生在设计作业时要考虑评价空间的'设计。

  三、整理形式及要求:

  作业整理可以将自己整个假期读书活动记录及感悟装订成一本书。如果做成一本书的话需加上:1。封皮2。前言3。后记(评价、小结、反思)

  作业形式可以使用表格记录单,也可以用思维导图的形式呈现。

  所有的作业内容,都要求统一整理在A4纸上,上、下、右边距位2cm,左3cm。

  开学后,学校将组织班级、年级、校级读书分享活动,评选“阅读之星”。请同学们做好准备!

  供应学校德育处

  20xx年1月15日

【小学生读书活动创意方案】相关文章:

读书创意活动方案12-28

读书创意活动方案15篇12-28

520活动创意活动方案05-10

元宵创意活动方案02-07

创意活动策划方案04-20

创意手工活动方案05-13

商场创意活动方案12-20

冬至创意活动方案11-24

景区创意活动方案10-12