校园春景作文

时间:2023-02-08 14:06:49 关于校园的作文 我要投稿

校园春景作文14篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的校园春景作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

校园春景作文14篇

校园春景作文1

  我们的校园一年四季风景如画、景色宜人。虽说每个季节都各有特色,但我却最喜爱校园的春景。

  清晨,跨进校门,春姑娘再一次来到了我们的校园,让我们的校园变得美丽动人,给校园带来了勃勃生机。看,那原本枯黄的枝条上冒出了许多翠绿的小芽,非常嫩,像一个个透亮的珍珠装点在枝条上。微风拂过,枝叶随风舞动,仿佛有一群可爱的小精灵在枝条上嬉戏打闹。

  抬头望去,几座淡黄色墙体的教学楼矗立在校园里,安静平和。在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下,又平添了一份勃勃的生机,形成了一种人工美和自然美的完美融合。一缕缕金色的阳光洒在校园里,为整个校园披上了一件金纱。同学们陆陆续续地来到学校,加入了晨读的队伍,这朗朗的读书声打破了校园早晨的宁静。

  教学楼的旁边,是我们锻炼和嬉戏的好地方——操场。一棵棵高大的树木是守卫操场的士兵,操场四周那一片片枯黄的草堆中,已经冒出了一丛丛嫩绿的`小草。它们用自己柔弱的身躯,冲出坚硬的泥土,顽强地冒出小芽儿。真是“野火烧不尽,春风吹又生”啊!每当大课间时,我们就像一只只小鸟欢快地飞出教室,拿起足球在操场上挥洒汗水……

  在操场的北边,是我们的旗台。在旗台的四周围绕着一排排花坛,色彩鲜丽、芳香扑鼻。快看,春姑娘带来的花儿可真多呀!有秀气的月季、娇美的牡丹、可爱的小野花,可它们都不能跟茶花媲美。看娇艳艳的茶花露出了灿烂的笑脸,那大红的花瓣一团团、一簇簇的,如染了胭脂一般,红得耀眼,美得醉人,让人忍不住想亲上一口。

  校园的每个角落都有春姑娘的影子,就连后操场也不例外,那儿有我最喜欢的图书馆和后花园。在春姑娘的怀抱里,一丛丛被修炼成半圆形的灌木也变得青翠欲滴。抬头仰望,树上的小鸟兴奋地叫着,像是迎接春天的到来。

  美丽的春姑娘让我们的校园和花花草草组成了一副迷人的画卷,同学们都不约而同地走到室外,津津有味地欣赏那生机勃勃、如诗如画的校园春景图。春天是万物复苏的季节,它激励我们要在新学期里不断努力,奋发向上!

校园春景作文2

  春天到了,校园的美真的很美。

  今天老师带我们去校园欣赏美景,体验春光。

  我们来到校园西侧的果园,泥土的香味沁人心脾。吸引我们注意的是一片绿色和黄色的草坪。一些草破土而出,长出了绿芽,还有一些还是黄色的。这时,我突然看到每片草地上似乎都有几颗五颜六色的珍珠。我弯腰仔细观看。哦,原来露珠点缀在叶尖,晶莹剔透,在阳光下显出它的异彩。我俯下身,看到树上绿色的小树枝上有红点,是红露,或者不是落果。没有,都没有,但是正在发芽的桃花芽。你看,花蕾小巧玲珑,可爱极了。花苞的顶端已经裂开了一条缝,一个花芯正试图钻出来,仿佛渴望看到这个奇妙的世界。

  随着“滴滴”的水声响起,我来到了校园“大厅”——喷泉。水池里的水清澈凉爽。小鱼在“天堂”里自由发挥。他们在石缝里钻来钻去。你躲着我,好像在玩捉迷藏。水池中央是一座生动的假山。山顶上有一座金塔,在阳光下非常美丽。山腰上有两个老人在下棋,这么专注也分不清谁赢谁输。山腰上有一只小泉眼,不断放出闪闪发光的珍珠般的水珠。山脚下,一个老鱼翁,一手拿着帽子,一手拿着鱼竿,正在聚精会神地钓鱼。看到他满脸笑容,肯定会收获不少。在山脚下,有许多像万草一样的风车,所以它也被称为节节麦。这时一阵风吹过,碧波荡漾,风车转动,给水池增添了不少活力。喷泉周围有许多花草,包括红色的粉色玫瑰和黄色的.白色玫瑰.蝴蝶和蜜蜂在花和草中跳舞和唱歌。把喷泉装饰得更漂亮。

  看,喷泉旁边的金黄色茶树多美啊!有千千万万个手势,有的张开笑脸仰望蓝天,仿佛在为春光明媚而高兴;有些花就像小喇叭,仿佛在演奏一首动人的春歌;有的躲在枝叶下,就像害羞的女孩;有花有骨,就像小黄灯笼。小号演奏,女孩跳舞,彩灯闪烁,就像一个乐队在歌唱这个多彩的春天。

  一阵香味飘过校园,带着读书的声音在校园里久久回荡。

  啊!春天充满希望、活力和欢乐。

  我爱这个五彩缤纷的春天,我爱这个美丽可爱的校园!

  春天的校园多美啊!

校园春景作文3

  窗外,是小鸟早早的叽喳;是淅淅沥沥的春雨过后的初阳;是褪去了枯枝败叶后的绿树成荫终于,我在这恬静的校园和春天撞个满怀。

  冬日萧索,慵懒倦怠。然而一开春便是满眼绿意,校园的春天亦是如此,驱散各种负能量,让沉寂的心再次荡漾起来。

  春光旖旎,春意撩人的校园春天令人心驰神往。迈进校园,迎面所见的就是学校的“智慧钥匙”的雕塑,他在绿油油的花坛中耸立着,阳光洒在上面闪闪发光。他仿佛像一位智者每天看着我们朱中的`学子带着笑容走进校园,又满载知识回到家去。花坛中的每一颗小草都充满生机的望着我们,仿佛在说着:“新的一天,也要加油!”

  校门旁边是一条林荫小道,种满了一排大树,我想它们也必定是看着学校一步步走的今天的吧!春姑娘来了,为这一位位长者褪去了旧枝,残叶,精心将他们装扮,为他们一个个的都穿上了绿衣裳,好一派生机勃勃。在树下还有这么一群可爱的孩子们扫着落叶,忙碌着。一年之计在于春,在这样一派欣欣向荣的景色中,我们成长着,努力着。

  春天,是属于花朵的季节,它用繁花似锦诠释对大地的情谊。再往校园里走,三棵海棠花争相盛开。一树花开,你在窗内热闹,我在墙上嬉笑。我喜欢海棠,喜欢它的小巧玲珑,喜欢它被一阵微风吹落时纷纷扬扬的小浪漫。我更喜欢此处的春景,这里是一个花的季节,一个烂漫绚丽的世界。流光溢彩,暗香浮动,蝶舞蜂飞,满眼生机。所有的美好,由不得你不去看赏,由不得你不去驻足。在教学楼的后面,也有几个花坛,种着几颗小树,但我们最感兴趣的是树底下的三叶草,有一阵子还常常聚在一起寻找四叶草,觉得四叶草能带来好运。那边的花坛也许是被我们的想象而蒙上了神秘的色彩,但是他好像的的确确四季都是绿油油的生机一派,为后面老师们安静工作的氛围增添了一缕活泼。

  校园的春景,是小鸟啾鸣,是海棠花开,是绿色是大自然赠与我们最美的颜色,它是希望,它是安宁,它是我们与自然的连接,是一期一会和自己的约定。

  一年春光何处现,最美人间四月天,随着春天的到来,我们就进入到一个新的循环之中,过往的沉重被轻轻抛下。在这样一个美好的春天,在这样一个美丽温暖的校园里,让我们带着对未来的憧憬在这校园的春景中一步步走下去。

校园春景作文4

  我爱春天,尤其是锦园的春天。

  惊动春日酣眠的不是春雷,而是锦园的花香。

  如果说在这锦园的春天有什么能让人沉醉失神的话,那便是窗外盈满花苞的紫叶李。还未完全踏入校园,那让人失神的花香便扑鼻而来,一股清甜的幽香,沁人心脾。你便会情不自禁地深深吸上几口,这便是紫叶李散发出的香气,盈满了锦园校园中的整个赏诗苑。璎珞舒卷的花点点飞扬,漫落的花瓣撒入学子的怀里,花虽娇小,但许多花聚在一起也煞是壮观,让人忍不住会多看几眼。

  走进锦园的赏诗苑,踏着青泥石峦的小路,曲折通幽,微风轻轻地抚过,那颗坚韧挺立的枇杷树,叶片飘动着,仿佛在向我们招手,不知当他树干上盈满果子的时候,那将会是怎样的盛景呢?遥想着绿叶金果交相辉映的画面,宛然象征着独属于一个季节的盎然。

  快看,那高大的香樟树,树叶密密麻麻笼罩着树下或拥挤或零散的人群,仿佛万物都是他孕育而生。每个锦园学子都是在他的庇护之下生长,那流动的绿色在阳光照耀的午后变得透明,蜿蜒着伸向每一个教学楼的墙根,抵达他所有可以到达的地方。树枝坚韧而柔美,四季常青,枝叶繁茂,枝干粗壮遒劲有力,却又不是潇洒,风吹雨动,便将他那柔弱的叶子送进了青泥大地的怀抱,不甘心的打两个滚,翻几个跟头。给那干黄的泥土,点缀了一笔诱人的色彩。

  不单单是锦园春天中的花草树木,锦园校园中的'学子们亦是那满园春色里的美景。一年之计在于春,春天是一个万物复苏的季节,学生们也在这个时候刻苦学习。听,那是他们在校园里传来的朗朗书声。他们在春天播下希望的种子,希望来年能够获得丰收的喜悦。他们在浮躁喧哗的声音中沉淀,在日新月异的时代里耕耘,在失落迷惘的边缘坚持。他们是日息而学、日落而归的学子,他们亦是尽心教学、忘我奉献的老师。

  漫步于锦园,看尽了校园的每一处景色,内心那种无法用言语描述的情感迸然而发。希望在这个花团锦簇的春天,我们这些莘莘学子,都能像林中那一棵昂首挺立的松树一样,努力地将枝叶伸向空中,与白云蓝天嬉戏,与空山流岗为伴,沐浴日月星辰之光,感染天地浩荡之气。

  我爱锦园,我爱这惹人喜爱的春天。

校园春景作文5

  校园的春景是多么迷人、美丽啊!暖风习习、花香缕缕,醉人的春意使我陶醉,暖风佛面,轻轻地卷着校园的美丽。那时,大地将万物复苏,校园的花竟相开放,争先恐后,树木也长出了新芽,草儿也织出了绿色大绒毯,校园生机勃勃一片,我们的校园被五颜六色的花装扮得更加美丽迷人。

  体育课,我们在校园无忧无虑地奔跑,亦可无顾忌嘻嘻哈哈地欢笑,我也换上了春装,我们穿着花花绿绿地衣服也给校园增添了美丽,这时的春天比冬天更加美丽。春天,阳光明媚,正适合在草地里放风筝,若累了,便仰卧在胜于“蓝梦”的草坪上,静静地望着蔚蓝的蓝天,丝丝浮云,似碧海上的白帆,在不停地做着远行的梦你也可以投稿,啊!我们的校园这时更加美丽了。你瞧,那几个小女生正在草坪上排练刚学的舞蹈;那几个小男生正在草坪上玩各种游戏;还有的同学正在高高兴兴地和小鸟唱着——《迎春曲》。要是我是画家,该多好啊!我好把校园的春天画出来,永远不消失在我的眼里,多美丽,多迷人啊!

  校园的明月留给了美丽明天的幻想,母校留给了我们无私的爱、照顾,我愿意永远在母校,因为母校给我的童年增添了乐趣、快乐,我将永永远远地不会忘记老师对我们的`照顾以及关爱,我爱你——母校。

  飘飞满天的春诗,赶走我们的忧虑,用暖暖的阳光使我们聆听快乐的声响;飘飞满天的春歌,留住我们的欢笑,用动人的旋律使我荡漾悦耳的幸福。

  傍晚,风吹过阳台,留下细细的芳香,留下甜甜的味道,留下暖暖的亲吻。春天的味道:阳光。雨露。和风。细雨……都在这个美丽春季悄悄来临。

  春天的风,吹开慵懒的胸怀,慢慢的闯进心里,像一段柔柔的小曲泌入心底。

  春天的雨,浇灌沸腾的温度,淹没浮躁的心情,像一幅动人的画卷滑过眼前。

  春天的味道,小桥流水,潺潺流过心田,恬静怡然;小池塘边,蛙声四起,油绿的荷叶衬着大朵的荷花,摇摇摆摆,像无无数翘起的孩童,追逐嬉戏。

  春天的味道,有温暖,有清凉,有甜蜜,有郁闷,有欢笑,有痛苦……

  无论是哪种味道,都是它的倾诉,都是它的释放,都是带给我们最真实的感受。春天的味道,让我们慢慢体会,让我们悄悄留下,我们埋在心底。

校园春景作文6

  虽然还有几分寒意,但我们校园里却已是生机勃勃春意盎然。

  一走进校园,目光便被路边树上的花吸引住了,有桃花,梨花,杏花,粉似霞,白如雪。一阵微风吹来,花瓣漫天飞舞,下起了浪漫漂亮的花瓣雨。一旁的迎春花也不甘示弱,穿上了鹅黄的新衣,戴上了星星发饰,带来了春的消息。

  学校里的小溪被春姑娘叫醒,他翻了个身,冰就全融化了。他欢快的唱着歌,卷着水花跳着舞,好像在欢迎同学们来上课学习。下面的小金鱼迫不及待的浮上水面,露出头,呼吸一口春天的气息。这时候小金鱼突然地沉下去,只听见“咕嘟”“咕嘟”的声音,哦!原来是调皮的它们在吐泡泡呢!

  操场边的一棵柳树活像一个个小天使,整齐的排列在操场的四周,柔嫩、倾长的枝条迎风摆动,好像挥动着淡绿色的轻纱,为春姑娘的到来翩翩起舞,为新的一天的到来向同学们招手,又似乎在窃窃私语。传递春的信息。

  竹园里的'竹子在吸取了水分之后,一股劲的往上长,从远处看,就像几位正在吟诵的英俊少年,几只可爱的小麻雀停落在他们的肩头,叽叽喳喳的在讨论些什么。地上的竹笋,经过春雨的滋润,穿上了一层层笋衣,探出了尖尖的头。春风吹过的清晨,竹叶刷拉拉的响起来,小鸟们在竹林中集会,唱着婉转动听的歌,赞美美丽的校园。竹子在什么时候都是那样的清秀挺拔。

  教学楼矗立在东西两侧,西教学楼下边是一个圆形的喷水池,清澈透明的泉水不时向四面八方喷洒,腾起一朵朵水花。一群色彩艳丽的小金鱼欢快的在池里游来游去。大楼里时而传来朗朗的读书声,向动人的童声大合唱。一阵阵笑声从操场传来,同学们聚在操场上,这里一伙,那里一群,有的在树下看哪片叶子是新长的,有的在看哪朵花是经过昨夜一阵春雨绽放的。他们说着、笑着、跳着,像一群雏鹰展翅飞翔。春天在同学们心中荡漾……啊,春天,里来到了校园,改变了冬日里校园的死气沉沉,带来了生机勃勃,带来了绿色的希望。

校园春景作文7

  花开花落,透露着生命的真谛,云卷云舒,彰显着人生的真谛。

  ——题记

  “五岭翠绿,郴江源长,创立学府育人兴邦,湖湘俊彦济济一堂,倾洒甘霖沃润群芳……”动人的旋律响彻整个校园,为春掀开了新的篇章。

  花落知多少

  初春,天朗气清,惠风和畅。走在校园的小道上,兜转蹁跹百叶之中的我,被浓浓的春意包裹着,寻不到方向。忽然,前方的一抹白吸引了我。走近一看,原来是梨花开了。梨花,白白的,花蕊是淡黄色的,很娇小,犹如一位面带娇羞的少女。从远处看,在桃花、迎春花、杜鹃花、樱花……的映衬下,这一树梨花更是美得不可方物,给人一种清新,淡雅的感觉。微风吹来,片片梨花随风飘舞,夹杂着淡淡的清香。这一刻,仿佛心中所有的烦恼都飘到九霄云外去了,心情顿时无比豁朗。

  草色入帘青

  “乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”。漫步在操场上,眺望着这一眼望不尽的绿树青草,使我感到新鲜,惊喜!新生的绿草,笑眯眯地依靠在大地上,正和低着头的蒲公英在绵绵细语呢!看看周围的`树木,都已经长出嫩绿的枝叶。密密麻麻,一层一层,在风中轻轻婆娑,发出“呼——呼”的响声,似乎在为春谱写动人的乐章。

  润物细无声

  灰朦朦的天幕上,几朵乌黑的云悠悠地漂浮着,整个校园都笼罩在一片抑郁,低沉的气氛当中。忽然,刮起了风。接着,下起了淅沥的小雨。雨丝细细的,像绣花针,断断续续地打在地上,树上,房屋上,又好像无数的珍珠从天上洒下来。远处的青枝绿叶,经过雨水的洗礼,更显得青翠欲滴。真有点“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感觉。

  风中飞纸鸢

  “儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。湛蓝的天空中,如雪似的云随风飘浮,太阳透射出明朗的光芒,和煦而轻扬。操场上,一群小孩子在忙着放风筝。各种各样的风筝在空中飘舞,随着孩子们手中的线时而飞得高,时而飞得低。看着那些活泼的孩子们互相追逐嬉笑,看着他们那洋溢着微笑的脸庞,我的心也不由自主的跟着高兴起来,真想再回到童年时光啊!

  “啊,菁华园,你是时代的杰作,你是东升的朝阳,你是我们腾飞的起点……”歌声响起,在满园春色之下,我的身影渐行渐远……

校园春景作文8

  二月初春,空气中已逐渐褪去了冬天的那份严寒,可春姑娘似乎有一些害羞,蒙着一层面纱,总不肯把最完美的一面展现给我们。所以那湿润的空气中,依旧透着几分微凉。就算没有那“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红”的桃花又奈何?少了那“春雨断桥人不渡,小船撑出绿荫来”的景致又何妨?我就在这个迟来的微寒春天中,寻找着春姑娘悄无声息的脚步......

  清晨,漫步在偌大的校园中,迎面吹来的微风,却也渗透着些许凉意。复古木桥架于被风轻拂出粼粼縠纹的湖面上。小桥,流水,静静地,静静地伫立于清晨人烟稀少的校园中,显得无比祥和,就如名家画成的水墨画一般。空气中弥漫着清新的'味道。

  在通往操场的林荫小道上,棕褐色的嫩土层中,早已有小草迫不及待地穿透土层,想欣赏这美丽生机的世界,这隽妙烂漫的春景。“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”正如大诗人韩愈所说,嫩绿的小草儿,才刚刚冒出点头儿,近观根本发现不了它的踪影,只有远望,才能发现那一抹绿色的痕迹。我仿佛看着它们,还一直在努力,不懈地向上生长着......

  “等闲识得东风面,万紫千红总是春。”就算春姑娘晚一步落到人间,可她总会把最最“万紫千红”的一面展现给我们。这一点我是等待着的,也是坚信不疑的。春,是一年的开始,标志着生机,象征着希望。在这个绿色的季节,我们又有什么理由闲散下去呢?趁着这大好春光吧,去多做有意义的事情,去充实自己的人生;趁着这大好春光吧,去播种梦想,播种希望;趁着这大好春光吧,在最开端,有的是信念,有的是坚强;趁着这大好春光吧,你总会在该收获的季节,收获独属于你的果实与粮食......

  “一年之际在于春。”请在这个季节,在这个生机勃勃的季节,这个花红柳绿的季节,让我们踏着春天的脚步,在这一年最开端,默默地奋斗,默默地努力,期待着,期待着......

校园春景作文9

  又是一年春至校,吹面不寒杨柳风。春风,在期待中拂过脸颊;春雨,在想象中如约而至。久别矣,春,你是否和我面生呢?

  茶花再笑

  我随一阵轻风走入校园,春光悦鸟性,树影空人心。朝远方望去,天空已露出湛蓝的笑容。缓步往前,我渐渐看见了久违的朋友,她唯美依旧。不过她的身影少了几般红色那是她的眼睛。没有眼,她就像盲人一般独立在寒冷的凛风中,她无依无靠,直到乍暖还春,她抹上一层淡红的眼影,便有了一线生气。瞧,那些玲珑的花骨朵,似珍珠,似钻石,似温柔的面庞上嵌着两只灵动的.眸,还一眨一眨的。有一朵红已经绽放,它娇嫩,它柔弱,但仍在料峭的初春里闪着熠熠光辉。

  我相信,春会祝福它,会祝福整整株山茶,以她迷人的微笑,绘出世间最美丽的容颜!

  苜蓿浅吟

  忽闻阵阵清香,低头,是一簇簇苜蓿在冲我张望。啊,多少天没见这些小家伙了!我突然想起了什么,弯下腰,在茫茫三叶草之间寻找四叶草那传说中的幸运草。但显然我没有这么好的运气哎,要是她在的话,肯定能找到许多。可惜岁月无情,她已转校了。数月未见了罢,连苜蓿都有点想她。哎,春景已至,苜蓿也开花,她还打算回来吗?苜蓿生得茂盛,仿佛是来加入这个短暂而别有深意的仪式,然后悄然低吟:花坛外,长廊边,芳草碧连天,问君此去几时来,来时莫徘徊晨露未晞,残雪已化,岁月是一去不返的逝川,唯有这簇苜蓿渐添青意

  同桌小谈

  踏入教室的大门,才发觉忘了自己的座位。这时有个人朝我招手,脸上挂着笑意。走上前去,原来是同桌的男孩,他温和地向我问好,我也笑着跟他道好。你可听见昨夜的春雨?他问。昨夜睡得可香了,何来的春雨?昨天我老师睡不着,老想着今天要开学,又可以见到你们了。于是我便数雨,一丝丝像牛毛一样,落下来几乎没有声音。不知不觉,就睡着了。呵呵!我们会心一笑。我望着窗外,校园里还透着湿气,想必是昨夜的雨罢。瞥过头,同桌的男孩早已不见了人影定是去寻其他男生玩耍去了。不经意间,嘴角微微上扬,我庆幸有这么一个洋溢青春之气息的同桌!

  冬去春来千鸟叫,欢声嘻语总是春。春啊,你何时来到了我们的校园,为灰蒙蒙的学习生活添上了斑斓的一笔?

校园春景作文10

  寒风刺骨的冬天终于离去,柳绿花红的春天悄然来到。春日之花在校园中欣然怒放,给学校浸染上了全新的色彩。此时,正值春光灿烂之时,校园也变得那样姹紫嫣红、多字多彩。

  春日的早晨,从学校的侧门进入校园,校园春景立刻清晰的展现在眼前。那如巨人般守卫在校门口的黄桷树,在这百木争春时绽出新芽;紫玉兰正在盛开之时,开得是那样的芬芳而烂漫;鸟儿在枝头歌唱,在春风中舞蹈,在阳光中飞翔。一切是多么的活力四射、生机勃勃!

  走过校园门口的一小段林荫道,便来到了我们活动、玩耍、嬉戏的大操场。操场四周,尽是一片新绿。一颗颗小叶榕犹如一排士兵挺立于操场四周,树荫下是同学们乘凉、谈话的好地方。虽说小叶榕四季常青,可还是春天的小叶榕更具一番情趣。那刚刚从枝干上萌发出来的新芽,闪烁着生命的光芒;那从树枝上垂下的根系,似白胡子老爷爷的胡须;枝头上有欢乐的鸟儿跳跃嬉戏,并在树杈之间筑巢、栖息。主席台右侧的栏杆边,是一大片开满花朵的`红叶李,看起来令人赏心悦目。闻一闻,那花朵有一股春天与自然融合的清香。这时一种多么强大的春天的能量,让这充满生命的花朵为之绽放啊!

  学校教学楼右侧的小上坡上是个小植物园。从那石壁上垂下无数迎春花和爬山虎,显得勃勃有生机。那淡黄的小花,镶嵌在浓密的叶丛中,看起来格外精神。一眼望去,全是花和叶,如同绿色海洋中的星星点点的指路灯。山坡上长满了桃花,一簇簇、一团团花朵把枝条给压弯了腰。好一派美丽的春景!

  来到教学楼内,各楼层栏杆外的花坛中全是艳丽的花朵。兰草、玫瑰、杜鹃、小蝴蝶花……百花齐放、百草争春。教室中传来了朗朗的读书声和欢快的笑声,给这美丽的校园增添了一道独特的风景!

  春天的校园,总是这样一片新绿、一片艳丽、一片万紫千红!我爱这样美丽的校园春景,我爱这大好之春!

校园春景作文11

  清晨的一缕斜阳洒入教室的窗前,鸟儿成群结队,叽叽喳喳地叫着,似乎是在为琅琅的读书声伴乐。在校园中,一切都是这般和谐。

  一年之计在于春,一日之计在于晨。在书声环绕的校园中,唯有一个地方格外宁静,仿佛不受城市喧闹的影响,似乎与世隔绝,那就是春色宁谧的“赏诗苑”。

  走入赏诗苑,除了扑鼻而来的淡淡花香外,还有许多大自然的香味。红叶李、枇杷、玉兰树排列在路边,等到了中午,晴朗的阳光洒落在在密密的树叶间,从下往上仰头望去,斑驳的影像令我仿佛来到了人间仙境一般。

  在赏诗苑中,还有一座古木凉亭。“闻书馨乐学善读勤积累,品诗韵砺练陶冶须有为”,一对励志对联刻在凉亭两侧的立柱上,时时提醒着学子们要爱读书勤治学。漫步在赏诗苑的小径上,还会看到许多印刻在灯箱上的许多其他的诗句名言,如论语中的“如切如磋,如琢如磨”,白居易的“在天愿作比翼鸟,在地愿做连理枝”这些美丽的诗句意蕴,浸染着我们的心灵。

  更值得一提的是在这里有许多中国传统文化的石碑,“七夕鹊桥会”“月明中秋夜”“端午祭忠魂”“重阳登高乐”和“细雨润清明”等等。营造着浓浓的中国传统文化氛围。在这里,还有让我很是喜欢的池水边的水车,“饮水思源”四个大字刻印在旁边,时刻告诉我们“吃水不忘挖井人”,记住对自己有恩的人,学会做一个懂得感恩的人。

  叮铃铃下课了,同学们成群结队的来到了书香园。满墙的爬山虎密密麻麻的攀援着,微风吹过,墙上仿佛绿河摇波,一片春景欢歌,伴着同学们的笑声响彻整个校园。园中,巴金、鲁迅、郭沫若的'石像雕塑立在花木间前,他们虽然已经逝去了生命,但是他们的精神永远留在了这个世界。

  在学校中,还有一个可爱的地方,就是教学楼顶楼的“阳光阁”,那里迎春花、丁香花、海棠花百花齐放,各种绿色灌木绽新吐翠,风景秀丽迷人。

  锦园,就像温厚的母亲一样,孕育着我们的生命,陪伴着我们的成长。在春天的阳光下,花木与我们一同努力绽放。

校园春景作文12

  春天的第一阵微风吹过后,校园里一片春意盎然。题记

  春天来了,校园早已不再是一片凄凉。杨柳的枯枝已经发芽,燕子从南方回来了,萧条的大地又充满了勃勃生机。

  又是一个春天,校园又向我们展示了她的新装。

  校园又恢复了她往日的宁静,校园里的花儿向我们招手。一缕缕枝条抚过我的脸,一缕缕阳光透过纵横交错的叶子斑驳地洒落下来。一点点露珠在娇嫩的草尖聚集,在阳光下闪闪发光天地万物似乎在向人们宣告:校园呐,春天我又回来了!

  还是走原来的程序,叮叮叮,上课铃响了。教室里传来激越的朗读声,“蒹葭苍苍,白露为霜”,从中你可以品尝到古诗的韵味;一会儿又转入数学的天然天堂,“a的平方加b的平方等于c的平方”,从中你可以感受到数学的奥秘;“whatisthematter,”这是一门神奇的语言,从中你可以领略到凭英语闯天下的无穷魅力。

  一年之计在于春,万物在春天时发芽儿,我们的学业也在此扬帆起航!对于我们来说,这真是个学习的好时机呀。初三的学生都忙于释放中考的压力,忙于最后的冲刺。因为这关乎我们的一生和未来,我们恨不得吃饭睡觉都抱着书。八年级的学生则在面临着即将升级的'生理会考。说实话这还要花费不少时间呢!初二非常关键,这是谁还敢分心去观赏这校园风光呢?初二的学生还未来得及适应,又必须面临人生第一道关卡,在这校园的早晨中,又覆盖着一层厚厚的学习压力,今年的春天可谓是紧张而又绚烂呢!

  下课了,同学们的脚步声与铃声交错着。其实,脚步声、铃声更与春天的脚步交错着呢!为原本宁静的校园注入了活力。同学们三五成群地聚拢在一起,好像失散已久的亲人,谈论着各种说不完的学习话题。这时老师正在忙着讨论今年的教学方案,准备着海量的试题,去迎接自己耕耘的“一亩三分地”的春天!这让我们又想起了去年天天刷试卷的快乐遭遇,不得不说我们的校园处处洋溢着青春的活力!

  啊!“春天”充满了生机、充满了压力、充满了活力。我爱这五彩缤纷的春天,更爱这活力四射的校园!

校园春景作文13

  春天轻轻地迈着脚步来到了,她用魔术把一切都换上了新装。我就读的北星小学也迎来了美丽的春天。

  走进校园,映入眼帘的是四棵高大的法国梧桐。这些法国梧桐大约有三层半楼那么高,就像一个个士兵在四个角守护着学校。这些法国梧桐的主干上有几个大大的棕色的洞。还有几根树枝只剩一截;法国梧桐的树枝是从三米高的地方分散开来;这些树不仅很高,还很粗,它们粗得大约要两个同学才能抱拢。

  观赏过法国梧桐后,再往右看,便会看到一株株绿色植物衬托着桃树立在内校门旁,右边一棵稍高点,但你很快会发现左边那棵桃树要茂盛一些,这棵桃树的花很多,每簇桃花边上都有几片绿色的叶子,并且每片叶子的周围都有一些类似于锯头边上的三角形的尖角。经过我的计算,桃花花瓣的平均数大约有23片。另一边的桃树含苞欲放的'花苞很多,这些花苞就像红色的毛笔尖,连接树枝的一头呈绿色,这些花苞长有油油的绒毛,摸上去有痒痒的感觉。再试着远眺桃树,就像一小片绿色海洋中耸立着两痤粉红色的伞包。

  欣赏完桃树,再往体育馆方向走一点,就会看到矗立着一排水杉。这排水杉比梧桐还要高出一截,它的主干由粗变细,它整个的形状像一个很大的三角形,它的叶子长满了刺,就像一个个平平的小刺猬。走进内操时,立马就会看到两排樟树。远看樟树就像一件绿色衣服上钉有几粒红色的纽扣,这是因为还有一些长了很久的叶子没有脱离妈妈的怀抱,让一片翠绿当中,点缀着几块红色。樟树的叶子像枫进的形状,风一吹,就翩翩起舞。高的樟树有三层楼那么高,矮的也有一层楼那么高。看完樟树,再把头一抬,一簇簇长在花栏里的迎春花就映入眼帘,这一簇簇的迎春花的嫩枝都是从它的根部散开,每个花栏里只有两株迎春花,却每个花栏里被挤得满满的。迎春花的叶子没有叶脉,每簇花都只开了几朵黄色的花。

  春天的校园犹如人间仙境,美丽、迷人,那夏天的校园又会怎样呢?我们盼望,我们期待……

校园春景作文14

  校园的春景“更新”啦!

  南天竹,红叶石楠发芽了;桃树、樱树、开出了五颜六色的花;榆叶梅也快要开花啦;香樟树发出了一簇簇小竹笋般的嫩芽;五角枫,七角枫也发出了小小的绿芽,开出了不惹人注意的花……

  接下来,就允许我当一次导游,领着大家一一欣赏吧!

  校园的长花带里长着红叶石楠和南天竹。红叶石楠长得很漂亮,绿色的叶子中,发着红嫩嫩的小芽;好似绿色的翡翠上镶着许多闪亮的红宝石,又如同绿树上开着红花,这也是它得名红叶石楠的原因吧。红叶石楠的树干笔直往上长,好像红叶石楠伸长了脖子在和春姑娘谈话--“谢谢你,春姑娘,我……"

  南天竹就有点儿奇怪了。你们知道它的嫩芽长什么样子吗?那么就让我来告诉你们。在枝干的最顶端,长着三个红红的小叉叉,那就是南天竹的嫩芽。说实话,长得很像鸡爪子。它的枝干笔直,头顶的那些“小爪子”好像在时时刻刻准备着“抓春风”、“摸春雨”。

  接下来,就是桃树、樱树。桃树的花,有红色的,白色的,粉红的。红的像火,粉的'像霞,白的像雪。桃花盛开,有的素丽,有的娇艳,有的纯净。桃花有五瓣的桃花,是单瓣的,也有的花瓣开多层,是重瓣,好像一个个脸蛋挂着微笑。桃花朵朵开,在为春天送上一张张笑脸。樱树的花白洁如玉,白里透着点淡粉。树枝上的嫩芽里,衬托着几多樱花,真是美不胜收!春风吹来,樱树发出“沙沙”的声音,像是在为春天唱着一首赞歌。

  榆叶梅有的含苞待放,有正在盛开之中。这种梅和桃花很相像呢。校园里有两棵榆叶梅,一棵粉色的榆叶梅,如今花团锦簇,开得正欢;红色的则羞羞答答,含苞待放。

  香樟树的嫩芽不注意,还看不到呢!害羞的小芽总是喜欢藏在树里面,它的样子很像小竹笋,又像毛笔尖,非常可爱。

  枇杷树,现在正在化茧成蝶,化花为青果。青果现在很小很酸,不过,再过一段时间,就好吃了!

  五角枫远看都是叶子,其实也开了许多小黄花,不过,它们的花开的不惹人注意,但是也开得很认真。“枫花如米小,也学牡丹开”!七角枫的芽,跟香樟树的芽比较像,只不过颜色变成了红色。

  这些花花草草把校园点染得绚丽多彩,校园的光景真是"一时新"啊!

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