描写男生的作文（精选28篇）

　　在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的描写男生的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

描写男生的作文（精选28篇）

　　描写男生的作文 1

　　HI，大家好!我叫陈xx，今年9岁，是东台实验小学206班的学生。我是一个阳光的男孩。

　　我的皮肤黑黑的.，老师说：“皮肤黑是健康的标志。”我的身体壮壮的……我喜欢运动，……我喜欢跟女生一起坐。

　　我喜欢画画、跳绳、玩电脑、打羽毛球、看电影……其中我最喜欢跳绳了。有一次我跟纪文静比赛，我一分钟跳了130下，她跳了125下，我赢了，当时我非常开心。

　　我是一个懂事的孩子，我帮妈妈挤牙膏、扫地、擦桌子、擦窗户、拿衣服、倒水……妈妈总夸我说：“只要你学习成绩好，我就很开心!”我对妈妈说：“妈妈，我以后会好好的写作业，不用您操心。”

　　这就是我，你愿意跟我交朋友吗?

　　描写男生的作文 2

　　《男生贾里》是一部小说，用轻松幽默的语气描述了李嘉的特点：他有正义感，爱炫耀。有时我会嫉妒卢植生，有时我会生我妹妹的`气。

　　最有意思的当然是他的家庭轶事：一次他和父亲起了冲突，一次他留下了一个“好父亲”，一次他留下了一个“好父亲”。当然，还有更多关于李嘉家族的轶事。李嘉的父母总是让李嘉和眉佳呆在一起，这让李嘉很难过。

　　当我读完这本书，我意识到家庭轶事是如此精彩。

　　描写男生的作文 3

　　今天看了一本书叫《非常小男生和非常小女士》。里面有两个主角，第一个是杜，一个七八岁就被当成狗的小男孩，第二个是，一个脑子里经常冒出一些奇怪想法的`小女孩。杜格非是一个淘气又天真的男孩。

　　因为一年级不习惯学校生活，下课玩不够就尿裤子了。为了让小红花哭，他第一个打针。他的理想是长大后成为一名小丑。小女孩金贝贝在教师节那天创造性地用葡萄为老师做了一条紫色项链。金贝贝的故事奇怪而迷人。

　　描写男生的作文 4

　　今天第三节课后，我们全班说：“终于下课了！”然后男生都像一群疯蚂蚁一样跑了出去。

　　他们排成一排，像大龙一样游荡，我们女生在门口看着。不知道谁喊了一句：“杨老师来了！”我们立刻跑回教室坐直。杨老师站在门口说：“你怎么不玩了？”我们说：“杨先生，我们怕你批评。”杨老师说：“上课不能玩，下课老师要和你玩！”一个同学大声说：“杨先生，请和我们一起玩！”“好！”

　　话音刚落，男孩们又变成了疯狂的蚂蚁，跑了出去。我们大喊：“杨老师，快来！”“好！好的'。好！”杨老师说着快步走了。我们女生都说：“哎呀！杨老师真快，像仙女一样！

　　“丁00”的铃声响了，时间过得真快！这真是一次有趣的课间休息！

　　描写男生的作文 5

　　猜猜他是谁？他呀，是我们班一个可爱的胖子，最重量级的男生。肚子圆鼓鼓的，尤其是体育课上跑起来，肚子上的`肉就好像听到指令一样，一上一下有规律地抖动起来。大概是胖的缘故，怎么看脖子都找不到。

　　他最厉害的就是吃饭了。每天我才吃到一半，他已经吃完了，而且不管菜品怎样，他都天天光盘。按照老师说的“他的盘子清洗是最省力的”，所以大家都叫他“冠华干饭王”。

　　当然，他也很有脾气。一生气眼睛朝你一白一瞪，嘴巴叽咕叽咕，也不知道是在骂人呢，还是在说什么？哪怕你去跟他道歉，他也不理你，一句话也不说，一直到他自己气消了才会跟你来玩。所以，我们只要看到他白眼了，马上就走开。

　　你们猜到了吗？他是谁呢？

　　描写男生的作文 6

　　看到我的人都说我太瘦了，像一个刚从非洲来的难民。其实我真的冤枉了我爸我妈。他们每天都给我好吃的，好吃的，但是我就是吃不胖。

　　本人9岁，身高130 cm，体重只有45 kg。平头之下，有两道浓浓的眉毛，一双明亮的小眼睛一直跟着老师转，一张小嘴露出两颗门牙，笑起来很有周的招牌。

　　因为我小，别人都叫我小精灵，但是我爸我妈不一样，整天叫我淘气鬼。因为我太瘦了，我喜欢穿宽松的衣服来弥补我的缺点。

　　我虽然瘦，但是很灵活，一对强壮的`小腿跑的特别快。星期天，爸爸妈妈找不到我，我就为此挨骂。

　　这就是我，一个很瘦很调皮的男孩子。

　　描写男生的作文 7

　　这个寒假，我看了《男生贾里全传》。其中《爱心》的故事给我印象最深。

　　故事讲的是爸爸生病了，李嘉在爸爸的病房里遇到了一个患心脏病的小女孩林萍。林萍的父母出国了。她住在姑姑和姑父家。她姑姑和姑父对她都很冷漠，所以小女孩一直很难过很难过。为了让林萍开心，加里和家人想了很多办法。他们和林萍聊天，做了好吃的甜点给她吃。除夕那天，他们把林萍带回家，让她度过了一个非常幸福温暖的除夕。

　　爱，像冬天的阳光，温暖着我们的心。像李嘉一样，我想尽最大努力帮助那些在社会上仍然需要帮助的`人。虽然我的爱微不足道，但只要每个人都付出一点爱，世界就会变得无限美好！

　　描写男生的作文 8

　　这是一个搞笑的班级日志故事，让我说：“太搞笑了，超级搞笑。”看这本书的时候会笑得上气不接下气，所以朋友都叫我“缺氧男孩”。

　　我可能有自恋，但我不像周那样默默地自恋。他有时候说一句很文艺的话，有时候写一篇很得体的文章，马上就飘飘然了。我只想对周耳语，学会克制！

　　有一次，周悄悄的去肯德基，点了十份奶昔，五份鸡腿和一个汉堡。我看见班长来了。周悄悄地把所有的.食物都放进了嘴里。我看着老周的傻，忍不住说：“老周脸好大！”

　　我也有同样的经历。有一次去东营，爸爸妈妈阿姨阿姨去超市，让我和弟弟妹妹呆在车里。我们很快就同意了。过了很长时间，我哥哥没有看到任何人，所以他提议去肯德基买点东西吃。很快我带了很多吃的回来，我们吃的津津有味。当我看到妈妈好像回来了，我就像周一样安静地狼吞虎咽。走近后发现不是，很讨厌。

　　这本书告诉我们永远不要惹母老虎！

　　描写男生的作文 9

　　我有一个好朋友，她长得可美啦！眼睛像两颗又大又圆的黑葡萄，有时还会闪闪发光呢！她还有一张樱桃小嘴，说起话来声音就像泉水叮咚，可好听了。

　　她勤奋好学。每次在课堂上，我都能看到她那双积极的小手高高举起，就像小蜜蜂的小翅膀不停煽动。每次她站起来朗读的时候，声音很清脆、洪亮，读起来绘声绘色，像大海里的波浪此起彼伏。我每次听得都仿佛身临其境，美妙极了。为此，她常常得到同学们和老师的掌声，是第一个被语文老师评选上的“班级朗读者”。

　　她热情大方、善解人意。在一次美术课上，我忘记带水彩笔了。她向我瞄了一眼，看见我着急的.样子便立即领会，跑过来就把她崭新的那桶水彩笔借给我，我顿时乐开了花。春游活动时，她也会把自己的小零食统统拿出来分给同学们吃，自己只留下一点点。

　　你瞧，我的好朋友是不是很优秀，你猜到她是谁了么？

　　描写男生的作文 10

　　他曾经是我同桌，个头不高，长得胖嘟嘟的。圆圆的脸像一个大皮球，大大的脑袋上有一对水汪汪的大眼睛，眼睛下还有一颗独特的'黑痣。他最让人钦佩的是他那奔跑的速度，就像一阵风一样嗖的一声就没影了，每次跑完步之后，我们都用很崇拜的眼神看着他。

　　他不仅跑步跑得快，还很乐于助人。记得有一次，学校举行跑步比赛，体育老师口哨一响，他就像风一样冲了出去，我也紧跟着，突然，我脚下一滑，重重地摔在跑道上。他听见声音后，连忙调转方向，朝我跑来，他蹲下来焦急地问我：“你怎么了？有没有哪里受伤了？”我说：“我摔倒了，腿上流血了，爬不起来了。”他连忙扶起我说：“走，我带你去学校医护室，把你腿上的伤口包扎一下。”从他的表情和眼神中我可以看得出他真的很担心我，那时候我真的很感激他。

　　你们知道他是谁吗？快来猜猜吧！

　　描写男生的作文 11

　　他个子高高的，一张方方的脸上嵌着一双圆溜溜的大眼睛。他的.头发又短又硬，笔直向上竖着，整个发型就像半个刺特别多的仙人球。

　　他非常喜欢打篮球和踢足球。每次体育课，只要老师让我们打篮球或踢足球，他都会主动参加。即使跑得满头大汗，他也很开心。虽然，他打篮球和踢足球的技术还不是特别好，但他这么积极的态度总能得到体育老师的表扬。

　　他性格活泼开朗，有时也有点好动。同时，他还是个爱帮助别人的人。有一次，我有一道题不会做，正想着：惨了，这题做不出来了，到时我要变成最后交作业的几个人了。这，他走了过来，笑嘻嘻地说：“是不是题目做不出来啊？我来教你吧！”我听了，尴尬地一笑。不过，在他的帮助下，我很快知道了这道题该怎么做，顺利完成了作业。当然，他不仅会帮助我，对其他同学也是一样，照帮不误。

　　大家猜一猜，我说的是谁呀？

　　描写男生的作文 12

　　我的同桌叫任鹏程，他的优点是：爱帮助别人。

　　他是个男生，个子差不多跟我一样高，有些胖。一个胖乎乎的圆脸蛋，就像诱人的红苹果一样，可爱极了！浓眉大眼，嘴不大不小，嘴角翘着呢，笑着的时候，都露出两颗大门牙呢！

　　有一次，我有道数学题不会，是两位数乘两位数，我想了好长时间都不知道咋算，他算完问我：“你算完没有？”我说：“我不会。”他看我不会，就一步一步教我这道题怎么算，直到我会算为止。

　　还有一次，我的.钢笔掉到教室的走到上了，它是妈妈送我的生日礼物，对我来说这非常重要，任鹏程看见了喊：“汪海蓉的钢笔掉了，快让一让呀！汪海蓉的钢笔掉了，快让一让呀！”……当时我很紧张，想：如果这只钢笔坏了，我会非常伤心。他冲进去，把钢笔捡起来。我终于不紧张了。要不我这支钢笔就要交给老师或者让同学给踩坏了。

　　任鹏程就是这样一个爱帮助别人的好同学。

　　描写男生的作文 13

　　他是我们班最矮的一位男同学。

　　一个特别大的头和他那瘦小的身材很不相称，红彤彤的脸上两腮的肉微微上垂，颜色竟有些发紫，厚厚的嘴唇，给讲话带来了麻烦。上课时，轮到他发言，这就意味着一场大笑即将发生。他站了起来，头微微向上仰，脸涨得通红，厚厚的嘴唇在颤动，竟吐不出半个字，好不容易从嘴中蹦出几个字，却又突然中断，他的头好像一下子又长大了许多，随后带出一个发颤的走了音的声音，轰的一声，教室里爆发出一阵笑声。他头往下一低，抿着厚厚的嘴唇。他的.脸紫的怕人。带着一丝痛苦的微笑。他的这一丝苦笑，像影子一样，在我脑海中一遍又一遍的出现。同学们的笑声也一遍一遍回响在我耳边。我的心感到了一阵阵的刺痛。我很内疚，因为那笑声里也有我的。

　　描写男生的作文 14

　　他是一个白净的高个子男孩，挺拔的鼻子，有神的双眸，笑起来有一对可爱的虎牙，眉宇之间十分英气，精致的五官构成了他与众不同的脸庞。但乍一看最引人注目的还是他那双会说话的'眼睛。

　　他不苟言笑，发言前总是低头思考片刻，然后自信从容的解释自己的观点，他像是位科学家，对待问题总是带着科学的那份严谨。但他的生活却很简单，没有很高的要求，只是温饱足矣。他的宠物也很特殊，别人都喜欢猫或是狗，他却养了两只螃蟹。

　　他做事一心一意，做人诚实守信，有自己清晰的职业理想和目标，稍显不足的可能是有时候看起来有些木讷，不过这样呆呆的看起来也很可爱。他好像不怕困难，受伤了也可以继续坚持，然后在自己的跑道上不断往前。

　　他就是这样一个简单的人，在他的世界里生活也会变得简单。猜猜吧，他是谁。

　　描写男生的作文 15

　　我的同学叫傅哲，从三年级起，我们就成了形影不离的好朋友。

　　傅哲比我胖，比我高。他喜欢留“稻草发”，虽然有点乱，但是看上去挺帅的。他有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面是一张大大的.嘴巴，一笑起了大门牙就露了出来，像小白兔一样，好可爱啊！

　　他是个活泼的男孩。平时走路总是蹦蹦跳跳，爱说爱笑。只要上体育课，我们女生玩游戏时，他总来捣乱，不过，玩闹一阵后，他便加入我们的行列，大家都十分喜欢他。

　　他还是个爱运动的男孩。有一次，我和他赛跑，结果他输了。他不服气地说：“下次我一定能赢你！你还敢跟我比吗？”我不以为然：“比就比，谁怕谁呀？”从此以后，他天天利用活动课时间练习跑步。看来，他是志在必得了。

　　傅哲就是这样一个活泼又不服输的男孩。

　　描写男生的作文 16

　　他是我们班的一位同学，也是我最好的朋友。他留着一头短发，两侧被剃得短短的，中间的头发比两侧稍长，脸上戴着一副黑色方框的眼镜，眼镜后面藏着一双机灵的眼睛，他每次碰到什么问题，眼睛滴溜溜一转就能想到好方法。

　　他的身材虽然瘦瘦小小的，但是好像藏着无尽的能量。他热爱各种球类运动，在体育训练时，他好像一个战士，总是跑在最前线，紧跟教练指令。在双休日空闲之时，经常能在小区篮球场、学校操场看到他训练的`身影。在我们班级，他的球技算得上数一数二的，所以他经常被叫做“神球手”。

　　他不仅在体育运动中表现优异，对班上的同学也非常友好。其他同学碰到什么困难，他总能伸出援手。记得有一次，我语文没考好，心情很难过，他主动过来安慰鼓励我，还给了我一个拥抱，让我瞬间充满了能量。

　　大家猜到我的这位朋友是谁了吗？

　　描写男生的作文 17

　　我的同学名叫李永鹏，他是一个胖胖的有个性的男孩子。他眉毛淡淡的，有一双小巧而又明亮的眼睛。

　　李永鹏有与生俱来的表演天赋，这个得天独厚的条件，使他成为了一个小演员。现在他还颇有名气呢！我校的小品《求学》就是他的成名作。在剧中他扮演周明，把人物的形象塑造得栩栩如生。

　　在生活中，李永鹏是极富个性的'。他幽默、搞笑。经常，我们在无聊的时候，李永鹏总会找出点子让我们放声大笑。一个星期天，大家没事干，李永鹏对我说：“想不想听一个笑话？”对此我一点兴趣都没有，但是为了表示对他的尊重，我对他说“好吧，听你讲一个。”于是，他便手舞足蹈地讲了起来。结果我笑得前仰后合。气氛一下子就活跃了起来。充实的一天，就这样快乐地结束了。

　　我真想永远成为李永鹏的同学，永远和他一起享受快乐！

　　描写男生的作文 18

　　在我六年的小学生活中；在我学习了六年的教室中；在我最要好的朋友中，有着一个让我无法忘记和无法淡忘的朋友，他就是我同学兼朋友的—李镇琳。

　　记得那一次，我在家里玩着地下城与勇士，突然，清脆的'电话声响起，我急忙的下去接起电话，一听原来是李镇琳啊，我问：“你有什么事吗？”李镇琳说：“我找你去逛街。”我回答说：“好啊。”我就挂下电话，换了衣服和裤子，穿好鞋子，出发了。

　　我们在相约的地方见面了，你李镇琳说去广盛还是哪里，我说随便吧，李镇琳说去广盛吧，我们一起搭车来到了广盛，我们先去了“肯德基”吃汉堡包等等的食物，再进入了广盛超市，去买东西，我们各自推了一辆用来装东西的车，我们选好物品后就买单了，我的食品和起来的价格超过了我的钱，李镇琳回答说我来帮你付吧，就这样我们买好了东西各自回家了。

　　这就是我无法忘记也无法淡忘的同学兼朋友。

　　描写男生的作文 19

　　大家好，我是杨建峰，是一个文静的小男孩，我不怎么爱说话，除了上课举手发言，我一般都不说话。我的眼睛小小的，有一张血盆大口，头发乌黑乌黑的，是平头。

　　我又被称为”跑步健将“，50米，100米，200米········我一般都能跑第一名。

　　我参加了各项体育训练队，足球，田径队，我都参加了。我很能吃苦，很累我也能艰难的熬过去。

　　这天下午放学后，是田径队的达标测试，有100米，200米，400米，800米，首先跑的是100米，我上了起跑线，老师一吹哨，我像箭一样冲向终点，啊！我第一。紧接着，200米，400米，我都是第一。最后，800米，老师吹了哨，我第一圈慢慢跑，到第四圈的`时候我就加速，加速，艰难的跑了第一名。

　　怎么样，我”跑步健将“的称号可不是浪得虚名的吧！

　　描写男生的作文 20

　　如果我是一个男生，我会去练跆拳道，变成英勇的男生，让很多女生崇拜我，也不会在我背后说我的坏话。

　　当男生的第一天，我要跑去跟老师说：“老师啊！对待男生和女生要公平，你不可以偏心女生，这样男生会觉得很委屈的呢！”

　　因为我太帅，所以所有的女生都被我迷倒了。我会当个风度翩翩的好男生，陪着女生一起玩娃娃，玩玩具。绝对不沉迷在无聊的挖土机、可怕的恐龙模型里面。因为我知道女生喜欢的'是什么，我会当女生的好朋友。

　　最后，我要想办法当上超人，除了接受老百姓的崇拜，我还可以多为大家做很多的好事情，尤其是照顾女生的事情，让男生永远都不能欺负女生。

　　这样天马行空的想法，虽然不可能实现，但是我愿意想象自己如果是个男孩子，会过怎样的生活。

　　我只愿意想象，因为，我真的还是觉得当个女生幸福多了！

　　描写男生的作文 21

　　我今年十岁，我是东风小学三年级三一班学生，已经度过了十个“六一”儿童节。我个子不高也不矮，尖尖的鼻梁，有一双炯炯有神的眼睛。

　　我有很多优点，但是也有缺点。先说我的.缺点吧，我的缺点是上课不认真听课，有时老师叫我，我听不到。有一次，上课的时候，我跟同桌讲话，老师故意提问我，我不知怎么回答，就随便说了几句，同学们听了哈哈大笑。因为我上课讲话所以被老师批评。

　　我的优点也很多，就是乐于助人，关心集体，我喜欢体育运动，特别是跑步，同学们还给我起个外号，叫做“飞腿”。有一次田径运动会，我跑200米，枪声一响，我就像火箭似的冲出去，我的“飞腿”在跑道上大显神威，最后我得到了第一名，为我们班争了一份光，得到老师和同学们的称赞，我高兴极了！

　　我以后要做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。这个就是我，你们喜欢吗？

　　描写男生的作文 22

　　今天早上一醒来，我发现自己变成男的了。我怀疑这是不是在做梦呢，我捏捏自己的'脸，感觉非常疼，哇塞，这竟然是真的。

　　一阵闹钟声响了，我连忙找男孩子的衣服穿，可怎么也找不到。最后我只好穿上爸爸的大衣服，匆匆忙忙上学去了。

　　我来到学校刚坐下，程老师看见我这个男孩居然跟其他男孩坐一起，生怕我们上课不专心会讲话，马上让我换位置跟一个女孩坐。

　　上午第一节是体育课。我们来到操场，唐老师说：“女孩子自由活动，男孩子和三（2）男同学踢一场足球赛。”唐老师挑选队员时，竟然把我选为前锋队员。我心里暗暗叫苦，我可是从来没踢过足球呀，怎么办？算了，我只好硬着头皮上去。

　　比赛时候，我失误很多，我班输给了三（2）班。男孩子都怨我说：“你怎么踢的，我班就是因为你才输的。”我低着头一声不吭，眼泪在眼眶里转。

　　终于熬到了放学，我也恢复了原来的女孩模样。唉，看来男孩子的生活也不轻松呀。

　　描写男生的作文 23

　　“训练营班”，只有男生才可以参加。所以，我当男生以后，一定立刻去报名参加。我要好好享受露营、打猎、骑行的乐趣，当个训练营，学做树屋，学会烟燻和烤肉，当个十项全能的小男生，一定很拉风。

　　当个男生，就应该要好好享受户外野蛮刺激的活动，比方说：攀岩。利用一跟粗粗的绳索，就可以像孙猴子一样，到处攀爬，伸手矫健，让所有的人眼睛都亮起来了。

　　接着我要骑马，奔驰在草原上，我要骑得很快很快，让所有的'人都追不上，或许，我可以考虑当个马术教练，教小朋友骑马，表现好的人，我请他们吃我自己做的意大利冰淇淋，然后带着他们一起去做那个身高要超过160公分才可以玩的云霄飞车。大家都喜欢我这个最棒的马术教练。

　　最后，我要去学武术，把我肚子上的六块肌锻炼出来，不但保护家人，还要保护我的国家。

　　对我而言，当男生就是要紧张刺激，野蛮好动，那才过瘾啊！

　　描写男生的作文 24

　　星期二中午，我和几个同学一起去舞蹈室练舞蹈，练着练着，突然，来了一位高年级男生，他老吓唬我们，还把我们舞蹈室的门给反锁了，不让我们出来，我们可着急了，后来我们灵机一动就大叫：“我们要告诉你的老师。”那个男生听了真的马上把门给开了，马上走了。

　　第二天，我们又去舞蹈室跳舞，那个男生又来了，他还是把我们舞蹈室的门锁了，我们还说：“我们现在真的要告诉你的老师了。”“反正我不怕老师！”他回答，难道他今天不怕了？其实他还是怕的'，他偷偷地把门开了，我们还不知道。

　　后来，我们看到这位调皮的男生手里拿着一本本子，就想看看他的名字，有个同学还把那本子抢过来，可惜没看到。男生很窝火，还在门上写上“你们是神经病”，我们跳舞好了出来看见了可生气了。

　　我想：那位男生为什么老是要把我们的门给锁了呢？还写这么难听的“标语”，好坏啊！

　　描写男生的作文 25

　　他，白框脸，小黑眼睛，就像个小医生。这是我的同学蔡跃进。

　　有一次，下课后，突然一只蜜蜂飞进教室，所有的女生都尖叫起来。几个勇敢的男孩拿着扫帚准备战斗，但蜜蜂没有理会，直接飞向站着的蔡跃进。他看到蜜蜂朝他飞来，吓得腿都软了，双手捂着头坐在地上。大喊：“救命！”看到这里，同学们的心都提到嗓子眼了。想想蜜蜂的尖锥刺，我们的嘴巴都是“o”形。但就在蔡跃进坐下的时候，蜜蜂从他身边经过，却落在了他同桌女生王江红的肩膀上。王江红看到蜜蜂趴在她肩膀上，胆小的不敢动，眼泪不停的在眼眶里打转。

　　这时，我看到蔡跃进突然从地上站起来，挥挥手，只听蜜蜂在王江红的肩膀上，不停地说：“别怕，我会保护你的！”然后他说：“蜜蜂哥哥，请原谅我刚才冒犯了你。”然后我丢了一个笑脸：“兄弟，就给我一个面子，让我有个台阶下，求你了！”蜜蜂似乎理解了他，飞出了教室。学生们松了口气。

　　还有一次，钱志伟鼻子出血，手、课本、衣服上都是鲜红的血，看起来很可怕。就在学生们不知所措的时候，蔡跃进拿着面巾纸去找钱志伟的.同学，把脸上的血擦干净，然后把钱志伟带出教室，来到水池边，用水拍了拍钱志伟的额头，然后给钱志伟洗了血，最后扶他回了教室。为了消除同学们的紧张情绪，蔡跃进指着钱志伟的鼻子说：“叫你还流血！”滑稽的样子让全班都笑了。

　　看，这就是我们班乐于助人、幽默风趣的蔡跃进。

　　描写男生的作文 26

　　我有一个铁哥们，他长着一头乌黑的头发，两条浓浓的眉毛下长着一双从早到晚都像没睡醒的小眼睛，两排整齐洁白的牙齿像珍珠似的嵌在他那张能说会道的大嘴巴里。

　　我的这个哥们啊，他可是很幽默的哦，而且他的幽默还能“治病”呢。有一次不知为什么，我的心里郁闷极了，看见他正在做俯卧撑，便无聊走过去懒洋洋地问：“你没事做什么俯卧撑啊，没意思。”他似乎看出了我的心思，拍拍肩膀，说：“嗨，你可不知道，做俯卧撑不仅可以锻炼肱二头肌，还可以锻炼‘电视机’‘洗衣机’‘录音机’等很多很多肌肉，如果不信，你试试看。”听他这么一说，我禁不住“扑哧”地一声笑了，心情也随之好起来了。瞧，他简直可以当心理医生了

　　此外，他的幽默还能“治暴”呢。我班的李宏可是一个火爆脾气的人。有一次，我班的一个女生不小心踩到了他的脚，他随即伸出手就想还她一个大巴掌，这时恰好被我的铁哥们给看到了，一句京剧腔调的.“君子动口不动手”，马上让这位正在气头上的“暴躁”少年不好意思地收回了手，接着和我的哥们开起了玩笑，连刚才是谁惹他生气都忘了。正是因为我哥们的这次及时的幽默，化解了同学之间的不愉快，还保住了本班量化评分榜上的年段第一名呢。咋样，俺哥们够神的吧！

　　如今，幽默已成了我哥们的“必杀技”，只要他一亮出杀手锏，所有不愉快的事，都会大事化小，小事化了。让人对他佩服得五体投地。

　　怎么样，想知道他是谁了吧？他就是我的同桌——小辉。

　　描写男生的作文 27

　　他，虎头虎脑的。黑黑的圆脸上一双乌溜溜的眼睛骨碌碌地转，一看就是个机灵的人。脸上总挂着天真灿烂的笑容，露出两颗大门牙。

　　他的嘴巴可能说会道了。每次只要老师一提问，他就高高举起手，大声地回答：“我觉得这句话是说……”“我们先要……再……然后……”，说起来头头是道，引来老师的啧啧称赞，同学的阵阵掌声和羡慕嫉妒。哎，谁叫他平时书看得多，上知天文下知地理呢。

　　不过他也有弱项。不要看他说话一套一套的，写起来却有很多错别字。听，余老师又在批评他了：“古诗默写又错这么多字。你只要音相同就行，不管他是哪个字是么？你看，‘霜叶’是指经霜打过的'叶子，你写成‘双叶’。‘荷尽’指荷花谢了，你成小河尽了。”“哈哈哈”，同学们笑得前俯后仰，总算“出了口气”了。而他，抓抓后脑勺，脸上仍挂着笑容，露着大门牙，只是脸上黑里透红了。

　　这就是笔下功夫永远追不上嘴上功夫的小伙伴，这么独一无二的同学，你们一定猜出来他是谁了吧。

　　描写男生的作文 28

　　说到他，经常可以看见他背着书包，伴随着上课铃声，慢悠悠地走进教室的身影。他长得矮矮的，瘦瘦的，一副娇小的样子。一双水汪汪的大眼睛，眨呀眨的，显得特别有活力。两只眉毛像一个倒八字，跟随着眼睛上下跳动。走起路来，一蹦一跳，像只充满活力的.“小兔子”。

　　他特别的顽皮。下课时，像只小鸟，“嗖”的一声就冲出教室，一下子就看不见人影。他时而坐在地上哈哈大笑，时而趴在地上捉虫子，时而和同学们玩闹。上课时，趁老师没注意，他就蹲在地上，不停地抽屉里找东西；每天放学回去的衣服都变得脏脏的，偶尔还破一个洞。

　　他有一个优点，爱思考，会提问。每次遇到不懂的问题，不会做的题目，总是会询问老师。每天都能看到他拿着作业问老师“这道题怎么做”，“这个字怎么写”。

　　他是一个乐于助人的好孩子，有一次带了两个挂钩来学校，见到同学需要，毫不犹豫将自己的挂钩送给同学。还经常把自己的学习用品借给同学，同学们都很喜欢他。你能猜到他是谁吗？

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